2014.5.25托??谡Z機經(jīng)

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    有相當一部分考生認為托??谡Z備考備的就是解題思路或者是美式發(fā)音,那么新東方小編要鄭重告訴大家,托??谡Z高分≠解題思路。真正取得托福口語高分的考友,都是解題思路與口語技巧并重的。
    比如說托??谡Z6個題,分別該怎么答,很簡單,就是:
    口語第1題:準備15秒,說45秒。
    第2題:準備15秒,說45秒。
    第3題:閱讀+聽力,討論學(xué)校notice,無自己觀點。讀40s,聽60s,準備30秒,說60秒。
    第4題:閱讀+講座,教授套用例子,無自己觀點。讀40s,聽60s,準備30秒,說60秒。
    第5題:聽力,出主意,要自己選觀點說體驗。聽60-90秒,準備20秒,說60秒。
    第6題:講座,復(fù)述一遍教授的總分總結(jié)構(gòu),無自己觀點。聽60-90s,準備20s,說60秒。
    這6個題的解題思路和方向,其實在解題思路這一點上,是非常容易解決的。這個時候是不是有考友說,不知道內(nèi)容怎么填充?如果口語這么簡單的內(nèi)容都不知道怎么填充的話,那么后面要求至少300字的托福獨立作文,豈不是更沒有素材了。
    因此,回頭再來反觀新托??谡Z的話,眾多托??忌钠款i,還是在于3點:1 發(fā)音 2 邏輯思維 3 真正流暢連貫的表達。
    首先說發(fā)音,其實很多考友在開始準備托??谡Z的時候,最初體現(xiàn)出的一個問題,就是發(fā)音的問題。發(fā)音有問題,有時是自己意識得到的,就是一聽別人的發(fā)音的方法與自己不一樣,這就是可以意識得到的;有時是意識不到的,比如四川,廣東的某些考友在發(fā)音的時候就會出現(xiàn)前后鼻音不分,就是一個很典型的意識不到的情況。
    對于這樣的問題,如果意識得到,那么就要通過跟讀來進行校正;但是如果意識不到的話,那么就要有個陪練,隨時幫忙校正發(fā)音上的問題。很顯然,當我們發(fā)音都不對的時候,不管是誰聽我們的口語,都只能是一頭霧水,就像是有些人聽不懂廣東當?shù)厝伺c山東當?shù)厝酥v的普通話,是一個道理。
    第二點,則是邏輯思維,中國考友的思維跳躍性很強。比如我們那個作文題目來舉例,題目可以問,你認為人們在過去更容易成功,還是現(xiàn)在更容易成功?我們中國的考友的中心論點。很有可能就是:“現(xiàn)在的世界有很多的工具可以幫助我們”。人家問的是到底什么時候更容易成功,那你就直接告訴人家現(xiàn)在更容易成功好了,何必寫的那么隱晦呢!這就是典型的中國考生特別容易犯的邏輯錯誤!
    當然如果我們再細究的話,還會發(fā)現(xiàn),就是語音語調(diào)里還隱藏了一個流暢度的問題。因為當我們中國考友的音頻錄音的時候,會發(fā)現(xiàn)經(jīng)常會有很多中文多人常用的停頓和語氣助詞,這其實也是很影響口語的流暢度的,因此在練習的時候,應(yīng)該掌握用well, and, I mean這樣的詞進行連接,會顯著的增加語言的流暢度!
    新托??谡Z,中國考生19分的平均分低于閱讀,聽力和作文。應(yīng)該說明了很多問題。這樣的分數(shù)一方面是說中國大陸在托??谡Z備考中對于口語的訓(xùn)練不夠,但是另一方面也說明中國考生缺乏托??谡Z技巧,所以說,要想托??谡Z高分,解題思路并不是唯一的武器。
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