錢(qián)心怡，女，復(fù)旦大學(xué)旅游管理專業(yè)，2004年9月參加上海新東方GRE培訓(xùn)，班號(hào)：G082，聽(tīng)課證號(hào)：G0820010(座位號(hào)：10號(hào))，任課教師：填空張誠(chéng)，作文江奇，詞匯陳煒，閱讀楊維新，2005年6月參加GRE考試，成績(jī)：verbal 670, quantitative 800, analytical writing 5.5。
2004年9月4日,我踏進(jìn)了上海新東方欽江路教學(xué)點(diǎn)的大門(mén),開(kāi)始了為期10禮拜的GRE學(xué)習(xí)。說(shuō)實(shí)話,一開(kāi)始很抵觸,覺(jué)得這門(mén)考試很惡心,非常折騰人,我也想過(guò)放棄,想就此甩手不干了,但是鬧過(guò)情緒后,我還是咬牙堅(jiān)持下去了。所以,有情緒波動(dòng)不算不正常,關(guān)鍵是要堅(jiān)持下去,快速地調(diào)節(jié)自己。經(jīng)歷了考 G后我發(fā)現(xiàn),有些事剛開(kāi)始的時(shí)候看著覺(jué)得很龐大、很可怕,但如果我們不害怕,堅(jiān)定地前進(jìn),慢慢都可以習(xí)慣,直到可以變得不那么別扭。接下去,談?wù)勎业膹?fù)習(xí)過(guò)程吧!
在整個(gè)讀書(shū)的過(guò)程中,我始終跟著老師的步伐，老師布置的作業(yè)盡量按時(shí)按量完成?，F(xiàn)在想來(lái),盡管從去年11月到今年1月中旬有這么長(zhǎng)時(shí)間的空擋，但基于讀書(shū)期間的積累和訓(xùn)練，打下的基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的,在此也要感謝新東方和我的四位老師的辛勤教導(dǎo)。
一、作文
2005年1月23日開(kāi)始,我進(jìn)入了作文攻堅(jiān)階段。我的作文考試日期是3月9日星期三。也就是說(shuō),從頭到尾我也就7個(gè)禮拜的時(shí)間,中間還夾了個(gè)春節(jié)。首先復(fù)習(xí)的是argument,因?yàn)檫@個(gè)東西有套路,也肯定比issue好寫(xiě),而且看似30分鐘不算少,但其實(shí)還是挺需要速度的,所以就從 argument開(kāi)始了。在這里,我特別要感謝我的男朋友,沒(méi)有他的督促(他同我一起讀書(shū)一起考試),我的作文不可能在短期內(nèi)進(jìn)入軌道。我把每個(gè) argument的題目都寫(xiě)了提綱,242個(gè)題,每個(gè)題都寫(xiě)了提綱,有些還寫(xiě)得挺詳細(xì)。當(dāng)然,我也看范文,也從網(wǎng)上下了不少好東西。然后,我進(jìn)入寫(xiě)作操練。首先,我也背套路,包括開(kāi)頭,結(jié)尾和中間的銜接詞句,也有我自己寫(xiě)到后來(lái)偏愛(ài)用的句子。這里也要特別感謝江奇老師在上課時(shí)的教導(dǎo)和歸納，他講課的思路和邏輯非常清晰，后來(lái)復(fù)習(xí)時(shí)按著上課筆記進(jìn)行，感覺(jué)還是非常不錯(cuò)的!接著,就是練習(xí)寫(xiě)整篇文章。真上手了,倒也不覺(jué)得難,三篇寫(xiě)過(guò)后,基本覺(jué)得順暢了。于是就一直嚴(yán)格控制著時(shí)間,天天都練。當(dāng)然,也要修改,看自己的脈絡(luò),看結(jié)構(gòu)和譴詞造句.
春節(jié)時(shí),我進(jìn)入了issue的復(fù)習(xí).我承認(rèn)我有點(diǎn)鴕鳥(niǎo),因?yàn)槲乙恢蓖现蝗ッ鎸?duì)當(dāng)時(shí)認(rèn)為很恐怖的issue...issue也一樣,寫(xiě)提綱,不過(guò)不是每個(gè)題都寫(xiě),而是按照新東方發(fā)的那本很薄的白色講義里的分類來(lái)寫(xiě)提綱的,每一類都寫(xiě)幾個(gè)題目,如果某一類相對(duì)題較多,那就多寫(xiě)幾個(gè)。當(dāng)然,issue更需要看范文,看人家的思路是怎樣展開(kāi)的,怎么正說(shuō)反說(shuō),怎么聯(lián)想,怎么比較,等等。然后也看了些前人們總結(jié)的資料,比如例子啦,好句子啦,經(jīng)典的用段啦,等等。但我發(fā)覺(jué),issue真的很需要平時(shí)的積累,當(dāng)然,考試時(shí)候的運(yùn)氣也很要緊!我就是運(yùn)氣好,抽到個(gè)題目看過(guò)范文,也比較生活化(現(xiàn)在很多發(fā)明標(biāo)榜方便生活,但我們究竟便利了嗎?) issue的提筆過(guò)程比argument來(lái)得痛苦點(diǎn).會(huì)有夾住的時(shí)間,死活不曉得該寫(xiě)什么了......后來(lái)我就歸結(jié)出一些思路方式,比如老人小孩成年人,不同學(xué)科,不同民族,不同時(shí)期,等等,用不同的思維方式來(lái)盡可能地開(kāi)闊思路。再者,拿到題目不要慌,不要自己跟自己過(guò)不去,鎮(zhèn)靜,然后寫(xiě)提綱,我覺(jué)得好的提綱很重要。關(guān)于作文,現(xiàn)在只說(shuō)得出這點(diǎn),以后想到啥有價(jià)值的，定當(dāng)再同大家分享。
二、數(shù)學(xué)
不要小看數(shù)學(xué)部分。我一開(kāi)始做題目時(shí),那本新東方的數(shù)學(xué)練習(xí)題,第一個(gè)練習(xí)是45個(gè)比大小,我錯(cuò)了8個(gè)!當(dāng)時(shí)那個(gè)百爪撓心啊!!!想自己一文科生,當(dāng)年高考數(shù)學(xué)也有134分了...可過(guò)去是過(guò)去,高考是高考! 我只能定下心來(lái),一題題看自己錯(cuò)在哪。發(fā)覺(jué)美國(guó)人的思路和咱們不太一樣,很多題不可以硬上,要采取些巧辦法;還有些題,是有陷阱的;也有些題,不要去鉆牛角尖;當(dāng)然,也有難題：記得那本練習(xí)題里練習(xí)51里有個(gè)圖表是講不同人群的收入和花消的,里頭一個(gè)選擇真是難啊!跟我男朋友研究了兩回,直到有天晚上我靈光閃現(xiàn),將之解決...大概吧...我和他都不聰明,呵呵...數(shù)學(xué)的關(guān)鍵是多練,適應(yīng)美國(guó)人的思路,然后養(yǎng)成自己的做題節(jié)奏,不要太快,也不要太慢。
三、填空
因?yàn)槲冶容^喜歡填空,短小的樣子,比閱讀可愛(ài)多了!新東方教的套路還是挺有用的,張誠(chéng)老師上課的思路也很明確,不同類型的題目用不同的方法,比如這兩個(gè)空正向還是反向,或者根據(jù)句子里的線索來(lái)判斷空里詞的意思.有些題看著不長(zhǎng),可彎子繞兩圈,我還真頭暈了!我的個(gè)人策略是:填空和反義是用來(lái)省時(shí)間的, 所以多做,做到熟練,做出語(yǔ)感來(lái)。做到后來(lái),有些題是有感覺(jué)的,因?yàn)榭赡苡袃山M選項(xiàng),邏輯上看都可以成立,可哪個(gè)對(duì)呢?時(shí)間緊迫時(shí),我就靠語(yǔ)感.當(dāng)然,理解意思也很重要,所以要背單詞。
四、閱讀
閱讀是很讓我百爪撓心的一項(xiàng)!看著短閱讀不長(zhǎng),可我有過(guò)4個(gè)全錯(cuò)的記錄!4錯(cuò)2也不少見(jiàn).第一遍做,一定要控制時(shí)間,不能養(yǎng)成不顧時(shí)間的壞習(xí)慣!等第一遍做好,接著就是分析了,此時(shí)不計(jì)較時(shí)間,只求弄通它(這是楊老師一直強(qiáng)調(diào)的,真的很管用!)。GRE是可以在卷子上做記號(hào)的(這點(diǎn)比TOEFL好), 所以我習(xí)慣把轉(zhuǎn)折詞啦,first/second之類的關(guān)鍵詞/提示詞劃出來(lái),這樣對(duì)于做題目時(shí)的定位非常有幫助.長(zhǎng)閱讀一開(kāi)始我也很頭大,后來(lái)遵循楊老師教導(dǎo)的：每讀一段都要想想這段講什么,關(guān)鍵句子是什么,覺(jué)得很有用.這樣才可能在讀好全文時(shí)頭不暈,對(duì)于做全文主題之類的題也有所幫助.也有幾篇文章, 我在分析時(shí)列詳細(xì)提綱,比如講<追憶似水年華>那篇,還有講一個(gè)制冷/暖器的運(yùn)做原理,這些重點(diǎn)難文章就幫我鍛煉思路和邏輯能力。閱讀也靠多做,一次不少于3到4個(gè)exercise(一個(gè)exercise一長(zhǎng)一短兩個(gè)文章),這樣可以鍛煉耐心,就像TOEFL聽(tīng)力,去年8T考前兩禮拜,我一口氣聽(tīng)3到4個(gè)聽(tīng)力練習(xí)沒(méi)有問(wèn)題。只有平時(shí)逼自己負(fù)重訓(xùn)練,比賽時(shí)才可能好好發(fā)揮......
五、類反
類反我是在五一節(jié)時(shí)開(kāi)始弄的(關(guān)于我的時(shí)間安排一會(huì)兒也會(huì)說(shuō)的)。聽(tīng)說(shuō)類比最難,我懷著無(wú)比敬畏的心情開(kāi)動(dòng)了......新東方的所有筆記里,就類反部分記得最多最詳細(xì),在此也感謝陳煒老師,人稱小胖,我們復(fù)旦計(jì)算機(jī)專業(yè)的才子,上課很不錯(cuò)。整個(gè)五一,跟著新東方的筆記,先把類反復(fù)習(xí)了第一遍,老師布置的題一道道做過(guò)后對(duì)答案,分析做錯(cuò)的原因。這樣一遍下來(lái),開(kāi)始有感覺(jué)了,知道光對(duì)聲,魚(yú)對(duì)鳥(niǎo),知道了X對(duì)正常,等等。無(wú)法否認(rèn),套路還是有用的,起碼我是用到的,呵呵~~然后,我開(kāi)始按照新東方那本練習(xí)書(shū),第一遍一套套題的做。好的時(shí)候,類比9個(gè)錯(cuò)2、3個(gè),11個(gè)反義錯(cuò)3、4個(gè)。可差的時(shí)候,類比錯(cuò)7 個(gè),反義錯(cuò)6個(gè)!記得的很清楚,有天晚上,看著自己的練習(xí)本上滿滿的紅筆印,我哭了,哭得很傷心,我覺(jué)得很無(wú)助?？晌液芸煲庾R(shí)到,哭是浪費(fèi)時(shí)間,我應(yīng)該好好分析錯(cuò)的原因。我要搞懂這些題目,而且不能同個(gè)類型反復(fù)錯(cuò)。沒(méi)有別的竅門(mén),就是猛練!我最大的量:一天15個(gè)類反練習(xí),5到6天就把這本練習(xí)書(shū)滾一遍。當(dāng)然,在此要強(qiáng)調(diào),做題不是為了做題本身,而是要習(xí)慣老美的思維方法,找到自己的節(jié)奏,自己歸納題型并且找感覺(jué),慢慢會(huì)摸出哪些地方特容易錯(cuò),哪些地方特會(huì)搞。類反讓我明白了背詞要漸漸精化,不能只曉得個(gè)大概,慢慢地要能區(qū)分subtle difference.另外,適當(dāng)背題,尤其是反義,畢竟英語(yǔ)不是我的母語(yǔ),盡管從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始讀了......勤勞一點(diǎn),多背一點(diǎn),也有助于找感覺(jué)的。
六、背單詞
好,說(shuō)說(shuō)背單詞吧!第一遍背,從2004年9月6日開(kāi)始.非常非常非常痛苦 ...當(dāng)時(shí),一個(gè)list,2小時(shí)完成,一天兩個(gè)list,還要復(fù)習(xí)前天背過(guò)的! 到后來(lái),我實(shí)在堅(jiān)持不了(根據(jù)那個(gè)25天背詞法,中間有8天左右吧,要復(fù)習(xí)6個(gè)list!),覺(jué)得要崩潰了,最多只能復(fù)習(xí)4個(gè)list,所以就沒(méi)為難自己。就這樣,堅(jiān)持完了第一遍,此時(shí)國(guó)慶剛開(kāi)始。11月時(shí),我試圖檢起來(lái),但只看了幾天,便停下了,總覺(jué)得明年6月太早,而背詞太痛苦......終于,2005年3月20日那天,我開(kāi)始了第二遍背詞. 我聽(tīng)從男朋友的建議,不要在一個(gè)單詞上多浪費(fèi)時(shí)間,保持一種好的節(jié)奏,不要拖沓,就像跑步時(shí)那樣,不能重心下沉,要緊湊.第二遍,我一天背6個(gè)list。當(dāng)然,這在很大程度上要感謝去年9月的痛苦,因?yàn)榈谝槐楸车帽容^認(rèn)真,印象也不淺,加之我的記性不算壞,所以第二遍的痛苦比想象中的輕一點(diǎn),這也大大緩解了我的緊張情緒。第二遍背詞結(jié)束時(shí),我做題的量開(kāi)始加大,時(shí)間不允許我天天背6個(gè)list,于是變成一天4個(gè)。我用的是2005版的紅寶,前頭41個(gè) list是經(jīng)典部分,后頭那些我其實(shí)根本沒(méi)看過(guò)!相比04紅寶,詞量也的確小了,使我得以能10天一輪地進(jìn)展背詞計(jì)劃.第三遍,3小時(shí)4個(gè)list肯定可以解決.第四遍,2個(gè)半小時(shí);到最后,有點(diǎn)像飆車......背詞,連上去年9月,我一共背了7遍.后來(lái)開(kāi)始做類反了以后,背得精了,就是結(jié)合題目,背點(diǎn)反義,形近詞,同義詞之類.也有自己的小本本,抄上老背不出的單詞,型近/義近的單詞,在去學(xué)校的輕軌上可以看看~~
七、復(fù)習(xí)時(shí)間安排
最后,說(shuō)說(shuō)我的時(shí)間吧!我的時(shí)間是很完整的大塊,在這點(diǎn)上我絕對(duì)是很有利的。2004年9月到2005年6月,我大四。由于個(gè)人原因,我是從2005 年2月底開(kāi)始找工作的,也就是作文復(fù)習(xí)的后半程開(kāi)始找工作。所以想來(lái),我的大四下有三件大事:復(fù)習(xí)GRE,找工作,搞定畢業(yè)論文(好在論文初稿2004年下半年就寫(xiě)好了,所以不用創(chuàng)造,只用修改)。為了GRE,我在找工作時(shí)很被動(dòng)。很多用人單位都是最好今天要你明天就開(kāi)始上班。而我堅(jiān)持的是:除非好得不得了、好得我實(shí)在舍不得放棄的工作機(jī)會(huì),否則我絕不妥協(xié)。為此也沒(méi)少和媽媽吵架。當(dāng)時(shí)自己堅(jiān)持得特苦,尤其是4月底時(shí),大家陸續(xù)都有工作的OFFER了,可我還沒(méi)落實(shí),可單位已經(jīng)面了不少了!那什么滋味啊......好在五一一過(guò),工作的offer就來(lái)了,不但是我中意的,而且竟然可以讓我6月15日再報(bào)到!當(dāng)時(shí)真的是想去給菩薩磕頭!!
不過(guò),除了面試、每禮拜去一次學(xué)校(最后一學(xué)期一門(mén)專業(yè)課),我就是復(fù)習(xí)GRE,GRE就是我生活的重頭.基本上,3小時(shí)背單詞,半小時(shí)休息;近1個(gè)半小時(shí)數(shù)學(xué)(按新東方那本練習(xí)書(shū),比大小,計(jì)算,圖表各一個(gè)練習(xí)),近1小時(shí)填空,最多時(shí)一天5個(gè)exercise;1個(gè)半小時(shí)閱讀,最多時(shí)一天4個(gè) exercise,16分鐘一個(gè),還包括做好之后的分析;接下去的3個(gè)多小時(shí)就是類比和反義,因?yàn)榛〞r(shí)間的除了做題本身,還有糾錯(cuò)和分析!否則,無(wú)論做多少題,不總結(jié),就不可能在量變的基礎(chǔ)上質(zhì)變 所以,不連休息時(shí)間的話,我一天用在GRE上的時(shí)間差不多有10個(gè)小時(shí)。
當(dāng)然,我也有耍無(wú)賴的時(shí)候,尤其是4月下旬集中面試那陣子.記得4月29號(hào)晚上,我窩在客廳的沙發(fā)里,吃冷飲,看DVD,完全忘記了GRE!所以,如果真的覺(jué)得不行了,要休息了,或者某天就是很想玩,那么就玩!不要逼自己、不要勉強(qiáng)...但是,這絕對(duì)不是給自己找放縱的理由,放松肯定要有限度,否則兩三天不練,保證你第四天重新開(kāi)始時(shí)痛心疾首 不可否認(rèn),我很幸運(yùn)的另一點(diǎn)是我住在自己家里,有安靜的環(huán)境,盡管父親工作忙碌,母親也還在上班,但母親還是給予了很大的關(guān)心和日常生活上的照顧,所以我也沒(méi)理由考個(gè)不好的成績(jī)啊......
八、對(duì)GRE的個(gè)人看法
最后的最后,談?wù)勎覍?duì)2005年6G的個(gè)人看法吧! 6月11日,我生日前一日,早上8點(diǎn),我和男朋友踏進(jìn)了華東師范大學(xué)文史樓。我很喜歡華師大和文史樓,主要原因是我高中里最要好的姐妹就在華師大,她上課的主要地點(diǎn)就是文史樓,呵呵~~另一個(gè)原因是去年8T考得非常好~~所以在這個(gè)考場(chǎng)里,我的心境很不錯(cuò),有點(diǎn)小小的緊張,但不慌~~扯開(kāi)考題小本子,發(fā)覺(jué)第一個(gè)section是數(shù)學(xué)!感覺(jué)自然不用一下子那么緊張,覺(jué)得運(yùn)氣還不錯(cuò)~~做下來(lái)覺(jué)得不難,感到如果另一個(gè)數(shù)學(xué)section也如此,該有能力沖擊滿分.可是,在數(shù)學(xué)的最后一分鐘里我赫然意識(shí)到,數(shù)學(xué)和作文都不難,那么,語(yǔ)文部分不會(huì)簡(jiǎn)單...但沒(méi)時(shí)間多想了,語(yǔ)文部分開(kāi)始了!一開(kāi)始7個(gè)填空,我覺(jué)得不難,不是因?yàn)檫@次成績(jī)不壞才說(shuō)不難,是從頭到底就沒(méi)覺(jué)得填空難,當(dāng)然,總有那么一道題目需要我猶豫一下掙扎一下,呵呵......接著是類比,好了, “味道”來(lái)了!做到第三個(gè)類比時(shí),我楞了好久!時(shí)間一下子就過(guò)去了! 這直接導(dǎo)致后來(lái)的閱讀無(wú)法多想,只能靠快速定位、印象和讀文章后的理解 總的來(lái)說(shuō),語(yǔ)文四個(gè)小部分,我覺(jué)得最難的就是類比! 接著的閱讀,我覺(jué)得不那么難,起碼沒(méi)哪個(gè)題目讓我明顯百爪撓心,呵呵......反義部分,怎么說(shuō),并不比類比更難,但我遭遇了不認(rèn)識(shí)的單詞,所以肯定也覺(jué)得不爽過(guò),呵呵......后來(lái)的一個(gè)數(shù)學(xué)section一個(gè)語(yǔ)文section,整體感覺(jué)和前頭差不多,數(shù)學(xué)不難,填空不難,類比明顯難,閱讀不難, 反義有新單詞......