2009年中考備考開始緊鑼密鼓。如何在最后階段有效地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎考,取得更大成效?在總結(jié)2008年中考的基礎(chǔ)上，對(duì)2009年中考備考提出幾點(diǎn)建議:
首先,通讀課標(biāo)，把握方向(師生都要做到)正確的應(yīng)試方法，是通向優(yōu)異成績的橋梁，考試之前做好充分準(zhǔn)備，方能克服各種不利因素，化被動(dòng)為主動(dòng)?？偟膩碚f，基本的應(yīng)考方法主要包括：1、熟悉考場，備齊物品；2、明確要求，嚴(yán)格執(zhí)行；3、通讀試卷，通盤考慮；4、認(rèn)真審題，細(xì)心謹(jǐn)慎；5、先易后難，巧功難題；6、合理利用，仔細(xì)檢查；7、書寫細(xì)心，規(guī)范作答。各學(xué)科教師應(yīng)根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)，做好考前階段的訓(xùn)練和強(qiáng)化，下面就各學(xué)科探索如何有效復(fù)習(xí)、有效答題、有效得分。
2009中考英語各部分應(yīng)試技巧
第一部分：應(yīng)試技巧
一、認(rèn)真審查題目。正確審題是正確解題的開始和基礎(chǔ)，對(duì)題目的閱讀，除了有較好的語文基礎(chǔ)外，必須結(jié)合各科的特點(diǎn)，最后達(dá)到看懂、看清題目內(nèi)容的目的。審題過程注意以下幾點(diǎn)：
1．最簡單的題目可以看一遍，一般的題目至少要看兩遍。如果通過對(duì)文字及插圖的閱讀覺得此題是熟悉的，肯定了此題會(huì)做，這時(shí)一定要重新讀一遍再去解答，千萬不要憑著經(jīng)驗(yàn)和舊的思維定勢(shì)，在沒有完全看清題目的情況下倉促解答。
2．對(duì)“生題”的審查要耐心地讀幾遍。遇到這種生疏的題，從心理上先不要覺得很難，由于生題第一次出現(xiàn)，它包括的內(nèi)容及能力要求可能難度并不大，只要通過幾遍閱讀看清題意，再聯(lián)系學(xué)過的知識(shí)，大部分題目是不難解決的。
3．審題過程中要邊閱讀邊分辨出題干所要考察的知識(shí)點(diǎn)，分析各個(gè)干擾項(xiàng)之間的聯(lián)系與區(qū)別。
二、對(duì)題目的應(yīng)答要準(zhǔn)確。試題的題型有聽力選擇題、單選題、完形填空題、閱讀題、交際應(yīng)用、短文填空題、書面表達(dá)題等，每一種題型都有各自的測(cè)試功能，應(yīng)答時(shí)也應(yīng)有各自的注意點(diǎn)。
三、對(duì)題目的書寫要清晰。考試是在一定的時(shí)間內(nèi)完成一定數(shù)量的題目解答，所以應(yīng)該做到穩(wěn)中有快，且快而不亂。要提高答題速度，除了上述的審題能力、應(yīng)答能力外，還要提高書寫能力，這個(gè)能力不僅是寫字快，還要寫得規(guī)范，寫得符合要求。
因?yàn)榇痤}主要以快而準(zhǔn)為目的，所以有的考生在答題時(shí)不注意書寫的清晰，字跡潦草到看不清楚的地步，亂改的結(jié)果使卷面很不整潔，在教師閱卷時(shí)容易造成誤解。
第二部分：解題策略
第一，聽力上的策略，聽力成績老提不高說明你練習(xí)的太少，初中階段英語的視聽量不應(yīng)小于90個(gè)小時(shí)，要聽說訓(xùn)練，當(dāng)然聽力的提高還依賴你的詞匯量和是否能正確朗讀單詞句子，以及你對(duì)語言的掌握程度，此外還要掌握一些聽的技巧，做聽力的時(shí)候必須注意以下幾點(diǎn)，第一，精神放松，不要緊張，盡快適應(yīng)說話人語音語調(diào)和講話的速度，第二，學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)，抓緊時(shí)間看題目，聽力第一大題也是新題型，在錄音放題干的時(shí)候你可以把<圖片瀏覽一下，預(yù)測(cè)句子要問的問題，在聽的過程當(dāng)中學(xué)會(huì)抓住句子的關(guān)鍵詞，第三，區(qū)別發(fā)音相近的詞，仔細(xì)核對(duì)，第四，注意中西方文化的差異，第五，做一些簡單的記錄，例如人名，地名，時(shí)間等，可以幫助記憶，便于核對(duì)。
第二，單項(xiàng)策略，針對(duì)英語試卷中所設(shè)計(jì)的各種類型的陷阱，筆者認(rèn)為，在平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候應(yīng)注意以下三點(diǎn)： 1．指導(dǎo)學(xué)生對(duì)具體問題作具體分析
掌握基本句型和慣用法固然重要，但不能死記硬背，生搬硬套，而應(yīng)從試題的具體語境出發(fā)，仔細(xì)分析基本成分和結(jié)構(gòu)。
2．教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用英語的方式進(jìn)行思維,漢語意思僅僅供我們參考，不能把每個(gè)題目都翻譯成中文后再進(jìn)行中文式的判斷。在平常的練習(xí)中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生走入英語的情景中，在情景中按英語的習(xí)慣，用英語的方式思維，注意詞與詞的搭配，成分與成分之間的關(guān)系。
3．教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)瞻前顧后，要有一盤棋的思想
要求學(xué)生認(rèn)真審題，仔細(xì)分析題干，冷靜思考選項(xiàng)，找準(zhǔn)該題的知識(shí)考點(diǎn)，通過權(quán)衡比較，正確作出選擇。
第三，情景交際策略
補(bǔ)全對(duì)話”是“情景交際”題型的最基本考查方式。“補(bǔ)全對(duì)話”是中考的必考題。“補(bǔ)全對(duì)話”題主要是以一個(gè)完整的功能項(xiàng)目展開交流，現(xiàn)在中考命題形式開始以某一場景展開交流為主，兼顧設(shè)置眾多的交流內(nèi)容的題型轉(zhuǎn)變?？疾榈男问绞茄a(bǔ)全對(duì)上句問題的回答或者是補(bǔ)全對(duì)下句所回答問題的提問。有的側(cè)重考查補(bǔ)全在對(duì)話中起承上啟下作用的句子。題型有選擇式、填詞式、填充式等。要做好這類題目，尤其重要的是熟悉初中教材中的30個(gè)交流項(xiàng)目的表達(dá)方式和習(xí)慣用語。
第四，閱讀方面的策略，隨著課改的深入，中考閱讀部分不僅分值逐年增加，而且語篇的長度，難度也逐漸增加，再加上第二卷上的閱讀與表達(dá)，這部分分值就占三分之一的分?jǐn)?shù)，中考的語篇題材豐富，體裁各異，這就要求學(xué)生有較強(qiáng)的閱讀理解能力，較快的閱讀速度。怎樣才能達(dá)到這樣的要求呢？我們多讀課外讀物是最好的途徑，你要運(yùn)用所學(xué)的語言知識(shí)理解別人書面表達(dá)的意思，同時(shí)你也在擴(kuò)大知識(shí)面，增加你的詞匯量，鞏固詞匯和語法結(jié)構(gòu)。
第五，完型填空部分，完型填空主要考察以下幾個(gè)方面的知識(shí)與技能，一，對(duì)于文章上下文的理解和把握能力，二，對(duì)詞匯意義以及語法理解和運(yùn)用能力，三，根據(jù)生活常識(shí)進(jìn)行推理和判斷的能力，四，對(duì)習(xí)慣用法和常用搭配的掌握程度。完型填空一般選擇在150到200字的短文，以記敘為主，既有說明也有議論。文章開頭兩句一般是不應(yīng)該有空缺的，以便引人入境，俗稱“保留句” ,
讓你能理解發(fā)生的背景，時(shí)間，地點(diǎn)，人物等，完型填空挖空一般比較均勻，不會(huì)過密或過疏，而且以實(shí)詞為主，俗稱“題眼”。做完型填空分四步，審題，做題，補(bǔ)題，查題?？傊晷吞羁諏⒗斫饽芰ψ鳛槭孜?。
第六，書面表達(dá)，在這里大綱卷分兩部分，首先說一下單句表達(dá)，他要求圖呈現(xiàn)的內(nèi)容與所給的漢字或英語提示相結(jié)合來表達(dá)其內(nèi)在含義，描述圖畫的內(nèi)容，使句子達(dá)意,正確連貫。若只是給英語提示和主要中文意思,就要學(xué)生認(rèn)真審題，在此基礎(chǔ)上確定大致需要何種時(shí)態(tài)，哪些詞匯，句型，慣用法等等，這樣在頭腦中形成脈絡(luò)清晰，有條有序的寫作思路。
下面說的是文段表達(dá)答題策略：
第一，閱讀提示，理清思路，做書面表達(dá)的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)閱讀有關(guān)提示，弄清試題提供的所有信息，它包括哪些情景，內(nèi)容和要求，明確題目有哪些要點(diǎn)，要點(diǎn)必須齊備，要求考慮哪些體裁，是記敘文，說明文還是應(yīng)用文，用哪個(gè)人稱表示，選擇什么時(shí)態(tài)，這樣思路才能條理清晰一些。
如果是應(yīng)用文體還應(yīng)特別注意各種應(yīng)用文格式的恰當(dāng)性，造句應(yīng)做到盡量使用考綱中的三會(huì)要求的詞匯，在考試說明當(dāng)中已經(jīng)明確指出了。句子不要太長，句型也易簡不易繁，盡可能學(xué)會(huì)套用現(xiàn)成的句式拓寬遣詞造句的思路，力求做到選用自己熟練掌握的句式組織語言。
第三個(gè)，謀篇潤色，核對(duì)檢查，基本完成短文后應(yīng)注意句與句之間，段與段之間的過度，在需要的地方加上表示轉(zhuǎn)折、因果、并列、比較、時(shí)間的過度詞或短語，使文章更加自然的流暢，必要時(shí)可分段，也會(huì)使文章增色不少。檢查是書面表達(dá)不可缺少的重要內(nèi)容，它可以及時(shí)糾正錯(cuò)誤，避免不必要的失分，通讀幾篇文章看行文是否通順，要點(diǎn)是否齊全，詞數(shù)是否符合要求，體裁是否恰當(dāng)，大小寫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確。
第三部分 考場應(yīng)試策略
中考即將開始，大量學(xué)子們?cè)诮?jīng)歷九年寒窗苦讀后，開始面臨著人生之路一條重要的分界線。學(xué)生們?cè)趯⑷绾沃锌贾邪l(fā)揮出自己的水平呢？
越臨近考試越應(yīng)該做好心理和身體上的調(diào)節(jié)。因?yàn)榻?jīng)過初中三年學(xué)習(xí)，所學(xué)的知識(shí)和具備的能力基本上已成定局，在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)再有什么突變，更不會(huì)有什么奇跡出現(xiàn)，因此不要在臨考前搞突擊練習(xí)，不要搞大題量的訓(xùn)練，只需要做一些鞏固性的復(fù)習(xí)。這樣也避免把身體搞得過于疲勞，以至影響對(duì)問題的敏銳思考。在考前的模擬練習(xí)中，要克服厭煩心理，避免急躁情緒，不要因偶爾的失誤喪失信心，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，到中考臨場時(shí)，應(yīng)該是信心十足，精力充沛，頭腦清醒，達(dá)到最好的競技狀態(tài)。
在考場上心態(tài)更要平衡，如果解題比較順利，感覺題目都會(huì)做，這時(shí)要沉著細(xì)致，爭取不出錯(cuò)誤。如果感覺有些題目難度較大，可以引導(dǎo)學(xué)生這樣想：這個(gè)題目對(duì)別的同學(xué)也一樣的難，我不會(huì)做，別的同學(xué)也可能不會(huì)做，但我要爭取做出結(jié)果來。千萬不要遇到難題就亂了方寸，甚至胡思亂想發(fā)生慌亂而造成一些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。