meander <> move purposively measly <> grand
measurable <> unfathomable measured <> inappropriate measured <> reckless
mechanical <> emotional
meek <> unyielding
meet <> unfit
meld <> divide
meld <> separate
mellifluous <> raspy
melodious <> jarring
mendacious <> honest
mendacious <> veracious
吝嗇的 <> 十分大方的
卑賤的 <> 高貴的
溜達(dá) <> 有目的的移動(dòng)
低賤的 <> 極重要的
可測(cè)量的 <> 無(wú)法測(cè)量的
整齊的 <> 不適當(dāng)?shù)?BR> 仔細(xì)考慮的 <> 草率的
呆板的 <> 易動(dòng)感情的
溫順的 <> 不屈的
合適的 <> 不適合的
焊接 <> 分離
焊接 <> 分離
聲音甜美的 <> 刺耳的
音調(diào)優(yōu)美的 <> 不和諧的
GRE寫(xiě)作部分將重點(diǎn)考察考生有針對(duì)性地對(duì)具體考題做出反應(yīng)的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。具體說(shuō)來(lái)，這些重點(diǎn)關(guān)注的能力包括：1、 清楚有效地闡明復(fù)雜觀點(diǎn)；2、 用貼切的事理和事例支撐觀點(diǎn)；3、考察/驗(yàn)證他人論點(diǎn)及其相關(guān)論證；4、支撐一個(gè)有針對(duì)性的連貫的討論；5、控制標(biāo)準(zhǔn)書(shū)面英語(yǔ)的各個(gè)要素。寫(xiě)作部分將聯(lián)合考察邏輯推理和分析寫(xiě)作兩種技能，并且將加大力度引進(jìn)那些需要考生做出有針對(duì)性的回應(yīng)的考題，降低考生依賴(lài)事前準(zhǔn)備（如背誦）的材料的可能性。
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