托福寫作在一定程度上是非?？简?yàn)考生英語(yǔ)功底的，想要寫出一篇優(yōu)秀的作文，你不但要達(dá)到要求的字?jǐn)?shù)也要達(dá)到語(yǔ)言和邏輯的準(zhǔn)確性。英語(yǔ)作文并不像中文作文要求優(yōu)美的修辭，但是對(duì)邏輯和語(yǔ)言的準(zhǔn)確應(yīng)用要求非常高，那么如何能寫出一篇能拿高分的作文呢?在這里出國(guó)留學(xué)網(wǎng)(www.liuxue86.com)小編為大家?guī)?lái)滿分語(yǔ)言的黃金三定律。只要牢記以下三條，在備考過(guò)程中貫徹始終，必然成功。
語(yǔ)言能力是托福寫作考察的重中之重，滿分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生提出了明確的要求：語(yǔ)言運(yùn)用熟練，能夠使用不同的句法、合適的措辭和習(xí)語(yǔ)，但也允許出現(xiàn)次要的詞匯或語(yǔ)法錯(cuò)誤。原文如下：
Displays consistent facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, appropriate word choice, and idiomaticity, though it may have minor lexical or grammatical errors.
雖然滿分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語(yǔ)言能力的要求不低，但考生想要在短時(shí)間內(nèi)大幅提高，達(dá)成滿分目標(biāo)也絕非白日做夢(mèng)。結(jié)合近千位考生在托福寫作真題練習(xí)中語(yǔ)言方面存在的突出問(wèn)題，在這里筆者再論滿分語(yǔ)言的黃金三定律。只要牢記以下三條，在備考過(guò)程中貫徹始終，必然成功。
黃金第一定律“the clearer the better”。
很多考生對(duì)滿分標(biāo)準(zhǔn)存在誤讀，集中體現(xiàn)為以下三類：
第一類虛構(gòu)型。部分考生從未認(rèn)真閱讀過(guò)官方指南上的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和范文，因此虛構(gòu)了用詞越大分?jǐn)?shù)就越高的要求。
I want to go to the most notorious university in the U.S.
這位考生解釋說(shuō)，他認(rèn)為表達(dá)“著名的大學(xué)”用“famous”太俗、太低端，恰巧在背單詞時(shí)看到了“notorious”有十分著名的意思，就自認(rèn)為使用后能瞬間變身“高大上”。殊不知“notorious”雖有十分著名之意，但是貶義詞，意為聲名狼藉、臭名昭著?？忌羞@樣的“理想”，相信ETS的考官看到后定會(huì)大跌眼鏡。
考生務(wù)必注意，活學(xué)活用雖是好事，但表達(dá)的第一要義是準(zhǔn)確、清楚。滿分標(biāo)準(zhǔn)明確要求使用“合適的措辭(appropriate word choice)”，而非所謂的“大詞”。
第二類誤入型。很多考生學(xué)習(xí)積極性很高，在看美劇、聽英文歌曲時(shí)學(xué)到的詞匯、短語(yǔ)立即就用在了托福寫作中。
Government should give a damn about environmental problems.
雖然滿分語(yǔ)言中明確要求使用“習(xí)語(yǔ)(idiomaticity)”，但上述表達(dá)中“give a damn about”過(guò)于口語(yǔ)化，而寫作要求使用書面語(yǔ)，因此這個(gè)短語(yǔ)雖然“地道”但放在文章中顯得格格不入。更何況“damn”本身就上不了臺(tái)面，屬于“four letter words”一類，受過(guò)良好教育(the well-educated)的英語(yǔ)母語(yǔ)使用者是不會(huì)在寫作中使用類似表達(dá)的。
第三類妄想型。很多考生在閱讀了滿分標(biāo)準(zhǔn)后，提出疑問(wèn)：“句子越復(fù)雜分?jǐn)?shù)就越高嗎?”不可否認(rèn)，滿分標(biāo)準(zhǔn)明確指出需要“使用不同的句法”，但考生也要量力而行。例如：
A large amount of people go abroad to learn knowledge, which we will find good job in big company with this experience.
這位考生的語(yǔ)法顯然不過(guò)關(guān)，除了從句使用不當(dāng)之外，還出現(xiàn)了人稱前后不一致、可數(shù)名詞缺少冠詞、動(dòng)詞搭配不當(dāng)?shù)戎T多問(wèn)題。事實(shí)上，我們只要用“and”連接兩個(gè)分句就可以清楚的表達(dá)核心思想：
A large number of people go abroad to gain knowledge, and they will find a good job in a big company with this experience.
以上三類考生犯了舍本逐末、本末倒置的錯(cuò)誤。雖然滿分標(biāo)準(zhǔn)中指出“允許考生出現(xiàn)次要的詞匯或語(yǔ)法錯(cuò)誤”，但這絕不意味著語(yǔ)法不重要。影響表達(dá)的語(yǔ)法錯(cuò)誤絕不屬于“次要”的范疇。
從低分要求到滿分要求縱向分析，不難發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言升級(jí)需要建立在一定的基礎(chǔ)上。這就好比是登山，不經(jīng)過(guò)山腰是無(wú)論如何也不可能登頂?shù)?。因此考生要根?jù)自身語(yǔ)言實(shí)力使用適當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。即使有一定基礎(chǔ)的考生，首先也要突破3分標(biāo)準(zhǔn)的限制：造句和選詞的不熟練使得文章缺乏清晰度，并且偶爾使意思含混不清(may demonstrate inconsistent facility in sentence formation and word choice that may result in lack of clarity and occasionally obscure meaning)，在表達(dá)清楚的基礎(chǔ)上，進(jìn)而使語(yǔ)言豐富、多變、有內(nèi)涵，向滿分標(biāo)準(zhǔn)沖刺。
黃金第二定律“the longer the better”。
如何增加句子長(zhǎng)度，使語(yǔ)言高端、大氣、上檔次?這里首先要糾正一個(gè)錯(cuò)誤的觀念。很多通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的考生都熟諳一類語(yǔ)言技法，所謂“正話反說(shuō)，反話正說(shuō)”，句子長(zhǎng)度立刻增加一倍。例如，“如果你這樣做就有很多好處，如果你不這樣做就不會(huì)有那么多好處”。這種“if not, then...”的結(jié)構(gòu)實(shí)質(zhì)就是毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的廢話，與托福寫作滿分標(biāo)準(zhǔn)的要求風(fēng)馬牛不相及。
考生要特別注意所謂“越長(zhǎng)越好，不長(zhǎng)不幸福”，其實(shí)是展示語(yǔ)言能力的一種手段。“不同的句法、合適的措辭”這些滿分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語(yǔ)言的硬性要求都是建立在足夠的句子長(zhǎng)度之上。換言之，只寫一句話幾乎不可能體現(xiàn)出語(yǔ)言的多樣性和考生強(qiáng)悍的語(yǔ)言實(shí)力。
如何達(dá)成“the longer the better”?我們可以從近期最火的“甄嬛體”中得到一些啟發(fā)。
“你今兒買的蛋糕是極好的，厚重的芝士配上濃郁的慕斯，是最好不過(guò)的了。我愿多品幾口，雖會(huì)體態(tài)漸腴，倒也不負(fù)恩澤。”說(shuō)人話就是：“蛋糕真好吃，我還想吃。”
會(huì)心一笑之后我們不難看出，原本非常通俗、非?？谡Z(yǔ)化的表達(dá)可以通過(guò)增加各種細(xì)節(jié)(例如“芝士”、“慕斯”、“體態(tài)漸腴”等)，變得高端、大氣、上檔次。使用并列結(jié)構(gòu)，給出多個(gè)名詞或動(dòng)詞(例如“厚重的芝士”，“濃郁的慕斯”等)，針對(duì)同一主題進(jìn)行一系列描述，使語(yǔ)言構(gòu)成一種類似于排比的氣勢(shì)，就可以達(dá)到這種效果。這才是“the longer the better”的精髓。
以下是一位考生的習(xí)作，這里他需要組織的語(yǔ)言是“我的鄰居很自私”，并以此為例證支持他所提出的論點(diǎn)。
My neighbor only minds his own business.
根據(jù)黃金第二定律“the longer the better”，我們要求考生給出更多細(xì)節(jié)，具體描述自私的鄰居還有哪些言行，同時(shí)使用并列結(jié)構(gòu)連接多個(gè)細(xì)節(jié)。
No communication would be possible if my neighbor only minded his own business and didn’t bother to go to neighborhood activities.
在此基礎(chǔ)上，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)還是不夠多，句子還是不夠長(zhǎng)，牢記“我要給、我還要給、我繼續(xù)給，越長(zhǎng)越好，不長(zhǎng)不幸福”。因此考生又針對(duì)理想型鄰居給出了明確的定義，對(duì)細(xì)節(jié)展開充分描述，最終使一句原本僅有7個(gè)單詞組成的短句變成了滿足高分標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)句。
No communication would be possible if my neighbor only minded his own business and didn’t bother to go to neighborhood activities. Therefore, a good neighbor should be a good friend, someone I feel comfortable inviting to my house, having dinner with, and even taking care of my house if I hang out.
考生在備考過(guò)程中務(wù)必隨時(shí)隨地提醒自己，開啟“頭腦風(fēng)暴”，不停給出細(xì)節(jié)。結(jié)合黃金第一定律，用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)表達(dá)清楚，用并列連接詞組合在一起，就可以使語(yǔ)言有質(zhì)的飛躍。正像廣告里說(shuō)的那樣：“長(zhǎng)到離譜，根本停不下來(lái)”。