在英語(yǔ)考試中選擇題找了很大一部分分值，它有哪些技巧和方法呢。以下是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“英語(yǔ)考試選擇題技巧和方法”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語(yǔ)考試選擇題技巧和方法
找準(zhǔn)關(guān)鍵詞
有時(shí)題干中帶有對(duì)解題起著關(guān)鍵作用的詞語(yǔ)，如果能迅速找準(zhǔn)這些詞語(yǔ)，再結(jié)合各選項(xiàng)的意義和特點(diǎn)，就能很快選出正確答案。例如：The Foreign Minister said, “_________ our hope that the two sides will work towards peace.”A. This is B. There is C. That is D. It is【分析】在名詞性從句中，that既無(wú)詞義，也不作句子成分，連接一個(gè)句子成分完整的陳述句。根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)，特別是that的暗示，可判斷題干為一個(gè)含有主語(yǔ)從句的復(fù)合句，句首的it為形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)為其后的that從句，故最佳答案為D。
分析句子結(jié)構(gòu)
有些試題的考點(diǎn)本來(lái)十分簡(jiǎn)單，但命題者卻通過使用定語(yǔ)從句，或者將我們熟悉的固定詞組有意拆分，重新組合，使我們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上產(chǎn)生錯(cuò)覺，出現(xiàn)迷惑。這時(shí)，我們只要保持清醒的頭腦，仔細(xì)分析句子的結(jié)構(gòu)，就會(huì)撥開迷霧。例如：We keep in touch _________ writing often.A. with B. of C.>【分析】許多同學(xué)根據(jù) keep in touch with (與……保持聯(lián)系)這一搭配推斷出此題應(yīng)選A。但是選A錯(cuò)了，因?yàn)樘状舜钆浯司湟馑疾煌?，正確答案應(yīng)是D，by 表示方式，by writing 意為“通過寫信”，全句意為“我們通過經(jīng)常寫信保持聯(lián)系”。請(qǐng)?jiān)倏磧衫?1) We’ve talked a lot _________ cars. What about trains?A. of B. with C. about D. in【分析】由于受 a lot of 這一常用結(jié)構(gòu)的影響，許多同學(xué)毫不猶豫地選了A，但是錯(cuò)了。原因是：若選 of，a lot of cars 即為動(dòng)詞 talk 的賓語(yǔ)，但事實(shí)上，動(dòng)詞 talk 是不及物動(dòng)詞。正確答案是C，句中的a lot是修飾動(dòng)詞 talked 的狀語(yǔ)，talk about才是一個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)。 全句意為“我們對(duì)汽車已談了不少，現(xiàn)在談?wù)劵疖囋趺礃?”(2) We all regarded the poor old man _________sympathy.A. as B. with C. of D. by【分析】許多同學(xué)一看到句中的 regard 和選項(xiàng)中的 as，馬上就聯(lián)想到 regard … as …(把……看作……)這一搭配，從而斷定此題應(yīng)選A。錯(cuò)了，原因是將此搭配套入原句，句子意思不通。正確答案是B，句意為“我們大家都很同情這位老人”。
適當(dāng)轉(zhuǎn)換句式
有時(shí)將題干的句式轉(zhuǎn)換成自己更熟悉的句式，就很容易選出正確答案。比如將疑問句、強(qiáng)調(diào)句、感嘆句或倒裝句改為陳述句，將被動(dòng)句改為主動(dòng)句，無(wú)序句調(diào)整為正常句。例如：—Mr. Wang, whom would you rather _________ the important meeting?—Tom.A. have attend B. have attendedC. having attend D. have to attend【分析】若將疑問句改為陳述句，就是I would rather have Tom attend the important meeting. 其中would rather后必須接動(dòng)詞原形，have sb. do sth.是“要某人做某事”。所以選A。
拓展閱讀：英語(yǔ)成績(jī)提升方法
中學(xué)生要學(xué)會(huì)高效率聽課
初中英語(yǔ)課堂是非常重要的，英語(yǔ)這樣的學(xué)科，很多單詞的用法以及語(yǔ)法等重要知識(shí)，課本上都沒有給出明確的內(nèi)容，但是老師會(huì)在課堂上，將多年來(lái)總結(jié)的高頻的知識(shí)點(diǎn)傳授給大家。
所以中學(xué)生上英語(yǔ)課，一定要認(rèn)真聽講，并且及時(shí)將老師講的重點(diǎn)內(nèi)容整理到筆記上。建議中學(xué)生最好養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，對(duì)將要學(xué)的知識(shí)點(diǎn)超前預(yù)習(xí)，可以大大提高上課的學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)生上課的聽課興趣，也不容易出現(xiàn)走神的現(xiàn)象。
課后注意整理筆記多做題
一般來(lái)講，中學(xué)生上課可能沒有時(shí)間將老師講的全部知識(shí)點(diǎn)整理到筆記上，因?yàn)樯险n的時(shí)間要以聽課為主，不能因?yàn)橐浌P記，就錯(cuò)過老師將的接下來(lái)的重點(diǎn)內(nèi)容，有時(shí)候，只能講重點(diǎn)做一下標(biāo)記，但是在課后的時(shí)間，學(xué)生應(yīng)該工整有條理的將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)整理到筆記上。
對(duì)于所掌握的知識(shí)點(diǎn)，中學(xué)生不僅要經(jīng)常反復(fù)復(fù)習(xí)，還應(yīng)該多做一些練習(xí)題，將掌握的知識(shí)點(diǎn)真正運(yùn)用到習(xí)題中，在做題的過程中，遇到不懂不會(huì)的單詞或其他語(yǔ)法用法要及時(shí)請(qǐng)教別人或自己查閱相關(guān)資料，讓自己理解明白。