學(xué)生們在申請留學(xué)的時候，基本都需要有雅思成績的。而雅思考試中包括寫作這部分，就到出國留學(xué)網(wǎng)了解些雅思考試寫作部分的相關(guān)事項。
一、雅思寫作是什么
雅思寫作分為學(xué)術(shù)類與培訓(xùn)類，需要出國留學(xué)的人士需要考學(xué)術(shù)類，出國工作生活的人需要考培訓(xùn)類。
學(xué)術(shù)類寫作考試時長60分鐘，寫作考試題型：共兩篇作文。第一篇（Task 1）為圖表分析寫作，如表格、曲線圖、柱狀圖或示意圖等，考生需對這些信息或數(shù)據(jù)進行描述，要求不得少于150字；第二篇（Task 2）為議論性文章寫作，考生需根據(jù)題目所給出的看法、問題或議題進行論述，要求不得少于250字。
考官給以下四項分別評等級分：任務(wù)完成情況（Task 1）/任務(wù)回答情況（Task 2），連貫與銜接，詞匯變換、句式多樣性和語法準確性。這四方面所占權(quán)重相同。
培訓(xùn)類寫作考試時長60分鐘，寫作考試題型：共兩篇作文。第一篇考生需根據(jù)題目中的問題或者事件寫一封私人信件，形式可為非正式、半正式或正式。題目包括對一個問題或事件的描述，以及對考生需完成的任務(wù)的三點要求，要求不得少于150字。
第二篇為議論性文章寫作，考生需根據(jù)題目所給出的看法、問題或議題進行論述，要求不得少于250字。
二、雅思寫作考試技巧
詞匯。詞是語言最基本的成分。如果不掌握一定數(shù)量的詞語，就無法寫出好文章。要寫好文章，就必須善于從眾多的詞語中選擇和運用最恰當(dāng)?shù)脑~語。所以擴大和豐富自己的詞匯是寫作能力的基礎(chǔ)。
廣泛的閱讀。要有效地提高英語水平，必須作大量的閱讀。廣泛的閱讀可使學(xué)生開拓視野，豐富知識，增加語感，為寫作提供必要的語言材料。作文和閱讀是相輔相成，這也會有效地提高學(xué)生的聞讀理解能力。
加強背誦。看了好文章，還應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上多多背誦，把一些句型、短語，一些文章的片段或全篇，背得滾瓜爛熟，當(dāng)你要用的時候，它們會自然而然地冒出來。背誦可以培養(yǎng)正確使用語言的習(xí)慣，增強語感，能有效地幫助學(xué)生提高寫作能力。
收錄材料。在大量閱讀中，要注意收集寫作中經(jīng)常要用到的各種材料。發(fā)現(xiàn)有可以汲取的內(nèi)容，有可以豐富自己表達手段的詞語、句子和語段等，都應(yīng)該隨手記錄，并整理分類。練習(xí)寫作時，可作必要的改動，靈活選用。經(jīng)過反復(fù)的模仿、實踐，肯定會提高寫作能力。
多加練習(xí)。作文可先從仿寫開始，模仿的例文應(yīng)選擇那些語言樸實，結(jié)構(gòu)簡單的短文。應(yīng)盡量使用學(xué)過的單詞、短語和句型。所用的語言要力求正確清楚，為此在寫的時候要十分細心，勤查勤問。只要做到多讀范文，多寫多練，持之以恒，寫作水平就一定會逐步提高。
三、雅思寫作常見問題
1、開頭冗長，繞來繞去，不知所云，擺一堆華麗而沒有實質(zhì)內(nèi)容的句子，然后突然跳到自己的觀點。
2、開頭和主體段的第一段混成一談。很多同學(xué)在寫作過程中，會一句話給出觀點，然后就直接開始寫第一點原因。這樣的文章結(jié)構(gòu)不清晰，立刻會給閱卷人留下結(jié)構(gòu)不清的印象，如果再犯兩個語法錯誤，那么就雅思高分的可能性就幾乎不可能了。
3、主體沒有分段，把所有的原因揉在一起，讓讀者去自己理清條理。但是英文寫作和中文寫作在很大程度上不一樣。在進行英文寫作時，作者需要保證讀者能明白自己寫的是什么，如果讀者不明白，那就是你作者的責(zé)任。而在中文中則正好相反，我想怎么寫怎么寫，讀不懂是你讀者的問題。
4、主體段每段中沒有主題句（topic sentence），或者一個明顯的主題意思。很多人在寫作時列舉一堆例子，卻不明白他要這些例子說明什么。其實，只要在每個段落前加一個很簡短的句子，告訴別人你在說什么，就會使文章變得很清楚。
5、主體段有主題句，但是沒有對主題句進行進一步解釋，而是直接擺例子，這樣會顯得文章非常的唐突。
6、在寫法上，文章有開頭但作者沒有給出觀點，而是在結(jié)尾給出觀點的寫法時有出現(xiàn)。對于這種寫法，爭議頗多，講英語的人也在爭論是不是世界上所有的人都應(yīng)該按照英語的文體寫。一般的結(jié)論是認為，這取決于你的讀者，如果你的讀者是英語為母語的人，那么還是按照他們的習(xí)慣寫為好，不要追求什么神秘感，一定要等到最后才給出觀點。對于托福雅思的作文，還是規(guī)矩點比較好。對于其他的文章看老師的要求，我的老師就要求我在寫某種論文的時候不要在開頭給觀點，而是在結(jié)尾提出觀點。