今年的托福考試，下半年的時(shí)間安排已經(jīng)出來(lái)了，快來(lái)一起看看什么時(shí)候可以報(bào)名參加考試吧。下面就由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來(lái)介紹2021托?？荚嚂r(shí)間安排一覽表 怎樣備考托福？
2021托?？荚嚂r(shí)間表
一月：1月9日、1月10日、1月16日、1月20日、1月30日、1月31日
二月：2月27日、2月28日
三月：3月6日、3月10日、3月13日、3月14日、3月21日、3月24日、3月27日
四月：4月10日、4月21日、4月24日、4月25日
五月：5月8日、5月15日、5月22日、5月26日
六月：6月5日、6月9日、6月19日、6月20日、6月26日
七月：7月3日、7月4日、7月10日、7月11日、7月14日
八月：8月15日、8月21日、8月22日、8月28日、8月29日
九月：9月4日、9月5日、9月11日、9月18日、9月19日、9月25日、9月29日
十月：10月9日、10月13日、10月16日、10月23日、10月24日、10月30日
十一月：11月6日、11月13日、11月14日、11月17日、11月20日、11月21日、11月27日、11月28日
十二月：12月4日、12月11日、12月18日、12月19日、12月22日
考試準(zhǔn)備
基礎(chǔ)階段：托?？荚嚨脑~匯量有8000多，詞匯訓(xùn)練極為關(guān)鍵，選擇VOA或新概念堅(jiān)持聽寫，循序漸進(jìn)。
強(qiáng)化階段：仔細(xì)研究托福題型、答題技巧，了解托福出題和評(píng)分思路，多做單項(xiàng)練習(xí)并不斷總結(jié)。
沖刺階段：大量的?？季毩?xí)，做我必不可少，仔細(xì)研究范文，學(xué)習(xí)他人的句式與開頭結(jié)尾。
最后階段：嚴(yán)格要求自己，按照考試的規(guī)定時(shí)間、具體流程來(lái)練習(xí)，不斷總結(jié)。
托福備考要求
一、中學(xué)生備考托福需要經(jīng)歷三個(gè)階段
一般來(lái)說(shuō)，中國(guó)的中學(xué)生準(zhǔn)備托?？荚囆枰?jīng)歷下述三個(gè)階段：
A）提高基礎(chǔ)能力的階段；
B）能力和應(yīng)試并舉階段；
C）集中應(yīng)試階段；
關(guān)于階段A，道理已經(jīng)很明白：本來(lái)準(zhǔn)備給大學(xué)生的考試，絕大部分中學(xué)生在英語(yǔ)能力上，無(wú)論是詞匯量，閱讀量，知識(shí)面等各方面，都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要首先提高英語(yǔ)的基礎(chǔ)能力。這個(gè)英語(yǔ)基礎(chǔ)能力，構(gòu)成了學(xué)生進(jìn)行跳躍（應(yīng)試）的平臺(tái)高度。平臺(tái)高度太低，無(wú)論學(xué)生如何跳躍，都跳不過托福這跟橫桿。
關(guān)于階段B，我們發(fā)現(xiàn)，不必等到學(xué)生的平臺(tái)高度達(dá)到托福橫桿。在稍早的時(shí)候，讓學(xué)生開始接觸一下托福，有利于學(xué)生建立目標(biāo)感，有助于學(xué)生進(jìn)行更有針對(duì)性的閱讀。并且隨著閱讀的繼續(xù)進(jìn)行，學(xué)生的平臺(tái)高度越來(lái)越高，學(xué)生在這個(gè)階段中會(huì)感覺到托福的難度越來(lái)越低了。這樣基于成就感的正向激勵(lì)，對(duì)于學(xué)生堅(jiān)持閱讀非常有好處，因此也有助于把基礎(chǔ)能力平臺(tái)推向新高度。
關(guān)于階段C，這個(gè)階段就是一個(gè)密集的應(yīng)試訓(xùn)練。我們發(fā)現(xiàn)，絕大部分學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)能力這個(gè)平臺(tái)高度不夠，最終還是要靠密集的應(yīng)試培訓(xùn)來(lái)補(bǔ)缺。國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)的托福培訓(xùn)都專注于這個(gè)階段。無(wú)論是寫作套路，核心詞表，解題技巧，還是考試機(jī)經(jīng)（考題預(yù)測(cè)），都屬于此類。這個(gè)階段的目標(biāo)很簡(jiǎn)單：就是在不提高平臺(tái)高度的前提下，通過奮力一躍，跳過更高的橫桿高度。
二、中國(guó)學(xué)生常見的托福備考之路
1）A類路徑。這類學(xué)生的階段A非常充分，學(xué)生的能力平臺(tái)很高，階段B和C基本無(wú)必要。實(shí)際上，我了解到的幾乎所有的托福極高分都是這類學(xué)生：他們有充分的階段A，加上極少的階段C。
2）B類路徑。這類學(xué)生的階段A不夠充分，但他們很早切入B階段，一邊準(zhǔn)備托福應(yīng)試，一邊進(jìn)行閱讀提升英語(yǔ)基礎(chǔ)能力。在經(jīng)過多輪B階段后，最后再經(jīng)歷階段C。這類學(xué)生也容易取得一個(gè)體面的成績(jī)。
3）C類路徑。這類學(xué)生A階段非常不充分，但他們跳過了A和B階段，直接進(jìn)入C階段。他們對(duì)于托福備考存在認(rèn)識(shí)偏差：他們認(rèn)為準(zhǔn)備托福就是背單詞，刷題。這類學(xué)生注定是悲慘的。很多托?？疾贿^80分的學(xué)生，除去先天能力的問題，一般都是屬于C類路徑學(xué)生。