很多GRE考生都反映過常見GRE詞匯無論怎么背都記不住，單詞記下來了但是意思記不住，而且每天大部分的時(shí)間都花費(fèi)在GRE詞匯的背誦上。所以小編特意給考生們提煉了用詞根記憶的方法記憶單詞，希望對考生們有所幫助！
cur,curs,cour,cours
cur,curs,cour,cours=run跑
1.occur〔oc-表示to或towards,cur跑;“跑來”→來臨→〕出現(xiàn)，發(fā)生
2.occurrence〔見上，-ence名詞后綴〕出現(xiàn)，發(fā)生，發(fā)生的事
3.occurrent[見上，-ent…的〕偶然發(fā)生的，正在發(fā)生的
4.current〔cur跑→行，-ent…的〕流行的，通行的，流通的，現(xiàn)行的，當(dāng)前的，現(xiàn)在的;〔-ent名詞后綴〕流，水流，氣流
5.undercurrent〔under-底下，current流〕暗流，潛流
6.currency〔cur跑→行，-ency名詞后綴〕流行，流通，流通貨幣，通貨
7.excurse〔ex-外，出，curs跑→行走;“跑出去”，“出行”→〕遠(yuǎn)足，旅游，旅行 中華考試網(wǎng)(www．liuxue86。com)
8.excursion〔見上，-ion名詞后綴〕遠(yuǎn)足，旅行，游覽
9.excursionist〔見上，-ist表示人〕遠(yuǎn)足者，旅游者
10.excursive〔ex-外，出，curs跑→行走;“走出”→走離→走離正題;-ive…的〕離題的，扯開的
11.excursus〔見上，-us名詞后綴;“離題”的話→〕離題語，附注，附記
12.course〔cours跑→行進(jìn)〕行程，進(jìn)程，路程，道路，課程
13.intercourse〔inter-在…之間，cours跑→行走→來往;“彼此之間的來往”→〕交往，交際，交流
14.concourse〔con-共同，一起，cours跑;“跑到一起來”→〕匯合，集合，合流
15.courser〔cours跑，-er者;“善跑的人或動(dòng)物”→〕跑者，追獵者，獵犬，駿馬
16.courier〔cour跑，-ier表示人，“跑路的人”→〕送急件的人，信使
17.succour〔suc-后，隨后，cour跑;“隨后趕到”→〕救助，救援，援助
18.cursory〔surs跑→急行，-ory…的;“急行奔走的”→〕倉卒的，草率的，粗略的
19.cursorial〔見上，-ia1…的)(動(dòng)物)疾走的，善于奔馳的
20.cursive〔curs跑→速行，-ive…的，“疾行的”,“速走的”→〕(字跡)草寫的;行書，草書，草寫體
21.incursion〔in-內(nèi)，入內(nèi)，curs跑→行走，-ion名詞后綴;“走入”,“闖入”→〕進(jìn)入，侵入，入侵，侵犯
22.incursive〔見上，-ive…的〕入侵的，進(jìn)入的
23.precursor〔pre-先，前，curs跑→行，-or者〕先行者，先驅(qū)者，前任，前輩
24.precursory〔pre-先，前，curs跑，-ory…的〕先行的，先驅(qū)的，先鋒的，前任的，前輩的
25.antecursor〔ante-前，curs跑，-or者〕先行者，前驅(qū)者
26.concur〔con-共同，cur跑;“共同跑來”→〕同時(shí)發(fā)生，同意
27.concurrence〔見上，-ence名詞后綴〕同時(shí)發(fā)生，同意
28.concurrent〔見上，-ent形容詞后綴，…的〕同時(shí)發(fā)生的
29.recur〔re-回，復(fù)，cur跑;“跑回”→返回→重來〕再發(fā)生，(疾病等)復(fù)發(fā)，(往事等)重新浮現(xiàn) 考試用書
20.recurrence〔見上，-ence名詞后綴〕復(fù)發(fā)，再發(fā)生，重新浮現(xiàn)
31.transcurrent〔trans-越過，橫過，cur跑，-ent…的;“橫跑過去”的→〕橫過的，橫貫的
32.corridor〔cor=cour跑→行走;“行走的地方”→〕走廊
33.curriculum〔cur=couse;acourseofStudy→〕課程
綜上所述，其實(shí)考生應(yīng)該能注意到，很多常見GRE詞匯詞根詞綴都是一樣的，而如果記住了這些GRE常見詞匯詞根詞綴的意思的話，整個(gè)單詞的意思也能猜出來 GRE寫作部分將重點(diǎn)考察考生有針對性地對具體考題做出反應(yīng)的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。具體說來，這些重點(diǎn)關(guān)注的能力包括：1、 清楚有效地闡明復(fù)雜觀點(diǎn)；2、 用貼切的事理和事例支撐觀點(diǎn)；3、考察/驗(yàn)證他人論點(diǎn)及其相關(guān)論證；4、支撐一個(gè)有針對性的連貫的討論；5、控制標(biāo)準(zhǔn)書面英語的各個(gè)要素。寫作部分將聯(lián)合考察邏輯推理和分析寫作兩種技能，并且將加大力度引進(jìn)那些需要考生做出有針對性的回應(yīng)的考題，降低考生依賴事前準(zhǔn)備（如背誦）的材料的可能性。
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cur,curs,cour,cours
cur,curs,cour,cours=run跑
1.occur〔oc-表示to或towards,cur跑;“跑來”→來臨→〕出現(xiàn)，發(fā)生
2.occurrence〔見上，-ence名詞后綴〕出現(xiàn)，發(fā)生，發(fā)生的事
3.occurrent[見上，-ent…的〕偶然發(fā)生的，正在發(fā)生的
4.current〔cur跑→行，-ent…的〕流行的，通行的，流通的，現(xiàn)行的，當(dāng)前的，現(xiàn)在的;〔-ent名詞后綴〕流，水流，氣流
5.undercurrent〔under-底下，current流〕暗流，潛流
6.currency〔cur跑→行，-ency名詞后綴〕流行，流通，流通貨幣，通貨
7.excurse〔ex-外，出，curs跑→行走;“跑出去”，“出行”→〕遠(yuǎn)足，旅游，旅行 中華考試網(wǎng)(www．liuxue86。com)
8.excursion〔見上，-ion名詞后綴〕遠(yuǎn)足，旅行，游覽
9.excursionist〔見上，-ist表示人〕遠(yuǎn)足者，旅游者
10.excursive〔ex-外，出，curs跑→行走;“走出”→走離→走離正題;-ive…的〕離題的，扯開的
11.excursus〔見上，-us名詞后綴;“離題”的話→〕離題語，附注，附記
12.course〔cours跑→行進(jìn)〕行程，進(jìn)程，路程，道路，課程
13.intercourse〔inter-在…之間，cours跑→行走→來往;“彼此之間的來往”→〕交往，交際，交流
14.concourse〔con-共同，一起，cours跑;“跑到一起來”→〕匯合，集合，合流
15.courser〔cours跑，-er者;“善跑的人或動(dòng)物”→〕跑者，追獵者，獵犬，駿馬
16.courier〔cour跑，-ier表示人，“跑路的人”→〕送急件的人，信使
17.succour〔suc-后，隨后，cour跑;“隨后趕到”→〕救助，救援，援助
18.cursory〔surs跑→急行，-ory…的;“急行奔走的”→〕倉卒的，草率的，粗略的
19.cursorial〔見上，-ia1…的)(動(dòng)物)疾走的，善于奔馳的
20.cursive〔curs跑→速行，-ive…的，“疾行的”,“速走的”→〕(字跡)草寫的;行書，草書，草寫體
21.incursion〔in-內(nèi)，入內(nèi)，curs跑→行走，-ion名詞后綴;“走入”,“闖入”→〕進(jìn)入，侵入，入侵，侵犯
22.incursive〔見上，-ive…的〕入侵的，進(jìn)入的
23.precursor〔pre-先，前，curs跑→行，-or者〕先行者，先驅(qū)者，前任，前輩
24.precursory〔pre-先，前，curs跑，-ory…的〕先行的，先驅(qū)的，先鋒的，前任的，前輩的
25.antecursor〔ante-前，curs跑，-or者〕先行者，前驅(qū)者
26.concur〔con-共同，cur跑;“共同跑來”→〕同時(shí)發(fā)生，同意
27.concurrence〔見上，-ence名詞后綴〕同時(shí)發(fā)生，同意
28.concurrent〔見上，-ent形容詞后綴，…的〕同時(shí)發(fā)生的
29.recur〔re-回，復(fù)，cur跑;“跑回”→返回→重來〕再發(fā)生，(疾病等)復(fù)發(fā)，(往事等)重新浮現(xiàn) 考試用書
20.recurrence〔見上，-ence名詞后綴〕復(fù)發(fā)，再發(fā)生，重新浮現(xiàn)
31.transcurrent〔trans-越過，橫過，cur跑，-ent…的;“橫跑過去”的→〕橫過的，橫貫的
32.corridor〔cor=cour跑→行走;“行走的地方”→〕走廊
33.curriculum〔cur=couse;acourseofStudy→〕課程
綜上所述，其實(shí)考生應(yīng)該能注意到，很多常見GRE詞匯詞根詞綴都是一樣的，而如果記住了這些GRE常見詞匯詞根詞綴的意思的話，整個(gè)單詞的意思也能猜出來 GRE寫作部分將重點(diǎn)考察考生有針對性地對具體考題做出反應(yīng)的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。具體說來，這些重點(diǎn)關(guān)注的能力包括：1、 清楚有效地闡明復(fù)雜觀點(diǎn)；2、 用貼切的事理和事例支撐觀點(diǎn)；3、考察/驗(yàn)證他人論點(diǎn)及其相關(guān)論證；4、支撐一個(gè)有針對性的連貫的討論；5、控制標(biāo)準(zhǔn)書面英語的各個(gè)要素。寫作部分將聯(lián)合考察邏輯推理和分析寫作兩種技能，并且將加大力度引進(jìn)那些需要考生做出有針對性的回應(yīng)的考題，降低考生依賴事前準(zhǔn)備（如背誦）的材料的可能性。
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