出國(guó)留學(xué)網(wǎng)托福欄目,全面分析托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)歷屆托?？谡Z(yǔ)真題,總結(jié)托?？谡Z(yǔ)技巧和高頻托?？谡Z(yǔ)口語(yǔ),還有托?？谡Z(yǔ)下載、托福預(yù)測(cè)等助您托福口語(yǔ)輕松拿滿(mǎn)分!
托?？谡Z(yǔ)作為一項(xiàng)輸出型考試，不僅僅考查大家語(yǔ)言的理解力，更考查具體的語(yǔ)言應(yīng)用能力。因此，大家要想在托?？谡Z(yǔ)考試當(dāng)中取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，就需要一起來(lái)探討這樣的一個(gè)問(wèn)題，即：如何把外化與你的這門(mén)外語(yǔ)，內(nèi)化成你游刃有余去使用的一門(mén)工具?
這里，筆者不妨從ETS的三個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：思維能力、語(yǔ)言能力和表達(dá)能力三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行具體的分析討論。
首先是思維能力，也就是說(shuō)什么。從話題展開(kāi)項(xiàng)這個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，ETS希望考生能夠在表達(dá)之前，在腦海里要按照一定的方式，把所要表達(dá)的思想整合清楚。這個(gè)構(gòu)思其實(shí)是非常關(guān)鍵的，因?yàn)槟阆氩磺宄憔蜎](méi)法說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)別人也很難聽(tīng)懂。老外在聽(tīng)不懂別人的想法時(shí)最喜歡說(shuō)的一句話就是what are you talking about? 因此，需要大家去參加這門(mén)考試之前，首先能夠仔細(xì)研究托?？谡Z(yǔ)的考試題目類(lèi)型，最終達(dá)到一個(gè)較為理想的效果，即當(dāng)你在看到一道托?？谡Z(yǔ)題目的時(shí)候，首先在思維上一定要清晰，這道題我該說(shuō)什么?為什么這么說(shuō)?應(yīng)該怎么說(shuō)?為什么一定要這樣說(shuō)? Why would I have to say that?
其次，當(dāng)你的腦海中有一個(gè)清晰的語(yǔ)言構(gòu)架時(shí)，你還需要真的把它說(shuō)出來(lái)，讓它脫穎而出，并且最終能讓對(duì)方理解。這里一方面需要考查大家的語(yǔ)言能力，也就是具體該怎么說(shuō)。我們實(shí)際是在用外在的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)內(nèi)在的思維，最終能夠達(dá)到一個(gè)彼此間的有效地溝通的目的。語(yǔ)言能力具體包括你能否在特定時(shí)限下，使用英文這門(mén)語(yǔ)言把自己的想法表述清楚，詞句的選擇是否恰當(dāng)，有沒(méi)有言簡(jiǎn)意賅使用這門(mén)語(yǔ)言表述自己和別人想法和觀點(diǎn)的能力。
當(dāng)然，這里需要特別注意的是，我們上文所提到的溝通實(shí)際是在交流過(guò)程中產(chǎn)生的一個(gè)東西。如果我們老是認(rèn)為有一個(gè)良好的英文理解力、思維能力或者語(yǔ)言能力就能夠產(chǎn)生實(shí)際的交流，那么事實(shí)上我們還沒(méi)有掌握到語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一個(gè)制高點(diǎn)，即 implement in action，也就是中國(guó)人老話所講到的知行合一。
當(dāng)然你接觸或者學(xué)習(xí)一些語(yǔ)言素材，比如英文小說(shuō)，美劇，等等等等，再他好也不是你的，他至多只是你進(jìn)行交流的最基本的儲(chǔ)備，你要想使用這門(mén)語(yǔ)言進(jìn)行交流的話，光知道這個(gè)東西是不行的，你面對(duì)的對(duì)象，比如ETS，他今天想讓你交流什么，你得有目的，怎樣有目的呢，你得在自己的腦子里構(gòu)造，構(gòu)造這個(gè)英文，構(gòu)造完還要呈現(xiàn)出來(lái)，讓對(duì)方懂，這才是行為中的語(yǔ)言。因此，口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的表達(dá)能力，實(shí)際上考查了考生究竟說(shuō)的怎么樣。包括發(fā)音是不是標(biāo)準(zhǔn)，講的是不是清晰流暢，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是否自然，這些最終都是在服務(wù)于溝通這樣一個(gè)目的的。
思維能力、語(yǔ)言能力、表達(dá)能力，其實(shí)是ETS向每位參加托?？谡Z(yǔ)考試的考生拋出的三個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：說(shuō)什么?具體怎么說(shuō)?說(shuō)的怎么樣?
因此，大家不妨通過(guò)ETS的口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)介定一下，自己的英文水平離交流還有多遠(yuǎn)?
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