托福聽力聽不懂，不會(huì)做筆記，聽不到關(guān)鍵詞。那么在考試前夕，同學(xué)們不妨來看看考前的托福聽力機(jī)經(jīng)內(nèi)容，這些內(nèi)容可以幫助我們縮小備考范圍，更加有重點(diǎn)的來復(fù)習(xí)。和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編一起來看看2018年4月15日托福聽力部分預(yù)測(cè)。
C1：是講這個(gè)女的要參加一個(gè) summer science program 還是 intern，說有具體requirement，想咨詢，問了主旨題。那男的說我以為已經(jīng)過了 deadline 了，而且沒有什么 requirement
啊，這里有題目，答案就是老是搞錯(cuò)了時(shí)間。
那女的說沒有過，過了的是spring 的，我要去summer 的，summer 有要求，說一定要有experience。然后男的就說是的是的，summer是要有。我忘記女的說有沒有了，不過那女的是biology major，which is an advantage，有題目，貌似是4選2。說她曉得應(yīng)該怎么plan 之類的，那男的要她把這點(diǎn)mark出來，然后要她生物老師寫recommendation（我忘了是她提的生物老師和她怎么樣來著）。
C2：暫無
L1：已考
L2：就是講 18-19 世紀(jì) impressionism 的畫家。很多畫家開始畫畫都是從 copy 開始，然后很多年之后才能形成自己的風(fēng)格，這里給出了BM 同學(xué)，話說此同學(xué)開始畫畫就是叢臨摹開始，還跑到盧浮宮什么的去 observe 啊 copy 啊，然 后 C 出現(xiàn)，是個(gè)叼爆了的畫家，愿意教 BM同學(xué)畫畫。但是 C 不準(zhǔn)別人 observe，只是把畫完了的給 BM學(xué)習(xí)。（有一段說 BM 還 去了什么 impressionism集訓(xùn)之類的，就是一堆畫家天天臨摹，忘記是在 c 收她之前還是之后了）。
然后 BM 開第一個(gè)畫展了，但是有人就說太像 C 了，她就把畫都撕了，這里有題，問她的早期作品咋了，我說沒了，有個(gè)選項(xiàng)是 lost，不要選，因?yàn)槭撬齞estroy 掉的。然后繼續(xù)勤學(xué)苦練為了擺脫 C 的影響，到死都沒成功，盡管還是多少會(huì)有點(diǎn)自己的風(fēng)格咯。然后說 C 太牛逼了，連著名畫家
P（這里不是畢加索）和莫奈都深受其影響，有題，問提 P 和莫奈干嘛.仔細(xì)聽吧，我忘了。
L3：這是說在pacific coast area，北至阿拉斯加，貫穿加拿大，南至美國(guó)西海岸，有圖。這里有一群人，以前以為他們是只hunting andgathering 不farming的，因?yàn)閜acific coast area 自然資源豐富，不需要種地，有魚有vegetable有blah，他們吃，還trade，舉了個(gè)salmon的例子，此處有考題，我忘了。但實(shí)際上這群人還是farming的，說有個(gè)叫做C的植物有rhizome（地下莖），不是native，其他真記不到了，也沒有聽了。還來了European，他們來的時(shí)候有題目。
L4：說的是豬籠草，我不記得英文了，但是這玩意兒我學(xué)過，就是吃蟲子的植物，有圖啊，有兩個(gè)部分標(biāo)注了英文，都是P 開頭，要記住分別，長(zhǎng)一點(diǎn)的p單詞是豬籠草的頭，lecture里面用的是upper ring 這樣的說法，短一點(diǎn)的p單詞是豬籠草的那個(gè)小兜，裝被逮住的蟲子，然后在里面消化的，一般是有粘液，一個(gè)是促消化一個(gè)是為trap住蟲子，讓它順利滑進(jìn)來又爬不出去。他吃蟲子是因?yàn)樗娴膕oil 里沒有某種營(yíng)養(yǎng)（我漏聽了，不過正常推測(cè)是N，因?yàn)閕nsect不就有蛋白質(zhì)嗎），此處有題目問為毛要提soil，原因是豬籠草缺東西。
接著猜回到開頭我blah 了一堆的長(zhǎng)p 和短p 的特征。這段lecture 不只是介紹我剛剛說的，考點(diǎn)在于這段話里面state的difference，有些豬籠草的種其實(shí)長(zhǎng)p 短p 不是這樣的，短p 有的沒有粘液，他們不需要這個(gè)也能捕到蟲子，然后科學(xué)家就做實(shí)驗(yàn)了。長(zhǎng)p 有的是wet的，從early night to early morning，科學(xué)家還做了分析，這里有考題。加試了大王花，ragtime music。