2009年8月8日托?？荚嚈C(jī)經(jīng)聽(tīng)力部分
Conversation
A、一個(gè)學(xué)生向宿舍管理人員抱怨宿舍條件很差，管理人員說(shuō)下學(xué)期她就會(huì)搬到新宿舍了。但學(xué)生說(shuō)這學(xué)期沒(méi)有足夠桌子放電腦，她沒(méi)法學(xué)習(xí)。管理人員說(shuō)給她桌子，但學(xué)生還是覺(jué)得太吵。最后管理人員說(shuō)給她一個(gè)筆記本電腦用。
B、商科學(xué)生向教授咨詢(xún)project的事。學(xué)生問(wèn)教授怎么寫(xiě)，教授提了建議。學(xué)生問(wèn)具體應(yīng)該注重那些因素并和教授討論了一下。最后學(xué)生說(shuō)她的組里有人不管幫忙寫(xiě)project，教授認(rèn)為應(yīng)該設(shè)法讓每個(gè)人都有貢獻(xiàn)。
C、楓樹(shù)產(chǎn)糖漿與氣候的關(guān)系。產(chǎn)糖漿要求的氣候條件，為什么割破樹(shù)皮糖會(huì)流出來(lái)，糖漿質(zhì)量與氣候的關(guān)系。
D、兩個(gè)關(guān)于嬰兒學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1：嬰兒在出生后不久就有個(gè)記憶能力，結(jié)論：這種記憶是短期的，不能算是真正的記憶。實(shí)驗(yàn)2：嬰兒第一次看見(jiàn)一個(gè)動(dòng)作就會(huì)模仿，結(jié)論：這不是真正的模仿，更多是生物的本能
Lecture
A.Nacaz的陶瓷工藝。
特點(diǎn)1：先上色后火燒，顏色艷麗;
特點(diǎn)2：裝飾圖案包括魚(yú)，蔬菜和農(nóng)作物。開(kāi)始Nacaz的文化是獨(dú)立的，后來(lái)開(kāi)始與鄰近文化交流，陶瓷也有了新變化。
B.在宇宙空間中微生物如何傳播。外太空條件很極端，但仍有微生物可以通過(guò)碰撞產(chǎn)生的隕石傳播。它們還會(huì)形成芽孢(spore)的結(jié)構(gòu)適應(yīng)環(huán)境。人類(lèi)活動(dòng)也可能將地球微生物帶到外太空，比如伽利略號(hào)。
C.楓樹(shù)產(chǎn)糖漿與氣候的關(guān)系。產(chǎn)糖漿要求的氣候條件，為什么割破樹(shù)皮糖會(huì)流出來(lái)，糖漿質(zhì)量與氣候的關(guān)系。
D.兩個(gè)關(guān)于嬰兒學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)1：嬰兒在出生后不久就有個(gè)記憶能力，結(jié)論：這種記憶是短期的，不能算是真正的記憶。
實(shí)驗(yàn)2：嬰兒第一次看見(jiàn)一個(gè)動(dòng)作就會(huì)模仿，結(jié)論：這不是真正的模仿，更多是生物的本能