雅思作文對于很多考試來說非常的頭疼，在備考雅思寫作的時候，首先要了解雅思作文有哪些題型，下面是出國留學網(wǎng)分享的雅思大作文題型，來看看吧！
一、雅思寫作題型
教育類
A.理論與實踐
1.知識和經(jīng)驗的重要性。
2.為什么要上大學。
3.大學理論知識和實踐課程的關系。
4.高中畢業(yè)的學生是否應該在去大學前要工作或旅游一年。
5.高中生評估和挑戰(zhàn)老師，會不會沒有尊重沒有紀律性。
6.成功人士所需素質是不是必須從大學或相似的科研學術機構中去學習。
B.男女生問題
7.大學專業(yè)招收的學生男女比例是否應該協(xié)調。
8.男女分校的利弊。
體育活動類：
1.學生花時間練習體育運動的利與弊/該不該。
2.體育活動造成競爭而非合作的是否應該提倡。
3.體育盛事是否有利于緩解世界緊張局勢可以維護世界和平。
語言類
1.如何說服他人學習自己母語。
2.英語流行的利弊。
3.機器翻譯的發(fā)展是否導致不必學外語。
4.英語和國際旅游業(yè)的流行會不會導致小語種和小民族的傷害。
新聞廣告類
1.人們是否只應閱讀真實事件或人物。
2.新聞的真實性和好的工作者的素質有關系嗎。
3.廣告的利與弊。
青少年成長類
1.學生變異行為或態(tài)度的原因和改善。
2.家庭小孩的懲罰教育是否有效。
3.學生壓力是否很大。
4.父母是否應該限制小孩看電視玩游戲而應該看書學習。
5.兒童的性格來自先天還是后天培養(yǎng)。
6 兒童要學會競爭還是學習合作。
7 課余參加有償勞動是否可以提倡。
二、雅思寫作考試技巧
使用學術語言
雅思考試是一項語言能力的考試，同時，除G類而言，它也是一項測試考生是否具備英語學術能力的考試。所以，我們的文章需要具備一定的學術色彩，俗稱“學術腔”。
正式的英文學術語言講究正式、嚴肅，用詞謹慎，邏輯性強。不用簡寫、縮寫，不用口語化的語言，語言委婉不武斷。
內容切題，論點清晰
我們在拿到寫作題目后，首先要做的就是認真審題：這道題是哪一種類型？是討論類？還是觀點類？題目是什么意思？表達的中心思想是什么？之后就要思考“我”的觀點是什么？“我”需要哪些論據(jù)來支撐這些觀點？
我們可以從“what/why/how”等方面做一番頭腦風暴，形成一個框架結構，在草紙上列出提綱。每一個觀點都需要至少兩個理由，并給出相應的例證。
使用第一人稱
雅思作文Task2的題目中明確要求“give your own opinion”，因此，在文章中闡述觀點時，要用到“my/me/I”等第一人稱，這樣可以增強文章的說服力。
另外，在用具體的例子來論證觀點時，也要盡量使用第一人稱。這樣可以表明我們的觀點是從自己的經(jīng)歷和所學到的知識中得出的。
多用被動語態(tài)
被動語態(tài)是中英文對比中一個很顯著的區(qū)別。在中文里，我們很少用到“被...”，所以，很多考生的作文里不會用到被動語態(tài)。
但是被動語態(tài)在雅思高分作文中卻經(jīng)常出現(xiàn)，尤其是在主語不精確、泛指大部分人時。
用詞準確，句式多變
在雅思寫作7分的評分標準中，在詞匯和語法方面，有“使用足夠的詞匯，體現(xiàn)一定靈活性及準確性”和“運用各種復雜的語法結構”的要求。
在詞匯上，我們需要運用不同的詞匯，也就是大家常說的“同義替換”。例如在小作文中常常會用到表示趨勢的詞語“增長”，就可以用到以下的表達方式：grow to/increase/surge/hoot up/climb。在平時的復習中，我們要注意多積累。
三、雅思寫作須知
統(tǒng)一性
一篇好的作文不僅在于詞語和句式的表達，還在于文章是否符合統(tǒng)一性的要求，即文章是否與主題密切相關，段落安排是否合理，句子是否正確等等。
統(tǒng)一意味著書面文章應該與主題密切相關，即作者的核心觀點，并注意人稱，風格和時態(tài)的一致性。此外，文章的內容應該是平衡的，不要偏多或偏少。
完整性
僅僅是文章的統(tǒng)一性是不夠的，完整性也是不可或缺的因素。除了主題句之外，文章段落的主題思想也通過擴展句來實現(xiàn)，這需要進一步補充和解釋擴展句。例如，舉出具體的案例并證明可以清楚地解釋該主題，從而構成一個完整的段落。
然而，即使擴展表達式足夠，主題句卻缺失或表達不當，也會給讀者一種意猶未盡的感覺。因此，只有保證文章的完整性，才能使作者更充分地表達自己的思想，讓讀者更深入地了解。
連貫性
文章的連貫性與句子的統(tǒng)一性密切相關，統(tǒng)一性是句子結構的基本要求。句子的統(tǒng)一性和連貫性是相輔相成的，連貫則需要從頭到尾的連貫，同時也要求句子和段落之間有著自然的聯(lián)系和聯(lián)系。
許多考生往往是想到哪兒寫到哪兒，句子編排是混亂的，缺乏連續(xù)性，結果只能讓讀者有一種不成文或邏輯性差的感覺。為了達到連貫性，考生可以使用一些連接詞，例如however、therefore等等，使文章的內容更加自然和流暢。