由于本人長期接觸GRE的閱讀文章，親身經(jīng)歷過艱苦的學(xué)習(xí)過程，而且體驗(yàn)過考場上的緊張氣氛，現(xiàn)在又從事GRE閱讀的教學(xué)工作，除了對GRE有比較多的感受之外，更有著對GRE閱讀的一些規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。
GRE閱讀，包括數(shù)學(xué)和邏輯中的一些題干的一大特點(diǎn)，也就是一大難點(diǎn)，就是充斥著一些或很長、或很怪異的句子，我們稱之為GRE難救。句子，作為任何閱讀文章最基本的閱讀單位，其重要性不言而喻。換句話說，句子讀不懂，想要讀懂文章，有如癡人說夢?？墒笹RE閱讀中的句子之繁難，超出其他所有的英語考試的范疇，其長度更立人瞠目，往往讀到句末，已經(jīng)忘了前面在說些什么，令很多初學(xué)者困惑不已，不得不放棄真正讀懂文章的想法。
然而，GRE難句絕非不可攻克，只要訓(xùn)練方法得當(dāng)，并且能更每天半小時(shí)左右進(jìn)行練習(xí)，GRE難句完全可以在一個(gè)月甚至幾周內(nèi)被攻破，而做到這點(diǎn)，對我們GRE考生的意義是偉大的：第一，所有的長句子之讀一遍就懂，避免了反復(fù)閱讀趙成的時(shí)間浪費(fèi)，可以大大的提高大家的閱讀速度;第二，可以順利地作出幾考中的高分題，因?yàn)榕c難句對應(yīng)的閱讀題，包括數(shù)學(xué)和邏輯中毒起來較難的題目，一定對應(yīng)較高的分值;第三，可以增加閱讀文章時(shí)的理解力，提高對文章整體的把握能力;第四，可以增加我們的自信心，產(chǎn)生一種閱讀中的順暢的愉快感，使我們在學(xué)習(xí)GRE中不再沉浸在一種煩躁的情緒之中，真正的與文章的內(nèi)容和作者的的思路打交道。
GRE難句的由來：我們知道，GRE文章都摘自美國的科學(xué)雜志或?qū)W術(shù)論文。我曾經(jīng)到網(wǎng)上去看過那些東西，往往結(jié)構(gòu)簡單，句子流暢，絕不難讀。然而經(jīng)過 ETS改編和壓縮之后，GRE句子變得句子冗長、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、信息量大，趙成讀者的困難;因此GRE的難句完全是人為的東西。
GRE難句與文章內(nèi)容的對應(yīng)關(guān)系：我經(jīng)過長期觀察發(fā)現(xiàn)，GRE的各種文章中，句子的難度與文章的內(nèi)容右移種對應(yīng)關(guān)系，也就是文章的內(nèi)容越簡單，句子就越難;如生命科學(xué)和自然科學(xué)題材的文章，由于其內(nèi)容較難，細(xì)節(jié)較多，因此句子較短，較容易，以降低難度;而文學(xué)評論和社會(huì)科學(xué)的文章，引起內(nèi)容較少，作者態(tài)度較為明確，因而難句既多有南;我們很多考生因?yàn)闊o法讀懂這些句子，反而認(rèn)為這兩種文章比生物、吳立文章更難。因此，對文學(xué)評論性文章比較害怕的同學(xué)們下一番功夫攻克GRE難句，就顯得更為重要了。
一、GRE難句分為四大類：
第一類：句子本不難，但是修飾成分多且長。1、從句(定語、狀語、同位語從句等等);2、介詞短語修飾;3、分詞修飾。經(jīng)常是在同一個(gè)句子里既有從句又有介詞短語，且都不止一個(gè)。
例：The methods that a community devises to perpetuate itself come intobeing to preserve aspects of the cultural legacy that that communityperceives as essential.
翻譯：一個(gè)社會(huì)設(shè)計(jì)出來保存自己的方法得以形成來保持那個(gè)社會(huì)認(rèn)為最重要的一些方面。
讀法：初級(jí)：讀出主謂賓來。分析：主語：The methods; 謂語：com into being;不定式to引導(dǎo)表示目的狀語。高級(jí)：直接讀，見后。
考查能力：考查考生的大腦容量。
第二類：大段的插入與或同位語，大段讀者的思路，割裂前后之間的語義，造成理解的困難。我們稱之為“打岔”。
例：Moreover, I can feel strong emotions in response to objects of artthat are interpretations, rather than representations, ofreality.(LSAT)
讀法：初級(jí)：跳過插入語 高級(jí)：直接讀
查查能力：大腦容量+抗干擾能力
第三類：倒裝：由于應(yīng)該放在句首的成分太長，因此倒裝到句末。也是一種人為現(xiàn)象。
例：That sex ratio will be favored which maximizes the number ofdescendants an individual will have and hence the number of gene copiestransmitted.
讀法：需要經(jīng)過訓(xùn)練后才能按正常語序讀。
正常語序：That sexratio which maximizes the number of descendants that and individualwill have and hence the sex retion which maximize the number of genecopies transmitted will be favered.
高級(jí)讀法：直接讀，見后：
考查能力：大腦的排序能力
第四類：省略：相對以上三種來講比較簡單，在短句中大家一般都可以看出。但是如果在場句中出現(xiàn)，特別是如果與以上三種之一甚至幾種同時(shí)出現(xiàn)，也會(huì)給同學(xué)們帶來很大的困難。如上例原句中的省略，在第二個(gè)the number of 前省略了sex ration which maximizes。
二、GRE難句訓(xùn)練法
訓(xùn)練方法：凡讀過的GRE文章，凡有讀一兩遍不懂的句子，摘下或輸入電腦：每天花半小時(shí)來讀，讀懂讀順為止;開始越窄越多，翟導(dǎo)20句以后，越窄越少，一個(gè)月后幾乎沒有了。這是可以達(dá)到高級(jí)讀法：因?yàn)榇竽X已經(jīng)熟悉了這4種難句的結(jié)構(gòu)，因此可以預(yù)判和自動(dòng)整理語序，除了太長的插入語之外(3行以上)，均可以直接讀下來。這里面的道理在于，人的大腦對于語言的處理方式是高度自動(dòng)化的，一旦大腦熟悉了某種語言的結(jié)構(gòu)，他就會(huì)對以這樣的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的語句進(jìn)行自動(dòng)的處理，哪怕句子是語序到的，你也能在瞬間知道其意思， 絕無混亂之感。
最令人頭疼的倒裝為例，舉一個(gè)中文的例子，比如“如之奈何”依據(jù)，學(xué)過古文的同學(xué)都知道這實(shí)際上是“奈何如之”的倒裝，意思是“如何來對付他?”然而讀完“如之奈何”再把它恢復(fù)成正常語序“奈何如之”，才能理解其含義。這是初學(xué)古文的人的做法，真正看古文書的人不會(huì)這么讀的。因?yàn)樗焯於甲x這種語言，早已熟悉了這種結(jié)構(gòu)，不管怎么看，他都知道這是在問怎么辦的問題。你要問它為什么是這個(gè)意思，語法結(jié)構(gòu)是怎么回事，它還可能真說不明白。
其實(shí)語言本身就是為了云在含義的，只要你明白句子的意思，其語法結(jié)構(gòu)不提也罷。我們訓(xùn)練GRE難救，就是要達(dá)到上面所談的這種高級(jí)讀法的境界，直接讀下來(除了3行以上的插入語)，就知道句子的意思。當(dāng)然，這種讀法必須以反復(fù)的、針對難句的訓(xùn)練為前提。而已彈訓(xùn)練成功，ETS所考察你的種種大腦的能力也就通通無效了。GRE學(xué)習(xí)的一大秘訣，就在于把考場上考察你的難點(diǎn)和需要你花大量時(shí)間思考的東西兌換成考場下你的時(shí)間和努力。
注意：貴在堅(jiān)持。GRE學(xué)習(xí)，當(dāng)然也包括GRE難句的訓(xùn)練，都好比逆水行舟，不進(jìn)則退。想要讀懂GRE難句，必須堅(jiān)持每天讀，把每一個(gè)你再出來的句子徹底讀通，讀到這些句子就像是應(yīng)該這樣寫、如果是你來寫這些句子，你也要寫一樣。特別提一下，經(jīng)過我的調(diào)查，凡是能夠真正堅(jiān)持用這種方法訓(xùn)練的同學(xué)，無一例外的都在數(shù)周之內(nèi)，閱讀能力和閱讀速度都得到了大幅度的提高，興奮地來找我，告訴我再?zèng)]有完全讀不懂的文章了。
而大多數(shù)同學(xué)只練了幾天就放棄了，實(shí)在可惜。其實(shí)如果真的能夠每天都能認(rèn)真地讀上半小時(shí)，一個(gè)月之內(nèi)，必有突破。而克服GRE難句，對于提高大家的邏輯單體、填空能力也至關(guān)重要。可以毫不夸張地說，只有克服了GRE難句，你的GRE學(xué)習(xí)才算真正入了門。