很多GRE考生都反映過常見GRE詞匯無論怎么背都記不住，單詞記下來了但是意思記不住，而且每天大部分的時間都花費在GRE詞匯的背誦上。所以小編特意給考生們提煉了用詞根記憶的方法記憶單詞，希望對考生們有所幫助
don
don=give給(don也作do)
1.pardon〔par-(=per-)完全，徹底，don給，舍給→舍棄;“完全舍棄他人罪過”→〕原諒，寬恕，赦罪
2.pardoner〔見上，-er表示人〕原諒者，寬恕者
3.pardonable〔見上，-able可…的〕可以原諒的，可以寬恕的
4.donor〔don給，贈給，-or表示人〕贈給者，捐獻者
5.donee〔don給，贈給，-ee表示人，被…者〕被贈給者，受贈者
6.condone〔con-加強意義，don給→舍給→舍棄;“舍棄他人罪過”→〕寬恕，不咎(罪過)
7.condonation〔見上，-ation名詞后綴〕寬恕，赦免
8.donate〔don給，贈給，-ate動詞后綴〕捐贈，贈給
9.donator〔見上，-or者]捐贈者，贈給者 wｗw.ExamＷ.CoM
10.donative〔見上，-ive…的〕捐贈的，贈送的;〔-ive名詞后綴，表示物〕贈品，捐贈物
11.dose〔do給，被“給”的一次用藥量→〕一劑藥，一劑
12.dot〔do給，女子出嫁時，娘家所“給”之物→〕嫁妝，妝奩
13.dotal〔見上，-al…的〕嫁妝的，妝奩的
14.anecdote〔an-不，未，ec-外，向外，do給，給出→發(fā)表;“未曾向外發(fā)表過的”事→〕軼事;奇聞，趣聞
15.anecdotist〔見上，-ist人〕收集軼事者;好談軼事者
16.anecdotical〔見上，-ical…的〕軼事的，奇聞的;愛談奇聞軼事的
綜上所述，其實考生應(yīng)該能注意到，很多常見GRE詞匯詞根詞綴都是一樣的，而如果記住了這些GRE常見詞匯詞根詞綴的意思的話，整個單詞的意思也能猜出來 GRE寫作部分將重點考察考生有針對性地對具體考題做出反應(yīng)的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。具體說來，這些重點關(guān)注的能力包括：1、 清楚有效地闡明復(fù)雜觀點；2、 用貼切的事理和事例支撐觀點；3、考察/驗證他人論點及其相關(guān)論證；4、支撐一個有針對性的連貫的討論；5、控制標準書面英語的各個要素。寫作部分將聯(lián)合考察邏輯推理和分析寫作兩種技能，并且將加大力度引進那些需要考生做出有針對性的回應(yīng)的考題，降低考生依賴事前準備（如背誦）的材料的可能性。
感謝您閱讀《詞根don 》一文，出國留學(xué)網(wǎng)(liuxue86.com)編輯部希望本文能幫助到您。
don
don=give給(don也作do)
1.pardon〔par-(=per-)完全，徹底，don給，舍給→舍棄;“完全舍棄他人罪過”→〕原諒，寬恕，赦罪
2.pardoner〔見上，-er表示人〕原諒者，寬恕者
3.pardonable〔見上，-able可…的〕可以原諒的，可以寬恕的
4.donor〔don給，贈給，-or表示人〕贈給者，捐獻者
5.donee〔don給，贈給，-ee表示人，被…者〕被贈給者，受贈者
6.condone〔con-加強意義，don給→舍給→舍棄;“舍棄他人罪過”→〕寬恕，不咎(罪過)
7.condonation〔見上，-ation名詞后綴〕寬恕，赦免
8.donate〔don給，贈給，-ate動詞后綴〕捐贈，贈給
9.donator〔見上，-or者]捐贈者，贈給者 wｗw.ExamＷ.CoM
10.donative〔見上，-ive…的〕捐贈的，贈送的;〔-ive名詞后綴，表示物〕贈品，捐贈物
11.dose〔do給，被“給”的一次用藥量→〕一劑藥，一劑
12.dot〔do給，女子出嫁時，娘家所“給”之物→〕嫁妝，妝奩
13.dotal〔見上，-al…的〕嫁妝的，妝奩的
14.anecdote〔an-不，未，ec-外，向外，do給，給出→發(fā)表;“未曾向外發(fā)表過的”事→〕軼事;奇聞，趣聞
15.anecdotist〔見上，-ist人〕收集軼事者;好談軼事者
16.anecdotical〔見上，-ical…的〕軼事的，奇聞的;愛談奇聞軼事的
綜上所述，其實考生應(yīng)該能注意到，很多常見GRE詞匯詞根詞綴都是一樣的，而如果記住了這些GRE常見詞匯詞根詞綴的意思的話，整個單詞的意思也能猜出來 GRE寫作部分將重點考察考生有針對性地對具體考題做出反應(yīng)的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。具體說來，這些重點關(guān)注的能力包括：1、 清楚有效地闡明復(fù)雜觀點；2、 用貼切的事理和事例支撐觀點；3、考察/驗證他人論點及其相關(guān)論證；4、支撐一個有針對性的連貫的討論；5、控制標準書面英語的各個要素。寫作部分將聯(lián)合考察邏輯推理和分析寫作兩種技能，并且將加大力度引進那些需要考生做出有針對性的回應(yīng)的考題，降低考生依賴事前準備（如背誦）的材料的可能性。
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