下面是小編為大家搜索整理的有關(guān)新gre閱讀題，對(duì)于新gre考試邏輯閱讀，考生除了采取題海戰(zhàn)術(shù)，其實(shí)更應(yīng)該做的就是總結(jié)。如果能從平日的練習(xí)中找到解新gre考試邏輯閱讀題的思路，那么，要比采取題海戰(zhàn)術(shù)更好。
Emily Dickinson 作為一個(gè)卓越的十九世紀(jì)小說家，其長久以往一直作為文學(xué)評(píng)論家們的爭論對(duì)象，很大一部分的原因是因?yàn)槠淦x傳統(tǒng)的性格：她并不像她同時(shí)代的作家那樣循規(guī)蹈矩，而是經(jīng)常在自己創(chuàng)造的體裁上面大下文章：比如一些縹緲的段間的下滑線，一些詭異的字體，如此云云。而評(píng)論家們的研究難度也因?yàn)榈辖鹕簧鷥H出版了十篇詩篇而變得更加困難重重。然而，最近一位人士(為了方便論述以后稱A)發(fā)現(xiàn)了迪金森生前的大量手稿，而準(zhǔn)備予以出版。A是在進(jìn)行一項(xiàng)對(duì)于迪金森的藝術(shù)評(píng)價(jià)的著作的前期準(zhǔn)備中開始著手這項(xiàng)工作的。其中，他煞費(fèi)苦心地研究了手稿，并以一個(gè)新的順序重新排列了這些詩集，并且規(guī)范化了迪金森的換行。
手稿的出版激起了新的研究熱浪。很多人，看了手稿后發(fā)現(xiàn)，迪金森不僅是位詩人，也是位書法家。她精心安排了詩歌在詩集中的出場(chǎng)順序，以至于這些順序本身便是暗含深意的。然而，A卻不同意這一看法，認(rèn)為這些出場(chǎng)順序與迪金森詩歌的內(nèi)涵并無聯(lián)系。但是，另外一位同志，B，認(rèn)為，迪金森那飄逸的書法，有時(shí)候并不是為了滿足排版的需要而對(duì)某一行詩歌進(jìn)行的刻意的縮進(jìn)，實(shí)在是和詩歌有內(nèi)涵聯(lián)系的。此時(shí)，C就不同意了，他認(rèn)為盡管迪金森書法飄逸，采用不同式的紙張，有的時(shí)候追求字體的格式，譬如把"Tonight"的兩個(gè)T都連起來寫，但是這不過是和她同時(shí)代的作家一樣的追求伎倆罷了，與迪金森詩歌的內(nèi)涵的確沒有什么太多的聯(lián)系。同時(shí)他指出，向使迪金森多出版了兩本詩集的話，她也會(huì)向規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)妥協(xié)的。這一點(diǎn)其實(shí)已經(jīng)在迪金森生前得到了論證：她曾經(jīng)同意過當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙出版她的詩歌，而同時(shí)忽略她那篇詩歌的特意的排版，以及她的詩歌中才特有的一些刻意的波折號(hào)。
【版本二】
有人在準(zhǔn)備關(guān)于D的作品時(shí)整理了D的詩的手稿，引起了爭論Smith認(rèn)為，手稿的字體體現(xiàn)了D的思想，因?yàn)閎lablabla而有人反對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)閯e的詩人熱經(jīng)常寫特別的字體。作者說，如果能夠有更多的D的詩手稿，就可以得出比較明確的結(jié)論后兩段研究除了文字，Emily Dickinson是否也用字體來表達(dá)詩歌的主題，有人認(rèn)為有，有人認(rèn)為沒，沒的其中一派說不止ED其他詩人也有很特殊的書寫習(xí)慣，另一派說ED曾同意報(bào)紙(貌似吧)印刷她的詩歌，所以字體沒影響。但還有人反對(duì)這個(gè)，認(rèn)為如果emily生前有更多詩稿付梓，也會(huì)屈從于出版編輯將其特殊寫法轉(zhuǎn)為一般用法，并引用了一個(gè)情況。//說是有人按主題重新編排了她的未發(fā)表的詩。形成了主題。有人(simth)同意，有人不同意。因?yàn)闀鴮懙氖裁丛虻摹?BR> 【版本三】
Dikens 的詩集。Dikens生平發(fā)布的詩集很少，直到最近發(fā)現(xiàn)了一些那個(gè)年代的遺稿。有個(gè)研究Dikens的人就把那些遺稿收集整理，按照XX順序出版了。這一出版就招致了很多critics來評(píng)論Dikens的作品。主要爭論有兩點(diǎn)：1....(不記得了) 2. 有一些人認(rèn)為他的字體反映了他作品的主題，有很重要的研究價(jià)值，而他的字體風(fēng)格不僅僅是由紙張啥的決定。令有人認(rèn)為，他的風(fēng)格和其他的作家一樣，沒有什么特別之處。
【版本四】
狄更斯引來熱議，尤其是當(dāng)富蘭克林整理了他的一個(gè)什么詩集以后。然后后面全部都在說狄更斯的書法如何如何。。。大家看法不一，有的說是個(gè)書法家而不是語言家，有的說書法跟他的作品一點(diǎn)關(guān)系也沒有哇~
【版本五】
關(guān)于那個(gè)女詩人的poetry那篇，其實(shí)比短的這篇人文歷史的好理解，我覺得，段落也比較分明，就是選項(xiàng)的文字和題目都很長。
有一題問了兩個(gè)相互不同觀點(diǎn)的研究者，一個(gè)是Smith另一個(gè)是在他之前緊接著出現(xiàn)的，有關(guān)詩人的字跡是否有文學(xué)意義的爭論。還有一題在這之后，問了那個(gè)研究者(Smith之前的那個(gè))會(huì)贊同以下5個(gè)選項(xiàng)的那種觀點(diǎn)。還有一題問了Dickson的詩歌特別在什么地方，好像是選她的寫作風(fēng)格比較 unconventional之類的意思。
【版本六】
就是說她以前發(fā)表的詩歌很少，但是很多沒有發(fā)表，發(fā)表的也是和18世紀(jì)傳統(tǒng)的不同，他死翹翹了他們家什么親戚整理那個(gè)，發(fā)現(xiàn)了一堆什么亂七八糟的稿子，那個(gè)什么本杰明就忍辱負(fù)重把他們?nèi)季庉嫵鰜?
但是她寫的字花里胡哨，有的人就說這是和她是個(gè)的議題相關(guān)的，有的人說不是，那個(gè)本杰明覺得不是，覺得不是的說比如很多詩人的T都寫得很花
Q1: 作者認(rèn)為兩個(gè)觀點(diǎn)不同在哪? 【認(rèn)為字體體現(xiàn)詩的意思】
Q2: 第二類觀點(diǎn)是什么?【字體不代表詩的意思】
Q3：作者認(rèn)為怎樣可以解決爭端?【有更多的詩被公布出來】
Q4：文章沒有提到那一點(diǎn)?【D的侄子leave the manuscript intact】
Q5：那個(gè)手稿是怎樣被發(fā)表的?【在一個(gè)編輯進(jìn)行preliminary preparation for a scholar book about D】
參加了新gre考試的考生都覺得閱讀部分的題難度增加了，這主要是由于新gre考試邏輯閱讀需要考生的邏輯反應(yīng)一定要比以前更快，可能考生還是有點(diǎn)不習(xí)慣，或是沒有準(zhǔn)備充足。希望以上新gre閱讀能夠給大家?guī)韼椭?BR>
Emily Dickinson 作為一個(gè)卓越的十九世紀(jì)小說家，其長久以往一直作為文學(xué)評(píng)論家們的爭論對(duì)象，很大一部分的原因是因?yàn)槠淦x傳統(tǒng)的性格：她并不像她同時(shí)代的作家那樣循規(guī)蹈矩，而是經(jīng)常在自己創(chuàng)造的體裁上面大下文章：比如一些縹緲的段間的下滑線，一些詭異的字體，如此云云。而評(píng)論家們的研究難度也因?yàn)榈辖鹕簧鷥H出版了十篇詩篇而變得更加困難重重。然而，最近一位人士(為了方便論述以后稱A)發(fā)現(xiàn)了迪金森生前的大量手稿，而準(zhǔn)備予以出版。A是在進(jìn)行一項(xiàng)對(duì)于迪金森的藝術(shù)評(píng)價(jià)的著作的前期準(zhǔn)備中開始著手這項(xiàng)工作的。其中，他煞費(fèi)苦心地研究了手稿，并以一個(gè)新的順序重新排列了這些詩集，并且規(guī)范化了迪金森的換行。
手稿的出版激起了新的研究熱浪。很多人，看了手稿后發(fā)現(xiàn)，迪金森不僅是位詩人，也是位書法家。她精心安排了詩歌在詩集中的出場(chǎng)順序，以至于這些順序本身便是暗含深意的。然而，A卻不同意這一看法，認(rèn)為這些出場(chǎng)順序與迪金森詩歌的內(nèi)涵并無聯(lián)系。但是，另外一位同志，B，認(rèn)為，迪金森那飄逸的書法，有時(shí)候并不是為了滿足排版的需要而對(duì)某一行詩歌進(jìn)行的刻意的縮進(jìn)，實(shí)在是和詩歌有內(nèi)涵聯(lián)系的。此時(shí)，C就不同意了，他認(rèn)為盡管迪金森書法飄逸，采用不同式的紙張，有的時(shí)候追求字體的格式，譬如把"Tonight"的兩個(gè)T都連起來寫，但是這不過是和她同時(shí)代的作家一樣的追求伎倆罷了，與迪金森詩歌的內(nèi)涵的確沒有什么太多的聯(lián)系。同時(shí)他指出，向使迪金森多出版了兩本詩集的話，她也會(huì)向規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)妥協(xié)的。這一點(diǎn)其實(shí)已經(jīng)在迪金森生前得到了論證：她曾經(jīng)同意過當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙出版她的詩歌，而同時(shí)忽略她那篇詩歌的特意的排版，以及她的詩歌中才特有的一些刻意的波折號(hào)。
【版本二】
有人在準(zhǔn)備關(guān)于D的作品時(shí)整理了D的詩的手稿，引起了爭論Smith認(rèn)為，手稿的字體體現(xiàn)了D的思想，因?yàn)閎lablabla而有人反對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)閯e的詩人熱經(jīng)常寫特別的字體。作者說，如果能夠有更多的D的詩手稿，就可以得出比較明確的結(jié)論后兩段研究除了文字，Emily Dickinson是否也用字體來表達(dá)詩歌的主題，有人認(rèn)為有，有人認(rèn)為沒，沒的其中一派說不止ED其他詩人也有很特殊的書寫習(xí)慣，另一派說ED曾同意報(bào)紙(貌似吧)印刷她的詩歌，所以字體沒影響。但還有人反對(duì)這個(gè)，認(rèn)為如果emily生前有更多詩稿付梓，也會(huì)屈從于出版編輯將其特殊寫法轉(zhuǎn)為一般用法，并引用了一個(gè)情況。//說是有人按主題重新編排了她的未發(fā)表的詩。形成了主題。有人(simth)同意，有人不同意。因?yàn)闀鴮懙氖裁丛虻摹?BR> 【版本三】
Dikens 的詩集。Dikens生平發(fā)布的詩集很少，直到最近發(fā)現(xiàn)了一些那個(gè)年代的遺稿。有個(gè)研究Dikens的人就把那些遺稿收集整理，按照XX順序出版了。這一出版就招致了很多critics來評(píng)論Dikens的作品。主要爭論有兩點(diǎn)：1....(不記得了) 2. 有一些人認(rèn)為他的字體反映了他作品的主題，有很重要的研究價(jià)值，而他的字體風(fēng)格不僅僅是由紙張啥的決定。令有人認(rèn)為，他的風(fēng)格和其他的作家一樣，沒有什么特別之處。
【版本四】
狄更斯引來熱議，尤其是當(dāng)富蘭克林整理了他的一個(gè)什么詩集以后。然后后面全部都在說狄更斯的書法如何如何。。。大家看法不一，有的說是個(gè)書法家而不是語言家，有的說書法跟他的作品一點(diǎn)關(guān)系也沒有哇~
【版本五】
關(guān)于那個(gè)女詩人的poetry那篇，其實(shí)比短的這篇人文歷史的好理解，我覺得，段落也比較分明，就是選項(xiàng)的文字和題目都很長。
有一題問了兩個(gè)相互不同觀點(diǎn)的研究者，一個(gè)是Smith另一個(gè)是在他之前緊接著出現(xiàn)的，有關(guān)詩人的字跡是否有文學(xué)意義的爭論。還有一題在這之后，問了那個(gè)研究者(Smith之前的那個(gè))會(huì)贊同以下5個(gè)選項(xiàng)的那種觀點(diǎn)。還有一題問了Dickson的詩歌特別在什么地方，好像是選她的寫作風(fēng)格比較 unconventional之類的意思。
【版本六】
就是說她以前發(fā)表的詩歌很少，但是很多沒有發(fā)表，發(fā)表的也是和18世紀(jì)傳統(tǒng)的不同，他死翹翹了他們家什么親戚整理那個(gè)，發(fā)現(xiàn)了一堆什么亂七八糟的稿子，那個(gè)什么本杰明就忍辱負(fù)重把他們?nèi)季庉嫵鰜?
但是她寫的字花里胡哨，有的人就說這是和她是個(gè)的議題相關(guān)的，有的人說不是，那個(gè)本杰明覺得不是，覺得不是的說比如很多詩人的T都寫得很花
Q1: 作者認(rèn)為兩個(gè)觀點(diǎn)不同在哪? 【認(rèn)為字體體現(xiàn)詩的意思】
Q2: 第二類觀點(diǎn)是什么?【字體不代表詩的意思】
Q3：作者認(rèn)為怎樣可以解決爭端?【有更多的詩被公布出來】
Q4：文章沒有提到那一點(diǎn)?【D的侄子leave the manuscript intact】
Q5：那個(gè)手稿是怎樣被發(fā)表的?【在一個(gè)編輯進(jìn)行preliminary preparation for a scholar book about D】
參加了新gre考試的考生都覺得閱讀部分的題難度增加了，這主要是由于新gre考試邏輯閱讀需要考生的邏輯反應(yīng)一定要比以前更快，可能考生還是有點(diǎn)不習(xí)慣，或是沒有準(zhǔn)備充足。希望以上新gre閱讀能夠給大家?guī)韼椭?BR>