對于托福閱讀來說，做托福真題對于提升托福的分數(shù)是非常有用的，那么下面就和出國留學網(wǎng)的小編來了解一下2018年5月19日托福閱讀真題整理。
1.美國運河與鐵路的建設。鐵路發(fā)展帶動了經(jīng)濟發(fā)展。
2.三文魚和熊對森林的影響
rs-observeers之間的認知問題
4.進化——爬行動物如何進化成鳥類
ormitarianism and Earth’s cycles
關(guān)于一個地質(zhì)的cycle。第一段說人們以前認為一些地理變化是c產(chǎn)生的，還有一個c的ism，有題問這個是什么。然后后來有一個人，是個農(nóng)場主，通過他多年的觀察發(fā)現(xiàn)c是不對的。應該是山被腐蝕成為debics，然后debics被水帶到海里形成石頭，最后石頭又形成了山，有題問了這個cycle。然后這個cycle后來發(fā)展成了一個理論u，人們用這個可以推斷地球的年份以及許多地理問題。人們本來認為他們通過簡單的數(shù)學計算就可以計算出地球的年份，后來發(fā)現(xiàn)并不能因為這個過程的rate是不一樣的。
6.冥王星不是行星的討論（貌似17.7.15）
冥王星很小，有的小行星的體積都比它大。冥王星在剛被發(fā)現(xiàn)時被認為體積很大，一方面跟reflectivity有關(guān)，還有一方面跟它的mass有關(guān)。還提到了對太陽系第十大行星的探索。關(guān)于冥王星的爭議有人認為它已經(jīng)在很長時間被認為是太陽系的行星就應該繼續(xù)這樣認為，也有人認為判斷一個星體是不是行星，應該看它的重量是否足夠達到收到gravity的影響。
ibution bias2016.08.21真題歸因過程可分為兩個階段，第一階段是將人的行為歸因為人的個性特征，第二個階段是將行為歸因為情景因素situational factors。我們在看別人的行為時往往是歸因為階段1就結(jié)束了，因為情境化的因素難以觀察，更為隱性。比如看到一個人不文明的行為就認為這個人本質(zhì)就是粗魯?shù)模皇强此谑裁辞闆r下產(chǎn)生了不文明的行為。但是我們在對自己的行為進行歸因時往往是從第二階段開始。因此，作為觀察者obserber和行動者actor都會產(chǎn)生歸因偏差。
8.灰松鼠和紅松鼠，主要反駁說灰松鼠是pest