眾多考托的小伙伴們?cè)谕懈Ｂ犃χ畱?zhàn)中敗給了細(xì)節(jié)題大軍，細(xì)節(jié)題是最容易聽懂個(gè)大概，也是最容易大意最容易出錯(cuò)的一個(gè)地方。為此，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)萌萌噠小編為你們開一張應(yīng)對(duì)托福閱讀細(xì)節(jié)題的良方。
聽力細(xì)節(jié)題的誤區(qū)
細(xì)節(jié)題也屬于基本理解題，所以只要聽到了原文的考點(diǎn)就能答對(duì)題。細(xì)節(jié)題是聽力考題中占比分最大的部分，基本每個(gè)講座至少有3個(gè)細(xì)節(jié)題，抓住了細(xì)節(jié)題就得到了很大的分?jǐn)?shù)，細(xì)節(jié)題的重要性可想而知了。
很多學(xué)生在聽細(xì)節(jié)時(shí)有個(gè)誤區(qū)是覺得所有細(xì)節(jié)都可能考，所以在聽的時(shí)候關(guān)注所有的細(xì)節(jié)，以至于舍本逐末，只見樹木，不見森林。其實(shí)托福聽力只考一些重要細(xì)節(jié)，在聽的時(shí)候只要抓住這些細(xì)節(jié)就好了。
關(guān)注舉例
對(duì)于文章中距離的考法有很多，比如問舉例的具體內(nèi)容、：例子的作用等。在聽舉例的時(shí)候要關(guān)注舉例的上下文，說話的人為什么要舉這個(gè)例子，要證明什么，表明什么觀點(diǎn)、態(tài)度，還有例子本身說了那些內(nèi)容。
在聽時(shí)候要注意聽標(biāo)志舉例的關(guān)鍵詞，比如：For example、like、for instance 、in this case、in another case、take the case of、on this occasion，聽到這些內(nèi)容時(shí)，就應(yīng)該知道他是在舉例了。
聽定義
在講座中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)某些學(xué)科的專有名詞，這也使很多同學(xué)很頭疼，其實(shí)有些重要的專有名詞會(huì)在聽力的原文中解釋出來，當(dāng)聽到某個(gè)詞的解釋時(shí)，就要關(guān)注這個(gè)解釋，也許后邊就有這句話的考題。還是在聽的時(shí)候注意關(guān)鍵詞，例如：it refers to、that is 、that means、which means、This is to say、in other words 、in another words等。
聽強(qiáng)調(diào)
其實(shí)在講座就是對(duì)于大學(xué)課堂的簡(jiǎn)單模擬，只是把時(shí)間縮短，內(nèi)容變得簡(jiǎn)單。所以說聽聽力時(shí)就像課堂中一樣，當(dāng)老師強(qiáng)調(diào)某一內(nèi)容時(shí)，一定是很關(guān)鍵的值得記的，在托福聽力中就變成了可能考的。教授強(qiáng)調(diào)的方式有很多種，比如提高聲調(diào)、放慢語速、前邊會(huì)有停頓，最常見的還是會(huì)有標(biāo)志詞，比如：And the most important is…、This is very important…、A major point is…、The important idea is…、The thing about…is extremely important、In fact等。
聽原因
當(dāng)在聽力中聽到兩個(gè)東西有因果聯(lián)系時(shí)，就要注意聽了，在后邊很可能會(huì)問到這一細(xì)節(jié)。在聽原因細(xì)節(jié)時(shí)，要注意什么是因，什么是果，其實(shí)他們是有不同的表達(dá)方法的。表示前因后果：So / therefore、consequently、as a consequence、for this purpose 、result in、lead to
表示前果后因：Result from、stem for 、originate from、spring from arise out of。
聽結(jié)尾
很多同學(xué)聽聽力到最后就會(huì)覺得累了或者出于麻木狀態(tài)，覺得反正聽力也快結(jié)束了，不會(huì)再有新的東西出現(xiàn)，就不會(huì)認(rèn)真聽力。其實(shí)結(jié)尾往往會(huì)出考題，所以一定要注意聽。判斷結(jié)尾的部分只要看考試界面的時(shí)間條就好了，或者會(huì)出現(xiàn)表示結(jié)尾的詞，例如：To sum up、To conclude / in conclusion、In summary / to summarize。
聽數(shù)字、地點(diǎn)、人物
這里說的藥注意聽數(shù)字、地點(diǎn)、人物不是說要把具體的數(shù)字，地點(diǎn)、人物逐個(gè)寫下來，這是很費(fèi)時(shí)間的，可能還會(huì)影響到聽后面的內(nèi)容。聽這些細(xì)節(jié)只要做你能看懂的標(biāo)記就好了，比如單詞的開頭、縮寫等，要是同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)以上數(shù)字、地點(diǎn)、人物時(shí)，注意記錄的自己可以識(shí)別。聽聽數(shù)字、地點(diǎn)、人物時(shí)注意他們所代表的內(nèi)容、所指的內(nèi)容還有有同類內(nèi)容時(shí)他們的區(qū)別。
相似或者對(duì)比
當(dāng)聽到幾類事務(wù)時(shí)，他們有相似地方或者對(duì)比的關(guān)系時(shí)，就要注意這個(gè)細(xì)節(jié)了。很可能會(huì)在后來的細(xì)節(jié)題中考察他們的關(guān)系。表示相似的表達(dá)有：like、similar、resemblance、to resemble、similarity，表示對(duì)比的表達(dá)：in contrast with... 、whereas、on the contrary、different from...、on the other hand。
錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征
細(xì)節(jié)題的錯(cuò)誤選項(xiàng)通常有以下幾個(gè)特征：無中生有、答非所問、偷梁換柱、無中生有，指選項(xiàng)中出現(xiàn)了原文根本沒有的內(nèi)容，針對(duì)這些選項(xiàng)只要相信自己，認(rèn)真回顧筆記就沒有問題了。答非所問，選項(xiàng)是文中的細(xì)節(jié)，但是這個(gè)細(xì)節(jié)不是這個(gè)問題的答案，這個(gè)只要筆記記的有邏輯，把握文章的主線就好了。偷梁換柱，選項(xiàng)是在文中的那部分，但是如果仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)疑似完全相反或者有些地方表達(dá)不準(zhǔn)確。這個(gè)就需要把原文的細(xì)節(jié)聽準(zhǔn)確了，選項(xiàng)看準(zhǔn)確。
不要被原詞迷惑
如果看到原詞就選的話，那你就太草率了。有些考生如果只是聽到了細(xì)節(jié)中的某個(gè)詞，至于整句話說的是什么干脆沒有聽到，很容易看到自己聽到的詞剛好在選項(xiàng)中像抓到救命稻草似的迫不及待的選了，很干脆地跳入了ETS的陷阱。ETS很喜歡出這樣的錯(cuò)誤選項(xiàng)，出現(xiàn)了文中的原詞，容易迷惑考生。當(dāng)遇到這種情況的時(shí)候一定要注意，仔細(xì)讀題，分析各個(gè)選項(xiàng)然后再選。
注意同義替換
和出現(xiàn)原詞的選項(xiàng)往往是錯(cuò)誤的相對(duì)的，正確選項(xiàng)的關(guān)鍵詞很可能不是原詞，這就是出現(xiàn)了單詞的統(tǒng)一替換，在聽力中經(jīng)常出現(xiàn)。通常替換的詞都是比較常見的，不會(huì)有太大的難度，但是需要考生在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)能夠識(shí)別出來，這就要求在平時(shí)做題的時(shí)候注意對(duì)于同義詞的補(bǔ)充歸納，嫩掛鉤一眼看出這些詞的原型。
把握主線
當(dāng)遇到覺得自己隱隱約約覺得聽到過，但對(duì)于其中的幾個(gè)選項(xiàng)不確定的時(shí)候，回顧文章的主線，看看這道問題的前后講了什么，然后選擇最貼近主線的選項(xiàng)。要記住，聽力中很少出現(xiàn)脫離主線的情況，就算有也是有它的作用的往往也是考點(diǎn)。因此，在不敢確定的時(shí)候選擇最圍繞主線的選項(xiàng)。
細(xì)節(jié)題的問法
細(xì)節(jié)題的提問方式也是有規(guī)律可循的，例如：What happened to___? ，What reason is given for ___? According to the professor, ___? How does the speaker describe___? 等等。有些細(xì)節(jié)題要考生選一幅圖畫或圖畫的某一部分， 如：Select the picture/diagram that shows___?;Identify the part of the drawing that represents___?;Which area of the picture illustrates ___? 還有些細(xì)節(jié)題會(huì)問某個(gè)具體的名詞或定義，如：According to the woman, what is ___?，How does the researcher define ___?等等。實(shí)際上把握住這些出題規(guī)律和出題思路，聽原文的時(shí)候就很好定位了。
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