最新一期的托?？荚囈呀?jīng)圓滿結(jié)束，這次的考試引發(fā)了大家的熱議。今天就和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起看看2019年5月26日托福聽力考試真題及解析。
C1 校園場(chǎng)景
學(xué)生想rent a bike locker， 但是目前沒有available 的，學(xué)生沒有辦法申請(qǐng)locker immediately， 至少要到這個(gè)學(xué)期結(jié)束，先 fill out a form 申請(qǐng)一下。學(xué)生表達(dá)了一下自己想租library附近的locker，因?yàn)樽约鹤≡谀且黄ǔ隽思?xì)節(jié)題，問原因）。另外學(xué)生又提到看到一些locker advocate，老師說這些advocate 的職責(zé)（出雙選題，考advocate職責(zé)是什么）是看一下有沒有異常的Locker，學(xué)生表示很感興趣，老師表示他們會(huì)很高興有新成員加入。（重復(fù)2018.11.11）
C2 學(xué)術(shù)場(chǎng)景
學(xué)生與教授談?wù)撘粋€(gè)天文學(xué)的課題，古迪洛克行星（goldilocks planets）。學(xué)生解釋了一下這個(gè)天文學(xué)術(shù)語的由來：金發(fā)女孩與三只熊的故事，女孩來到三只熊住家，發(fā)現(xiàn)那里所有東西都有三種尺寸，小女孩排除當(dāng)中太過極端的，太大或太小，太冷或太熱等，因此，goldilocks planets指的是溫度不太冷也不太熱，可以提供液態(tài)水保持所需合適溫度的行星，教授聲明了判斷古迪洛克行星的原則有兩點(diǎn)，一是行星的溫度是否合適，二是行星的age（出細(xì)節(jié)題，問這兩點(diǎn)是什么）. 學(xué)生問教授為什么看到判斷行星的標(biāo)準(zhǔn)中包括了圍繞雙星轉(zhuǎn)動(dòng)的行星，教授解釋說判斷古迪洛克星的準(zhǔn)則是經(jīng)過了演化（evolve）的，之前人們對(duì)星系的了解比較少，近期才發(fā)現(xiàn)宇宙中存在圍繞雙星轉(zhuǎn)動(dòng)的星球（2011年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一顆具有雙星系統(tǒng)的行星——開普勒1647b），goldilocks planet 判斷準(zhǔn)則也就發(fā)生變化，包含圍繞雙星轉(zhuǎn)動(dòng)的星球。（這篇對(duì)話相當(dāng)于短篇幅講座。就問你難不難？?。?BR> C3校園場(chǎng)景
講一個(gè)學(xué)生想spring break的時(shí)候回家，去找faculty問能不能搭車，對(duì)話的開頭是教授抱怨學(xué)校最新的網(wǎng)站老出問題，（他開始以為學(xué)生也是來咨詢這個(gè)網(wǎng)站出問題的事）。教授了解學(xué)生的來意之后幫忙查詢，發(fā)現(xiàn)沒有直接到學(xué)生家的車，但是可以搭到中途的某個(gè)地點(diǎn)，但是父母有事，不能接她，又想到Brother下班可以接她，就是要等幾個(gè)小時(shí)；另一方法是下車后自己搭乘bus回家，學(xué)生覺得搭公交時(shí)間太長(zhǎng)了。最后學(xué)生選擇前者，但工作人員查看發(fā)現(xiàn)沒有名額了。但是有另一個(gè)方法，就是可以搭乘sightseeing 的車子回家，學(xué)生不感興趣，覺得那樣的話還不如直接從學(xué)校搭公交回家呢。
C4 學(xué)術(shù)場(chǎng)景
學(xué)生去找老師關(guān)于修改自己的paper，paper的內(nèi)容是關(guān)于螞蟻和一種植物的共生關(guān)系，螞蟻會(huì)將自己的卵產(chǎn)在這種植物中，同時(shí)也會(huì)保護(hù)這種植物免遭別的蟲子的侵害。但教授說學(xué)生要將生物的具體名字寫在paper中因?yàn)椴皇撬械奈浵伓己瓦@種植物共生，最后教授說非常喜歡paper中關(guān)于生態(tài)影響的部分，因?yàn)檫@會(huì)使讀者更有興趣
C5 校園場(chǎng)景
學(xué)生參加實(shí)習(xí)，但是學(xué)校規(guī)定三年級(jí)以下不可以開車進(jìn)學(xué)校，所以學(xué)生很煩。因?yàn)樗獜腸linic趕回來上晚上的化學(xué)課，advisor告訴他你可以坐公共汽車（在學(xué)校的每個(gè)門都有站點(diǎn)），但學(xué)生說他這樣還需要花很長(zhǎng)時(shí)間走到站臺(tái)（這邊聽的不太清楚）會(huì)導(dǎo)致遲到，advisor又說你可以坐一個(gè)叫van的東西，類似于taxi，可以隨時(shí)叫車，這種車晚上六點(diǎn)開始運(yùn)營(yíng)，正好是人少的時(shí)候，不會(huì)很繁忙（回答學(xué)生的擔(dān)憂：會(huì)不會(huì)別人都在叫車人家不帶我）。最后說萬一還是趕不上化學(xué)課咋辦，最后advisor說你可以問你教授有沒有上學(xué)期的video前提是這學(xué)期的大綱和上學(xué)期一樣，最后學(xué)生說還是有一輛車好啊。
C6 學(xué)術(shù)場(chǎng)景
一女生要做一個(gè)assignment，結(jié)果學(xué)生休息室要大改造，教授建議用另一種藝術(shù)形式。
L1天文學(xué)
教授提到某作者寫的一本書中講到如何解決全球氣候變暖問題，首先是如何解決溫室氣體二氧化碳?？諝庵械亩趸际窃斐蓺夂蜃兣脑獌粗唬虼私档痛髿庵械亩趸伎梢跃徑鈿夂蜃兣?。書中給出的方法是增加海洋中的藻類，加強(qiáng)光合作用，可以使得二氧化碳沉淀到海洋中去，但是教授認(rèn)為藻類吸收的二氧化碳有限。教授還提到二氧化硫sulfur dioxide是空氣污染源，但并不是溫室氣體，它會(huì)導(dǎo)致acid rain 形成。但空氣中二氧化硫并不總是有害，二氧化硫如果被控制在平流層stratosphere，可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成硫酸小液滴，可以把部分太陽(yáng)輻射反射回太空。從而降低地球溫度。書中認(rèn)為可以通過把二氧化硫控制在平流層來降低地球溫度，教授認(rèn)為這種方法有弱點(diǎn)，一是二氧化硫不太容易控制，而是檢測(cè)二氧化硫的含量也會(huì)耗費(fèi)財(cái)力精力。
L2地質(zhì)地理學(xué)
教授介紹了有段時(shí)間地?zé)豳Y源話題很火，但后來由于污染等原因歸于沉寂，最近又火了起來。教授解釋了地?zé)豳Y源是如何產(chǎn)生的，提到地?zé)岫喈a(chǎn)生于地球的板塊邊緣（plates），來源于地球內(nèi)部放射性資源和熔融的巖漿，地?zé)豳Y源是清潔的，穩(wěn)定持續(xù)的，可以發(fā)電generate electricity，provide heat，那么企業(yè)工廠為什么不集中發(fā)展地?zé)豳Y源呢？主要是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)利益。那些開采石油天然氣的企業(yè)獲利頗豐，不愿意出資發(fā)展新能源，同時(shí)有一批人認(rèn)識(shí)不足，他們認(rèn)為全球氣候變暖有些言過其實(shí)，不需要開發(fā)替代能源。地?zé)豳Y源不容易開發(fā)也是原因之一。教授還駁斥了地?zé)豳Y源會(huì)造成污染這種說法，認(rèn)為地?zé)豳Y源被使用后留下來的物質(zhì)會(huì)被沉淀返回地球內(nèi)部，地?zé)豳Y源可以被循環(huán)利用，并不會(huì)造成環(huán)境污染。
L3 化學(xué)
石墨烯。2003年諾貝爾獎(jiǎng)發(fā)給了發(fā)現(xiàn)石墨烯的人，教授調(diào)侃了一句，你只要會(huì)用膠帶粘鉛筆芯就能拿諾貝爾獎(jiǎng)。石墨烯是單層石墨，非常致密，強(qiáng)度很大，以至于最小的原子氦都不能穿過。石墨是由于石墨烯一層一層堆起來的，層間很容易滑動(dòng)，所以石墨很軟。由于石墨烯上有連續(xù)的電子云所以石墨烯能導(dǎo)電，同時(shí)可以作為傳感器。當(dāng)電子云堵住的時(shí)候可以測(cè)量電流變化。
L4哲學(xué)
古希臘哲學(xué)
蘇格拉底是最重要的哲學(xué)家，他的很多對(duì)話都被徒弟柏拉圖所記載。蘇格拉底發(fā)明了一種辯論法，旨在探求真理并讓別人說出自己所認(rèn)為的真相，這是一種古希臘的辯論規(guī)則，每一個(gè)參加辯論的人都要遵守。這種辯論法包含一個(gè)questioner和一個(gè)interpretor（好像是這么拼的），questioner要做的就是不斷發(fā)問，直到尋找到inter的false。辯論是否勝利是由inter宣布的，而不是questioner，如果inter不愿意承認(rèn)，旁邊一般還會(huì)有很多的觀眾監(jiān)督。后來有人發(fā)明了一種方法，即不斷的問questioner觀念性的問題來干擾他的思維從而贏得比賽，教授覺得這是一種作弊的方法。
L5歷史
古埃及的衰落
古埃及在很長(zhǎng)一段時(shí)間都處在黃金時(shí)代，但是自從國(guó)王死了以后，幾個(gè)王子爭(zhēng)奪政權(quán)，導(dǎo)致國(guó)家衰落，領(lǐng)地丟失（好像是這個(gè)），有人以此寫了一篇friction，反映了古埃及的衰落。這篇friction的主人公坐船沿尼羅河北上直到三角洲，有一個(gè)國(guó)家B，以前是埃及的領(lǐng)土，為埃及進(jìn)口木材，受埃及的管控，船員們?cè)谛羞M(jìn)的時(shí)候遭到了盜竊……最后主人公懷疑是國(guó)家B的人干的……
L6生物學(xué)
狼的馴化
狼是最早被馴化的動(dòng)物之一，比牛羊早了3000年，因?yàn)檫^去人類主要依靠狩獵獲取食物。某個(gè)地方的牙齒標(biāo)本證實(shí)了這一點(diǎn)?，F(xiàn)今有很多狗的品種，DNA證據(jù)表明他們都是狼的后代。狼被馴化有兩個(gè)重要的原因，一個(gè)是由于狼的社會(huì)結(jié)構(gòu)，每個(gè)狼群都有一個(gè)leader所以狼會(huì)聽人的話，第二是因?yàn)槔窃谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)有很快的反應(yīng)。最后一個(gè)學(xué)生說他看到一篇報(bào)告說斑馬也能被馴化，教授說這兩種馴化是不一樣的（一個(gè)是domestication一個(gè)是tame），不能混淆概念。（重復(fù)2019.1.17）
L7 社會(huì)學(xué)
教授講到社會(huì)如何影響個(gè)人的行為，有l(wèi)aws 的集體可以通過法庭等機(jī)構(gòu)等強(qiáng)制執(zhí)行對(duì)違反法律個(gè)人的懲罰，從而約束集體行為。不存在法律的集體，也會(huì)有自己的一套laws法則規(guī)則來規(guī)范個(gè)人行為，比如一個(gè)較小的集體可以采取經(jīng)濟(jì)制裁，指責(zé)批評(píng)，甚至驅(qū)逐的方式來制裁個(gè)人行為，強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是可以通過gossip這種行為來規(guī)范個(gè)人行為，尤其是規(guī)模較小的集體，教授認(rèn)為非常有效。