滿分作文之所以滿分，并不是作者掌握了什么秘訣，而是“滴水穿石”的寫作積累。所以本篇系列文章的“秘訣”不是得滿分的絕招，而只是一種寫作參考。
[形式取勝篇]
作文結(jié)構(gòu)形式并不是滿分的第一要素。我們說，內(nèi)容決定形式，但形式可以反過來影響內(nèi)容。這就是所謂的辯證關(guān)系。所以我們不能否認形式的重要意義。滿分作文中以形式取勝的篇幅占15％左右（根據(jù)本人整理的《2005年中考滿分作文100篇》的統(tǒng)計結(jié)果）。那么作文的結(jié)構(gòu)形式到底有哪幾種，隨著時代的進步，越來越多種多樣，多姿多彩。以下結(jié)合2005年的高考滿分作文和中考滿分作文，說一說他們是怎樣以作文形式取勝的，作文形式常用出現(xiàn)的有哪幾種。
一、小標題式
小標題式即開頭點題后，用三四個小標題概括要寫的事件、故事情節(jié)、人物感情、人物特征、生活片斷等。最簡單的是用“一、二、三”的小標題，當然要根據(jù)作文的實際需要而定。例如，2005年上海市中考作文《我是一匹快樂的活力馬》，開頭用“姓名：活力馬年齡：不詳生日：1990年某月某日口頭禪：我是一匹快樂的活力馬！偶像：《十二生肖》中涂滿咖啡色的活力馬，（和我同名）。”點題，后用“成長的愉悅”、“探求的欣喜”和“校園的蓬勃”三個生活片斷，組成充滿活力的歲月。再如，2005年四川高考高分作文:《煙隨風逝，名隨史流》，開篇點題后，用項羽、司馬遷、李白、杜甫四個名人組成中國歷史，以論述“煙隨風逝，名隨史流”。
二、日記書信式
日記書信是我們常用的形式，其特點是自由靈活，受到的限制少，有利于作者抒寫內(nèi)心感受，袒露真實的情感。但這已經(jīng)不能算是創(chuàng)新的形式。例如，2005年河北省中考滿分作文：《快樂存折――心語交流》，以一封給知心姐姐的信和一封知心姐姐的回信結(jié)構(gòu)文章，這就是他得滿分的一個理由。又如2005年浙江高考優(yōu)秀作文：《一封寄不出去的信》
三、童話寓言式
童話寓言式，可以通過文章直接地反映生活，也可曲折地表現(xiàn)生活，人們憑借想象和聯(lián)想，把現(xiàn)實生活中反映到人們頭腦里的東西構(gòu)成虛幻的形象，借以寄寓一定的思想感情，這可避免一般記敘文的簡單敘述和一般議論文的枯燥說理。這種形式已經(jīng)用的太多了，但其作用仍然不可小看。在2005年的中考滿分作文中，還是占有很大的比例的。例如，2005年湖南省益陽市中考滿分作文：《走近老鼠的幸福生活》，以童話的形式，用一只老鼠的視角，諷刺了人類是浪費的嚴重現(xiàn)象。
四、病歷式
病歷式即用醫(yī)院的病歷來結(jié)構(gòu)全文。一般由“處方頭”和三四則病例組成。每則病例有一代表意義，由癥狀、診斷、意見等部分組成。不熟悉的，可以拿出醫(yī)院的病歷來參考。今年的高考作文中也出現(xiàn)這種作文的形式，并且能取到很好的效果。
五、劇本式
顧名思義，就是寫作時采用劇本的形式，或是多幕劇，或是獨幕劇。用戲劇的形式，能夠在有限的時間和空間中，將故事情節(jié)壓縮在幾個人物、幾個場景和幾段對話中表現(xiàn)獨特的主題。例如，2005年河南高考優(yōu)秀作文：《“愛心永駐”三幕劇》，用多幕劇的形式，每一幕都是由時間，地點，人物，劇情構(gòu)成，很好地表現(xiàn)了“愛心永駐”這一主題。
六、實驗報告式
用物理、化學等實驗過程的報告的形式，來結(jié)構(gòu)全文。生動地說明生活中的某種現(xiàn)象或是闡述了某種道理，不禁讓人耳目一新。如2005年河北省中考滿分作文：《借你一雙慧眼――關(guān)于“他人優(yōu)點”的實驗報告》，將化學實驗移植到探索他人優(yōu)點的作文中，用實驗的整個過程有趣地點明主題。再如2005年陜西省中考滿分作文《助跑線上須賣力》，先從司空見慣的一個現(xiàn)象（小球運動）說起，既而在羅列兩個“同類現(xiàn)象”的基礎(chǔ)上，又對這個現(xiàn)象進行了“由物及人”的巧妙拓展。用物理實驗的形式來結(jié)構(gòu)全文。這些絕對是他們的作文能得滿分的一個重要理由。
七、論壇發(fā)帖式
這種形式是隨著網(wǎng)絡的異軍突起而出現(xiàn)，絕對是今年的新作文形式。論壇發(fā)帖本身就是圍繞話題發(fā)表看法，極吻合寫話題作文。這種形式，便于作者跨越時空從不同層面以不同視角去發(fā)表見解。例如2005年廣東高考滿分作文：《一篇關(guān)于“紀念”的帖》，全文是由以下構(gòu)成：
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