報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
課題調研報告如何寫篇一
為了更好的為同學們服務，緊密圍繞校團委的工作，做好校團委的得力助手，我部將繼續(xù)發(fā)揚往屆調研之家的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎上進行突破和創(chuàng)新。
1、小型調研活動
在工作開展初期進行一次小型調研活動，主要是為了使各位成員重新熟悉有關調研活動的各項流程以及注意事項，為后期大型調研活動的順利開展做準備。
活動時間：4月7日——4月30日
具體時間：調研主題：4月7日——4月11日
調研問卷：4月12日——4月18日
調研報告：4月19日——4月25日
報告審改：4月26日——4月30日
2、大型調研活動
作為調研部的代表性活動，在以上小型調研活動以及各種準備的前提下，計劃將開展全校性的大型調研活動，特別是計劃與東校區(qū)聯手，加強兩校區(qū)的交流與合作，將調研工作全面展開。
活動時間：5月3日——6月6日
具體時間 ：
調研主題：5月3日——5月9日
調研問卷：5月10——5月16日
調研過稱：5月17日——5月23日
調研報告：5月24日——5月30日
報告審改：5月31日——6月6日
每周出一期調研之窗，具體內容由黨團委指派任務或內部自行考
慮決定，內容具體為關注社會熱點話題及與同學們的生活，學習息息
相關的方面。
時間安排：第7周——第14周每周一期
形式安排：a3版兩張
流程安排：1.例會確定主題。
2、周三定初稿。
3、周四老師審批。
4、周五根據老師意見修改。
5、周六印刷、例會后張貼。
人員安排：采用分組負責制。a、b兩組輪流負責。
內容安排：社會熱點及與同學們息息相關的話題
暑假前號召各二級團組織積極引導大學生進行社會實踐，暑假后舉行暑期社會實踐報告征集活動，做好暑期社會調查報告的評選和表彰優(yōu)秀調查報告的工作。
配合其他部門開展工作，負責信息收集，反饋和預測工作，協助其它部門做好事前調查、事后研究。加強校學生會與各二級學院之間的交流與合作，支持和幫助各二級學院開展與調研相關可豐富同學生活、富有教育意義的活動。
針對工作需要，本學期要特別加強本部人員的能力培養(yǎng)，加強實戰(zhàn)鍛煉，讓其有更多的機會展現自己。并且上個學期新老校區(qū)調研部內部缺乏交流合作，許多工作做得不夠到位。本學期，要加強聯系，要經常做工作交流，每次會議都有一段時間是內部學習的時間，與會者分享學習、工作、生活中的心得，領悟做人處事的道理。
本年度應繼續(xù)大力加強本部的宣傳工作，盡管以往一直在加強本部的宣傳力度，但是本部做出的成績大部分未被外界所知，以致廣大同學對調研部缺乏了解。本年度本部應繼續(xù)加大宣傳力量，本部所做出的的報告，所得反饋信息盡量投向校網站，校報和人人網，必要的話以海報形式張貼于眾。
課題調研報告如何寫篇二
為全面掌握xx區(qū)事業(yè)單位人才隊伍的現狀及存在的問題，理清新形勢下加強事業(yè)單位人才隊伍建設的對策及思路，xx區(qū)人力社保局組織開展了一次事業(yè)單位人才隊伍建設調研。
（一）基本情況
全區(qū)有713個事業(yè)單位。其中，全額財政撥款507個，差額財政撥款88個，經費自理93個；核定編制28581名，其中，全額財政撥款19454名，差額財政撥款5893名，經費自理2933名，企業(yè)化管理301名。事業(yè)單位擁有人才24548人，其中管理人才5377人，專業(yè)技術人才16475人，技能人才3375人。
（二）結構分類
1、學歷情況。碩士研究生及其以上124人、占比例約為0.5%；大學本科學歷為8998人、占比例約為36.7%；大學?？茖W歷為5366人、占比例約為21.9%；中專學歷為8543人，占比例約為34.8%；高中及以下學歷為4948人，占比例約為14.2%。參加在職學歷教育的為277人。
2、年齡結構。35歲以下為7841人，占比例約為31.9%；36—40歲為4510人，占比例約為18.4%；41—45歲為4794人，占比例約為19.5%；46—50歲為3109人，占比例約為12.7%；51歲以上為4294人，占比例約為17.5%。平均年齡40.5。
3、區(qū)域層級。區(qū)屬16199人，占比例約為性67%；52個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）8349人，占比例約為33%。
4、行業(yè)分布。教育系統(tǒng)12503人，占比例約為50.9%人；衛(wèi)生系統(tǒng)4772人，占比例約為19.4%人；農業(yè)系統(tǒng)2115人，占比例約為8.6%；其它系統(tǒng)5158人，占比例約為21%。
5、性別比例。男性15008人，占比例約為61.1%；女性9540人，占比例約為38.9%。男女比例為1.57:1。
6、職務職稱
（1）管理人才5377人，其中：五級職員27人，六級職員140人，七級職員2614人，八級職員1913人，九級職員及以下683人。
（2）專業(yè)技術人才16475人，其中：高級1967人，中級7934人，初級及以下7257人。
（3）工勤技能人才3375人，其中：技師122人，高級工1801人，中級工897人，初級工526人，普工29人。
近年來，xx區(qū)人事人才工作在區(qū)委、政府的正確領導下，堅持以經濟建設為中心，積極實施整體性人才資源開發(fā)戰(zhàn)略，不斷創(chuàng)新人才機制，加大人才投入，取得顯著成效，初步形成了人才資源開發(fā)的新局面。
但是，由于xx區(qū)處于欠發(fā)達地區(qū)，與東部沿海發(fā)達地區(qū)相比，人才競爭壓力尚未得到根本改變，與建設重慶第二大城市的要求還有較大差距。
（一）人才總量仍然不足。全區(qū)現有總人口173萬人，而事業(yè)單位人才僅24548人，占總人口數比為1.42%，從比例上看，遠遠不能滿足于全區(qū)各項事業(yè)發(fā)展對人才的需求。
（二）人才結構和分布不夠合理。一是學歷結構不夠合理。事業(yè)單位人才中，中專及高中以下學歷的有13491人，占事業(yè)單位人才比例達55%。本科以上學歷有9122人，占事業(yè)單位人才比例37.27%，研究生以上學歷僅有124人，占事業(yè)單位人才比例0.5%。二是人才行業(yè)分布不夠合理。全區(qū)傳統(tǒng)產業(yè)人才相對比較豐富，教育、衛(wèi)生等專業(yè)技術人才占專業(yè)技術人才總量的70.4％。而新興特色產業(yè)特別是高新技術產業(yè)人才比較匱乏，從事工程、農業(yè)、工程技術的人才數量少，特別是審計、外語、經濟管理、規(guī)劃、鹽化工等重點支柱產業(yè)領域的人才顯得尤為緊缺。三是技能人才文化素質低。全區(qū)事業(yè)單位技術工人3375人，文化素質和技術水平偏低，有2819人只有高中及以下文化程度。四是地域分布不夠合理。城鎮(zhèn)和待遇較高的事業(yè)單位人才相對過多，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)和條件較差的事業(yè)單位分布較少。
（三）吸引人才的軟環(huán)境缺乏優(yōu)勢。一是人才政策環(huán)境缺乏吸引力。地區(qū)經濟氣候影響了人才資源開發(fā)，人才投入明顯不足，出臺的優(yōu)惠政策吸引力不強。二是工資待遇偏低。與同類城市相比，xx收入水平偏低，影響了人才引進，造成了人才流失。三是收入分配制度缺乏激勵性。全區(qū)絕大部分事業(yè)單位仍然沿用計劃經濟時代按職稱、級別等因素進行分配的制度，分配中的平均主義現象依然比較嚴重，使得“按勞取酬”、“以崗定薪”、“優(yōu)績優(yōu)酬”等新型分配方式在很多事業(yè)單位并未得到真正實施。比如，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位因為規(guī)格低，管理崗位和專技職數受限，想上又上不去，待遇較差，挫傷了廣大專業(yè)技術人員的積極性和創(chuàng)造性。四是競爭機制缺乏。注重人才為我所有，不注重人才為我所用；有些單位注重引進外部人才，忽視發(fā)揮內部人才的作用，挫傷了原有人才的積極性，造成一邊引進一邊流失的現象；公平、公正的人才管理激勵機制和為人才解除后顧之憂的社會保障制度有待健全。
（四）人才流失仍然比較嚴重。近3年，全區(qū)共引進研究生及其以上人才僅80名左右，而近兩年來，調出區(qū)外專業(yè)技術人才近100人。
上述問題的存在，既有一定的客觀原因，也有各級各部門對人才工作重視不夠，抓得不力等主觀因素。
一是缺乏對人才隊伍建設戰(zhàn)略性、緊迫性的認識。一些單位的領導沒有牢固樹立“人才資源是第一資源”的觀念，重視物質資源而忽視人才資源，沒有像抓經濟工作那樣抓單位的人才隊伍建設。對人才工作的組織領導、宏觀協調、戰(zhàn)略研究、資金投入等方面的工作重視不夠，措施不力。人才工作很多時候還是“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的局面。
二是事業(yè)單位管理現狀難以適應市場經濟條件下對人才工作的要求。
1、進人用人的機制不活。一方面用人單位抱怨自主權太少，引進人才程序繁瑣。如城政工程處引進一名急需的碩士研究生，由于未及時辦好編制、人事等手續(xù)，而離開該單位。另一方面受長期計劃經濟的影響，一些人才管理體制嚴重滯后于經濟發(fā)展，條條框框過多，人事管理過于集中。比如，新的事業(yè)單位崗位設置辦法脫離實際，導致中、高級已聘人員數額大大超崗，基層單位矛盾突出。
2、人才評價機制不活。一些地方和部門拘泥于某些政策的條條框框，過于看重身份、學歷、職稱，而沒有將人才評價的重點放到人才的實際工作能力和工作績效上來。
3、分配激勵機制不活。一些單位和地方在分配上的“大鍋飯”、平均主義還不同程度存在，干好干壞一個樣，技高技低報酬差不多，利益分配向從事智力密集型勞動的人才，向有發(fā)明創(chuàng)造、有科研成果的優(yōu)秀專技人才傾斜的力度不大。
4、人才培養(yǎng)機制還未健全。全區(qū)人才培養(yǎng)缺乏力度，財力支撐不足，一些單位在人員進修、繼續(xù)教育方面往往以財力緊張為由，很少作出安排，使相當部分專業(yè)技術人員沒有得到繼續(xù)教育更新知識的機會，知識老化現象相當嚴重。
三是現實條件對優(yōu)秀人才吸引力不很強。
1、地方經濟基礎薄弱影響人才資源開發(fā)。近幾年xx區(qū)經濟有了長足進步，但與發(fā)達地區(qū)相比差距較大。經濟基礎薄弱導致對人才吸引力較低，使人才在數量增長和質量提高上進展緩慢。
2、工資待遇偏低。與同類城市相比，目前xx收入水平偏低，影響了人才引進，也造成了人才流失。
3、人文環(huán)境較差。由于地理條件、交通、信息方面缺乏比較優(yōu)勢，人們的思想觀念、生活方式、文化氛圍差異比較大，一定程度上制約了人才的成長，影響了人才作用的發(fā)揮。
（一）轉變觀念，提高認識，進一步營造良好的人才工作氛圍。認真貫徹落實全市人才工作會議精神召開全區(qū)人才工作會議，提出人才隊伍建設的戰(zhàn)略性措施，表彰一批有突出貢獻的優(yōu)秀專家、學者。開展“人才隊伍建設與xx發(fā)展”為主題的大討論活動，逐漸使“愛才、重才、容才、護才”的思想深入人心。充分發(fā)揮媒體的作用，開辟“專家訪談”專欄，及時宣傳優(yōu)秀人才的先進事跡，為各類人才充分施展抱負、建功立業(yè)創(chuàng)造良好的社會輿論環(huán)境。利用各種途徑，特別是通過“三峽人才網”等方式，在區(qū)內外廣泛宣傳xx區(qū)引進和吸納優(yōu)秀人才的有關政策，宣傳xx區(qū)經濟和社會發(fā)展的美好藍圖，以吸引更多的人才為xx區(qū)的發(fā)展貢獻聰明才智。
（二）堅持改革創(chuàng)新，構建優(yōu)秀人才脫穎而出的良好機制。根據科學研究、工程技術、科技管理、教育、衛(wèi)生和文化藝術等各類專業(yè)技術人才成長的不同特點、規(guī)律，制定不同的考核標準、培養(yǎng)方式、激勵措施和管理辦法。積極推進事業(yè)單位分配制度改革，健全完善按崗論酬、按績論酬的分配機制，高科技和有突出貢獻的人才的獎金、津貼可多于平均數的5－8倍。改革專業(yè)技術職務評聘制度，建立“個人申報、社會評價、單位聘任、政府調控”的專業(yè)技術職務評聘體系。建立專業(yè)技術人才分類管理體制，區(qū)委區(qū)府重點管理好副高以上職稱、研究生以上學歷的“雙高”人才和有突出貢獻的人才。
（三）加強和改進事業(yè)單位人才培訓和繼續(xù)教育工作，提高人才隊伍整體素質的提高。一是繼續(xù)做好專業(yè)技術人才的繼續(xù)教育培訓工作之外，探索制定系統(tǒng)的事業(yè)單位人才培訓計劃。二是在委托培養(yǎng)上取得突破。積極鼓勵單位利用高等院校的師資力量雄厚的優(yōu)勢，根據單位發(fā)展的需要，采取單位與高等院校聯合辦學的方式，每年從在職職工中選派人員進行委托培養(yǎng)，接受系統(tǒng)的學習教育，使這批人才成為單位發(fā)展的核心骨干。對回原單位工作的，負責解決學習期間的所有費用。三是在對口培訓和掛職鍛煉上取得突破。每年擇優(yōu)選派30名左右的事業(yè)單位優(yōu)秀年輕干部到對口支援省市培訓基地進行掛職鍛煉，學習和引進先進的管理經驗和思維方式。四是舉辦經濟發(fā)展論壇。每年邀請10名左右國內知名專家學者，就xx未來的發(fā)展進行專題講座，進一步拓寬廣大干部的視野。
課題調研報告如何寫篇三
《關于實現區(qū)域優(yōu)質教育資源全覆蓋的思考》
x副區(qū)長、張x、王x、范x、黃x、張x；教育局、xx街道、xx街道。
通過對全區(qū)教育資源分布的調查研究，深刻分析新形勢下教育資源布局的`基本特點，努力探索做好打造優(yōu)質教育品牌、擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面的新方法，新路子。
1．制作、發(fā)放問卷調查表，了解基本情況，6月27日前完成；
（責任人：黃x、張x）
2．綜合、匯總情況，7月15日前完成；
（責任人：黃x、張x）
3．深入基層、學校了解情況，召開座談會
7月28日xx街道、xx學校7月29日xx街道、xx學校；
（責任人：張x、王x、范x、黃x、張x）
4．分析、交流調研情況，初步總結對策建議，8月21日前完成；
（責任人：x副區(qū)長、張x、王x、范x）
5．綜合調研材料，擬訂調研報告，9月22日前完成；
（責任人：x副區(qū)長、黃x、張x）
6．調研課題組討論、修改調研報告，9月28日；
（責任人：x副區(qū)長、張x、王x、范x、黃x、張x）
7．調研課題結題，10月10日前完成。
注：調研時間可根據工作安排稍作調整。
課題調研報告如何寫篇四
1.1研究背景義
1.1.1研究背景
1.1.2研究意義
1.2國內外研究狀
1.2.1國外研究現狀
1.2.2國內研究現狀
1.3研究內容與方法
1.3.1研究內容
1.3.2研究方法
1.4本文創(chuàng)新點
2.1相關概念界定
2.1.1真人秀節(jié)目的概念
2.1.2真人秀節(jié)目的界定
2.2影響真人秀節(jié)目收視的因素
2.2.1節(jié)目嘉賓和主持人
2.2.2節(jié)目形式
2.2.3節(jié)目的播出時間
3.1節(jié)目內容分析
3.1.1《爸爸去哪兒》的節(jié)目嘉賓和主持人
3.1.2《爸爸去哪兒》的節(jié)目形式
3.1.3《爸爸去哪兒》的節(jié)目的播出時間
3.1.4《爸爸去哪兒》的創(chuàng)新點所在
3.2《爸爸去哪兒》成功的原因分析
3.2.1節(jié)目參與人員陣容強大
3.2.2節(jié)目宣傳做得好
3.2.3節(jié)目的'形式新穎
4.1邀請影響力大的明星參與節(jié)目
4.2創(chuàng)新節(jié)目形式
4.2.1實現本土創(chuàng)新
4.2.2借鑒國外的經驗
4.3加大宣傳策略
4.4選擇適合的時間播出
課題調研報告如何寫篇五
崇州司法局的信息調研工作在xx市局的指導下，深入貫徹落實黨的十八大、省委十屆三次全會和xx市十二次黨代表大會精神，全力服務我市“產業(yè)新城、品質崇州”發(fā)展戰(zhàn)略和“七大行動”重大舉措，重點宣傳報道了司法行政系統(tǒng)履職盡責、服務民生、保障發(fā)展的人和事，取得了較好的社會效果，現將全年工作總結如下：
1、信息工作：20xx年，全局政務信息撰寫目標為450條，被xx市委、市政府和xx市司法局各類簡報采用目標為120條。截至目前，我局各科、室、處、所、中心已撰寫各類政務信息共398條，編改196條，向市委、市政府及上級部門報送各類司法行政工作動態(tài)、措施和經驗信息179條。一年來，各類信息被《崇州信息》、xx市《政務?？芬院唸笮问讲捎?0條；崇州公眾信息網以政務動態(tài)形式采用30條；被xx市司法局以《成都司法行政簡報》（工作動態(tài)、隊建動態(tài)）形式共采用20條，其他各類工作簡報形式采用5條；為《成都日報》提供素材1條。
2、繼續(xù)采取季度通報形式，定期對全局各科、室、處、所、中心的信息報送及采用情況進行考核通報，肯定成績，指出問題，共同改進。
4、完成“崇州司法·20xx上半年刊”1期，并已全部贈發(fā)到xx市有關單位及上級司法行政部門、相關領導處。
6、正在積極編寫“崇州司法·20xx下半年刊”1期。
7、認真落實領導指派的臨時任務，完成好領導講話稿、20xx年司法局半年、全年工作總結等文字材料。
1、措施經驗類信息報送較少；
2、對典型性、創(chuàng)新性工作信息的關注和挖掘力度不夠；
3、要進一步提升反映公證法律服務、法律援助服務民生、全局性調研工作、特色亮點工作等重點工作的信息數量和質量。
1、要進一步加大對經驗類、典型類、創(chuàng)新類重點信息的深度挖掘和報送；
2、要加強信息時效性；
3、進一步提升調研文章質量。
在xx縣委政府的領導下，在縣旅游和文體局的指導下，按照《關于分解下達20xx年國際旅游目的地建設目標任務的通知》（大旅〔20xx〕7號）要求，結合我局職能，扎實開展了國際旅游目的地建設工作?，F將工作目標完成情況匯報如下：
高度重視“國際旅游目的地”建設工作，將此項工作納入工作的重要議事日程。及時成立了以黨組書記、局長羅雁宏為組長，黨組成員、副局長楊向東，黨組成員、副局長何建國為副組長，各科室負責人為成員的領導小組。并將此項工作納入對科室的年度目標考核任務。做到了主要領導親自抓負總責，分管領導具體抓，層層落實責任。
全面完成全域度假形態(tài)工作任務。結合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，突出抓好旅游沿線城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作。
1、加強領導，營造氛圍。
一是抓好群眾宣傳發(fā)動工作。充分利用“環(huán)境宣傳日”、“12.4”全國法制宣傳日等宣傳日開展法制宣傳，我局牽頭開展了多種形式的宣傳周、月活動，今年以來陸續(xù)開展了“加強交通秩序管理優(yōu)化城市交通環(huán)境”專項法制宣傳、新頒布的《老年人權益保障法》宣傳、在八月末以秋季開學為契機，在全縣中小學部署開展為期一周的青少年法制宣傳、9—10月，在全縣廣泛開展“爭做文明守法好市民”主題系列法制宣傳教育等宣傳周、月活動。散發(fā)宣傳資料（普法川牌、法制故事讀本、公民常用法律知識折頁（一）、便民手冊、法律援助條例）2.1萬余份。發(fā)送“四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理條例”手機短信10多條，接收8000余條。二是抓好文明勸導，突出整治實效。堅持領導班子成員值周，機關干部值日的方式，每日9—17時安排1名機關干部輪流對金巷正街的車輛、商鋪、行人遵守秩序及衛(wèi)生狀況，進行了文明勸導。自活動開展以來，我局共出動128人次，勸導不文明行為310人次，切實保障了金巷正街環(huán)境衛(wèi)生和容貌秩序井然、清潔美觀。三是抓好老舊院落環(huán)境衛(wèi)生整治工作。安排工作人員認真做好院落整治、圍墻整修、綠地補植等工作，此外，我局為老院落新購滅火器2個，設置文明指示牌4個，保障了院落的安全、清潔、整齊與美觀，同時也提升了院內居民的素質。
二是明確職責分工。印發(fā)了《xx縣司法局關于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的實施意見》，將目標層層分解細化，確保城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理各項工作落到實處。
三是突出工作重點，全員參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治。按照工作分工，我局承擔了金巷正街的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治文明勸導工作。結合工作要求，我局將文明勸導工作任務層層分解落實到科室，到個人。采用領導值周，干部8小時值日的方式，每日上午9：00到下午5：00輪流對金巷正街的車輛、商鋪、行人遵守秩序及衛(wèi)生狀況進行巡回勸導，確保負責路段秩序井然、清潔美觀，為國際旅游目的地建設奠定了良好基礎。
2、全面完成舉辦節(jié)慶活動工作任務。積極參與“南國冰雪節(jié)”、“中國成都森林文化旅游節(jié)”等各種旅游節(jié)慶活動。
3、及時報送工作信息。按要求時限報送各類工作總結。
1、繼續(xù)加強對“國際旅游目的地”建設工作的領導，做到常抓不懈。
2、結合“六五”普法和法治大講堂工作，繼續(xù)加大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治法律法規(guī)宣傳。
3、建立巡回勸導長效機制，為“國際旅游目的地”建設工作營造良好的外部環(huán)境。
4、強化信息報送。按要求及時上報種類工作信息、報表、圖片等。
城市管理的核心是執(zhí)法，關鍵在依法，而打造一支高素質的執(zhí)法隊伍，既能保證城市管理的順利開展、又不激化城市矛盾的基礎。為此，我局加強法制教育，通過集中學習培訓，不斷加強對執(zhí)法人員的教育培訓，隊伍法律素質和執(zhí)法水平不斷提高，狠抓隊伍訓練，提高了隊伍的團隊意識、紀律意識、大局意識和應對突發(fā)事件的能力。嚴格規(guī)范辦案程序，局長先提出承辦意見，而后由分管副局長、各中隊長進行落實，形成自上而下、層層把關、逐級負責的行政執(zhí)法責任體系，避免了執(zhí)法“錯位”、“缺位”和“越位”等問題的發(fā)生。我局辦理的多起案件無一起因復議、訴訟而撤銷、敗訴，既保障了城市秩序，又未引發(fā)新的信訪問題發(fā)生。
城市管理是各類矛盾高度集中的焦點，作為與不作為都會引發(fā)信訪問題發(fā)生。為此，我局確立了“順應民意抓管理”的執(zhí)法理念，從查處群眾反映最強烈的問題入手抓管理，科學執(zhí)法。多年來，違法違規(guī)建設一直是影響城市形象、妨礙城市發(fā)展的普遍現象，領導關心，社會關注，群眾反映強烈，信訪不斷發(fā)生。為解決群眾反映強烈的這一問題，組織執(zhí)法人員對沿路兩側的違法違規(guī)建設進行了拉網式調查摸底、登記造冊，逐處、逐戶調查取證，嚴格程序，分期分批進行查處，聯合有關部門先后拆除嚴重影響城市容貌標準的違法建筑物、構筑物百余處，未出現上訪事件。
我局積極依靠群眾、聯系群眾，從解決群眾關心的熱點難點問題入手，使信訪問題化解在萌芽階段，有效減少了信訪問題的發(fā)生，樹立了文明執(zhí)法形象。一是堅持以民為本，樹“為民型”執(zhí)法形象。牢固樹立執(zhí)法為民理念，正確處理執(zhí)法與服務的關系，在嚴厲打擊“難頑戶、釘子戶”的同時，對確實困難的經營業(yè)戶，實行人性化管理，設身處地幫助他們解決實際困難。二是暢通民意渠道，樹“便民型”執(zhí)法形象。堅持把群眾的愿望作為城管執(zhí)法的第一信號，暢通群眾聯系、監(jiān)督渠道，方便“來訪”。設立了投訴受理中心，公開了投訴舉報電話，在辦公樓內設置了征求意見箱，制定了投訴受理工作制度，安排專人接聽群眾電話、查辦群眾來信，建立了群眾電話訪、信訪的接待、查辦體系。對舉報、投訴的各類違法行為，及時進行查處。9、10月份以來先后受理群眾電話18起，來訪3人次，處結率和滿意度均達到了100%，實現了城管投訴舉報案件事事有結果、件件有回音。三是完善監(jiān)督制約體系，樹“廉明型”執(zhí)法形象。健全完善了監(jiān)督約束機制，狠抓內部監(jiān)督。通過定期、不定期檢查對各中隊執(zhí)法工作、作風紀律、儀容儀表等強化監(jiān)督檢查，對檢查中發(fā)現的問題，全局通報，限期整改。
課題調研報告如何寫篇六
立定跳遠，實心球，女子800m、男子1000m
50m的測試
1、天賦占很大因素
2、成績偶然性太強。如起跑、天氣，場地、測試過程、人為因素等。
3、城鄉(xiāng)差距太大。平常測試還行，不宜設立成中考容易起矛盾的項目，及容易起矛盾。
1、手計時測試太落后，誤差太大。
2、人情、關系因素無法避免。
3、無法做到公平、公正、準確。
1、搶跑
2、是否能用釘鞋
3、怎樣判罰搶跑、
4、搶跑后如何處理
5、測試儀器準確率、可靠性有多大。
中考體育首要職能是提高學生身體素質。其次是促進學生生理、心理健康。最終教會學生體育鍛煉方法。提高中考體育分值，學校、家長才能真正重視體育工作，才能保障學生有效的`訓練時間，才能提高學生身體素質。為了學生歡樂學習、健康生活，中考體育務必加大改革力度。
課題調研報告如何寫篇七
青少年心理問題和障礙的三大表現一般來說，有心理問題的青少年在個性、情感、行為、注意力和生理上都有異常變化。這些外在表現可以被視為心理援助信號它主要表現在三個方面:
第一種是情感表達:恐懼、焦慮、不愿上學、容易生氣和敵對、認為生活毫無意義、感覺像活了幾年、興趣下降。
多少有些多變、沮喪等。，甚至自殺第二是行為表現:獨處，不與同齡孩子玩耍，沉默，不活躍，不集中注意力，極度活躍，暴力，逃學，偷竊，等等三是生理表現:頭腹部疼痛、惡心、嘔吐、厭食或貪食癥、早醒、難以入睡、耳鳴、尿頻，甚至全身不適，去醫(yī)院檢查時沒有身體疾病。對于兒童的心理問題，如果不及時干預會造成嚴重的心理和精神障礙，影響兒童的社會適應能力、人際交往能力和學業(yè)成績，給家庭和社會帶來負擔因此，心理健康應該從小開始。2.心理問題的三大原因和障礙首先是家庭教育的錯誤觀念，即學習是最重要的。一些父母渴望他們的孩子，他們的期望太高，過分強調他們孩子的學習。父母的這種想法通過各種方式傳遞給孩子，這經常導致孩子的學習壓力太大。
其次，對社會成功概念的誤解也間接地影響了孩子的心理健康，使他們認為只有上大學才能成功，否則他們會受到家庭和社會的歧視，迫使孩子花太多的時間在學習上，影響了孩子社會活動能力和實踐能力的培養(yǎng)，人際關系也會出現。此外，學校片面追求升學率也影響了孩子的心理健康。一些老師為了提高學生的學習成績，用諷刺和尖銳的語言來刺激學生，增加了學生的心理負擔。第三，違反孩子成長的正常發(fā)展規(guī)律，控制得太緊，經常被打罵的孩子會形成兩種類型的孩子:一種類型的孩子會壓抑自己的天性，變得內向膽小，沒有自信，敏感自卑，創(chuàng)造力差，不與他人交往;另一種固執(zhí)的孩子是叛逆的。應該高度重視孩子的心理健康。我們應該端正教育觀念，以正常的心態(tài)與孩子溝通，杜絕責罵和斥責，關注孩子的心理變化，如焦慮、膽怯、孤獨等心理癥狀，盡早預防，保持孩子身心健康的平衡狀態(tài)。
一位心理學家說:“人性中最熱切的需求是:被欣賞的渴望?！薄靶蕾p，是指充分認識到人的積極因素，并加以肯定和欣賞欣賞對成長中的孩子來說非常重要。欣賞可以發(fā)現孩子的優(yōu)勢和長處，激發(fā)他們的內在動機。對兒童的賞識教育、對兒童的尊重、對兒童的信任和對兒童的鼓勵可以幫助兒童培養(yǎng)長處和避免弱點，克服自卑和膽怯，建立自信心首先是抓住關鍵，欣賞教育藝術。實踐證明，發(fā)現孩子的亮點是賞識教育的關鍵。在一個孩子的一天生活中，我們應該用欣賞的眼光去關注它，發(fā)現它的“亮點”，用積極的態(tài)度去欣賞它，接受和愛我們周圍的孩子，注意隨機的教育，并且不失時機地為孩子的進步喝彩。即使一個孩子做錯了什么，他也不應該大聲喊叫。
相反，他應該注重藝術，用委婉而富有啟發(fā)性的語氣幫助孩子發(fā)現不足，保護自己的自尊。這樣，孩子可以從老師的態(tài)度中敏銳地感受到我們對他的愛和信任，從而使自己充滿信心。二是從多方面引導培養(yǎng)兒童的自我欣賞能力。自信是健康心理的重要標志。接受自己，更加欣賞自己是自信的基礎，是幫助孩子形成自信和自我欣賞能力的重要手段。根據兒童的個性特點，因材施教，多管齊下，是培養(yǎng)兒童自我欣賞能力和自尊的有效途徑。在家庭中，有許多方法可以培養(yǎng)孩子的自我欣賞能力。根據孩子最喜歡的形式，在活動中，家長引導孩子說出自己的優(yōu)點，給予鼓勵和欣賞，讓孩子感受到被欣賞的快樂，克服缺點，養(yǎng)成良好的習慣;每天，父母都會引導他們的孩子做出自己的好行為，并記錄在他們的“日記”中，然后介紹給其他人。通過這些形式的活動，可以幫助兒童形成和發(fā)現自己，欣賞他們的良好行為和品質，從而促進他們自信心的形成。三是營造氛圍，營造群體欣賞情境每個孩子都需要被欣賞，而內向、孤僻和自卑的青少年渴望被欣賞。
他們很容易被別人忽視，也沒有得到應有的關心和欣賞。面對這些孩子，依靠老師來欣賞他們并不容易。這就要求教師為主導，創(chuàng)造氛圍，創(chuàng)造群體欣賞情境，充分發(fā)揮青年“團隊合作”的作用，事半功倍。學校在課堂上組織的音樂會、藝術展覽、詩歌朗誦會和競賽可以為兒童參與各種活動和體驗集體欣賞的成功創(chuàng)造條件，這是兒童自信心的重要來源。第四，家庭與學校同步，家長參與賞識教育。家庭教育必須與學校教育形成合力。家庭與學校同時開展賞識教育，可以使教育效果事半功倍。
這孩子的虛榮心適得其反二是全面對待。賞識教育中不排除批評。我們不僅要充分發(fā)掘孩子的“亮點”，還要根據實際情況及時恰當地指出他們的“美中不足”，鼓勵孩子學會明辨是非，分清榮辱。只有欣賞和批評的重點不應該顛倒。欣賞應該注重方法，批評應該注重藝術。這樣，孩子們可以得到及時的鼓勵，他們也可以知道自己行為中的缺點。只有欣賞孩子，孩子才能更好地改善自己的缺點，更有利于培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
網絡是一把雙刃劍。它不僅能給人們管理知識和處理信息帶來方便，而且有使人著迷甚至無法自拔的危險。根據調查，世界各地高校中相當多的被辭退大學生沉迷于虛擬時空的展示。
在這樣一個容易失控的全新領域，兒童如何正確使用網絡，從網絡中汲取成長營養(yǎng)，使網絡真正成為青少年成長的強大動力?這里有五點建議供你參考。
1.父母和老師應該學會和他們的孩子一起使用電腦和互聯網。如果他們能邁出第一步就更好了。在與孩子一起學習的過程中，成人不僅促進了與孩子的交流和互助，還保持了他們的青春和童心。這個千載難逢的機會不容錯過。
2.讓孩子們體驗更多的成功研究表明，人們對不良信息的反應不同，他們對互聯網和游戲的迷戀也不同。那些在生活中成功的人受到的負面影響較小，而那些在生活中失敗的人傾向于沉溺于虛擬的時間和空間。因此，讓孩子在生活中成功，是抵制不良媒體的關鍵。
3.孩子們上網時必須制定規(guī)則。一般原則可以根據《全國青年互聯網文明大會》來實施，也可以更具體，例如每天使用電腦少于一小時，不泄露個人和家庭秘密，學會選擇和欣賞健康網站等。
4.豐富孩子們的生活互聯網容易讓孩子們過度沉迷的原因通常與他們糟糕的課外生活有關。因此，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，尤其是他們對戶外運動的熱愛是非常重要的。
5.引導孩子學會交流兒童的成長過程是一個社會化的過程，離不開同年齡組的密切接觸和深刻的體驗。
因此，讓孩子從小就生活在伴侶的友誼中，是避免虛擬時空誘惑的重要保證。培養(yǎng)健康的青少年心理，使兒童從小養(yǎng)成良好的行為習慣，是形成健康人格的基礎和民族文明的基礎。童年是養(yǎng)成習慣和人生春天的最佳時期。讓我們每一位慈愛的前輩、父母和老師在春天播種人類文明和成功的希望。
課題調研報告如何寫篇八
調研報告
是實事求是地反映和分析客觀事實的報告文體，下面是有小編給大家介紹的如何書寫好的關于市場調研報告，歡迎大家參考。
-市場規(guī)模。說明整個盤子有多大，以論證該領域的分量。
-盈利情況。能不能賺錢、賺了多少、怎么賺的。論證盈利能力以及穩(wěn)定性。
-增長態(tài)勢。針對pv、獨立用戶數、revenue/ profit等關鍵指標而言。這一條承擔的是論證產品成長空間和盈利空間的職責，所以非常重要。
每一個大行業(yè)都可以進行細化切分。如在線旅游行業(yè)可以劃分成票務-酒店模式、團線電商模式、自助游分享模式、b2b模式，etc.
每個細分領域都需分析成長空間以及市場成熟度。
列舉有代表性的產品及公司。說明如下情況：
-硬性指標。流量、獨立用戶數、人均pv、停留時間。
-增長態(tài)勢。即以上所有數據的變化情況。
-產品的核心優(yōu)劣勢分析。
-各產品間的關系分析。
有可能出現在以下幾個領域：
-行業(yè)細分領域中的某一處。比如在電商的領域下，以前沒人做消費決策類產品，但后來有人發(fā)現了這個點并予以補足。美麗說、蘑菇街就是典型的例子。
-使用顛覆式的方法將原需求滿足中的一環(huán)改寫。
-利用線下的衍生需求(如果有的話)做突破口。
-產品核心價值的實現，是否依托于一些頗有難度的工作。比如分享類站點核心用戶的運營。
-上下游公司以及網絡巨頭是否容易切入這個領域。
-盈利能力是否穩(wěn)健。如果暫未賺錢，是否具有盈利的想象空間。
課題調研報告如何寫篇九
調研報告講求事實。它通過調查得來的事實材料說明問題,用事實材料闡明觀點，揭示出規(guī)律性的東西，引出符合客觀實際的結論。調研報告的基礎是客觀事實，一切分析研究都必須建立在事實基礎之上，確鑿的事實是調研報告的價值所在。因此，尊重客觀事實,用事實說話，是調研報告的最大特點。寫入調研報告的材料都必須真實無誤，調研報告中涉及的時間、地點、事件經過、背景介紹、資料引用等等都要求準確真實。一切材料均出之有據，不能聽信道聽途說。只有用事實說話,才能提供解決問題的經驗和方法，研究的結論才能有說服力。如果調研報告失去了真實性，也就失去了它賴以存在的科學價值和應用價值。
論理性
調查報告的主要內容是事實，主要的表現方法是敘述。但調研報告的目的是從這些事實中概括出觀點，而觀點是調研報告的靈魂。因此，占有大量材料，不一定就能寫好調研報告，還需要把調研的東西加以分析綜合，進而提煉出觀點。對材料的研究，要在正確思想指導下，用科學方法經過“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的過程，從事物發(fā)展的不同階段中，找出起支配作用的、本質的東西，把握事物內在的規(guī)律，運用最能說明問題的材料并合理安排，做到既要弄清事實，又要說明觀點。這就需要在對事實敘述的基礎上進行恰當的議論，表達出論文的主題思想。議論是“畫龍點睛”之筆。調研報告緊緊圍繞事實進行議論，要求敘大于議，有敘有議，敘議結合。如果議大于敘，就成議論文了。所以要防止只敘不議，觀點不鮮明；也要防止空發(fā)議論，敘議脫節(jié)。夾敘夾議，是調研報告寫作的主要特色。
語言簡潔
調研報告的語言簡潔明快，這種文體是充足的材料加少量議論的，不要求細膩的描述，只要有簡明樸素的語言報告客觀情況。但由于調研報告也涉及可讀性問題，所以，語言有時可以生動活潑，適當采用群眾性的生動而形象的語言。同時注意使用一些淺顯生動的比喻，增強說理的形象性和生動性。但前提必須是為說明問題服務。
課題調研報告如何寫篇十
社會實踐調研報告選題參考
特色類
1、紫金學院（某專業(yè)）學生就業(yè)情況調查與分析
2、紫金學院學生上網情況調查與分析
3、紫金學院學生課余生活調查與分析
4、紫金學院學生課外閱讀情況調查與分析
5、紫金學院學生消費情況的調查與分析
6、紫金學院學生價值取向調查與分析
7、紫金學院貧困生狀況的調查與分析
8、紫金學院大學生婚戀觀與戀愛現狀的調查與分析
9、紫金學院學生學習狀況調查與分析
10、紫金學院學生思想狀況的調查與分析
11、紫金學院學生校外租房情況的調查與分析
12、紫金學院學生創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)實踐狀況的調查與分析
13、紫金學院學生社團發(fā)展狀況的調查與分析
14、紫金學院學生入黨動機與高校學生黨員先鋒模范作用發(fā)揮情況的調查與分析
15、紫金學院學生勤工助學情況的調查與分析
16、紫金學院校園文化建設情況的調查與分析
17、紫金學院學生擇業(yè)就業(yè)觀念的調查與分析
哲學類
1、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新對經濟社會發(fā)展重要作用的典型調查
2、社會轉型期人們思想觀念嬗變的調查與分析
3、在發(fā)展市場經濟中加強社會主義道德建設的典型調查
4、封建迷信在一些地方泛濫的表現及其原因的調查與分析
5、當代大學生人生追求及信仰的調查分析
6、當代青年個性發(fā)展的調查與哲學思考
7、關于“科學發(fā)展”，“和諧社會”的典型調查與分析
8、當前人民群眾精神文化需求的新特點新變化調查研究
經濟類：
1、農業(yè)勞動力轉移對策研究
2、農民收入問題調查
3、農民稅賦負擔問題調查
4、公共事業(yè)民營化的案例研究
5、農業(yè)產業(yè)結構調整和優(yōu)化典型調查
6、農業(yè)產業(yè)化典型案例調查與研究
7、當前城鎮(zhèn)化的調查和分析
8、生態(tài)環(huán)境產業(yè)發(fā)展調查分析
9、人才市場社會調查報告，技術市場發(fā)展調查與分析
10、個體、私營等非公有制企業(yè)典型調查
11、名牌戰(zhàn)略案例分析
法律類：
1、中國環(huán)境保護問題的法律對策
2、“三農”問題的有關法律研究
3、新婚姻法實施后問題研究
4、法律援助的實踐
社會類：
1、當代中國農村家庭結構與功能變遷調查與分析
2、城市農民工生存現狀調查
3、農民對土地的意識變遷及其成因調查
4、農地征用中侵犯農民利益情況調查
5、家庭暴力問題研究
6、老年人家庭贍養(yǎng)問題
7、社會誠信度現狀及其影響的調查
8、公民的環(huán)境生態(tài)意識及其測量研究
9、當前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調查研究
10、網絡發(fā)展及其對青少年影響研究
11、當前社區(qū)服務問題研究
12、社會生活中中介組織的現狀，成因及發(fā)展趨勢
13、社區(qū)物業(yè)、基礎建設等相關調查
14、春節(jié)浪費現象、禮品市場等相關現象調研
15、春節(jié)旅游、娛樂市場狀況的調研
16、春節(jié)期間社會交通運輸問題的調研
17、當代社會變遷中消費文化興起問題調查研究
18、當前居民生活方式的改變與生活滿意度的調查分析
19、社會安全感現狀和原因調查分析
20、目前職業(yè)的社會聲望研究
21、城市與農村生育觀的差異、變化趨勢及原因分析
22、新社會階層的調查研究
23、單位制度和社會歸屬感研究
24、婦女地位及婦女問題調查研究
教育類
1、稅費改革對農村義務教育的影響
2、推進素質教育的調查研究
3、大學生參加社會實踐的意義和途徑方法調查研究
4、當代大學生價值取向和心理素質的調查分析
5、從學生角度看高校教師隊伍建設
6、高校畢業(yè)生就業(yè)問題研究
7、大學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調查研究
8、貧困大學生問題調查
9、當代中小學學生道德現狀調查
10、現代科技發(fā)展與社會主義市場經濟對高等教育的影響及對策
11、當前推進中小學素質教育的調查報告
12、加強和改進高校德育工作調查研究
13、中國職業(yè)技術教育發(fā)展與改革調查研究
14、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大中小學教育
15、當前我國民辦教育發(fā)展典型調查
16、當前少數民族教育發(fā)展調查
管理類：
1、電子商務在某一行業(yè)的應用調查分析
2、企業(yè)在創(chuàng)新中發(fā)展典型調查
3、非法傳銷活動的調查與分析
4、村民自治中的問題與對策研究
5、城市社區(qū)發(fā)展調查與研究
6、大型零售企業(yè)物流系統(tǒng)發(fā)展調查
7、醫(yī)療管理體制改革研究
8、中國家族企業(yè)問題調查研究
9、中國企業(yè)家隊伍成長與發(fā)展的調查與分析
10、信息化對企業(yè)價值增值作用調查與分析
課題調研報告如何寫篇十一
*年暑假期間
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1．圍繞問卷實地進行采訪調研，尋覓建設新主張。
2．與村領導貼近座談，吸取經驗教訓。
3．參與村干部會議，聆聽并學習建設經驗。
貧困的昨天脫貧的今天致富途徑農村管理
簡潔主題：十年前貧困至極的小鄉(xiāng)村在經過幾年的發(fā)展變化后成為如今這樣一個富裕的農村，經濟的迅猛發(fā)展與農村人民生活水平的普遍提高必定可以帶給我們關于新農村建設的更多更好的啟示。
作為一個從貧困農村出來的孩子，我想以自己所在農村的發(fā)展經歷來闡述一下自己心目中的農村發(fā)展道路，以方便從其中吸取經驗，總結教訓，并希望能夠給當今農村的發(fā)展作出一點啟示。因而，我選擇了于xx年暑假期間在**省**市**鎮(zhèn)**村進行社會實踐調查。
（一）貧困的昨天
課題調研報告如何寫篇一
為了更好的為同學們服務，緊密圍繞校團委的工作，做好校團委的得力助手，我部將繼續(xù)發(fā)揚往屆調研之家的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎上進行突破和創(chuàng)新。
1、小型調研活動
在工作開展初期進行一次小型調研活動，主要是為了使各位成員重新熟悉有關調研活動的各項流程以及注意事項，為后期大型調研活動的順利開展做準備。
活動時間：4月7日——4月30日
具體時間：調研主題：4月7日——4月11日
調研問卷：4月12日——4月18日
調研報告：4月19日——4月25日
報告審改：4月26日——4月30日
2、大型調研活動
作為調研部的代表性活動，在以上小型調研活動以及各種準備的前提下，計劃將開展全校性的大型調研活動，特別是計劃與東校區(qū)聯手，加強兩校區(qū)的交流與合作，將調研工作全面展開。
活動時間：5月3日——6月6日
具體時間 ：
調研主題：5月3日——5月9日
調研問卷：5月10——5月16日
調研過稱：5月17日——5月23日
調研報告：5月24日——5月30日
報告審改：5月31日——6月6日
每周出一期調研之窗，具體內容由黨團委指派任務或內部自行考
慮決定，內容具體為關注社會熱點話題及與同學們的生活，學習息息
相關的方面。
時間安排：第7周——第14周每周一期
形式安排：a3版兩張
流程安排：1.例會確定主題。
2、周三定初稿。
3、周四老師審批。
4、周五根據老師意見修改。
5、周六印刷、例會后張貼。
人員安排：采用分組負責制。a、b兩組輪流負責。
內容安排：社會熱點及與同學們息息相關的話題
暑假前號召各二級團組織積極引導大學生進行社會實踐，暑假后舉行暑期社會實踐報告征集活動，做好暑期社會調查報告的評選和表彰優(yōu)秀調查報告的工作。
配合其他部門開展工作，負責信息收集，反饋和預測工作，協助其它部門做好事前調查、事后研究。加強校學生會與各二級學院之間的交流與合作，支持和幫助各二級學院開展與調研相關可豐富同學生活、富有教育意義的活動。
針對工作需要，本學期要特別加強本部人員的能力培養(yǎng)，加強實戰(zhàn)鍛煉，讓其有更多的機會展現自己。并且上個學期新老校區(qū)調研部內部缺乏交流合作，許多工作做得不夠到位。本學期，要加強聯系，要經常做工作交流，每次會議都有一段時間是內部學習的時間，與會者分享學習、工作、生活中的心得，領悟做人處事的道理。
本年度應繼續(xù)大力加強本部的宣傳工作，盡管以往一直在加強本部的宣傳力度，但是本部做出的成績大部分未被外界所知，以致廣大同學對調研部缺乏了解。本年度本部應繼續(xù)加大宣傳力量，本部所做出的的報告，所得反饋信息盡量投向校網站，校報和人人網，必要的話以海報形式張貼于眾。
課題調研報告如何寫篇二
為全面掌握xx區(qū)事業(yè)單位人才隊伍的現狀及存在的問題，理清新形勢下加強事業(yè)單位人才隊伍建設的對策及思路，xx區(qū)人力社保局組織開展了一次事業(yè)單位人才隊伍建設調研。
（一）基本情況
全區(qū)有713個事業(yè)單位。其中，全額財政撥款507個，差額財政撥款88個，經費自理93個；核定編制28581名，其中，全額財政撥款19454名，差額財政撥款5893名，經費自理2933名，企業(yè)化管理301名。事業(yè)單位擁有人才24548人，其中管理人才5377人，專業(yè)技術人才16475人，技能人才3375人。
（二）結構分類
1、學歷情況。碩士研究生及其以上124人、占比例約為0.5%；大學本科學歷為8998人、占比例約為36.7%；大學?？茖W歷為5366人、占比例約為21.9%；中專學歷為8543人，占比例約為34.8%；高中及以下學歷為4948人，占比例約為14.2%。參加在職學歷教育的為277人。
2、年齡結構。35歲以下為7841人，占比例約為31.9%；36—40歲為4510人，占比例約為18.4%；41—45歲為4794人，占比例約為19.5%；46—50歲為3109人，占比例約為12.7%；51歲以上為4294人，占比例約為17.5%。平均年齡40.5。
3、區(qū)域層級。區(qū)屬16199人，占比例約為性67%；52個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）8349人，占比例約為33%。
4、行業(yè)分布。教育系統(tǒng)12503人，占比例約為50.9%人；衛(wèi)生系統(tǒng)4772人，占比例約為19.4%人；農業(yè)系統(tǒng)2115人，占比例約為8.6%；其它系統(tǒng)5158人，占比例約為21%。
5、性別比例。男性15008人，占比例約為61.1%；女性9540人，占比例約為38.9%。男女比例為1.57:1。
6、職務職稱
（1）管理人才5377人，其中：五級職員27人，六級職員140人，七級職員2614人，八級職員1913人，九級職員及以下683人。
（2）專業(yè)技術人才16475人，其中：高級1967人，中級7934人，初級及以下7257人。
（3）工勤技能人才3375人，其中：技師122人，高級工1801人，中級工897人，初級工526人，普工29人。
近年來，xx區(qū)人事人才工作在區(qū)委、政府的正確領導下，堅持以經濟建設為中心，積極實施整體性人才資源開發(fā)戰(zhàn)略，不斷創(chuàng)新人才機制，加大人才投入，取得顯著成效，初步形成了人才資源開發(fā)的新局面。
但是，由于xx區(qū)處于欠發(fā)達地區(qū)，與東部沿海發(fā)達地區(qū)相比，人才競爭壓力尚未得到根本改變，與建設重慶第二大城市的要求還有較大差距。
（一）人才總量仍然不足。全區(qū)現有總人口173萬人，而事業(yè)單位人才僅24548人，占總人口數比為1.42%，從比例上看，遠遠不能滿足于全區(qū)各項事業(yè)發(fā)展對人才的需求。
（二）人才結構和分布不夠合理。一是學歷結構不夠合理。事業(yè)單位人才中，中專及高中以下學歷的有13491人，占事業(yè)單位人才比例達55%。本科以上學歷有9122人，占事業(yè)單位人才比例37.27%，研究生以上學歷僅有124人，占事業(yè)單位人才比例0.5%。二是人才行業(yè)分布不夠合理。全區(qū)傳統(tǒng)產業(yè)人才相對比較豐富，教育、衛(wèi)生等專業(yè)技術人才占專業(yè)技術人才總量的70.4％。而新興特色產業(yè)特別是高新技術產業(yè)人才比較匱乏，從事工程、農業(yè)、工程技術的人才數量少，特別是審計、外語、經濟管理、規(guī)劃、鹽化工等重點支柱產業(yè)領域的人才顯得尤為緊缺。三是技能人才文化素質低。全區(qū)事業(yè)單位技術工人3375人，文化素質和技術水平偏低，有2819人只有高中及以下文化程度。四是地域分布不夠合理。城鎮(zhèn)和待遇較高的事業(yè)單位人才相對過多，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)和條件較差的事業(yè)單位分布較少。
（三）吸引人才的軟環(huán)境缺乏優(yōu)勢。一是人才政策環(huán)境缺乏吸引力。地區(qū)經濟氣候影響了人才資源開發(fā)，人才投入明顯不足，出臺的優(yōu)惠政策吸引力不強。二是工資待遇偏低。與同類城市相比，xx收入水平偏低，影響了人才引進，造成了人才流失。三是收入分配制度缺乏激勵性。全區(qū)絕大部分事業(yè)單位仍然沿用計劃經濟時代按職稱、級別等因素進行分配的制度，分配中的平均主義現象依然比較嚴重，使得“按勞取酬”、“以崗定薪”、“優(yōu)績優(yōu)酬”等新型分配方式在很多事業(yè)單位并未得到真正實施。比如，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位因為規(guī)格低，管理崗位和專技職數受限，想上又上不去，待遇較差，挫傷了廣大專業(yè)技術人員的積極性和創(chuàng)造性。四是競爭機制缺乏。注重人才為我所有，不注重人才為我所用；有些單位注重引進外部人才，忽視發(fā)揮內部人才的作用，挫傷了原有人才的積極性，造成一邊引進一邊流失的現象；公平、公正的人才管理激勵機制和為人才解除后顧之憂的社會保障制度有待健全。
（四）人才流失仍然比較嚴重。近3年，全區(qū)共引進研究生及其以上人才僅80名左右，而近兩年來，調出區(qū)外專業(yè)技術人才近100人。
上述問題的存在，既有一定的客觀原因，也有各級各部門對人才工作重視不夠，抓得不力等主觀因素。
一是缺乏對人才隊伍建設戰(zhàn)略性、緊迫性的認識。一些單位的領導沒有牢固樹立“人才資源是第一資源”的觀念，重視物質資源而忽視人才資源，沒有像抓經濟工作那樣抓單位的人才隊伍建設。對人才工作的組織領導、宏觀協調、戰(zhàn)略研究、資金投入等方面的工作重視不夠，措施不力。人才工作很多時候還是“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的局面。
二是事業(yè)單位管理現狀難以適應市場經濟條件下對人才工作的要求。
1、進人用人的機制不活。一方面用人單位抱怨自主權太少，引進人才程序繁瑣。如城政工程處引進一名急需的碩士研究生，由于未及時辦好編制、人事等手續(xù)，而離開該單位。另一方面受長期計劃經濟的影響，一些人才管理體制嚴重滯后于經濟發(fā)展，條條框框過多，人事管理過于集中。比如，新的事業(yè)單位崗位設置辦法脫離實際，導致中、高級已聘人員數額大大超崗，基層單位矛盾突出。
2、人才評價機制不活。一些地方和部門拘泥于某些政策的條條框框，過于看重身份、學歷、職稱，而沒有將人才評價的重點放到人才的實際工作能力和工作績效上來。
3、分配激勵機制不活。一些單位和地方在分配上的“大鍋飯”、平均主義還不同程度存在，干好干壞一個樣，技高技低報酬差不多，利益分配向從事智力密集型勞動的人才，向有發(fā)明創(chuàng)造、有科研成果的優(yōu)秀專技人才傾斜的力度不大。
4、人才培養(yǎng)機制還未健全。全區(qū)人才培養(yǎng)缺乏力度，財力支撐不足，一些單位在人員進修、繼續(xù)教育方面往往以財力緊張為由，很少作出安排，使相當部分專業(yè)技術人員沒有得到繼續(xù)教育更新知識的機會，知識老化現象相當嚴重。
三是現實條件對優(yōu)秀人才吸引力不很強。
1、地方經濟基礎薄弱影響人才資源開發(fā)。近幾年xx區(qū)經濟有了長足進步，但與發(fā)達地區(qū)相比差距較大。經濟基礎薄弱導致對人才吸引力較低，使人才在數量增長和質量提高上進展緩慢。
2、工資待遇偏低。與同類城市相比，目前xx收入水平偏低，影響了人才引進，也造成了人才流失。
3、人文環(huán)境較差。由于地理條件、交通、信息方面缺乏比較優(yōu)勢，人們的思想觀念、生活方式、文化氛圍差異比較大，一定程度上制約了人才的成長，影響了人才作用的發(fā)揮。
（一）轉變觀念，提高認識，進一步營造良好的人才工作氛圍。認真貫徹落實全市人才工作會議精神召開全區(qū)人才工作會議，提出人才隊伍建設的戰(zhàn)略性措施，表彰一批有突出貢獻的優(yōu)秀專家、學者。開展“人才隊伍建設與xx發(fā)展”為主題的大討論活動，逐漸使“愛才、重才、容才、護才”的思想深入人心。充分發(fā)揮媒體的作用，開辟“專家訪談”專欄，及時宣傳優(yōu)秀人才的先進事跡，為各類人才充分施展抱負、建功立業(yè)創(chuàng)造良好的社會輿論環(huán)境。利用各種途徑，特別是通過“三峽人才網”等方式，在區(qū)內外廣泛宣傳xx區(qū)引進和吸納優(yōu)秀人才的有關政策，宣傳xx區(qū)經濟和社會發(fā)展的美好藍圖，以吸引更多的人才為xx區(qū)的發(fā)展貢獻聰明才智。
（二）堅持改革創(chuàng)新，構建優(yōu)秀人才脫穎而出的良好機制。根據科學研究、工程技術、科技管理、教育、衛(wèi)生和文化藝術等各類專業(yè)技術人才成長的不同特點、規(guī)律，制定不同的考核標準、培養(yǎng)方式、激勵措施和管理辦法。積極推進事業(yè)單位分配制度改革，健全完善按崗論酬、按績論酬的分配機制，高科技和有突出貢獻的人才的獎金、津貼可多于平均數的5－8倍。改革專業(yè)技術職務評聘制度，建立“個人申報、社會評價、單位聘任、政府調控”的專業(yè)技術職務評聘體系。建立專業(yè)技術人才分類管理體制，區(qū)委區(qū)府重點管理好副高以上職稱、研究生以上學歷的“雙高”人才和有突出貢獻的人才。
（三）加強和改進事業(yè)單位人才培訓和繼續(xù)教育工作，提高人才隊伍整體素質的提高。一是繼續(xù)做好專業(yè)技術人才的繼續(xù)教育培訓工作之外，探索制定系統(tǒng)的事業(yè)單位人才培訓計劃。二是在委托培養(yǎng)上取得突破。積極鼓勵單位利用高等院校的師資力量雄厚的優(yōu)勢，根據單位發(fā)展的需要，采取單位與高等院校聯合辦學的方式，每年從在職職工中選派人員進行委托培養(yǎng)，接受系統(tǒng)的學習教育，使這批人才成為單位發(fā)展的核心骨干。對回原單位工作的，負責解決學習期間的所有費用。三是在對口培訓和掛職鍛煉上取得突破。每年擇優(yōu)選派30名左右的事業(yè)單位優(yōu)秀年輕干部到對口支援省市培訓基地進行掛職鍛煉，學習和引進先進的管理經驗和思維方式。四是舉辦經濟發(fā)展論壇。每年邀請10名左右國內知名專家學者，就xx未來的發(fā)展進行專題講座，進一步拓寬廣大干部的視野。
課題調研報告如何寫篇三
《關于實現區(qū)域優(yōu)質教育資源全覆蓋的思考》
x副區(qū)長、張x、王x、范x、黃x、張x；教育局、xx街道、xx街道。
通過對全區(qū)教育資源分布的調查研究，深刻分析新形勢下教育資源布局的`基本特點，努力探索做好打造優(yōu)質教育品牌、擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面的新方法，新路子。
1．制作、發(fā)放問卷調查表，了解基本情況，6月27日前完成；
（責任人：黃x、張x）
2．綜合、匯總情況，7月15日前完成；
（責任人：黃x、張x）
3．深入基層、學校了解情況，召開座談會
7月28日xx街道、xx學校7月29日xx街道、xx學校；
（責任人：張x、王x、范x、黃x、張x）
4．分析、交流調研情況，初步總結對策建議，8月21日前完成；
（責任人：x副區(qū)長、張x、王x、范x）
5．綜合調研材料，擬訂調研報告，9月22日前完成；
（責任人：x副區(qū)長、黃x、張x）
6．調研課題組討論、修改調研報告，9月28日；
（責任人：x副區(qū)長、張x、王x、范x、黃x、張x）
7．調研課題結題，10月10日前完成。
注：調研時間可根據工作安排稍作調整。
課題調研報告如何寫篇四
1.1研究背景義
1.1.1研究背景
1.1.2研究意義
1.2國內外研究狀
1.2.1國外研究現狀
1.2.2國內研究現狀
1.3研究內容與方法
1.3.1研究內容
1.3.2研究方法
1.4本文創(chuàng)新點
2.1相關概念界定
2.1.1真人秀節(jié)目的概念
2.1.2真人秀節(jié)目的界定
2.2影響真人秀節(jié)目收視的因素
2.2.1節(jié)目嘉賓和主持人
2.2.2節(jié)目形式
2.2.3節(jié)目的播出時間
3.1節(jié)目內容分析
3.1.1《爸爸去哪兒》的節(jié)目嘉賓和主持人
3.1.2《爸爸去哪兒》的節(jié)目形式
3.1.3《爸爸去哪兒》的節(jié)目的播出時間
3.1.4《爸爸去哪兒》的創(chuàng)新點所在
3.2《爸爸去哪兒》成功的原因分析
3.2.1節(jié)目參與人員陣容強大
3.2.2節(jié)目宣傳做得好
3.2.3節(jié)目的'形式新穎
4.1邀請影響力大的明星參與節(jié)目
4.2創(chuàng)新節(jié)目形式
4.2.1實現本土創(chuàng)新
4.2.2借鑒國外的經驗
4.3加大宣傳策略
4.4選擇適合的時間播出
課題調研報告如何寫篇五
崇州司法局的信息調研工作在xx市局的指導下，深入貫徹落實黨的十八大、省委十屆三次全會和xx市十二次黨代表大會精神，全力服務我市“產業(yè)新城、品質崇州”發(fā)展戰(zhàn)略和“七大行動”重大舉措，重點宣傳報道了司法行政系統(tǒng)履職盡責、服務民生、保障發(fā)展的人和事，取得了較好的社會效果，現將全年工作總結如下：
1、信息工作：20xx年，全局政務信息撰寫目標為450條，被xx市委、市政府和xx市司法局各類簡報采用目標為120條。截至目前，我局各科、室、處、所、中心已撰寫各類政務信息共398條，編改196條，向市委、市政府及上級部門報送各類司法行政工作動態(tài)、措施和經驗信息179條。一年來，各類信息被《崇州信息》、xx市《政務?？芬院唸笮问讲捎?0條；崇州公眾信息網以政務動態(tài)形式采用30條；被xx市司法局以《成都司法行政簡報》（工作動態(tài)、隊建動態(tài)）形式共采用20條，其他各類工作簡報形式采用5條；為《成都日報》提供素材1條。
2、繼續(xù)采取季度通報形式，定期對全局各科、室、處、所、中心的信息報送及采用情況進行考核通報，肯定成績，指出問題，共同改進。
4、完成“崇州司法·20xx上半年刊”1期，并已全部贈發(fā)到xx市有關單位及上級司法行政部門、相關領導處。
6、正在積極編寫“崇州司法·20xx下半年刊”1期。
7、認真落實領導指派的臨時任務，完成好領導講話稿、20xx年司法局半年、全年工作總結等文字材料。
1、措施經驗類信息報送較少；
2、對典型性、創(chuàng)新性工作信息的關注和挖掘力度不夠；
3、要進一步提升反映公證法律服務、法律援助服務民生、全局性調研工作、特色亮點工作等重點工作的信息數量和質量。
1、要進一步加大對經驗類、典型類、創(chuàng)新類重點信息的深度挖掘和報送；
2、要加強信息時效性；
3、進一步提升調研文章質量。
在xx縣委政府的領導下，在縣旅游和文體局的指導下，按照《關于分解下達20xx年國際旅游目的地建設目標任務的通知》（大旅〔20xx〕7號）要求，結合我局職能，扎實開展了國際旅游目的地建設工作?，F將工作目標完成情況匯報如下：
高度重視“國際旅游目的地”建設工作，將此項工作納入工作的重要議事日程。及時成立了以黨組書記、局長羅雁宏為組長，黨組成員、副局長楊向東，黨組成員、副局長何建國為副組長，各科室負責人為成員的領導小組。并將此項工作納入對科室的年度目標考核任務。做到了主要領導親自抓負總責，分管領導具體抓，層層落實責任。
全面完成全域度假形態(tài)工作任務。結合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，突出抓好旅游沿線城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作。
1、加強領導，營造氛圍。
一是抓好群眾宣傳發(fā)動工作。充分利用“環(huán)境宣傳日”、“12.4”全國法制宣傳日等宣傳日開展法制宣傳，我局牽頭開展了多種形式的宣傳周、月活動，今年以來陸續(xù)開展了“加強交通秩序管理優(yōu)化城市交通環(huán)境”專項法制宣傳、新頒布的《老年人權益保障法》宣傳、在八月末以秋季開學為契機，在全縣中小學部署開展為期一周的青少年法制宣傳、9—10月，在全縣廣泛開展“爭做文明守法好市民”主題系列法制宣傳教育等宣傳周、月活動。散發(fā)宣傳資料（普法川牌、法制故事讀本、公民常用法律知識折頁（一）、便民手冊、法律援助條例）2.1萬余份。發(fā)送“四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理條例”手機短信10多條，接收8000余條。二是抓好文明勸導，突出整治實效。堅持領導班子成員值周，機關干部值日的方式，每日9—17時安排1名機關干部輪流對金巷正街的車輛、商鋪、行人遵守秩序及衛(wèi)生狀況，進行了文明勸導。自活動開展以來，我局共出動128人次，勸導不文明行為310人次，切實保障了金巷正街環(huán)境衛(wèi)生和容貌秩序井然、清潔美觀。三是抓好老舊院落環(huán)境衛(wèi)生整治工作。安排工作人員認真做好院落整治、圍墻整修、綠地補植等工作，此外，我局為老院落新購滅火器2個，設置文明指示牌4個，保障了院落的安全、清潔、整齊與美觀，同時也提升了院內居民的素質。
二是明確職責分工。印發(fā)了《xx縣司法局關于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的實施意見》，將目標層層分解細化，確保城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理各項工作落到實處。
三是突出工作重點，全員參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治。按照工作分工，我局承擔了金巷正街的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治文明勸導工作。結合工作要求，我局將文明勸導工作任務層層分解落實到科室，到個人。采用領導值周，干部8小時值日的方式，每日上午9：00到下午5：00輪流對金巷正街的車輛、商鋪、行人遵守秩序及衛(wèi)生狀況進行巡回勸導，確保負責路段秩序井然、清潔美觀，為國際旅游目的地建設奠定了良好基礎。
2、全面完成舉辦節(jié)慶活動工作任務。積極參與“南國冰雪節(jié)”、“中國成都森林文化旅游節(jié)”等各種旅游節(jié)慶活動。
3、及時報送工作信息。按要求時限報送各類工作總結。
1、繼續(xù)加強對“國際旅游目的地”建設工作的領導，做到常抓不懈。
2、結合“六五”普法和法治大講堂工作，繼續(xù)加大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治法律法規(guī)宣傳。
3、建立巡回勸導長效機制，為“國際旅游目的地”建設工作營造良好的外部環(huán)境。
4、強化信息報送。按要求及時上報種類工作信息、報表、圖片等。
城市管理的核心是執(zhí)法，關鍵在依法，而打造一支高素質的執(zhí)法隊伍，既能保證城市管理的順利開展、又不激化城市矛盾的基礎。為此，我局加強法制教育，通過集中學習培訓，不斷加強對執(zhí)法人員的教育培訓，隊伍法律素質和執(zhí)法水平不斷提高，狠抓隊伍訓練，提高了隊伍的團隊意識、紀律意識、大局意識和應對突發(fā)事件的能力。嚴格規(guī)范辦案程序，局長先提出承辦意見，而后由分管副局長、各中隊長進行落實，形成自上而下、層層把關、逐級負責的行政執(zhí)法責任體系，避免了執(zhí)法“錯位”、“缺位”和“越位”等問題的發(fā)生。我局辦理的多起案件無一起因復議、訴訟而撤銷、敗訴，既保障了城市秩序，又未引發(fā)新的信訪問題發(fā)生。
城市管理是各類矛盾高度集中的焦點，作為與不作為都會引發(fā)信訪問題發(fā)生。為此，我局確立了“順應民意抓管理”的執(zhí)法理念，從查處群眾反映最強烈的問題入手抓管理，科學執(zhí)法。多年來，違法違規(guī)建設一直是影響城市形象、妨礙城市發(fā)展的普遍現象，領導關心，社會關注，群眾反映強烈，信訪不斷發(fā)生。為解決群眾反映強烈的這一問題，組織執(zhí)法人員對沿路兩側的違法違規(guī)建設進行了拉網式調查摸底、登記造冊，逐處、逐戶調查取證，嚴格程序，分期分批進行查處，聯合有關部門先后拆除嚴重影響城市容貌標準的違法建筑物、構筑物百余處，未出現上訪事件。
我局積極依靠群眾、聯系群眾，從解決群眾關心的熱點難點問題入手，使信訪問題化解在萌芽階段，有效減少了信訪問題的發(fā)生，樹立了文明執(zhí)法形象。一是堅持以民為本，樹“為民型”執(zhí)法形象。牢固樹立執(zhí)法為民理念，正確處理執(zhí)法與服務的關系，在嚴厲打擊“難頑戶、釘子戶”的同時，對確實困難的經營業(yè)戶，實行人性化管理，設身處地幫助他們解決實際困難。二是暢通民意渠道，樹“便民型”執(zhí)法形象。堅持把群眾的愿望作為城管執(zhí)法的第一信號，暢通群眾聯系、監(jiān)督渠道，方便“來訪”。設立了投訴受理中心，公開了投訴舉報電話，在辦公樓內設置了征求意見箱，制定了投訴受理工作制度，安排專人接聽群眾電話、查辦群眾來信，建立了群眾電話訪、信訪的接待、查辦體系。對舉報、投訴的各類違法行為，及時進行查處。9、10月份以來先后受理群眾電話18起，來訪3人次，處結率和滿意度均達到了100%，實現了城管投訴舉報案件事事有結果、件件有回音。三是完善監(jiān)督制約體系，樹“廉明型”執(zhí)法形象。健全完善了監(jiān)督約束機制，狠抓內部監(jiān)督。通過定期、不定期檢查對各中隊執(zhí)法工作、作風紀律、儀容儀表等強化監(jiān)督檢查，對檢查中發(fā)現的問題，全局通報，限期整改。
課題調研報告如何寫篇六
立定跳遠，實心球，女子800m、男子1000m
50m的測試
1、天賦占很大因素
2、成績偶然性太強。如起跑、天氣，場地、測試過程、人為因素等。
3、城鄉(xiāng)差距太大。平常測試還行，不宜設立成中考容易起矛盾的項目，及容易起矛盾。
1、手計時測試太落后，誤差太大。
2、人情、關系因素無法避免。
3、無法做到公平、公正、準確。
1、搶跑
2、是否能用釘鞋
3、怎樣判罰搶跑、
4、搶跑后如何處理
5、測試儀器準確率、可靠性有多大。
中考體育首要職能是提高學生身體素質。其次是促進學生生理、心理健康。最終教會學生體育鍛煉方法。提高中考體育分值，學校、家長才能真正重視體育工作，才能保障學生有效的`訓練時間，才能提高學生身體素質。為了學生歡樂學習、健康生活，中考體育務必加大改革力度。
課題調研報告如何寫篇七
青少年心理問題和障礙的三大表現一般來說，有心理問題的青少年在個性、情感、行為、注意力和生理上都有異常變化。這些外在表現可以被視為心理援助信號它主要表現在三個方面:
第一種是情感表達:恐懼、焦慮、不愿上學、容易生氣和敵對、認為生活毫無意義、感覺像活了幾年、興趣下降。
多少有些多變、沮喪等。，甚至自殺第二是行為表現:獨處，不與同齡孩子玩耍，沉默，不活躍，不集中注意力，極度活躍，暴力，逃學，偷竊，等等三是生理表現:頭腹部疼痛、惡心、嘔吐、厭食或貪食癥、早醒、難以入睡、耳鳴、尿頻，甚至全身不適，去醫(yī)院檢查時沒有身體疾病。對于兒童的心理問題，如果不及時干預會造成嚴重的心理和精神障礙，影響兒童的社會適應能力、人際交往能力和學業(yè)成績，給家庭和社會帶來負擔因此，心理健康應該從小開始。2.心理問題的三大原因和障礙首先是家庭教育的錯誤觀念，即學習是最重要的。一些父母渴望他們的孩子，他們的期望太高，過分強調他們孩子的學習。父母的這種想法通過各種方式傳遞給孩子，這經常導致孩子的學習壓力太大。
其次，對社會成功概念的誤解也間接地影響了孩子的心理健康，使他們認為只有上大學才能成功，否則他們會受到家庭和社會的歧視，迫使孩子花太多的時間在學習上，影響了孩子社會活動能力和實踐能力的培養(yǎng)，人際關系也會出現。此外，學校片面追求升學率也影響了孩子的心理健康。一些老師為了提高學生的學習成績，用諷刺和尖銳的語言來刺激學生，增加了學生的心理負擔。第三，違反孩子成長的正常發(fā)展規(guī)律，控制得太緊，經常被打罵的孩子會形成兩種類型的孩子:一種類型的孩子會壓抑自己的天性，變得內向膽小，沒有自信，敏感自卑，創(chuàng)造力差，不與他人交往;另一種固執(zhí)的孩子是叛逆的。應該高度重視孩子的心理健康。我們應該端正教育觀念，以正常的心態(tài)與孩子溝通，杜絕責罵和斥責，關注孩子的心理變化，如焦慮、膽怯、孤獨等心理癥狀，盡早預防，保持孩子身心健康的平衡狀態(tài)。
一位心理學家說:“人性中最熱切的需求是:被欣賞的渴望?！薄靶蕾p，是指充分認識到人的積極因素，并加以肯定和欣賞欣賞對成長中的孩子來說非常重要。欣賞可以發(fā)現孩子的優(yōu)勢和長處，激發(fā)他們的內在動機。對兒童的賞識教育、對兒童的尊重、對兒童的信任和對兒童的鼓勵可以幫助兒童培養(yǎng)長處和避免弱點，克服自卑和膽怯，建立自信心首先是抓住關鍵，欣賞教育藝術。實踐證明，發(fā)現孩子的亮點是賞識教育的關鍵。在一個孩子的一天生活中，我們應該用欣賞的眼光去關注它，發(fā)現它的“亮點”，用積極的態(tài)度去欣賞它，接受和愛我們周圍的孩子，注意隨機的教育，并且不失時機地為孩子的進步喝彩。即使一個孩子做錯了什么，他也不應該大聲喊叫。
相反，他應該注重藝術，用委婉而富有啟發(fā)性的語氣幫助孩子發(fā)現不足，保護自己的自尊。這樣，孩子可以從老師的態(tài)度中敏銳地感受到我們對他的愛和信任，從而使自己充滿信心。二是從多方面引導培養(yǎng)兒童的自我欣賞能力。自信是健康心理的重要標志。接受自己，更加欣賞自己是自信的基礎，是幫助孩子形成自信和自我欣賞能力的重要手段。根據兒童的個性特點，因材施教，多管齊下，是培養(yǎng)兒童自我欣賞能力和自尊的有效途徑。在家庭中，有許多方法可以培養(yǎng)孩子的自我欣賞能力。根據孩子最喜歡的形式，在活動中，家長引導孩子說出自己的優(yōu)點，給予鼓勵和欣賞，讓孩子感受到被欣賞的快樂，克服缺點，養(yǎng)成良好的習慣;每天，父母都會引導他們的孩子做出自己的好行為，并記錄在他們的“日記”中，然后介紹給其他人。通過這些形式的活動，可以幫助兒童形成和發(fā)現自己，欣賞他們的良好行為和品質，從而促進他們自信心的形成。三是營造氛圍，營造群體欣賞情境每個孩子都需要被欣賞，而內向、孤僻和自卑的青少年渴望被欣賞。
他們很容易被別人忽視，也沒有得到應有的關心和欣賞。面對這些孩子，依靠老師來欣賞他們并不容易。這就要求教師為主導，創(chuàng)造氛圍，創(chuàng)造群體欣賞情境，充分發(fā)揮青年“團隊合作”的作用，事半功倍。學校在課堂上組織的音樂會、藝術展覽、詩歌朗誦會和競賽可以為兒童參與各種活動和體驗集體欣賞的成功創(chuàng)造條件，這是兒童自信心的重要來源。第四，家庭與學校同步，家長參與賞識教育。家庭教育必須與學校教育形成合力。家庭與學校同時開展賞識教育，可以使教育效果事半功倍。
這孩子的虛榮心適得其反二是全面對待。賞識教育中不排除批評。我們不僅要充分發(fā)掘孩子的“亮點”，還要根據實際情況及時恰當地指出他們的“美中不足”，鼓勵孩子學會明辨是非，分清榮辱。只有欣賞和批評的重點不應該顛倒。欣賞應該注重方法，批評應該注重藝術。這樣，孩子們可以得到及時的鼓勵，他們也可以知道自己行為中的缺點。只有欣賞孩子，孩子才能更好地改善自己的缺點，更有利于培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
網絡是一把雙刃劍。它不僅能給人們管理知識和處理信息帶來方便，而且有使人著迷甚至無法自拔的危險。根據調查，世界各地高校中相當多的被辭退大學生沉迷于虛擬時空的展示。
在這樣一個容易失控的全新領域，兒童如何正確使用網絡，從網絡中汲取成長營養(yǎng)，使網絡真正成為青少年成長的強大動力?這里有五點建議供你參考。
1.父母和老師應該學會和他們的孩子一起使用電腦和互聯網。如果他們能邁出第一步就更好了。在與孩子一起學習的過程中，成人不僅促進了與孩子的交流和互助，還保持了他們的青春和童心。這個千載難逢的機會不容錯過。
2.讓孩子們體驗更多的成功研究表明，人們對不良信息的反應不同，他們對互聯網和游戲的迷戀也不同。那些在生活中成功的人受到的負面影響較小，而那些在生活中失敗的人傾向于沉溺于虛擬的時間和空間。因此，讓孩子在生活中成功，是抵制不良媒體的關鍵。
3.孩子們上網時必須制定規(guī)則。一般原則可以根據《全國青年互聯網文明大會》來實施，也可以更具體，例如每天使用電腦少于一小時，不泄露個人和家庭秘密，學會選擇和欣賞健康網站等。
4.豐富孩子們的生活互聯網容易讓孩子們過度沉迷的原因通常與他們糟糕的課外生活有關。因此，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，尤其是他們對戶外運動的熱愛是非常重要的。
5.引導孩子學會交流兒童的成長過程是一個社會化的過程，離不開同年齡組的密切接觸和深刻的體驗。
因此，讓孩子從小就生活在伴侶的友誼中，是避免虛擬時空誘惑的重要保證。培養(yǎng)健康的青少年心理，使兒童從小養(yǎng)成良好的行為習慣，是形成健康人格的基礎和民族文明的基礎。童年是養(yǎng)成習慣和人生春天的最佳時期。讓我們每一位慈愛的前輩、父母和老師在春天播種人類文明和成功的希望。
課題調研報告如何寫篇八
調研報告
是實事求是地反映和分析客觀事實的報告文體，下面是有小編給大家介紹的如何書寫好的關于市場調研報告，歡迎大家參考。
-市場規(guī)模。說明整個盤子有多大，以論證該領域的分量。
-盈利情況。能不能賺錢、賺了多少、怎么賺的。論證盈利能力以及穩(wěn)定性。
-增長態(tài)勢。針對pv、獨立用戶數、revenue/ profit等關鍵指標而言。這一條承擔的是論證產品成長空間和盈利空間的職責，所以非常重要。
每一個大行業(yè)都可以進行細化切分。如在線旅游行業(yè)可以劃分成票務-酒店模式、團線電商模式、自助游分享模式、b2b模式，etc.
每個細分領域都需分析成長空間以及市場成熟度。
列舉有代表性的產品及公司。說明如下情況：
-硬性指標。流量、獨立用戶數、人均pv、停留時間。
-增長態(tài)勢。即以上所有數據的變化情況。
-產品的核心優(yōu)劣勢分析。
-各產品間的關系分析。
有可能出現在以下幾個領域：
-行業(yè)細分領域中的某一處。比如在電商的領域下，以前沒人做消費決策類產品，但后來有人發(fā)現了這個點并予以補足。美麗說、蘑菇街就是典型的例子。
-使用顛覆式的方法將原需求滿足中的一環(huán)改寫。
-利用線下的衍生需求(如果有的話)做突破口。
-產品核心價值的實現，是否依托于一些頗有難度的工作。比如分享類站點核心用戶的運營。
-上下游公司以及網絡巨頭是否容易切入這個領域。
-盈利能力是否穩(wěn)健。如果暫未賺錢，是否具有盈利的想象空間。
課題調研報告如何寫篇九
調研報告講求事實。它通過調查得來的事實材料說明問題,用事實材料闡明觀點，揭示出規(guī)律性的東西，引出符合客觀實際的結論。調研報告的基礎是客觀事實，一切分析研究都必須建立在事實基礎之上，確鑿的事實是調研報告的價值所在。因此，尊重客觀事實,用事實說話，是調研報告的最大特點。寫入調研報告的材料都必須真實無誤，調研報告中涉及的時間、地點、事件經過、背景介紹、資料引用等等都要求準確真實。一切材料均出之有據，不能聽信道聽途說。只有用事實說話,才能提供解決問題的經驗和方法，研究的結論才能有說服力。如果調研報告失去了真實性，也就失去了它賴以存在的科學價值和應用價值。
論理性
調查報告的主要內容是事實，主要的表現方法是敘述。但調研報告的目的是從這些事實中概括出觀點，而觀點是調研報告的靈魂。因此，占有大量材料，不一定就能寫好調研報告，還需要把調研的東西加以分析綜合，進而提煉出觀點。對材料的研究，要在正確思想指導下，用科學方法經過“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的過程，從事物發(fā)展的不同階段中，找出起支配作用的、本質的東西，把握事物內在的規(guī)律，運用最能說明問題的材料并合理安排，做到既要弄清事實，又要說明觀點。這就需要在對事實敘述的基礎上進行恰當的議論，表達出論文的主題思想。議論是“畫龍點睛”之筆。調研報告緊緊圍繞事實進行議論，要求敘大于議，有敘有議，敘議結合。如果議大于敘，就成議論文了。所以要防止只敘不議，觀點不鮮明；也要防止空發(fā)議論，敘議脫節(jié)。夾敘夾議，是調研報告寫作的主要特色。
語言簡潔
調研報告的語言簡潔明快，這種文體是充足的材料加少量議論的，不要求細膩的描述，只要有簡明樸素的語言報告客觀情況。但由于調研報告也涉及可讀性問題，所以，語言有時可以生動活潑，適當采用群眾性的生動而形象的語言。同時注意使用一些淺顯生動的比喻，增強說理的形象性和生動性。但前提必須是為說明問題服務。
課題調研報告如何寫篇十
社會實踐調研報告選題參考
特色類
1、紫金學院（某專業(yè)）學生就業(yè)情況調查與分析
2、紫金學院學生上網情況調查與分析
3、紫金學院學生課余生活調查與分析
4、紫金學院學生課外閱讀情況調查與分析
5、紫金學院學生消費情況的調查與分析
6、紫金學院學生價值取向調查與分析
7、紫金學院貧困生狀況的調查與分析
8、紫金學院大學生婚戀觀與戀愛現狀的調查與分析
9、紫金學院學生學習狀況調查與分析
10、紫金學院學生思想狀況的調查與分析
11、紫金學院學生校外租房情況的調查與分析
12、紫金學院學生創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)實踐狀況的調查與分析
13、紫金學院學生社團發(fā)展狀況的調查與分析
14、紫金學院學生入黨動機與高校學生黨員先鋒模范作用發(fā)揮情況的調查與分析
15、紫金學院學生勤工助學情況的調查與分析
16、紫金學院校園文化建設情況的調查與分析
17、紫金學院學生擇業(yè)就業(yè)觀念的調查與分析
哲學類
1、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新對經濟社會發(fā)展重要作用的典型調查
2、社會轉型期人們思想觀念嬗變的調查與分析
3、在發(fā)展市場經濟中加強社會主義道德建設的典型調查
4、封建迷信在一些地方泛濫的表現及其原因的調查與分析
5、當代大學生人生追求及信仰的調查分析
6、當代青年個性發(fā)展的調查與哲學思考
7、關于“科學發(fā)展”，“和諧社會”的典型調查與分析
8、當前人民群眾精神文化需求的新特點新變化調查研究
經濟類：
1、農業(yè)勞動力轉移對策研究
2、農民收入問題調查
3、農民稅賦負擔問題調查
4、公共事業(yè)民營化的案例研究
5、農業(yè)產業(yè)結構調整和優(yōu)化典型調查
6、農業(yè)產業(yè)化典型案例調查與研究
7、當前城鎮(zhèn)化的調查和分析
8、生態(tài)環(huán)境產業(yè)發(fā)展調查分析
9、人才市場社會調查報告，技術市場發(fā)展調查與分析
10、個體、私營等非公有制企業(yè)典型調查
11、名牌戰(zhàn)略案例分析
法律類：
1、中國環(huán)境保護問題的法律對策
2、“三農”問題的有關法律研究
3、新婚姻法實施后問題研究
4、法律援助的實踐
社會類：
1、當代中國農村家庭結構與功能變遷調查與分析
2、城市農民工生存現狀調查
3、農民對土地的意識變遷及其成因調查
4、農地征用中侵犯農民利益情況調查
5、家庭暴力問題研究
6、老年人家庭贍養(yǎng)問題
7、社會誠信度現狀及其影響的調查
8、公民的環(huán)境生態(tài)意識及其測量研究
9、當前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調查研究
10、網絡發(fā)展及其對青少年影響研究
11、當前社區(qū)服務問題研究
12、社會生活中中介組織的現狀，成因及發(fā)展趨勢
13、社區(qū)物業(yè)、基礎建設等相關調查
14、春節(jié)浪費現象、禮品市場等相關現象調研
15、春節(jié)旅游、娛樂市場狀況的調研
16、春節(jié)期間社會交通運輸問題的調研
17、當代社會變遷中消費文化興起問題調查研究
18、當前居民生活方式的改變與生活滿意度的調查分析
19、社會安全感現狀和原因調查分析
20、目前職業(yè)的社會聲望研究
21、城市與農村生育觀的差異、變化趨勢及原因分析
22、新社會階層的調查研究
23、單位制度和社會歸屬感研究
24、婦女地位及婦女問題調查研究
教育類
1、稅費改革對農村義務教育的影響
2、推進素質教育的調查研究
3、大學生參加社會實踐的意義和途徑方法調查研究
4、當代大學生價值取向和心理素質的調查分析
5、從學生角度看高校教師隊伍建設
6、高校畢業(yè)生就業(yè)問題研究
7、大學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調查研究
8、貧困大學生問題調查
9、當代中小學學生道德現狀調查
10、現代科技發(fā)展與社會主義市場經濟對高等教育的影響及對策
11、當前推進中小學素質教育的調查報告
12、加強和改進高校德育工作調查研究
13、中國職業(yè)技術教育發(fā)展與改革調查研究
14、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大中小學教育
15、當前我國民辦教育發(fā)展典型調查
16、當前少數民族教育發(fā)展調查
管理類：
1、電子商務在某一行業(yè)的應用調查分析
2、企業(yè)在創(chuàng)新中發(fā)展典型調查
3、非法傳銷活動的調查與分析
4、村民自治中的問題與對策研究
5、城市社區(qū)發(fā)展調查與研究
6、大型零售企業(yè)物流系統(tǒng)發(fā)展調查
7、醫(yī)療管理體制改革研究
8、中國家族企業(yè)問題調查研究
9、中國企業(yè)家隊伍成長與發(fā)展的調查與分析
10、信息化對企業(yè)價值增值作用調查與分析
課題調研報告如何寫篇十一
*年暑假期間
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1．圍繞問卷實地進行采訪調研，尋覓建設新主張。
2．與村領導貼近座談，吸取經驗教訓。
3．參與村干部會議，聆聽并學習建設經驗。
貧困的昨天脫貧的今天致富途徑農村管理
簡潔主題：十年前貧困至極的小鄉(xiāng)村在經過幾年的發(fā)展變化后成為如今這樣一個富裕的農村，經濟的迅猛發(fā)展與農村人民生活水平的普遍提高必定可以帶給我們關于新農村建設的更多更好的啟示。
作為一個從貧困農村出來的孩子，我想以自己所在農村的發(fā)展經歷來闡述一下自己心目中的農村發(fā)展道路，以方便從其中吸取經驗，總結教訓，并希望能夠給當今農村的發(fā)展作出一點啟示。因而，我選擇了于xx年暑假期間在**省**市**鎮(zhèn)**村進行社會實踐調查。
（一）貧困的昨天