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會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇一
學(xué)生通過畢業(yè)實習(xí)，應(yīng)對會計崗位的性質(zhì)和會計工作的基本程序更加深入了解，為今后工作打下一定的基礎(chǔ);學(xué)會運用所學(xué)的基本知識分析實習(xí)中遇到的問題，初步提高分析問題和處理問題的能力。
每位學(xué)生原則上應(yīng)到企事業(yè)單位的會計機構(gòu)進(jìn)行實習(xí)，其實習(xí)具體要求如下：
(一)了解單位會計機構(gòu)崗位的設(shè)置 主要包括：會計崗位設(shè)置的原則、會計崗位設(shè)置的分工(會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人或會計主管人員、出納、會計核算人員、會計稽核人員、會計檔案管理人員)
(二)了解每個會計崗位的職責(zé)和工作內(nèi)容： 包括：會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人或會計主管人員的職責(zé)和工作、出納的職責(zé)和工作、會計核算人員的職責(zé)和工作、會計稽核人員的職責(zé)和工作、會計檔案管理人員的職責(zé)和工作等內(nèi)容。 可以圍繞以下幾個方面來開展：
1.會計人員對發(fā)生的每一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)必須取得或填制原始憑證。
2.會計人員要根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記帳憑證。
3.會計人員要嚴(yán)格審核會計憑證。
4.會計人員要根據(jù)審核無誤的會計憑證登記帳簿。
5.會計人員必須按照規(guī)定編制會計報表。
6.會計人員要按照國家和上級關(guān)于會計檔案管理辦法的規(guī)定和要求，對本單位的各種會計憑證、會計帳簿、會計報表、財務(wù)計劃、單位預(yù)算和重要的經(jīng)濟合同等會計資料，定期收集，審查核對，建檔保存。 會計人員交接時，必須辦理交接手續(xù)。
(三)了解成為一名合格會計人員的基本條件。可以圍繞以下幾個方面來開展：
1.堅持原則，秉公辦事，具備良好的道德品質(zhì);
2.遵守國家法律、法規(guī);
3.具備一定的會計專業(yè)知識和技能;
4.熱愛會計工作。
因有提供虛假財務(wù)會計報告，故意銷毀會計憑證、會計賬簿、財務(wù)會計報告，貪污、挪用公款，職務(wù)侵占等與會計職務(wù)有關(guān)的違法行為，被依法追究刑事責(zé)任的人員，不得取得或者重新取得會計從業(yè)資格。
(四)了解內(nèi)部會計管理制度。包括：建立內(nèi)部會計管理體系、建立會計人員崗位責(zé)任制度、建立帳務(wù)處理程序、建立內(nèi)部牽制制度、建立稽核制度、建立原始記錄管理制度、建立定額管理制度、建立計量驗收制度、.建立財產(chǎn)清查制度、建立財務(wù)收支審批制度、實行成本核算的單位應(yīng)當(dāng)建立成本核算制度、建立財務(wù)分析制度。
(五)了解會計核算的基本內(nèi)容。主要包括：款項和有價證券的收付、財物的收發(fā)、增減和使用、債權(quán)債務(wù)的發(fā)生和結(jié)算、資本、基金的增減、收入、支出、費用、成本的計算、財務(wù)成果的計算和處理、需要辦理會計手續(xù)、進(jìn)行會計核算的其他事項 。 即上述經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生時，實習(xí)單位會計機構(gòu)(人員)是如何進(jìn)行確認(rèn)、計量和記錄的。
(六)了解基本的會計核算方法、會計處理流程等。主要包括：會計核算方法(設(shè)置會計科目、復(fù)式記帳、填制和審核憑證、登記帳簿、成本計算。財產(chǎn)清查、編制會計報表)、計處理流程(填制審核憑證、登記會計帳簿、編制會計報表)
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇二
根據(jù)__級教學(xué)計劃要求，為貫徹教學(xué)與實踐相結(jié)合的原則，培養(yǎng)既有一定理論知識，又具有較強實際操作能力的應(yīng)用型人才，特制定20__級會計專業(yè)實踐計劃。
一、實踐目的
專業(yè)實踐是檢驗在校所學(xué)理論知識和實踐結(jié)合程度并盡量縮短與社會之間距離的行之有效的方法。要求專業(yè)實踐每位同學(xué)獲得以下一些收獲：
1.了解和熟悉國家涉及會計有關(guān)的各項方針、政策和法規(guī);
2.熟悉所在單位主要業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)和業(yè)務(wù)內(nèi)容，掌握有關(guān)業(yè)務(wù)操作，加深對會計理論的理解，掌握會計核算操作技能;
3.參與企業(yè)管理，并將所學(xué)的專業(yè)知識和相關(guān)知識融合在一起，結(jié)合實際工作，為單位解決一些財務(wù)管理和會計核算等方面的實際問題，提高綜合運用所學(xué)知識的能力;
4.培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和敬業(yè)精神等綜合素質(zhì)。
二、專業(yè)實踐內(nèi)容及時間
本次專業(yè)實踐時間從20__年11月10日開始至20__年3月10日。
3月9-10日進(jìn)行畢業(yè)前補考、提交實習(xí)報告。電子稿和文本稿統(tǒng)一交給班主任。專業(yè)實踐具體安排如下：
第一階段：實踐準(zhǔn)備階段，總時間為2周，主要包括
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇三
會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。
去稅務(wù)局前一定要檢查好自己的表格是否帶齊，也許會白去一趟的。一定要理清自己的頭緒，不能丟三落四。我每時每刻都告誡自己，我在公司或者是稅務(wù)局里的表現(xiàn)不僅代表的是我個人的形象，還關(guān)乎著學(xué)校的聲譽，所以我在各方面嚴(yán)格要求自己。
其次本月的主要工作就是整理原始憑證→輸入記賬憑證→登賬→打印記賬憑證。每個月做完現(xiàn)金、銀行存款后，都會有以下幾張憑證要輸入的：計提工資、計提折舊、計提稅金、結(jié)轉(zhuǎn)損益。生產(chǎn)企業(yè)還要結(jié)轉(zhuǎn)制造費用、本月領(lǐng)用材料、產(chǎn)成品入庫、結(jié)轉(zhuǎn)銷售成本。
實習(xí)的第xx個月，逐步適應(yīng)了這里的工作，每一天似乎在重復(fù)做著一些事情，可這一切仍然對我充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)。
作為一名會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要自己去挖掘，如出納及幫助會計進(jìn)行賬目的核對工作。雖然工作不難，時間也不長，但我十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經(jīng)驗，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的東西，并增長了一定的經(jīng)驗。
這個月給我安排的任務(wù)是裝訂記賬憑證，把打印好的幾張憑證和原始憑證匯總表按照時間順序放好，每一天的記賬憑證下面都放一張當(dāng)天的原始憑證匯總表，因為記賬憑證是由會計人緣審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容加以歸類整理，作為登記賬簿依據(jù)的會計憑證。
會計在一個公司涉及的范圍說小也不小，它不是僅僅是現(xiàn)金、財務(wù)的管理，會計從一個側(cè)面可以監(jiān)督一個公司的生產(chǎn)情況，比如從產(chǎn)品入庫單可以了解一個車間、組別的生產(chǎn)效率，生產(chǎn)進(jìn)度。會計一方面也很反映一個公司的制度是否完善，我實習(xí)的公司因為是剛成立幾年，近年有整合，剛達(dá)到一般納稅企業(yè)的要求，企業(yè)剛建賬，很多會計制度還不是很完善，像老出現(xiàn)原始憑證中購買申請單和物料入庫驗收單手續(xù)不全的情況，也有制度不健全的因素。
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇四
一、實習(xí)目的：
根據(jù)本專業(yè)教學(xué)計劃，會計電算化專業(yè)學(xué)生畢業(yè)前進(jìn)行頂崗實習(xí)。實習(xí)期間，要求學(xué)生對企業(yè)(事業(yè))單位的財務(wù)會計工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實踐和調(diào)查研究，使學(xué)生通過實習(xí)做到理論聯(lián)系實際，充實和豐富所學(xué)的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事財務(wù)會計工作打下基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容
(一) 全面了解企業(yè)財務(wù)管理現(xiàn)狀
1、企業(yè)概況、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程;企業(yè)組織機構(gòu)設(shè)置，財務(wù)部門職能及企業(yè)經(jīng)濟核算體制;
2、企業(yè)經(jīng)濟效益，經(jīng)營狀況與財務(wù)狀況;
3、全面了解企業(yè)財務(wù)管理循環(huán)——籌資、投資、運營資金、成本及利潤分配管理，及預(yù)測、決策、計劃、控制、分析等財務(wù)方面的應(yīng)用。
4、了解企業(yè)財務(wù)與宏觀經(jīng)濟政策，特別是目前與國家財政、稅收、投資制度改革的關(guān)系。
(二) 全面熟悉企業(yè)會計的基本核算方法
1、深入科室和生產(chǎn)車間，請財務(wù)人員圍繞實習(xí)內(nèi)容介紹情況，了解實習(xí)單位采用的會計核算組織程序及會計工作組織情況，如會計機構(gòu)設(shè)置、崗位設(shè)置、規(guī)章制度和會計檔案管理等內(nèi)容，查閱財會資料。
2、了解實習(xí)單位計算機在會計中的應(yīng)用情況及其對傳統(tǒng)會計的影響。
3、掌握實習(xí)單位會計賬戶設(shè)置、 復(fù)式記賬法 、填制與審核憑證 、登記賬簿 、成本計算、財產(chǎn)清查方法。
4、編制會計報表。
(三)編寫實習(xí)報告
學(xué)生在實習(xí)完畢后，結(jié)合自己知識及實習(xí)內(nèi)容，以實習(xí)報告的形式記錄實習(xí)情況，完成實習(xí)周記和實習(xí)報告。
三、實習(xí)方式
實習(xí)主要采用自愿原則，由學(xué)生自己聯(lián)系校外實習(xí)單位，然后上報匯總，如果未聯(lián)系到合適實習(xí)單位或者自己聯(lián)系的實習(xí)單位不能滿足學(xué)生實習(xí)的各種要求，由系部推薦安排實習(xí)。
四、時間日程安排
20__年11月15日——20__年6月8日：學(xué)生校外實習(xí)
五、校外實習(xí)要求
1、保守秘密。服務(wù)實習(xí)單位財務(wù)人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數(shù)據(jù)，恪守財務(wù)和會計的制度，不外傳實習(xí)單位的財務(wù)和會計信息。
2、安全第一。實習(xí)階段注意安全，在廠區(qū)內(nèi)要服務(wù)安全人員的指揮，不準(zhǔn)隨意走動，否則將酌情在實習(xí)成績中做扣分處理。
3、遵紀(jì)守法。遵守國家法律和實習(xí)單位規(guī)章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準(zhǔn)擅自離開實習(xí)地點，不準(zhǔn)無故曠課曠工、遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧事、打架斗毆，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定處理，對不尊敬老師和現(xiàn)場秩序的學(xué)生，視情節(jié)嚴(yán)肅處理。
4、虛心向?qū)嵙?xí)單位財會人員請教，尊重領(lǐng)導(dǎo);注意精神文明建設(shè)，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習(xí)單位搞好團結(jié)。
5、實習(xí)結(jié)束時，每個實習(xí)生應(yīng)帶回實習(xí)周記、實習(xí)總結(jié)，并由實習(xí)單位負(fù)責(zé)同志簽署意見并蓋單位章。實習(xí)周記及實習(xí)總結(jié)要求手寫。
六、頂崗實習(xí)成績評定和考核辦法
1. 學(xué)生按照頂崗實踐計劃完成崗位實踐教學(xué)任務(wù)，經(jīng)考核合格取得相應(yīng)學(xué)分。
2、指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)管理整個頂崗實習(xí)過程，對嚴(yán)重違反實習(xí)紀(jì)律、造成嚴(yán)重事故的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)中止該生的實習(xí)過程，實習(xí)成績以不及格記載。
3、沒有完成實習(xí)全過程或沒有交實習(xí)鑒定表、頂崗實習(xí)記錄，頂崗實習(xí)報告的學(xué)生，實習(xí)成績以不及格記載。
4、正常完成實習(xí)的學(xué)生頂崗實習(xí)結(jié)束后，應(yīng)將實習(xí)鑒定表、實習(xí)周記，實習(xí)報告交指導(dǎo)教師。
5、學(xué)生頂崗實習(xí)成績考核由實習(xí)鑒定表、實習(xí)周記，頂崗實習(xí)報告三部分綜合評定，采用五級記分制記載：即優(yōu)秀(90-100分)、良好(80-90分)、中等(70-80分)、及格(60-70分)和不及格(60分以下)。
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇五
實習(xí)目的
會計學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機結(jié)合起來，按照學(xué)校的計劃要求，本人于20xx年3月3日至4月11日在青島荏原再生資源熱電有限公司進(jìn)行了一個多月的實習(xí)。在實習(xí)過程中，力求把在課堂上學(xué)到的會計知識應(yīng)用到實際的會計處理上，努力做到理論與實踐的結(jié)合，從實踐中積極總結(jié)經(jīng)驗，拓展自己的知識面。此外，還要注意發(fā)揮團結(jié)精神和創(chuàng)新意識，力求自身綜合素質(zhì)的提高，為我們成功走向社會做好準(zhǔn)備。
實習(xí)任務(wù)
1、學(xué)生按實習(xí)大綱的要求，理論聯(lián)系實際，嚴(yán)肅認(rèn)真地參加和完成實習(xí)任務(wù)并注意培養(yǎng)自己的能力，記好實習(xí)日記。實習(xí)結(jié)束后提交實習(xí)報告和單位實習(xí)鑒定書。實習(xí)期間按規(guī)定時間返校匯報、交流、學(xué)習(xí)。
2、虛心向?qū)嵙?xí)單位的財會人員學(xué)習(xí)，不恥下問。
3、保守秘密。服從實習(xí)單位財務(wù)人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數(shù)據(jù)，不外傳實習(xí)單位的財務(wù)和會計信息。
4、遵紀(jì)守法，遵守國家法律己實習(xí)單位規(guī)章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準(zhǔn)擅自離開實習(xí)的點，不準(zhǔn)無辜曠課礦工，遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧-事，打架斗毆，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定處理。
5、實習(xí)期間，注意精神文明建設(shè)，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習(xí)單位搞好團結(jié)。
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇六
職高會計專業(yè)是為中、小企業(yè)培養(yǎng)財務(wù)會計工作一線的中高級專業(yè)技術(shù)人才。本次實習(xí)作為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，力求突出專業(yè)特點，通過實習(xí)一是使學(xué)生進(jìn)一步了解社會，增強對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感;二是使學(xué)生專業(yè)理論與實踐有機結(jié)合，加深對財務(wù)會計理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生解決企業(yè)財務(wù)管理方面的實際問題能力;三是為推進(jìn)會計專業(yè)的教學(xué)改革，探索教學(xué)改革的新模式、新方法。
為了達(dá)到本次實習(xí)的目的，特將本次實習(xí)內(nèi)容概括如下，供廣大同學(xué)在實習(xí)中參考：
本次實習(xí)時間為第三學(xué)年第二學(xué)期。
根據(jù)會計專業(yè)特點，綜合考慮各種因素，本次實習(xí)采取分散與集中相結(jié)合的方式。指導(dǎo)教師將對實習(xí)工作進(jìn)行定期檢查和指導(dǎo)。
實習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)會同實習(xí)單位反饋意見及學(xué)生實習(xí)調(diào)查報告完成情況，對學(xué)生進(jìn)行成績評定。評定成績實行優(yōu)、良、及格和不及格四級。
實習(xí)考核分兩部分進(jìn)行：
要求學(xué)生每日記載實習(xí)情況，包括實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)體會等，并進(jìn)行階段性實習(xí)小結(jié)，實習(xí)結(jié)束后請所在實習(xí)單位的主管領(lǐng)導(dǎo)對實習(xí)期間的實際表現(xiàn)進(jìn)行鑒定，由主管部門簽章。
實習(xí)調(diào)查報告必須按照實習(xí)大綱的要求在規(guī)定的時間內(nèi)、按質(zhì)、按量完成。其形式可以是專題調(diào)查報告、專題分析報告或論文。
(1)標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的實踐報告》;也可以是觀點式標(biāo)題，例如《小會計大理財》。
(2)前言：寫出實習(xí)實踐活動的參加者、主題、時間、地點。然后可用“現(xiàn)將此次實習(xí)活動的有關(guān)情況報告”從而過渡到正文。
(3)正文：寫出自己想要報告的內(nèi)容，例如：調(diào)查對象一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會活動內(nèi)容、經(jīng)驗體會、理性思考、問題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認(rèn)識，對組織實習(xí)活動的評價。
(4)結(jié)語：寫出自己對此次活動的意見、批評或者建議。
(5)落款：署名并標(biāo)注完成實習(xí)調(diào)查報告的時間。
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇七
根據(jù)__級教學(xué)計劃要求，為貫徹教學(xué)與實踐相結(jié)合的原則，培養(yǎng)既有一定理論知識，又具有較強實際操作能力的應(yīng)用型人才，特制定20__級會計專業(yè)實踐計劃。
一、實踐目的
專業(yè)實踐是檢驗在校所學(xué)理論知識和實踐結(jié)合程度并盡量縮短與社會之間距離的行之有效的方法。要求專業(yè)實踐每位同學(xué)獲得以下一些收獲了解和熟悉國家涉及會計有關(guān)的各項方針、政策和法規(guī);
2.熟悉所在單位主要業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)和業(yè)務(wù)內(nèi)容，掌握有關(guān)業(yè)務(wù)操作，加深對會計理論的理解，掌握會計核算操作技能;
3.參與企業(yè)管理，并將所學(xué)的專業(yè)知識和相關(guān)知識融合在一起，結(jié)合實際工作，為單位解決一些財務(wù)管理和會計核算等方面的實際問題，提高綜合運用所學(xué)知識的能力;
4.培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和敬業(yè)精神等綜合素質(zhì)。
二、專業(yè)實踐內(nèi)容及時間
本次專業(yè)實踐時間從20__年11月10日開始至20__年3月10日。
3月9-10日進(jìn)行畢業(yè)前補考、提交實習(xí)報告。電子稿和文本稿統(tǒng)一交給班主任。專業(yè)實踐具體安排
第一階段：實踐準(zhǔn)備階段，總時間為2周，主要包括
2.了解實踐單位基本情況。
3.向班主任匯報相關(guān)情況。
第二階段：頂崗階段，總時間為12周，主要包括
(一)了解工作單位的基本情況，并做好書面記錄。
了解單位的規(guī)模、性質(zhì)、經(jīng)營范圍、隸屬關(guān)系、歷史沿革;
2.了解單位的機構(gòu)設(shè)置、人員配備，特別是財會機構(gòu)的設(shè)置、人員配備、崗位分工。
3.了解單位的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，主要經(jīng)濟指標(biāo)的先進(jìn)性。
(二)掌握會計核算程序和方法
根據(jù)單位的特點，了解企業(yè)的賬務(wù)處理程序，總賬、日記賬和明細(xì)分類賬及有關(guān)柜組賬簿的設(shè)置。
2.參加柜組業(yè)務(wù)活動和月終商品盤點，學(xué)習(xí)掌握驗收單、對賬單、升耗單、盤存表、交款單等原始憑證的填制方法，了解有關(guān)原始憑證的傳遞程序。
3.隨出納員去銀行辦理幾次銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算業(yè)務(wù)，熟悉各銀行結(jié)算憑證的填制、轉(zhuǎn)賬結(jié)算的手續(xù)和程序。
4.在會計師傅的指導(dǎo)下，進(jìn)行編制和審核會計憑證、登記賬簿、結(jié)賬和對賬、編制和審核報表等的實踐工作。
5.學(xué)習(xí)會計師傅對會計資料的搜集、整理、裝訂、存檔、利用等基本方法。6.熟悉會計基礎(chǔ)規(guī)范化的要求。
7.進(jìn)行會計電算化操作，熟悉會計電算化操作的一般程序和管理上的要求。第三階段：撰寫實習(xí)報告階段，總時間為2周
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇八
一、實習(xí)的目的
頂崗實習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有專業(yè)課程，掌握會計專業(yè)基本理論和方法，并經(jīng)過一定實踐教學(xué)訓(xùn)練后，開展面向社會的專業(yè)實踐，是一次就業(yè)前的_崗前練兵_。
通過頂崗實習(xí)，更好地理解會計的性質(zhì)、特點，明確會計工作在經(jīng)濟活動中的重要地位：使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實際，鞏固課堂上所學(xué)的專業(yè)知識，了解會計工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理會計的能力和技巧;通過頂崗實習(xí)，還可以使學(xué)生增強分析問題、解決問題的能力，提高實際工作的適應(yīng)性。
二、 頂崗實習(xí)的基本內(nèi)容
根據(jù)會計專業(yè)教學(xué)大綱的要求，學(xué)生畢業(yè)實習(xí)需要了解以下內(nèi)容：
(1)了解實習(xí)單位經(jīng)營概況，含行業(yè)特點、規(guī)模、效益等。
(2)了解實習(xí)單位會計概況，企業(yè)會計組織機構(gòu)的設(shè)置;企業(yè)會計核算和財務(wù)活動的數(shù)據(jù)處理程序、方法;企業(yè)建立計算機會計信息系統(tǒng)的經(jīng)驗;企業(yè)內(nèi)部財務(wù)會計控制制度。
(3)了解并盡可能參與實習(xí)單位專業(yè)技術(shù)工作。
三、頂崗實習(xí)的方式、方法
1.頂崗實習(xí)的方式
由于會計專業(yè)是一項具有高度責(zé)任性的工作，頂崗實習(xí)只能以聽介紹、看歷史資料，取得信任后在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下盡可能參加實際操作的方式進(jìn)行。
2.頂崗實習(xí)的方法
在實習(xí)單位工作繁忙的情況下，要想獲得實習(xí)單位的支持和指導(dǎo)，取得好的實習(xí)效果，只能_以尊重?fù)Q關(guān)心_、_以勞動換勞動_的方法進(jìn)行。
四、頂崗實習(xí)的要求
1.按實習(xí)大綱要求的實習(xí)內(nèi)容完成實習(xí)任務(wù)
2. 遵守實習(xí)紀(jì)律，按實習(xí)單位勞動紀(jì)律出勤，不無故缺勤，有事向單位請假;愛護實習(xí)單位公物;遵守單位保密要求，未經(jīng)實習(xí)單位允許，不許將有關(guān)資料公開引用或外傳;尊重企業(yè)的干部和職工，虛心學(xué)習(xí)，服從企業(yè)工作安排。
3.根據(jù)每日實習(xí)內(nèi)容和心得寫實習(xí)日記。
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇九
一、實習(xí)目的
為了讓我們通過在實習(xí)單位的工作，對實習(xí)單位有一個基本的了解，通過接觸實際工作，以及對現(xiàn)實中管理實踐的考察體驗，加深對本專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域的了解，我們安排了這次認(rèn)識實習(xí)。
通過認(rèn)識實習(xí)，我們可以了解到企業(yè)、會計師事務(wù)所的會計崗位和審計崗位，在針對實際發(fā)生的業(yè)務(wù)進(jìn)行處理時所運用的各種方法以及應(yīng)當(dāng)遵循的相關(guān)準(zhǔn)則。同時，我們也能將課堂上學(xué)習(xí)的相關(guān)專業(yè)知識與實踐相關(guān)聯(lián)，鞏固學(xué)到的知識，了解專業(yè)知識在應(yīng)用領(lǐng)域的重要性，提高我們專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，為以后的學(xué)習(xí)找準(zhǔn)方向。
20xx年06月24日——20xx年07月12日
吉林竭誠會計師事務(wù)所有限公司
該事務(wù)所是在1999年成立的，規(guī)模不算太大，但信譽評級較好，業(yè)務(wù)量較大，曾為多個事業(yè)單位、大中企業(yè)出具審計報告和驗資報告，被評為東北區(qū)最佳誠信企業(yè)。事務(wù)所公司類型是有限公司，注冊資本50萬元。
公司主要經(jīng)營范圍包括：企/事業(yè)單位工商注冊設(shè)立、變更注冊資本金的審驗；企/事業(yè)合并、分立、轉(zhuǎn)制、破產(chǎn)清算的審計服務(wù)；報表審計，出具審計報告；法人經(jīng)濟責(zé)任審計；經(jīng)濟案件糾紛審計鑒證；財產(chǎn)清算；財會、稅務(wù)相關(guān)咨詢服務(wù)；驗證企業(yè)資本，出具驗資報告和司法會計鑒定。
1. 了解事務(wù)所的背景、規(guī)模以及業(yè)務(wù)范圍
實習(xí)的第一天，簡單的對事務(wù)所的基本情況進(jìn)行了了解，知道了會計師事務(wù)所的業(yè)務(wù)范圍和日常工作。了解到，在現(xiàn)實工作中，應(yīng)當(dāng)樹立一個正確的工作態(tài)度，工作一定要細(xì)心、認(rèn)真、謹(jǐn)慎，不能馬虎大意、丟三落四，一定要養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，認(rèn)真對待自己的工作。
2. 了解事務(wù)所出納崗、會計崗的日常業(yè)務(wù)處理工作以及操作流程
首先是出納崗位，平常主要管理事務(wù)所內(nèi)部的現(xiàn)金日記賬和銀行存款明細(xì)賬，負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金存取和銀行存款的收賬，辦理事務(wù)所于客戶往來業(yè)務(wù)的收付款、銀行出具的各種票據(jù)的管理和保存、開具支票和相關(guān)票據(jù)。
在出納崗位，我見到了很多經(jīng)常聽到但是卻沒有實際接觸過的票據(jù)。比如：
支票、銀行開具的業(yè)務(wù)回單、轉(zhuǎn)賬支票、銀行進(jìn)賬單回單、銀行存款專用憑證支付系統(tǒng)單據(jù)、地稅局發(fā)票、付稅憑證以及資金匯劃清算憑證。
這些票據(jù)都反映了事務(wù)所日常的業(yè)務(wù)，包括收到審計費、客戶的轉(zhuǎn)賬支付、還有事務(wù)所支付營業(yè)稅等相關(guān)稅費、水電費時收到的各種票據(jù)。從這些票據(jù)中，就可以了解到事務(wù)所日常的收入來源和費用成本的支出。同時，我也了解到現(xiàn)在的出納在實際工作中，應(yīng)當(dāng)對各種票據(jù)的意義進(jìn)行熟悉了解，要明白它們的內(nèi)在含義，知道票據(jù)背后所反映的會計事實并要明白如何正確的進(jìn)行會計處理。
然后是會計崗位，主要負(fù)責(zé)記賬憑證的填寫、賬簿的登記、在電子記賬軟件上對手工記賬憑證進(jìn)行輸入、月底員工工資的計算、納稅申報、報表的出具等相關(guān)工作。
在此崗位，我們看到了實際工作中的記賬憑證的填寫以及原始憑證的粘貼。記賬憑證的填寫時要以背后所粘貼的原始憑證為依據(jù)，不能與原始憑證反映的會計事實不符。同時要滿足原始憑證日期與記賬日期相配比的原則。不能跨年度報銷，也不能不反應(yīng)登帳日期與實際發(fā)生日期的差異。同時，原始憑證的粘貼也是需要小技巧的，要確保每張憑證都粘貼在單據(jù)粘貼單上，防止出現(xiàn)單據(jù)的遺失。
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇十
經(jīng)多方努力確實聯(lián)系不到實習(xí)單位的學(xué)生，必須于20__年2月20日-22日三天內(nèi)向班主任遞交請求安排模擬實習(xí)的書面申請，由系上統(tǒng)一安排進(jìn)行模擬實習(xí)。
20__年1月20日(周二)至4月30日(周四)，共101天
20__年5月4日(周一)返校報到
學(xué)生畢業(yè)實習(xí)結(jié)束，必須按統(tǒng)一格式提交“畢業(yè)實習(xí)報告”
畢業(yè)實習(xí)報告以寫實為主，基本內(nèi)容為：
撰寫畢業(yè)實習(xí)報告的要求：
校外實習(xí)結(jié)束的學(xué)生，請實習(xí)單位作出實習(xí)鑒定并加蓋公章。
校內(nèi)模擬實習(xí)結(jié)束的學(xué)生，由指導(dǎo)教師寫出評語。
鑒定和評語，均是完成實習(xí)向?qū)W校報到注冊的依據(jù)，報到注冊后統(tǒng)一交班主任轉(zhuǎn)會計系。
畢業(yè)實習(xí)成績，由會計系制定統(tǒng)一的評審標(biāo)準(zhǔn)，按照優(yōu)秀、良好、中等、及格與不及格分別予以評定。凡成績在及格及其以上的學(xué)生，獲學(xué)分8分，成績不及格的學(xué)生不能取得8學(xué)分。
有補考科目學(xué)生，要按學(xué)校統(tǒng)一安排，按時參加補考。有重修科目的學(xué)生，應(yīng)按學(xué)校規(guī)定的時間、程序，自行申請和參加重修
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇十一
實習(xí)報告
在廣州正大中信的日子也是我大學(xué)里生活很充實的日子，每天擠公交車到北京路，吃早餐開始進(jìn)公司上班，工作吃飯休息工作下班，生活很有規(guī)律。它檢驗了我在三年來的理論知識，同時也讓我接觸了社會的各種情況，學(xué)會了怎么分析社會的很多情況，讓我更快的融入社會，適應(yīng)社會起了很大的觸進(jìn)作用。
實習(xí)的心態(tài)
實習(xí)本來就是大學(xué)里邊必須經(jīng)歷一個階段，但是在實習(xí)期間我們以什么心態(tài)對待確實很重要，首先我們要面對的真實的社會，工作是辛苦的，其次是我們的工資很低，且在不同事務(wù)所待遇不同，盡管做了同樣的工作甚至更累，但卻拿更低的工資。所以我們必須抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，公司賺錢，我們學(xué)東西。再加上社會本來就那樣，勞動與報酬并不一定是平等公平的，只有認(rèn)識到這點，才能以正確的心態(tài)去對待我們的實習(xí),才能積極主動、有責(zé)任的去完成任務(wù)。
實習(xí)的人際關(guān)系
在實習(xí)期間，懂得與人相處，是我們的一大主題，這就要我們在禮儀、語言等方面能夠取得別人的信任，贏得別人的好關(guān)系。首先一個誠信，誠信是一個永恒的主題，當(dāng)一個人在公司失去別人的信任的時候，他做什么事都難，公司的注冊會計師不會給他安排事做也不會教他什么，更多的是在那里無聊，甚至被人辭掉。其次就是語言，人與人之間更多的需要溝通，只有溝通才能把彼此的信息的傳遞。例如，當(dāng)你想問注冊會計師一個問題，“我覺得問題的應(yīng)該這樣，你怎么覺得?”和“這個問題我想得很不清楚，請問你能給解釋下么?”效果是不同的，因為注冊會計師很多覺得他們很權(quán)威，所以你實習(xí)生更多應(yīng)該以請教的態(tài)度去和他溝通。不過話說回來，在外邊做事，太客氣了反而會讓人覺得很陌生，最主要是要把握一個度。同時，同行之間溝通尤其重要，許多東西都是你學(xué)一點，他學(xué)一點，在休息時間你說一句，他說一句，我說一句，大家也在這種溝通討論學(xué)到了東西。在這里必須強調(diào)一點就是，千萬不要卷入公司中的人事斗爭。有的人一開始，就和公司的某些人搞得很好，象哥們似的，由于如此可能他會給你說別人的不對甚至私事，這時候千萬注意，不要把自己往里邊攙和。
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇十二
一,指導(dǎo)思想和工作重點
以_精神為指導(dǎo),解放思想,實事求是,開拓創(chuàng)新,圍繞學(xué)院2005年總體工作思路,在認(rèn)真落實教學(xué)管理工作和學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)上,抓好專業(yè)建設(shè),師資隊伍建設(shè)和畢業(yè)生就業(yè)工作,繼續(xù)加強實踐教學(xué),突出課程建設(shè)工作,努力實現(xiàn)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo).
1,教學(xué)管理工作
2,專業(yè)建設(shè)特別是課程建設(shè)工作
3,加強各項規(guī)章制度建設(shè)
4,師資隊伍建設(shè)工作
5,畢業(yè)生就業(yè)工作
6,學(xué)生管理工作
二,加強常規(guī)教學(xué)管理,完成各項常規(guī)教學(xué)任務(wù)
完善的常規(guī)教學(xué)管理是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證.我系的常規(guī)教學(xué)管理工作運行良好,但在評估工作過程中仍然暴露出一些問題,為此,在新的一年,我們將一方面堅持計劃,規(guī)劃的規(guī)范性,制度性,減少彈性;同時,加強教學(xué)管理工作中檢查,督促的經(jīng)常性,持續(xù)性,有效性.
1,要求各任課教師根據(jù)所任教課程的特點,認(rèn)真完成好各教學(xué)環(huán)節(jié),做好課前,課中和課后的各項相關(guān)工作.
2,吸取迎評工作中的經(jīng)驗教訓(xùn),建立,健全相關(guān)教學(xué)文件,加強檔案建設(shè)與檔案管理工作.齊全,完整,高質(zhì)量的教學(xué)文件是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵.我們在新的一年將大力加強相關(guān)教學(xué)文件的建立,健全工作.如理論教學(xué)中的教學(xué)大綱,考試大綱,教學(xué)檔案,教案,教學(xué)日志,聽課記錄,點名冊,作業(yè)及作業(yè)批改紀(jì)錄等;實踐教學(xué)涉及到的基本教學(xué)文件如實踐教學(xué)大綱,實踐教學(xué)任務(wù)書,計劃書,審批表,總結(jié),實習(xí)/實訓(xùn)報告(含報告批改記錄,報告成績),實習(xí)/實訓(xùn)指導(dǎo)記錄等都要建立健全,并在教學(xué)檢查和期末評定中作為考核項目.
3,各任課教師應(yīng)在遵循教學(xué)規(guī)律,堅持教學(xué)原則的前提下,圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)積極探索高職高專的教學(xué)模式和教學(xué)方法.教學(xué)過程中必須充分考慮到學(xué)生的文化素質(zhì)及專業(yè)特點,做到因材施教,實現(xiàn)教與學(xué)的有機結(jié)合,杜絕照本宣科.
三,加強專業(yè)建設(shè),突出課程建設(shè)
1,辦學(xué)模式的探索
財務(wù)會計專業(yè)已經(jīng)有了四屆畢業(yè)生,在辦學(xué)上有了一些成熟的經(jīng)驗,力爭在2005年形成關(guān)于高職財會專業(yè)的示范性辦學(xué)模式;投資理財專業(yè)屬于新興專業(yè),目前各高職院校尚未形成成熟的辦學(xué)模式,我們應(yīng)在此領(lǐng)域抓緊探索,盡早摸索出一套可行的適應(yīng)地方經(jīng)濟發(fā)展需要具有地方特色的人才培養(yǎng)方案.我們對會計電算化專業(yè)也進(jìn)行了有益的嘗試和探索,積累了一些經(jīng)驗,今后要繼續(xù)加強該專業(yè)課程體系的改革與建設(shè),爭取盡快辦出鮮明的專業(yè)特色.
2,20__年上半年做人才需求狀況調(diào)查,論證涉外會計,金融與保險,房地產(chǎn)經(jīng)營與管理三個專業(yè)設(shè)置的必要性,可行性,并通過人才需求狀況調(diào)查,對投資理財專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位,素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)和教學(xué)計劃等進(jìn)行調(diào)整與修訂.
3,課程建設(shè)
課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ),是實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵.我們要首先抓好核心專業(yè)課程的建設(shè),帶動其他課程的建設(shè),進(jìn)而推動專業(yè)建設(shè)的步伐.在20__年,我系各專業(yè)課程建設(shè)的重心是根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),加強教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的修訂,力爭盡快建立起科學(xué)的,完善的理論和實踐課程(教學(xué))體系.
4,加強教學(xué)方法改革
先進(jìn)的教學(xué)方法能夠提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生理論水平與實踐技能的提高.在新的一年,我們鼓勵教師加強教學(xué)方法改革,推廣案例教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)專業(yè)知識獨立思考問題,分析問題和解決問題的能力.使學(xué)生在探討,解決問題的過程中培養(yǎng)敢于解放思想,勇于創(chuàng)新的精神.在實踐實訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)中,探利用多媒體教學(xué)方法和現(xiàn)場教學(xué)方法等,提高學(xué)生的動手操作能力.
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇十三
會計是個講究經(jīng)驗的職業(yè)，工作經(jīng)驗是求職時的優(yōu)勢，為了積累更多的工作經(jīng)驗，經(jīng)過媽媽的幫助，在牡丹江信用社獲得了一次十分難得的實習(xí)機會，暑期會計實習(xí)報告。因為剛剛結(jié)束大一的課程，只學(xué)習(xí)了會計學(xué)原理一門課程，還有珠算課，所以復(fù)雜的工作全部做不了。
第一天，登記低值易耗品，核對票子。雖說記帳看上去有點像小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了。和學(xué)校里學(xué)的原理知識一樣，用紅筆沖賬，實習(xí)報告《暑期會計實習(xí)報告》。我利用此次難得的機會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員會計實習(xí)報告請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，具體包括了以下幾點：
“紙上學(xué)得終覺淺，絕知此事要躬行”。短短十天的實習(xí)，學(xué)到了不少東西，了解了不少東西，看到了自己的對會計的專業(yè)知識掌握得很少。所謂會計行業(yè)越老越值錢，以前總認(rèn)為會計最重要還是經(jīng)驗，但是這次的實習(xí)改變了我的想法，理論是否扎實也是很關(guān)鍵的，畢竟會計的專業(yè)比較強，而且有一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒打好理論基礎(chǔ)，真正到了工作會沒有頭緒的！實習(xí)中發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足：1、課上學(xué)習(xí)沒有把知識很好地串起來，而業(yè)務(wù)不是像書上一樣，是分塊進(jìn)行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時候，知道要做什么，但是卻不知道從何處開始。在學(xué)以致用方面很需要努力。2、畢竟只學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會計這門專業(yè)課，只能說是很皮毛的東西，專業(yè)知識還是很欠缺的，會計囊括的東西是很多。
經(jīng)過這次實習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝牡丹江信用社提供了這次實習(xí)機會。
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇十四
一、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。
1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容(對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等)，填制單位及有關(guān)人員的簽章。
2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。
二、根據(jù)會計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。計算機帳務(wù)處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標(biāo)記，即表明該科目要登記日記帳。
三、 根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。
明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細(xì)帳。
四、 根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計算產(chǎn)品成本。 根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。
五、 根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應(yīng)時間段的科目匯總表。
六、 根據(jù)科目匯總表登記總帳。
根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。
七、 對帳(編試算平衡表)。
對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額 進(jìn)行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。
八、 根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和損益表;
將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計報表。
資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務(wù)狀況的一種會計報表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”的會計方程式，說明企業(yè)的財務(wù)狀況。
損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進(jìn)行配比，從而計算出報告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計算機得出本月的負(fù)債表和損益表。
通過此次實習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始;同時也讓我認(rèn)識到了傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處;
一、共同點為：
1、無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目標(biāo)仍是為了加強經(jīng)營管理，提供會計信息，參與經(jīng)濟決策，提高經(jīng)濟效益。
2、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī)，會計法規(guī)是會計工作的重要依據(jù)。
3、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準(zhǔn)則。
4、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。
5、保存會計檔案。
6、編制會計報表。
二、不同點為：
1、運算工具不同傳統(tǒng)手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算一次要重復(fù)一次，由于不能存儲運算結(jié)果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會計的運算工具是電子計算機，數(shù)據(jù)處理由計算機完成，能自動及時的存儲運算結(jié)果，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的信息。
2、信息載體不同;傳統(tǒng)手工會計所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便。
3、帳薄規(guī)則不同;傳統(tǒng)手工會計規(guī)定日記帳、總帳要用訂本式帳冊，明細(xì)帳要用活頁式帳冊;帳薄記錄的錯誤要用化線法和紅字法更正;帳頁中的空行、空頁要用紅線劃消。電算化會計不采用傳統(tǒng)手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過帳的數(shù)據(jù)，不得更改(當(dāng)然還是要輔以技術(shù)控制)，即使有錯，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡。
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇十五
一、實習(xí)目的
專業(yè)實習(xí)是為財會專業(yè)學(xué)生設(shè)置的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。財會專業(yè)在相關(guān)專業(yè)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，體驗基層實際工作和認(rèn)識會計知識在實踐中的應(yīng)用，是學(xué)生理論聯(lián)系實際的課堂，有助于提高學(xué)生的就業(yè)競爭能力，為將來學(xué)習(xí)專業(yè)課和完成畢業(yè)實習(xí)或畢業(yè)論文打好實踐基礎(chǔ)。
二、實習(xí)要求
(一)熟悉并掌握會計核算工作組織程序。
(二)掌握一般會計業(yè)務(wù)的憑證編制、整理技巧;帳簿登記、報表編制方法。
(三)熟悉企業(yè)的財務(wù)會計工作組織流程，了解管理部門之間的協(xié)調(diào)與合作。
(四)了解會計電算化軟件的操作與處理以及會計資料的輸出、存儲和保管。
(五)了解會計師事務(wù)所的審計工作流程和審計業(yè)務(wù)處理中的技術(shù)方法與技巧。
三、時間安排
第八學(xué)期后半學(xué)期，總時間為8周
四、實習(xí)地點與方式
以分散實習(xí)為主，學(xué)生自己尋找實習(xí)單位實習(xí)。
六、實習(xí)管理
分院成立實習(xí)指導(dǎo)小組，由分院黨政領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)老師組成，全面負(fù)責(zé)財會專業(yè)學(xué)生的實習(xí)工作。
具體分工安排如下。
組長：李雷(負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，86596848)
副組長：廖曉安(協(xié)調(diào)實習(xí)工作，86597083)
組員：劉頳(負(fù)責(zé)本科實習(xí)的檢查和任務(wù)的下達(dá)，86596560) 周海鈞(負(fù)責(zé)實習(xí)的管理，86595954)
朱新滿(負(fù)責(zé)專科實習(xí)任務(wù)的下達(dá)和檢查，86596550)
七、實習(xí)任務(wù)和要求
1、任務(wù)
通過與專業(yè)對口或接近的企事業(yè)、行政機關(guān)、社區(qū)等單位的參觀學(xué)習(xí)、實際操作或跟班勞動，使學(xué)生較全面地了解與本專業(yè)有關(guān)的基本工作過程及實際知識，比較深入地了解有關(guān)專業(yè)知識，初步獲得組織與管理的實際技能，收集相關(guān)資料，進(jìn)一步理解與鞏固所學(xué)的理論知識，拓寬專業(yè)知識面，提高分析問題和解決問題的能力。
(1)畢業(yè)實習(xí)安排在第八學(xué)期;
(2)每位學(xué)生在實習(xí)期間，必須做好實習(xí)周記錄，實習(xí)周記錄不得少于5篇;
(3)本科學(xué)生在實習(xí)結(jié)束后須撰寫畢業(yè)實習(xí)總結(jié)。字?jǐn)?shù)不少于3000字，要求一律用a4紙打印。
2、基本要求
(1)遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，請假必須經(jīng)分院和實習(xí)單位同意;
(2)要特別注意人身安全、財產(chǎn)安全;
(3)遵守操作章程，嚴(yán)禁違章操作;遇到問題及時向指導(dǎo)教師反映。
(4)本實習(xí)手冊、實習(xí)中期報告和實習(xí)總結(jié)必須于實習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)上交指導(dǎo)教師處。
3、專業(yè)要求
(1)鞏固財會基本理論知識并有所提高;
(2)鞏固并提高企業(yè)實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)賬務(wù)處理的能力;
(3)鞏固和提高理論聯(lián)系實際的能力。
八、畢業(yè)實習(xí)進(jìn)度安排
九、考核與成績評定
(一)實習(xí)學(xué)生必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成全部實習(xí)任務(wù)，并提交實習(xí)日志，實習(xí)總結(jié)(報告)和單位反饋表(必須加蓋實習(xí)單位公章)，方可參加考核。
1.實習(xí)單位評價占30%;
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇一
學(xué)生通過畢業(yè)實習(xí)，應(yīng)對會計崗位的性質(zhì)和會計工作的基本程序更加深入了解，為今后工作打下一定的基礎(chǔ);學(xué)會運用所學(xué)的基本知識分析實習(xí)中遇到的問題，初步提高分析問題和處理問題的能力。
每位學(xué)生原則上應(yīng)到企事業(yè)單位的會計機構(gòu)進(jìn)行實習(xí)，其實習(xí)具體要求如下：
(一)了解單位會計機構(gòu)崗位的設(shè)置 主要包括：會計崗位設(shè)置的原則、會計崗位設(shè)置的分工(會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人或會計主管人員、出納、會計核算人員、會計稽核人員、會計檔案管理人員)
(二)了解每個會計崗位的職責(zé)和工作內(nèi)容： 包括：會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人或會計主管人員的職責(zé)和工作、出納的職責(zé)和工作、會計核算人員的職責(zé)和工作、會計稽核人員的職責(zé)和工作、會計檔案管理人員的職責(zé)和工作等內(nèi)容。 可以圍繞以下幾個方面來開展：
1.會計人員對發(fā)生的每一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)必須取得或填制原始憑證。
2.會計人員要根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記帳憑證。
3.會計人員要嚴(yán)格審核會計憑證。
4.會計人員要根據(jù)審核無誤的會計憑證登記帳簿。
5.會計人員必須按照規(guī)定編制會計報表。
6.會計人員要按照國家和上級關(guān)于會計檔案管理辦法的規(guī)定和要求，對本單位的各種會計憑證、會計帳簿、會計報表、財務(wù)計劃、單位預(yù)算和重要的經(jīng)濟合同等會計資料，定期收集，審查核對，建檔保存。 會計人員交接時，必須辦理交接手續(xù)。
(三)了解成為一名合格會計人員的基本條件。可以圍繞以下幾個方面來開展：
1.堅持原則，秉公辦事，具備良好的道德品質(zhì);
2.遵守國家法律、法規(guī);
3.具備一定的會計專業(yè)知識和技能;
4.熱愛會計工作。
因有提供虛假財務(wù)會計報告，故意銷毀會計憑證、會計賬簿、財務(wù)會計報告，貪污、挪用公款，職務(wù)侵占等與會計職務(wù)有關(guān)的違法行為，被依法追究刑事責(zé)任的人員，不得取得或者重新取得會計從業(yè)資格。
(四)了解內(nèi)部會計管理制度。包括：建立內(nèi)部會計管理體系、建立會計人員崗位責(zé)任制度、建立帳務(wù)處理程序、建立內(nèi)部牽制制度、建立稽核制度、建立原始記錄管理制度、建立定額管理制度、建立計量驗收制度、.建立財產(chǎn)清查制度、建立財務(wù)收支審批制度、實行成本核算的單位應(yīng)當(dāng)建立成本核算制度、建立財務(wù)分析制度。
(五)了解會計核算的基本內(nèi)容。主要包括：款項和有價證券的收付、財物的收發(fā)、增減和使用、債權(quán)債務(wù)的發(fā)生和結(jié)算、資本、基金的增減、收入、支出、費用、成本的計算、財務(wù)成果的計算和處理、需要辦理會計手續(xù)、進(jìn)行會計核算的其他事項 。 即上述經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生時，實習(xí)單位會計機構(gòu)(人員)是如何進(jìn)行確認(rèn)、計量和記錄的。
(六)了解基本的會計核算方法、會計處理流程等。主要包括：會計核算方法(設(shè)置會計科目、復(fù)式記帳、填制和審核憑證、登記帳簿、成本計算。財產(chǎn)清查、編制會計報表)、計處理流程(填制審核憑證、登記會計帳簿、編制會計報表)
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇二
根據(jù)__級教學(xué)計劃要求，為貫徹教學(xué)與實踐相結(jié)合的原則，培養(yǎng)既有一定理論知識，又具有較強實際操作能力的應(yīng)用型人才，特制定20__級會計專業(yè)實踐計劃。
一、實踐目的
專業(yè)實踐是檢驗在校所學(xué)理論知識和實踐結(jié)合程度并盡量縮短與社會之間距離的行之有效的方法。要求專業(yè)實踐每位同學(xué)獲得以下一些收獲：
1.了解和熟悉國家涉及會計有關(guān)的各項方針、政策和法規(guī);
2.熟悉所在單位主要業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)和業(yè)務(wù)內(nèi)容，掌握有關(guān)業(yè)務(wù)操作，加深對會計理論的理解，掌握會計核算操作技能;
3.參與企業(yè)管理，并將所學(xué)的專業(yè)知識和相關(guān)知識融合在一起，結(jié)合實際工作，為單位解決一些財務(wù)管理和會計核算等方面的實際問題，提高綜合運用所學(xué)知識的能力;
4.培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和敬業(yè)精神等綜合素質(zhì)。
二、專業(yè)實踐內(nèi)容及時間
本次專業(yè)實踐時間從20__年11月10日開始至20__年3月10日。
3月9-10日進(jìn)行畢業(yè)前補考、提交實習(xí)報告。電子稿和文本稿統(tǒng)一交給班主任。專業(yè)實踐具體安排如下：
第一階段：實踐準(zhǔn)備階段，總時間為2周，主要包括
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇三
會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。
去稅務(wù)局前一定要檢查好自己的表格是否帶齊，也許會白去一趟的。一定要理清自己的頭緒，不能丟三落四。我每時每刻都告誡自己，我在公司或者是稅務(wù)局里的表現(xiàn)不僅代表的是我個人的形象，還關(guān)乎著學(xué)校的聲譽，所以我在各方面嚴(yán)格要求自己。
其次本月的主要工作就是整理原始憑證→輸入記賬憑證→登賬→打印記賬憑證。每個月做完現(xiàn)金、銀行存款后，都會有以下幾張憑證要輸入的：計提工資、計提折舊、計提稅金、結(jié)轉(zhuǎn)損益。生產(chǎn)企業(yè)還要結(jié)轉(zhuǎn)制造費用、本月領(lǐng)用材料、產(chǎn)成品入庫、結(jié)轉(zhuǎn)銷售成本。
實習(xí)的第xx個月，逐步適應(yīng)了這里的工作，每一天似乎在重復(fù)做著一些事情，可這一切仍然對我充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)。
作為一名會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要自己去挖掘，如出納及幫助會計進(jìn)行賬目的核對工作。雖然工作不難，時間也不長，但我十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經(jīng)驗，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的東西，并增長了一定的經(jīng)驗。
這個月給我安排的任務(wù)是裝訂記賬憑證，把打印好的幾張憑證和原始憑證匯總表按照時間順序放好，每一天的記賬憑證下面都放一張當(dāng)天的原始憑證匯總表，因為記賬憑證是由會計人緣審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容加以歸類整理，作為登記賬簿依據(jù)的會計憑證。
會計在一個公司涉及的范圍說小也不小，它不是僅僅是現(xiàn)金、財務(wù)的管理，會計從一個側(cè)面可以監(jiān)督一個公司的生產(chǎn)情況，比如從產(chǎn)品入庫單可以了解一個車間、組別的生產(chǎn)效率，生產(chǎn)進(jìn)度。會計一方面也很反映一個公司的制度是否完善，我實習(xí)的公司因為是剛成立幾年，近年有整合，剛達(dá)到一般納稅企業(yè)的要求，企業(yè)剛建賬，很多會計制度還不是很完善，像老出現(xiàn)原始憑證中購買申請單和物料入庫驗收單手續(xù)不全的情況，也有制度不健全的因素。
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇四
一、實習(xí)目的：
根據(jù)本專業(yè)教學(xué)計劃，會計電算化專業(yè)學(xué)生畢業(yè)前進(jìn)行頂崗實習(xí)。實習(xí)期間，要求學(xué)生對企業(yè)(事業(yè))單位的財務(wù)會計工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實踐和調(diào)查研究，使學(xué)生通過實習(xí)做到理論聯(lián)系實際，充實和豐富所學(xué)的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事財務(wù)會計工作打下基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容
(一) 全面了解企業(yè)財務(wù)管理現(xiàn)狀
1、企業(yè)概況、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程;企業(yè)組織機構(gòu)設(shè)置，財務(wù)部門職能及企業(yè)經(jīng)濟核算體制;
2、企業(yè)經(jīng)濟效益，經(jīng)營狀況與財務(wù)狀況;
3、全面了解企業(yè)財務(wù)管理循環(huán)——籌資、投資、運營資金、成本及利潤分配管理，及預(yù)測、決策、計劃、控制、分析等財務(wù)方面的應(yīng)用。
4、了解企業(yè)財務(wù)與宏觀經(jīng)濟政策，特別是目前與國家財政、稅收、投資制度改革的關(guān)系。
(二) 全面熟悉企業(yè)會計的基本核算方法
1、深入科室和生產(chǎn)車間，請財務(wù)人員圍繞實習(xí)內(nèi)容介紹情況，了解實習(xí)單位采用的會計核算組織程序及會計工作組織情況，如會計機構(gòu)設(shè)置、崗位設(shè)置、規(guī)章制度和會計檔案管理等內(nèi)容，查閱財會資料。
2、了解實習(xí)單位計算機在會計中的應(yīng)用情況及其對傳統(tǒng)會計的影響。
3、掌握實習(xí)單位會計賬戶設(shè)置、 復(fù)式記賬法 、填制與審核憑證 、登記賬簿 、成本計算、財產(chǎn)清查方法。
4、編制會計報表。
(三)編寫實習(xí)報告
學(xué)生在實習(xí)完畢后，結(jié)合自己知識及實習(xí)內(nèi)容，以實習(xí)報告的形式記錄實習(xí)情況，完成實習(xí)周記和實習(xí)報告。
三、實習(xí)方式
實習(xí)主要采用自愿原則，由學(xué)生自己聯(lián)系校外實習(xí)單位，然后上報匯總，如果未聯(lián)系到合適實習(xí)單位或者自己聯(lián)系的實習(xí)單位不能滿足學(xué)生實習(xí)的各種要求，由系部推薦安排實習(xí)。
四、時間日程安排
20__年11月15日——20__年6月8日：學(xué)生校外實習(xí)
五、校外實習(xí)要求
1、保守秘密。服務(wù)實習(xí)單位財務(wù)人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數(shù)據(jù)，恪守財務(wù)和會計的制度，不外傳實習(xí)單位的財務(wù)和會計信息。
2、安全第一。實習(xí)階段注意安全，在廠區(qū)內(nèi)要服務(wù)安全人員的指揮，不準(zhǔn)隨意走動，否則將酌情在實習(xí)成績中做扣分處理。
3、遵紀(jì)守法。遵守國家法律和實習(xí)單位規(guī)章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準(zhǔn)擅自離開實習(xí)地點，不準(zhǔn)無故曠課曠工、遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧事、打架斗毆，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定處理，對不尊敬老師和現(xiàn)場秩序的學(xué)生，視情節(jié)嚴(yán)肅處理。
4、虛心向?qū)嵙?xí)單位財會人員請教，尊重領(lǐng)導(dǎo);注意精神文明建設(shè)，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習(xí)單位搞好團結(jié)。
5、實習(xí)結(jié)束時，每個實習(xí)生應(yīng)帶回實習(xí)周記、實習(xí)總結(jié)，并由實習(xí)單位負(fù)責(zé)同志簽署意見并蓋單位章。實習(xí)周記及實習(xí)總結(jié)要求手寫。
六、頂崗實習(xí)成績評定和考核辦法
1. 學(xué)生按照頂崗實踐計劃完成崗位實踐教學(xué)任務(wù)，經(jīng)考核合格取得相應(yīng)學(xué)分。
2、指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)管理整個頂崗實習(xí)過程，對嚴(yán)重違反實習(xí)紀(jì)律、造成嚴(yán)重事故的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)中止該生的實習(xí)過程，實習(xí)成績以不及格記載。
3、沒有完成實習(xí)全過程或沒有交實習(xí)鑒定表、頂崗實習(xí)記錄，頂崗實習(xí)報告的學(xué)生，實習(xí)成績以不及格記載。
4、正常完成實習(xí)的學(xué)生頂崗實習(xí)結(jié)束后，應(yīng)將實習(xí)鑒定表、實習(xí)周記，實習(xí)報告交指導(dǎo)教師。
5、學(xué)生頂崗實習(xí)成績考核由實習(xí)鑒定表、實習(xí)周記，頂崗實習(xí)報告三部分綜合評定，采用五級記分制記載：即優(yōu)秀(90-100分)、良好(80-90分)、中等(70-80分)、及格(60-70分)和不及格(60分以下)。
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇五
實習(xí)目的
會計學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機結(jié)合起來，按照學(xué)校的計劃要求，本人于20xx年3月3日至4月11日在青島荏原再生資源熱電有限公司進(jìn)行了一個多月的實習(xí)。在實習(xí)過程中，力求把在課堂上學(xué)到的會計知識應(yīng)用到實際的會計處理上，努力做到理論與實踐的結(jié)合，從實踐中積極總結(jié)經(jīng)驗，拓展自己的知識面。此外，還要注意發(fā)揮團結(jié)精神和創(chuàng)新意識，力求自身綜合素質(zhì)的提高，為我們成功走向社會做好準(zhǔn)備。
實習(xí)任務(wù)
1、學(xué)生按實習(xí)大綱的要求，理論聯(lián)系實際，嚴(yán)肅認(rèn)真地參加和完成實習(xí)任務(wù)并注意培養(yǎng)自己的能力，記好實習(xí)日記。實習(xí)結(jié)束后提交實習(xí)報告和單位實習(xí)鑒定書。實習(xí)期間按規(guī)定時間返校匯報、交流、學(xué)習(xí)。
2、虛心向?qū)嵙?xí)單位的財會人員學(xué)習(xí)，不恥下問。
3、保守秘密。服從實習(xí)單位財務(wù)人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數(shù)據(jù)，不外傳實習(xí)單位的財務(wù)和會計信息。
4、遵紀(jì)守法，遵守國家法律己實習(xí)單位規(guī)章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準(zhǔn)擅自離開實習(xí)的點，不準(zhǔn)無辜曠課礦工，遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧-事，打架斗毆，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定處理。
5、實習(xí)期間，注意精神文明建設(shè)，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習(xí)單位搞好團結(jié)。
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇六
職高會計專業(yè)是為中、小企業(yè)培養(yǎng)財務(wù)會計工作一線的中高級專業(yè)技術(shù)人才。本次實習(xí)作為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，力求突出專業(yè)特點，通過實習(xí)一是使學(xué)生進(jìn)一步了解社會，增強對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感;二是使學(xué)生專業(yè)理論與實踐有機結(jié)合，加深對財務(wù)會計理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生解決企業(yè)財務(wù)管理方面的實際問題能力;三是為推進(jìn)會計專業(yè)的教學(xué)改革，探索教學(xué)改革的新模式、新方法。
為了達(dá)到本次實習(xí)的目的，特將本次實習(xí)內(nèi)容概括如下，供廣大同學(xué)在實習(xí)中參考：
本次實習(xí)時間為第三學(xué)年第二學(xué)期。
根據(jù)會計專業(yè)特點，綜合考慮各種因素，本次實習(xí)采取分散與集中相結(jié)合的方式。指導(dǎo)教師將對實習(xí)工作進(jìn)行定期檢查和指導(dǎo)。
實習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)會同實習(xí)單位反饋意見及學(xué)生實習(xí)調(diào)查報告完成情況，對學(xué)生進(jìn)行成績評定。評定成績實行優(yōu)、良、及格和不及格四級。
實習(xí)考核分兩部分進(jìn)行：
要求學(xué)生每日記載實習(xí)情況，包括實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)體會等，并進(jìn)行階段性實習(xí)小結(jié)，實習(xí)結(jié)束后請所在實習(xí)單位的主管領(lǐng)導(dǎo)對實習(xí)期間的實際表現(xiàn)進(jìn)行鑒定，由主管部門簽章。
實習(xí)調(diào)查報告必須按照實習(xí)大綱的要求在規(guī)定的時間內(nèi)、按質(zhì)、按量完成。其形式可以是專題調(diào)查報告、專題分析報告或論文。
(1)標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的實踐報告》;也可以是觀點式標(biāo)題，例如《小會計大理財》。
(2)前言：寫出實習(xí)實踐活動的參加者、主題、時間、地點。然后可用“現(xiàn)將此次實習(xí)活動的有關(guān)情況報告”從而過渡到正文。
(3)正文：寫出自己想要報告的內(nèi)容，例如：調(diào)查對象一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會活動內(nèi)容、經(jīng)驗體會、理性思考、問題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認(rèn)識，對組織實習(xí)活動的評價。
(4)結(jié)語：寫出自己對此次活動的意見、批評或者建議。
(5)落款：署名并標(biāo)注完成實習(xí)調(diào)查報告的時間。
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇七
根據(jù)__級教學(xué)計劃要求，為貫徹教學(xué)與實踐相結(jié)合的原則，培養(yǎng)既有一定理論知識，又具有較強實際操作能力的應(yīng)用型人才，特制定20__級會計專業(yè)實踐計劃。
一、實踐目的
專業(yè)實踐是檢驗在校所學(xué)理論知識和實踐結(jié)合程度并盡量縮短與社會之間距離的行之有效的方法。要求專業(yè)實踐每位同學(xué)獲得以下一些收獲了解和熟悉國家涉及會計有關(guān)的各項方針、政策和法規(guī);
2.熟悉所在單位主要業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)和業(yè)務(wù)內(nèi)容，掌握有關(guān)業(yè)務(wù)操作，加深對會計理論的理解，掌握會計核算操作技能;
3.參與企業(yè)管理，并將所學(xué)的專業(yè)知識和相關(guān)知識融合在一起，結(jié)合實際工作，為單位解決一些財務(wù)管理和會計核算等方面的實際問題，提高綜合運用所學(xué)知識的能力;
4.培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和敬業(yè)精神等綜合素質(zhì)。
二、專業(yè)實踐內(nèi)容及時間
本次專業(yè)實踐時間從20__年11月10日開始至20__年3月10日。
3月9-10日進(jìn)行畢業(yè)前補考、提交實習(xí)報告。電子稿和文本稿統(tǒng)一交給班主任。專業(yè)實踐具體安排
第一階段：實踐準(zhǔn)備階段，總時間為2周，主要包括
2.了解實踐單位基本情況。
3.向班主任匯報相關(guān)情況。
第二階段：頂崗階段，總時間為12周，主要包括
(一)了解工作單位的基本情況，并做好書面記錄。
了解單位的規(guī)模、性質(zhì)、經(jīng)營范圍、隸屬關(guān)系、歷史沿革;
2.了解單位的機構(gòu)設(shè)置、人員配備，特別是財會機構(gòu)的設(shè)置、人員配備、崗位分工。
3.了解單位的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，主要經(jīng)濟指標(biāo)的先進(jìn)性。
(二)掌握會計核算程序和方法
根據(jù)單位的特點，了解企業(yè)的賬務(wù)處理程序，總賬、日記賬和明細(xì)分類賬及有關(guān)柜組賬簿的設(shè)置。
2.參加柜組業(yè)務(wù)活動和月終商品盤點，學(xué)習(xí)掌握驗收單、對賬單、升耗單、盤存表、交款單等原始憑證的填制方法，了解有關(guān)原始憑證的傳遞程序。
3.隨出納員去銀行辦理幾次銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算業(yè)務(wù)，熟悉各銀行結(jié)算憑證的填制、轉(zhuǎn)賬結(jié)算的手續(xù)和程序。
4.在會計師傅的指導(dǎo)下，進(jìn)行編制和審核會計憑證、登記賬簿、結(jié)賬和對賬、編制和審核報表等的實踐工作。
5.學(xué)習(xí)會計師傅對會計資料的搜集、整理、裝訂、存檔、利用等基本方法。6.熟悉會計基礎(chǔ)規(guī)范化的要求。
7.進(jìn)行會計電算化操作，熟悉會計電算化操作的一般程序和管理上的要求。第三階段：撰寫實習(xí)報告階段，總時間為2周
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇八
一、實習(xí)的目的
頂崗實習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有專業(yè)課程，掌握會計專業(yè)基本理論和方法，并經(jīng)過一定實踐教學(xué)訓(xùn)練后，開展面向社會的專業(yè)實踐，是一次就業(yè)前的_崗前練兵_。
通過頂崗實習(xí)，更好地理解會計的性質(zhì)、特點，明確會計工作在經(jīng)濟活動中的重要地位：使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實際，鞏固課堂上所學(xué)的專業(yè)知識，了解會計工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理會計的能力和技巧;通過頂崗實習(xí)，還可以使學(xué)生增強分析問題、解決問題的能力，提高實際工作的適應(yīng)性。
二、 頂崗實習(xí)的基本內(nèi)容
根據(jù)會計專業(yè)教學(xué)大綱的要求，學(xué)生畢業(yè)實習(xí)需要了解以下內(nèi)容：
(1)了解實習(xí)單位經(jīng)營概況，含行業(yè)特點、規(guī)模、效益等。
(2)了解實習(xí)單位會計概況，企業(yè)會計組織機構(gòu)的設(shè)置;企業(yè)會計核算和財務(wù)活動的數(shù)據(jù)處理程序、方法;企業(yè)建立計算機會計信息系統(tǒng)的經(jīng)驗;企業(yè)內(nèi)部財務(wù)會計控制制度。
(3)了解并盡可能參與實習(xí)單位專業(yè)技術(shù)工作。
三、頂崗實習(xí)的方式、方法
1.頂崗實習(xí)的方式
由于會計專業(yè)是一項具有高度責(zé)任性的工作，頂崗實習(xí)只能以聽介紹、看歷史資料，取得信任后在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下盡可能參加實際操作的方式進(jìn)行。
2.頂崗實習(xí)的方法
在實習(xí)單位工作繁忙的情況下，要想獲得實習(xí)單位的支持和指導(dǎo)，取得好的實習(xí)效果，只能_以尊重?fù)Q關(guān)心_、_以勞動換勞動_的方法進(jìn)行。
四、頂崗實習(xí)的要求
1.按實習(xí)大綱要求的實習(xí)內(nèi)容完成實習(xí)任務(wù)
2. 遵守實習(xí)紀(jì)律，按實習(xí)單位勞動紀(jì)律出勤，不無故缺勤，有事向單位請假;愛護實習(xí)單位公物;遵守單位保密要求，未經(jīng)實習(xí)單位允許，不許將有關(guān)資料公開引用或外傳;尊重企業(yè)的干部和職工，虛心學(xué)習(xí)，服從企業(yè)工作安排。
3.根據(jù)每日實習(xí)內(nèi)容和心得寫實習(xí)日記。
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇九
一、實習(xí)目的
為了讓我們通過在實習(xí)單位的工作，對實習(xí)單位有一個基本的了解，通過接觸實際工作，以及對現(xiàn)實中管理實踐的考察體驗，加深對本專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域的了解，我們安排了這次認(rèn)識實習(xí)。
通過認(rèn)識實習(xí)，我們可以了解到企業(yè)、會計師事務(wù)所的會計崗位和審計崗位，在針對實際發(fā)生的業(yè)務(wù)進(jìn)行處理時所運用的各種方法以及應(yīng)當(dāng)遵循的相關(guān)準(zhǔn)則。同時，我們也能將課堂上學(xué)習(xí)的相關(guān)專業(yè)知識與實踐相關(guān)聯(lián)，鞏固學(xué)到的知識，了解專業(yè)知識在應(yīng)用領(lǐng)域的重要性，提高我們專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，為以后的學(xué)習(xí)找準(zhǔn)方向。
20xx年06月24日——20xx年07月12日
吉林竭誠會計師事務(wù)所有限公司
該事務(wù)所是在1999年成立的，規(guī)模不算太大，但信譽評級較好，業(yè)務(wù)量較大，曾為多個事業(yè)單位、大中企業(yè)出具審計報告和驗資報告，被評為東北區(qū)最佳誠信企業(yè)。事務(wù)所公司類型是有限公司，注冊資本50萬元。
公司主要經(jīng)營范圍包括：企/事業(yè)單位工商注冊設(shè)立、變更注冊資本金的審驗；企/事業(yè)合并、分立、轉(zhuǎn)制、破產(chǎn)清算的審計服務(wù)；報表審計，出具審計報告；法人經(jīng)濟責(zé)任審計；經(jīng)濟案件糾紛審計鑒證；財產(chǎn)清算；財會、稅務(wù)相關(guān)咨詢服務(wù)；驗證企業(yè)資本，出具驗資報告和司法會計鑒定。
1. 了解事務(wù)所的背景、規(guī)模以及業(yè)務(wù)范圍
實習(xí)的第一天，簡單的對事務(wù)所的基本情況進(jìn)行了了解，知道了會計師事務(wù)所的業(yè)務(wù)范圍和日常工作。了解到，在現(xiàn)實工作中，應(yīng)當(dāng)樹立一個正確的工作態(tài)度，工作一定要細(xì)心、認(rèn)真、謹(jǐn)慎，不能馬虎大意、丟三落四，一定要養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，認(rèn)真對待自己的工作。
2. 了解事務(wù)所出納崗、會計崗的日常業(yè)務(wù)處理工作以及操作流程
首先是出納崗位，平常主要管理事務(wù)所內(nèi)部的現(xiàn)金日記賬和銀行存款明細(xì)賬，負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金存取和銀行存款的收賬，辦理事務(wù)所于客戶往來業(yè)務(wù)的收付款、銀行出具的各種票據(jù)的管理和保存、開具支票和相關(guān)票據(jù)。
在出納崗位，我見到了很多經(jīng)常聽到但是卻沒有實際接觸過的票據(jù)。比如：
支票、銀行開具的業(yè)務(wù)回單、轉(zhuǎn)賬支票、銀行進(jìn)賬單回單、銀行存款專用憑證支付系統(tǒng)單據(jù)、地稅局發(fā)票、付稅憑證以及資金匯劃清算憑證。
這些票據(jù)都反映了事務(wù)所日常的業(yè)務(wù)，包括收到審計費、客戶的轉(zhuǎn)賬支付、還有事務(wù)所支付營業(yè)稅等相關(guān)稅費、水電費時收到的各種票據(jù)。從這些票據(jù)中，就可以了解到事務(wù)所日常的收入來源和費用成本的支出。同時，我也了解到現(xiàn)在的出納在實際工作中，應(yīng)當(dāng)對各種票據(jù)的意義進(jìn)行熟悉了解，要明白它們的內(nèi)在含義，知道票據(jù)背后所反映的會計事實并要明白如何正確的進(jìn)行會計處理。
然后是會計崗位，主要負(fù)責(zé)記賬憑證的填寫、賬簿的登記、在電子記賬軟件上對手工記賬憑證進(jìn)行輸入、月底員工工資的計算、納稅申報、報表的出具等相關(guān)工作。
在此崗位，我們看到了實際工作中的記賬憑證的填寫以及原始憑證的粘貼。記賬憑證的填寫時要以背后所粘貼的原始憑證為依據(jù)，不能與原始憑證反映的會計事實不符。同時要滿足原始憑證日期與記賬日期相配比的原則。不能跨年度報銷，也不能不反應(yīng)登帳日期與實際發(fā)生日期的差異。同時，原始憑證的粘貼也是需要小技巧的，要確保每張憑證都粘貼在單據(jù)粘貼單上，防止出現(xiàn)單據(jù)的遺失。
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇十
經(jīng)多方努力確實聯(lián)系不到實習(xí)單位的學(xué)生，必須于20__年2月20日-22日三天內(nèi)向班主任遞交請求安排模擬實習(xí)的書面申請，由系上統(tǒng)一安排進(jìn)行模擬實習(xí)。
20__年1月20日(周二)至4月30日(周四)，共101天
20__年5月4日(周一)返校報到
學(xué)生畢業(yè)實習(xí)結(jié)束，必須按統(tǒng)一格式提交“畢業(yè)實習(xí)報告”
畢業(yè)實習(xí)報告以寫實為主，基本內(nèi)容為：
撰寫畢業(yè)實習(xí)報告的要求：
校外實習(xí)結(jié)束的學(xué)生，請實習(xí)單位作出實習(xí)鑒定并加蓋公章。
校內(nèi)模擬實習(xí)結(jié)束的學(xué)生，由指導(dǎo)教師寫出評語。
鑒定和評語，均是完成實習(xí)向?qū)W校報到注冊的依據(jù)，報到注冊后統(tǒng)一交班主任轉(zhuǎn)會計系。
畢業(yè)實習(xí)成績，由會計系制定統(tǒng)一的評審標(biāo)準(zhǔn)，按照優(yōu)秀、良好、中等、及格與不及格分別予以評定。凡成績在及格及其以上的學(xué)生，獲學(xué)分8分，成績不及格的學(xué)生不能取得8學(xué)分。
有補考科目學(xué)生，要按學(xué)校統(tǒng)一安排，按時參加補考。有重修科目的學(xué)生，應(yīng)按學(xué)校規(guī)定的時間、程序，自行申請和參加重修
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇十一
實習(xí)報告
在廣州正大中信的日子也是我大學(xué)里生活很充實的日子，每天擠公交車到北京路，吃早餐開始進(jìn)公司上班，工作吃飯休息工作下班，生活很有規(guī)律。它檢驗了我在三年來的理論知識，同時也讓我接觸了社會的各種情況，學(xué)會了怎么分析社會的很多情況，讓我更快的融入社會，適應(yīng)社會起了很大的觸進(jìn)作用。
實習(xí)的心態(tài)
實習(xí)本來就是大學(xué)里邊必須經(jīng)歷一個階段，但是在實習(xí)期間我們以什么心態(tài)對待確實很重要，首先我們要面對的真實的社會，工作是辛苦的，其次是我們的工資很低，且在不同事務(wù)所待遇不同，盡管做了同樣的工作甚至更累，但卻拿更低的工資。所以我們必須抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，公司賺錢，我們學(xué)東西。再加上社會本來就那樣，勞動與報酬并不一定是平等公平的，只有認(rèn)識到這點，才能以正確的心態(tài)去對待我們的實習(xí),才能積極主動、有責(zé)任的去完成任務(wù)。
實習(xí)的人際關(guān)系
在實習(xí)期間，懂得與人相處，是我們的一大主題，這就要我們在禮儀、語言等方面能夠取得別人的信任，贏得別人的好關(guān)系。首先一個誠信，誠信是一個永恒的主題，當(dāng)一個人在公司失去別人的信任的時候，他做什么事都難，公司的注冊會計師不會給他安排事做也不會教他什么，更多的是在那里無聊，甚至被人辭掉。其次就是語言，人與人之間更多的需要溝通，只有溝通才能把彼此的信息的傳遞。例如，當(dāng)你想問注冊會計師一個問題，“我覺得問題的應(yīng)該這樣，你怎么覺得?”和“這個問題我想得很不清楚，請問你能給解釋下么?”效果是不同的，因為注冊會計師很多覺得他們很權(quán)威，所以你實習(xí)生更多應(yīng)該以請教的態(tài)度去和他溝通。不過話說回來，在外邊做事，太客氣了反而會讓人覺得很陌生，最主要是要把握一個度。同時，同行之間溝通尤其重要，許多東西都是你學(xué)一點，他學(xué)一點，在休息時間你說一句，他說一句，我說一句，大家也在這種溝通討論學(xué)到了東西。在這里必須強調(diào)一點就是，千萬不要卷入公司中的人事斗爭。有的人一開始，就和公司的某些人搞得很好，象哥們似的，由于如此可能他會給你說別人的不對甚至私事，這時候千萬注意，不要把自己往里邊攙和。
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇十二
一,指導(dǎo)思想和工作重點
以_精神為指導(dǎo),解放思想,實事求是,開拓創(chuàng)新,圍繞學(xué)院2005年總體工作思路,在認(rèn)真落實教學(xué)管理工作和學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)上,抓好專業(yè)建設(shè),師資隊伍建設(shè)和畢業(yè)生就業(yè)工作,繼續(xù)加強實踐教學(xué),突出課程建設(shè)工作,努力實現(xiàn)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo).
1,教學(xué)管理工作
2,專業(yè)建設(shè)特別是課程建設(shè)工作
3,加強各項規(guī)章制度建設(shè)
4,師資隊伍建設(shè)工作
5,畢業(yè)生就業(yè)工作
6,學(xué)生管理工作
二,加強常規(guī)教學(xué)管理,完成各項常規(guī)教學(xué)任務(wù)
完善的常規(guī)教學(xué)管理是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證.我系的常規(guī)教學(xué)管理工作運行良好,但在評估工作過程中仍然暴露出一些問題,為此,在新的一年,我們將一方面堅持計劃,規(guī)劃的規(guī)范性,制度性,減少彈性;同時,加強教學(xué)管理工作中檢查,督促的經(jīng)常性,持續(xù)性,有效性.
1,要求各任課教師根據(jù)所任教課程的特點,認(rèn)真完成好各教學(xué)環(huán)節(jié),做好課前,課中和課后的各項相關(guān)工作.
2,吸取迎評工作中的經(jīng)驗教訓(xùn),建立,健全相關(guān)教學(xué)文件,加強檔案建設(shè)與檔案管理工作.齊全,完整,高質(zhì)量的教學(xué)文件是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵.我們在新的一年將大力加強相關(guān)教學(xué)文件的建立,健全工作.如理論教學(xué)中的教學(xué)大綱,考試大綱,教學(xué)檔案,教案,教學(xué)日志,聽課記錄,點名冊,作業(yè)及作業(yè)批改紀(jì)錄等;實踐教學(xué)涉及到的基本教學(xué)文件如實踐教學(xué)大綱,實踐教學(xué)任務(wù)書,計劃書,審批表,總結(jié),實習(xí)/實訓(xùn)報告(含報告批改記錄,報告成績),實習(xí)/實訓(xùn)指導(dǎo)記錄等都要建立健全,并在教學(xué)檢查和期末評定中作為考核項目.
3,各任課教師應(yīng)在遵循教學(xué)規(guī)律,堅持教學(xué)原則的前提下,圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)積極探索高職高專的教學(xué)模式和教學(xué)方法.教學(xué)過程中必須充分考慮到學(xué)生的文化素質(zhì)及專業(yè)特點,做到因材施教,實現(xiàn)教與學(xué)的有機結(jié)合,杜絕照本宣科.
三,加強專業(yè)建設(shè),突出課程建設(shè)
1,辦學(xué)模式的探索
財務(wù)會計專業(yè)已經(jīng)有了四屆畢業(yè)生,在辦學(xué)上有了一些成熟的經(jīng)驗,力爭在2005年形成關(guān)于高職財會專業(yè)的示范性辦學(xué)模式;投資理財專業(yè)屬于新興專業(yè),目前各高職院校尚未形成成熟的辦學(xué)模式,我們應(yīng)在此領(lǐng)域抓緊探索,盡早摸索出一套可行的適應(yīng)地方經(jīng)濟發(fā)展需要具有地方特色的人才培養(yǎng)方案.我們對會計電算化專業(yè)也進(jìn)行了有益的嘗試和探索,積累了一些經(jīng)驗,今后要繼續(xù)加強該專業(yè)課程體系的改革與建設(shè),爭取盡快辦出鮮明的專業(yè)特色.
2,20__年上半年做人才需求狀況調(diào)查,論證涉外會計,金融與保險,房地產(chǎn)經(jīng)營與管理三個專業(yè)設(shè)置的必要性,可行性,并通過人才需求狀況調(diào)查,對投資理財專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位,素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)和教學(xué)計劃等進(jìn)行調(diào)整與修訂.
3,課程建設(shè)
課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ),是實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵.我們要首先抓好核心專業(yè)課程的建設(shè),帶動其他課程的建設(shè),進(jìn)而推動專業(yè)建設(shè)的步伐.在20__年,我系各專業(yè)課程建設(shè)的重心是根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),加強教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的修訂,力爭盡快建立起科學(xué)的,完善的理論和實踐課程(教學(xué))體系.
4,加強教學(xué)方法改革
先進(jìn)的教學(xué)方法能夠提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生理論水平與實踐技能的提高.在新的一年,我們鼓勵教師加強教學(xué)方法改革,推廣案例教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)專業(yè)知識獨立思考問題,分析問題和解決問題的能力.使學(xué)生在探討,解決問題的過程中培養(yǎng)敢于解放思想,勇于創(chuàng)新的精神.在實踐實訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)中,探利用多媒體教學(xué)方法和現(xiàn)場教學(xué)方法等,提高學(xué)生的動手操作能力.
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇十三
會計是個講究經(jīng)驗的職業(yè)，工作經(jīng)驗是求職時的優(yōu)勢，為了積累更多的工作經(jīng)驗，經(jīng)過媽媽的幫助，在牡丹江信用社獲得了一次十分難得的實習(xí)機會，暑期會計實習(xí)報告。因為剛剛結(jié)束大一的課程，只學(xué)習(xí)了會計學(xué)原理一門課程，還有珠算課，所以復(fù)雜的工作全部做不了。
第一天，登記低值易耗品，核對票子。雖說記帳看上去有點像小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了。和學(xué)校里學(xué)的原理知識一樣，用紅筆沖賬，實習(xí)報告《暑期會計實習(xí)報告》。我利用此次難得的機會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員會計實習(xí)報告請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，具體包括了以下幾點：
“紙上學(xué)得終覺淺，絕知此事要躬行”。短短十天的實習(xí)，學(xué)到了不少東西，了解了不少東西，看到了自己的對會計的專業(yè)知識掌握得很少。所謂會計行業(yè)越老越值錢，以前總認(rèn)為會計最重要還是經(jīng)驗，但是這次的實習(xí)改變了我的想法，理論是否扎實也是很關(guān)鍵的，畢竟會計的專業(yè)比較強，而且有一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒打好理論基礎(chǔ)，真正到了工作會沒有頭緒的！實習(xí)中發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足：1、課上學(xué)習(xí)沒有把知識很好地串起來，而業(yè)務(wù)不是像書上一樣，是分塊進(jìn)行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時候，知道要做什么，但是卻不知道從何處開始。在學(xué)以致用方面很需要努力。2、畢竟只學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會計這門專業(yè)課，只能說是很皮毛的東西，專業(yè)知識還是很欠缺的，會計囊括的東西是很多。
經(jīng)過這次實習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝牡丹江信用社提供了這次實習(xí)機會。
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇十四
一、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。
1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容(對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等)，填制單位及有關(guān)人員的簽章。
2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。
二、根據(jù)會計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。計算機帳務(wù)處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標(biāo)記，即表明該科目要登記日記帳。
三、 根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。
明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細(xì)帳。
四、 根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計算產(chǎn)品成本。 根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。
五、 根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應(yīng)時間段的科目匯總表。
六、 根據(jù)科目匯總表登記總帳。
根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。
七、 對帳(編試算平衡表)。
對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額 進(jìn)行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。
八、 根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和損益表;
將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計報表。
資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務(wù)狀況的一種會計報表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”的會計方程式，說明企業(yè)的財務(wù)狀況。
損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進(jìn)行配比，從而計算出報告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計算機得出本月的負(fù)債表和損益表。
通過此次實習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始;同時也讓我認(rèn)識到了傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處;
一、共同點為：
1、無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目標(biāo)仍是為了加強經(jīng)營管理，提供會計信息，參與經(jīng)濟決策，提高經(jīng)濟效益。
2、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī)，會計法規(guī)是會計工作的重要依據(jù)。
3、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準(zhǔn)則。
4、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。
5、保存會計檔案。
6、編制會計報表。
二、不同點為：
1、運算工具不同傳統(tǒng)手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算一次要重復(fù)一次，由于不能存儲運算結(jié)果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會計的運算工具是電子計算機，數(shù)據(jù)處理由計算機完成，能自動及時的存儲運算結(jié)果，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的信息。
2、信息載體不同;傳統(tǒng)手工會計所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便。
3、帳薄規(guī)則不同;傳統(tǒng)手工會計規(guī)定日記帳、總帳要用訂本式帳冊，明細(xì)帳要用活頁式帳冊;帳薄記錄的錯誤要用化線法和紅字法更正;帳頁中的空行、空頁要用紅線劃消。電算化會計不采用傳統(tǒng)手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過帳的數(shù)據(jù)，不得更改(當(dāng)然還是要輔以技術(shù)控制)，即使有錯，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡。
會計實訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)篇十五
一、實習(xí)目的
專業(yè)實習(xí)是為財會專業(yè)學(xué)生設(shè)置的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。財會專業(yè)在相關(guān)專業(yè)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，體驗基層實際工作和認(rèn)識會計知識在實踐中的應(yīng)用，是學(xué)生理論聯(lián)系實際的課堂，有助于提高學(xué)生的就業(yè)競爭能力，為將來學(xué)習(xí)專業(yè)課和完成畢業(yè)實習(xí)或畢業(yè)論文打好實踐基礎(chǔ)。
二、實習(xí)要求
(一)熟悉并掌握會計核算工作組織程序。
(二)掌握一般會計業(yè)務(wù)的憑證編制、整理技巧;帳簿登記、報表編制方法。
(三)熟悉企業(yè)的財務(wù)會計工作組織流程，了解管理部門之間的協(xié)調(diào)與合作。
(四)了解會計電算化軟件的操作與處理以及會計資料的輸出、存儲和保管。
(五)了解會計師事務(wù)所的審計工作流程和審計業(yè)務(wù)處理中的技術(shù)方法與技巧。
三、時間安排
第八學(xué)期后半學(xué)期，總時間為8周
四、實習(xí)地點與方式
以分散實習(xí)為主，學(xué)生自己尋找實習(xí)單位實習(xí)。
六、實習(xí)管理
分院成立實習(xí)指導(dǎo)小組，由分院黨政領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)老師組成，全面負(fù)責(zé)財會專業(yè)學(xué)生的實習(xí)工作。
具體分工安排如下。
組長：李雷(負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，86596848)
副組長：廖曉安(協(xié)調(diào)實習(xí)工作，86597083)
組員：劉頳(負(fù)責(zé)本科實習(xí)的檢查和任務(wù)的下達(dá)，86596560) 周海鈞(負(fù)責(zé)實習(xí)的管理，86595954)
朱新滿(負(fù)責(zé)專科實習(xí)任務(wù)的下達(dá)和檢查，86596550)
七、實習(xí)任務(wù)和要求
1、任務(wù)
通過與專業(yè)對口或接近的企事業(yè)、行政機關(guān)、社區(qū)等單位的參觀學(xué)習(xí)、實際操作或跟班勞動，使學(xué)生較全面地了解與本專業(yè)有關(guān)的基本工作過程及實際知識，比較深入地了解有關(guān)專業(yè)知識，初步獲得組織與管理的實際技能，收集相關(guān)資料，進(jìn)一步理解與鞏固所學(xué)的理論知識，拓寬專業(yè)知識面，提高分析問題和解決問題的能力。
(1)畢業(yè)實習(xí)安排在第八學(xué)期;
(2)每位學(xué)生在實習(xí)期間，必須做好實習(xí)周記錄，實習(xí)周記錄不得少于5篇;
(3)本科學(xué)生在實習(xí)結(jié)束后須撰寫畢業(yè)實習(xí)總結(jié)。字?jǐn)?shù)不少于3000字，要求一律用a4紙打印。
2、基本要求
(1)遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，請假必須經(jīng)分院和實習(xí)單位同意;
(2)要特別注意人身安全、財產(chǎn)安全;
(3)遵守操作章程，嚴(yán)禁違章操作;遇到問題及時向指導(dǎo)教師反映。
(4)本實習(xí)手冊、實習(xí)中期報告和實習(xí)總結(jié)必須于實習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)上交指導(dǎo)教師處。
3、專業(yè)要求
(1)鞏固財會基本理論知識并有所提高;
(2)鞏固并提高企業(yè)實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)賬務(wù)處理的能力;
(3)鞏固和提高理論聯(lián)系實際的能力。
八、畢業(yè)實習(xí)進(jìn)度安排
九、考核與成績評定
(一)實習(xí)學(xué)生必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成全部實習(xí)任務(wù)，并提交實習(xí)日志，實習(xí)總結(jié)(報告)和單位反饋表(必須加蓋實習(xí)單位公章)，方可參加考核。
1.實習(xí)單位評價占30%;