以下是出國留學網編輯為您整理的2017年4月1日托福聽力真題及解析，供您參考，更多詳細內容請點擊出國留學網(www.liuxue86.com)查看。
4月1日這場托?？荚?，聽力部分據不完全統(tǒng)計，至少考了6篇對話，10篇講座，并且有些同學碰到了非經典加試。同前幾次考試一樣，仍然沿用大拼盤的形式。
考試總體不難，學科范圍并沒有超過上課所提及的內容，有個別講座主題甚至與TPO中的文章相似，再一次驗證了考前刷題的重要性。雖然正式考試不太可能考到與TPO完全一致的文章，但是在主題一致的情況下，所涉及到的學科單詞和學科知識就有可能會重疊。
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Conversation-1
說學分的問題。學生說下學期四門課都是論文，于是想換課。然后老師推薦德語課，然后學生自己說他同學選了拉丁語，如果他也選了拉丁語就可以和同學一起。并且學生說自己的數學很好，想學微積分。然后老師說了兩點上微積分的要求：三年的學習。還有個學校的test。
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Conversation-2
學生想要退掉在學校食堂買的套餐，理由是大部分吃的都含有wheat成分，她不能吃。工作人員表示你住在學校宿舍就只能在學校吃，退的話只能在第一周，然后告訴學生學校有不含wheat成分的食物和給vegetarian的食物，一個用紅色label標記，一個用黃色標記。
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Conversation-3
學生先詢問了關于推薦信的事情。然后和老師談論一個叫“Green Building Tour”的項目，這個女生要參加，所以向教授詢問一些相關內容。教授介紹說了這些建筑的特色，著重講了一個叫”Pump-heat system”的技術等，正因為為了展示這個技術，這個項目才在冬天舉行了。后來學生說可不可以參觀 fitness center。教授說這沒啥特色。
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Conversation-4
學生和教授就一個作業(yè)展開對話。學生要寫一個關于城堡的小論文，但是不知道怎么組織，以及參考文獻格式。教授詢問他已經做的一些研究狀況，最后教授建議他參加一個 weekly workshop,可以得到關于參考文獻格式的介紹和小冊子。
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Conversation-5
學生感謝教授讓他論文延期的事情，后來討論的其實是學生參加的一個 “Market Planning”小組項目。說到其進程，學生說還沒完，教授就說是不是有組員沒有努力做，學生說沒有。但任務量分配的不合理，別的同學有的任務都做完了但他的卻做不完，教授讓他把自己的任務再細分，讓別人分擔一些。
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Conversation-6
關于搭便車
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Lecture 1： 建筑學
教授介紹了一本建筑書籍，作者 Ed Bacon (20th) ，他是20th世紀人，貢獻有建造老城區(qū)及復興 society hill，主張建筑與周圍環(huán)境協(xié)調并考慮居住者的感受，他也受到其他建筑家的影響。同時講到Zoning Resolution(區(qū)劃法案)規(guī)定了出建筑高度啥的 影響了紐約的建筑風格
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Lecture 2: 考古學
中世紀早期歷史遺跡和古羅馬時期歷史遺跡相對比。前者為木質茅草頂，不結實，所以留存下來的很少，瓷器色澤與土相近，不容易被發(fā)現(xiàn)。后者的建筑多為混凝土，屋頂為瓦，很結實故留存下來的多，瓷器閃閃發(fā)光因此很容易被發(fā)現(xiàn)。
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Lecture3： 藝術史
對比 Expressionism 與 Realism. 以及 Expressionism 在 theater 的體現(xiàn)等。
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Lecture4： 經濟學
需求和供給帶來消費者和生產者，然后還有第三方。三個例子來說第三方，空氣污染，飛機場噪音，還有河流污染。然后三個問題對應三個解決方案：飛機場噪音由政府出錢解決;河流污染是采用征收排污稅;最后一種解決方法是給撿垃圾的人獎金。
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Lecture 5： 生物學
教授主要先介紹了一下珊瑚，然后生存條件，目前生存所面臨的問題，以及人們應該怎么保護珊瑚。
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Lecture 6： 藝術史
從一個學生去博物館看畫展講起，介紹了達達主義，和在達達主義出現(xiàn)之前就實踐了它的理念的畫家杜尚，介紹了杜尚的作品，主義的特點名字來源等。
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Lecture 7： 天文學
月球有沒有磁場的討論，講了地球磁場的形成，兩種關于月球磁場的可能性，后面發(fā)現(xiàn)一塊石頭非常非常老，老師認為還需有更多研究才能解答問題。
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Lecture 8： 生物學
講了貓頭鷹在晚上能看東西的原因，是貓頭鷹耳朵的位置不一樣，可以捕捉不同時候的聲音，然后還講了它臉部的特殊形狀像個衛(wèi)星一樣也在捕捉獵物中起了作用。
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Lecture9： 氣象學
關于降雨。
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Lecture10：生物學 Juniper
Juniper 得以擴張的原因及危害。
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