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大部分考生之所以覺得難以提升閱讀實力，主要都是沒有真正抓住文章的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)，被作者和考官牽著鼻子走，被動地見招拆招，應(yīng)對題目。沒有穩(wěn)定的方法，被題目玩弄，自然難有提升。今天小編就來說一下GRE閱讀要學(xué)會換位思考。
什么是換位思考法?這種方法有什么好處?
首先，大家需要明確一點，只要通過仔細(xì)觀察，考生應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)，GRE閱讀中的大部分題目，其實都是這樣的類型，比如問作者寫作目的，舉例原因，引用的緣由，高亮內(nèi)容的左右，作者意圖等等，總而言之，都是圍繞著作者的寫作意圖和手法展開的。而換位思考的方法，就是將考生自己代入作者的位置，從而快速理解掌握文章便于解題的方法。
換位思考這種以弄懂作者意圖和手法為核心的閱讀解題法，好處主要由3點：
1. 快速排除選項
因為考生的思路成為了作者的思路，因此各種不符合作者思考方式的迷惑選項，都能瞬間被找出來迅速排除。
2. 返回定位精準(zhǔn)
因為知道了文章中每個段落甚至每個句子的作用，即使因為文章篇幅很長沒有全部仔細(xì)看過，但只要讀到問題，就能知道出自哪里，精確地找到原文內(nèi)容。
3. 解題把握高
比起之前面對最后兩個選項猶豫不決的狀況，考生通過換位可以瞬間判斷出最終選項的正確與否，不會有任何疑慮。
換位思考法實際使用步驟詳解
安利了那么多好處，那么換位思考法應(yīng)該如何進行練習(xí)和投入實際使用呢?下面小編就結(jié)合實例進行講解：
實例1：
很多GRE閱讀文章的大致結(jié)構(gòu)，可以簡單歸納成：觀點1——例子——觀點2
而一般來說，作者的意圖肯定是支持觀點1，然后再延伸到觀點2。而兩個觀點之間的橋梁，就是作者用以支持觀點1的例子。OG13 PAGE380 中的第一段內(nèi)容，就是這種寫法。
實例2：
稍微復(fù)雜一點的GRE閱讀文章結(jié)構(gòu)中，常見的一種是：觀點1——觀點1的邏輯——觀點2(轉(zhuǎn)折)——例子——觀點3
在這種結(jié)構(gòu)中，作者的意圖首先肯定是指出觀點1邏輯上的問題，并且支持觀點2。而其手法就是把觀點1的邏輯寫出來之后立即做個轉(zhuǎn)折，說明觀點1的問題一定出在它的邏輯上，這也就是觀點2的內(nèi)容。接著作者舉例，這個例子肯定是用來證明觀點1邏輯上的錯誤(證明觀點2)，進而支持觀點3的。OG13 PAGE386中可以找到這種寫法。
而在這種寫法下，常見的提問方式也一目了然：
觀點1[提問：作者對觀點1持什么態(tài)度]——觀點1的邏輯[提問：我們可以推測這句話說明什么?]——觀點2(轉(zhuǎn)折)[提問：這句話在文中的作用是?]——例子[提問：作者舉這個例子的作用是?]——觀點3[提問：我們可以推測作者認(rèn)為?]。
因此，只要換位到了作者角度，一篇文章各個部分的意圖和手法，以及考試會以何種形式提出哪些問題，對于考生來說就完全沒有秘密可言了。
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