新托?？谡Z考試的設計方案
新托?？谡Z考試的設計是建立在語言技能綜合循環(huán)，培養(yǎng)“交際能力”的概念上的。它要求考生進行語言交際訓練時，不僅要注重語言的合理口頭表達，還要注意口語表達的內(nèi)容是必須通過聽讀的輸入技能獲得并循環(huán)于意識中，通過意識加工創(chuàng)造表達出來的。
在托?？谡Z考試中，做到“知道說什么”較容易，但要通過另一種語言(非母語)清楚而準確地表達出來則不是件易事，特別是在沒有多少時間去考慮、去組織語言的情況下就更是如此。在托?？谡Z考試這樣較高水平的語言測試中，語言不應只是“Baby Sentences”，而應追求“簡潔、準確、流暢”的更高境界。
它涉及了眾多領域的話題，為考生拓展了彰顯語言能力的空間，而在這廣大的空間里考生是否有所作為，當然要靠自己的真本事即扎實的語言功底和較廣博的知識面。因此，既“知道怎樣說”(包括應試技巧)，更“知道說什么”(實質(zhì)內(nèi)容)。
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熟讀經(jīng)典句型可以幫你提高托福口語表達能力
想要練好新托?？谡Z，至少要選一套好的教材。好的教材應該情景分類，告訴你在什么場合說什么樣的話，最好能附有文化背景的介紹，因為東西方文化差異大，同樣的場景，用中式思想表達可能會鬧出不少笑話?？谡Z教材最好配有磁帶，以便模仿和記憶。建議選用由英、美國人編寫的經(jīng)典口語教材，例如《走遍美國》、《英語 900句》等。
口語教材選定以后, 就要反復跟磁帶模仿直至能完全背誦。如何檢驗自己對教材的掌握程度呢? 把句型的英文遮住，對著中文說英文，再把中文遮住，對著英文說中文，如果能流利做到這兩點，基本就算過了背誦這一關了。
另外，在學習過程中, 要特別注意那些與中式思維不同的表達方式， 比如說，“Would you mind giving me a push?” 很多人會不假思索地答“Yes, of course”， 其實正確回答應該是“Not at all”。