2020年的第二次托?？荚囈呀?jīng)圓滿結(jié)束了，真題和答案也已經(jīng)新鮮出爐，大家考得怎么樣呢？出國留學網(wǎng)為大家準備了2020年1月5日托福聽力考試真題答案。
Conversation
C1：學生本來想在即將到來的assignment準備一個documentary，以film形式展現(xiàn)。但是教授不支持，建議她換一個形式，女生不愿意。教授接著給女生解釋了為什么要讓她換，舉例說以前一個學生也這么做可是后悔了。
C2：學生找老師談選課的事情，老師說下學期學校不提供international class。
C3：學生來找圖書管理員，說有的論文鏈接有問題。
C4：學生想退一門課，因為這個課學業(yè)繁重并且和她專業(yè)無關。
C5：學生想在宿舍搞個跟食堂有關的活動，去問宿舍管理員如何取得許可。
C6：女生的車在停車場被拖走了，去找停車場的管理員。管理員說因為她的parking permit有一點問題，取車需要去拖車場取。女生說自己的parking permit明明弄了很久，為什么還是被拖走了。原來女生的車被拖走是因為過夜了，她的車是0點停進停車場的，停到了2點。
管理員補充說女生如果提前申請一下其實是可以不被拖走的，女生覺得這個不合理?，F(xiàn)在因為車主是女生的朋友，取車的話需要讓車主本人去取，而且不僅要交當天問題的罰金還要交每天的租金，所以需要車主盡快去取車。
Lecture
Art：教授介紹羅馬建筑，講了羅馬建筑的柱子承重特點以及房頂?shù)奶攸c
Plant Ecology：教授說大家常常忽視森林的重要性，因為植物能夠提供營養(yǎng)物質(zhì)，然后分解到土壤，循環(huán)特別迅速。但是人類活動比如帶來外來物種和co2會損害這個循環(huán)。
Astronomy：教授介紹太陽如何產(chǎn)生heat，一開始以為是重力導致的，還舉了書和桌子的例子，后來發(fā)現(xiàn)不對，因為太陽的重力只能產(chǎn)生million year的heat 而earth都存在billion year，后來說愛因斯坦發(fā)現(xiàn)mass能產(chǎn)生heat，經(jīng)過計算是這樣的，下一個研究問題是太陽是怎么在不斷失去mass 而maintain size的。
Botany：教授講解草原一種植物泛濫的原因以及解決措施。
Archaeology：教授講了西班牙一個地形的遺址和一種可以還原古時地形地貌的技術。
Ecology：蘇美爾人砍伐樹木用于冶金，山地的鹽分進入河流，鹽分高的水用于灌溉農(nóng)田導致糧食不足。
Atronomy：教授介紹了海王星的一些特征和相關研究，比如為什么是藍色，是因為吸收了紅光，而且是由氣體成分組成，跟木星接近但是密度大。還講了為什么傾斜，有一個假說是之前受到撞擊形成的。