在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
羅爾事件的簡(jiǎn)介 羅爾事件影響啟示篇一
《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》講的是1864年，蘇格蘭貴族愛(ài)德華·格立納凡爵士一次捕魚時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了兩年前失蹤的格蘭特船長(zhǎng)的下落。根據(jù)三份文件上的斷句，猜出了大概的意思。于是，爵士請(qǐng)求英國(guó)官方來(lái)救援，但是遭到了拒絕。
爵士毫不氣餒，和妻子海倫、格蘭特船長(zhǎng)的兒女、麥克納布斯上校、“鄧肯號(hào)”船長(zhǎng)門格爾、大副奧斯丁、地理學(xué)家巴加內(nèi)爾教授和25名水手去尋找格蘭特船長(zhǎng)。
他們沿著南緯37度繞了地球整整一圈，經(jīng)歷了地震、紅狼的包圍、洪水、風(fēng)暴、閃電、被海盜搶劫和等等天災(zāi)人禍，但是他們都挺了過(guò)去。功夫不負(fù)有心人，他們終于在一個(gè)名為達(dá)抱島的荒島上找到了格蘭特船長(zhǎng)。
在這些災(zāi)難中，最危險(xiǎn)的要數(shù)被紅狼包圍了。那是一個(gè)在阿根廷的大草原的晚上，爵士和格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯爾還有當(dāng)?shù)赝寥怂ǚ蛘谮s路，洪亮的馬蹄聲引來(lái)了一大群紅狼。起先，他們用稻草做的火圈和槍來(lái)引開狼。但是，稻草很快用完了，眼看紅狼就要撲上來(lái)時(shí)，羅伯爾跨上塔卡夫的馬，沖出狼群，冒著生命危險(xiǎn)把狼引開。要是換了我，肯定會(huì)一下子癱在那里，守著坐以待斃，總是生命要緊吧。
逃出包圍后，大家又遇到了洪水，所有人都絕望了，只有上校找到了一棵大樹。這說(shuō)明上校很鎮(zhèn)定，臨危不懼，而為所有人著想。假如是我，早就在水中極力地?fù)潋v著，想著怎么自救，才不會(huì)為了大家，去找可以容下大家的地方呢!上樹時(shí)，塔卡夫舍棄了自己的愛(ài)馬，托著羅伯爾上樹，馬因而被卷進(jìn)漩渦之中?？梢?jiàn)，友情的力量是多么的強(qiáng)大呀!
在印度洋上，他們遇到了颶風(fēng)。船長(zhǎng)門格爾不顧自身的安危，冒險(xiǎn)自己獨(dú)自一人扯著帆，努力駕駛著船。在得知船的前方有暗礁時(shí)，顯得沉著冷靜，讓水手倒下海豹油，以穩(wěn)定水面。船長(zhǎng)是我的話，早就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，哪里還想得起有海豹油這回事?
在這本書中，蘊(yùn)含著毅力、勇氣、友情和執(zhí)著。也就是它們，一直激勵(lì)著我前進(jìn)!
羅爾事件的簡(jiǎn)介 羅爾事件影響啟示篇二
人生擁有自信，奮力拼搏，才會(huì)精彩。
有一天下午的作文課上，一位同學(xué)問(wèn)老師：鞠字怎么寫？老師想了想說(shuō)：哪位同學(xué)會(huì)寫這個(gè)字呀？聽完老師的提問(wèn)，同學(xué)們面面相覷，就是沒(méi)人說(shuō)話。于是，我趕緊跑上講臺(tái)，拿起粉筆寫出了這個(gè)字?？粗诎迳隙硕苏木献?，老師高興地說(shuō)：這位同學(xué)寫得非常好，以后，我們每個(gè)同學(xué)都要敢于踴躍發(fā)言，勇于嘗試，只有這樣，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活才會(huì)做得更出色。聽完老師的話，我的心里美滋滋的。
我知道，老師之所以讓我們寫這個(gè)字，他是想給學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)自我和樹立自信的機(jī)會(huì)。老師的良苦用心在我心中栽下了一棵自信樹。
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文，這篇課文的題目是？？做一個(gè)最好的你？？，她告述我們：要做好每件事，就必須先樹立信心。自信就像蓋樓房的地基，如果地基不扎實(shí)，那高樓你就別想蓋好。
著名心里學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)一過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他來(lái)到一所小學(xué)，在新生的花名冊(cè)中隨意挑選了幾個(gè)學(xué)生，并告訴老師，這些學(xué)生特別聰明。這句話很快傳到了這些同學(xué)的耳中。過(guò)了一個(gè)學(xué)期，羅森塔爾再次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，這位老師信奮地告訴他：你的眼光真好，他們確實(shí)很聰明?？闪_森塔爾卻說(shuō)：這只不過(guò)是我隨便挑選的，我對(duì)他們是一無(wú)所知。
是的，自信就是一種巨大的精神動(dòng)力，我們一但有了自信，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，會(huì)更加努力，那努力的汗水是必定會(huì)澆灌出成功之花。
自信就像是號(hào)角，激勵(lì)我們前行；自信就像是一劑良藥，激活了我們的斗志。讓我們擁有自信吧！讓我們用自信的力量創(chuàng)造精彩的人生吧
羅爾事件的簡(jiǎn)介 羅爾事件影響啟示篇三
沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“羅爾事件”，幾經(jīng)反轉(zhuǎn)之后，當(dāng)事者將部分微信用戶贈(zèng)予款原路退回至用戶零錢包，但事情并沒(méi)有結(jié)束。一部分人繼續(xù)深挖羅爾的各種歷史，吐槽他的求助資格乃至人品；還有一部分人在收到退款之后，再找到羅爾的另一篇文章，重新打賞給笑笑，很快上限又滿了。
很難評(píng)判哪一種做法是對(duì)的，因?yàn)槿藗兘邮艿氖遣煌摹罢嫦唷?，而且都有道德上的正確依據(jù)。有時(shí)候，我們的道德觀念具有復(fù)雜的內(nèi)涵，這一方面能夠讓各種不道德都及時(shí)遭受譴責(zé)，另一方面則是導(dǎo)致做好事的人要盡量高尚，被幫助的人必須很無(wú)辜，這客觀上抬高了道德行為的成本，讓人們的洶涌愛(ài)心潮水無(wú)法安靜地引向需要的地方。
除了針對(duì)道德話題的激烈爭(zhēng)論，輿論中自然地出現(xiàn)了要求法律出面來(lái)管，要求法律跟上時(shí)代變化的呼聲?！胺墒堑赖碌牡拙€”，這句名言人人皆知，但在包括“羅爾事件”在內(nèi)的不少案例，都是在道德進(jìn)退維谷之后，才想起來(lái)用法律來(lái)找底線，而不是先用法律定好空間，剩下的事情交給道德。很多人在國(guó)外都填過(guò)各種資格申請(qǐng)表，“你是否吸過(guò)毒”“你是否有酗酒史”……這樣的問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上這種預(yù)設(shè)的條件，是獲得相對(duì)信任的前提。而且一旦出事后發(fā)現(xiàn)有隱瞞，法律就可以嚴(yán)厲地出面解決。
法律確實(shí)具有滯后性，但是也有強(qiáng)大的確定性?！傲_爾事件”發(fā)生后，很多法學(xué)專家提供了細(xì)致的分析，從慈善法對(duì)個(gè)人募捐和個(gè)人求助的區(qū)分，到民法、合同法、刑法對(duì)欺詐的定義和處置，可以說(shuō)，現(xiàn)行的法律其實(shí)是夠用的，只是我們沒(méi)有主動(dòng)加以運(yùn)用。很多不夠規(guī)范的個(gè)人求助，之所以最后引發(fā)了社會(huì)信任的陣痛，根本上是因?yàn)闆](méi)有發(fā)揮法律的社會(huì)行為疫苗作用，沒(méi)有把“丑話說(shuō)在頭里”，最后還是依靠道德的免疫作用在痛苦地自愈。
發(fā)起求助的個(gè)人、發(fā)布求助的平臺(tái)，都是有法律責(zé)任的。特別是相關(guān)平臺(tái)，作為相對(duì)更有能力、更有義務(wù)的相關(guān)方，應(yīng)該主動(dòng)地去適應(yīng)新法新規(guī)的精神。實(shí)際上，在慈善法開始實(shí)施的9月，國(guó)家四個(gè)部門還曾推出《公開募捐平臺(tái)服務(wù)管理辦法》，明文規(guī)定個(gè)人為了解決自己或者家庭的困難，在各種平臺(tái)上發(fā)布求助信息時(shí)，平臺(tái)應(yīng)當(dāng)在“顯著位置向公眾進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)防范提示，告知其信息不屬于慈善公開募捐信息，真實(shí)性由信息發(fā)布個(gè)人負(fù)責(zé)”。各類平臺(tái)如今都在爭(zhēng)搶注意力、使用習(xí)慣、用戶黏性，對(duì)內(nèi)容提供傾向于從寬。然而，如今公眾其實(shí)更需要可以簡(jiǎn)單核實(shí)和信任的內(nèi)容，從而可以傻傻地去愛(ài)。即使一時(shí)做不到，也可以像《管理辦法》所要求的，對(duì)信息風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行必要的提示?？床坏竭@一點(diǎn)，就看不到平臺(tái)下一步的發(fā)展未來(lái)。同樣，對(duì)于各級(jí)治理者來(lái)說(shuō)，以傳播平臺(tái)、社會(huì)組織為重點(diǎn)，把現(xiàn)有的法律充分用好，也是需要跟上的課題。
我們還是要對(duì)自己的道德水平有信心，更應(yīng)該了解自己的法治進(jìn)步。電影《烈日灼心》中，警察伊谷春說(shuō)過(guò)：我很喜歡法律。法律更像人性的低保，是一種強(qiáng)制性的修養(yǎng)。給道德與法律一個(gè)清晰的邊界，讓法律的歸法律，讓道德的歸道德，很多事情就沒(méi)那么復(fù)雜。當(dāng)法律分解掉不必要的社會(huì)協(xié)作成本，道德自會(huì)去洗刷人們的內(nèi)心。
《 xxx 》( 2016年12月06日 05 版)
羅爾事件的簡(jiǎn)介 羅爾事件影響啟示篇四
如果一個(gè)人想要成就一番大事業(yè)，那么自信是不可或缺的。
美國(guó)的一個(gè)舞蹈家年輕時(shí)多次考舞蹈學(xué)院都沒(méi)有考上，十分沮喪。有一次，一個(gè)老太太把她帶到一個(gè)大花園中，告訴她只要她能找到傳說(shuō)中的六重花瓣的胭脂蘭，上帝就會(huì)幫助她。然而胭脂蘭從來(lái)都是五重花瓣的，因此女孩找了一天也沒(méi)找到。這時(shí)老太太叫住女孩，然后隨手掐下一個(gè)胭脂蘭的花骨朵，說(shuō)："憑我多年的經(jīng)驗(yàn)，這一定是你要找的六重花瓣的胭脂蘭，現(xiàn)在我把她送給你，也把好運(yùn)送給你。"女孩信以為真，頓時(shí)有了信心，相信自己一定能夠成功。于是，在后一次的選拔中，她脫穎而出，終于被錄取了。
其實(shí)，在這個(gè)世界上，沒(méi)有六重花瓣的胭脂蘭，之前，是因?yàn)樾∨⑻珱](méi)有自信，以至于沒(méi)有被錄取，后來(lái)，他相信了老太太的話，認(rèn)為六重胭脂蘭可以帶給他好運(yùn)，他有了自信，所以，成功的幾率就大了許多，自信，是成功的一個(gè)必要因素。
還有一個(gè)非常出名的故事，可以證明，自信比實(shí)力更加重要。
哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)的實(shí)驗(yàn)。新學(xué)年開始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長(zhǎng)把三位教師叫進(jìn)辦公室，對(duì)他們說(shuō)：“根據(jù)你們過(guò)去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校秀的老師，因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們教，這些學(xué)生的智商比其他的孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)?！比焕蠋煾吲d地表示一定盡力。校長(zhǎng)又叮囑他們，對(duì)待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長(zhǎng)知道他們是被特意挑選出來(lái)的，老師們都暗自竊喜答應(yīng)了。
一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生成績(jī)果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前面。然而這時(shí)，校長(zhǎng)告訴了老師們-：這些學(xué)生并不是被刻意選出的秀的學(xué)生，只不過(guò)是隨機(jī)抽取的最普通的學(xué)生。老師們沒(méi)想到會(huì)是這樣，都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。這時(shí)校長(zhǎng)文告訴了他們另一個(gè)-，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校秀的教師，也不過(guò)是隨機(jī)抽出的普通老師罷了。
這個(gè)結(jié)果正是博士所料到的：這三位老師都認(rèn)為自己是秀的，并且學(xué)生又都是高智商的，因此對(duì)教學(xué)工作充滿了信心，工作自然非常賣力氣，結(jié)果肯定非常好了。
其實(shí)，實(shí)力并不是最重要的，雖然重要，但也沒(méi)有自信重要，有了自信，就可以掌握全局。
想要成功，你明白你該有什么了嗎?加油，相信自己!
羅爾事件的簡(jiǎn)介 羅爾事件影響啟示篇五
這個(gè)暑假，我讀了一本書——《姆咪谷的夏天》。
故事主要講述了：姆咪谷附近的火山爆發(fā)，引發(fā)了大洪水。姆咪谷被淹了，小河馬姆咪家也沒(méi)了頂，一家人轉(zhuǎn)移到從上游漂來(lái)的一座大房子里。后來(lái)才弄清楚，這座大房子其實(shí)是一個(gè)戲院。姆咪爸爸干脆編寫劇本在河上演出。與此同時(shí)，被洪水沖散的姆咪特羅爾、小咪咪他們也各自經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。最后大水退去，全家團(tuán)圓。
我很喜歡書中這群可愛(ài)的小河馬們，他們?cè)谏角逅?、鳥語(yǔ)花香的姆咪谷里過(guò)著溫馨美好的生活。大家非常團(tuán)結(jié)、富有愛(ài)心 ，而且十分勇敢。在姆咪特羅爾他們走丟的日子里，姆咪爸爸媽媽焦慮不安，為他們擔(dān)心，并且絞盡腦汁、想盡辦法找回了他們，這體現(xiàn)出他們相互之間的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。
姆咪谷真是一個(gè)充滿歡樂(lè)的地方，姆咪們天天在那里嬉戲，我十分羨慕他們。姆咪谷也是一個(gè)和諧的社會(huì)。和諧的社會(huì)是什么樣？我認(rèn)為，那就應(yīng)該是和平的、溫馨的、平凡的、快樂(lè)的，這也正式我們所期待的和正在建設(shè)著的生活。
我還在姆咪身上看到了：團(tuán)結(jié)就是力量，在別人遇到困難的時(shí)候，其他人都應(yīng)該伸出援助的手。還有，只要我們擁有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的信念，就可以戰(zhàn)勝一切困難。
我期待著和諧美好的家園，也希望姆咪們永遠(yuǎn)這么溫馨，這么快樂(lè)！
羅爾事件的簡(jiǎn)介 羅爾事件影響啟示篇六
“哎喲！我可憐的瑪?shù)贍柕?！我那串是假的呀。頂多也就值上五百法郎！……?BR> “什么！”瑪?shù)贍柕码y以置信地叫出聲來(lái)，“你說(shuō)我花十年的時(shí)間用一條真項(xiàng)鏈來(lái)還你一條贗品？”
“哦！我可憐的瑪?shù)贍柕隆瓬?zhǔn)確地說(shuō)，是的……”
瑪?shù)贍柕赂杏X(jué)頭腦發(fā)熱，淚水噴涌而出，她不停地說(shuō)著：“不……不可能！我十年的青春！我的……我的美貌！項(xiàng)鏈……項(xiàng)鏈？項(xiàng)鏈！”
她甩開了福雷斯蒂埃太太，因激動(dòng)而緊握住她的手，跌跌撞撞地向家跑去。
她家樓下因常年堆積垃圾而發(fā)出的陣陣惡臭將瑪?shù)贍柕禄靵y的大腦平靜下來(lái)，若現(xiàn)在回去告訴丈夫，他肯定會(huì)氣得失去理智的，那條項(xiàng)鏈傾盡了他們的所有：她原本的美貌，丈夫原本與朋友去打獵作樂(lè)的樂(lè)趣！生活多么古怪，多么變化莫測(cè)！
她只得來(lái)到了家附近的小公園里散散心。與其說(shuō)那是公園，還不如說(shuō)那是政府為了美觀臨時(shí)搭建出來(lái)的小場(chǎng)地。她坐在公園的石凳上，這十年來(lái)，都是丈夫一個(gè)人在辛辛苦苦地賺錢，既要維持生計(jì)，又要努力還債，沉重的生活壓力使原本壯實(shí)健康的小伙消瘦了，哪怕是因?yàn)樗^(guò)度的虛榮心弄丟了項(xiàng)鏈，但羅瓦賽爾還是一如既往地對(duì)她好，就像十年前舞會(huì)那樣，會(huì)貼心地送來(lái)外套，十年如一日。他也許不是一個(gè)有經(jīng)濟(jì)頭腦的人，但他絕對(duì)是個(gè)好丈夫！
瑪?shù)贍柕抡酒饋?lái)：
“無(wú)論如何，我們都要一同面對(duì)！”
傍晚，丈夫拖著沉重的步伐回到了家，雖說(shuō)債務(wù)已還清，可生活的壓力卻絲毫沒(méi)有減小。
“親愛(ài)的，我回來(lái)了?！?BR> 瑪?shù)贍柕律锨敖舆^(guò)他破舊的外套，看似漫不經(jīng)心地說(shuō)：
“嘿，今天我碰見(jiàn)福雷斯蒂埃太太了。”
“哦？反正債務(wù)也已經(jīng)還清了——你怎么了？”
“她說(shuō)那條項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?，最多五百法郎……?BR> 羅瓦賽爾怔了一下，苦笑道：
“都……過(guò)去了……沒(méi)事……”
瑪?shù)贍柕律锨氨ё×苏煞?，說(shuō)：“都是我的貪婪與虛榮，我們才會(huì)這樣……我打算賣了那條裙子……我不再需要了！”
她說(shuō)著，打開了柜子，那條裙子，十年了，這十年以來(lái)，她不愿打開柜子來(lái)欣賞那條裙子，一看到它，她就為自己的虛榮感到悔恨。她不舍地反復(fù)撫摸著裙子，終于一狠心將它拿出來(lái)。這時(shí)，有個(gè)東西從裙子中滑出來(lái)，瑪?shù)贍柕露ňσ豢?，是那條丟失已久的項(xiàng)鏈……
羅爾事件的簡(jiǎn)介 羅爾事件影響啟示篇七
1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。
新學(xué)年開始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長(zhǎng)把三位教師叫進(jìn)辦公室，對(duì)他們說(shuō)：“根據(jù)你們過(guò)去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最優(yōu)秀的老師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們教。這些學(xué)生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)?！?BR> 三位老師都高興地表示一定盡力。校長(zhǎng)又叮囑他們，對(duì)待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長(zhǎng)知道他們是被特意挑選出來(lái)的，老師們都答應(yīng)了。
一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生成績(jī)果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列。這時(shí)，校長(zhǎng)告訴了老師們真相：這些學(xué)生并不是刻意選出的最優(yōu)秀的學(xué)生，只不過(guò)是隨機(jī)抽調(diào)的最普通的學(xué)生。老師們沒(méi)想到會(huì)是這樣，都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。這時(shí)校長(zhǎng)又告訴了他們另一個(gè)真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師，也不過(guò)是隨機(jī)抽調(diào)的普通老師罷了。
這個(gè)結(jié)果正是博士所料到的：這三位教師都認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的，并且學(xué)生又都是高智商的，因此對(duì)教學(xué)工作充滿了信心，工作自然非常賣力，結(jié)果肯定非常好了。
在做任何事情以前，如果能夠充分肯定自我，就等于已經(jīng)成功了一半。當(dāng)你面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，你不妨告訴自己：你就是最優(yōu)秀的和最聰明的，那么結(jié)果肯定是另一種模樣。
羅爾事件的簡(jiǎn)介 羅爾事件影響啟示篇八
when bill gates made his decision to drop out from harvard, he did not care too much of the result. gates entered harvard in 1973, and dropped out two years later when he and allen started the engine of microsoft. many people did not understand why gates gave up such a good opportunity to study in the world’s university. however, with size comes power, microsoft dominates the pc market with its operating systems, such as ms-dos and windows. now, microsoft becomes the biggest software company in the world and bill gates becomes the richest man in the world.
in 1879, after more than 1,000 trials and $40,000, thomas edison introduced an inexpensive alternative to candles and gaslight: the incandescent lamp. using carbonized filaments from cotton thread, his light bulb burned for two days. these bulbs were first installed on the steamship columbia and have been lighting up the world ever since.
mother teresa, winner of the nobel peace prize, dedicated the majority of her life to helping the poorest of the poor in india, thus gaining her the name "saint of the gutters." the devotion towards the poor won her respect throughout the world and the nobel peace prize in 1979. she founded an order of nuns called the missionaries of charity in calcutta, india dedicated to serving the poor. almost 50 years later, the missionaries of charity have grown from 12 sisters in india to over 3,000 in 517 missions throughout 100 countries worldwide.
lady diana spencer, princess of whales, is remembered and respected by people all over the world more for her beauty, kindness, humanity and charitable activities than for her technical skills.
mandela, the south african black political leader and former
president, was awarded 1993 nobel peace prize for his efforts to antiracism and antiapartheid. nelson mandela is one of the great moral and political leaders of our time: an international hero whose lifelong dedication to the fight against racial oppression in south africa won him the nobel peace prize and the presidency of his country. since his triumphant release in 1990 from more than a quarter-century of imprisonment, mandela has been at the centre of the most compelling and inspiring political drama in the world. as president of the african national congress and head of south africa‘s antiapartheid movement, he was instrumental in moving the nation toward multiracial government and majority rule. he is revered everywhere as a vital force in the fight for human rights and racial equality.
羅爾事件的簡(jiǎn)介 羅爾事件影響啟示篇九
2019關(guān)于買18件衣服旅游后退貨事件的時(shí)評(píng)文
這是一個(gè)一不小心就會(huì)上熱搜的年代。
看過(guò)電影《羅生門》的朋友都知道，凡是涉事人說(shuō)話，都是有立場(chǎng)的，*永遠(yuǎn)不可能從一方的口中說(shuō)出來(lái)。
也正因此，我不認(rèn)為這個(gè)買家在日常生活中，是多么自私可惡，她很可能就是我們身邊有些缺點(diǎn)和毛病的大多數(shù)人，甚至她有可能就是我們自己。
因此，對(duì)于賣家“節(jié)假日經(jīng)常碰到‘試穿族’，希望要一個(gè)道歉”的要求，確實(shí)需要滿足。目前買家已經(jīng)道歉，事情正在向著和解的結(jié)局發(fā)展。但是對(duì)于買家“我道歉，我承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，希望讓我有一條活路”的訴求，也同樣需要正視。
關(guān)于女大學(xué)生為同學(xué)擋8刀事件的作文范文
羅爾事件的簡(jiǎn)介 羅爾事件影響啟示篇十
淺談教師期望效應(yīng)及其在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的影響
在教育心理學(xué)上有一個(gè)非常著名的實(shí)驗(yàn)，是美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾設(shè)計(jì)完成的。羅森塔爾來(lái)到一所普通的學(xué)校，隨機(jī)走進(jìn)一個(gè)班里，在班里轉(zhuǎn)了一圈，然后在班級(jí)的花名冊(cè)上隨機(jī)圈了幾個(gè)學(xué)生的名字，告訴這個(gè)班級(jí)的老師，這些孩子是非常聰明的，將來(lái)一定能成就大的事業(yè)。幾個(gè)月后，他再次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，向老師了解那些被圈中的學(xué)生，果然，那些學(xué)生的成績(jī)?cè)谶@幾個(gè)月里有了非常顯著的提高，都成為了班上的佼佼者。這時(shí)，羅森塔爾才告訴他們的老師，這些被選出來(lái)的學(xué)生他并不了解，只是隨機(jī)圈中的，這讓老師感到很意外，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?是教師對(duì)學(xué)生的期望產(chǎn)生了這樣的變化，在羅森塔爾教授告訴教師他對(duì)學(xué)生的看法后，教師對(duì)這位心理學(xué)家的話深信不疑，因此便對(duì)所圈出的學(xué)生或明或暗的表達(dá)出很高的期望，學(xué)生在接受這種期望后，提高了自信，從而更加積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，因此有了很大的進(jìn)步，成為優(yōu)秀的學(xué)生。這就是教師期望效應(yīng)，也叫“羅森塔爾效應(yīng)”。
羅森塔爾的實(shí)驗(yàn)來(lái)自于一個(gè)普通的中學(xué)，但揭示的心理暗示作用，表現(xiàn)在各個(gè)階段、各個(gè)性質(zhì)的學(xué)校的教師和學(xué)生的身上，都是通用的。
在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中，作為教師的我們應(yīng)如何發(fā)揮教師期望效應(yīng)呢?
中等職業(yè)學(xué)校由于其生源特點(diǎn)，大多數(shù)學(xué)生曾在小學(xué)以及初中時(shí)代學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下等，甚至部分學(xué)生被看做問(wèn)題學(xué)生，他們數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)熱情不夠，學(xué)習(xí)程度參差不齊，但是此階段的他們性格活潑，積極性高，有很強(qiáng)的自尊心。他們進(jìn)入中職學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)專業(yè)技能，走出校門，成為一名技工。有極少數(shù)學(xué)生有畢業(yè)后繼續(xù)深造之后再進(jìn)入社會(huì)的打算。
結(jié)合職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，在我校高一年級(jí)的新生中，我隨意選取了10名學(xué)生，跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，以及他們今后有可能的去向，并讓他們知道自己對(duì)他們的期望和欣賞。
針對(duì)以上情況，我做了一下分析談?wù)勎覍?duì)教師期望效應(yīng)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的理解。
①期望要符合情理。合情就是要結(jié)合學(xué)生自身的經(jīng)歷和情況。中職數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的都是比較基礎(chǔ)的知識(shí)，難度較低，注重從生活中的實(shí)例引入，注重學(xué)生動(dòng)手練習(xí)。合理就是要從學(xué)生自身出發(fā)，讓學(xué)生在發(fā)展的道路上，既滿足學(xué)校和社會(huì)的需要，又符合時(shí)代的發(fā)展潮流，對(duì)未來(lái)具有積極的作用。
②期望要具有可行性。期望應(yīng)符合各方面的條件，也就是說(shuō)，是基于現(xiàn)實(shí)的，有實(shí)現(xiàn)的可能。如果說(shuō)客觀上是合理的，但在主觀方面，對(duì)于學(xué)生而言，是不可能達(dá)到目標(biāo)的，那么這種期望就不能引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生沒(méi)有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，目標(biāo)便不能實(shí)現(xiàn)。
③期望應(yīng)該具有挑戰(zhàn)性。只有超出原有的水平，學(xué)生才會(huì)覺(jué)得有挑戰(zhàn)性，有吸引力，有激勵(lì)性，通過(guò)自己的努力可能達(dá)到期望的目的。
④期望要內(nèi)隱。教師的期待應(yīng)當(dāng)是溫情脈脈的感化，是與學(xué)生產(chǎn)生心靈上的感應(yīng)，讓學(xué)生在潛移默化中順著老師期望的方向發(fā)展，不能只是口頭上的說(shuō)教，壓制性的語(yǔ)言只會(huì)重傷學(xué)生的心靈，造成逆反心理。
⑤期望要持久。期望要有信心和耐心，當(dāng)我們把這種期望傳遞給學(xué)生之后，在一段時(shí)間內(nèi)，或許并沒(méi)有出現(xiàn)預(yù)期的變化，但我們此時(shí)不能灰心。
在中職數(shù)學(xué)的教育教學(xué)過(guò)程中，教師期望效應(yīng)的主要觀點(diǎn)表現(xiàn)為以下幾方面：
①鼓勵(lì)是最好的教學(xué)方法。在教育教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生應(yīng)多表?yè)P(yáng)，哪怕學(xué)生的進(jìn)步只有一點(diǎn)點(diǎn)，我們也應(yīng)及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，這樣才能培養(yǎng)學(xué)生的自信心，激發(fā)他們進(jìn)一步努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到老師的表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)熱情便會(huì)提高，同時(shí)，我們也應(yīng)讓學(xué)生明白，教師對(duì)他們的嚴(yán)格要求正是對(duì)他們前途的關(guān)懷與負(fù)責(zé)，是用另一種方式表達(dá)出來(lái)的對(duì)他們真正的愛(ài)。
②心理暗示是教學(xué)的必要手段。教師作為傳道授業(yè)者，作為教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者，以亮麗的期望，鼓勵(lì)學(xué)生追求更加美好，發(fā)生與期望相一致的變化，是責(zé)無(wú)旁貸的。
③需要根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異因材暗示。我國(guó)有句俗話：三百六十行，行行出狀元。美國(guó)心理學(xué)家加德納教授的多元智能理論也論證了這一點(diǎn)：每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)發(fā)展領(lǐng)域，沒(méi)有差生，也不可能有差生，學(xué)生在這個(gè)方面表現(xiàn)的不好，在其他方面肯定有表現(xiàn)優(yōu)秀的情況。只要我們對(duì)學(xué)生有充分的了解，進(jìn)而提供合適的環(huán)境和訓(xùn)練，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
④心理開發(fā)同時(shí)就是智力開發(fā)。從教學(xué)實(shí)踐可以看到，羅森塔爾名單上的“非常聰明的孩子”，不但在心理上變得自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)，而且在學(xué)習(xí)上也都有較大進(jìn)步，這就是心理與智力同時(shí)開發(fā)的實(shí)例，心理積極促進(jìn)智力發(fā)展，智力發(fā)展也促進(jìn)心理的發(fā)展。
在教學(xué)工作中，保證教學(xué)質(zhì)量的最重要的前提建立融洽的師生關(guān)系 ，要學(xué)會(huì)與學(xué)生做朋友，從內(nèi)心把每一個(gè)學(xué)生都看做祖國(guó)的未來(lái)，肯定他們每個(gè)人都能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;態(tài)度要平等，扮演好學(xué)生朋友的角色，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能像傳統(tǒng)教育中那樣把自己放在高高的位置上，使學(xué)生敬而遠(yuǎn)之;寬宏大度，尊重學(xué)生個(gè)性和興趣愛(ài)好，贏得學(xué)生的信任，將生活中的事物數(shù)學(xué)聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
在中職學(xué)校數(shù)學(xué)教育教學(xué)中，如果教師能根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，給予恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，寄予學(xué)生較高的期望，提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境領(lǐng)域，熱忱的對(duì)待學(xué)生，換位思考，設(shè)身處地為學(xué)生，保護(hù)學(xué)生自尊心，切實(shí)尊重學(xué)生的人格，學(xué)生就會(huì)朝著教師期望的方向發(fā)展。培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感和習(xí)慣，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教師期望效應(yīng)給了我們重要的教育啟示，我們的教學(xué)實(shí)際中應(yīng)有效合理的利用這種積極的情感因素開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作，使教學(xué)效果將會(huì)明顯改善。
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第9827個(gè)貝利.
老球王不僅有張召忠一樣的卜算汪峰一樣的婚戀,還如超市大嬸般喜歡貼標(biāo)簽.
前世的德尼爾森泯然眾人,今生的羅傳球會(huì)死本以及薩不傳就是不傳猶在耳畔.
16歲內(nèi)球王就拿到10萬(wàn)人民幣的月薪,5年后漲了48倍.19歲內(nèi)球王就當(dāng)了爹,并且16歲的孩子?jì)尅爸皇呛门笥讯皇桥选?
內(nèi)球王的身高也與貝利相同,21的bmi值足以媲美最苗條的超模與天涯社區(qū)里那些45公斤卻有著110厘米長(zhǎng)腿的女生.
包括城鄉(xiāng)結(jié)合部的洗剪吹以及寶菜塢的咖喱味舞步,內(nèi)馬爾具備一個(gè)巴西球星封王的一切潛質(zhì).
無(wú)論羅馬里奧,羅納爾多,還是里瓦爾多,羅納爾迪尼奧,他們?cè)谀玫秸撐姆段墓谲娗?都以葡萄牙語(yǔ)系出身去西班牙語(yǔ)國(guó)度踢球,內(nèi)馬爾亦是.
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阿貝爾·米奇在保潔公司某分公司當(dāng)營(yíng)銷副總經(jīng)理已經(jīng)多年，公司高強(qiáng)度大壓力的工作和固定不變的營(yíng)銷思維框架，逐漸讓阿貝爾感到疲憊枯燥，他開始萌生出自己獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的念頭。
20xx年12月，阿貝爾利用休假來(lái)到印度旅游散心。在加羅爾的一條河邊，阿貝爾無(wú)意間發(fā)現(xiàn)每天都有許多婦女在那里洗衣服。他感到非常奇怪：“為什么她們不在家里用洗衣機(jī)洗?那樣既省事又干凈?！鄙锨耙粏?wèn)才知道，這些婦女是專門幫人洗衣服的洗衣工。原來(lái)，由于價(jià)格和電力等原因，整個(gè)印度只有不到6%的家庭擁有洗衣機(jī)，而其他94%的家庭要么在家里自己用手洗，要么付錢給外面的洗衣工洗。阿貝爾敏銳地感覺(jué)這里面一定大有商機(jī)可尋，于是便對(duì)洗衣工洗衣的方式和過(guò)程展開進(jìn)一步了解。原來(lái)，洗衣工收到顧客的衣服后，在附近的河里洗洗涮涮，在石頭上用棒槌捶打一番，然后再掛起來(lái)晾干，整個(gè)過(guò)程需要3到7天，衣服大約10天后才能歸還。這樣洗衣不但洗不干凈，還容易把一些好衣服弄皺甚至捶壞。
“這不正是自己創(chuàng)業(yè)的絕好機(jī)會(huì)嗎?”阿貝爾興奮不已，立即向保潔公司遞交了辭職書，然后迅速回到印度。他的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目便是在加羅爾的街頭設(shè)立一個(gè)“流動(dòng)洗衣”攤點(diǎn)，用洗衣機(jī)幫顧客洗衣!阿貝爾在一輛貨車后面安裝了幾臺(tái)洗衣機(jī)，然后停在街角，所有成本加起來(lái)只有區(qū)區(qū)5000美元。流動(dòng)洗衣攤點(diǎn)的承諾是，從顧客那里收來(lái)臟衣服到洗干凈交還，中間間隔不是10天，而是4小時(shí)!如果愿意付出雙倍價(jià)錢，洗好的衣服還可以熨燙好，絲毫不會(huì)有折皺和損傷。而且不同的衣服采取不同時(shí)洗衣方式，絕不會(huì)出現(xiàn)一機(jī)洗的“大攪拌”!
阿貝爾流動(dòng)洗衣攤點(diǎn)的生意出乎意料的好!現(xiàn)在他已經(jīng)在加羅爾、孟買、新德里等21個(gè)城市設(shè)立了流動(dòng)洗衣連鎖攤點(diǎn)，僅在20xx年就清洗了14萬(wàn)公斤的衣服，年收入近500萬(wàn)美元，而且近70%都來(lái)自老客戶，生意相當(dāng)穩(wěn)定!
大姐終于圓了夢(mèng)，圓了一個(gè)書法家的夢(mèng)，圓了一個(gè)一輩子都?jí)粝氲膱?chǎng)面。
那天是大姐的書法展覽會(huì)，是在市里頭有點(diǎn)兒名氣的展覽館舉行的，來(lái)了許多人，除了熟人也有生人，大家都來(lái)給大姐捧場(chǎng)。其中也包括了市里有頭有臉的書法名人，第一我不敢說(shuō)，但誰(shuí)要敢說(shuō)自己排在他們的名字前面，估計(jì)也沒(méi)那個(gè)膽兒。
展覽館的一個(gè)展廳里，四周掛滿了大姐的作品，大的比真人還大，小的和家里的電視機(jī)畫面差不多，有些作品是大姐四十年前書寫的，字里行間充滿著時(shí)代感。其中最扎眼的一幅“敢叫日月?lián)Q新天”是大姐一九七六年的大作，這幅作品是大姐送給我上山下鄉(xiāng)的禮物，它掛在我知情點(diǎn)的墻上整整三年，陪伴我度過(guò)了三年難熬的春夏秋冬?？上У氖潜M管我也鼓足了干勁，一腔熱血拼了老命，也沒(méi)有把我下鄉(xiāng)的農(nóng)村改了天，把我受再教育的鄉(xiāng)下?lián)Q了地，改變哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，都沒(méi)有。相反在我考取大學(xué)走的那一天，幾個(gè)膽大的鄉(xiāng)親們改變了我，他們趁著月光，憑著人多，搶光了我屋子里所有的“剩余商品”，我是好說(shuō)歹說(shuō)才保住了大姐的這幅字，它也是我在鄉(xiāng)下除了身上穿的以外剩下的唯一家產(chǎn)。
在我的記憶里，大姐喜歡書法好像是來(lái)自xxx的誘惑，記得小時(shí)候她不寫字，上小學(xué)時(shí)連描紅都懶得動(dòng)，常常讓我來(lái)幫忙。一次她回家說(shuō)，班上的一個(gè)女同學(xué)因?yàn)闀?huì)寫毛筆字，很受老師贊揚(yáng)，還因此當(dāng)選了第一批紅小兵和大班長(zhǎng)。那天晚上她嚷嚷父親給她買一套寫字的毛筆，整整扯著嗓子把父親說(shuō)動(dòng)了心，
其實(shí)那時(shí)父親的工資也不高，添置這套毛筆等于全家要少吃一頓肉，因?yàn)樾奶劢憬阒缓么饝?yīng)了。就這樣，大姐正式拉開了書法的架勢(shì)，一干就上了路，用媽媽的話說(shuō)，是一條花錢花時(shí)間的不歸路。
大姐做事很認(rèn)真，不干則罷，一干就像脫韁的野馬一去不回頭，無(wú)論誰(shuí)勸也拉不住了。從此不管是炎夏寒冬，還是清晨夜晚，大姐把書法當(dāng)作了老三篇，天天練，月月寫，沒(méi)有一天消停，她也不知從哪里搞來(lái)了許多黃黃的舊體書，不分青紅皂白一頓瘋狂臨摹。有時(shí)看著家里被她折騰亂七八糟，滿是臭味，我有時(shí)也埋怨她太固執(zhí)。這時(shí)，她總是笑瞇瞇地哄我，極為溫柔地女人味一覽無(wú)余。
“想吃什么?想吃什么大姐給你做?！泵康竭@時(shí)，我該生的氣也就悄然散去了。
后來(lái)大姐的書法果然長(zhǎng)進(jìn)不少，什么篆體、宋體、楷體、魏體她都能輪的開，學(xué)校里稍微露臉的字幾乎都是她包圓。就連校長(zhǎng)辦公室墻上的八個(gè)字也是她寫的，團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，校長(zhǎng)看了后愛(ài)不釋手，加上大姐各科成績(jī)也好，自然紅小兵不但解決了，上了中學(xué)xxx也是第一批。
大姐比我年長(zhǎng)三歲，一九七三年她在郊區(qū)下鄉(xiāng)的時(shí)候，我還在上中學(xué)，一年夏天，我騎著車子趕去看她，捎去了媽媽給她做的煎餅。到了村子里我找不到
大姐，一問(wèn)才知道，大姐上山寫大標(biāo)語(yǔ)去了，當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地認(rèn)出是大姐的影子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她穿著一件綠軍裝，帶著一頂黃草帽，正在半山上揮豪。聽到我的喊聲，她回頭也高喊，聲音比我的大一倍。
“弟弟，幫大姐看看，字寫的正不正?大寨的寨如何?”大姐的聲音從山里發(fā)出，帶著顫抖的回音，格外動(dòng)聽。
順著大姐的聲音，我這才看出在我的視線里，遠(yuǎn)處的山上出現(xiàn)的是大大的字體“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”，寨字已露出了寶蓋頭。
“大姐，大寨的寨很正，非常正。”我高聲地喊著，不知為何，剎那間，輕易不流淚的我眼前一片潮濕，我被大姐的精神徹底感動(dòng)了。
等我到了大姐身邊，我才發(fā)現(xiàn)眼前的一個(gè)字足有半個(gè)籃球場(chǎng)大，很難想象大姐是如何寫出來(lái)的，為了這幾個(gè)字，她說(shuō)她已經(jīng)爬上爬下在這座山上寫了一個(gè)多月了。
“快吃媽媽做的煎餅，都涼了，要不要下山熱熱吃?”我心疼大姐，輕聲地勸她。
“你今天來(lái)得正好，餓死我了，姐姐要完工了，等大姐干完了，給你做好吃的。”大姐抓過(guò)媽媽的煎餅，大口地吃了起來(lái)。
我看著大姐放在一邊的臉盆，里面紅紅的全是紅漆。我的傻大姐就是這樣，一個(gè)人從山下把一桶一桶的漆倒進(jìn)臉盆里，再端到山上，寫到哪?端到哪，端到哪，又寫到哪，不知她哪來(lái)的如此干勁，弱弱的身軀，硬是一個(gè)人完成了公社不知哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的最高指令。
我在大姐這里破例住了兩天，幫著她完成了標(biāo)語(yǔ)最后一個(gè)字的制作，當(dāng)大姐送我走的時(shí)候，農(nóng)業(yè)學(xué)大寨的標(biāo)語(yǔ)高高的刻在了光禿禿的山上，每一個(gè)字在晚霞的映照下火紅般的律動(dòng)，好像大山捧出了赤膽忠心的五顆心臟，讓人看了不由地?zé)嵫序v。我走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，依然能看見(jiàn)它們的尊容，字跡蒼勁，筆法飄逸。聽說(shuō)后來(lái)很久很久，過(guò)路的村民們都把這幾個(gè)字作為地標(biāo)，逢人就夸大姐的書xxx底了得，大姐也因此在當(dāng)?shù)孛暣笤搿?BR> 如果說(shuō)一個(gè)人一生中迷上一件事是一種福氣，大姐迷上書法就是她的福，后來(lái)她當(dāng)了學(xué)校的老師也和書法有關(guān)。隨著年齡的增長(zhǎng)，她的書法也被越來(lái)越多的親朋好友所接受，甚至陌生人也偶爾求墨寶。每當(dāng)此時(shí)大姐總是有求必應(yīng)，從不嫌煩，特別是到了春節(jié)，她義務(wù)會(huì)寫許多的對(duì)聯(lián)送給街坊鄰居，與大伙兒共求歡喜。
穿著正正規(guī)規(guī)的我在展廳里漫步，不時(shí)偷眼看著體面的大姐在和不同的來(lái)客親切交談，心里有許多想和大姐分享的話，也只有暫時(shí)壓在心底了。慶幸的是這么多年大姐還是那個(gè)率真的模樣，只要進(jìn)入了書法的境界，她的快樂(lè)與美麗共同綻放。
想起了一件事，剛聽姐夫說(shuō)，他家最近新買的一套三居室正在裝修，還特意給大姐專門留了一間房，是家里最大的一間。姐夫得意地說(shuō)：“這你大姐的作品都進(jìn)了展覽館了，以后也該讓她有個(gè)正兒八經(jīng)的工作室了?！?BR> 最新培訓(xùn)故事 1陳阿土是臺(tái)灣的農(nóng)民，從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門。攢了半輩子的錢，終于參加一個(gè)旅游團(tuán)出了國(guó)。國(guó)外的一切都是非常新鮮的，關(guān)鍵是，陳阿土參加的是豪華團(tuán)，一個(gè)人住一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)間。這讓他新奇不已。
袁世凱(1859年1920xx年)，中國(guó)近代史上著名的政治家、軍事家，北洋軍閥領(lǐng)袖。字慰亭(又作慰廷)，號(hào)容庵、洗心亭主人，漢族，河南項(xiàng)城人，故人稱袁項(xiàng)城。在洪憲帝制時(shí)期，作為袁世凱的心腹，張一麐不顧生命危險(xiǎn)，三次諫阻帝制。
羅爾事件的簡(jiǎn)介 羅爾事件影響啟示篇十三
《希利爾講藝術(shù)史》講述的是世界藝術(shù)史，分為繪畫、雕塑和建筑三部分。我剛讀完繪畫部分。這本書的繪畫部分介紹了西方，特別是歐洲的美術(shù)史。
希利爾重點(diǎn)介紹了文藝復(fù)興時(shí)期的大師和作品。繪畫部分有29章，其中有10章在寫文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫。在這些文章中，我最喜歡希臘的愚人畫故事和文藝復(fù)興時(shí)期的大師介紹。
希利爾認(rèn)為：描摹出一幅畫是很容易的。即使不描摹，看著一個(gè)東西描摹出一幅畫也難不到哪去。成千上萬(wàn)的人都能畫出一籃子水果、一瓶花或一處漂亮的風(fēng)景，但這些畫都只是簡(jiǎn)單的臨摹而已。還有許多人可以臨摹出偉大畫家的作品，有些甚至臨摹得非常像，簡(jiǎn)直讓人辨別不出真假。但很少有人能夠全憑自己的畫筆創(chuàng)作出一幅畫，能夠?qū)⒏鞣N零碎的碎片拼湊成一幅美麗的圖畫。只有能夠做到這一點(diǎn)的人才能夠算得上偉大的畫家。
我認(rèn)為：描摹出一幅畫也是很不容易的，創(chuàng)作出一幅畫就更難了。光和影每一刻都是在變化的，畫家在繪畫時(shí)會(huì)加入自己的感受和想象。美術(shù)作品的效果往往是攝影作品很難達(dá)到的。
法國(guó)畫家柯羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假定某一景色使我激動(dòng)，我一定在潛心表現(xiàn)它時(shí)，絲毫不放過(guò)使我激動(dòng)的東西”。你能在柯羅的《蒙特芳丹的回憶》感受到使柯羅激動(dòng)的東西嗎?我覺(jué)得這句話也可以用在寫作上，我們?cè)趯懽鲿r(shí)應(yīng)該絲毫不放過(guò)使我們激動(dòng)的東西。
很多繪畫作品真是太美了!我最喜歡英國(guó)畫家康斯太勃爾的作品，例如《干草車》、《從主教花園眺望索爾茲伯里教堂》……
羅爾事件的簡(jiǎn)介 羅爾事件影響啟示篇一
《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》講的是1864年，蘇格蘭貴族愛(ài)德華·格立納凡爵士一次捕魚時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了兩年前失蹤的格蘭特船長(zhǎng)的下落。根據(jù)三份文件上的斷句，猜出了大概的意思。于是，爵士請(qǐng)求英國(guó)官方來(lái)救援，但是遭到了拒絕。
爵士毫不氣餒，和妻子海倫、格蘭特船長(zhǎng)的兒女、麥克納布斯上校、“鄧肯號(hào)”船長(zhǎng)門格爾、大副奧斯丁、地理學(xué)家巴加內(nèi)爾教授和25名水手去尋找格蘭特船長(zhǎng)。
他們沿著南緯37度繞了地球整整一圈，經(jīng)歷了地震、紅狼的包圍、洪水、風(fēng)暴、閃電、被海盜搶劫和等等天災(zāi)人禍，但是他們都挺了過(guò)去。功夫不負(fù)有心人，他們終于在一個(gè)名為達(dá)抱島的荒島上找到了格蘭特船長(zhǎng)。
在這些災(zāi)難中，最危險(xiǎn)的要數(shù)被紅狼包圍了。那是一個(gè)在阿根廷的大草原的晚上，爵士和格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯爾還有當(dāng)?shù)赝寥怂ǚ蛘谮s路，洪亮的馬蹄聲引來(lái)了一大群紅狼。起先，他們用稻草做的火圈和槍來(lái)引開狼。但是，稻草很快用完了，眼看紅狼就要撲上來(lái)時(shí)，羅伯爾跨上塔卡夫的馬，沖出狼群，冒著生命危險(xiǎn)把狼引開。要是換了我，肯定會(huì)一下子癱在那里，守著坐以待斃，總是生命要緊吧。
逃出包圍后，大家又遇到了洪水，所有人都絕望了，只有上校找到了一棵大樹。這說(shuō)明上校很鎮(zhèn)定，臨危不懼，而為所有人著想。假如是我，早就在水中極力地?fù)潋v著，想著怎么自救，才不會(huì)為了大家，去找可以容下大家的地方呢!上樹時(shí)，塔卡夫舍棄了自己的愛(ài)馬，托著羅伯爾上樹，馬因而被卷進(jìn)漩渦之中?？梢?jiàn)，友情的力量是多么的強(qiáng)大呀!
在印度洋上，他們遇到了颶風(fēng)。船長(zhǎng)門格爾不顧自身的安危，冒險(xiǎn)自己獨(dú)自一人扯著帆，努力駕駛著船。在得知船的前方有暗礁時(shí)，顯得沉著冷靜，讓水手倒下海豹油，以穩(wěn)定水面。船長(zhǎng)是我的話，早就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，哪里還想得起有海豹油這回事?
在這本書中，蘊(yùn)含著毅力、勇氣、友情和執(zhí)著。也就是它們，一直激勵(lì)著我前進(jìn)!
羅爾事件的簡(jiǎn)介 羅爾事件影響啟示篇二
人生擁有自信，奮力拼搏，才會(huì)精彩。
有一天下午的作文課上，一位同學(xué)問(wèn)老師：鞠字怎么寫？老師想了想說(shuō)：哪位同學(xué)會(huì)寫這個(gè)字呀？聽完老師的提問(wèn)，同學(xué)們面面相覷，就是沒(méi)人說(shuō)話。于是，我趕緊跑上講臺(tái)，拿起粉筆寫出了這個(gè)字?？粗诎迳隙硕苏木献?，老師高興地說(shuō)：這位同學(xué)寫得非常好，以后，我們每個(gè)同學(xué)都要敢于踴躍發(fā)言，勇于嘗試，只有這樣，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活才會(huì)做得更出色。聽完老師的話，我的心里美滋滋的。
我知道，老師之所以讓我們寫這個(gè)字，他是想給學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)自我和樹立自信的機(jī)會(huì)。老師的良苦用心在我心中栽下了一棵自信樹。
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文，這篇課文的題目是？？做一個(gè)最好的你？？，她告述我們：要做好每件事，就必須先樹立信心。自信就像蓋樓房的地基，如果地基不扎實(shí)，那高樓你就別想蓋好。
著名心里學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)一過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他來(lái)到一所小學(xué)，在新生的花名冊(cè)中隨意挑選了幾個(gè)學(xué)生，并告訴老師，這些學(xué)生特別聰明。這句話很快傳到了這些同學(xué)的耳中。過(guò)了一個(gè)學(xué)期，羅森塔爾再次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，這位老師信奮地告訴他：你的眼光真好，他們確實(shí)很聰明?？闪_森塔爾卻說(shuō)：這只不過(guò)是我隨便挑選的，我對(duì)他們是一無(wú)所知。
是的，自信就是一種巨大的精神動(dòng)力，我們一但有了自信，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，會(huì)更加努力，那努力的汗水是必定會(huì)澆灌出成功之花。
自信就像是號(hào)角，激勵(lì)我們前行；自信就像是一劑良藥，激活了我們的斗志。讓我們擁有自信吧！讓我們用自信的力量創(chuàng)造精彩的人生吧
羅爾事件的簡(jiǎn)介 羅爾事件影響啟示篇三
沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“羅爾事件”，幾經(jīng)反轉(zhuǎn)之后，當(dāng)事者將部分微信用戶贈(zèng)予款原路退回至用戶零錢包，但事情并沒(méi)有結(jié)束。一部分人繼續(xù)深挖羅爾的各種歷史，吐槽他的求助資格乃至人品；還有一部分人在收到退款之后，再找到羅爾的另一篇文章，重新打賞給笑笑，很快上限又滿了。
很難評(píng)判哪一種做法是對(duì)的，因?yàn)槿藗兘邮艿氖遣煌摹罢嫦唷?，而且都有道德上的正確依據(jù)。有時(shí)候，我們的道德觀念具有復(fù)雜的內(nèi)涵，這一方面能夠讓各種不道德都及時(shí)遭受譴責(zé)，另一方面則是導(dǎo)致做好事的人要盡量高尚，被幫助的人必須很無(wú)辜，這客觀上抬高了道德行為的成本，讓人們的洶涌愛(ài)心潮水無(wú)法安靜地引向需要的地方。
除了針對(duì)道德話題的激烈爭(zhēng)論，輿論中自然地出現(xiàn)了要求法律出面來(lái)管，要求法律跟上時(shí)代變化的呼聲?！胺墒堑赖碌牡拙€”，這句名言人人皆知，但在包括“羅爾事件”在內(nèi)的不少案例，都是在道德進(jìn)退維谷之后，才想起來(lái)用法律來(lái)找底線，而不是先用法律定好空間，剩下的事情交給道德。很多人在國(guó)外都填過(guò)各種資格申請(qǐng)表，“你是否吸過(guò)毒”“你是否有酗酒史”……這樣的問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上這種預(yù)設(shè)的條件，是獲得相對(duì)信任的前提。而且一旦出事后發(fā)現(xiàn)有隱瞞，法律就可以嚴(yán)厲地出面解決。
法律確實(shí)具有滯后性，但是也有強(qiáng)大的確定性?！傲_爾事件”發(fā)生后，很多法學(xué)專家提供了細(xì)致的分析，從慈善法對(duì)個(gè)人募捐和個(gè)人求助的區(qū)分，到民法、合同法、刑法對(duì)欺詐的定義和處置，可以說(shuō)，現(xiàn)行的法律其實(shí)是夠用的，只是我們沒(méi)有主動(dòng)加以運(yùn)用。很多不夠規(guī)范的個(gè)人求助，之所以最后引發(fā)了社會(huì)信任的陣痛，根本上是因?yàn)闆](méi)有發(fā)揮法律的社會(huì)行為疫苗作用，沒(méi)有把“丑話說(shuō)在頭里”，最后還是依靠道德的免疫作用在痛苦地自愈。
發(fā)起求助的個(gè)人、發(fā)布求助的平臺(tái)，都是有法律責(zé)任的。特別是相關(guān)平臺(tái)，作為相對(duì)更有能力、更有義務(wù)的相關(guān)方，應(yīng)該主動(dòng)地去適應(yīng)新法新規(guī)的精神。實(shí)際上，在慈善法開始實(shí)施的9月，國(guó)家四個(gè)部門還曾推出《公開募捐平臺(tái)服務(wù)管理辦法》，明文規(guī)定個(gè)人為了解決自己或者家庭的困難，在各種平臺(tái)上發(fā)布求助信息時(shí)，平臺(tái)應(yīng)當(dāng)在“顯著位置向公眾進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)防范提示，告知其信息不屬于慈善公開募捐信息，真實(shí)性由信息發(fā)布個(gè)人負(fù)責(zé)”。各類平臺(tái)如今都在爭(zhēng)搶注意力、使用習(xí)慣、用戶黏性，對(duì)內(nèi)容提供傾向于從寬。然而，如今公眾其實(shí)更需要可以簡(jiǎn)單核實(shí)和信任的內(nèi)容，從而可以傻傻地去愛(ài)。即使一時(shí)做不到，也可以像《管理辦法》所要求的，對(duì)信息風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行必要的提示?？床坏竭@一點(diǎn)，就看不到平臺(tái)下一步的發(fā)展未來(lái)。同樣，對(duì)于各級(jí)治理者來(lái)說(shuō)，以傳播平臺(tái)、社會(huì)組織為重點(diǎn)，把現(xiàn)有的法律充分用好，也是需要跟上的課題。
我們還是要對(duì)自己的道德水平有信心，更應(yīng)該了解自己的法治進(jìn)步。電影《烈日灼心》中，警察伊谷春說(shuō)過(guò)：我很喜歡法律。法律更像人性的低保，是一種強(qiáng)制性的修養(yǎng)。給道德與法律一個(gè)清晰的邊界，讓法律的歸法律，讓道德的歸道德，很多事情就沒(méi)那么復(fù)雜。當(dāng)法律分解掉不必要的社會(huì)協(xié)作成本，道德自會(huì)去洗刷人們的內(nèi)心。
《 xxx 》( 2016年12月06日 05 版)
羅爾事件的簡(jiǎn)介 羅爾事件影響啟示篇四
如果一個(gè)人想要成就一番大事業(yè)，那么自信是不可或缺的。
美國(guó)的一個(gè)舞蹈家年輕時(shí)多次考舞蹈學(xué)院都沒(méi)有考上，十分沮喪。有一次，一個(gè)老太太把她帶到一個(gè)大花園中，告訴她只要她能找到傳說(shuō)中的六重花瓣的胭脂蘭，上帝就會(huì)幫助她。然而胭脂蘭從來(lái)都是五重花瓣的，因此女孩找了一天也沒(méi)找到。這時(shí)老太太叫住女孩，然后隨手掐下一個(gè)胭脂蘭的花骨朵，說(shuō)："憑我多年的經(jīng)驗(yàn)，這一定是你要找的六重花瓣的胭脂蘭，現(xiàn)在我把她送給你，也把好運(yùn)送給你。"女孩信以為真，頓時(shí)有了信心，相信自己一定能夠成功。于是，在后一次的選拔中，她脫穎而出，終于被錄取了。
其實(shí)，在這個(gè)世界上，沒(méi)有六重花瓣的胭脂蘭，之前，是因?yàn)樾∨⑻珱](méi)有自信，以至于沒(méi)有被錄取，后來(lái)，他相信了老太太的話，認(rèn)為六重胭脂蘭可以帶給他好運(yùn)，他有了自信，所以，成功的幾率就大了許多，自信，是成功的一個(gè)必要因素。
還有一個(gè)非常出名的故事，可以證明，自信比實(shí)力更加重要。
哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)的實(shí)驗(yàn)。新學(xué)年開始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長(zhǎng)把三位教師叫進(jìn)辦公室，對(duì)他們說(shuō)：“根據(jù)你們過(guò)去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校秀的老師，因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們教，這些學(xué)生的智商比其他的孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)?！比焕蠋煾吲d地表示一定盡力。校長(zhǎng)又叮囑他們，對(duì)待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長(zhǎng)知道他們是被特意挑選出來(lái)的，老師們都暗自竊喜答應(yīng)了。
一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生成績(jī)果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前面。然而這時(shí)，校長(zhǎng)告訴了老師們-：這些學(xué)生并不是被刻意選出的秀的學(xué)生，只不過(guò)是隨機(jī)抽取的最普通的學(xué)生。老師們沒(méi)想到會(huì)是這樣，都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。這時(shí)校長(zhǎng)文告訴了他們另一個(gè)-，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校秀的教師，也不過(guò)是隨機(jī)抽出的普通老師罷了。
這個(gè)結(jié)果正是博士所料到的：這三位老師都認(rèn)為自己是秀的，并且學(xué)生又都是高智商的，因此對(duì)教學(xué)工作充滿了信心，工作自然非常賣力氣，結(jié)果肯定非常好了。
其實(shí)，實(shí)力并不是最重要的，雖然重要，但也沒(méi)有自信重要，有了自信，就可以掌握全局。
想要成功，你明白你該有什么了嗎?加油，相信自己!
羅爾事件的簡(jiǎn)介 羅爾事件影響啟示篇五
這個(gè)暑假，我讀了一本書——《姆咪谷的夏天》。
故事主要講述了：姆咪谷附近的火山爆發(fā)，引發(fā)了大洪水。姆咪谷被淹了，小河馬姆咪家也沒(méi)了頂，一家人轉(zhuǎn)移到從上游漂來(lái)的一座大房子里。后來(lái)才弄清楚，這座大房子其實(shí)是一個(gè)戲院。姆咪爸爸干脆編寫劇本在河上演出。與此同時(shí)，被洪水沖散的姆咪特羅爾、小咪咪他們也各自經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。最后大水退去，全家團(tuán)圓。
我很喜歡書中這群可愛(ài)的小河馬們，他們?cè)谏角逅?、鳥語(yǔ)花香的姆咪谷里過(guò)著溫馨美好的生活。大家非常團(tuán)結(jié)、富有愛(ài)心 ，而且十分勇敢。在姆咪特羅爾他們走丟的日子里，姆咪爸爸媽媽焦慮不安，為他們擔(dān)心，并且絞盡腦汁、想盡辦法找回了他們，這體現(xiàn)出他們相互之間的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。
姆咪谷真是一個(gè)充滿歡樂(lè)的地方，姆咪們天天在那里嬉戲，我十分羨慕他們。姆咪谷也是一個(gè)和諧的社會(huì)。和諧的社會(huì)是什么樣？我認(rèn)為，那就應(yīng)該是和平的、溫馨的、平凡的、快樂(lè)的，這也正式我們所期待的和正在建設(shè)著的生活。
我還在姆咪身上看到了：團(tuán)結(jié)就是力量，在別人遇到困難的時(shí)候，其他人都應(yīng)該伸出援助的手。還有，只要我們擁有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的信念，就可以戰(zhàn)勝一切困難。
我期待著和諧美好的家園，也希望姆咪們永遠(yuǎn)這么溫馨，這么快樂(lè)！
羅爾事件的簡(jiǎn)介 羅爾事件影響啟示篇六
“哎喲！我可憐的瑪?shù)贍柕?！我那串是假的呀。頂多也就值上五百法郎！……?BR> “什么！”瑪?shù)贍柕码y以置信地叫出聲來(lái)，“你說(shuō)我花十年的時(shí)間用一條真項(xiàng)鏈來(lái)還你一條贗品？”
“哦！我可憐的瑪?shù)贍柕隆瓬?zhǔn)確地說(shuō)，是的……”
瑪?shù)贍柕赂杏X(jué)頭腦發(fā)熱，淚水噴涌而出，她不停地說(shuō)著：“不……不可能！我十年的青春！我的……我的美貌！項(xiàng)鏈……項(xiàng)鏈？項(xiàng)鏈！”
她甩開了福雷斯蒂埃太太，因激動(dòng)而緊握住她的手，跌跌撞撞地向家跑去。
她家樓下因常年堆積垃圾而發(fā)出的陣陣惡臭將瑪?shù)贍柕禄靵y的大腦平靜下來(lái)，若現(xiàn)在回去告訴丈夫，他肯定會(huì)氣得失去理智的，那條項(xiàng)鏈傾盡了他們的所有：她原本的美貌，丈夫原本與朋友去打獵作樂(lè)的樂(lè)趣！生活多么古怪，多么變化莫測(cè)！
她只得來(lái)到了家附近的小公園里散散心。與其說(shuō)那是公園，還不如說(shuō)那是政府為了美觀臨時(shí)搭建出來(lái)的小場(chǎng)地。她坐在公園的石凳上，這十年來(lái)，都是丈夫一個(gè)人在辛辛苦苦地賺錢，既要維持生計(jì)，又要努力還債，沉重的生活壓力使原本壯實(shí)健康的小伙消瘦了，哪怕是因?yàn)樗^(guò)度的虛榮心弄丟了項(xiàng)鏈，但羅瓦賽爾還是一如既往地對(duì)她好，就像十年前舞會(huì)那樣，會(huì)貼心地送來(lái)外套，十年如一日。他也許不是一個(gè)有經(jīng)濟(jì)頭腦的人，但他絕對(duì)是個(gè)好丈夫！
瑪?shù)贍柕抡酒饋?lái)：
“無(wú)論如何，我們都要一同面對(duì)！”
傍晚，丈夫拖著沉重的步伐回到了家，雖說(shuō)債務(wù)已還清，可生活的壓力卻絲毫沒(méi)有減小。
“親愛(ài)的，我回來(lái)了?！?BR> 瑪?shù)贍柕律锨敖舆^(guò)他破舊的外套，看似漫不經(jīng)心地說(shuō)：
“嘿，今天我碰見(jiàn)福雷斯蒂埃太太了。”
“哦？反正債務(wù)也已經(jīng)還清了——你怎么了？”
“她說(shuō)那條項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?，最多五百法郎……?BR> 羅瓦賽爾怔了一下，苦笑道：
“都……過(guò)去了……沒(méi)事……”
瑪?shù)贍柕律锨氨ё×苏煞?，說(shuō)：“都是我的貪婪與虛榮，我們才會(huì)這樣……我打算賣了那條裙子……我不再需要了！”
她說(shuō)著，打開了柜子，那條裙子，十年了，這十年以來(lái)，她不愿打開柜子來(lái)欣賞那條裙子，一看到它，她就為自己的虛榮感到悔恨。她不舍地反復(fù)撫摸著裙子，終于一狠心將它拿出來(lái)。這時(shí)，有個(gè)東西從裙子中滑出來(lái)，瑪?shù)贍柕露ňσ豢?，是那條丟失已久的項(xiàng)鏈……
羅爾事件的簡(jiǎn)介 羅爾事件影響啟示篇七
1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。
新學(xué)年開始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長(zhǎng)把三位教師叫進(jìn)辦公室，對(duì)他們說(shuō)：“根據(jù)你們過(guò)去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最優(yōu)秀的老師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們教。這些學(xué)生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)?！?BR> 三位老師都高興地表示一定盡力。校長(zhǎng)又叮囑他們，對(duì)待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長(zhǎng)知道他們是被特意挑選出來(lái)的，老師們都答應(yīng)了。
一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生成績(jī)果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列。這時(shí)，校長(zhǎng)告訴了老師們真相：這些學(xué)生并不是刻意選出的最優(yōu)秀的學(xué)生，只不過(guò)是隨機(jī)抽調(diào)的最普通的學(xué)生。老師們沒(méi)想到會(huì)是這樣，都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。這時(shí)校長(zhǎng)又告訴了他們另一個(gè)真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師，也不過(guò)是隨機(jī)抽調(diào)的普通老師罷了。
這個(gè)結(jié)果正是博士所料到的：這三位教師都認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的，并且學(xué)生又都是高智商的，因此對(duì)教學(xué)工作充滿了信心，工作自然非常賣力，結(jié)果肯定非常好了。
在做任何事情以前，如果能夠充分肯定自我，就等于已經(jīng)成功了一半。當(dāng)你面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，你不妨告訴自己：你就是最優(yōu)秀的和最聰明的，那么結(jié)果肯定是另一種模樣。
羅爾事件的簡(jiǎn)介 羅爾事件影響啟示篇八
when bill gates made his decision to drop out from harvard, he did not care too much of the result. gates entered harvard in 1973, and dropped out two years later when he and allen started the engine of microsoft. many people did not understand why gates gave up such a good opportunity to study in the world’s university. however, with size comes power, microsoft dominates the pc market with its operating systems, such as ms-dos and windows. now, microsoft becomes the biggest software company in the world and bill gates becomes the richest man in the world.
in 1879, after more than 1,000 trials and $40,000, thomas edison introduced an inexpensive alternative to candles and gaslight: the incandescent lamp. using carbonized filaments from cotton thread, his light bulb burned for two days. these bulbs were first installed on the steamship columbia and have been lighting up the world ever since.
mother teresa, winner of the nobel peace prize, dedicated the majority of her life to helping the poorest of the poor in india, thus gaining her the name "saint of the gutters." the devotion towards the poor won her respect throughout the world and the nobel peace prize in 1979. she founded an order of nuns called the missionaries of charity in calcutta, india dedicated to serving the poor. almost 50 years later, the missionaries of charity have grown from 12 sisters in india to over 3,000 in 517 missions throughout 100 countries worldwide.
lady diana spencer, princess of whales, is remembered and respected by people all over the world more for her beauty, kindness, humanity and charitable activities than for her technical skills.
mandela, the south african black political leader and former
president, was awarded 1993 nobel peace prize for his efforts to antiracism and antiapartheid. nelson mandela is one of the great moral and political leaders of our time: an international hero whose lifelong dedication to the fight against racial oppression in south africa won him the nobel peace prize and the presidency of his country. since his triumphant release in 1990 from more than a quarter-century of imprisonment, mandela has been at the centre of the most compelling and inspiring political drama in the world. as president of the african national congress and head of south africa‘s antiapartheid movement, he was instrumental in moving the nation toward multiracial government and majority rule. he is revered everywhere as a vital force in the fight for human rights and racial equality.
羅爾事件的簡(jiǎn)介 羅爾事件影響啟示篇九
2019關(guān)于買18件衣服旅游后退貨事件的時(shí)評(píng)文
這是一個(gè)一不小心就會(huì)上熱搜的年代。
看過(guò)電影《羅生門》的朋友都知道，凡是涉事人說(shuō)話，都是有立場(chǎng)的，*永遠(yuǎn)不可能從一方的口中說(shuō)出來(lái)。
也正因此，我不認(rèn)為這個(gè)買家在日常生活中，是多么自私可惡，她很可能就是我們身邊有些缺點(diǎn)和毛病的大多數(shù)人，甚至她有可能就是我們自己。
因此，對(duì)于賣家“節(jié)假日經(jīng)常碰到‘試穿族’，希望要一個(gè)道歉”的要求，確實(shí)需要滿足。目前買家已經(jīng)道歉，事情正在向著和解的結(jié)局發(fā)展。但是對(duì)于買家“我道歉，我承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，希望讓我有一條活路”的訴求，也同樣需要正視。
關(guān)于女大學(xué)生為同學(xué)擋8刀事件的作文范文
羅爾事件的簡(jiǎn)介 羅爾事件影響啟示篇十
淺談教師期望效應(yīng)及其在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的影響
在教育心理學(xué)上有一個(gè)非常著名的實(shí)驗(yàn)，是美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾設(shè)計(jì)完成的。羅森塔爾來(lái)到一所普通的學(xué)校，隨機(jī)走進(jìn)一個(gè)班里，在班里轉(zhuǎn)了一圈，然后在班級(jí)的花名冊(cè)上隨機(jī)圈了幾個(gè)學(xué)生的名字，告訴這個(gè)班級(jí)的老師，這些孩子是非常聰明的，將來(lái)一定能成就大的事業(yè)。幾個(gè)月后，他再次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，向老師了解那些被圈中的學(xué)生，果然，那些學(xué)生的成績(jī)?cè)谶@幾個(gè)月里有了非常顯著的提高，都成為了班上的佼佼者。這時(shí)，羅森塔爾才告訴他們的老師，這些被選出來(lái)的學(xué)生他并不了解，只是隨機(jī)圈中的，這讓老師感到很意外，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?是教師對(duì)學(xué)生的期望產(chǎn)生了這樣的變化，在羅森塔爾教授告訴教師他對(duì)學(xué)生的看法后，教師對(duì)這位心理學(xué)家的話深信不疑，因此便對(duì)所圈出的學(xué)生或明或暗的表達(dá)出很高的期望，學(xué)生在接受這種期望后，提高了自信，從而更加積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，因此有了很大的進(jìn)步，成為優(yōu)秀的學(xué)生。這就是教師期望效應(yīng)，也叫“羅森塔爾效應(yīng)”。
羅森塔爾的實(shí)驗(yàn)來(lái)自于一個(gè)普通的中學(xué)，但揭示的心理暗示作用，表現(xiàn)在各個(gè)階段、各個(gè)性質(zhì)的學(xué)校的教師和學(xué)生的身上，都是通用的。
在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中，作為教師的我們應(yīng)如何發(fā)揮教師期望效應(yīng)呢?
中等職業(yè)學(xué)校由于其生源特點(diǎn)，大多數(shù)學(xué)生曾在小學(xué)以及初中時(shí)代學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下等，甚至部分學(xué)生被看做問(wèn)題學(xué)生，他們數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)熱情不夠，學(xué)習(xí)程度參差不齊，但是此階段的他們性格活潑，積極性高，有很強(qiáng)的自尊心。他們進(jìn)入中職學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)專業(yè)技能，走出校門，成為一名技工。有極少數(shù)學(xué)生有畢業(yè)后繼續(xù)深造之后再進(jìn)入社會(huì)的打算。
結(jié)合職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，在我校高一年級(jí)的新生中，我隨意選取了10名學(xué)生，跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，以及他們今后有可能的去向，并讓他們知道自己對(duì)他們的期望和欣賞。
針對(duì)以上情況，我做了一下分析談?wù)勎覍?duì)教師期望效應(yīng)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的理解。
①期望要符合情理。合情就是要結(jié)合學(xué)生自身的經(jīng)歷和情況。中職數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的都是比較基礎(chǔ)的知識(shí)，難度較低，注重從生活中的實(shí)例引入，注重學(xué)生動(dòng)手練習(xí)。合理就是要從學(xué)生自身出發(fā)，讓學(xué)生在發(fā)展的道路上，既滿足學(xué)校和社會(huì)的需要，又符合時(shí)代的發(fā)展潮流，對(duì)未來(lái)具有積極的作用。
②期望要具有可行性。期望應(yīng)符合各方面的條件，也就是說(shuō)，是基于現(xiàn)實(shí)的，有實(shí)現(xiàn)的可能。如果說(shuō)客觀上是合理的，但在主觀方面，對(duì)于學(xué)生而言，是不可能達(dá)到目標(biāo)的，那么這種期望就不能引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生沒(méi)有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，目標(biāo)便不能實(shí)現(xiàn)。
③期望應(yīng)該具有挑戰(zhàn)性。只有超出原有的水平，學(xué)生才會(huì)覺(jué)得有挑戰(zhàn)性，有吸引力，有激勵(lì)性，通過(guò)自己的努力可能達(dá)到期望的目的。
④期望要內(nèi)隱。教師的期待應(yīng)當(dāng)是溫情脈脈的感化，是與學(xué)生產(chǎn)生心靈上的感應(yīng)，讓學(xué)生在潛移默化中順著老師期望的方向發(fā)展，不能只是口頭上的說(shuō)教，壓制性的語(yǔ)言只會(huì)重傷學(xué)生的心靈，造成逆反心理。
⑤期望要持久。期望要有信心和耐心，當(dāng)我們把這種期望傳遞給學(xué)生之后，在一段時(shí)間內(nèi)，或許并沒(méi)有出現(xiàn)預(yù)期的變化，但我們此時(shí)不能灰心。
在中職數(shù)學(xué)的教育教學(xué)過(guò)程中，教師期望效應(yīng)的主要觀點(diǎn)表現(xiàn)為以下幾方面：
①鼓勵(lì)是最好的教學(xué)方法。在教育教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生應(yīng)多表?yè)P(yáng)，哪怕學(xué)生的進(jìn)步只有一點(diǎn)點(diǎn)，我們也應(yīng)及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，這樣才能培養(yǎng)學(xué)生的自信心，激發(fā)他們進(jìn)一步努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到老師的表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)熱情便會(huì)提高，同時(shí)，我們也應(yīng)讓學(xué)生明白，教師對(duì)他們的嚴(yán)格要求正是對(duì)他們前途的關(guān)懷與負(fù)責(zé)，是用另一種方式表達(dá)出來(lái)的對(duì)他們真正的愛(ài)。
②心理暗示是教學(xué)的必要手段。教師作為傳道授業(yè)者，作為教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者，以亮麗的期望，鼓勵(lì)學(xué)生追求更加美好，發(fā)生與期望相一致的變化，是責(zé)無(wú)旁貸的。
③需要根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異因材暗示。我國(guó)有句俗話：三百六十行，行行出狀元。美國(guó)心理學(xué)家加德納教授的多元智能理論也論證了這一點(diǎn)：每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)發(fā)展領(lǐng)域，沒(méi)有差生，也不可能有差生，學(xué)生在這個(gè)方面表現(xiàn)的不好，在其他方面肯定有表現(xiàn)優(yōu)秀的情況。只要我們對(duì)學(xué)生有充分的了解，進(jìn)而提供合適的環(huán)境和訓(xùn)練，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
④心理開發(fā)同時(shí)就是智力開發(fā)。從教學(xué)實(shí)踐可以看到，羅森塔爾名單上的“非常聰明的孩子”，不但在心理上變得自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)，而且在學(xué)習(xí)上也都有較大進(jìn)步，這就是心理與智力同時(shí)開發(fā)的實(shí)例，心理積極促進(jìn)智力發(fā)展，智力發(fā)展也促進(jìn)心理的發(fā)展。
在教學(xué)工作中，保證教學(xué)質(zhì)量的最重要的前提建立融洽的師生關(guān)系 ，要學(xué)會(huì)與學(xué)生做朋友，從內(nèi)心把每一個(gè)學(xué)生都看做祖國(guó)的未來(lái)，肯定他們每個(gè)人都能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;態(tài)度要平等，扮演好學(xué)生朋友的角色，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能像傳統(tǒng)教育中那樣把自己放在高高的位置上，使學(xué)生敬而遠(yuǎn)之;寬宏大度，尊重學(xué)生個(gè)性和興趣愛(ài)好，贏得學(xué)生的信任，將生活中的事物數(shù)學(xué)聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
在中職學(xué)校數(shù)學(xué)教育教學(xué)中，如果教師能根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，給予恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，寄予學(xué)生較高的期望，提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境領(lǐng)域，熱忱的對(duì)待學(xué)生，換位思考，設(shè)身處地為學(xué)生，保護(hù)學(xué)生自尊心，切實(shí)尊重學(xué)生的人格，學(xué)生就會(huì)朝著教師期望的方向發(fā)展。培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感和習(xí)慣，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教師期望效應(yīng)給了我們重要的教育啟示，我們的教學(xué)實(shí)際中應(yīng)有效合理的利用這種積極的情感因素開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作，使教學(xué)效果將會(huì)明顯改善。
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20xx年12月，阿貝爾利用休假來(lái)到印度旅游散心。在加羅爾的一條河邊，阿貝爾無(wú)意間發(fā)現(xiàn)每天都有許多婦女在那里洗衣服。他感到非常奇怪：“為什么她們不在家里用洗衣機(jī)洗?那樣既省事又干凈?！鄙锨耙粏?wèn)才知道，這些婦女是專門幫人洗衣服的洗衣工。原來(lái)，由于價(jià)格和電力等原因，整個(gè)印度只有不到6%的家庭擁有洗衣機(jī)，而其他94%的家庭要么在家里自己用手洗，要么付錢給外面的洗衣工洗。阿貝爾敏銳地感覺(jué)這里面一定大有商機(jī)可尋，于是便對(duì)洗衣工洗衣的方式和過(guò)程展開進(jìn)一步了解。原來(lái)，洗衣工收到顧客的衣服后，在附近的河里洗洗涮涮，在石頭上用棒槌捶打一番，然后再掛起來(lái)晾干，整個(gè)過(guò)程需要3到7天，衣服大約10天后才能歸還。這樣洗衣不但洗不干凈，還容易把一些好衣服弄皺甚至捶壞。
“這不正是自己創(chuàng)業(yè)的絕好機(jī)會(huì)嗎?”阿貝爾興奮不已，立即向保潔公司遞交了辭職書，然后迅速回到印度。他的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目便是在加羅爾的街頭設(shè)立一個(gè)“流動(dòng)洗衣”攤點(diǎn)，用洗衣機(jī)幫顧客洗衣!阿貝爾在一輛貨車后面安裝了幾臺(tái)洗衣機(jī)，然后停在街角，所有成本加起來(lái)只有區(qū)區(qū)5000美元。流動(dòng)洗衣攤點(diǎn)的承諾是，從顧客那里收來(lái)臟衣服到洗干凈交還，中間間隔不是10天，而是4小時(shí)!如果愿意付出雙倍價(jià)錢，洗好的衣服還可以熨燙好，絲毫不會(huì)有折皺和損傷。而且不同的衣服采取不同時(shí)洗衣方式，絕不會(huì)出現(xiàn)一機(jī)洗的“大攪拌”!
阿貝爾流動(dòng)洗衣攤點(diǎn)的生意出乎意料的好!現(xiàn)在他已經(jīng)在加羅爾、孟買、新德里等21個(gè)城市設(shè)立了流動(dòng)洗衣連鎖攤點(diǎn)，僅在20xx年就清洗了14萬(wàn)公斤的衣服，年收入近500萬(wàn)美元，而且近70%都來(lái)自老客戶，生意相當(dāng)穩(wěn)定!
大姐終于圓了夢(mèng)，圓了一個(gè)書法家的夢(mèng)，圓了一個(gè)一輩子都?jí)粝氲膱?chǎng)面。
那天是大姐的書法展覽會(huì)，是在市里頭有點(diǎn)兒名氣的展覽館舉行的，來(lái)了許多人，除了熟人也有生人，大家都來(lái)給大姐捧場(chǎng)。其中也包括了市里有頭有臉的書法名人，第一我不敢說(shuō)，但誰(shuí)要敢說(shuō)自己排在他們的名字前面，估計(jì)也沒(méi)那個(gè)膽兒。
展覽館的一個(gè)展廳里，四周掛滿了大姐的作品，大的比真人還大，小的和家里的電視機(jī)畫面差不多，有些作品是大姐四十年前書寫的，字里行間充滿著時(shí)代感。其中最扎眼的一幅“敢叫日月?lián)Q新天”是大姐一九七六年的大作，這幅作品是大姐送給我上山下鄉(xiāng)的禮物，它掛在我知情點(diǎn)的墻上整整三年，陪伴我度過(guò)了三年難熬的春夏秋冬?？上У氖潜M管我也鼓足了干勁，一腔熱血拼了老命，也沒(méi)有把我下鄉(xiāng)的農(nóng)村改了天，把我受再教育的鄉(xiāng)下?lián)Q了地，改變哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，都沒(méi)有。相反在我考取大學(xué)走的那一天，幾個(gè)膽大的鄉(xiāng)親們改變了我，他們趁著月光，憑著人多，搶光了我屋子里所有的“剩余商品”，我是好說(shuō)歹說(shuō)才保住了大姐的這幅字，它也是我在鄉(xiāng)下除了身上穿的以外剩下的唯一家產(chǎn)。
在我的記憶里，大姐喜歡書法好像是來(lái)自xxx的誘惑，記得小時(shí)候她不寫字，上小學(xué)時(shí)連描紅都懶得動(dòng)，常常讓我來(lái)幫忙。一次她回家說(shuō)，班上的一個(gè)女同學(xué)因?yàn)闀?huì)寫毛筆字，很受老師贊揚(yáng)，還因此當(dāng)選了第一批紅小兵和大班長(zhǎng)。那天晚上她嚷嚷父親給她買一套寫字的毛筆，整整扯著嗓子把父親說(shuō)動(dòng)了心，
其實(shí)那時(shí)父親的工資也不高，添置這套毛筆等于全家要少吃一頓肉，因?yàn)樾奶劢憬阒缓么饝?yīng)了。就這樣，大姐正式拉開了書法的架勢(shì)，一干就上了路，用媽媽的話說(shuō)，是一條花錢花時(shí)間的不歸路。
大姐做事很認(rèn)真，不干則罷，一干就像脫韁的野馬一去不回頭，無(wú)論誰(shuí)勸也拉不住了。從此不管是炎夏寒冬，還是清晨夜晚，大姐把書法當(dāng)作了老三篇，天天練，月月寫，沒(méi)有一天消停，她也不知從哪里搞來(lái)了許多黃黃的舊體書，不分青紅皂白一頓瘋狂臨摹。有時(shí)看著家里被她折騰亂七八糟，滿是臭味，我有時(shí)也埋怨她太固執(zhí)。這時(shí)，她總是笑瞇瞇地哄我，極為溫柔地女人味一覽無(wú)余。
“想吃什么?想吃什么大姐給你做?！泵康竭@時(shí)，我該生的氣也就悄然散去了。
后來(lái)大姐的書法果然長(zhǎng)進(jìn)不少，什么篆體、宋體、楷體、魏體她都能輪的開，學(xué)校里稍微露臉的字幾乎都是她包圓。就連校長(zhǎng)辦公室墻上的八個(gè)字也是她寫的，團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，校長(zhǎng)看了后愛(ài)不釋手，加上大姐各科成績(jī)也好，自然紅小兵不但解決了，上了中學(xué)xxx也是第一批。
大姐比我年長(zhǎng)三歲，一九七三年她在郊區(qū)下鄉(xiāng)的時(shí)候，我還在上中學(xué)，一年夏天，我騎著車子趕去看她，捎去了媽媽給她做的煎餅。到了村子里我找不到
大姐，一問(wèn)才知道，大姐上山寫大標(biāo)語(yǔ)去了，當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地認(rèn)出是大姐的影子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她穿著一件綠軍裝，帶著一頂黃草帽，正在半山上揮豪。聽到我的喊聲，她回頭也高喊，聲音比我的大一倍。
“弟弟，幫大姐看看，字寫的正不正?大寨的寨如何?”大姐的聲音從山里發(fā)出，帶著顫抖的回音，格外動(dòng)聽。
順著大姐的聲音，我這才看出在我的視線里，遠(yuǎn)處的山上出現(xiàn)的是大大的字體“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”，寨字已露出了寶蓋頭。
“大姐，大寨的寨很正，非常正。”我高聲地喊著，不知為何，剎那間，輕易不流淚的我眼前一片潮濕，我被大姐的精神徹底感動(dòng)了。
等我到了大姐身邊，我才發(fā)現(xiàn)眼前的一個(gè)字足有半個(gè)籃球場(chǎng)大，很難想象大姐是如何寫出來(lái)的，為了這幾個(gè)字，她說(shuō)她已經(jīng)爬上爬下在這座山上寫了一個(gè)多月了。
“快吃媽媽做的煎餅，都涼了，要不要下山熱熱吃?”我心疼大姐，輕聲地勸她。
“你今天來(lái)得正好，餓死我了，姐姐要完工了，等大姐干完了，給你做好吃的。”大姐抓過(guò)媽媽的煎餅，大口地吃了起來(lái)。
我看著大姐放在一邊的臉盆，里面紅紅的全是紅漆。我的傻大姐就是這樣，一個(gè)人從山下把一桶一桶的漆倒進(jìn)臉盆里，再端到山上，寫到哪?端到哪，端到哪，又寫到哪，不知她哪來(lái)的如此干勁，弱弱的身軀，硬是一個(gè)人完成了公社不知哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的最高指令。
我在大姐這里破例住了兩天，幫著她完成了標(biāo)語(yǔ)最后一個(gè)字的制作，當(dāng)大姐送我走的時(shí)候，農(nóng)業(yè)學(xué)大寨的標(biāo)語(yǔ)高高的刻在了光禿禿的山上，每一個(gè)字在晚霞的映照下火紅般的律動(dòng)，好像大山捧出了赤膽忠心的五顆心臟，讓人看了不由地?zé)嵫序v。我走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，依然能看見(jiàn)它們的尊容，字跡蒼勁，筆法飄逸。聽說(shuō)后來(lái)很久很久，過(guò)路的村民們都把這幾個(gè)字作為地標(biāo)，逢人就夸大姐的書xxx底了得，大姐也因此在當(dāng)?shù)孛暣笤搿?BR> 如果說(shuō)一個(gè)人一生中迷上一件事是一種福氣，大姐迷上書法就是她的福，后來(lái)她當(dāng)了學(xué)校的老師也和書法有關(guān)。隨著年齡的增長(zhǎng)，她的書法也被越來(lái)越多的親朋好友所接受，甚至陌生人也偶爾求墨寶。每當(dāng)此時(shí)大姐總是有求必應(yīng)，從不嫌煩，特別是到了春節(jié)，她義務(wù)會(huì)寫許多的對(duì)聯(lián)送給街坊鄰居，與大伙兒共求歡喜。
穿著正正規(guī)規(guī)的我在展廳里漫步，不時(shí)偷眼看著體面的大姐在和不同的來(lái)客親切交談，心里有許多想和大姐分享的話，也只有暫時(shí)壓在心底了。慶幸的是這么多年大姐還是那個(gè)率真的模樣，只要進(jìn)入了書法的境界，她的快樂(lè)與美麗共同綻放。
想起了一件事，剛聽姐夫說(shuō)，他家最近新買的一套三居室正在裝修，還特意給大姐專門留了一間房，是家里最大的一間。姐夫得意地說(shuō)：“這你大姐的作品都進(jìn)了展覽館了，以后也該讓她有個(gè)正兒八經(jīng)的工作室了?！?BR> 最新培訓(xùn)故事 1陳阿土是臺(tái)灣的農(nóng)民，從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門。攢了半輩子的錢，終于參加一個(gè)旅游團(tuán)出了國(guó)。國(guó)外的一切都是非常新鮮的，關(guān)鍵是，陳阿土參加的是豪華團(tuán)，一個(gè)人住一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)間。這讓他新奇不已。
袁世凱(1859年1920xx年)，中國(guó)近代史上著名的政治家、軍事家，北洋軍閥領(lǐng)袖。字慰亭(又作慰廷)，號(hào)容庵、洗心亭主人，漢族，河南項(xiàng)城人，故人稱袁項(xiàng)城。在洪憲帝制時(shí)期，作為袁世凱的心腹，張一麐不顧生命危險(xiǎn)，三次諫阻帝制。
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《希利爾講藝術(shù)史》講述的是世界藝術(shù)史，分為繪畫、雕塑和建筑三部分。我剛讀完繪畫部分。這本書的繪畫部分介紹了西方，特別是歐洲的美術(shù)史。
希利爾重點(diǎn)介紹了文藝復(fù)興時(shí)期的大師和作品。繪畫部分有29章，其中有10章在寫文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫。在這些文章中，我最喜歡希臘的愚人畫故事和文藝復(fù)興時(shí)期的大師介紹。
希利爾認(rèn)為：描摹出一幅畫是很容易的。即使不描摹，看著一個(gè)東西描摹出一幅畫也難不到哪去。成千上萬(wàn)的人都能畫出一籃子水果、一瓶花或一處漂亮的風(fēng)景，但這些畫都只是簡(jiǎn)單的臨摹而已。還有許多人可以臨摹出偉大畫家的作品，有些甚至臨摹得非常像，簡(jiǎn)直讓人辨別不出真假。但很少有人能夠全憑自己的畫筆創(chuàng)作出一幅畫，能夠?qū)⒏鞣N零碎的碎片拼湊成一幅美麗的圖畫。只有能夠做到這一點(diǎn)的人才能夠算得上偉大的畫家。
我認(rèn)為：描摹出一幅畫也是很不容易的，創(chuàng)作出一幅畫就更難了。光和影每一刻都是在變化的，畫家在繪畫時(shí)會(huì)加入自己的感受和想象。美術(shù)作品的效果往往是攝影作品很難達(dá)到的。
法國(guó)畫家柯羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假定某一景色使我激動(dòng)，我一定在潛心表現(xiàn)它時(shí)，絲毫不放過(guò)使我激動(dòng)的東西”。你能在柯羅的《蒙特芳丹的回憶》感受到使柯羅激動(dòng)的東西嗎?我覺(jué)得這句話也可以用在寫作上，我們?cè)趯懽鲿r(shí)應(yīng)該絲毫不放過(guò)使我們激動(dòng)的東西。
很多繪畫作品真是太美了!我最喜歡英國(guó)畫家康斯太勃爾的作品，例如《干草車》、《從主教花園眺望索爾茲伯里教堂》……