四六級(jí)考試考查的詞匯量很多，那考生要怎么記單詞？想了解的小伙伴看過(guò)來(lái)，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“四六級(jí)詞匯背誦方法總結(jié)”僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的資訊!
四六級(jí)詞匯背誦方法【一】
一、不要背單詞書(shū)
光是背單詞的效果不大，容易忘記，而且有時(shí)候明明知道的單詞，聽(tīng)的時(shí)候又不知道是哪了。很多人背單詞都會(huì)拿一本單詞書(shū)翻來(lái)覆去一遍一遍地背，結(jié)果大部分人都是背了后邊忘了前邊。常規(guī)的單詞書(shū)都是英語(yǔ)單詞加漢語(yǔ)意思，非常枯燥，看看就困了。而且英語(yǔ)一共就26個(gè)字母，單詞背背就糊涂了。不背單詞書(shū)怎么辦呢?根據(jù)我背單詞的經(jīng)驗(yàn)，可以在閱讀中背單詞。
二、利用零散的時(shí)間背單詞
印象中記憶力最好的時(shí)候是大一的時(shí)候每天起來(lái)背英語(yǔ)單詞，那時(shí)真的很用功啊~
相信很多朋友都有過(guò)每天專(zhuān)門(mén)劃一塊時(shí)間出來(lái)背單詞的經(jīng)歷。說(shuō)實(shí)話，這樣背一陣子自己會(huì)覺(jué)得生活特充實(shí)，但是收效如何就不一定了。而且現(xiàn)在的生活節(jié)奏都很快， 對(duì)一些已經(jīng)工作或者課業(yè)繁重的朋友來(lái)說(shuō)這種方法不太經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。據(jù)說(shuō)牛人們都有一個(gè)背單詞的方法，就是小卡片，隨身攜帶，沒(méi)事就翻出來(lái)看兩眼。等車(chē)啊，等電梯啊，這些零散的時(shí)間都可以用來(lái)背單詞。只要堅(jiān)持不懈，效果一定好。
三、分組記憶單詞
不管平時(shí)是閱讀中還是聽(tīng)歌看電影，積累起來(lái)的詞匯肯定不只一兩個(gè)。這些單詞如果從頭背到尾那和背單詞書(shū)沒(méi)什么大區(qū)別，所以要分組。人的瞬時(shí)記憶是極其有限的，一次只能記憶5-7個(gè)東西，所以單詞也要分成5-7個(gè)一組，背一組，測(cè)試自己一組，背會(huì)了再背下一組。5-7個(gè)單詞看似不多，只要堅(jiān)持下來(lái)數(shù)量也是很可觀的。著名英語(yǔ)專(zhuān)家賴世雄老師都說(shuō)過(guò)，學(xué)英語(yǔ)，少就是多。
四、在遺忘臨界點(diǎn)復(fù)習(xí)
大家可能都聽(tīng)過(guò)艾賓浩斯遺忘曲線。這條曲線告訴我們遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程不是均衡的，在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來(lái)就逐漸減慢了，到了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)候后，幾乎就不再遺忘了。所以說(shuō) 及時(shí)復(fù)習(xí)那是相當(dāng)重要的。大家一定要掌握好自己的遺忘臨界點(diǎn)，我以前是第一天背過(guò)的單詞，第二天復(fù)習(xí)，然后再開(kāi)始背新的記得就比較牢的，有電腦的可以考慮一下邁西英語(yǔ)背單詞軟件，恰好是根據(jù)反復(fù)，循環(huán)這個(gè)理念設(shè)計(jì)的。
五、結(jié)合語(yǔ)境記憶活學(xué)活用
自從四級(jí)考了第五次過(guò)去之后我才發(fā)現(xiàn)單純背單詞毫無(wú)意義，要結(jié)合環(huán)境結(jié)合適當(dāng)?shù)那榫安判小ＳX(jué)得詞匯量再大，如果不會(huì)應(yīng)用，也白搭，畢竟口語(yǔ)、寫(xiě)作和單詞都不是一回事。詞匯固然重要，靈活運(yùn)用更為重要。單純記憶效果一般。從大家發(fā)表的看法中我們也能看出大家普遍都認(rèn)為單詞背了要會(huì)用，不會(huì)用就不能說(shuō)這個(gè)單詞背會(huì)了。那么要怎么才能會(huì)用呢?首先，背的時(shí)候就要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)背。結(jié) 合語(yǔ)境最便捷的方法就是例句。體會(huì)在不同的句子中單詞的不同含義。千萬(wàn)不能只背意思。然后，看完了例句順便可以自己模仿著造個(gè)句子。這樣用一下可以加深記 憶。
六、記單詞也記發(fā)音
說(shuō)下單詞的記憶吧：我中學(xué)學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候很少背單詞，除非很特殊的單詞拼寫(xiě)會(huì)用心記下，說(shuō)的是實(shí)在話。我由于中一的音標(biāo)學(xué)的還算可以，每次學(xué)新的單詞的時(shí)候注意對(duì)應(yīng)的字母的音標(biāo)發(fā)音，然后跟老師讀正確的發(fā)音，這樣不管是誰(shuí)讀的，只要你熟悉單詞的發(fā)音，dicitation絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的。到了大學(xué)由于基本沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)，感覺(jué)能力明顯下降，或許這就是我CET6一直沒(méi)有過(guò)的一個(gè)方面的原因吧。
我也是喜歡根據(jù)音標(biāo)記單詞的。不知道有多少人和我一樣，上學(xué)的時(shí)候，即使老師照本宣科，聽(tīng)老師講一遍和自己看書(shū)的效果也絕對(duì)不同，這是因?yàn)閱渭兊男蜗蟮男Ч遣煌?。另外英語(yǔ)本身也是一種拼音語(yǔ)言，只要掌握音標(biāo)的對(duì)應(yīng)規(guī)律，的確應(yīng)該會(huì)讀就會(huì)寫(xiě)的。所以背單詞會(huì)寫(xiě)了之后一定記得自己多讀幾遍。一個(gè)是加深記憶，另外也是鍛煉自己的語(yǔ)感，單詞讀準(zhǔn)了才談得上口語(yǔ)。
四六級(jí)詞匯背誦方法【二】
一、標(biāo)記生詞
拿到四級(jí)英語(yǔ)詞匯書(shū)時(shí)，先把整本單詞書(shū)從頭到尾瀏覽一遍，用紅筆在不熟悉的單詞旁邊做標(biāo)記。如果不認(rèn)識(shí)的單詞實(shí)在太多，那就反過(guò)來(lái)劃掉自己認(rèn)識(shí)的單詞。這一步是必須進(jìn)行的!
二、每天記憶量要適當(dāng)
規(guī)定自己每天的的背誦量，建議每天40個(gè)新單詞為宜，單詞拼寫(xiě)、意思、用法和讀音都要熟悉，最好每個(gè)生詞在紙上寫(xiě)幾遍。閃過(guò)英語(yǔ)的詞匯書(shū)里有?？级陶Z(yǔ)可以記記，一是方便理解必考詞的用法，二是可以積累下來(lái)，翻譯和寫(xiě)作的時(shí)候能直接套用。
三、科學(xué)合理地復(fù)習(xí)
每天晚上睡覺(jué)前花20分鐘復(fù)習(xí)四級(jí)英語(yǔ)詞匯，復(fù)習(xí)時(shí)，用書(shū)簽蓋住右邊的釋義，把當(dāng)天記的生詞逐個(gè)過(guò)1遍，回憶意思和用法，忘記的就打圈重點(diǎn)標(biāo)記，并把?？级陶Z(yǔ)看看，熟悉一下。
PS：零碎時(shí)間多復(fù)習(xí)幾次，諸如等車(chē)、吃飯、宿舍往返時(shí)，每天背的新單詞至少要學(xué)2遍。
四、選取最佳記憶時(shí)間
記單詞，不僅要有科學(xué)有效的記憶方法，還要有最佳時(shí)間。早上和晚上是記憶單詞的最佳時(shí)間，所以最好是早上記，晚上睡覺(jué)前復(fù)習(xí)1遍，加深印象。
四六級(jí)詞匯背誦方法【三】
一、根據(jù)不同考題，對(duì)單詞進(jìn)行分層記憶
任何一個(gè)單詞都包含音標(biāo)、詞形、意義和用法這四個(gè)基本方面，即大家熟知的“音、形、義、用”。但實(shí)際上，在四六級(jí)考試中，并非每個(gè)單詞都要將這四個(gè)層面全部掌握。單詞的掌握程度和要求因題型而異。
在備考復(fù)習(xí)時(shí)一定要注意，如果該單詞是在聽(tīng)力中出現(xiàn)的生詞，除了記住單詞的漢語(yǔ)意義，首先應(yīng)記住發(fā)音;如果該單詞是在閱讀部分出現(xiàn)的生詞，可以只記中英對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)意思;同理，如果是在翻譯和作文的參考文章中出現(xiàn)，這些詞匯可以不記音標(biāo)，但其拼寫(xiě)、漢語(yǔ)意思、詞性和用法，則一定要牢記。
二、背詞根、詞綴，實(shí)現(xiàn)事半功倍
根據(jù)英語(yǔ)構(gòu)詞法，擁有相同詞根不同詞綴的詞匯，意義上存在一定的聯(lián)系，如fold(合住), unfold(打開(kāi))，form(形式), uniform(統(tǒng)一的)等等。 通過(guò)詞根、詞綴進(jìn)行聯(lián)想記憶，能夠起到事半功倍的效果。例如以下一組詞匯：
詞根sur-表示"確定的，安全的"，而這一詞根相關(guān)的詞匯包含： assure， ensure，insure，insurance。記憶詞匯時(shí)，結(jié)合詞根詞綴的不同含義，理解和記憶起來(lái)簡(jiǎn)單多了。
assure：使確信;
ensure：保證(相當(dāng)于使……得到確定);
insure：為……投保(為……保證到安全);
insurance：保險(xiǎn)(為……投保，使……得到安全) ;
當(dāng)然有同學(xué)會(huì)說(shuō)我更多是通過(guò)sure(確定、確信)去猜了這組詞匯，這也可以。但當(dāng)你習(xí)慣了看到帶有sur-詞根的詞，你就除了敢大膽用sure去猜測(cè)詞義，還會(huì)想到另一層“安全”的意思。相信根據(jù)詞根、詞綴去在閱讀中猜測(cè)詞義，稍微結(jié)合上下文， 閱讀無(wú)障礙!
三、通過(guò)聽(tīng)力、閱讀的同義替換，多多積累近義詞和反義詞
四六級(jí)考試中，出現(xiàn)生詞最多的要數(shù)閱讀和聽(tīng)力。在課程中老師也反復(fù)提醒大家要對(duì)真題進(jìn)行消化、吸收。實(shí)際上，聽(tīng)力和閱讀的答案出處句和正確選項(xiàng)，意義上往往構(gòu)成同義替換。而這些同義替換的詞或短語(yǔ)，不僅解題的關(guān)鍵所在，也是是近義詞、反義詞精確積累的原料。同學(xué)們平時(shí)一定要注意積累。
當(dāng)然，詞匯的學(xué)習(xí)的方式是"滾雪球式"，就是在學(xué)新的詞匯或短語(yǔ)時(shí)，帶著之前幾天學(xué)過(guò)的詞匯、短語(yǔ)，反復(fù)查看和記憶。不用刻意去背誦，反復(fù)翻看達(dá)到看到這個(gè)單詞，頭腦即浮現(xiàn)其相關(guān)意義為止。
任何一門(mén)考試，詞匯都是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，四六級(jí)也不例外。以上是教研君為大家提供的高效記單詞的方法，大家要持之以恒，多多運(yùn)用。
拓展閱讀：英語(yǔ)四六級(jí)詞匯有重復(fù)嗎
根據(jù)規(guī)定來(lái)看，英語(yǔ)四級(jí)是需要掌握4000單詞，英語(yǔ)六級(jí)是需要掌握6000單詞的，這也就導(dǎo)致，許多考生在進(jìn)行備考的時(shí)候，往往會(huì)選擇直接背英語(yǔ)六級(jí)詞匯，因?yàn)橛X(jué)得這樣可以把四級(jí)的詞匯也背了，但其實(shí)，英語(yǔ)六級(jí)詞匯并不是完全涵蓋四級(jí)單詞的，具體分析如下：
英語(yǔ)四級(jí)的4000詞匯基本都是基礎(chǔ)詞匯，而英語(yǔ)六級(jí)的6000詞匯許多都是難度更大的詞匯，考試的等級(jí)和難度明顯不同，這也決定了英語(yǔ)六級(jí)詞匯并不能完全保證涵蓋英語(yǔ)四級(jí)的。
盡管英語(yǔ)四級(jí)有4000詞匯要求，英語(yǔ)六級(jí)有6000詞匯要求，但真正高頻出現(xiàn)的，也就800個(gè)單詞左右吧。本身英語(yǔ)六級(jí)和四級(jí)就相差2000單詞，再演變成800個(gè)高頻詞匯，這其中英語(yǔ)六級(jí)就能能涵蓋多少英語(yǔ)四級(jí)詞匯不得而知了。
眾所周知，考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)才能考英語(yǔ)六級(jí)，盡管這個(gè)過(guò)程是循序漸進(jìn)的，但并不代表英語(yǔ)四級(jí)是完全從屬于英語(yǔ)六級(jí)的，或者說(shuō)是簡(jiǎn)單版的英語(yǔ)六級(jí)。只能代表英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)存在一定關(guān)聯(lián)，必須要通過(guò)1才能到2，其實(shí)還是相對(duì)有些獨(dú)立的。
就這樣來(lái)看的話，其實(shí)沒(méi)有必要在乎英語(yǔ)六級(jí)是否涵蓋四級(jí)詞匯，對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)，不論你是否已經(jīng)通過(guò)四級(jí)，如果覺(jué)得再去背六級(jí)詞匯比較浪費(fèi)時(shí)間的話，其實(shí)可以著重記憶四級(jí)詞匯，認(rèn)真研究透徹，而六級(jí)詞匯則去掌握那些高頻詞匯即可。
此外，對(duì)于單詞的背誦，切勿只是死記硬背，一定要理解，可以在做題過(guò)程中將陌生的詞匯記錄在冊(cè)，尤其是那些高頻出現(xiàn)自己卻又不認(rèn)識(shí)的，平時(shí)多多的復(fù)習(xí)。