最新一期的托?？荚囋谏现苣┩昝朗展伲敲茨阒勒骖}和答案是怎樣的嗎？來(lái)跟著出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編一起看一看2019年11月16日托福寫(xiě)作考試真題及答案。
綜合寫(xiě)作
探測(cè)火星，飛船在赤道著陸好還是極地著陸更好 ？
閱讀：
1.赤道溫度適宜，極地太冷
2.赤道的自轉(zhuǎn)速度可以作為動(dòng)力能源利于發(fā)射
3.赤道的陽(yáng)光可以看清surface
聽(tīng)力反駁：
1.重要的不是溫度而是溫度變化，出道的溫度變化大對(duì)器材有害
2.極地可以用當(dāng)?shù)氐谋诨乃莊uel
3.陽(yáng)光太足有害眼睛，極地可以做ice shell保護(hù)
獨(dú)立寫(xiě)作
與2017年11月4日的題目相似！
High school teachers （teachers of students ages 14-18） spend most of class time lecturing （speaking） while the students listen and take notes. Other high school teachers spend most of class time on discussion and projects that students are highly involved in and exchange their ideas. Which of these two approaches do you think is more effective for student learning and why？
立場(chǎng)：discussion and projects- students involved in and exchange ideas好
1-知識(shí)理解深刻：經(jīng)過(guò)分享和討論會(huì)主動(dòng)去思考知識(shí)點(diǎn)，14-18歲的高中生融入自己的理解，這樣對(duì)知識(shí)的理解更加深刻，但是老師一直只灌輸成年人的理論知識(shí)讓學(xué)生更加匪夷所思；
2-增加學(xué)習(xí)興趣：在課上學(xué)生可以自由討論，對(duì)于14-16歲的學(xué)生來(lái)說(shuō)，輕松的上課氛圍，在一個(gè)自由的氛圍中會(huì)非常有興趣和別人分享意見(jiàn)；但是一味聽(tīng)老師講會(huì)讓這些teenagers感到很無(wú)趣；
3-加強(qiáng)課堂效率：14-16歲的孩子更愿意和同齡人討論，這樣老師更加能看出上課學(xué)生們是否真正理解知識(shí)點(diǎn)，而光老師是講解無(wú)法知道學(xué)生的接受情況；