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1.請(qǐng)解釋你最想了解哪位人物?
2.16歲以前的小孩都應(yīng)去上學(xué)你是否同意?
3.學(xué)校打算在寢室樓大廳裝可以上網(wǎng)的電腦。女生覺(jué)得好。第一，如果她想發(fā)個(gè)郵件，查個(gè)路線很方便，不用跑到她4樓的宿舍了。第二，十分鐘的限制也是有必要的。免得有人用大廳電腦寫作業(yè)。這種長(zhǎng)時(shí)間的活兒可以在宿舍里干。
4.Learning transfer是指過(guò)去的學(xué)習(xí)對(duì)以后的學(xué)習(xí)有影響。Positive和negative。教授舉例：以前學(xué)鋼琴，只看琴譜不看鍵。后來(lái)打字只看屏幕不看鍵盤。很好。這個(gè)是positive。第二個(gè)是朋友例子，以前是舞臺(tái)劇演員，大聲說(shuō)臺(tái)詞，后來(lái)是電影演員，不用大聲說(shuō)話，但是改不掉了。
5.學(xué)生本來(lái)打算有個(gè)field trip但是后來(lái)去不了了。租的車也不退費(fèi)。想了2個(gè)新去處。一個(gè)是看waterfall 另一個(gè)是看natural museum。但是學(xué)生擔(dān)心同學(xué)們會(huì)失望。應(yīng)該覺(jué)得不夠adventurous。
6.教授講到了2種羽毛給鳥兒保暖。一種是surface feather。這種羽毛很緊密，還很油滑，這樣可以保護(hù)鳥兒不被水弄濕。另一種是軟軟蓬松的fluffy的羽毛，保護(hù)鳥兒的身體熱量不流失。
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