詞匯，是GRE考試各個部分的基礎，也是預備GRE考試過程中最需時間和精力的部分，是我們在殺G的征戰(zhàn)途中的第一道，個人認為也是最難征服的一道關卡。所以經驗告訴我們在記憶詞匯的過程中假如書籍或工具抉擇不當或是預備不完善，其影響可能不僅僅是時間的耗費，更可能是全局性的災害。因此我強烈建議在記憶詞匯之前一定要做好各方面資源的預備!
總的來說，我認為詞匯的預備分為4個步驟：
1. 詞匯初記：這個階段是我們打下詞匯基礎的過程。我們在這個階段需要一本涵蓋最全面，釋義最正確的詞匯書，通常我們抉擇余敏洪所作的《GRE詞匯精選》(紅寶書)，然后根據(jù)自己的或是前人總結的計劃(如楊鵬17天)經過一遍到三五遍的詞匯記憶，對GRE的詞匯有一個初步的印象和記憶。這個階段結束，我們就已經在詞匯這座碉堡上打開了一個突破口。
2. 詞匯鞏固：詞匯之所以耗費時間就是因為沒有人可以只用一兩遍就可以將數(shù)萬BT單詞爛熟于心，而是需要反復的復習和鞏固。這個階段是我們加深詞匯在腦海中的印象和初步熟悉其在題目中應用的過程。對于詞匯的鞏固方面推薦《GRE詞匯逆序記憶小詞典》(逆序)，好處是可以防止我們對紅寶的場景記憶。而與題目的結合方面推薦《寄托藍寶書-GRE詞匯突破》(藍寶書)。經過這個階段，詞匯的堡壘的缺口進一步擴大。
3. 詞匯深化：這個階段不是完全與第二個階段分開，可以看作是第二階段的深化過程。這個階段是在詞匯已經純熟到了一定程度的基礎上，經過對于詞義和用法的進一步精確理解，達到全面把握已有詞匯和增補新詞的過程。此時需要Merriam-Webster(韋氏詞典)等工具書幫我們熟悉詞匯的精確含義，經過《G詞匯RE巔峰詞匯》(巔峰)來開闊視野，增加詞匯。而且個人認為這個階段應該經過同義形近詞等的分類和總結使我們記憶的詞匯成為更合理的系統(tǒng)。在這個階段，詞匯的碉堡已經搖搖欲墜。
4. 類反實戰(zhàn)：全面把握了詞匯不等于能作對題目，假如不經過實戰(zhàn)的磨練，我們就會像虛竹一般，空有一身絕世內功卻不知如何使用。這個階段我們要全面投入到真題中，結合前人的優(yōu)秀解題思路，攻克真題，而這也是我們記憶詞匯的最終目的。到了這時，詞匯的碉堡已經變成一片廢墟了，我們在殺G第一役中大獲全勝!
這里我對于詞匯資源的分類是分主題的，主題與上面所說的步驟的結合關系如下。
步驟1，2中我們需要主題I里面的詞匯書，用主題II中的助記法幫助記憶，主題III中的工具，再從主題V的心得體會中學習經驗和教訓
步驟3中除了上面提到的主題外我們還需要詞匯主題IV的分類總結
步驟4中我們需要主題VI的實戰(zhàn)與做題方法