學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得體會(huì) 時(shí)代楷模王紅旭心得體會(huì)300字篇一
“老隊(duì)員塞給我一個(gè)氧氣呼吸器，能不能從事故里出來，全靠它了?！北环峙涞缴轿鞔笸V山救護(hù)大隊(duì)的頭半年，肖文儒天天苦練，最終能閉著眼用幾十秒把呼吸器裝好。
肖文儒難忘當(dāng)時(shí)礦井救援的艱辛，“那真是冰與火的淬煉!”有一回，某礦區(qū)著火，肖文儒披上稻草編織的袋子，澆透涼水，冒死進(jìn)火區(qū)打密閉墻。火區(qū)，是80多攝氏度的高溫;大巷，是徹骨的冷風(fēng)，他和隊(duì)友抱著磚頭，頂著極限溫差，進(jìn)出數(shù)十趟。
從業(yè)多年來，肖文儒數(shù)次與死神擦肩而過、命懸一線。20多年前，肖文儒帶隊(duì)趕到一處積存煤粉、巷道自燃的煤礦現(xiàn)場(chǎng)，他剛用水沖開煤層，火光就“噌”地一下躥出來。
火、煤塵、狹小空間……短短幾秒鐘里，他快速意識(shí)到一個(gè)可能的危險(xiǎn)——二次爆炸?！安缓茫炫肯?”一瞬間，火焰爆燃，吞噬了礦井。
盡管氧氣稀薄，肖文儒和隊(duì)友仍緊緊趴在地面上，舉起水槍，持續(xù)滅火?！耙钱?dāng)時(shí)沒果斷趴下，或停止滅火，可能我們就犧牲了。”肖文儒回憶，他時(shí)常會(huì)夢(mèng)到那些穿行在火海邊緣的場(chǎng)景。
他的記憶中，有無數(shù)次親歷的生死關(guān)卡——20__年，遼寧某鐵礦炸藥爆炸。肖文儒當(dāng)晚在井口附近指導(dǎo)救援，直到天亮后才發(fā)現(xiàn)自己被廢墟中散落的炸藥、雷管包圍著。
他的記憶中，有隊(duì)友英勇犧牲的遺憾——1987年，山西某煤礦火災(zāi)，一位隊(duì)友在井下打密閉墻時(shí)，迷失在濃煙中，意外撞掉氧氣呼吸器，最終倒在井下。
然而，在井下焦急等待的礦工兄弟，以及在井口等待的礦工家屬，讓他不忍放棄這份工作。從大同礦務(wù)局礦山救護(hù)大隊(duì)，到國家安全監(jiān)管總局礦山救援指揮中心，再到國家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心，一路走來，肖文儒對(duì)于應(yīng)急救援的堅(jiān)持從未改變，迎難而上、毫不退縮的斗志不減反增，“我多深入1米，就對(duì)井下多了解一分，營救成功概率就會(huì)大一分?！?BR> 時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得體會(huì) 時(shí)代楷模王紅旭心得體會(huì)300字篇二
20__年11月29日上午8點(diǎn)半，全縣脫貧攻堅(jiān)工作調(diào)度會(huì)在酃峰賓館召開，這是他生前參加的最后一個(gè)會(huì)議。
主持會(huì)議的縣委副書記饒祥明說——
開會(huì)之前，他的臉色很不好看。我勸他，你身體不舒服，今天的會(huì)就不要參加了。他說：“脫貧攻堅(jiān)是頭等大事，我要參加?！?BR> 會(huì)上，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作動(dòng)員部署后，黃書記最后作總結(jié)講話時(shí)，與會(huì)同志都感到意外。因?yàn)槠綍r(shí)，他講話充滿激情。但是大家發(fā)現(xiàn)，那天他的聲音很細(xì)很弱，坐在后排的同志幾乎聽不清，以為他前面的話筒沒打開，都扯長(zhǎng)脖子往前看。這么重要的會(huì)議，他沒有發(fā)揮，只講了十來分鐘就結(jié)束了。
“黃書記今天怎么了?”大家用疑惑的目光互相詢問。
大家不知道，七天前，黃書記的身體就出問題了。
11月22日，縣委常委會(huì)會(huì)后，他的臉色不好，跟我說，胸口有點(diǎn)不舒服。我建議他休息一下：“抽空到市里做個(gè)檢查，市中心醫(yī)院消化科有位專家是我們炎陵人，我熟，我?guī)湍懵?lián)系。”
他說：“年底事多，忙完了再說?！?BR> 后來我們勸了好幾次，他都沒答應(yīng)。
一周下來，他吃不下東西，只能喝點(diǎn)湯，吃點(diǎn)稀飯，只是要求稀飯里面放點(diǎn)鹽。他說：“不加點(diǎn)鹽，沒力氣。”
食堂炊事員也覺得反常，背地里問我：這幾天我做的面條，黃書記都沒動(dòng)，是不舒服了，還是嫌棄我做飯了?
我們都覺察到他身體不舒服，但是誰也沒想到竟這么嚴(yán)重。
最后這次會(huì)上，他講了什么呢?
他講，脫貧攻堅(jiān)極端重要，我再強(qiáng)調(diào)四個(gè)問題。一是認(rèn)識(shí)問題，全縣上下要進(jìn)一步提神鼓勁，克服“疲勞、松懈、麻痹”情緒，把脫貧攻堅(jiān)作為頭等大事抓實(shí)抓好。二是目標(biāo)問題，確保不發(fā)生底線問題，全力以赴，爭(zhēng)取脫貧攻堅(jiān)取得更好的成績(jī)。三是作風(fēng)問題，落實(shí)政策、落實(shí)工作、落實(shí)責(zé)任，確保每一項(xiàng)工作落到實(shí)處。四是責(zé)任問題，按照“誰牽頭誰負(fù)責(zé)，誰管轄誰負(fù)責(zé)，誰聯(lián)系誰負(fù)責(zé)，誰失責(zé)誰負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)責(zé)任體系。希望大家堅(jiān)守崗位、下沉一線、嚴(yán)守紀(jì)律，鞏固好脫貧攻堅(jiān)成效。
最后他說：“總之，相信大家，辛苦大家，拜托大家，讓我們咬緊牙關(guān)再攻堅(jiān)，共同把脫貧攻堅(jiān)工作搞好!”
這是他參加的最后一個(gè)會(huì)議，這是他作為全縣脫貧攻堅(jiān)“總指揮”，發(fā)出的最后一個(gè)脫貧攻堅(jiān)動(dòng)員令。
他用生命，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人鞠躬盡瘁、死而后已的崇高精神，譜寫了一位扶貧書記“為脫貧而來，為脫貧而去”的壯烈人生，炎陵人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。
時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得體會(huì) 時(shí)代楷模王紅旭心得體會(huì)300字篇三
20__年8月，湖南省政府批復(fù)同意炎陵縣等5縣脫貧摘帽。炎陵縣為全省第一批脫貧的縣，不少干部直呼“沒想到”。
“炎陵脫貧摘帽，是我們向20萬老區(qū)人民兌現(xiàn)的一個(gè)莊嚴(yán)承諾，是向長(zhǎng)眠在這片紅土地3萬余名革命先烈英靈奉上的一聲真情告慰。”黃詩燕曾說。
脫貧，黃詩燕帶著大家干。20__年起，黃詩燕聯(lián)點(diǎn)幫扶大源村，幾乎一個(gè)月進(jìn)村一次。“隔三差五就能見黃書記到村里來。一個(gè)七品官，每個(gè)月都進(jìn)來村里，不容易!”村民曾昭華老人說。
道路硬化、電網(wǎng)改造、路燈安裝、自來水，圖書室…幾乎凡是村民提到的生產(chǎn)生活上的困難，黃詩燕都盡力去協(xié)調(diào)解決。如今，大源村青山環(huán)繞，新居白墻黛瓦掩映在綠樹叢中，水泥路直通農(nóng)家院，果樹遍布山間，猶如一幅山水畫。這個(gè)霞陽鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)、最落后的大村，成了遠(yuǎn)近有名的風(fēng)景村。
村民們沒想到，黃詩燕最后一次下村，竟是他們與黃書記的最后一面?！斑@樣的書記，少見，難得!”村民們說。
扶貧攻堅(jiān)是黃詩燕眼里的頭等大事。山高不如腳背高，路長(zhǎng)沒有腳板長(zhǎng)，這是黃詩燕經(jīng)常說的一句話。湖南海拔最高的山在炎陵，海拔1500米以上的山，炎陵最多。8年多時(shí)間，黃詩燕走遍每一個(gè)村，翻越了炎陵的每一座山，有的村子多次去。“120個(gè)村他都去過，差不多每個(gè)月都有一周在村里走訪貧困戶?！毖琢昕h民政局局長(zhǎng)吳集會(huì)說。
黃詩燕帶著同事們，堅(jiān)持以發(fā)展產(chǎn)業(yè)、增加收入作為脫貧的關(guān)鍵，圍繞特色農(nóng)業(yè)、生態(tài)工業(yè)、文化旅游“三大支柱產(chǎn)業(yè)”持續(xù)發(fā)力。吳集會(huì)給記者算賬：黃桃、白鵝、菌類等特色農(nóng)業(yè)帶動(dòng)6548戶21701名貧困人口戶均年增收6800元;綠色工業(yè)帶動(dòng)2692名貧困人口人均年增收2.5萬元;39個(gè)全國鄉(xiāng)村旅游扶貧重點(diǎn)村、48家休閑山莊、354家“農(nóng)家樂”帶動(dòng)2112名貧困人口人均年增收1.8萬元……
脫貧攻堅(jiān)傾注了黃詩燕全部心血。大到扶貧產(chǎn)業(yè)選擇、重大文件制訂、重要舉措出臺(tái)，小到貧困戶建檔立卡手冊(cè)，他逐一梳理、逐一審定。
縣委辦副主任陳德望說，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上，黃詩燕既是一線總指揮，又抓鐵有痕，踏石留印。連一本扶貧手冊(cè)，他都細(xì)致入微研究設(shè)計(jì)。
過去為壓實(shí)扶貧干部責(zé)任，表格較多，包括扶貧手冊(cè)、收益核算卡、貧困戶退出確認(rèn)書等，加重了基層扶貧干部的文案負(fù)擔(dān)。黃詩燕很早提出來，化繁為簡(jiǎn)，把多如牛毛的表格壓縮為一本簡(jiǎn)潔明了的手冊(cè)，涵蓋脫貧攻堅(jiān)方方面面內(nèi)容。扶貧部門完成手冊(cè)初稿后，黃詩燕和相關(guān)部門一起，一行一行對(duì)照檢查，字斟句酌討論每項(xiàng)內(nèi)容?！皬?0__年到現(xiàn)在，炎陵都在用這本手冊(cè)，國家、省里來評(píng)估考核，都說這本冊(cè)子做得好。”
20__—20__年，炎陵全縣累計(jì)脫貧6647戶22907人，54個(gè)貧困村全部退出，貧困發(fā)生率由16.57%降至0.54%。20__年2月通過省核查評(píng)估，在全省5個(gè)同類縣中，貧困發(fā)生率最低，為0.6%，群眾認(rèn)可度最高，為98.49%;當(dāng)年6月，炎陵縣通過國務(wù)院專項(xiàng)評(píng)估檢查，錯(cuò)退、漏評(píng)“零反饋”。
8年多時(shí)間，炎陵解決了15000多戶農(nóng)村居民住房安全保障的問題，新修或改造800多公里道路，全縣群眾都用上了安全的飲用水。
如今，在炎陵，最舊的是縣委大院，最漂亮的是學(xué)校、醫(yī)院。
時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得體會(huì) 時(shí)代楷模王紅旭心得體會(huì)300字篇四
張桂梅老師因其關(guān)于全職太太的有關(guān)評(píng)論，被推上了輿論的風(fēng)口浪尖。這本來可以是一個(gè)具體討論的問題，然而一些評(píng)論者撇開鄉(xiāng)村教育這個(gè)具體背景的抽象批評(píng)，實(shí)際上偏離了真實(shí)的語境和問題，帶偏了節(jié)奏和方向。我們有必要在這個(gè)脫貧攻堅(jiān)的最后關(guān)頭，站在大山深處來想一想，張老師這番話背后的故事。
“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，這是上世紀(jì)九十年代家喻戶曉的口號(hào)，它無比正確，更無比政治正確。然而現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷，實(shí)際上直到今天，教育與貧窮之間仍然有著剪不斷理還亂的關(guān)系?！敖逃菙?cái)嘭毨ТH傳遞的根本路徑”，這不是一句空話。
按照截至20__年的絕對(duì)貧困標(biāo)準(zhǔn)，人均年收入超過4000元，就達(dá)到了脫貧的門檻。如果一個(gè)貧困家庭的孩子，能夠堅(jiān)持完成九年義務(wù)教育后還能更進(jìn)一步去讀一個(gè)高中或中職，甚至再讀大學(xué)或高職，他們畢業(yè)后可能從事某個(gè)技術(shù)工種，考上公務(wù)員，當(dāng)上教師，還可能自主創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營小買賣，他們的月收入會(huì)輕松超過4000元。而他們只需要每年拿出一點(diǎn)來接濟(jì)自己的父母，就能夠讓整個(gè)家庭脫貧。
高中教育，是目前貧困地區(qū)教育發(fā)展容易被忽視的盲區(qū)。我們看中西部貧困地區(qū)的教育發(fā)展，要比東部發(fā)達(dá)地區(qū)慢一個(gè)節(jié)拍。
上世紀(jì)九十年代末到本世紀(jì)初，全國的目標(biāo)是“促兩基”，也就是基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲。本世紀(jì)初到十八大這十年左右時(shí)間，是“促均衡”的階段，也就是義務(wù)教育均衡發(fā)展。
十八大到十九大之間，叫做實(shí)現(xiàn)“基本均衡”的階段，這個(gè)基本均衡，就是貧困縣脫貧摘帽必須的一個(gè)前提條件：“縣域義務(wù)教育基本均衡”(有多項(xiàng)量化指標(biāo))。十九大之后，又提出了“優(yōu)質(zhì)均衡”的目標(biāo)。實(shí)際上，貧困地區(qū)比全國的節(jié)奏總是要慢五到十年左右。
上面這四個(gè)階段的所有這些目標(biāo)，都是指向義務(wù)教育的。但是一個(gè)很淺顯的道理在于，如果義務(wù)教育水漲船高之后，高中教育的源頭活水是絲毫不必發(fā)愁的。
貧困縣的高中最發(fā)愁的是兩件事：留不住好老師，招不來好學(xué)生。為什么非要強(qiáng)調(diào)好，因?yàn)楦咧薪逃旧聿⒉皇欠ǘx務(wù)，理論上，高中有權(quán)力“挑肥揀瘦”、“嫌貧愛富”——我指的是偏好更好的生源。哪怕現(xiàn)實(shí)中的義務(wù)教育也在挑揀“學(xué)生”，但政策導(dǎo)向和道義上是不被支持的，因?yàn)樗`背了義務(wù)教育要求適齡兒童少年普遍接受教育這種有教無類的基本定位。
按照貝克爾的理論，一對(duì)貧困的父母對(duì)子女的投資到了高中教育這個(gè)階段，就面臨非常艱難的選擇。因?yàn)樗赡苊媾R因教返貧的境遇，義務(wù)教育階段的各類費(fèi)用固然能夠減免，高中階段對(duì)于貧困縣的貧困生也有一些特殊政策，但畢竟還是會(huì)產(chǎn)生額外的不少開銷。所以一些貧困地區(qū)的父母傾向于不支持子女在義務(wù)教育階段完成后繼續(xù)讀書。
筆者前不久在國務(wù)院扶貧辦組織的一個(gè)研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，聽到來自教育部門的一組數(shù)據(jù)，實(shí)際上貧困地區(qū)輟學(xué)的四個(gè)主要原因就包括：因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)、因外出打工而輟學(xué)、因早婚早育而輟學(xué)、因信教而輟學(xué)。早婚早育輟學(xué)而造就的“全職太太”，與我們通常理解的城市小布爾喬亞意義上的“全職太太”，恐怕是前現(xiàn)代與后現(xiàn)代之間的天壤之別吧?
張桂梅們做的是一件逆水行舟的難事。難處之一，是她要辦一所不收費(fèi)的普惠型高中;難處之二，是她的第一屆學(xué)生完全是來者不拒、“敞開收購”，高中入學(xué)分?jǐn)?shù)線之低、學(xué)生生源質(zhì)量之參差不齊可想而知;難處之三，是她把生源完全鎖定為女生，矢志辦一所女高。迎三難而直上，真真好大的口氣!
我在沒看張老師的視頻之前，也先入為主地在心中提了一個(gè)視頻中同樣的問題，在今天這個(gè)時(shí)代還要辦純而又純的女高，是否有些不切實(shí)際、追求女權(quán)主義的極端實(shí)現(xiàn)?
但張老師的回答很實(shí)在，只用了一個(gè)例子，就讓我信服。她講到去看一個(gè)高三的女生，因?yàn)榧抑兄啬休p女思想的作祟，寧肯給小學(xué)、初中的弟弟們補(bǔ)習(xí)，甚至任由他們給姐姐備考添亂，也不愿給高三的女兒投入一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛。張老師爆了一句粗：“我說你腦子有病吧?”
妥了，要的就是這句話，爭(zhēng)的就是這口氣，就是要辦一所女子高中!
結(jié)果是，第一屆的畢業(yè)生90%上了大學(xué)，一本上線率到了40%。這個(gè)數(shù)字在很多人看起來覺得沒什么，但就我短短一年掛職扶貧期間對(duì)縣域高中教育的了解，這是個(gè)了不起的成就。
早幾十年，包括我們讀書的九十年代，每個(gè)縣的高中都有足夠的各自為戰(zhàn)的勇氣、底氣和絕活兒。時(shí)過境遷，今天不同了。今天的縣高中，特別是貧困縣的縣高中，面臨著自下而上的優(yōu)質(zhì)生源匱乏和自上而下的地市層面對(duì)于縣域教育的擠壓和虹吸。
教育是費(fèi)錢的。要辦好教育，砸錢是必要條件。地市擁有得天獨(dú)厚的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，又因?yàn)樾姓蛹?jí)的有利條件而具有碾壓縣域的政策勢(shì)差，因此近年來經(jīng)常出現(xiàn)這樣一類現(xiàn)象：往往是州市政府舉全市之力興辦一所新的高中，再在中招錄取批次上給予這所高中以更大的優(yōu)先順序，在資金、師資隊(duì)伍、學(xué)校管理層引進(jìn)人才等方面給以支持，假以時(shí)日，三年之后，一個(gè)新的教育高峰就能拔地而起。一所州市重點(diǎn)高中崛起的背后，往往是無數(shù)具有悠久傳統(tǒng)的老牌縣重點(diǎn)中學(xué)的每況愈下。
由此再反觀張老師20__年辦的這所女高，能從第一屆畢業(yè)生開始，連續(xù)至今保持這樣高水平的培養(yǎng)績(jī)效，實(shí)在是創(chuàng)造了奇跡。
有人會(huì)說，這有什么值得宣傳呢?甚至與今天官方一再倡導(dǎo)的減負(fù)和素質(zhì)教育的導(dǎo)向都是相悖的。
這就是“何不食肉糜”了。
第一，用張老師自己在視頻采訪中的無奈回答，就是：“我們只能這么做，否則這些大山里的孩子考不上浙大、廈大、武大?！?BR> 我想大部分中國人都經(jīng)歷過這種高考，也知道刷題在某種程度上是對(duì)人心智的摧殘，但是對(duì)于貧困地區(qū)的孩子來說，在指揮棒規(guī)則和基本生態(tài)沒有發(fā)生根本改變之前，奢談素質(zhì)教育都未免是“裝外賓”。
我再舉一個(gè)例子，我在貧困縣掛職的一年，有一個(gè)非常強(qiáng)烈的感覺，對(duì)于城市的孩子來講，素質(zhì)教育真的十分有必要，因?yàn)檎麄€(gè)城市的各個(gè)層級(jí)的招錄環(huán)節(jié)乃至入學(xué)后的很多場(chǎng)合，都十分注重一些綜合素質(zhì)、口頭表達(dá)、思維邏輯等方面的能力。但對(duì)于貧困地區(qū)的孩子來說，我?guī)缀趺看蔚揭粋€(gè)山上的小學(xué)，都看到他們九點(diǎn)多開始上課，十一點(diǎn)多就下課吃午飯了，然后午休到兩點(diǎn)鐘繼續(xù)上課，五點(diǎn)出頭又下課了。你們掰著指頭算算，僅從學(xué)習(xí)時(shí)間來說，他們的負(fù)擔(dān)重嗎?還要減負(fù)?至少應(yīng)該先拉平到和城市里的孩子同樣的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)吧!
第二，我想起去年學(xué)校主題教育期間，邀請(qǐng)?jiān)A東師范大學(xué)黨委書記童世駿教授來學(xué)校作輔導(dǎo)報(bào)告時(shí)，他講的一個(gè)觀點(diǎn)：好好學(xué)習(xí)，天天向上。
實(shí)際上，教育的目的就是為了促進(jìn)成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)不是揠苗助長(zhǎng)，而是一種自我激勵(lì)式的自生長(zhǎng)。今年長(zhǎng)得比去年高，明年長(zhǎng)得比今年高，就是一種成長(zhǎng)，就是一種通過好好學(xué)習(xí)而獲得的天天向上。必須看到每一個(gè)學(xué)生相對(duì)于自身的進(jìn)步。張老師的第一屆學(xué)生，相對(duì)于他們進(jìn)入高中時(shí)的成績(jī)而言，他們的高考成績(jī)，當(dāng)然是一種飛躍。
陰差陽錯(cuò)地，今年的七月又成了高考的日子。高考結(jié)束后，張桂梅老師成為新聞的熱點(diǎn)，其實(shí)這些年來她早就因?yàn)檫@些近乎完人的無私奉獻(xiàn)而名聲在外。
人的選擇是受到很多歷史際遇的偶然性影響的。如果當(dāng)初她的丈夫沒有身患絕癥而離世，她也許不會(huì)離開大理這個(gè)傷心地而到麗江。如果她沒有在麗江那所縣城的高中身患重病，如果她的同事和全縣的老百姓沒有熱心地為她捐款治病，也許她骨子里的那種不向命運(yùn)低頭的倔強(qiáng)和滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的激情也不會(huì)被激發(fā);如果她沒有走進(jìn)大山親眼目睹那么多輟學(xué)女孩，也許她也不會(huì)燃起為大山里的姑娘辦一所免費(fèi)的女子高中的想法。
張老師是一步一步活成今天在世人眼中近乎完人的樣子。完人，意味著無我，意味著執(zhí)著，也意味著孤冷。實(shí)際上，她把數(shù)百萬的各類獎(jiǎng)金全部捐資助學(xué)而沒有留給親人一分一毫，她沒有子女而又在福利院收養(yǎng)了不少兒女，就很能說明這一點(diǎn)。
如果你仔細(xì)看采訪視頻，會(huì)發(fā)現(xiàn)20__年剛到麗江不久的張桂梅，膚色是鮮亮的，麗江的山水是養(yǎng)人的。然而今天的張桂梅，非但渾身傷病，眼角皺紋也十分明顯。那皺紋，是教育扶貧的艱辛道路上，這頭“老黃?！必?fù)重前行十二年留下的“車轍”。那皺紋，也是為青青幼草遮風(fēng)避雨十二載的“好大一棵樹”，逐漸老去而留下的“年輪”。
讓更多的孩子走出大山，是一頭扎進(jìn)大山數(shù)十年的張桂梅畢生的使命和期望;而讓考上大學(xué)、走出大山的孩子們不必再回母校、不必感恩母校和老師，則是她“我將無我，不負(fù)初心”的寬闊心胸與博大情懷。
中國是一個(gè)腹地縱深的大國，南北、東西，存在發(fā)展的梯度、迭代的層次，不同地區(qū)面臨的發(fā)展態(tài)勢(shì)和人們的觀念意識(shí)都存在差異。當(dāng)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)特大城市里的父母?jìng)兤Ｓ诒济叵Ｍ麑W(xué)校教育能更多加壓的時(shí)候，貧困山區(qū)學(xué)校里的教師們還在為如何勸返輟學(xué)兒童、鞏固控輟保學(xué)成果而絞盡腦汁;而當(dāng)后者剛剛實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡進(jìn)而實(shí)現(xiàn)脫貧(這是脫貧的先決條件之一)的時(shí)候，前者已向著義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡的更高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)進(jìn)發(fā)許久了。
要實(shí)現(xiàn)各地同此涼熱，還有漫長(zhǎng)的道路要走、艱巨的工作要做，但目前這還不是同一個(gè)時(shí)空，所以我們最好也不要以同一把標(biāo)尺來苛責(zé)他人、誤傷好人。
時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得體會(huì) 時(shí)代楷模王紅旭心得體會(huì)300字篇五
關(guān)于女孩輟學(xué)再多的概念，都不如一個(gè)現(xiàn)實(shí)畫面來得直擊人心——
“一座高高的山上坐著一個(gè)小女孩，身旁放著一把鐮刀和籮筐，望著遠(yuǎn)方發(fā)呆……這畫面到現(xiàn)在我都無法忘記。”張桂梅哽咽地說，當(dāng)我下車詢問小女孩怎么了?她哭著說，想讀書，可家里窮，要讓她嫁人。
小女孩的話和渴望讀書的眼神深深地烙在了張桂梅的心里，她覺得應(yīng)該給山里的窮孩子一個(gè)讀書的機(jī)會(huì)，讓山里的女孩子都能免費(fèi)接受高中教育，不再陷入“低素質(zhì)母親、低素質(zhì)孩兒”的惡性循環(huán)中。
于是，這個(gè)15歲便跟著姐姐來到云南參與“三線建設(shè)”的外鄉(xiāng)人，經(jīng)歷了生死一線間的重病教師，創(chuàng)辦起了全國第一所全免費(fèi)的公辦女子高中——云南華坪女高。建校12年，張桂梅和她的教師們帶領(lǐng)1800多名女孩走出大山，走進(jìn)了大學(xué)的校門。“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上?！睆埞鹈氛f。
1800多名貧困女孩走進(jìn)大學(xué)
20__年高考成績(jī)出爐后，張桂梅有些不滿意。
盡管，這所免費(fèi)女子高中，已連續(xù)10年高考綜合上線率100%，1800多名貧困女孩從這里走出大山、走進(jìn)大學(xué)。
“今年華坪女高的高考成績(jī)‘兩頭’比較突出，600分以上的相對(duì)歷屆較多，但今年達(dá)到?？瞥煽?jī)的學(xué)生也多，達(dá)9人之多，往年就兩三個(gè)?！睆埞鹈氛f。
作為在云南待了大半輩子的東北人，張桂梅對(duì)待學(xué)生成績(jī)時(shí)的“苛刻”，一如她一生的倔強(qiáng)和堅(jiān)韌。
1974年10月，張桂梅響應(yīng)黨的號(hào)召，隨姐姐從東北來到云南，支援邊疆建設(shè)，此后的時(shí)間里，她把全部身心獻(xiàn)給了祖國西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。
1996年，張桂梅的丈夫因胃癌去世，不久后張桂梅放棄了大理優(yōu)越的工作環(huán)境，申請(qǐng)調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，并承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的語文和政治課教學(xué)任務(wù)。
1997年4月，張桂梅被查出患有子宮肌瘤，需立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度，她偷偷把檢驗(yàn)結(jié)果藏起來，直到7月份把學(xué)生送進(jìn)中考考場(chǎng)后，才住院接受手術(shù)。
得知張桂梅身患重病，縣婦聯(lián)主席和工委女工委主任同時(shí)看望了她。幾天后的縣婦代會(huì)上，全體代表為這個(gè)“外來的姑娘”捐款。有人借錢捐款、有人把給孩子買衣服的錢捐了、有人捐了自己回家的路費(fèi)……縣領(lǐng)導(dǎo)說：“張老師，你放心，我們?cè)俑F也要把你的病治好?！?BR> 手捧著這山鄉(xiāng)的情義，張桂梅的淚水奪眶而出：“華坪給了我第二次生命，我想為華坪做些事?！边@一堅(jiān)持，就是20多年。從那時(shí)起，張桂梅的生命就和華坪、和教育扶貧連在了一起。
丈夫去世后，張桂梅沒有再組建家庭，沒有親生兒女，全身心投入教育和慈善事業(yè)。20__年，她一邊在民族中學(xué)當(dāng)老師，一邊兼任“兒童之家”院長(zhǎng)，成了眾多孤兒的“媽媽”。20__年，維持“兒童之家”的資金面臨短缺。為緩解窘境，張桂梅到華坪各部門籌措資金，“求人很丟人，但如果孩子們生活得不好，我這個(gè)義務(wù)院長(zhǎng)更丟人?！?BR> 20__年至20__年的寒暑假，張桂梅在昆明為孩子們籌措到兩萬多元。對(duì)此她說，一切辛苦都值了。
打破女孩缺失文化的惡性循環(huán)
“每一個(gè)孤兒背后都有一個(gè)悲劇性的母親，有殺死家暴丈夫獲刑的母親，有因重男輕女陋習(xí)導(dǎo)致分娩死亡的母親，有與丈夫感情不和離家出走的母親?！痹趽?dān)任“兒童之家”院長(zhǎng)過程中，張桂梅對(duì)女孩接受教育的重要性認(rèn)識(shí)得愈發(fā)深刻。
這讓她意識(shí)到，貧困的女孩成為貧困的母親，貧困的母親又將養(yǎng)育貧困的下一代，“惡性循環(huán)一直存在?！?BR> 班里女孩本就不多，張桂梅發(fā)現(xiàn)，總有女孩讀著讀著就不見了，她去大山里找，發(fā)現(xiàn)有的女孩十幾歲就嫁人了。
“只要母親的素質(zhì)高，孩子的素質(zhì)就高。要解決偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困問題，就必須從提升婦女素質(zhì)入手?！庇纱?，張桂梅萌發(fā)了創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中的想法。從20__年起，她開始為這個(gè)看來“根本無法實(shí)現(xiàn)”的夢(mèng)想而四處奔走。
“要辦一所免費(fèi)女子高中?你是不是有神經(jīng)病?”張桂梅的“宏偉藍(lán)圖”遭到不少人的質(zhì)疑，但張桂梅沒有放棄，為此飽嘗了常人難以想象的辛酸。
為籌集資金辦學(xué)，張桂梅求過很多人。一次，張桂梅到昆明某企業(yè)尋求幫助，未等她把辦女子高中的構(gòu)想說完，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)就叫保安趕她走，“見我不走，保安就放狗咬我?！笨粗还匪浩频难澩群土餮哪_，想到自己的委屈，張桂梅坐在地上放聲大哭。更多的時(shí)候，疲憊、無助的她坐在街頭，靠著墻根睡了過去，醒來時(shí)已是萬家燈火……
“20__年1月7日，姐姐從哈爾濱打來電話，說哥哥病危，一直喊著我的名字，盼著見我最后一面。恰好當(dāng)時(shí)宣傳部通知我9日到中央電視臺(tái)錄制節(jié)目。我想北京離哈爾濱近，可以去看看哥哥了?！钡搅酥醒腚娨暸_(tái)后，熱情的編導(dǎo)找了位企業(yè)家和張桂梅對(duì)話，爭(zhēng)取幫她解決女子高中的困難。
一邊是山里的娃，一邊是彌留的兄，張桂梅艱難抉擇。當(dāng)她把節(jié)目錄完，等來這位企業(yè)家承諾給女子高中提供50～100萬元資助的同時(shí)，也等來了哥哥已經(jīng)火化的消息……
那種錐心之痛，張桂梅至今難忘。
在省、市、縣各級(jí)黨委的支持和社會(huì)各界的捐助下，張桂梅的辦學(xué)夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)。20__年8月，全國第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)建成。9月1日，來自麗江市華坪、永勝、寧蒗等深度貧困縣的94名貧困女孩走進(jìn)了女子高中的校園。
要對(duì)得起肩上的責(zé)任和使命
學(xué)校是建起來了，如何留住孩子卻成了難題。
為留住這些學(xué)生，家訪成了張桂梅最重要的工作。去有些學(xué)生家的路太難走，連車都租不到，只能徒步前往。一個(gè)假期甚至兩個(gè)假期，即便馬不停蹄，張桂梅也只能走訪完一屆學(xué)生的家庭。盡管如此，她依然堅(jiān)持，“無論如何，我一定要親自到每一名學(xué)生的家里去看看?！?BR> 一次家訪，到了山下，司機(jī)告訴張桂梅，車上不去了。學(xué)生的家在山頂，僅有一條不到半米寬的山路，路的一邊是萬丈懸崖，走路的話需要6個(gè)小時(shí)。為了節(jié)省時(shí)間，張桂梅搭乘鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山?！爱?dāng)時(shí)坐在車上，我都不敢低頭，摩托車稍微歪一點(diǎn)，就會(huì)跌入懸崖粉身碎骨?！毕肫甬?dāng)時(shí)的場(chǎng)景，張桂梅至今心有余悸。
學(xué)生下山來接她，在半山相遇時(shí)，張桂梅第一句話就問她，“你為什么要回這兒來啊?你怎么還老想回這兒啊?這地方你怎么回來的啊?”女孩低著頭淡淡地說，“老師，我不回來，我上哪兒去啊?”張桂梅無言以對(duì)。
這樣的家訪已持續(xù)11年，覆蓋學(xué)生1345名，行程近11萬公里，張桂梅摔斷過肋骨、迷過路、發(fā)過高燒，還舊病復(fù)發(fā)暈倒在路上……可正是這一次次的家訪，更加堅(jiān)定了張桂梅將女子高中繼續(xù)發(fā)展下去的信念。她不希望山里的孩子因?yàn)闆]能接受教育，在不到15歲的年紀(jì)就結(jié)婚生子，然后將缺失文化帶來的無知和貧困又一代代傳下去……
學(xué)校創(chuàng)辦初期各方面都很艱難，整個(gè)學(xué)校只有一棟教學(xué)樓，沒有食堂、廁所，學(xué)生和女教師擠在教室里睡覺，男教師睡在樓梯間。由于學(xué)校的院壩沒有硬化，風(fēng)一吹，整個(gè)校園滿是灰塵，老師每天下午五點(diǎn)半還得清掃校園。
女子高中建校半年時(shí)，17名老師，9人辭職，只剩下8人。
張桂梅坐在學(xué)校的旗桿下抹淚：“怎么辦?學(xué)校是不是辦不下去了?”哭完后，她回到辦公室去整理學(xué)校的檔案時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)，留下的8名教師中，居然有5名是黨員，加上自己，學(xué)校有6名黨員。
“只要有黨員在，就沒有辦不成的事。”張桂梅心中暗想?！拔艺f咱們開始重溫入黨誓詞。我們沒有錢，就在二樓畫了一個(gè)黨旗，把誓詞寫在了上面。我們宣誓，沒宣誓完，全哭了?！?BR> 從那之后，學(xué)校開始了軍事化管理，每件事都被張桂梅嚴(yán)格限制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)?？此朴悬c(diǎn)殘酷，但她們對(duì)得起自己肩上這份責(zé)任和使命。
她播撒的愛在流動(dòng)和傳遞
“起床嘍，姑娘們，快點(diǎn)唄，還有兩分鐘上課了?！?BR> 每天，天還沒有亮，張桂梅就佝僂著瘦弱的身子，爬上學(xué)校頂層，開始一天的工作。從起床到出操，再到課間休息，以及晚上睡覺前，小喇叭的聲音一直在校園里回響。
從初建校時(shí)的94名學(xué)生，到1800多名女孩走出大山，支撐女子高中的是照亮黑暗的那道“光”。
“太出乎我的意料了，高一剛進(jìn)校的第一課，校長(zhǎng)并不直接談高中階段的專業(yè)學(xué)科，而是讓我們抄寫黨章?！本妥x于南方醫(yī)科大學(xué)的畢業(yè)生鄧婕回憶，“經(jīng)過高中三年紅色文化的熏陶，我變得堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立、吃苦耐勞、勤奮勇敢了?！?BR> 這是張桂梅的“特殊教育”。
張桂梅在探索中制定了“唱紅色歌曲、憶紅色歷史、讀紅色著作、記紅色名言、看紅色影視、塑紅色課堂、辦紅色校報(bào)”等教育教學(xué)方針，堅(jiān)持每周開展“五個(gè)一”黨性教育活動(dòng)(一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命經(jīng)典歌曲、每周開展一次黨員理論學(xué)習(xí)、每周觀看一部具有教育意義的影片)，她努力“讓教育走得更深更遠(yuǎn)”。
“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我瘋了，也有人說我為了榮譽(yù)。有人不理解，一個(gè)人渾身是病，卻比正常人還苦得起。支撐著我的，是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土?xí)r，心里不愧?！睆埞鹈氛f。
一個(gè)叫何先慧的女孩，對(duì)11年前的那一幕記憶猶新。
20__年，華坪縣中心鎮(zhèn)河?xùn)|村，張桂梅來到學(xué)生何先慧家里家訪?？吹胶蜗然鄣膵寢屢轮鴨伪。诘乩锔罹虏?，張桂梅把身上穿的新棉衣脫給了她。知道這件事后，何先慧的眼眶濕潤(rùn)了。她家境貧困，初中畢業(yè)后沒錢上高中，是華坪女高接納了她。
現(xiàn)在，何先慧已經(jīng)是一名中學(xué)教師。每到周末，她就會(huì)去華坪縣兒童福利院幫忙。只要張老師打一個(gè)電話，她就會(huì)無條件支持。因?yàn)樗?，張老師播撒的愛，在流?dòng)和傳遞……
時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得體會(huì) 時(shí)代楷模王紅旭心得體會(huì)300字篇六
清晨，陽光灑滿房間，晨光的映照下，一件老式軍裝上閃耀著金色。那一枚枚熠熠生輝的獎(jiǎng)?wù)隆⒓o(jì)念章，陪伴了老人數(shù)十年。這里是遼寧省丹東市光榮院的特護(hù)區(qū)房間，也是96歲的志愿軍老戰(zhàn)士孫景坤的“新家”。
退伍以來，孫景坤曾一直把沉甸甸的軍功章壓在箱底，60多年扎根鄉(xiāng)村，帶著村民改變家鄉(xiāng)貧困面貌。后來，孫景坤的英雄往事才逐漸被人了解。這位默默無聞的老人，曾在戰(zhàn)火紛飛的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上立下了赫赫戰(zhàn)功。
南北征戰(zhàn)
留下20多處傷疤
“更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還?！?950年，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，剛從海南島戰(zhàn)場(chǎng)撤回的孫景坤和戰(zhàn)友們星夜兼程，集結(jié)安東(今遼寧丹東)待命。
部隊(duì)駐地離家鄉(xiāng)不到2.5公里，步行也就20分鐘，已經(jīng)兩年沒見親人的孫景坤卻從未提出回家看看。直到抗美援朝出國作戰(zhàn)初期，孫景坤與敵人激戰(zhàn)受傷后被送回國內(nèi)治療養(yǎng)傷期間，他才告假匆匆回了一趟家。隨后，孫景坤不顧腿傷尚未康復(fù)，再次奔赴前線。
回憶起自己一生中最難忘的戰(zhàn)斗，孫景坤眼噙淚花。老人說：“那場(chǎng)激戰(zhàn)下來，好多戰(zhàn)友都犧牲了，陣地上最后只剩下我們4個(gè)人?！?BR> 1952年10月27日中午時(shí)分，在擊退敵人一次又一次進(jìn)攻后，孫景坤所在部隊(duì)人員傷亡慘重，陣地三面處于敵人的火力控制之下，增援部隊(duì)很難上去。
當(dāng)時(shí)擔(dān)任副排長(zhǎng)的孫景坤帶領(lǐng)9名戰(zhàn)士，帶上手榴彈和子彈，從敵人火力死角突上陣地前去增援。幾次反撲失敗后，敵人開始逃竄。孫景坤便趴在交通溝的麻袋上，擊斃了21個(gè)敵人。整場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)中，敵人一共組織了6次反撲，都被志愿軍戰(zhàn)士們打退下去。
陣地穩(wěn)固下來了，可參加戰(zhàn)斗的志愿軍戰(zhàn)士傷亡慘重。孫景坤說，這么多年，他最懷念犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)友。
孫景坤用行動(dòng)踐行了誓言。戰(zhàn)爭(zhēng)在他身上留下20多處傷疤?！艾F(xiàn)在腿上還有一顆子彈沒取出來?！睂O景坤指著腿上一塊已經(jīng)變黑的皮膚說，“有一次戰(zhàn)役，我中了兩槍：一槍打在手上，一槍打在腿上，后來腿連帶腳上的肉都爛了?！?BR> 南北征戰(zhàn)，孫景坤立下赫赫戰(zhàn)功，先后榮立一等功1次、二等功2次、三等功2次，并被授予解放東北紀(jì)念章、解放華北紀(jì)念章、解放華中南紀(jì)念章、解放海南島紀(jì)念章和抗美援朝一級(jí)戰(zhàn)士榮譽(yù)勛章。
回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)
深藏功名造福桑梓
1955年初，孫景坤復(fù)員后主動(dòng)放棄到城市工作的機(jī)會(huì)回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。他將組織關(guān)系交給村黨支部，退伍手續(xù)交給地方民政部門，對(duì)自己的功績(jī)只字未提?；剜l(xiāng)第三天，孫景坤就拿起農(nóng)具到生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)。
回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)后，孫景坤從不主動(dòng)向別人提及自己的榮譽(yù)，更沒有借著榮譽(yù)向組織提出任何要求。就連他的兒女，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，也只知道父親是一名老戰(zhàn)士、上過戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)他所獲的榮譽(yù)一無所知。“當(dāng)年那么多戰(zhàn)友在他面前倒下，他不愿回憶那段經(jīng)歷，那是他心里永遠(yuǎn)的痛?！贝笈畠簩O美麗在與父親的交流中，逐漸理解了老人的心思。
從戰(zhàn)斗英雄到普通農(nóng)民，變化的是身份，不變的是堅(jiān)守。經(jīng)歷過戰(zhàn)場(chǎng)的孫景坤，更加珍惜來之不易的和平生活。
后來，孫景坤當(dāng)上丹東市元寶區(qū)金山鎮(zhèn)山城村生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)?！皠e小看這個(gè)職務(wù)，這需要極好的口碑和群眾的信任?！鄙匠谴妩h支部書記邱大鵬說。那時(shí)候，村民們并不知道孫景坤曾立下赫赫戰(zhàn)功，可大家都覺得，他是黨員，上過戰(zhàn)場(chǎng)，政治上過硬、靠得住。
英雄卸甲，心底的沙場(chǎng)氣概卻從未褪去。孫景坤帶領(lǐng)鄉(xiāng)親發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，建設(shè)鄉(xiāng)村，并組織村民先后成立了共同致富小組、扶貧致富小組，徹底改變了家鄉(xiāng)的面貌。
山城村的一條河常年發(fā)水，孫景坤與鄉(xiāng)親一起攔河造田，改造耕地，建起了簡(jiǎn)易大壩?！爱?dāng)時(shí)，沒有機(jī)械化設(shè)備，孫景坤就帶頭用土籃挑、用肩扛運(yùn)送土石，每天起早貪黑，一干就是幾個(gè)月?！鄙匠谴鍕D女主任劉玉慧回憶說，雖說是簡(jiǎn)易壩，但在當(dāng)時(shí)起到了防洪的作用，守住了農(nóng)田，也保住了集體財(cái)產(chǎn)。
淡泊名利
從不計(jì)較得失
戰(zhàn)爭(zhēng)年代，孫景坤征戰(zhàn)沙場(chǎng)，經(jīng)常幾天幾夜吃不上一頓飽飯，患上了嚴(yán)重的胃病，每次犯病，他只是吃兩片藥頂一頂。幾十年間，孫景坤都按規(guī)定數(shù)額報(bào)銷藥費(fèi)，從沒提過其他特殊要求。
孫景坤之前住在大女兒孫美麗家。他們住的房子年久失修，每逢外面下大雨，家里就會(huì)下小雨。房子冬冷夏熱，老人歲數(shù)大不扛凍，夏天有時(shí)還需要穿棉襖，但他常說：“和當(dāng)年在坑道里相比，現(xiàn)在的苦又算得了什么。”
“按理說，父親有能力為我們兄弟姐妹安排好一點(diǎn)的工作，可他卻從不向組織開口。我在生產(chǎn)隊(duì)干活，隊(duì)里見我勤快，把我的工分從4分漲到了7分。他知道后，專門開會(huì)批評(píng)了組長(zhǎng)，并要求把我的工分降下來?！睂O美麗說，年輕時(shí)她對(duì)父親有很多抱怨，可隨著年歲漸長(zhǎng)，她漸漸明白：經(jīng)歷過生死的父親，總想回饋社會(huì)更多。
多年來，孫景坤主要靠參加生產(chǎn)勞動(dòng)獲得的收入養(yǎng)家，除了政府每年發(fā)放的優(yōu)待撫恤金，他一分錢也不向國家多要。
村里有人說：“老孫，你參加革命帶回一身傷疤，卻沒有得到什么好處，太吃虧了?！睂O景坤回答：“從我參加革命那天起，就沒想過什么叫好處，什么叫吃虧。”
時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得體會(huì) 時(shí)代楷模王紅旭心得體會(huì)300字篇七
有一名四年級(jí)學(xué)生平時(shí)聰明活潑，課堂表現(xiàn)也很積極，但始終對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣。老師們通過數(shù)據(jù)分析和課堂觀察發(fā)現(xiàn)，他做題時(shí)會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的停頓，原因是思想開小差，注意力不集中。找到問題后，老師告訴這名學(xué)生，老師觀察發(fā)現(xiàn)他很適合學(xué)射擊，鼓勵(lì)他去上射擊課。
射擊十分有利于注意力訓(xùn)練。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的射擊課程，這名學(xué)生注意力不集中的問題得到了極大改善。
在盧灣一中心小學(xué)，像這樣被“云課堂”改變的學(xué)生還有很多。
吳蓉瑾愛學(xué)生，關(guān)心他們的健康成長(zhǎng)，也重視培養(yǎng)他們的家國情懷。
20__年，帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ブ泄惨淮髸?huì)址參觀學(xué)習(xí)時(shí)，吳蓉瑾發(fā)現(xiàn)，“學(xué)生的眼色是散的”。她感覺，如果一個(gè)中國孩子不能了解中國的歷史，甚至于對(duì)中國共產(chǎn)黨都不熟識(shí)，是一件可悲的事。
吳蓉瑾因此決定創(chuàng)辦一個(gè)講的內(nèi)容學(xué)生能聽得懂的紅色小講解員社團(tuán)。她還特地請(qǐng)專業(yè)講解員到校教第一批的15名小講解員篩查信息、寫講解稿。同年暑假，小講解員們迎來了自己在中共一大會(huì)址的第一次單人講解。
吳蓉瑾至今還記得，那天天氣炎熱，中共一大會(huì)址沒有空調(diào)，小講解員的額頭冒著汗，后背也濕了?，F(xiàn)場(chǎng)有位老先生一邊拍照，一邊贊嘆，“這很好，這樣的故事可以一代代傳下去，祖國江山未來有人”。
16年來，孩子們的講解已從普通話版擴(kuò)展到了滬語、英語、快板書、連環(huán)畫等方式。這個(gè)以孩子之口、從孩子視角講故事的社團(tuán)，至今已在近千場(chǎng)的講解中服務(wù)數(shù)萬人次，紅色種子已然在孩子們的內(nèi)心生根發(fā)芽。
談及自己為什么當(dāng)老師時(shí)，吳蓉瑾回憶，6歲上小學(xué)時(shí)，父母由于單位比較遠(yuǎn)常常不能按時(shí)接她放學(xué)，無數(shù)個(gè)傍晚是老師給了她母親般的關(guān)懷，她也因此學(xué)會(huì)了呵護(hù)和愛。16歲進(jìn)師范，是老師教會(huì)了她寬容和鼓勵(lì)。26歲在工作中，校長(zhǎng)教會(huì)了她細(xì)致和尊重。她就像花蕾一般汲取著養(yǎng)料，生長(zhǎng)并綻放。
“從當(dāng)年到今天乃至將來，我想我每天能如此不知疲倦、永葆激情地投入工作，那是因?yàn)槲抑溃頌槿藥?，哪些事情是我必須做的。這是我的一份責(zé)任，而這份責(zé)任已經(jīng)融入到我的血液里，并且化作一腔的熾熱情感。”吳蓉瑾深情說道。
時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得體會(huì) 時(shí)代楷模王紅旭心得體會(huì)300字篇一
“老隊(duì)員塞給我一個(gè)氧氣呼吸器，能不能從事故里出來，全靠它了?！北环峙涞缴轿鞔笸V山救護(hù)大隊(duì)的頭半年，肖文儒天天苦練，最終能閉著眼用幾十秒把呼吸器裝好。
肖文儒難忘當(dāng)時(shí)礦井救援的艱辛，“那真是冰與火的淬煉!”有一回，某礦區(qū)著火，肖文儒披上稻草編織的袋子，澆透涼水，冒死進(jìn)火區(qū)打密閉墻。火區(qū)，是80多攝氏度的高溫;大巷，是徹骨的冷風(fēng)，他和隊(duì)友抱著磚頭，頂著極限溫差，進(jìn)出數(shù)十趟。
從業(yè)多年來，肖文儒數(shù)次與死神擦肩而過、命懸一線。20多年前，肖文儒帶隊(duì)趕到一處積存煤粉、巷道自燃的煤礦現(xiàn)場(chǎng)，他剛用水沖開煤層，火光就“噌”地一下躥出來。
火、煤塵、狹小空間……短短幾秒鐘里，他快速意識(shí)到一個(gè)可能的危險(xiǎn)——二次爆炸?！安缓茫炫肯?”一瞬間，火焰爆燃，吞噬了礦井。
盡管氧氣稀薄，肖文儒和隊(duì)友仍緊緊趴在地面上，舉起水槍，持續(xù)滅火?！耙钱?dāng)時(shí)沒果斷趴下，或停止滅火，可能我們就犧牲了。”肖文儒回憶，他時(shí)常會(huì)夢(mèng)到那些穿行在火海邊緣的場(chǎng)景。
他的記憶中，有無數(shù)次親歷的生死關(guān)卡——20__年，遼寧某鐵礦炸藥爆炸。肖文儒當(dāng)晚在井口附近指導(dǎo)救援，直到天亮后才發(fā)現(xiàn)自己被廢墟中散落的炸藥、雷管包圍著。
他的記憶中，有隊(duì)友英勇犧牲的遺憾——1987年，山西某煤礦火災(zāi)，一位隊(duì)友在井下打密閉墻時(shí)，迷失在濃煙中，意外撞掉氧氣呼吸器，最終倒在井下。
然而，在井下焦急等待的礦工兄弟，以及在井口等待的礦工家屬，讓他不忍放棄這份工作。從大同礦務(wù)局礦山救護(hù)大隊(duì)，到國家安全監(jiān)管總局礦山救援指揮中心，再到國家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心，一路走來，肖文儒對(duì)于應(yīng)急救援的堅(jiān)持從未改變，迎難而上、毫不退縮的斗志不減反增，“我多深入1米，就對(duì)井下多了解一分，營救成功概率就會(huì)大一分?！?BR> 時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得體會(huì) 時(shí)代楷模王紅旭心得體會(huì)300字篇二
20__年11月29日上午8點(diǎn)半，全縣脫貧攻堅(jiān)工作調(diào)度會(huì)在酃峰賓館召開，這是他生前參加的最后一個(gè)會(huì)議。
主持會(huì)議的縣委副書記饒祥明說——
開會(huì)之前，他的臉色很不好看。我勸他，你身體不舒服，今天的會(huì)就不要參加了。他說：“脫貧攻堅(jiān)是頭等大事，我要參加?！?BR> 會(huì)上，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作動(dòng)員部署后，黃書記最后作總結(jié)講話時(shí)，與會(huì)同志都感到意外。因?yàn)槠綍r(shí)，他講話充滿激情。但是大家發(fā)現(xiàn)，那天他的聲音很細(xì)很弱，坐在后排的同志幾乎聽不清，以為他前面的話筒沒打開，都扯長(zhǎng)脖子往前看。這么重要的會(huì)議，他沒有發(fā)揮，只講了十來分鐘就結(jié)束了。
“黃書記今天怎么了?”大家用疑惑的目光互相詢問。
大家不知道，七天前，黃書記的身體就出問題了。
11月22日，縣委常委會(huì)會(huì)后，他的臉色不好，跟我說，胸口有點(diǎn)不舒服。我建議他休息一下：“抽空到市里做個(gè)檢查，市中心醫(yī)院消化科有位專家是我們炎陵人，我熟，我?guī)湍懵?lián)系。”
他說：“年底事多，忙完了再說?！?BR> 后來我們勸了好幾次，他都沒答應(yīng)。
一周下來，他吃不下東西，只能喝點(diǎn)湯，吃點(diǎn)稀飯，只是要求稀飯里面放點(diǎn)鹽。他說：“不加點(diǎn)鹽，沒力氣。”
食堂炊事員也覺得反常，背地里問我：這幾天我做的面條，黃書記都沒動(dòng)，是不舒服了，還是嫌棄我做飯了?
我們都覺察到他身體不舒服，但是誰也沒想到竟這么嚴(yán)重。
最后這次會(huì)上，他講了什么呢?
他講，脫貧攻堅(jiān)極端重要，我再強(qiáng)調(diào)四個(gè)問題。一是認(rèn)識(shí)問題，全縣上下要進(jìn)一步提神鼓勁，克服“疲勞、松懈、麻痹”情緒，把脫貧攻堅(jiān)作為頭等大事抓實(shí)抓好。二是目標(biāo)問題，確保不發(fā)生底線問題，全力以赴，爭(zhēng)取脫貧攻堅(jiān)取得更好的成績(jī)。三是作風(fēng)問題，落實(shí)政策、落實(shí)工作、落實(shí)責(zé)任，確保每一項(xiàng)工作落到實(shí)處。四是責(zé)任問題，按照“誰牽頭誰負(fù)責(zé)，誰管轄誰負(fù)責(zé)，誰聯(lián)系誰負(fù)責(zé)，誰失責(zé)誰負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)責(zé)任體系。希望大家堅(jiān)守崗位、下沉一線、嚴(yán)守紀(jì)律，鞏固好脫貧攻堅(jiān)成效。
最后他說：“總之，相信大家，辛苦大家，拜托大家，讓我們咬緊牙關(guān)再攻堅(jiān)，共同把脫貧攻堅(jiān)工作搞好!”
這是他參加的最后一個(gè)會(huì)議，這是他作為全縣脫貧攻堅(jiān)“總指揮”，發(fā)出的最后一個(gè)脫貧攻堅(jiān)動(dòng)員令。
他用生命，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人鞠躬盡瘁、死而后已的崇高精神，譜寫了一位扶貧書記“為脫貧而來，為脫貧而去”的壯烈人生，炎陵人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。
時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得體會(huì) 時(shí)代楷模王紅旭心得體會(huì)300字篇三
20__年8月，湖南省政府批復(fù)同意炎陵縣等5縣脫貧摘帽。炎陵縣為全省第一批脫貧的縣，不少干部直呼“沒想到”。
“炎陵脫貧摘帽，是我們向20萬老區(qū)人民兌現(xiàn)的一個(gè)莊嚴(yán)承諾，是向長(zhǎng)眠在這片紅土地3萬余名革命先烈英靈奉上的一聲真情告慰。”黃詩燕曾說。
脫貧，黃詩燕帶著大家干。20__年起，黃詩燕聯(lián)點(diǎn)幫扶大源村，幾乎一個(gè)月進(jìn)村一次。“隔三差五就能見黃書記到村里來。一個(gè)七品官，每個(gè)月都進(jìn)來村里，不容易!”村民曾昭華老人說。
道路硬化、電網(wǎng)改造、路燈安裝、自來水，圖書室…幾乎凡是村民提到的生產(chǎn)生活上的困難，黃詩燕都盡力去協(xié)調(diào)解決。如今，大源村青山環(huán)繞，新居白墻黛瓦掩映在綠樹叢中，水泥路直通農(nóng)家院，果樹遍布山間，猶如一幅山水畫。這個(gè)霞陽鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)、最落后的大村，成了遠(yuǎn)近有名的風(fēng)景村。
村民們沒想到，黃詩燕最后一次下村，竟是他們與黃書記的最后一面?！斑@樣的書記，少見，難得!”村民們說。
扶貧攻堅(jiān)是黃詩燕眼里的頭等大事。山高不如腳背高，路長(zhǎng)沒有腳板長(zhǎng)，這是黃詩燕經(jīng)常說的一句話。湖南海拔最高的山在炎陵，海拔1500米以上的山，炎陵最多。8年多時(shí)間，黃詩燕走遍每一個(gè)村，翻越了炎陵的每一座山，有的村子多次去。“120個(gè)村他都去過，差不多每個(gè)月都有一周在村里走訪貧困戶?！毖琢昕h民政局局長(zhǎng)吳集會(huì)說。
黃詩燕帶著同事們，堅(jiān)持以發(fā)展產(chǎn)業(yè)、增加收入作為脫貧的關(guān)鍵，圍繞特色農(nóng)業(yè)、生態(tài)工業(yè)、文化旅游“三大支柱產(chǎn)業(yè)”持續(xù)發(fā)力。吳集會(huì)給記者算賬：黃桃、白鵝、菌類等特色農(nóng)業(yè)帶動(dòng)6548戶21701名貧困人口戶均年增收6800元;綠色工業(yè)帶動(dòng)2692名貧困人口人均年增收2.5萬元;39個(gè)全國鄉(xiāng)村旅游扶貧重點(diǎn)村、48家休閑山莊、354家“農(nóng)家樂”帶動(dòng)2112名貧困人口人均年增收1.8萬元……
脫貧攻堅(jiān)傾注了黃詩燕全部心血。大到扶貧產(chǎn)業(yè)選擇、重大文件制訂、重要舉措出臺(tái)，小到貧困戶建檔立卡手冊(cè)，他逐一梳理、逐一審定。
縣委辦副主任陳德望說，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上，黃詩燕既是一線總指揮，又抓鐵有痕，踏石留印。連一本扶貧手冊(cè)，他都細(xì)致入微研究設(shè)計(jì)。
過去為壓實(shí)扶貧干部責(zé)任，表格較多，包括扶貧手冊(cè)、收益核算卡、貧困戶退出確認(rèn)書等，加重了基層扶貧干部的文案負(fù)擔(dān)。黃詩燕很早提出來，化繁為簡(jiǎn)，把多如牛毛的表格壓縮為一本簡(jiǎn)潔明了的手冊(cè)，涵蓋脫貧攻堅(jiān)方方面面內(nèi)容。扶貧部門完成手冊(cè)初稿后，黃詩燕和相關(guān)部門一起，一行一行對(duì)照檢查，字斟句酌討論每項(xiàng)內(nèi)容?！皬?0__年到現(xiàn)在，炎陵都在用這本手冊(cè)，國家、省里來評(píng)估考核，都說這本冊(cè)子做得好。”
20__—20__年，炎陵全縣累計(jì)脫貧6647戶22907人，54個(gè)貧困村全部退出，貧困發(fā)生率由16.57%降至0.54%。20__年2月通過省核查評(píng)估，在全省5個(gè)同類縣中，貧困發(fā)生率最低，為0.6%，群眾認(rèn)可度最高，為98.49%;當(dāng)年6月，炎陵縣通過國務(wù)院專項(xiàng)評(píng)估檢查，錯(cuò)退、漏評(píng)“零反饋”。
8年多時(shí)間，炎陵解決了15000多戶農(nóng)村居民住房安全保障的問題，新修或改造800多公里道路，全縣群眾都用上了安全的飲用水。
如今，在炎陵，最舊的是縣委大院，最漂亮的是學(xué)校、醫(yī)院。
時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得體會(huì) 時(shí)代楷模王紅旭心得體會(huì)300字篇四
張桂梅老師因其關(guān)于全職太太的有關(guān)評(píng)論，被推上了輿論的風(fēng)口浪尖。這本來可以是一個(gè)具體討論的問題，然而一些評(píng)論者撇開鄉(xiāng)村教育這個(gè)具體背景的抽象批評(píng)，實(shí)際上偏離了真實(shí)的語境和問題，帶偏了節(jié)奏和方向。我們有必要在這個(gè)脫貧攻堅(jiān)的最后關(guān)頭，站在大山深處來想一想，張老師這番話背后的故事。
“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，這是上世紀(jì)九十年代家喻戶曉的口號(hào)，它無比正確，更無比政治正確。然而現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷，實(shí)際上直到今天，教育與貧窮之間仍然有著剪不斷理還亂的關(guān)系?！敖逃菙?cái)嘭毨ТH傳遞的根本路徑”，這不是一句空話。
按照截至20__年的絕對(duì)貧困標(biāo)準(zhǔn)，人均年收入超過4000元，就達(dá)到了脫貧的門檻。如果一個(gè)貧困家庭的孩子，能夠堅(jiān)持完成九年義務(wù)教育后還能更進(jìn)一步去讀一個(gè)高中或中職，甚至再讀大學(xué)或高職，他們畢業(yè)后可能從事某個(gè)技術(shù)工種，考上公務(wù)員，當(dāng)上教師，還可能自主創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營小買賣，他們的月收入會(huì)輕松超過4000元。而他們只需要每年拿出一點(diǎn)來接濟(jì)自己的父母，就能夠讓整個(gè)家庭脫貧。
高中教育，是目前貧困地區(qū)教育發(fā)展容易被忽視的盲區(qū)。我們看中西部貧困地區(qū)的教育發(fā)展，要比東部發(fā)達(dá)地區(qū)慢一個(gè)節(jié)拍。
上世紀(jì)九十年代末到本世紀(jì)初，全國的目標(biāo)是“促兩基”，也就是基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲。本世紀(jì)初到十八大這十年左右時(shí)間，是“促均衡”的階段，也就是義務(wù)教育均衡發(fā)展。
十八大到十九大之間，叫做實(shí)現(xiàn)“基本均衡”的階段，這個(gè)基本均衡，就是貧困縣脫貧摘帽必須的一個(gè)前提條件：“縣域義務(wù)教育基本均衡”(有多項(xiàng)量化指標(biāo))。十九大之后，又提出了“優(yōu)質(zhì)均衡”的目標(biāo)。實(shí)際上，貧困地區(qū)比全國的節(jié)奏總是要慢五到十年左右。
上面這四個(gè)階段的所有這些目標(biāo)，都是指向義務(wù)教育的。但是一個(gè)很淺顯的道理在于，如果義務(wù)教育水漲船高之后，高中教育的源頭活水是絲毫不必發(fā)愁的。
貧困縣的高中最發(fā)愁的是兩件事：留不住好老師，招不來好學(xué)生。為什么非要強(qiáng)調(diào)好，因?yàn)楦咧薪逃旧聿⒉皇欠ǘx務(wù)，理論上，高中有權(quán)力“挑肥揀瘦”、“嫌貧愛富”——我指的是偏好更好的生源。哪怕現(xiàn)實(shí)中的義務(wù)教育也在挑揀“學(xué)生”，但政策導(dǎo)向和道義上是不被支持的，因?yàn)樗`背了義務(wù)教育要求適齡兒童少年普遍接受教育這種有教無類的基本定位。
按照貝克爾的理論，一對(duì)貧困的父母對(duì)子女的投資到了高中教育這個(gè)階段，就面臨非常艱難的選擇。因?yàn)樗赡苊媾R因教返貧的境遇，義務(wù)教育階段的各類費(fèi)用固然能夠減免，高中階段對(duì)于貧困縣的貧困生也有一些特殊政策，但畢竟還是會(huì)產(chǎn)生額外的不少開銷。所以一些貧困地區(qū)的父母傾向于不支持子女在義務(wù)教育階段完成后繼續(xù)讀書。
筆者前不久在國務(wù)院扶貧辦組織的一個(gè)研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，聽到來自教育部門的一組數(shù)據(jù)，實(shí)際上貧困地區(qū)輟學(xué)的四個(gè)主要原因就包括：因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)、因外出打工而輟學(xué)、因早婚早育而輟學(xué)、因信教而輟學(xué)。早婚早育輟學(xué)而造就的“全職太太”，與我們通常理解的城市小布爾喬亞意義上的“全職太太”，恐怕是前現(xiàn)代與后現(xiàn)代之間的天壤之別吧?
張桂梅們做的是一件逆水行舟的難事。難處之一，是她要辦一所不收費(fèi)的普惠型高中;難處之二，是她的第一屆學(xué)生完全是來者不拒、“敞開收購”，高中入學(xué)分?jǐn)?shù)線之低、學(xué)生生源質(zhì)量之參差不齊可想而知;難處之三，是她把生源完全鎖定為女生，矢志辦一所女高。迎三難而直上，真真好大的口氣!
我在沒看張老師的視頻之前，也先入為主地在心中提了一個(gè)視頻中同樣的問題，在今天這個(gè)時(shí)代還要辦純而又純的女高，是否有些不切實(shí)際、追求女權(quán)主義的極端實(shí)現(xiàn)?
但張老師的回答很實(shí)在，只用了一個(gè)例子，就讓我信服。她講到去看一個(gè)高三的女生，因?yàn)榧抑兄啬休p女思想的作祟，寧肯給小學(xué)、初中的弟弟們補(bǔ)習(xí)，甚至任由他們給姐姐備考添亂，也不愿給高三的女兒投入一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛。張老師爆了一句粗：“我說你腦子有病吧?”
妥了，要的就是這句話，爭(zhēng)的就是這口氣，就是要辦一所女子高中!
結(jié)果是，第一屆的畢業(yè)生90%上了大學(xué)，一本上線率到了40%。這個(gè)數(shù)字在很多人看起來覺得沒什么，但就我短短一年掛職扶貧期間對(duì)縣域高中教育的了解，這是個(gè)了不起的成就。
早幾十年，包括我們讀書的九十年代，每個(gè)縣的高中都有足夠的各自為戰(zhàn)的勇氣、底氣和絕活兒。時(shí)過境遷，今天不同了。今天的縣高中，特別是貧困縣的縣高中，面臨著自下而上的優(yōu)質(zhì)生源匱乏和自上而下的地市層面對(duì)于縣域教育的擠壓和虹吸。
教育是費(fèi)錢的。要辦好教育，砸錢是必要條件。地市擁有得天獨(dú)厚的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，又因?yàn)樾姓蛹?jí)的有利條件而具有碾壓縣域的政策勢(shì)差，因此近年來經(jīng)常出現(xiàn)這樣一類現(xiàn)象：往往是州市政府舉全市之力興辦一所新的高中，再在中招錄取批次上給予這所高中以更大的優(yōu)先順序，在資金、師資隊(duì)伍、學(xué)校管理層引進(jìn)人才等方面給以支持，假以時(shí)日，三年之后，一個(gè)新的教育高峰就能拔地而起。一所州市重點(diǎn)高中崛起的背后，往往是無數(shù)具有悠久傳統(tǒng)的老牌縣重點(diǎn)中學(xué)的每況愈下。
由此再反觀張老師20__年辦的這所女高，能從第一屆畢業(yè)生開始，連續(xù)至今保持這樣高水平的培養(yǎng)績(jī)效，實(shí)在是創(chuàng)造了奇跡。
有人會(huì)說，這有什么值得宣傳呢?甚至與今天官方一再倡導(dǎo)的減負(fù)和素質(zhì)教育的導(dǎo)向都是相悖的。
這就是“何不食肉糜”了。
第一，用張老師自己在視頻采訪中的無奈回答，就是：“我們只能這么做，否則這些大山里的孩子考不上浙大、廈大、武大?！?BR> 我想大部分中國人都經(jīng)歷過這種高考，也知道刷題在某種程度上是對(duì)人心智的摧殘，但是對(duì)于貧困地區(qū)的孩子來說，在指揮棒規(guī)則和基本生態(tài)沒有發(fā)生根本改變之前，奢談素質(zhì)教育都未免是“裝外賓”。
我再舉一個(gè)例子，我在貧困縣掛職的一年，有一個(gè)非常強(qiáng)烈的感覺，對(duì)于城市的孩子來講，素質(zhì)教育真的十分有必要，因?yàn)檎麄€(gè)城市的各個(gè)層級(jí)的招錄環(huán)節(jié)乃至入學(xué)后的很多場(chǎng)合，都十分注重一些綜合素質(zhì)、口頭表達(dá)、思維邏輯等方面的能力。但對(duì)于貧困地區(qū)的孩子來說，我?guī)缀趺看蔚揭粋€(gè)山上的小學(xué)，都看到他們九點(diǎn)多開始上課，十一點(diǎn)多就下課吃午飯了，然后午休到兩點(diǎn)鐘繼續(xù)上課，五點(diǎn)出頭又下課了。你們掰著指頭算算，僅從學(xué)習(xí)時(shí)間來說，他們的負(fù)擔(dān)重嗎?還要減負(fù)?至少應(yīng)該先拉平到和城市里的孩子同樣的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)吧!
第二，我想起去年學(xué)校主題教育期間，邀請(qǐng)?jiān)A東師范大學(xué)黨委書記童世駿教授來學(xué)校作輔導(dǎo)報(bào)告時(shí)，他講的一個(gè)觀點(diǎn)：好好學(xué)習(xí)，天天向上。
實(shí)際上，教育的目的就是為了促進(jìn)成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)不是揠苗助長(zhǎng)，而是一種自我激勵(lì)式的自生長(zhǎng)。今年長(zhǎng)得比去年高，明年長(zhǎng)得比今年高，就是一種成長(zhǎng)，就是一種通過好好學(xué)習(xí)而獲得的天天向上。必須看到每一個(gè)學(xué)生相對(duì)于自身的進(jìn)步。張老師的第一屆學(xué)生，相對(duì)于他們進(jìn)入高中時(shí)的成績(jī)而言，他們的高考成績(jī)，當(dāng)然是一種飛躍。
陰差陽錯(cuò)地，今年的七月又成了高考的日子。高考結(jié)束后，張桂梅老師成為新聞的熱點(diǎn)，其實(shí)這些年來她早就因?yàn)檫@些近乎完人的無私奉獻(xiàn)而名聲在外。
人的選擇是受到很多歷史際遇的偶然性影響的。如果當(dāng)初她的丈夫沒有身患絕癥而離世，她也許不會(huì)離開大理這個(gè)傷心地而到麗江。如果她沒有在麗江那所縣城的高中身患重病，如果她的同事和全縣的老百姓沒有熱心地為她捐款治病，也許她骨子里的那種不向命運(yùn)低頭的倔強(qiáng)和滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的激情也不會(huì)被激發(fā);如果她沒有走進(jìn)大山親眼目睹那么多輟學(xué)女孩，也許她也不會(huì)燃起為大山里的姑娘辦一所免費(fèi)的女子高中的想法。
張老師是一步一步活成今天在世人眼中近乎完人的樣子。完人，意味著無我，意味著執(zhí)著，也意味著孤冷。實(shí)際上，她把數(shù)百萬的各類獎(jiǎng)金全部捐資助學(xué)而沒有留給親人一分一毫，她沒有子女而又在福利院收養(yǎng)了不少兒女，就很能說明這一點(diǎn)。
如果你仔細(xì)看采訪視頻，會(huì)發(fā)現(xiàn)20__年剛到麗江不久的張桂梅，膚色是鮮亮的，麗江的山水是養(yǎng)人的。然而今天的張桂梅，非但渾身傷病，眼角皺紋也十分明顯。那皺紋，是教育扶貧的艱辛道路上，這頭“老黃?！必?fù)重前行十二年留下的“車轍”。那皺紋，也是為青青幼草遮風(fēng)避雨十二載的“好大一棵樹”，逐漸老去而留下的“年輪”。
讓更多的孩子走出大山，是一頭扎進(jìn)大山數(shù)十年的張桂梅畢生的使命和期望;而讓考上大學(xué)、走出大山的孩子們不必再回母校、不必感恩母校和老師，則是她“我將無我，不負(fù)初心”的寬闊心胸與博大情懷。
中國是一個(gè)腹地縱深的大國，南北、東西，存在發(fā)展的梯度、迭代的層次，不同地區(qū)面臨的發(fā)展態(tài)勢(shì)和人們的觀念意識(shí)都存在差異。當(dāng)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)特大城市里的父母?jìng)兤Ｓ诒济叵Ｍ麑W(xué)校教育能更多加壓的時(shí)候，貧困山區(qū)學(xué)校里的教師們還在為如何勸返輟學(xué)兒童、鞏固控輟保學(xué)成果而絞盡腦汁;而當(dāng)后者剛剛實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡進(jìn)而實(shí)現(xiàn)脫貧(這是脫貧的先決條件之一)的時(shí)候，前者已向著義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡的更高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)進(jìn)發(fā)許久了。
要實(shí)現(xiàn)各地同此涼熱，還有漫長(zhǎng)的道路要走、艱巨的工作要做，但目前這還不是同一個(gè)時(shí)空，所以我們最好也不要以同一把標(biāo)尺來苛責(zé)他人、誤傷好人。
時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得體會(huì) 時(shí)代楷模王紅旭心得體會(huì)300字篇五
關(guān)于女孩輟學(xué)再多的概念，都不如一個(gè)現(xiàn)實(shí)畫面來得直擊人心——
“一座高高的山上坐著一個(gè)小女孩，身旁放著一把鐮刀和籮筐，望著遠(yuǎn)方發(fā)呆……這畫面到現(xiàn)在我都無法忘記。”張桂梅哽咽地說，當(dāng)我下車詢問小女孩怎么了?她哭著說，想讀書，可家里窮，要讓她嫁人。
小女孩的話和渴望讀書的眼神深深地烙在了張桂梅的心里，她覺得應(yīng)該給山里的窮孩子一個(gè)讀書的機(jī)會(huì)，讓山里的女孩子都能免費(fèi)接受高中教育，不再陷入“低素質(zhì)母親、低素質(zhì)孩兒”的惡性循環(huán)中。
于是，這個(gè)15歲便跟著姐姐來到云南參與“三線建設(shè)”的外鄉(xiāng)人，經(jīng)歷了生死一線間的重病教師，創(chuàng)辦起了全國第一所全免費(fèi)的公辦女子高中——云南華坪女高。建校12年，張桂梅和她的教師們帶領(lǐng)1800多名女孩走出大山，走進(jìn)了大學(xué)的校門。“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上?！睆埞鹈氛f。
1800多名貧困女孩走進(jìn)大學(xué)
20__年高考成績(jī)出爐后，張桂梅有些不滿意。
盡管，這所免費(fèi)女子高中，已連續(xù)10年高考綜合上線率100%，1800多名貧困女孩從這里走出大山、走進(jìn)大學(xué)。
“今年華坪女高的高考成績(jī)‘兩頭’比較突出，600分以上的相對(duì)歷屆較多，但今年達(dá)到?？瞥煽?jī)的學(xué)生也多，達(dá)9人之多，往年就兩三個(gè)?！睆埞鹈氛f。
作為在云南待了大半輩子的東北人，張桂梅對(duì)待學(xué)生成績(jī)時(shí)的“苛刻”，一如她一生的倔強(qiáng)和堅(jiān)韌。
1974年10月，張桂梅響應(yīng)黨的號(hào)召，隨姐姐從東北來到云南，支援邊疆建設(shè)，此后的時(shí)間里，她把全部身心獻(xiàn)給了祖國西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。
1996年，張桂梅的丈夫因胃癌去世，不久后張桂梅放棄了大理優(yōu)越的工作環(huán)境，申請(qǐng)調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，并承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的語文和政治課教學(xué)任務(wù)。
1997年4月，張桂梅被查出患有子宮肌瘤，需立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度，她偷偷把檢驗(yàn)結(jié)果藏起來，直到7月份把學(xué)生送進(jìn)中考考場(chǎng)后，才住院接受手術(shù)。
得知張桂梅身患重病，縣婦聯(lián)主席和工委女工委主任同時(shí)看望了她。幾天后的縣婦代會(huì)上，全體代表為這個(gè)“外來的姑娘”捐款。有人借錢捐款、有人把給孩子買衣服的錢捐了、有人捐了自己回家的路費(fèi)……縣領(lǐng)導(dǎo)說：“張老師，你放心，我們?cè)俑F也要把你的病治好?！?BR> 手捧著這山鄉(xiāng)的情義，張桂梅的淚水奪眶而出：“華坪給了我第二次生命，我想為華坪做些事?！边@一堅(jiān)持，就是20多年。從那時(shí)起，張桂梅的生命就和華坪、和教育扶貧連在了一起。
丈夫去世后，張桂梅沒有再組建家庭，沒有親生兒女，全身心投入教育和慈善事業(yè)。20__年，她一邊在民族中學(xué)當(dāng)老師，一邊兼任“兒童之家”院長(zhǎng)，成了眾多孤兒的“媽媽”。20__年，維持“兒童之家”的資金面臨短缺。為緩解窘境，張桂梅到華坪各部門籌措資金，“求人很丟人，但如果孩子們生活得不好，我這個(gè)義務(wù)院長(zhǎng)更丟人?！?BR> 20__年至20__年的寒暑假，張桂梅在昆明為孩子們籌措到兩萬多元。對(duì)此她說，一切辛苦都值了。
打破女孩缺失文化的惡性循環(huán)
“每一個(gè)孤兒背后都有一個(gè)悲劇性的母親，有殺死家暴丈夫獲刑的母親，有因重男輕女陋習(xí)導(dǎo)致分娩死亡的母親，有與丈夫感情不和離家出走的母親?！痹趽?dān)任“兒童之家”院長(zhǎng)過程中，張桂梅對(duì)女孩接受教育的重要性認(rèn)識(shí)得愈發(fā)深刻。
這讓她意識(shí)到，貧困的女孩成為貧困的母親，貧困的母親又將養(yǎng)育貧困的下一代，“惡性循環(huán)一直存在?！?BR> 班里女孩本就不多，張桂梅發(fā)現(xiàn)，總有女孩讀著讀著就不見了，她去大山里找，發(fā)現(xiàn)有的女孩十幾歲就嫁人了。
“只要母親的素質(zhì)高，孩子的素質(zhì)就高。要解決偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困問題，就必須從提升婦女素質(zhì)入手?！庇纱?，張桂梅萌發(fā)了創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中的想法。從20__年起，她開始為這個(gè)看來“根本無法實(shí)現(xiàn)”的夢(mèng)想而四處奔走。
“要辦一所免費(fèi)女子高中?你是不是有神經(jīng)病?”張桂梅的“宏偉藍(lán)圖”遭到不少人的質(zhì)疑，但張桂梅沒有放棄，為此飽嘗了常人難以想象的辛酸。
為籌集資金辦學(xué)，張桂梅求過很多人。一次，張桂梅到昆明某企業(yè)尋求幫助，未等她把辦女子高中的構(gòu)想說完，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)就叫保安趕她走，“見我不走，保安就放狗咬我?！笨粗还匪浩频难澩群土餮哪_，想到自己的委屈，張桂梅坐在地上放聲大哭。更多的時(shí)候，疲憊、無助的她坐在街頭，靠著墻根睡了過去，醒來時(shí)已是萬家燈火……
“20__年1月7日，姐姐從哈爾濱打來電話，說哥哥病危，一直喊著我的名字，盼著見我最后一面。恰好當(dāng)時(shí)宣傳部通知我9日到中央電視臺(tái)錄制節(jié)目。我想北京離哈爾濱近，可以去看看哥哥了?！钡搅酥醒腚娨暸_(tái)后，熱情的編導(dǎo)找了位企業(yè)家和張桂梅對(duì)話，爭(zhēng)取幫她解決女子高中的困難。
一邊是山里的娃，一邊是彌留的兄，張桂梅艱難抉擇。當(dāng)她把節(jié)目錄完，等來這位企業(yè)家承諾給女子高中提供50～100萬元資助的同時(shí)，也等來了哥哥已經(jīng)火化的消息……
那種錐心之痛，張桂梅至今難忘。
在省、市、縣各級(jí)黨委的支持和社會(huì)各界的捐助下，張桂梅的辦學(xué)夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)。20__年8月，全國第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)建成。9月1日，來自麗江市華坪、永勝、寧蒗等深度貧困縣的94名貧困女孩走進(jìn)了女子高中的校園。
要對(duì)得起肩上的責(zé)任和使命
學(xué)校是建起來了，如何留住孩子卻成了難題。
為留住這些學(xué)生，家訪成了張桂梅最重要的工作。去有些學(xué)生家的路太難走，連車都租不到，只能徒步前往。一個(gè)假期甚至兩個(gè)假期，即便馬不停蹄，張桂梅也只能走訪完一屆學(xué)生的家庭。盡管如此，她依然堅(jiān)持，“無論如何，我一定要親自到每一名學(xué)生的家里去看看?！?BR> 一次家訪，到了山下，司機(jī)告訴張桂梅，車上不去了。學(xué)生的家在山頂，僅有一條不到半米寬的山路，路的一邊是萬丈懸崖，走路的話需要6個(gè)小時(shí)。為了節(jié)省時(shí)間，張桂梅搭乘鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山?！爱?dāng)時(shí)坐在車上，我都不敢低頭，摩托車稍微歪一點(diǎn)，就會(huì)跌入懸崖粉身碎骨?！毕肫甬?dāng)時(shí)的場(chǎng)景，張桂梅至今心有余悸。
學(xué)生下山來接她，在半山相遇時(shí)，張桂梅第一句話就問她，“你為什么要回這兒來啊?你怎么還老想回這兒啊?這地方你怎么回來的啊?”女孩低著頭淡淡地說，“老師，我不回來，我上哪兒去啊?”張桂梅無言以對(duì)。
這樣的家訪已持續(xù)11年，覆蓋學(xué)生1345名，行程近11萬公里，張桂梅摔斷過肋骨、迷過路、發(fā)過高燒，還舊病復(fù)發(fā)暈倒在路上……可正是這一次次的家訪，更加堅(jiān)定了張桂梅將女子高中繼續(xù)發(fā)展下去的信念。她不希望山里的孩子因?yàn)闆]能接受教育，在不到15歲的年紀(jì)就結(jié)婚生子，然后將缺失文化帶來的無知和貧困又一代代傳下去……
學(xué)校創(chuàng)辦初期各方面都很艱難，整個(gè)學(xué)校只有一棟教學(xué)樓，沒有食堂、廁所，學(xué)生和女教師擠在教室里睡覺，男教師睡在樓梯間。由于學(xué)校的院壩沒有硬化，風(fēng)一吹，整個(gè)校園滿是灰塵，老師每天下午五點(diǎn)半還得清掃校園。
女子高中建校半年時(shí)，17名老師，9人辭職，只剩下8人。
張桂梅坐在學(xué)校的旗桿下抹淚：“怎么辦?學(xué)校是不是辦不下去了?”哭完后，她回到辦公室去整理學(xué)校的檔案時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)，留下的8名教師中，居然有5名是黨員，加上自己，學(xué)校有6名黨員。
“只要有黨員在，就沒有辦不成的事。”張桂梅心中暗想?！拔艺f咱們開始重溫入黨誓詞。我們沒有錢，就在二樓畫了一個(gè)黨旗，把誓詞寫在了上面。我們宣誓，沒宣誓完，全哭了?！?BR> 從那之后，學(xué)校開始了軍事化管理，每件事都被張桂梅嚴(yán)格限制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)?？此朴悬c(diǎn)殘酷，但她們對(duì)得起自己肩上這份責(zé)任和使命。
她播撒的愛在流動(dòng)和傳遞
“起床嘍，姑娘們，快點(diǎn)唄，還有兩分鐘上課了?！?BR> 每天，天還沒有亮，張桂梅就佝僂著瘦弱的身子，爬上學(xué)校頂層，開始一天的工作。從起床到出操，再到課間休息，以及晚上睡覺前，小喇叭的聲音一直在校園里回響。
從初建校時(shí)的94名學(xué)生，到1800多名女孩走出大山，支撐女子高中的是照亮黑暗的那道“光”。
“太出乎我的意料了，高一剛進(jìn)校的第一課，校長(zhǎng)并不直接談高中階段的專業(yè)學(xué)科，而是讓我們抄寫黨章?！本妥x于南方醫(yī)科大學(xué)的畢業(yè)生鄧婕回憶，“經(jīng)過高中三年紅色文化的熏陶，我變得堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立、吃苦耐勞、勤奮勇敢了?！?BR> 這是張桂梅的“特殊教育”。
張桂梅在探索中制定了“唱紅色歌曲、憶紅色歷史、讀紅色著作、記紅色名言、看紅色影視、塑紅色課堂、辦紅色校報(bào)”等教育教學(xué)方針，堅(jiān)持每周開展“五個(gè)一”黨性教育活動(dòng)(一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命經(jīng)典歌曲、每周開展一次黨員理論學(xué)習(xí)、每周觀看一部具有教育意義的影片)，她努力“讓教育走得更深更遠(yuǎn)”。
“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我瘋了，也有人說我為了榮譽(yù)。有人不理解，一個(gè)人渾身是病，卻比正常人還苦得起。支撐著我的，是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土?xí)r，心里不愧?！睆埞鹈氛f。
一個(gè)叫何先慧的女孩，對(duì)11年前的那一幕記憶猶新。
20__年，華坪縣中心鎮(zhèn)河?xùn)|村，張桂梅來到學(xué)生何先慧家里家訪?？吹胶蜗然鄣膵寢屢轮鴨伪。诘乩锔罹虏?，張桂梅把身上穿的新棉衣脫給了她。知道這件事后，何先慧的眼眶濕潤(rùn)了。她家境貧困，初中畢業(yè)后沒錢上高中，是華坪女高接納了她。
現(xiàn)在，何先慧已經(jīng)是一名中學(xué)教師。每到周末，她就會(huì)去華坪縣兒童福利院幫忙。只要張老師打一個(gè)電話，她就會(huì)無條件支持。因?yàn)樗?，張老師播撒的愛，在流?dòng)和傳遞……
時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得體會(huì) 時(shí)代楷模王紅旭心得體會(huì)300字篇六
清晨，陽光灑滿房間，晨光的映照下，一件老式軍裝上閃耀著金色。那一枚枚熠熠生輝的獎(jiǎng)?wù)隆⒓o(jì)念章，陪伴了老人數(shù)十年。這里是遼寧省丹東市光榮院的特護(hù)區(qū)房間，也是96歲的志愿軍老戰(zhàn)士孫景坤的“新家”。
退伍以來，孫景坤曾一直把沉甸甸的軍功章壓在箱底，60多年扎根鄉(xiāng)村，帶著村民改變家鄉(xiāng)貧困面貌。后來，孫景坤的英雄往事才逐漸被人了解。這位默默無聞的老人，曾在戰(zhàn)火紛飛的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上立下了赫赫戰(zhàn)功。
南北征戰(zhàn)
留下20多處傷疤
“更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還?！?950年，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，剛從海南島戰(zhàn)場(chǎng)撤回的孫景坤和戰(zhàn)友們星夜兼程，集結(jié)安東(今遼寧丹東)待命。
部隊(duì)駐地離家鄉(xiāng)不到2.5公里，步行也就20分鐘，已經(jīng)兩年沒見親人的孫景坤卻從未提出回家看看。直到抗美援朝出國作戰(zhàn)初期，孫景坤與敵人激戰(zhàn)受傷后被送回國內(nèi)治療養(yǎng)傷期間，他才告假匆匆回了一趟家。隨后，孫景坤不顧腿傷尚未康復(fù)，再次奔赴前線。
回憶起自己一生中最難忘的戰(zhàn)斗，孫景坤眼噙淚花。老人說：“那場(chǎng)激戰(zhàn)下來，好多戰(zhàn)友都犧牲了，陣地上最后只剩下我們4個(gè)人?！?BR> 1952年10月27日中午時(shí)分，在擊退敵人一次又一次進(jìn)攻后，孫景坤所在部隊(duì)人員傷亡慘重，陣地三面處于敵人的火力控制之下，增援部隊(duì)很難上去。
當(dāng)時(shí)擔(dān)任副排長(zhǎng)的孫景坤帶領(lǐng)9名戰(zhàn)士，帶上手榴彈和子彈，從敵人火力死角突上陣地前去增援。幾次反撲失敗后，敵人開始逃竄。孫景坤便趴在交通溝的麻袋上，擊斃了21個(gè)敵人。整場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)中，敵人一共組織了6次反撲，都被志愿軍戰(zhàn)士們打退下去。
陣地穩(wěn)固下來了，可參加戰(zhàn)斗的志愿軍戰(zhàn)士傷亡慘重。孫景坤說，這么多年，他最懷念犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)友。
孫景坤用行動(dòng)踐行了誓言。戰(zhàn)爭(zhēng)在他身上留下20多處傷疤?！艾F(xiàn)在腿上還有一顆子彈沒取出來?！睂O景坤指著腿上一塊已經(jīng)變黑的皮膚說，“有一次戰(zhàn)役，我中了兩槍：一槍打在手上，一槍打在腿上，后來腿連帶腳上的肉都爛了?！?BR> 南北征戰(zhàn)，孫景坤立下赫赫戰(zhàn)功，先后榮立一等功1次、二等功2次、三等功2次，并被授予解放東北紀(jì)念章、解放華北紀(jì)念章、解放華中南紀(jì)念章、解放海南島紀(jì)念章和抗美援朝一級(jí)戰(zhàn)士榮譽(yù)勛章。
回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)
深藏功名造福桑梓
1955年初，孫景坤復(fù)員后主動(dòng)放棄到城市工作的機(jī)會(huì)回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。他將組織關(guān)系交給村黨支部，退伍手續(xù)交給地方民政部門，對(duì)自己的功績(jī)只字未提?；剜l(xiāng)第三天，孫景坤就拿起農(nóng)具到生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)。
回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)后，孫景坤從不主動(dòng)向別人提及自己的榮譽(yù)，更沒有借著榮譽(yù)向組織提出任何要求。就連他的兒女，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，也只知道父親是一名老戰(zhàn)士、上過戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)他所獲的榮譽(yù)一無所知。“當(dāng)年那么多戰(zhàn)友在他面前倒下，他不愿回憶那段經(jīng)歷，那是他心里永遠(yuǎn)的痛?！贝笈畠簩O美麗在與父親的交流中，逐漸理解了老人的心思。
從戰(zhàn)斗英雄到普通農(nóng)民，變化的是身份，不變的是堅(jiān)守。經(jīng)歷過戰(zhàn)場(chǎng)的孫景坤，更加珍惜來之不易的和平生活。
后來，孫景坤當(dāng)上丹東市元寶區(qū)金山鎮(zhèn)山城村生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)?！皠e小看這個(gè)職務(wù)，這需要極好的口碑和群眾的信任?！鄙匠谴妩h支部書記邱大鵬說。那時(shí)候，村民們并不知道孫景坤曾立下赫赫戰(zhàn)功，可大家都覺得，他是黨員，上過戰(zhàn)場(chǎng)，政治上過硬、靠得住。
英雄卸甲，心底的沙場(chǎng)氣概卻從未褪去。孫景坤帶領(lǐng)鄉(xiāng)親發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，建設(shè)鄉(xiāng)村，并組織村民先后成立了共同致富小組、扶貧致富小組，徹底改變了家鄉(xiāng)的面貌。
山城村的一條河常年發(fā)水，孫景坤與鄉(xiāng)親一起攔河造田，改造耕地，建起了簡(jiǎn)易大壩?！爱?dāng)時(shí)，沒有機(jī)械化設(shè)備，孫景坤就帶頭用土籃挑、用肩扛運(yùn)送土石，每天起早貪黑，一干就是幾個(gè)月?！鄙匠谴鍕D女主任劉玉慧回憶說，雖說是簡(jiǎn)易壩，但在當(dāng)時(shí)起到了防洪的作用，守住了農(nóng)田，也保住了集體財(cái)產(chǎn)。
淡泊名利
從不計(jì)較得失
戰(zhàn)爭(zhēng)年代，孫景坤征戰(zhàn)沙場(chǎng)，經(jīng)常幾天幾夜吃不上一頓飽飯，患上了嚴(yán)重的胃病，每次犯病，他只是吃兩片藥頂一頂。幾十年間，孫景坤都按規(guī)定數(shù)額報(bào)銷藥費(fèi)，從沒提過其他特殊要求。
孫景坤之前住在大女兒孫美麗家。他們住的房子年久失修，每逢外面下大雨，家里就會(huì)下小雨。房子冬冷夏熱，老人歲數(shù)大不扛凍，夏天有時(shí)還需要穿棉襖，但他常說：“和當(dāng)年在坑道里相比，現(xiàn)在的苦又算得了什么。”
“按理說，父親有能力為我們兄弟姐妹安排好一點(diǎn)的工作，可他卻從不向組織開口。我在生產(chǎn)隊(duì)干活，隊(duì)里見我勤快，把我的工分從4分漲到了7分。他知道后，專門開會(huì)批評(píng)了組長(zhǎng)，并要求把我的工分降下來?！睂O美麗說，年輕時(shí)她對(duì)父親有很多抱怨，可隨著年歲漸長(zhǎng)，她漸漸明白：經(jīng)歷過生死的父親，總想回饋社會(huì)更多。
多年來，孫景坤主要靠參加生產(chǎn)勞動(dòng)獲得的收入養(yǎng)家，除了政府每年發(fā)放的優(yōu)待撫恤金，他一分錢也不向國家多要。
村里有人說：“老孫，你參加革命帶回一身傷疤，卻沒有得到什么好處，太吃虧了?！睂O景坤回答：“從我參加革命那天起，就沒想過什么叫好處，什么叫吃虧。”
時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得體會(huì) 時(shí)代楷模王紅旭心得體會(huì)300字篇七
有一名四年級(jí)學(xué)生平時(shí)聰明活潑，課堂表現(xiàn)也很積極，但始終對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣。老師們通過數(shù)據(jù)分析和課堂觀察發(fā)現(xiàn)，他做題時(shí)會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的停頓，原因是思想開小差，注意力不集中。找到問題后，老師告訴這名學(xué)生，老師觀察發(fā)現(xiàn)他很適合學(xué)射擊，鼓勵(lì)他去上射擊課。
射擊十分有利于注意力訓(xùn)練。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的射擊課程，這名學(xué)生注意力不集中的問題得到了極大改善。
在盧灣一中心小學(xué)，像這樣被“云課堂”改變的學(xué)生還有很多。
吳蓉瑾愛學(xué)生，關(guān)心他們的健康成長(zhǎng)，也重視培養(yǎng)他們的家國情懷。
20__年，帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ブ泄惨淮髸?huì)址參觀學(xué)習(xí)時(shí)，吳蓉瑾發(fā)現(xiàn)，“學(xué)生的眼色是散的”。她感覺，如果一個(gè)中國孩子不能了解中國的歷史，甚至于對(duì)中國共產(chǎn)黨都不熟識(shí)，是一件可悲的事。
吳蓉瑾因此決定創(chuàng)辦一個(gè)講的內(nèi)容學(xué)生能聽得懂的紅色小講解員社團(tuán)。她還特地請(qǐng)專業(yè)講解員到校教第一批的15名小講解員篩查信息、寫講解稿。同年暑假，小講解員們迎來了自己在中共一大會(huì)址的第一次單人講解。
吳蓉瑾至今還記得，那天天氣炎熱，中共一大會(huì)址沒有空調(diào)，小講解員的額頭冒著汗，后背也濕了?，F(xiàn)場(chǎng)有位老先生一邊拍照，一邊贊嘆，“這很好，這樣的故事可以一代代傳下去，祖國江山未來有人”。
16年來，孩子們的講解已從普通話版擴(kuò)展到了滬語、英語、快板書、連環(huán)畫等方式。這個(gè)以孩子之口、從孩子視角講故事的社團(tuán)，至今已在近千場(chǎng)的講解中服務(wù)數(shù)萬人次，紅色種子已然在孩子們的內(nèi)心生根發(fā)芽。
談及自己為什么當(dāng)老師時(shí)，吳蓉瑾回憶，6歲上小學(xué)時(shí)，父母由于單位比較遠(yuǎn)常常不能按時(shí)接她放學(xué)，無數(shù)個(gè)傍晚是老師給了她母親般的關(guān)懷，她也因此學(xué)會(huì)了呵護(hù)和愛。16歲進(jìn)師范，是老師教會(huì)了她寬容和鼓勵(lì)。26歲在工作中，校長(zhǎng)教會(huì)了她細(xì)致和尊重。她就像花蕾一般汲取著養(yǎng)料，生長(zhǎng)并綻放。
“從當(dāng)年到今天乃至將來，我想我每天能如此不知疲倦、永葆激情地投入工作，那是因?yàn)槲抑溃頌槿藥?，哪些事情是我必須做的。這是我的一份責(zé)任，而這份責(zé)任已經(jīng)融入到我的血液里，并且化作一腔的熾熱情感。”吳蓉瑾深情說道。