現(xiàn)在很多的小伙伴非常的關(guān)注托福考試的動(dòng)態(tài)，最近托?？荚噷⒂瓉硇碌母母?，那么今天出國(guó)留學(xué)小編就給大家介紹托福考試資訊相關(guān)內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。
重磅！托?？荚嚕杭磳⒋蟾母?，時(shí)長(zhǎng)縮短到2個(gè)小時(shí)！如何備考托?？荚嚕?/span>
23年7月托?？荚嚕杭磳⒋蟾母?，換題型！時(shí)長(zhǎng)縮短到2個(gè)小時(shí)！
最近，托福考試改革的消息刷爆朋友圈。據(jù)國(guó)外視頻博主爆料：托?？荚噷⒂瓉碇卮笳{(diào)整！預(yù)計(jì) 4 月 11 日發(fā)布消息，預(yù)計(jì) 7 月 26 日實(shí)行改革。
具體改革調(diào)整內(nèi)容如下：
1.考試時(shí)間由 3 小時(shí)變成 2 小時(shí)左右，考試過程中不會(huì)有休息時(shí)間；
2.閱讀部分將從原來的 3 篇減少到 2 篇（共 20 道題），取消加試。
3.聽力題量不變，也取消加試。
4.寫作部分保留綜合寫作，取消獨(dú)立寫作，增加 “Discussion board”學(xué)術(shù)討論（本部分來自托福系列考試 TOEFL Essentials ）。
教授發(fā)起討論，兩位同學(xué)闡述自己的論點(diǎn)與依據(jù)。要求：10 分鐘內(nèi)，寫出至少 100 字文章，發(fā)表自己的看法和評(píng)論。
話題包括：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與環(huán)境保護(hù)，定向廣告，社交媒體，學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定，對(duì)不健康產(chǎn)品征稅，人工智能，長(zhǎng)壽，大學(xué)支出，城市支出，企業(yè)影響。這對(duì)大家的知識(shí)面提出了更高的要求。
其他改變&實(shí)行時(shí)間
1. 題干要求會(huì)變得更簡(jiǎn)潔；考試軟件設(shè)置和按鈕等更友好；更好的注冊(cè)流程和賬戶體驗(yàn)；
2. 官方可能在 4 月 11 日 公布消息；7 月 26 日實(shí)施新考試；
總的來說，改革似乎減少了題目的數(shù)量，使問題看起來很簡(jiǎn)單。然而，作為權(quán)威的評(píng)估機(jī)構(gòu)， ETS 為了確保分?jǐn)?shù)的權(quán)威性，肯定不會(huì)讓托?？荚囯y度驟降。比如托福閱讀容錯(cuò)率降低，寫作 Discussion Board將會(huì)是難點(diǎn)所在。
改革解讀
眾所周知，托福考試的考試時(shí)間一直都比其他國(guó)際英語(yǔ)考試的考試時(shí)間長(zhǎng)。加上近年來自適應(yīng)英語(yǔ)能力考試的興起，相比而言，托?？忌诳荚嚠?dāng)天的腦力和體能的消耗比參加其他英語(yǔ)能力考試要大。
繼2019年托福小改革（2019年的改革是對(duì)原有題目進(jìn)行縮減，并無實(shí)質(zhì)性改革）后，這次改革是自2006年后ETS的最大動(dòng)作的一次改革。
除了在原有基礎(chǔ)上再次縮減了閱讀部分的考試題量、去除了閱讀和聽力部分的加試外，對(duì)寫作這一科目做出了重大變革。
除此之外，是否還會(huì)有其他變化，那我們就拭目以待，等ETS的4月份的正式新聞發(fā)布了。
閱讀考試改革
1.從原來三篇文章減少至兩篇文章，每篇涵蓋10道題，并取消加試；
2.考試時(shí)間從54-72分鐘減至36分鐘。
備考建議：
1）雖然文章數(shù)量減少，但是題型及每篇的題目量都沒有變，不影響備考。
2）由于題量減少，每題的分?jǐn)?shù)對(duì)總分的占比提升。換句話說，就是容錯(cuò)率變低，需要考生正視每一道題，盡快進(jìn)入狀態(tài)。
寫作考試改革
1.取消獨(dú)立寫作，改為學(xué)術(shù)討論寫作（題型源自TOEFL Essentials考試）；
2. 考試時(shí)間從50分鐘縮短至30分鐘。
學(xué)術(shù)討論寫作（Academic Discussion）其實(shí)是來自TOEFL Essentials考試。題型模擬課程的討論區(qū)（如下圖所示），考生需要針對(duì)教授的題問及其他學(xué)生的意見表明自身立場(chǎng)并給出理由。
從TOEFL Essentials對(duì)學(xué)術(shù)討論寫作題型的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來看，需要考生：
? 回應(yīng)題目中其他學(xué)生的提供的觀點(diǎn)，并清楚地闡述立場(chǎng)；
? 給出理由并清晰連貫的支持觀點(diǎn)；
? 準(zhǔn)確使用合適的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞匯；
? 準(zhǔn)確使用英語(yǔ)（如：拼寫、標(biāo)點(diǎn)和大寫等）。
備考建議：
1）本題型比獨(dú)立寫作更著重在使用英語(yǔ)在交流上，考的不止是寫作，而需要考生綜合閱讀能力；
2）題型雖然改變了，但寫作內(nèi)容還是圍繞學(xué)術(shù)討論。故此，本題還是會(huì)需要考生具備學(xué)術(shù)寫作的能力。
改革后的影響
1. 閱讀部分由原來的 3 篇 30 題縮減為 2 篇 20 題，題目減少且不再有加試，意味著閱讀速度快有耐力的同學(xué)優(yōu)勢(shì)將被大大削弱，而對(duì)于不能長(zhǎng)時(shí)間集中精力的同學(xué)來說是一個(gè)利好消息，考生閱讀之間的差距將被大大拉短。???????????????????
2. 聽力部分同樣，沒有加試之后，有水平?jīng)]耐力的同學(xué)分?jǐn)?shù)將會(huì)大大提高，閱讀和聽力很難在拉開大的差距。??????????????????
3. 總的來說，寫作是提高了客觀性和學(xué)術(shù)性寫作，削弱主觀性寫作。同時(shí)，對(duì)寫作綜合能力的考查再次提高，在原本就強(qiáng)調(diào)綜合能力的綜合寫作外，新增的“Discussion Board”學(xué)術(shù)討論環(huán)節(jié)也不再是單純的寫作，而是需要融合閱讀能力。這一變動(dòng)可能是改革后的最大難點(diǎn)所在。
4. 總體來看，改革題量變少、時(shí)長(zhǎng)減少，看起來難度似乎降低了。但像閱讀題目減少之后跟著一起變化的還有容錯(cuò)率也降低了，想要像現(xiàn)在一樣拿滿分或高分的難度明顯是加大了。包括作文的學(xué)術(shù)討論部分，也將會(huì)是改革之后的難點(diǎn)所在。
5. 好在距離政策落地還有一段時(shí)間，建議大家時(shí)間允許的情況下能早考就早考掉，已經(jīng)準(zhǔn)備大半了，后續(xù)再花時(shí)間去進(jìn)行調(diào)整，也會(huì)白白浪費(fèi)很多精力！
改革總結(jié)
耐力要求降低
整體上，改革后的托福同SAT一樣，對(duì)考生耐力要求大幅下降，伴隨著各個(gè)考試的改革在進(jìn)行，我們也能感受到目前標(biāo)化考試對(duì)考生耐力和聚焦力的要求在降低。
口語(yǔ)要求更高
取消加試之后，對(duì)于閱讀和聽力來說，有英語(yǔ)能力而缺乏耐力的考試不會(huì)在面對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的考試而頭腦一片空白，口語(yǔ)很大概率會(huì)提高要求。
寫作出現(xiàn)新題型
獨(dú)立寫作被砍，從備考角度來說學(xué)生的寫作壓力會(huì)變小。新增的Discussion board question類題型，這類題有一點(diǎn)類似SAT寫作，將閱讀、分析、寫作三合一，降低了寫作本身的難度，但是對(duì)考生綜合能力的考察大大提升，即要求考生有快速閱讀能力，提煉概括觀點(diǎn)的能力，以及分析評(píng)價(jià)他人觀點(diǎn)的能力。
最后給大家附上最全托福備考計(jì)劃，能夠出分的小伙伴一定盡早出分哦～
托?？荚囋趺礈?zhǔn)備？有沒有捷徑可走？
托福考試雖然沒有任何的捷徑，但是托福的備考是有許多策略可以幫助大家在 3個(gè)月到半年的時(shí)間內(nèi)讓自己的英語(yǔ)水平有質(zhì)的飛躍，從而帶動(dòng)分?jǐn)?shù)的突飛猛進(jìn)。但是，這就需要你必須做到下面這些要求：
首先，你要有合理的時(shí)間規(guī)劃，這一點(diǎn)真的很關(guān)鍵。托福的備考第一階段最重要的是詞匯、閱讀長(zhǎng)難句、聽力的跟讀和聽寫。
詞匯可以幫助各項(xiàng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
長(zhǎng)難句是很多托福閱讀學(xué)生的“老大難”，在閱讀中擋住大多數(shù)學(xué)生的去路，要通過讀長(zhǎng)難句的翻譯和解析，讀懂長(zhǎng)難句，做到了解句式結(jié)構(gòu)以及句子的深層含義；
聽力的跟讀不但可以練習(xí)聽力的辨音同時(shí)可以練習(xí)糾正口語(yǔ)的發(fā)音。第二階段是強(qiáng)化的階段，這個(gè)階段需要通過習(xí)題去練習(xí)；
閱讀需要整體練習(xí)，記錄正確率；
聽力也是需要整體練習(xí)，鍛煉篇章理解和集中注意力的能力；
口語(yǔ)和寫作要準(zhǔn)備輸出的段子。第三階段是沖刺階段，這個(gè)階段可以適當(dāng)?shù)目匆幌聶C(jī)經(jīng)。
閱讀部分
托福閱讀是后面所有單項(xiàng)的基礎(chǔ)，這個(gè)部分如果沒有打牢的話，往往會(huì)造成后面的單項(xiàng)無論如何發(fā)力都不能提升，所以一定要爭(zhēng)取高分！在這一部分，我們的備考原則是：循序漸進(jìn)，由淺入深。結(jié)合前面做的評(píng)測(cè)結(jié)果，有針對(duì)性的備考托福閱讀有一定要把握好單詞、語(yǔ)法、長(zhǎng)難句即可。
1.單詞。
這一部分在前面已經(jīng)提到了，并給出了背單詞的建議和注意事項(xiàng)。多背多記，一定是必須要做的。這里就不多說了。
2.語(yǔ)法。
這一條更多的是針對(duì)初級(jí)水平的備考者來說，除了背單詞之外，其實(shí)就是要打磨語(yǔ)法。我們可以通過一個(gè)體系將自己的英語(yǔ)語(yǔ)法梳理一遍，建議大家可以去做一下托福的語(yǔ)法的真題，通過做題來讓自己對(duì)于語(yǔ)法的細(xì)節(jié)可以進(jìn)行熟練的運(yùn)用，當(dāng)然，分析錯(cuò)題，并且研究里面的講解永遠(yuǎn)是很好的學(xué)習(xí)方法。
當(dāng)大家可以刷10-20套老托福語(yǔ)法真題的時(shí)候，其實(shí)就已經(jīng)具備了一個(gè)初步做題的能力，就可以嘗試直接做TPO，然后再根據(jù)里面的錯(cuò)題來分析自己的問題。
3.長(zhǎng)難句。
這一項(xiàng)是幾乎90% 的考生都被打敗的一項(xiàng)，長(zhǎng)難句，顧名思義，不僅句子長(zhǎng)，單詞多，而且句子的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有些甚至是層層嵌套，這些一系列的特征就讓很多閱讀能力平平的考生望而卻步，那么，如何提高學(xué)生的閱讀能力，攻克閱讀長(zhǎng)難句呢？
（1）判斷是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜句？
當(dāng)考生拿到一道句子簡(jiǎn)化題的時(shí)候，首先要做的就是對(duì)于題目中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句進(jìn)行句類的判斷。如果該句只含有一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，并且句子各成分都只由單詞或者短語(yǔ)構(gòu)成，那么這個(gè)句子就是簡(jiǎn)單句。如果該句包含分句，那么這個(gè)句子就是復(fù)雜句。
（2）找出主干和句內(nèi)邏輯。
在對(duì)長(zhǎng)難句的句類判斷之后，考生可以分析這個(gè)句子內(nèi)部的邏輯關(guān)系。對(duì)于簡(jiǎn)單句來說，只要找出這個(gè)句子的主干，即主謂賓語(yǔ)。而對(duì)于復(fù)雜句來說，考生需要做的就是分析復(fù)雜句內(nèi)部各分句之間的邏輯關(guān)系。在句子簡(jiǎn)化題中最?？嫉倪壿嬯P(guān)系分別有四種：并列、因果、轉(zhuǎn)折、比較。要判斷邏輯關(guān)系，考生可以在閱讀過程中尋找相應(yīng)的邏輯詞，如and、but、because等等。
（3）在選項(xiàng)中找到句子主干和邏輯關(guān)系。
當(dāng)考生完成對(duì)句子的分析之后，考生就要去看選項(xiàng)了。但是這個(gè)時(shí)候考生不能只是去看選項(xiàng)，考生要做的是在選項(xiàng)里尋找考生剛剛對(duì)句子進(jìn)行分析的結(jié)果：主干和邏輯關(guān)系。在判斷句類和找到主干、邏輯關(guān)系后，考生就來看一下選項(xiàng)。如果選項(xiàng)主干和邏輯齊全，就是正確選項(xiàng)。其余都是錯(cuò)的。
聽力部分
關(guān)于托福聽力，你需要提升以下幾項(xiàng)能力：
一、辨音能力
解決辨音能力最有效的兩個(gè)方法：一是聽寫，二是精聽。
1.聽寫
聽寫指的是將一篇聽力錄音中的原文全部聽抄下來。對(duì)于準(zhǔn)備托?？荚嚨目忌裕詈玫穆爩懖牧暇褪且恍┙?jīng)典的段子。聽寫能最有效地檢驗(yàn)和提高一個(gè)人的辨音能力，聽寫之后對(duì)照正確文本，反復(fù)再聽，直到可以全部聽清楚為止，這是聽力提高最有效的方法。
2.精聽
精聽指的是一邊看著正確的文本一邊聽錄音，聽的時(shí)候要?jiǎng)澇鲎约翰皇煜さ膯卧~，在第一遍錄音結(jié)束后查單詞，然后再反復(fù)聽，直到可以脫稿聽為止。精聽最適合的材料是SSS（Scientific American＇s Sixty-second Science），因?yàn)樗浅６蹋挥幸环昼?，但信息量很大，更重要的是，它是托福聽力出題的重要來源。
二、反應(yīng)速度
以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在聽到一個(gè)單詞之后的反應(yīng)速度是0.03秒，我們不是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的，所以我們對(duì)單詞的反應(yīng)速度可能不能完全達(dá)到這個(gè)指標(biāo)，但是盡可能地去接近它，無疑是取得托福聽力高分必須做到功課。因?yàn)槟阍诼犕懈Ｂ犃Φ臅r(shí)候，ETS不可能等你聽明白了前面的單詞，然后再放后面的錄音，而事實(shí)上，托福聽力的語(yǔ)速也只是美國(guó)大學(xué)教授上課的一半語(yǔ)速，所以，不僅為了取得托福高分，更重要的是為了到美國(guó)能跟上美國(guó)的課堂，我們花大力氣將反應(yīng)速度練上去是完全有必要的。
三、聽力筆記
托?？荚囋试S考生在一邊聽聽力的時(shí)候一邊記筆記，這不僅是因?yàn)樾峦械穆犃ψ冮L(zhǎng)了，需要利用筆記來彌補(bǔ)腦記的不足，更重要的是，這符合美國(guó)大學(xué)課堂對(duì)學(xué)生課堂上課的真實(shí)需求。托福聽力，尤其是講座，考到的題目都是重點(diǎn)的信息，包括主要話題、重要細(xì)節(jié)和文章結(jié)構(gòu)等。如果能在聽聽力的過程中，記下這些重要的內(nèi)容，那么對(duì)于做題是幫助極大的。
四、聽力筆記的技巧
做托福聽力筆記，首先要記住以聽為主，以寫為輔。只有先聽懂了文章主旨脈絡(luò)，才能確保你已掌握了一半的答對(duì)機(jī)會(huì)，一半的考題都是可以通過梳理文章脈絡(luò)來找到答案的。在平時(shí)練習(xí)時(shí)，考生可以選擇一些托福聽力講座類內(nèi)容，多聽多練習(xí)，了解這類文章的結(jié)構(gòu)，并梳理重點(diǎn)詞的一些簡(jiǎn)單規(guī)律，在日后的托福聽力考試中抓重點(diǎn)就會(huì)得心應(yīng)手。一定要注意，掌握文章結(jié)構(gòu)，分重點(diǎn)細(xì)節(jié)去做筆記。
口語(yǔ)部分
托?？谡Z(yǔ)還是以“練”為主，無論是模仿還是其他，一定要張嘴說。我們?cè)趥淇加?jì)劃中，也要注意這些方面。
1.自主創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境
“自言自語(yǔ)法”練習(xí)中，可以隨心所欲地創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。可以在任何時(shí)候、的任何地方采取適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速和音調(diào)。
2.模仿訓(xùn)練
采用“自言自語(yǔ)法”提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力要學(xué)會(huì)模仿。模仿的原則：一要大聲模仿。二要仔細(xì)模仿。優(yōu)美的語(yǔ)音、的語(yǔ)調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的，需要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松懈，要相信自己完全有能力模仿得更好。
3.精選訓(xùn)練材料
托福口語(yǔ)備考的時(shí)候，建議考生有目的的選擇你所說的材料，開始的時(shí)可以練習(xí)小故事，語(yǔ)言盡量的簡(jiǎn)單，生動(dòng)，有明確的細(xì)節(jié)，這樣對(duì)于把握語(yǔ)言的連貫性有好處，對(duì)于托?？谡Z(yǔ)的提高也有著很重要的意義。
4.狠抓句型訓(xùn)練
很多考生覺得語(yǔ)法在考試中考的越來越少了，就不重視句型的練習(xí)，其實(shí)這是不對(duì)的，句型在最能直接反應(yīng)說話的應(yīng)用單位的，口語(yǔ)的培養(yǎng)就必須要抓句型的。
在自己在說英語(yǔ)的時(shí)候最好要帶上手勢(shì)，動(dòng)作和表情，雖然說語(yǔ)言是人們交流的重要工具，但是不是唯一的工具，說話帶上手勢(shì)，動(dòng)作和表情的話給人又是另一種感覺。
5.學(xué)會(huì)及時(shí)復(fù)述
當(dāng)你閱讀完一篇文章的時(shí)候，要用自己的話在復(fù)述一遍，剛開始的時(shí)候，你的復(fù)述中允許自己帶點(diǎn)中文，但是還是要盡量能背誦下來，考生也可以在復(fù)述的過程中用文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞或部分句型，作為復(fù)述的線索，輔助自己較完整的復(fù)述所讀材料。還可以聽磁帶或是可能視影片后在復(fù)述，這種辦法既能提高聽力又能練習(xí)口語(yǔ)，還可以矯正自己的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)音。
6.豐富說話語(yǔ)言
考生說話要有感染力，你所說話能給別人帶去一種什么樣的感情，要是總是一個(gè)語(yǔ)調(diào)說話，跟機(jī)器人沒有什么區(qū)別。
寫作部分
很多同學(xué)在準(zhǔn)備托福寫作時(shí)，往往非常急躁，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不是特別重視，總是覺得詞匯和句式的學(xué)習(xí)是沒用的。但是，如果沒有扎實(shí)的基本功，托福寫作拿高分是不可能的。關(guān)于基本功的訓(xùn)練，有兩個(gè)方面需要注意，即詞匯和語(yǔ)法。
在詞匯方面，根據(jù)寫作的要求，背單詞時(shí)不但需要記住單詞的含義，還需要快速、準(zhǔn)確的拼寫出來。并在平時(shí)的練習(xí)過程中，注意積累詞匯的高級(jí)表達(dá)及同義詞。
在句式方面，富于變化的表達(dá)也會(huì)贏得考官的青睞。因此，在日常的寫作中，需要同學(xué)們有目的有意識(shí)的去積累及練習(xí)高級(jí)句式。
除了基礎(chǔ)積累外，就是培訓(xùn)。接受系統(tǒng)培訓(xùn)的最大優(yōu)勢(shì)就是節(jié)省時(shí)間。托福寫作可以自學(xué)的，但是在備考過程中也需要有個(gè)人幫你評(píng)判你是否在進(jìn)步？你先階段的寫作存在的問題是什么？你可以找一個(gè)老師，也可以找英語(yǔ)水平比較的同學(xué)幫你看一下。說到底，寫作的提升是需要基礎(chǔ)積累和系統(tǒng)培訓(xùn)相結(jié)合的。