在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考書信格式篇一
你們好!
記得那個(gè)周日，家里買來一個(gè)大盆與一盆土，媽媽打算讓我們在里面種些菜，體驗(yàn)下收獲的樂趣。于是剛買回來我和老爸就開始動(dòng)手了，我先負(fù)責(zé)把土犁好，可是犁土并不簡單。于是叫來了媽嗎一起幫忙。土又黑又硬，想把它犁好可不是個(gè)小事，還要便挑出里面的臟東西。媽媽先帶著我犁左邊的土，媽媽說：“這土這么硬，不如加點(diǎn)水?！甭犃诉@話我突然豁然開朗，在土里刨了刨便去準(zhǔn)備水，拿來噴壺，那場景可熱鬧了。
老媽像一個(gè)指揮官，又像一個(gè)熟練兵法的老兵，先讓我往那噴，她便快速的往那里刨，不過一會(huì)兒，這盆便犁好，看著它，我和老媽特高興。接著老爸就來顯神通了，讓我快速把香菜種子拿過去。我心里一陣歡喜，心想：終于可以大開眼界了，老爸可是有經(jīng)驗(yàn)的呀!他在封口處小心翼翼拿剪刀絞開，在手中先放了一個(gè)，在土里拿指頭往下探，不一會(huì)兒大約一個(gè)指甲蓋長短的土坑就映入我的眼簾。我睜大眼睛瞪著看他它，巴不得馬上就把它學(xué)會(huì)。老爸接著從袋子中小心翼翼地拿出種子，往坑里慢慢放。我看到后急急地準(zhǔn)備埋，可是爸爸立馬攔住了我：“現(xiàn)在還不能埋，現(xiàn)在埋了，現(xiàn)在埋了，一會(huì)兒你又怎么記得這里埋種子了?“爸爸的話顯然說服了我，接下來就是我大顯身手的時(shí)候了。
我照貓畫虎地埋種子一個(gè)，兩個(gè)……五個(gè)，六個(gè)……十個(gè)，十一個(gè)，不一會(huì)兒，我就放滿了種子。這些種子并沒有我想像地那么漂亮，有點(diǎn)白，并不是很綠，總之，一開始我并不喜歡它。種子很小，取的時(shí)候要很小心，如果再像我這樣抓取的話那么肯定種不好的。種子小到一個(gè)指甲縫一樣，我真希望它能早日生長，快快長大。這幾天它已發(fā)芽了，看著那一個(gè)個(gè)綠色的苗，感到一家人的功夫沒白費(fèi)，而我和老爸老媽的關(guān)系又進(jìn)了一步。
我希望菜苗能像我一樣茁壯成長，健康的長大，而我一定會(huì)像爸媽照顧我一樣好好看照小菜苗。希望所有的朋友們都能和自己的爸媽交朋友，愛上自己的家庭，愛上自己的親人，有一個(gè)平安快樂的家。
此致
敬禮!
高考書信格式篇二
你好!
不覺間你已步入高三，短暫的高中生涯已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，在百日誓師大會(huì)來臨之際，媽媽和你一樣的心情，在此，衷心的祝福你!
高三是一場考驗(yàn)，對每個(gè)人都是如此。交織著痛苦與歡樂，融匯了激情與悵惘。
高考帶給我們每個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會(huì)，給自己一點(diǎn)壓力，它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力，給自己一點(diǎn)信心，它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑，給自己一點(diǎn)追求，它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜。
有人說，沒有經(jīng)歷過高三的生命是不完美的生命，沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊，意味著鋪墊，也意味著重生。的確，高三會(huì)讓我們承載的太多太多，讓人窒息，又令人難忘。不過，也許正是因?yàn)樗幕逎攀鼓愀痈惺艿绞澜绲钠卟拾邤?
每一個(gè)成功者的背后都有一段艱辛的歷程。當(dāng)你在天朦朦亮就起床時(shí)，當(dāng)你闊步在空曠的操場時(shí)，當(dāng)你在題海戰(zhàn)中拼搏廝殺時(shí)，其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都將成為奠定你高考勝利的基石。曾因某次考試失利而糾結(jié)難過，也曾因一次意外的摔傷而莫名想家。兒子，人生會(huì)經(jīng)歷很多，而每一次的閃亮都將豐富你的高中生活。每一個(gè)考上理想大學(xué)的孩子都必然經(jīng)歷過高三的辛苦，而只有真正地經(jīng)歷了這些苦難的孩子，才能更真切地體味理想實(shí)現(xiàn)的幸福。親愛的兒子，我相信你一定能做的更好!
穩(wěn)定的、積極良好的情緒反映，是一個(gè)高三學(xué)生提高成績的最重要因素。所以，從現(xiàn)在起，你一定要擺脫“恐高癥”的羈絆，輕松應(yīng)對。不要為知識不牢、方法不對、能力不夠而焦慮，要在大壓力、快節(jié)奏的環(huán)境中反復(fù)的自我認(rèn)知反省、從容應(yīng)對;要在無邊的練習(xí)、無休止的考試中不斷的自我分析、科學(xué)加壓，讓高三這個(gè)另人發(fā)狂的魔鬼遁出我們的視野，讓高三這個(gè)文化地獄變成理想的天堂。兒子，我們在為你鼓勁!
強(qiáng)壯的、身心健康的生命體征，是你沖刺高考的最有力的保證。所以，從現(xiàn)在起，你一定要消除“亞健康”的困擾，奮力前行。把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來的極度疲勞困倦，變成拼搏向上的動(dòng)力;把沉重繁雜的課業(yè)帶來的壓抑消極，變成對學(xué)業(yè)的主動(dòng)把握;把考試“考活”，把學(xué)習(xí)“學(xué)活”，找到學(xué)習(xí)的感覺，增強(qiáng)必勝的信心。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?兒子，我們會(huì)為你加油!
很多事情，特別在關(guān)鍵時(shí)刻，它的成功與否，其實(shí)取決于心態(tài)的選擇。高三，緊張的學(xué)習(xí)和頻繁的考試會(huì)讓人身心俱疲。希望你用勇敢地、積極地，樂觀地心態(tài)去面對它，接受它，經(jīng)歷它。高三的老師都是學(xué)校最有經(jīng)驗(yàn)的老師，對于高考他們積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。要充分相信你的老師，尊敬并虛心向他們請教。
有句話說 “行百里者半九十”，就是說如果把走100里路看成一件事，那么前面走過的90里路，僅僅完成了事情的一半。這句話的深層含義是說：當(dāng)一件事情，越來越接近終點(diǎn)和成功的時(shí)候，往往越重要、越艱難，所以誰如果能夠在高三這最后的時(shí)刻，抓得好、抓得牢，誰就能笑到最后，笑得最甜。但是誰要是在最后的時(shí)刻，心態(tài)變差、效率下降或者有些事沒有做到位，那么很可能在最后的一段時(shí)間敗下陣來。
總之，媽媽想告訴你,高三的最后學(xué)期并沒我們想象的那么可怕，世上沒有天才，只有勤奮。要充滿自信，放平心態(tài)，扎實(shí)學(xué)習(xí)，不要去想還有多少日子，只要努力，一切皆有可能!
兒子，你做好迎接高考的準(zhǔn)備了嗎?我似乎已經(jīng)聽到了你堅(jiān)定地回答，我們一起努力吧!
愛你的家人：xx
20xx年xx月xx日
高考書信格式篇三
若是在中考被分流到職高接受教育，那么學(xué)生一半的精力都在 學(xué)習(xí)技術(shù)方面，并不能全心全意地備戰(zhàn)高考。如此一來，即便有參加高考的機(jī)會(huì)，也很難拿到好成績。
這樣會(huì)大大減慢答題的速度，可能導(dǎo)致很多會(huì)的題，沒時(shí)間完成。從而影響到最終的考試成績。，好好練字會(huì)讓你在考試中更加有優(yōu)勢。
今日討論：
高考書信格式篇四
你們好！
5月12日是國殤，是讓你們失去家園，失去家人的日子。昨日美麗的汶川就在這短短的3分鐘間，移為平地。看著一堆又一堆的廢墟，不禁令人潸然淚下。但是這天災(zāi)打不垮我們，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，13億人民心手合一，鑄造了一股無比堅(jiān)定的意志力。孩子們，請不要哭泣！你們失去了家人，我們就是相親相愛的一家人；你們失去了家園，我們一起重建；你們遇到了困難，我們一起克服……天黑過后便是黎明；烏云散去便是晴天；大雨過后便見彩虹……我們有理由相信：明天會(huì)更好！一切都會(huì)過去的！振作起來，我們13億中國人民永遠(yuǎn)支持者你們，我們是你的堅(jiān)強(qiáng)后墩。你們痛，我們有同樣的痛。你們的憂傷讓我們來扛！
請你們一定要頂住！因?yàn)槲覀內(nèi)珖舷露紱]有忘記你們，反而日夜記掛著你們。我們學(xué)校也舉行了捐款活動(dòng)。當(dāng)看到一份份愛心落入捐款箱，我便覺得又多了一線希望。我心里期盼著，期盼著我們的善款可以快點(diǎn)抵達(dá)災(zāi)區(qū)，可以救援更多的災(zāi)民。
請你們一定要好好學(xué)習(xí)！因?yàn)槲覀兌疾幌Ｍ@次地震摧毀了你們的前程，在你心靈蒙上陰影。雖然我們不可以改變事實(shí)，倒流時(shí)間，但是我們可以告訴蒼天：“你并沒有打垮我們，我們不認(rèn)輸”！
請你們一定要記住世界上最可愛的人——趕赴在最前線的同胞。是他們讓你們重見天日，是他們讓你們重獲生的希望，是他們讓你們有活下去的信心……讓我們在這里為他們深深地鞠上一躬，以表微不足道的謝意。
中國，我們祝福你！涓涓細(xì)流終匯成大海，拳拳愛心終融化堅(jiān)冰。堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我們不可以改變命運(yùn)，但我們可以不向命運(yùn)地頭；我們不可以阻止天災(zāi)降臨，但我們可以不向天災(zāi)屈服……我們13億人民在不同的地方用不同的語言喊出同一個(gè)心聲：“中國加油”！
祝：
早日住入新居！
身體健康！
關(guān)心你們的伙伴——xxx
高考書信格式篇五
你好，我想我們之間已經(jīng)有六七年的時(shí)間沒有見面了，不知道你現(xiàn)在是否還能夠記得起我。自從我踏入大學(xué)的校門以來，對你就一直懷念?？偸窍肫鹞覀円黄鹪谛W(xué)時(shí)那段無憂無慮的時(shí)光，非常希望能夠和你繼續(xù)當(dāng)成朋友。
現(xiàn)在的我不再是以前那個(gè)只會(huì)哭鬧的小男孩了，在這段時(shí)間以來我也經(jīng)歷了很多的成長。在大學(xué)期間我非常喜歡閱讀，尤其是對歷史方面的內(nèi)容。至于原因，恐怕是在高中期間我的歷史老師對我的教育。我自己在閑暇時(shí)間也會(huì)寫一些閑雜瑣事的文章，因?yàn)槲矣X得寫作是我抒發(fā)情感最好的橋梁。
非常期待你的回信，不知道您現(xiàn)在還跟以前是不是一樣，你的夢想有沒有實(shí)現(xiàn)，但是我更想知道的是你最近過的怎么樣？如果將來我們再次見面的話，那么一定要好好聊一聊這幾年發(fā)生的事情。
祝:身體健康，萬事如意！
你的老朋友:xx
高考書信格式篇六
仰望星空與腳踏實(shí)地
——致墨子的一封信
尊敬的墨子：
這是兩千年后的一個(gè)學(xué)生寫給你的信。我不知緣何想要寫信給你，只知道我因你而懂得了一個(gè)簡單卻又深邃的道理：仰望星空也要腳踏實(shí)地。
記得小時(shí)候，我無意間從書架的最底層摸到一本古樸的線裝書，這便是我與你的第一次?邂逅?。但這第一次似乎并不大美妙，因?yàn)閺哪隳趋詈诘哪樕衔铱床坏揭稽c(diǎn)情感，只有?守不竟，即赴死?的嚴(yán)苛與冷酷。
那時(shí)我覺得，你一定不是個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人，一定不是個(gè)會(huì)仰望星空的人。
但終究，我沒有放下這本書，而是日益被它吸引。?天下之人皆相愛，則強(qiáng)不執(zhí)弱，眾不劫寡?——書中的每一個(gè)字都散發(fā)著一股奇特的稻香。于是每每書頁翻動(dòng)，我便仿佛回到那個(gè)人人?交相虧賊?的紛繁亂世。
蒼茫中，我看到了那塞外騎著青牛緩緩西去的老者，望天吟詠?功遂身退，天之道?；也望見那杏壇上侃侃而談的翩翩君子，仰天大呼?天何言哉？天何言哉?；我看到了臨淄稷下學(xué)宮中百家爭鳴的一派繁榮，也見到了楚河上鼓盆而歌的隱士，正陶醉地?獨(dú)與天地精神往來?。
終于，我一眼望到了你。你并未選擇歸隱，也不愿去與諸子整日無謂地論戰(zhàn)。你只是奔波在華夏大地上，以行者的姿態(tài)現(xiàn)于人間，奔走疾呼，救百姓于水火，解萬民之憂苦。?盡天下之卵，其石猶是也?，你是如此腳踏實(shí)地，你的腳步是如此堅(jiān)實(shí)、不屈。
我終于明白，你并非不會(huì)仰望星空，你的繁星是?天下大同?。只是比起那些只知仰望星空，只能制造蒼白無力的
口號
的其余諸子，你寧愿腳踏實(shí)地地踐行自己的理想，讓?兼愛?——你的這片星空劃出更絢爛的光芒。所以，你總在不停地奔忙。你曾不遠(yuǎn)千里游說楚王，并?九拒魯班攻城之機(jī)變?，拯救宋國一方百姓；你又四處奔波，?非攻非樂非命非儒?，為的就是切實(shí)地為這亂世提出真正的?濟(jì)世良方?。你仰望星空，又總是不忘腳踏實(shí)地。因而你的腳步從不停息，你的足跡遍布神州大地。而在這浮夸虛假仍存于世的兩千年后，你的腳步也越發(fā)顯得堅(jiān)實(shí)、有力。
原來，你的雙眼永遠(yuǎn)仰望著星空；原來，你的雙腳從未離開過大地！
黑衣黑發(fā)、黑眼黑面，眼望星空，腳踏大地，奔走于大地上的你，就像一道黑色的閃電，劃破天際，穿透重霄，為這九州五岳點(diǎn)燃永不熄滅的火焰！
人類需要仰望星空，因?yàn)闆]有星空的照耀，我們的路不會(huì)有前方。但是，在仰望星空的時(shí)候，也不能忘了腳踏實(shí)地，為他人為社會(huì)切實(shí)地做點(diǎn)什么。畢竟，星空的美麗永遠(yuǎn)不屬于大地，只有我們腳踏實(shí)地，才可以用自己的每一個(gè)腳印折射出星空的絢麗。
墨子，感謝你，讓我明白了這簡單卻又深邃的道理，也感謝你讓我的生命擁有了最恒久的動(dòng)力。
注：這是一篇較為傳統(tǒng)的?舊文化作文?，但同時(shí)也是一篇?新文化作文?：從譚蘅君老師關(guān)于文化作文的概念來判斷，一它具有雅語的特征，是經(jīng)過雅語訓(xùn)練，并能優(yōu)美表達(dá)的作文。二是不管它運(yùn)用什么材料，古代也罷，當(dāng)代也罷，材料只是一種載體或手段，關(guān)鍵是文章里有沒有文化精神與文化情懷。從以上兩個(gè)方面，我們確認(rèn)：這也是一篇新?文化作文?。
我的青春我做主
——致野鴨教練的一封信
親愛的教練：
您好，我是您的學(xué)生兔子。（)
當(dāng)你看到這封信時(shí)，我已經(jīng)離開了培訓(xùn)班，請?jiān)徫业牟晦o而別。感謝您這段時(shí)間對我的精心指導(dǎo)，在這里我想向您說說
我的心里話
。
我知道自己游泳很差，上次差點(diǎn)因此喪命，所以當(dāng)管理局人員通知我去培訓(xùn)班時(shí)，我很開心地答應(yīng)了。我相信?只要功夫深，鐵杵磨成針?，于是，每天拼命地練習(xí)?？墒且欢螘r(shí)間下來，我發(fā)現(xiàn)自己的興趣完全不在這里，我發(fā)現(xiàn)所有的努力都是徒勞。想了又想，我決定自己做一回主——放棄游泳，重拾短跑。
您曾經(jīng)說過：?成功的90%來自于汗水。?我不否認(rèn)，但付出汗水的前提是興趣。您是游泳高手，因?yàn)槟鷲鬯拖裎覑鄱膛芤粯?。只要讓我跑，風(fēng)吹、日曬、汗水、鮮血，我都會(huì)一笑而過。眼愈多流淚而愈見清明，心因飽經(jīng)憂患而愈加溫厚。我不怕苦，但我怕徒勞地付出。
生活的本領(lǐng)不止一樣，但我們誰也無法做一個(gè)全才，誰也不會(huì)事事如愿。在有能力的條件下，我會(huì)盡量多學(xué)幾種本領(lǐng)，打洞、跳高、長跑……學(xué)無止境，我會(huì)不斷自我提升的。但我不會(huì)*自己，喜歡什么就學(xué)什么，這樣的人生才快樂嘛！
您對我的幫助都記在心里，但我仍想說：?我的青春我做主。前人的經(jīng)驗(yàn)只能是一種借鑒，而不能成為我的人生模型。
青春的無暇與無邪，就在于它的一去不返，可遇而不可求。沒有你們的導(dǎo)航，我依然可以不埋葬向往；沒有你們的牽引，我依然可以不迷失方向。
祝你工作順利，天天開心！
您的學(xué)生：兔子
×年×月×日
父親，我只是一只小小鳥!
河南一考生
親愛的父親：
坐在高考的考場上提筆給您寫信，幾多猶豫，幾多彷徨。思慮再三，我還是決定以這樣的方式向您傾訴我心中的感激與哀怨。
一則小小的寓言故事讓我清晰地看到了自己的影子，生活中的我何嘗不是那只無法學(xué)會(huì)游泳的兔子呢？是的，您給予了我太多，您付出的也太多，但您的要求也太多，您的標(biāo)準(zhǔn)也太高。在你那雙期盼的雙眼里，我感到的，不是力量，而是無窮無盡的壓力。
您為什么要我去摘天上的月亮？！
父親，我知道，在您的心中，您的兒子應(yīng)該是秀的、最有才的。學(xué)習(xí)要好，愛好要廣，別的孩子擁有的特長我也一定要有。所以從小到大，我不停地奔波在繪畫班、書法班、武術(shù)班、舞蹈班、奧數(shù)班、英語班……也許您心里有自己的一桿秤，也有您的參照標(biāo)準(zhǔn)，但是，您的砝碼太大，您的參照標(biāo)準(zhǔn)太高了！從小學(xué)到現(xiàn)在，我總是在您的牽扯下馬不停蹄地?全面發(fā)展著??？上В抑皇且粋€(gè)普通的孩子，對，一個(gè)非常普通的孩子，我無法按照您的設(shè)計(jì)完成那些對于我來說?難于上青天?的事情。我做的每一件事，已經(jīng)是費(fèi)盡氣力，用盡心血，可結(jié)果總是不盡如人意。于是您總是不滿意，總是失望。
父親，我感謝您十幾年來給予我的幫助，然而，我的人生之路畢竟應(yīng)該由我來決定，您給我設(shè)定的發(fā)展?程序?并不適合我??！
父親，我擁有很多，我失去的也很多。您知道嗎？我只是一只小小鳥，一只能在空中飛翔的小小鳥。如果你想讓我像海豚一樣在大海里游泳，等待我的恐怕只有死神；如果您想讓我在草原上像野馬一樣奔跑，等待我的恐怕只能是悲劇。
父親，我只是一只小小鳥，飛翔才是我的特長，難道您就沒有想過嗎？如果您能幫助我不斷磨礪翅膀，也許我會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)，天空才是我一生的追求啊！
父親，請您從您的心里的秤上，輕輕拿下一些砝碼，或者不要讓我去摘月亮，讓我為你摘個(gè)桃子吧，當(dāng)您吃到甜甜的桃子，您就不會(huì)為我沒有摘到月亮而生氣了。
父親，我只是一只小小鳥！
此致
敬禮！
您的兒子
20xx年xx月xx日
滿分揭秘
可憐天下父母心，在成長的道路上，父母總是想讓孩子掌握更多的特長，然而卻又忽略了孩子的個(gè)性需要，因此父母與子女之間產(chǎn)生矛盾也就不可避免。尊重孩子，尊重規(guī)律，科學(xué)發(fā)展，才是正確的發(fā)展之路。這個(gè)道理怎樣講才會(huì)深刻呢？作者采用書信形式真情表白，深深地打動(dòng)了閱卷者。
考場絕招
構(gòu)思新穎，情感真摯。文章采用書信形式表達(dá)，構(gòu)思新穎，情感表達(dá)也顯得真摯自然。文章開頭從寓言故事自然地引出自己的感受，然后在精細(xì)的敘述中逐步表達(dá)自己對父親的感激與哀怨。通過對一件件生活、學(xué)習(xí)的事件的傾訴，表現(xiàn)了自己對?發(fā)展特長?的理解。那就是發(fā)展特長也應(yīng)該考慮孩子的自身?xiàng)l件，不應(yīng)該違背規(guī)律盲目地強(qiáng)加給孩子。
四川考生
親愛的孩子：
媽媽今天高興極了，因?yàn)槟氵~出了人生的第一步。
老早你就揮著手舞著腳想從媽媽的手心里下來，但你的雙腳還不足以支撐那個(gè)搖晃不定的小身體。每次看你在我松手后沉重地跌倒，媽媽的心都會(huì)跟著跌一跤。但現(xiàn)在是你克服困難戰(zhàn)勝自我的時(shí)候了。于是，我們拿你最愛的糖果在前方作引，?啊呀呀?，你放開了爸爸的手走出了第一步！
孩子，邁出這第一步后，你就開始了永不停息的征程。為此，媽媽要叮囑你，縱使你的路狹窄崎嶇，時(shí)而有形時(shí)而無形，你都不要忘了踏實(shí)走好每一步。
來，抬起你的左腳，走，一，這一步叫勇敢。正如你開始學(xué)走那樣，毫無畏懼地向前走吧！當(dāng)困難如荊棘長滿你的小路，別怕，踩上去！當(dāng)失望如黑夜籠罩你的天空，別怕，踏出去！當(dāng)痛苦如針插在你的前方，別怕，跨過去！
接著，你的右腳，來，二，這一步叫自信。媽媽會(huì)每天都往你的小腦袋里裝一些鼓勵(lì)，你其實(shí)有好多好多信心，千萬不要讓它悶在瓶子里，它會(huì)窒息；千萬不要拿它像寶物一樣四處展覽，它會(huì)學(xué)壞；千萬不要隨便聽信別人的話，把它扔在一邊，它會(huì)寂寞、會(huì)哭。它就像你愛的那顆糖果，會(huì)給你帶來無限甜蜜，千萬記著它！
好樣的孩子，這兩步你都走得很好，第三步可能會(huì)有些困難，它叫執(zhí)著。不要輕易放棄你的夢想。孩子，很多時(shí)候我們會(huì)來到一片特殊的土地上，那里的土壤讓我們的夢想不能萌發(fā)。孩子，別學(xué)他們，把夢想種在心里，而不是*上。每天給它澆水捉蟲，它總會(huì)開花。
還有一步叫寬容。讓你的伙伴玩你的玩具，讓你的朋友直言對你的看法，讓你的對手和你針鋒相對，讓你的思想里照進(jìn)別人的思想。
還有很多步，你會(huì)慢慢明白，媽媽希望你一步步走過一生。不用追風(fēng)，也不必追趕歲月。照媽媽教的，把左腳放在右腳前，然后把右腳放在左腳前。我們的民族幾千年都采用這種走路方式，它名叫踏實(shí)。
孩子，每一步都很重要，它是你人生的一部分。媽媽今天看你走出了第一步，就明白小家伙已經(jīng)知道?勇敢?怎么走了。媽媽真高興。你就要去迎接生活的洗禮了，媽媽永遠(yuǎn)支持你！
孩子，走好每一步，就一定能走好一生！
愛你的媽媽
×年×月×日來自天堂的一封信
親愛的媽媽：
您還在哭嗎？你的淚光都照到我這里來了。別哭了，媽媽。我并不孤單，這里有許多同學(xué)朋友。媽媽，振作起來，你看和溫總理正在夜以繼日地指揮抗震救災(zāi)，十多萬解放軍、武警和公安干警叔叔正在拼命地挽救生命。蔣敏阿姨不也失去了女兒嗎？但她是那么的堅(jiān)強(qiáng)。媽媽，你要像她一樣??！把所有的孩子都當(dāng)作自己的孩子，把給我的愛給她們吧。
媽媽，我好后悔沒有聽老師的話，譚千秋老師，吳忠紅老師，他們總是在災(zāi)難來臨的時(shí)候才表現(xiàn)出他們的愛。天堂的路太擠，我還沒有找到他們。但我會(huì)一直找下去，直到對他們說出：老師，我愛你們。
媽媽，別擔(dān)憂，我們一點(diǎn)都不怕，此刻我們真正擔(dān)心的是你們啊。怕余震、山體滑坡傷到了解放軍叔叔，怕病毒感染了護(hù)士阿姨，怕志愿者們累垮了。不過還好，在大家的齊心協(xié)力下，這種事情并不多。
媽媽，此刻的我心潮澎湃，想唱一首《中國心》給您聽，只可惜您聽不到了。日子平平淡淡的時(shí)候，總覺得國與國似乎都一樣，人與人都相同，沒一點(diǎn)刺激想奏出些波瀾?，F(xiàn)在波瀾來了，卻奪去了幾萬個(gè)鮮活的生命。我驚恐不安，但在淚光中，我卻看到了一顆顆跳動(dòng)的火熱的心。媽媽啊，那就是中國心啊。
中國人民是最勇敢的，中國人是愛心的。這是我心底由衷的感嘆！當(dāng)我看到急行180里山路，51歲的四川軍區(qū)副司令員李亞洲疲憊卻堅(jiān)強(qiáng)的面孔時(shí)；當(dāng)我看到面對余震來臨，荊利杰跪地哭求?讓我再救一個(gè)?時(shí)；當(dāng)我看到3歲孩童向救他的官兵舉起僅能動(dòng)的左手時(shí)，媽媽，你能體會(huì)我這一刻的心情嗎？那感動(dòng)，那震撼，那羞愧充盈著我的心。
地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛！媽媽，這句話我懂了。我真的感覺到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國！再震震不垮中國人民的信念，再搖搖不斷民族的脊梁！媽媽，這種萬眾一心、眾志成城，我感受到了！
媽媽，別再哭了，振作起來！我都已經(jīng)擦干了眼淚，我來生要估一個(gè)老師，為孩子們縫補(bǔ)翅膀；我來生要做個(gè)警察，為人民營建和諧的家園；我來生要做一名醫(yī)生，撫平人們的創(chuàng)傷……我來生要做一個(gè)對人民有益的人！媽媽，但請你記得我的模樣，無論我來生做什么樣的人，都是你的女兒。
不管你們在哪里，我都會(huì)找到你們，來生一起走！
已逝的女兒：
x年x月x日
給人類的一封信
先生們/女士們：
高考書信格式篇七
展信佳!
對于即將邁入高校校門的你，我深表祝福。同時(shí)，有句箴言我想就此送給你：成事在人，謀事在天。希望在這霞光里的邂逅不只是告別。
以“重點(diǎn)”為目標(biāo)，不達(dá)目的誓不罷休一直是你的學(xué)習(xí)動(dòng)力和做事風(fēng)格。優(yōu)異的成績、耀眼的獎(jiǎng)狀一直是你驕傲的資本，目空一切，視低水平同學(xué)為差等生似乎你也已習(xí)以為常。
但是，作為優(yōu)等生的你不覺得自己忽略了什么嗎?我想說的是，過程與結(jié)果往往是不等同的。對于許多人而言，并非全力以赴就會(huì)有好結(jié)果。可能，你是個(gè)例外，一路順風(fēng)成為你步入青云的過程，你經(jīng)歷的挫折太少，失去的也太多。
學(xué)習(xí)生涯與運(yùn)動(dòng)員的歷程是一樣的。你知道嗎，對奧林匹克運(yùn)動(dòng)員而言，“更高，更快，更遠(yuǎn)”使他們訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)。對他們而言，只有在奧運(yùn)賽場上，才能賽出自我，賽出水平，賽出分采。然而，競爭是激烈而殘酷的。那凌空的一躍，那奮力的一炮，那揮勁的一擲都顯出運(yùn)動(dòng)員們的努力。但是并非人人都能在競技場上奪得桂冠。
全世界不同種族，不同膚色的運(yùn)動(dòng)員在同一旗幟下平等參賽，不僅是為奪得金牌，更重要的是交流友誼，切磋技藝，增進(jìn)相互間的理解與信任。其實(shí)，在學(xué)習(xí)中，交友是一件并不困難的事，只要比你坦誠相待，把自己放低點(diǎn)，再低點(diǎn)，同學(xué)們對你就會(huì)產(chǎn)生信賴感、平衡感。這樣的話，你就不再會(huì)孑然一生了。這不是你所希望的嗎?試試看，你會(huì)成功的!
對于“荷蘭飛人”布蘭克爾斯?科恩而言，參加奧運(yùn)會(huì)，給了她極大發(fā)展舞臺(tái)。1936年柏林奧運(yùn)會(huì)，年僅18歲的她比賽成績并不理想。但是，沒有誰會(huì)忍心挫敗一個(gè)有志者的決心。1948年倫敦奧運(yùn)會(huì)，作為兩個(gè)孩子的母親，布蘭克爾斯?科恩再次踏上跑道，一舉再取了四枚金牌，成為奧運(yùn)史上一顆耀眼的明星。
正是在參與中，運(yùn)動(dòng)員們才能不斷克服自生不足，提高競技水平，才能樹立堅(jiān)強(qiáng)不屈，從逆境中奮起的意志品質(zhì)。正是需要你參與其中，融入集體，集體才會(huì)更完美。聰明的你，希望你能加入集體中。相信集體，集體就會(huì)給予你力量。
霞光依依，希望成績優(yōu)秀的你一樣能在各方面上優(yōu)異輝煌!
祝：
開心快樂，幸福健康!
高考書信格式篇八
我已經(jīng)不記得第一次看見你時(shí)的場景了，只知道現(xiàn)在的你雖然長得不高，但有一點(diǎn)點(diǎn)娃娃音，外加后一頭卷發(fā)，前一簇斜劉海。
關(guān)于你上課時(shí)的習(xí)慣就太多了。你的嗓門兒很大，估計(jì)隔壁幾個(gè)班都聽得見（隔音效果太差）。你講課的時(shí)候無論是站著還是坐著，背都是直的，而且你總是手舞足蹈的，讓我們對你越來越感興趣。雖然吧，你聲音大，但你的語速一般，讓人聽了還蠻順耳的。你總是提醒我們把重要的內(nèi)容記在筆記本上，還是涉及到很多有的沒的，不過大多還是重要的。如果我們有不懂的，你也會(huì)一次又一次地教，這是我最佩服的一點(diǎn)。
在你的課上紀(jì)律一般，所以你還是得再兇一點(diǎn)，這樣的課堂沒有一點(diǎn)點(diǎn)噪音。你上課的時(shí)候總穿平底鞋，就算穿了高跟鞋，奇怪的是，你也不會(huì)走出聲音來。
你上課的時(shí)候，講課很快，每節(jié)課都會(huì)有差不多的時(shí)間余下，所以我建議你可以上得慢一點(diǎn)，多講一點(diǎn)新內(nèi)容，這樣才是完美的結(jié)合！
此致
敬禮
（初二）
20xx年8月05日
高考書信格式篇九
書信格式主要包括：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。
(1)給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。
(2)給平輩的信。夫妻或戀愛關(guān)系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等;同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。
(3)給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等;亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。
(4)給師長的信。通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對于學(xué)有專長、德高望重的師長，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務(wù)相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。
(5)給一個(gè)單位或幾個(gè)人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“xx等同志”等。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信，可直接寫機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱。如“xx委員會(huì)”、“xx公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱呼，亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長”等。
如果信是同時(shí)寫給兩個(gè)人的，兩個(gè)稱呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。
上述五種場合，有時(shí)還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對無特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱呼“親愛的”，那就有失檢點(diǎn)了。
正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對收信人的關(guān)心。問候語最常見的是“您好!”“近好!”依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好!”“春節(jié)愉快!”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙?！薄敖鼇硪磺锌珊?”“久未通信，甚念!”之類。問候語要注意簡潔、得體。
接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動(dòng)筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。
正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話，作為書信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。
結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種：
(1)在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉(zhuǎn)一行頂格或空兩格寫“敬禮”。
(2)不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫“祝你”、“敬?！保倏諆筛駥懮稀鞍埠谩?、“健康”等。
在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后，有時(shí)還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。
用以注明寫完信的時(shí)間，寫在署名之后或下邊。有時(shí)寫信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。
高考書信格式篇十
不知不覺間你已經(jīng)步入了高三，短暫的高中生活也開始了倒計(jì)時(shí)。在高考即將來臨之際，媽媽的心情和你一樣，借著這封信，由衷的祝福你!
對于所有人來說，高三都是一場考驗(yàn)，伴隨著痛苦和歡樂。兒子，你是否已經(jīng)做好準(zhǔn)備?運(yùn)用你的智慧，排除萬難走過去，迎接你的就是勝利!
高考對于每個(gè)高三學(xué)生來說，都是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的。試著給自己一些壓力，它回報(bào)你的會(huì)是十倍的動(dòng)力;試著給自己一點(diǎn)信心，它回報(bào)你的會(huì)是十倍的欣喜。
有人說，經(jīng)歷過高三你會(huì)后悔三年，不經(jīng)歷高三你會(huì)后悔一輩子。的確，雖然高三很苦很累，但是沒有經(jīng)歷過高三的生命是不完美的。沒有參加過高考是缺憾的。高三意味著拼搏，意味著重生，也意味著成功。
每一個(gè)成功者的背后都有一段艱辛的歷程，不要因?yàn)橐淮慰荚囀Ю图m結(jié)難過。人生不會(huì)一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過苦難的孩子，才能體會(huì)到成功的幸福。高三并沒有我們想象的那么可怕，世界上也沒有那么多的天才。只有勤奮，充滿自信，努力學(xué)習(xí)，才是成功的捷徑。
高考雖然說是一場看不見硝煙的戰(zhàn)爭，但是你要相信，并不是你一個(gè)人在戰(zhàn)斗。你有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的幫助，也有親友的鼓勵(lì)，爸爸媽媽更是會(huì)和你一起并肩作戰(zhàn)。
孩子，進(jìn)入高三，也就進(jìn)入了最后的沖刺階段，同時(shí)這也是最艱苦最難度過的階段。但是孩子，不要有太大的心理負(fù)擔(dān)，你的老師給我打電話說你最近壓力很大，情緒不是很穩(wěn)定。不要給自己背上那么大的包袱，只要你努力了，付出了，無論你取得什么樣的成績，我們都為你鼓掌，為你自豪。
孩子，希望你可以帶著自信和理想，一步步的走向勝利，我們會(huì)永遠(yuǎn)支持你!
愛你的媽媽
20xx年xx月xx日
高考書信格式篇一
你們好!
記得那個(gè)周日，家里買來一個(gè)大盆與一盆土，媽媽打算讓我們在里面種些菜，體驗(yàn)下收獲的樂趣。于是剛買回來我和老爸就開始動(dòng)手了，我先負(fù)責(zé)把土犁好，可是犁土并不簡單。于是叫來了媽嗎一起幫忙。土又黑又硬，想把它犁好可不是個(gè)小事，還要便挑出里面的臟東西。媽媽先帶著我犁左邊的土，媽媽說：“這土這么硬，不如加點(diǎn)水?！甭犃诉@話我突然豁然開朗，在土里刨了刨便去準(zhǔn)備水，拿來噴壺，那場景可熱鬧了。
老媽像一個(gè)指揮官，又像一個(gè)熟練兵法的老兵，先讓我往那噴，她便快速的往那里刨，不過一會(huì)兒，這盆便犁好，看著它，我和老媽特高興。接著老爸就來顯神通了，讓我快速把香菜種子拿過去。我心里一陣歡喜，心想：終于可以大開眼界了，老爸可是有經(jīng)驗(yàn)的呀!他在封口處小心翼翼拿剪刀絞開，在手中先放了一個(gè)，在土里拿指頭往下探，不一會(huì)兒大約一個(gè)指甲蓋長短的土坑就映入我的眼簾。我睜大眼睛瞪著看他它，巴不得馬上就把它學(xué)會(huì)。老爸接著從袋子中小心翼翼地拿出種子，往坑里慢慢放。我看到后急急地準(zhǔn)備埋，可是爸爸立馬攔住了我：“現(xiàn)在還不能埋，現(xiàn)在埋了，現(xiàn)在埋了，一會(huì)兒你又怎么記得這里埋種子了?“爸爸的話顯然說服了我，接下來就是我大顯身手的時(shí)候了。
我照貓畫虎地埋種子一個(gè)，兩個(gè)……五個(gè)，六個(gè)……十個(gè)，十一個(gè)，不一會(huì)兒，我就放滿了種子。這些種子并沒有我想像地那么漂亮，有點(diǎn)白，并不是很綠，總之，一開始我并不喜歡它。種子很小，取的時(shí)候要很小心，如果再像我這樣抓取的話那么肯定種不好的。種子小到一個(gè)指甲縫一樣，我真希望它能早日生長，快快長大。這幾天它已發(fā)芽了，看著那一個(gè)個(gè)綠色的苗，感到一家人的功夫沒白費(fèi)，而我和老爸老媽的關(guān)系又進(jìn)了一步。
我希望菜苗能像我一樣茁壯成長，健康的長大，而我一定會(huì)像爸媽照顧我一樣好好看照小菜苗。希望所有的朋友們都能和自己的爸媽交朋友，愛上自己的家庭，愛上自己的親人，有一個(gè)平安快樂的家。
此致
敬禮!
高考書信格式篇二
你好!
不覺間你已步入高三，短暫的高中生涯已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，在百日誓師大會(huì)來臨之際，媽媽和你一樣的心情，在此，衷心的祝福你!
高三是一場考驗(yàn)，對每個(gè)人都是如此。交織著痛苦與歡樂，融匯了激情與悵惘。
高考帶給我們每個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會(huì)，給自己一點(diǎn)壓力，它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力，給自己一點(diǎn)信心，它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑，給自己一點(diǎn)追求，它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜。
有人說，沒有經(jīng)歷過高三的生命是不完美的生命，沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊，意味著鋪墊，也意味著重生。的確，高三會(huì)讓我們承載的太多太多，讓人窒息，又令人難忘。不過，也許正是因?yàn)樗幕逎攀鼓愀痈惺艿绞澜绲钠卟拾邤?
每一個(gè)成功者的背后都有一段艱辛的歷程。當(dāng)你在天朦朦亮就起床時(shí)，當(dāng)你闊步在空曠的操場時(shí)，當(dāng)你在題海戰(zhàn)中拼搏廝殺時(shí)，其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都將成為奠定你高考勝利的基石。曾因某次考試失利而糾結(jié)難過，也曾因一次意外的摔傷而莫名想家。兒子，人生會(huì)經(jīng)歷很多，而每一次的閃亮都將豐富你的高中生活。每一個(gè)考上理想大學(xué)的孩子都必然經(jīng)歷過高三的辛苦，而只有真正地經(jīng)歷了這些苦難的孩子，才能更真切地體味理想實(shí)現(xiàn)的幸福。親愛的兒子，我相信你一定能做的更好!
穩(wěn)定的、積極良好的情緒反映，是一個(gè)高三學(xué)生提高成績的最重要因素。所以，從現(xiàn)在起，你一定要擺脫“恐高癥”的羈絆，輕松應(yīng)對。不要為知識不牢、方法不對、能力不夠而焦慮，要在大壓力、快節(jié)奏的環(huán)境中反復(fù)的自我認(rèn)知反省、從容應(yīng)對;要在無邊的練習(xí)、無休止的考試中不斷的自我分析、科學(xué)加壓，讓高三這個(gè)另人發(fā)狂的魔鬼遁出我們的視野，讓高三這個(gè)文化地獄變成理想的天堂。兒子，我們在為你鼓勁!
強(qiáng)壯的、身心健康的生命體征，是你沖刺高考的最有力的保證。所以，從現(xiàn)在起，你一定要消除“亞健康”的困擾，奮力前行。把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來的極度疲勞困倦，變成拼搏向上的動(dòng)力;把沉重繁雜的課業(yè)帶來的壓抑消極，變成對學(xué)業(yè)的主動(dòng)把握;把考試“考活”，把學(xué)習(xí)“學(xué)活”，找到學(xué)習(xí)的感覺，增強(qiáng)必勝的信心。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?兒子，我們會(huì)為你加油!
很多事情，特別在關(guān)鍵時(shí)刻，它的成功與否，其實(shí)取決于心態(tài)的選擇。高三，緊張的學(xué)習(xí)和頻繁的考試會(huì)讓人身心俱疲。希望你用勇敢地、積極地，樂觀地心態(tài)去面對它，接受它，經(jīng)歷它。高三的老師都是學(xué)校最有經(jīng)驗(yàn)的老師，對于高考他們積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。要充分相信你的老師，尊敬并虛心向他們請教。
有句話說 “行百里者半九十”，就是說如果把走100里路看成一件事，那么前面走過的90里路，僅僅完成了事情的一半。這句話的深層含義是說：當(dāng)一件事情，越來越接近終點(diǎn)和成功的時(shí)候，往往越重要、越艱難，所以誰如果能夠在高三這最后的時(shí)刻，抓得好、抓得牢，誰就能笑到最后，笑得最甜。但是誰要是在最后的時(shí)刻，心態(tài)變差、效率下降或者有些事沒有做到位，那么很可能在最后的一段時(shí)間敗下陣來。
總之，媽媽想告訴你,高三的最后學(xué)期并沒我們想象的那么可怕，世上沒有天才，只有勤奮。要充滿自信，放平心態(tài)，扎實(shí)學(xué)習(xí)，不要去想還有多少日子，只要努力，一切皆有可能!
兒子，你做好迎接高考的準(zhǔn)備了嗎?我似乎已經(jīng)聽到了你堅(jiān)定地回答，我們一起努力吧!
愛你的家人：xx
20xx年xx月xx日
高考書信格式篇三
若是在中考被分流到職高接受教育，那么學(xué)生一半的精力都在 學(xué)習(xí)技術(shù)方面，并不能全心全意地備戰(zhàn)高考。如此一來，即便有參加高考的機(jī)會(huì)，也很難拿到好成績。
這樣會(huì)大大減慢答題的速度，可能導(dǎo)致很多會(huì)的題，沒時(shí)間完成。從而影響到最終的考試成績。，好好練字會(huì)讓你在考試中更加有優(yōu)勢。
今日討論：
高考書信格式篇四
你們好！
5月12日是國殤，是讓你們失去家園，失去家人的日子。昨日美麗的汶川就在這短短的3分鐘間，移為平地。看著一堆又一堆的廢墟，不禁令人潸然淚下。但是這天災(zāi)打不垮我們，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，13億人民心手合一，鑄造了一股無比堅(jiān)定的意志力。孩子們，請不要哭泣！你們失去了家人，我們就是相親相愛的一家人；你們失去了家園，我們一起重建；你們遇到了困難，我們一起克服……天黑過后便是黎明；烏云散去便是晴天；大雨過后便見彩虹……我們有理由相信：明天會(huì)更好！一切都會(huì)過去的！振作起來，我們13億中國人民永遠(yuǎn)支持者你們，我們是你的堅(jiān)強(qiáng)后墩。你們痛，我們有同樣的痛。你們的憂傷讓我們來扛！
請你們一定要頂住！因?yàn)槲覀內(nèi)珖舷露紱]有忘記你們，反而日夜記掛著你們。我們學(xué)校也舉行了捐款活動(dòng)。當(dāng)看到一份份愛心落入捐款箱，我便覺得又多了一線希望。我心里期盼著，期盼著我們的善款可以快點(diǎn)抵達(dá)災(zāi)區(qū)，可以救援更多的災(zāi)民。
請你們一定要好好學(xué)習(xí)！因?yàn)槲覀兌疾幌Ｍ@次地震摧毀了你們的前程，在你心靈蒙上陰影。雖然我們不可以改變事實(shí)，倒流時(shí)間，但是我們可以告訴蒼天：“你并沒有打垮我們，我們不認(rèn)輸”！
請你們一定要記住世界上最可愛的人——趕赴在最前線的同胞。是他們讓你們重見天日，是他們讓你們重獲生的希望，是他們讓你們有活下去的信心……讓我們在這里為他們深深地鞠上一躬，以表微不足道的謝意。
中國，我們祝福你！涓涓細(xì)流終匯成大海，拳拳愛心終融化堅(jiān)冰。堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我們不可以改變命運(yùn)，但我們可以不向命運(yùn)地頭；我們不可以阻止天災(zāi)降臨，但我們可以不向天災(zāi)屈服……我們13億人民在不同的地方用不同的語言喊出同一個(gè)心聲：“中國加油”！
祝：
早日住入新居！
身體健康！
關(guān)心你們的伙伴——xxx
高考書信格式篇五
你好，我想我們之間已經(jīng)有六七年的時(shí)間沒有見面了，不知道你現(xiàn)在是否還能夠記得起我。自從我踏入大學(xué)的校門以來，對你就一直懷念?？偸窍肫鹞覀円黄鹪谛W(xué)時(shí)那段無憂無慮的時(shí)光，非常希望能夠和你繼續(xù)當(dāng)成朋友。
現(xiàn)在的我不再是以前那個(gè)只會(huì)哭鬧的小男孩了，在這段時(shí)間以來我也經(jīng)歷了很多的成長。在大學(xué)期間我非常喜歡閱讀，尤其是對歷史方面的內(nèi)容。至于原因，恐怕是在高中期間我的歷史老師對我的教育。我自己在閑暇時(shí)間也會(huì)寫一些閑雜瑣事的文章，因?yàn)槲矣X得寫作是我抒發(fā)情感最好的橋梁。
非常期待你的回信，不知道您現(xiàn)在還跟以前是不是一樣，你的夢想有沒有實(shí)現(xiàn)，但是我更想知道的是你最近過的怎么樣？如果將來我們再次見面的話，那么一定要好好聊一聊這幾年發(fā)生的事情。
祝:身體健康，萬事如意！
你的老朋友:xx
高考書信格式篇六
仰望星空與腳踏實(shí)地
——致墨子的一封信
尊敬的墨子：
這是兩千年后的一個(gè)學(xué)生寫給你的信。我不知緣何想要寫信給你，只知道我因你而懂得了一個(gè)簡單卻又深邃的道理：仰望星空也要腳踏實(shí)地。
記得小時(shí)候，我無意間從書架的最底層摸到一本古樸的線裝書，這便是我與你的第一次?邂逅?。但這第一次似乎并不大美妙，因?yàn)閺哪隳趋詈诘哪樕衔铱床坏揭稽c(diǎn)情感，只有?守不竟，即赴死?的嚴(yán)苛與冷酷。
那時(shí)我覺得，你一定不是個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人，一定不是個(gè)會(huì)仰望星空的人。
但終究，我沒有放下這本書，而是日益被它吸引。?天下之人皆相愛，則強(qiáng)不執(zhí)弱，眾不劫寡?——書中的每一個(gè)字都散發(fā)著一股奇特的稻香。于是每每書頁翻動(dòng)，我便仿佛回到那個(gè)人人?交相虧賊?的紛繁亂世。
蒼茫中，我看到了那塞外騎著青牛緩緩西去的老者，望天吟詠?功遂身退，天之道?；也望見那杏壇上侃侃而談的翩翩君子，仰天大呼?天何言哉？天何言哉?；我看到了臨淄稷下學(xué)宮中百家爭鳴的一派繁榮，也見到了楚河上鼓盆而歌的隱士，正陶醉地?獨(dú)與天地精神往來?。
終于，我一眼望到了你。你并未選擇歸隱，也不愿去與諸子整日無謂地論戰(zhàn)。你只是奔波在華夏大地上，以行者的姿態(tài)現(xiàn)于人間，奔走疾呼，救百姓于水火，解萬民之憂苦。?盡天下之卵，其石猶是也?，你是如此腳踏實(shí)地，你的腳步是如此堅(jiān)實(shí)、不屈。
我終于明白，你并非不會(huì)仰望星空，你的繁星是?天下大同?。只是比起那些只知仰望星空，只能制造蒼白無力的
口號
的其余諸子，你寧愿腳踏實(shí)地地踐行自己的理想，讓?兼愛?——你的這片星空劃出更絢爛的光芒。所以，你總在不停地奔忙。你曾不遠(yuǎn)千里游說楚王，并?九拒魯班攻城之機(jī)變?，拯救宋國一方百姓；你又四處奔波，?非攻非樂非命非儒?，為的就是切實(shí)地為這亂世提出真正的?濟(jì)世良方?。你仰望星空，又總是不忘腳踏實(shí)地。因而你的腳步從不停息，你的足跡遍布神州大地。而在這浮夸虛假仍存于世的兩千年后，你的腳步也越發(fā)顯得堅(jiān)實(shí)、有力。
原來，你的雙眼永遠(yuǎn)仰望著星空；原來，你的雙腳從未離開過大地！
黑衣黑發(fā)、黑眼黑面，眼望星空，腳踏大地，奔走于大地上的你，就像一道黑色的閃電，劃破天際，穿透重霄，為這九州五岳點(diǎn)燃永不熄滅的火焰！
人類需要仰望星空，因?yàn)闆]有星空的照耀，我們的路不會(huì)有前方。但是，在仰望星空的時(shí)候，也不能忘了腳踏實(shí)地，為他人為社會(huì)切實(shí)地做點(diǎn)什么。畢竟，星空的美麗永遠(yuǎn)不屬于大地，只有我們腳踏實(shí)地，才可以用自己的每一個(gè)腳印折射出星空的絢麗。
墨子，感謝你，讓我明白了這簡單卻又深邃的道理，也感謝你讓我的生命擁有了最恒久的動(dòng)力。
注：這是一篇較為傳統(tǒng)的?舊文化作文?，但同時(shí)也是一篇?新文化作文?：從譚蘅君老師關(guān)于文化作文的概念來判斷，一它具有雅語的特征，是經(jīng)過雅語訓(xùn)練，并能優(yōu)美表達(dá)的作文。二是不管它運(yùn)用什么材料，古代也罷，當(dāng)代也罷，材料只是一種載體或手段，關(guān)鍵是文章里有沒有文化精神與文化情懷。從以上兩個(gè)方面，我們確認(rèn)：這也是一篇新?文化作文?。
我的青春我做主
——致野鴨教練的一封信
親愛的教練：
您好，我是您的學(xué)生兔子。（)
當(dāng)你看到這封信時(shí)，我已經(jīng)離開了培訓(xùn)班，請?jiān)徫业牟晦o而別。感謝您這段時(shí)間對我的精心指導(dǎo)，在這里我想向您說說
我的心里話
。
我知道自己游泳很差，上次差點(diǎn)因此喪命，所以當(dāng)管理局人員通知我去培訓(xùn)班時(shí)，我很開心地答應(yīng)了。我相信?只要功夫深，鐵杵磨成針?，于是，每天拼命地練習(xí)?？墒且欢螘r(shí)間下來，我發(fā)現(xiàn)自己的興趣完全不在這里，我發(fā)現(xiàn)所有的努力都是徒勞。想了又想，我決定自己做一回主——放棄游泳，重拾短跑。
您曾經(jīng)說過：?成功的90%來自于汗水。?我不否認(rèn)，但付出汗水的前提是興趣。您是游泳高手，因?yàn)槟鷲鬯拖裎覑鄱膛芤粯?。只要讓我跑，風(fēng)吹、日曬、汗水、鮮血，我都會(huì)一笑而過。眼愈多流淚而愈見清明，心因飽經(jīng)憂患而愈加溫厚。我不怕苦，但我怕徒勞地付出。
生活的本領(lǐng)不止一樣，但我們誰也無法做一個(gè)全才，誰也不會(huì)事事如愿。在有能力的條件下，我會(huì)盡量多學(xué)幾種本領(lǐng)，打洞、跳高、長跑……學(xué)無止境，我會(huì)不斷自我提升的。但我不會(huì)*自己，喜歡什么就學(xué)什么，這樣的人生才快樂嘛！
您對我的幫助都記在心里，但我仍想說：?我的青春我做主。前人的經(jīng)驗(yàn)只能是一種借鑒，而不能成為我的人生模型。
青春的無暇與無邪，就在于它的一去不返，可遇而不可求。沒有你們的導(dǎo)航，我依然可以不埋葬向往；沒有你們的牽引，我依然可以不迷失方向。
祝你工作順利，天天開心！
您的學(xué)生：兔子
×年×月×日
父親，我只是一只小小鳥!
河南一考生
親愛的父親：
坐在高考的考場上提筆給您寫信，幾多猶豫，幾多彷徨。思慮再三，我還是決定以這樣的方式向您傾訴我心中的感激與哀怨。
一則小小的寓言故事讓我清晰地看到了自己的影子，生活中的我何嘗不是那只無法學(xué)會(huì)游泳的兔子呢？是的，您給予了我太多，您付出的也太多，但您的要求也太多，您的標(biāo)準(zhǔn)也太高。在你那雙期盼的雙眼里，我感到的，不是力量，而是無窮無盡的壓力。
您為什么要我去摘天上的月亮？！
父親，我知道，在您的心中，您的兒子應(yīng)該是秀的、最有才的。學(xué)習(xí)要好，愛好要廣，別的孩子擁有的特長我也一定要有。所以從小到大，我不停地奔波在繪畫班、書法班、武術(shù)班、舞蹈班、奧數(shù)班、英語班……也許您心里有自己的一桿秤，也有您的參照標(biāo)準(zhǔn)，但是，您的砝碼太大，您的參照標(biāo)準(zhǔn)太高了！從小學(xué)到現(xiàn)在，我總是在您的牽扯下馬不停蹄地?全面發(fā)展著??？上В抑皇且粋€(gè)普通的孩子，對，一個(gè)非常普通的孩子，我無法按照您的設(shè)計(jì)完成那些對于我來說?難于上青天?的事情。我做的每一件事，已經(jīng)是費(fèi)盡氣力，用盡心血，可結(jié)果總是不盡如人意。于是您總是不滿意，總是失望。
父親，我感謝您十幾年來給予我的幫助，然而，我的人生之路畢竟應(yīng)該由我來決定，您給我設(shè)定的發(fā)展?程序?并不適合我??！
父親，我擁有很多，我失去的也很多。您知道嗎？我只是一只小小鳥，一只能在空中飛翔的小小鳥。如果你想讓我像海豚一樣在大海里游泳，等待我的恐怕只有死神；如果您想讓我在草原上像野馬一樣奔跑，等待我的恐怕只能是悲劇。
父親，我只是一只小小鳥，飛翔才是我的特長，難道您就沒有想過嗎？如果您能幫助我不斷磨礪翅膀，也許我會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)，天空才是我一生的追求啊！
父親，請您從您的心里的秤上，輕輕拿下一些砝碼，或者不要讓我去摘月亮，讓我為你摘個(gè)桃子吧，當(dāng)您吃到甜甜的桃子，您就不會(huì)為我沒有摘到月亮而生氣了。
父親，我只是一只小小鳥！
此致
敬禮！
您的兒子
20xx年xx月xx日
滿分揭秘
可憐天下父母心，在成長的道路上，父母總是想讓孩子掌握更多的特長，然而卻又忽略了孩子的個(gè)性需要，因此父母與子女之間產(chǎn)生矛盾也就不可避免。尊重孩子，尊重規(guī)律，科學(xué)發(fā)展，才是正確的發(fā)展之路。這個(gè)道理怎樣講才會(huì)深刻呢？作者采用書信形式真情表白，深深地打動(dòng)了閱卷者。
考場絕招
構(gòu)思新穎，情感真摯。文章采用書信形式表達(dá)，構(gòu)思新穎，情感表達(dá)也顯得真摯自然。文章開頭從寓言故事自然地引出自己的感受，然后在精細(xì)的敘述中逐步表達(dá)自己對父親的感激與哀怨。通過對一件件生活、學(xué)習(xí)的事件的傾訴，表現(xiàn)了自己對?發(fā)展特長?的理解。那就是發(fā)展特長也應(yīng)該考慮孩子的自身?xiàng)l件，不應(yīng)該違背規(guī)律盲目地強(qiáng)加給孩子。
四川考生
親愛的孩子：
媽媽今天高興極了，因?yàn)槟氵~出了人生的第一步。
老早你就揮著手舞著腳想從媽媽的手心里下來，但你的雙腳還不足以支撐那個(gè)搖晃不定的小身體。每次看你在我松手后沉重地跌倒，媽媽的心都會(huì)跟著跌一跤。但現(xiàn)在是你克服困難戰(zhàn)勝自我的時(shí)候了。于是，我們拿你最愛的糖果在前方作引，?啊呀呀?，你放開了爸爸的手走出了第一步！
孩子，邁出這第一步后，你就開始了永不停息的征程。為此，媽媽要叮囑你，縱使你的路狹窄崎嶇，時(shí)而有形時(shí)而無形，你都不要忘了踏實(shí)走好每一步。
來，抬起你的左腳，走，一，這一步叫勇敢。正如你開始學(xué)走那樣，毫無畏懼地向前走吧！當(dāng)困難如荊棘長滿你的小路，別怕，踩上去！當(dāng)失望如黑夜籠罩你的天空，別怕，踏出去！當(dāng)痛苦如針插在你的前方，別怕，跨過去！
接著，你的右腳，來，二，這一步叫自信。媽媽會(huì)每天都往你的小腦袋里裝一些鼓勵(lì)，你其實(shí)有好多好多信心，千萬不要讓它悶在瓶子里，它會(huì)窒息；千萬不要拿它像寶物一樣四處展覽，它會(huì)學(xué)壞；千萬不要隨便聽信別人的話，把它扔在一邊，它會(huì)寂寞、會(huì)哭。它就像你愛的那顆糖果，會(huì)給你帶來無限甜蜜，千萬記著它！
好樣的孩子，這兩步你都走得很好，第三步可能會(huì)有些困難，它叫執(zhí)著。不要輕易放棄你的夢想。孩子，很多時(shí)候我們會(huì)來到一片特殊的土地上，那里的土壤讓我們的夢想不能萌發(fā)。孩子，別學(xué)他們，把夢想種在心里，而不是*上。每天給它澆水捉蟲，它總會(huì)開花。
還有一步叫寬容。讓你的伙伴玩你的玩具，讓你的朋友直言對你的看法，讓你的對手和你針鋒相對，讓你的思想里照進(jìn)別人的思想。
還有很多步，你會(huì)慢慢明白，媽媽希望你一步步走過一生。不用追風(fēng)，也不必追趕歲月。照媽媽教的，把左腳放在右腳前，然后把右腳放在左腳前。我們的民族幾千年都采用這種走路方式，它名叫踏實(shí)。
孩子，每一步都很重要，它是你人生的一部分。媽媽今天看你走出了第一步，就明白小家伙已經(jīng)知道?勇敢?怎么走了。媽媽真高興。你就要去迎接生活的洗禮了，媽媽永遠(yuǎn)支持你！
孩子，走好每一步，就一定能走好一生！
愛你的媽媽
×年×月×日來自天堂的一封信
親愛的媽媽：
您還在哭嗎？你的淚光都照到我這里來了。別哭了，媽媽。我并不孤單，這里有許多同學(xué)朋友。媽媽，振作起來，你看和溫總理正在夜以繼日地指揮抗震救災(zāi)，十多萬解放軍、武警和公安干警叔叔正在拼命地挽救生命。蔣敏阿姨不也失去了女兒嗎？但她是那么的堅(jiān)強(qiáng)。媽媽，你要像她一樣??！把所有的孩子都當(dāng)作自己的孩子，把給我的愛給她們吧。
媽媽，我好后悔沒有聽老師的話，譚千秋老師，吳忠紅老師，他們總是在災(zāi)難來臨的時(shí)候才表現(xiàn)出他們的愛。天堂的路太擠，我還沒有找到他們。但我會(huì)一直找下去，直到對他們說出：老師，我愛你們。
媽媽，別擔(dān)憂，我們一點(diǎn)都不怕，此刻我們真正擔(dān)心的是你們啊。怕余震、山體滑坡傷到了解放軍叔叔，怕病毒感染了護(hù)士阿姨，怕志愿者們累垮了。不過還好，在大家的齊心協(xié)力下，這種事情并不多。
媽媽，此刻的我心潮澎湃，想唱一首《中國心》給您聽，只可惜您聽不到了。日子平平淡淡的時(shí)候，總覺得國與國似乎都一樣，人與人都相同，沒一點(diǎn)刺激想奏出些波瀾?，F(xiàn)在波瀾來了，卻奪去了幾萬個(gè)鮮活的生命。我驚恐不安，但在淚光中，我卻看到了一顆顆跳動(dòng)的火熱的心。媽媽啊，那就是中國心啊。
中國人民是最勇敢的，中國人是愛心的。這是我心底由衷的感嘆！當(dāng)我看到急行180里山路，51歲的四川軍區(qū)副司令員李亞洲疲憊卻堅(jiān)強(qiáng)的面孔時(shí)；當(dāng)我看到面對余震來臨，荊利杰跪地哭求?讓我再救一個(gè)?時(shí)；當(dāng)我看到3歲孩童向救他的官兵舉起僅能動(dòng)的左手時(shí)，媽媽，你能體會(huì)我這一刻的心情嗎？那感動(dòng)，那震撼，那羞愧充盈著我的心。
地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛！媽媽，這句話我懂了。我真的感覺到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國！再震震不垮中國人民的信念，再搖搖不斷民族的脊梁！媽媽，這種萬眾一心、眾志成城，我感受到了！
媽媽，別再哭了，振作起來！我都已經(jīng)擦干了眼淚，我來生要估一個(gè)老師，為孩子們縫補(bǔ)翅膀；我來生要做個(gè)警察，為人民營建和諧的家園；我來生要做一名醫(yī)生，撫平人們的創(chuàng)傷……我來生要做一個(gè)對人民有益的人！媽媽，但請你記得我的模樣，無論我來生做什么樣的人，都是你的女兒。
不管你們在哪里，我都會(huì)找到你們，來生一起走！
已逝的女兒：
x年x月x日
給人類的一封信
先生們/女士們：
高考書信格式篇七
展信佳!
對于即將邁入高校校門的你，我深表祝福。同時(shí)，有句箴言我想就此送給你：成事在人，謀事在天。希望在這霞光里的邂逅不只是告別。
以“重點(diǎn)”為目標(biāo)，不達(dá)目的誓不罷休一直是你的學(xué)習(xí)動(dòng)力和做事風(fēng)格。優(yōu)異的成績、耀眼的獎(jiǎng)狀一直是你驕傲的資本，目空一切，視低水平同學(xué)為差等生似乎你也已習(xí)以為常。
但是，作為優(yōu)等生的你不覺得自己忽略了什么嗎?我想說的是，過程與結(jié)果往往是不等同的。對于許多人而言，并非全力以赴就會(huì)有好結(jié)果。可能，你是個(gè)例外，一路順風(fēng)成為你步入青云的過程，你經(jīng)歷的挫折太少，失去的也太多。
學(xué)習(xí)生涯與運(yùn)動(dòng)員的歷程是一樣的。你知道嗎，對奧林匹克運(yùn)動(dòng)員而言，“更高，更快，更遠(yuǎn)”使他們訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)。對他們而言，只有在奧運(yùn)賽場上，才能賽出自我，賽出水平，賽出分采。然而，競爭是激烈而殘酷的。那凌空的一躍，那奮力的一炮，那揮勁的一擲都顯出運(yùn)動(dòng)員們的努力。但是并非人人都能在競技場上奪得桂冠。
全世界不同種族，不同膚色的運(yùn)動(dòng)員在同一旗幟下平等參賽，不僅是為奪得金牌，更重要的是交流友誼，切磋技藝，增進(jìn)相互間的理解與信任。其實(shí)，在學(xué)習(xí)中，交友是一件并不困難的事，只要比你坦誠相待，把自己放低點(diǎn)，再低點(diǎn)，同學(xué)們對你就會(huì)產(chǎn)生信賴感、平衡感。這樣的話，你就不再會(huì)孑然一生了。這不是你所希望的嗎?試試看，你會(huì)成功的!
對于“荷蘭飛人”布蘭克爾斯?科恩而言，參加奧運(yùn)會(huì)，給了她極大發(fā)展舞臺(tái)。1936年柏林奧運(yùn)會(huì)，年僅18歲的她比賽成績并不理想。但是，沒有誰會(huì)忍心挫敗一個(gè)有志者的決心。1948年倫敦奧運(yùn)會(huì)，作為兩個(gè)孩子的母親，布蘭克爾斯?科恩再次踏上跑道，一舉再取了四枚金牌，成為奧運(yùn)史上一顆耀眼的明星。
正是在參與中，運(yùn)動(dòng)員們才能不斷克服自生不足，提高競技水平，才能樹立堅(jiān)強(qiáng)不屈，從逆境中奮起的意志品質(zhì)。正是需要你參與其中，融入集體，集體才會(huì)更完美。聰明的你，希望你能加入集體中。相信集體，集體就會(huì)給予你力量。
霞光依依，希望成績優(yōu)秀的你一樣能在各方面上優(yōu)異輝煌!
祝：
開心快樂，幸福健康!
高考書信格式篇八
我已經(jīng)不記得第一次看見你時(shí)的場景了，只知道現(xiàn)在的你雖然長得不高，但有一點(diǎn)點(diǎn)娃娃音，外加后一頭卷發(fā)，前一簇斜劉海。
關(guān)于你上課時(shí)的習(xí)慣就太多了。你的嗓門兒很大，估計(jì)隔壁幾個(gè)班都聽得見（隔音效果太差）。你講課的時(shí)候無論是站著還是坐著，背都是直的，而且你總是手舞足蹈的，讓我們對你越來越感興趣。雖然吧，你聲音大，但你的語速一般，讓人聽了還蠻順耳的。你總是提醒我們把重要的內(nèi)容記在筆記本上，還是涉及到很多有的沒的，不過大多還是重要的。如果我們有不懂的，你也會(huì)一次又一次地教，這是我最佩服的一點(diǎn)。
在你的課上紀(jì)律一般，所以你還是得再兇一點(diǎn)，這樣的課堂沒有一點(diǎn)點(diǎn)噪音。你上課的時(shí)候總穿平底鞋，就算穿了高跟鞋，奇怪的是，你也不會(huì)走出聲音來。
你上課的時(shí)候，講課很快，每節(jié)課都會(huì)有差不多的時(shí)間余下，所以我建議你可以上得慢一點(diǎn)，多講一點(diǎn)新內(nèi)容，這樣才是完美的結(jié)合！
此致
敬禮
（初二）
20xx年8月05日
高考書信格式篇九
書信格式主要包括：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。
(1)給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。
(2)給平輩的信。夫妻或戀愛關(guān)系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等;同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。
(3)給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等;亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。
(4)給師長的信。通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對于學(xué)有專長、德高望重的師長，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務(wù)相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。
(5)給一個(gè)單位或幾個(gè)人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“xx等同志”等。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信，可直接寫機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱。如“xx委員會(huì)”、“xx公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱呼，亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長”等。
如果信是同時(shí)寫給兩個(gè)人的，兩個(gè)稱呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。
上述五種場合，有時(shí)還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對無特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱呼“親愛的”，那就有失檢點(diǎn)了。
正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對收信人的關(guān)心。問候語最常見的是“您好!”“近好!”依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好!”“春節(jié)愉快!”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙?！薄敖鼇硪磺锌珊?”“久未通信，甚念!”之類。問候語要注意簡潔、得體。
接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動(dòng)筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。
正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話，作為書信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。
結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種：
(1)在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉(zhuǎn)一行頂格或空兩格寫“敬禮”。
(2)不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫“祝你”、“敬?！保倏諆筛駥懮稀鞍埠谩?、“健康”等。
在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后，有時(shí)還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。
用以注明寫完信的時(shí)間，寫在署名之后或下邊。有時(shí)寫信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。
高考書信格式篇十
不知不覺間你已經(jīng)步入了高三，短暫的高中生活也開始了倒計(jì)時(shí)。在高考即將來臨之際，媽媽的心情和你一樣，借著這封信，由衷的祝福你!
對于所有人來說，高三都是一場考驗(yàn)，伴隨著痛苦和歡樂。兒子，你是否已經(jīng)做好準(zhǔn)備?運(yùn)用你的智慧，排除萬難走過去，迎接你的就是勝利!
高考對于每個(gè)高三學(xué)生來說，都是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的。試著給自己一些壓力，它回報(bào)你的會(huì)是十倍的動(dòng)力;試著給自己一點(diǎn)信心，它回報(bào)你的會(huì)是十倍的欣喜。
有人說，經(jīng)歷過高三你會(huì)后悔三年，不經(jīng)歷高三你會(huì)后悔一輩子。的確，雖然高三很苦很累，但是沒有經(jīng)歷過高三的生命是不完美的。沒有參加過高考是缺憾的。高三意味著拼搏，意味著重生，也意味著成功。
每一個(gè)成功者的背后都有一段艱辛的歷程，不要因?yàn)橐淮慰荚囀Ю图m結(jié)難過。人生不會(huì)一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過苦難的孩子，才能體會(huì)到成功的幸福。高三并沒有我們想象的那么可怕，世界上也沒有那么多的天才。只有勤奮，充滿自信，努力學(xué)習(xí)，才是成功的捷徑。
高考雖然說是一場看不見硝煙的戰(zhàn)爭，但是你要相信，并不是你一個(gè)人在戰(zhàn)斗。你有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的幫助，也有親友的鼓勵(lì)，爸爸媽媽更是會(huì)和你一起并肩作戰(zhàn)。
孩子，進(jìn)入高三，也就進(jìn)入了最后的沖刺階段，同時(shí)這也是最艱苦最難度過的階段。但是孩子，不要有太大的心理負(fù)擔(dān)，你的老師給我打電話說你最近壓力很大，情緒不是很穩(wěn)定。不要給自己背上那么大的包袱，只要你努力了，付出了，無論你取得什么樣的成績，我們都為你鼓掌，為你自豪。
孩子，希望你可以帶著自信和理想，一步步的走向勝利，我們會(huì)永遠(yuǎn)支持你!
愛你的媽媽
20xx年xx月xx日