droll <> somber
drudgery <> rewarding work dubious <> certain
dwindle <> increase
dyspeptic <> genial
earnest <> facetious
ebullience <> calm restraint
ebullience <> impassiveness
ebullience <> lifelessness
ebullience <> torpor
ebullient <> torpid
éclat <> fiasco
eclipse <> make distinctive ecstatic <> persevered
好笑的 <> 憂(yōu)郁的
苦差事 <> 有益的工作
不確定的 <> 確定的
縮小 <> 增加
脾氣壞的 <> 和氣的
嚴(yán)肅的 <> 愛(ài)開(kāi)玩笑的
熱情 <> 無(wú)感情
熱情 <> 無(wú)感情
熱情洋溢 <> 無(wú)生氣的
熱情洋溢 <> 不活潑
熱情的 <> 麻痹的
大成功 <> 大失敗
使黯然失色 <> 使與眾不同
GRE寫(xiě)作部分將重點(diǎn)考察考生有針對(duì)性地對(duì)具體考題做出反應(yīng)的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。具體說(shuō)來(lái)，這些重點(diǎn)關(guān)注的能力包括：1、 清楚有效地闡明復(fù)雜觀點(diǎn)；2、 用貼切的事理和事例支撐觀點(diǎn)；3、考察/驗(yàn)證他人論點(diǎn)及其相關(guān)論證；4、支撐一個(gè)有針對(duì)性的連貫的討論；5、控制標(biāo)準(zhǔn)書(shū)面英語(yǔ)的各個(gè)要素。寫(xiě)作部分將聯(lián)合考察邏輯推理和分析寫(xiě)作兩種技能，并且將加大力度引進(jìn)那些需要考生做出有針對(duì)性的回應(yīng)的考題，降低考生依賴(lài)事前準(zhǔn)備（如背誦）的材料的可能性。
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