既可以從大處著眼，談國與國之間、民族與民族之間須友善相待；也可以從小處落筆，談善待身邊的人，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧、融洽；還可以換個(gè)切入點(diǎn)，寫人類應(yīng)善待自然、保護(hù)環(huán)境。3、除了寫成一般的記敘文、議論文外，還可以采用書信、日記、演講稿等應(yīng)用文體，或發(fā)揮想象，編寫童話、寓言、小劇本等。
題目十二
閱讀下列提示，根據(jù)要求作文。
每個(gè)人都在展示著自己的形象：文明自律的，粗俗放任的；勇于進(jìn)取的，畏縮不前的；朝氣蓬勃的，萎靡不振的……
請以“形象”為話題寫一篇文章。立意自定，文體不限，題目自擬，不少于800字。
[提示]
從題目所供材料看，一方面具有提示作用，幫助理解題意和打開思路；一方面具有限制作用，比如：“形象”一詞不能當(dāng)形容詞看待，要從社會角度看待“形象”。
在考慮怎樣立意時(shí)，一定要注意眼觀現(xiàn)實(shí)，保證文章的現(xiàn)實(shí)針對性，要盡量貼近身邊的實(shí)際，使自己有話可說，文章內(nèi)容充實(shí)。立意還要新穎。怎樣做到立意新穎呢？要多角度審視話題。怎樣多角度審視話題呢？可以運(yùn)用“以問領(lǐng)想”的方法，例如：“當(dāng)今社會為什么要提出形象的問題？”“我們應(yīng)該以什么形象立世？”“什么是不好的形象？”“怎樣樹立良好的形象？”等等。也可以用組詞的方法，例如：“正面形象”“反面形象”，“個(gè)人形象”“集體形象”，“世界形象”“時(shí)代形象”，“令人喜愛的形象”“令人厭惡的形象”，“都市人的新形象”“朝氣蓬勃的形象”，等等。
題目十三
閱讀下列材料，按要求作文。
健康，是人們的追求。健康的身體，健康的思想，健康的心理，健康的愛好……
請你以“健康”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
[提示]
就如話題已提示的，健康是個(gè)大概念，包括身體健康，思想健康，心理健康，等等。如果把“健康”看成一個(gè)不可分割的整體概念，那么很難從多個(gè)角度新穎立意。所以得學(xué)會“化大為小”“化虛為實(shí)”，針對現(xiàn)實(shí)生活中存在的問題，選取自己最有話可說的一點(diǎn)來寫，以此為主攻目標(biāo)，其余的可以不寫或一帶而過，決不可貪多致濫。
參考擬題：1
《高中作文素材:考場作文素材 2009高考作文精典題庫與訓(xùn)練9》由留學(xué)英語組編輯整理(www.liuxue86.com)