托?？谡Z考試主要看考生的實(shí)際語言應(yīng)用能力
以往那種靠語言知識(shí)判斷，僅僅選出一個(gè)正確答案，或回答 “Yes”或“No”的考試不再復(fù)返。這樣一來，考生如想通過新托?？荚?，真正憑借的將不再是“正誤選擇劃勾”(正確幾率占25%)的能力，而是自如駕馭語言實(shí)現(xiàn)交流的真本事!
具體體現(xiàn)在新托?？谡Z考試中，就是讓考生閱讀文字信息，聽一段課堂演講或發(fā)生在校園里的對(duì)話之后，針對(duì)內(nèi)容綜合復(fù)述，回答問題，實(shí)現(xiàn)語言輸入和輸出的相對(duì)關(guān)聯(lián)，從而判斷出考生的實(shí)際語言應(yīng)用能力。
新托?？谡Z考試的設(shè)計(jì)是建立在語言技能綜合循環(huán)，培養(yǎng)“交際能力”的概念上的。因此，它要求考生進(jìn)行語言交際訓(xùn)練時(shí)，不僅要注重語言的合理口頭表達(dá)，還要注意新托?？谡Z表達(dá)的內(nèi)容是必須通過聽讀的輸入技能獲得并循環(huán)于意識(shí)中，通過意識(shí)加工創(chuàng)造表達(dá)出來的。
顯然，這類以語言內(nèi)容為重點(diǎn)的考試要求考生不僅具有一定的語言知識(shí)(知道怎樣說)，同時(shí)更重要的是還須具備語言以外的社會(huì)、文化、科學(xué)等方面的知識(shí) (知道說什么)。新托?？谡Z考試完全模擬真實(shí)的校園生活與學(xué)術(shù)交流環(huán)境，話題將會(huì)涉及眾多領(lǐng)域：社會(huì)、文化、科學(xué)、歷史、宗教等等。因此，它要求考生對(duì)于知識(shí)的掌握不一定要“很淵”，但一定要“較博”，也即要有內(nèi)容可講，要知道“說什么”并且能夠說出來。
其實(shí)，做到“知道說什么”較容易，但要通過另一種語言(非母語)清楚而準(zhǔn)確地表達(dá)出來則不是件易事，特別是在沒有多少時(shí)間去考慮、去組織語言的情況下就更是如此。在托?？荚囘@樣較高水平的語言測(cè)試中，語言不應(yīng)只是“Baby Sentences”，而應(yīng)追求“簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、流暢”的更高境界。
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熟讀經(jīng)典句型可以幫你提高托?？谡Z表達(dá)能力
想要練好新托福口語，至少要選一套好的教材。好的教材應(yīng)該情景分類，告訴你在什么場(chǎng)合說什么樣的話，最好能附有文化背景的介紹，因?yàn)闁|西方文化差異大，同樣的場(chǎng)景，用中式思想表達(dá)可能會(huì)鬧出不少笑話?？谡Z教材最好配有磁帶，以便模仿和記憶。建議選用由英、美國(guó)人編寫的經(jīng)典口語教材，例如《走遍美國(guó)》、《英語 900句》等。
口語教材選定以后, 就要反復(fù)跟磁帶模仿直至能完全背誦。如何檢驗(yàn)自己對(duì)教材的掌握程度呢? 把句型的英文遮住，對(duì)著中文說英文，再把中文遮住，對(duì)著英文說中文，如果能流利做到這兩點(diǎn)，基本就算過了背誦這一關(guān)了。
另外，在學(xué)習(xí)過程中, 要特別注意那些與中式思維不同的表達(dá)方式， 比如說，“Would you mind giving me a push?” 很多人會(huì)不假思索地答“Yes, of course”， 其實(shí)正確回答應(yīng)該是“Not at all”。