無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
螳螂名句篇一
2. 人的愿望沒有止境，人的力量用之不盡。
3. 師：你們提出的問題都很有價值，這樣吧，今天就請同學們自己研究研究，看能不能解決這些問題，有信心嗎?
4. 螃蟹，它那硬邦邦的身子，活像穿了一身盔甲；一對粗壯的蟹鉗，似乎擺起“拳擊”的架勢；8條尖銳的硬爪，好像一把把利劍，隨時準備著搏斗；走起路來總是橫著爬行，有點“橫行霸道”的樣貌。
5. 江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。——《野草》中的《雪》
6. 一天，小貓看見地上有個毛線球，覺得很新奇。于是，它伸出爪子輕撥毛線球，毛線球就滾了起來，小貓越玩越帶勁。看小貓那認真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”小貓緊追不舍，最后，毛線球越滾越小，散成了一堆線。
7. 螳螂捕蟬 蟬 ← 螳螂 ← 黃雀 ← 少年 （楚國） （吳國） （其他諸侯國）
8. 有感情的朗讀課文、講述《螳螂捕蟬，黃雀在后》的故事。
9. 積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
10. 螳螂是一種較大的昆蟲。它有著苗條的身材，樸實而又優(yōu)美的裝飾，細長的頸上，頂著一個能往任何方向轉(zhuǎn)動的頭和一對絲狀的觸角，淺綠紗裙似的長翅，覆蓋著它的大肚子。這十分善良的外表，使你很難想到，它還是一位殺敵的“猛將”哩！
11. 只要一個人還有追求，他就沒有老。創(chuàng)業(yè)經(jīng)典句子–關于創(chuàng)業(yè)的句子–創(chuàng)業(yè)勵志的話創(chuàng)業(yè)經(jīng)典句子–關于創(chuàng)業(yè)的句子–創(chuàng)業(yè)勵志的話。直到后悔取代了夢想，一個人才算老。
12. 檢查自讀情況。
13. 無論有多困難，都堅強地抬頭挺胸，告訴所有人，你并非他們想象的那樣不堪一擊。
14. 白公雞豎著雞冠怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長長的脖子箭似的向前沖去。突然，怪叫一聲，弓著腰，脖子上的毛像扇子一樣散開了，騰空而起向花公雞撲去。
15. 同一個字在不同的語言環(huán)境中意思各不相同，所以我們對字詞的理解一定要放到具體的語言環(huán)境中，結合上下文去理解。
16. 誰來說說看，這“梨花”就是指什么?你理解這詩句的意思嗎?誰來把這詩句美美地讀出來?
17. 大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成??；論萬世，不論一生。
18. 小花貓早上起來先伸一下懶腰，然后再坐起來，用兩只前爪在舌尖上舔一點唾沫，像人一樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的毛皮，直到有一點光亮為止。
19. 生容易，活容易，生活不容易！
20. 別人對你的態(tài)度，決定了你的命運。
21. 完整地說。
22. 朗讀課文，要求讀準字音，讀通課文中的句子。
23. 驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
24. 引入
25. 過渡：這到底是個怎樣的吳王呢？我們可以從兩句話中去了解他。這兩句話都有一個“死”字，快速瀏覽課文找到它們。
26. 猩紅的梔子開花時，棗樹又要做小粉紅花的夢，青蔥地彎成弧形了……我又聽到夜半的笑聲；我趕緊砍斷我的心緒，看那老去白紙罩上的小青蟲，頭大尾小，向日葵子似的，只有半粒小麥那么大，遍身的顏色蒼翠得可愛，可憐?！兑安荨分械摹肚镆埂?BR> 27. 通過預習，我們讀懂了什么?提出預習中不懂的問題。
28. 選擇自己最喜歡的一兩則日記練習有感情地朗讀。
29. 剛剛從幼蟲羽化的蜻蜒，那疊在一齊的翅膀，像撐雨傘一樣，一下子就全部伸展開來。
30. 分小組交流大家的表現(xiàn)并談談自己的想法
31. 這種敢于指摘自己國度的錯誤的，中國人就很少。《兩地書北京二九》
32. 我們祖國的遼闊國土上，還有許許多多的自然奇觀，讓我們一起來領略祖國的大好河山吧!(圖片欣賞)
33. 一人出車全家念，一人平安全家福。
34. （出示大魚吃小魚圖）誰能說說這幅圖的含義？（學生匯報）這與“螳螂捕蟬”的含義是一樣的，讓我們再讀句子，牢記“螳螂捕蟬，黃雀在后”的教訓。（出示句子，學生齊讀）
35. 針對前面的幾個問題，說說對課文內(nèi)容的理解。
36. 這兩個“死”的意思一樣嗎？怎么不一樣？我們先來看看“死”的古文字是怎么樣的就明白了。（字理析字：死）
37. 大臣們是怎么認為的？讀來聽聽。吳王悟出來的和當初大臣們所勸說的理由是一致的，可是當初大臣們勸說得到的結果是？
38. 全班交流
39. 指名朗讀題目要求，看看什么是連續(xù)觀察日記?
40. 原來,我是這般的脆弱,會想你想到哭泣,愛情就像腳上的鞋,只有失去的時候才知道赤腳的滋味。
41. 了卻君王天下事，贏得生前身后名。
42. 書山登峰，今日沖刺，秣馬厲兵，競相折桂奪魁。
43. 這些蝴蝶翅膀的背面是嫩綠色，停在地面就像一片綠草，翅膀的正面卻是金黃色，上頭帶著一些花紋，飛動時就像是朵朵金花。
44. 為什么蟑螂能活下來？強如恐龍都滅絕了，弱小的它依舊在，所以我佩服蟑螂，因為它的頑強。
45. 舍得有限，贏得無限。
46. 峨嵋山的猴子有兩只烏黑亮麗的“黑葡萄”，黑葡萄下頭有一個扁扁的鼻子，鼻子下是個大大的嘴巴，張開時幾乎占了整個臉的一半。他們那靈活的四肢中間有一個圓鼓鼓的肚子。他們的屁股紅彤彤的，像不乖的孩子被爸爸媽媽打了屁股一樣。屁股上頭“之后”一根長長的尾巴。別小看了這跟尾巴，它能夠使猴子倒掛在樹上蕩秋千。
47. 通過第一組句子，體會陳述句和反問句的表達特點。
48. 高速公路，行駛適速。
49. 現(xiàn)在會成功的人，必須擁有強大的內(nèi)心，就像打不死的蟑螂一樣，才可成功。但是我身邊沒有這樣的蟑螂，所以我沒能成功。
50. 你跟不想結婚的人談戀愛，是沒有結果的。你和木訥的人談戀愛，是不會有浪漫的。你和玩心重的人戀愛，是不會有安全感的。談戀愛也是求仁得仁，千萬別指望從不可能的人身上得到好結果。你想要什么就去找什么人。每個人只有一次青春，浪費是可以的，但一定要懂得止損。
51. 用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。
52. 在今天的商場上已經(jīng)沒有秘密了，秘密不是你的核心競爭力。
53. 不曾料想，如此兇狠，殘酷的鱷魚，也會展示出它慈愛溫柔細心的一面。那種對于子女的愛護照料在爬行類中屬少有，也感動了以往固執(zhí)己見的觀眾們。不一會兒，我們就來到了鱷魚們的豪宅——鱷魚島。鱷魚們有的在水中暢游，有的在地上曬太陽。鱷魚數(shù)量繁多，數(shù)也數(shù)不清。在地上的鱷魚已經(jīng)夠多的了，水里的鱷魚露出了一片黑一片黑的皮，像是一幅畫。
54. 螢火蟲，輕輕悠悠像飄著一盞藍色的小燈。
55. 觸摸不到的幸福，再努力也是徒勞。
56. 人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
57. 哥哥給我捉了一只布谷鳥，我把它關進籠子里。它的身上僅有三種顏色，頭上的羽毛像藍色的頭巾，背上的羽毛像淺灰色的外衣，腹部的羽毛像白色襯衫。一雙透亮靈活的眼睛炯炯有神，長著一張又尖又長的嘴巴，十分可愛。
58. 如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風都不會是順風。
59. 讀讀“資料袋”并推薦《愛的教育》此書供學生課外閱讀，讓學生進一步感受愛
60. 人往往拿著書籍的東西來判斷無知的事物；人往往拿著錯誤的推論當正確的結論。
61. 陽光是這樣的完美，花朵是這樣的鮮妍，小蜜蜂興高采烈，嗡嗡嗡地飛著。它一下子飛到玫瑰花上頭，一下子飛到丁香上頭，之后又飛到桔子花、檸檬花上頭。每一朵花都含笑地歡迎著它，用花瓣輕輕地撫摸著它。小蜜蜂迅速地扇動它的翅膀，轉(zhuǎn)動它的復眼，歡樂地張合著它的口器，揮舞著它的六只小腿。
62. 這便是愛情：大概一千萬人之中才有一雙梁祝，才可以化蝶。其他的只化為蛾、蟑螂丶蚊蚋、蒼蠅、金龜子。就是化不成蝶，并無想象中的美麗。
63. 要永遠相信當所有人都沖進去的時候趕緊出來，所有人都不玩了再沖進去?！罴握\
64. 教師制作ppt教學課件。
65. 我們在度過這一生時，一路上都在不斷丟棄各式各樣的行李，但直到最后都一定不能丟掉犯傻的能力，它能防止靈魂枯竭。
66. 仙鶴是天生的舞蹈家。它們頭頂鮮紅，脖項修長，羽毛潔白，雙腿纖細，真?zhèn)€是形體秀麗，舉止瀟灑，神采飄逸。
67. 躲在花園里的蟋蟀和青蛙開始奏鳴起來，交織成一首高低音混合的樂曲。
68. 人永遠不要忘記自己第一天的夢想，你的夢想是世界上最偉大的事情，就是幫助別人成功。
69. 熱愛你所擁有的?！蟹颉ね袪査固?BR> 70. 以人為本，平安為先，加快建設平安校園。
71. 檢查有關詞語的理解。
72. 松鼠：松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。
73. 教室潔凈，清風送爽。身居斗室，心懷天下。
74. 我現(xiàn)在要說的是：說話難，不說亦不易。弄筆的人們，總要寫文章，一寫文章，就難免惹災禍?！稖曙L月談“感舊”以后（下）》
75. 一粒米養(yǎng)恩人,一擔米養(yǎng)仇人,老人說的話沒錯。不要動不動就傾其所有,留一些驕傲與心疼給自己,要記得,最涼不過人心。
76. 交流閱讀中的收獲
77. 你的驕傲和夢想是你身上最了不起的東西，不管多辛苦別放棄。
78. 得不到的付出，要懂得適可而止。
79. 我很少如此靠近又如此安閑地欣賞過一只蜻蜓，它的確很美麗，像一幅出自名家的圖案畫。身下六條纖細的長腳，支持著全身的重量，尾巴長長地拖在后面，色彩斑斕。它的身體構造和色彩的調(diào)和，都是完美的藝術創(chuàng)造。想想人類用來掠過天空的飛機，原始的靈感不正是從它的身上得來的嗎
80. 少年說這是一件有意思的事，現(xiàn)在看來它不但有意思，而且還特別的有……
81. 這只天真可愛的卷毛獅子狗，小黑尾巴一擺動起來，像個滾動的小絨球。
82. 那些戀愛時光，渺小得幼稚。
83. 學習第2段：
84. 蚍蜉撼樹
85. 至今思項羽，不肯過江東。
86. 水牛：這頭水牛膘肥體壯，威風凜凜，足有千斤重。它全身灰黑色，長滿灰黑色的細毛。水牛的頭呈三角形，頂上長著一對又尖又靈活的耳朵，它的耳朵不但能夠轉(zhuǎn)動，聽各個方向的聲音，并且還能夠扇打蚊子。它的耳朵下頭，兩個角又粗又硬，又尖又彎，就像汽車的方向盤。水牛的嘴又大又長，鼻孔大大的。它的腰身很粗，背寬寬的，四條腿強健有力，長長的尾巴一甩一甩，能靈巧的趕走蚊子。
87. 所有的創(chuàng)業(yè)者應該多花點時間，去學習別人是怎么失敗的。
88. 那條小黑狗，一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑；雪白的小爪兒，像4朵梅花；那條撅著的小尾巴，總是悠閑不停地搖擺著。
89. 一匹火紅的駿馬奔馳在廣闊的草原上，四蹄翻騰，長鬃飛揚，壯美的姿勢宛若歷盡艱辛穿洋過海的信鴿，宛如暴風雨中勃然奮飛的海燕。仰天長嘯，那動人肺腑的馬嘶響徹夜空。應和著這悲壯的嘶鳴，四面八方涌出一片雜色的馬群，海潮般勢不可擋地從冬日蒼茫的草地上滾了過來，成千上萬匹馬聚集在一齊，呼嘯奔騰。
90. 我們明白了故事當中的道理，那吳王明白嗎？哪里可見？（出示最后一段）。
91. 狗熊還十分貪吃蜂蜜，常常因此捅了蜂窩，惱怒的野蜂把它追得老遠，把貪饞的狗熊蜇得鼻青臉腫。狗熊一邊跑，一邊亂抓腦袋，有時還痛得直叫。再過幾天，被蜇的地方消腫了，這種鬧劇還會重演一番。
92. 坐臥不安、溫情脈脈、怒氣沖天、舌橋不下、大惑不解、忸怩作態(tài)。
93. 通過第二組句子，嘗試改寫。
94. 靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。
95. 鹿是腿長尾短性情溫順惹人喜愛的動物，毛色黃褐，雜有白斑，有的頭上還有樹枝一樣的角。
96. 有時候做一份工作，做一份喜歡的工作就是很好的創(chuàng)業(yè)。
97. 蟑螂是簡單而頑強的物種，它從不猜測接下來將發(fā)生什么事情，而只管為各種意外做好準備。它的生存技能可以幫助投資者抵御市場的跌宕起伏。
98. 高高興興上學，平平安安回家。
99. 13。我心飛翔，路在腳下。
100. 這些現(xiàn)象，實在可以使中國敗亡，無論有沒有外敵。要救正這些，也只好先行發(fā)露各樣的劣點，撕下那好看的假面具來?！度A蓋集通訊》
101. 作業(yè)：
102. 世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
103. 這只小鹿長得實在惹人喜愛，光滑的細毛像錦緞一樣，明亮的眼睛像星一樣，細長的小腿像金手杖一樣。
104. 根據(jù)同學們的發(fā)言，我們發(fā)現(xiàn)：其實它們?nèi)话杨^往回一調(diào)，完全可以看到身后的危險，這災難就是可以避免的，但它們?yōu)槭裁床徽{(diào)頭呢？我來找三位同學替它們回答。
105. 螳螂捕蟬，黃雀在后
106. 讀4-8段，找出大家知道卡羅納母親去世見到卡羅納的言行舉止，在旁邊寫出感想
107. 無數(shù)個黃昏，單薄的身影，徘徊在飄滿落黃的深巷，風，輕撫著卷曲的秀發(fā)，街燈照著淚痕劃過的臉頰。一季季的草香，一片片的落葉，素顏難描落葉怨!愛到魄散不知倦!心，在秋天的荒草中茫然慌亂。
108. 從容自若、傲慢無禮、扼腕長嘆、笨頭笨腦、神色自若、無精打彩、
109. 就是這樣一個少年，通過巧妙設局，讓固執(zhí)的吳王改變初衷，他與吳王的那一段對話真精彩，我們分角色讀讀第二段吧。（分角色朗讀）
110. 反饋交流，教師及時引導、點撥。抓住以下要點，結合學生的生活經(jīng)驗，談自己對詞句獨特的感悟。注意品讀結合：
111. 學生各自談自己閱讀的感受，不受限制，暢所欲言。
112. 浪花，從不伴隨躲在避風港的小表演，而始終追趕著拚搏向前的巨輪。
113. 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
114. 請同學們再讀讀這個故事，留意描寫蟬、螳螂、黃雀動作、神態(tài)的字詞，想一想，它們在想些什么呢？
115. 你對我的說的都變成了蹉跎。
116. 空氣中部分空氣由于所含水分增加或局部溫度變化，使得局部空氣密度增加，有類似鏡面的效果，當角度合適時會將遠處的景物反射到人眼中，使人看到原本不存在的幻象。
117. 不要總是急著對你喜歡的人好，而忽略了這種好對方到底想不想要
118. 養(yǎng)成教育訓練點：培養(yǎng)學生自主學習、合作探究的學習能力。
119. 因為你，我懂得了什么是遺憾。
120. 現(xiàn)在的報章之不能像個報章，是真的；評論的不能逞心而談，失了威力，也是真的……《且介亭雜文論人言可畏》
121. 導入：吳王準備攻打楚國，他呀，可是一意孤行，還下了死命令，說誰去勸他，他就處死誰。命令一下，大臣們可都不敢作聲了。這時，一位侍奉吳王的少年向吳王講了一個故事，是怎樣一個故事呢？請同學們認真聽、用心記，聽完了請你們也講講這個故事。
122. 我在苦惱中常常想，說真實自然須有極大的勇氣的；假如沒有這勇氣，而茍安于虛偽，那也便是不能開辟新的生路的人?！秱拧?BR> 123. 貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路悄然無聲，不致驚跑鼠類。腳趾末端生有銳利的鉤爪，能夠隨意伸縮。這使它不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹跳墻。老鼠被迫得喪魂落魄，很少能逃脫厄運。
螳螂名句篇二
1. 誰來試一試?聽了他的朗讀，你想對他說點什么?還有誰想來讀的?
2. 野草，根本不深，花葉不美，然而吸取露，吸取水，吸取陳死人的血和肉，各各奪取它的生存。當生存時，還是將遭踐踏，將遭刪刈，直至于死亡而朽腐。
3. 要抒寫自己夢想的人，反而更應該清醒。
4. 結合對學生的評議，指導學生掌握復述的基本要求，既要把起因、經(jīng)過和結果簡明扼要地交代清楚，又要能把關鍵的地方講生動。
5. 無論此時的我多么彷徨迷茫，最終我都會過上我想要的生活。
6. 我家有一只即貪吃又調(diào)皮的小貓。因為她的毛是白色的，所以我就叫他白白。他全身的毛白得想雪一樣。
7. 暴君的專制使人們變成冷嘲，愚民的專制使人們變成死相。大家漸漸死下去，而自己反以為衛(wèi)道有效，這才漸近于正經(jīng)的活人?！度A蓋集忽然想到五》
8. 事故出于麻痹，安全來于警惕。
9. 不自量力
10. 螢火蟲成群地在夜空中飛翔，像星的河流，燈的長陣。
11. 像我這樣聰明的人,早就告別了單純,怎么還是用了一段情,去換一身傷痕。
12. 而中國現(xiàn)行的所謂宣傳，則不但后來只有證明這“宣傳”確鑿就是說謊的事實而已，還有一種壞結果，是令人對于凡有記述文字逐漸起了疑心，臨末弄得索性不看?！赌锨槐闭{(diào)集林克多蘇聯(lián)見聞錄序》
13. 黑猩猩渾身長著又長又黑的毛，紅屁股，紅臉，臉上有很多皺紋，像個七八十歲的老太婆一樣，嘴巴張大，還向前凸出。
14. 應該用加上10歲的心態(tài)考慮事情，然后再減去10歲面對現(xiàn)實。
15. 通過上節(jié)課的學習，你知道課文講了一件什么事？（你的概括能力很強，說得很完整，事情的前因后果都說清楚了）
16. 一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福。
17. 檢查生字。
18. 江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。
19. 你們還記得大臣們勸說時，吳王是怎樣說的嗎？（生：誰敢來勸阻我，我就處死他?。?BR> 20. 生命至高無上，安全責任為天。
21. 蟋蟀那不大的小嘴中卻有兩顆老虎鉗般的大白牙。
22. 生命的泥委棄在地面上，不生喬木，只生野草，這是我的罪過。
23. 地火在地下運行，奔突；熔巖一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無可朽腐。《野草題辭》
24. 我夢想有一天，當我不能再夢想的時候，我希望我的墓碑上能夠刻下這樣的文字：“這里躺著的，是一個熱心為他人成功與美好提供幫助的人，他曾給1億以上的人帶來幫助。”
25. 復述課文。
26. 我家有兩只可愛的小白兔，我給它們?nèi)∶恢唤忻卓ǎ恢唤忻孜?。它們最愛吃卷心菜，還愛吃飯。它們有一件“白毛大衣”天天穿著，還配著兩顆紅寶石似的眼睛。
27. 當我沉默著的時候，我覺得充實；我將開口，同時感到空虛。
28. 小白鵝睡覺的時候，小頸子縮短了，那腦袋就像用絨粘在上頭。
29. 當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
30. 小企業(yè)成功靠精明，中等企業(yè)成功靠管理，大企業(yè)成功靠的是誠信。
31. 小貓鼻子下頭有一張人字形的嘴巴，兩旁有根白色的胡須，常常一扇一扇的，挺神氣。貓的胡子十分硬，像鋼針一樣，能量出洞口的尺寸。
32. 小花貓那圓圓的臉上嵌著一雙又大又圓的眼睛，如果在黑夜里看，像兩盞明亮的燈。
33. 指名朗讀，每名學生朗讀一則日記，其他同學聽聽他們是否朗讀得正確、流利，想想每則日記各寫了什么內(nèi)容。
34. 人生的路上，有一條路每一個人非走不可，那就是年輕時候的彎路。不摔跟頭，不碰壁，不碰個頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長大呢?
35. 我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想著未來。有些人讓夢想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。
36. 一群白色的鴿子在空中鳴囀，好像在碧空中忽然下了一場潔白的月雪。
37. 隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山
38. “螳螂誤入琴工手,《鸚鵡》虛傳鼓吏名。”
39. 十三如果我能夠看到自己的背影，我想它一定很憂傷，因為我把快樂都留在了前面。
40. 如果你是個像我這樣能力平平的人，找些難事做，你就會有可能提高自己的能力。
41. 自古能成功成名的無一不是靠著理想和抱負，沒有一個庸才能靠人事關系而名垂青史。
42. 愛情你回到你的世界吧，對我來說你是末。
43. 惟理想點亮生命的精彩。
44. 年少的我們,總會認真的愛上錯的人。總是在撕碎的瞬間,才能體現(xiàn)出它那刻骨銘心的美。
45. 每天的生活就跟蟑螂一般模樣，只能在黑暗的縫隙中茍延殘喘。
46. 學生課前預習，借助字詞典學習生字詞，熟讀小故事。
47. 夷然自若、眄視指使、橫眉怒目、雍容雅步、戟指怒目、神清骨秀、
48. 袖如充耳、病哭流涕、如癡如狂、泥塑木雕、屏聲息氣、桃李精神、
49. 海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
50. 只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
51. 意氣自如、扼腕抵掌、如醉如狂、形輸色授、絕口不道、妄塵而拜、
52. 將信將疑、捧腹大笑、大搖大擺、驚恐萬狀、龍驤虎步、丑態(tài)百出、
53. 與其戰(zhàn)勝敵人一萬次，不如戰(zhàn)勝自己一次。
54. 生活習性
55. 理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向：沒有方向，就沒有生活?！蟹颉ね袪査固?BR> 56. 是什么不堪設想呢？課文里有一句話告訴了我們，找找看，是哪句呢？讀句子：如果其他諸侯國乘虛而入，后果將不堪設想。
57. 我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拚命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人,……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂 “正史”,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。
58. 活魚會逆流而上，死魚才會隨波逐流。
59. 曾經(jīng)說過：試著把你忘紀，其實忘記，何嘗不是一種美麗。
60. 那條花牛迎著落日的晚霞，不停地甩動尾巴趕著蒼蠅，搖晃著腦袋，好似醉了一樣，懶洋洋地邁著方步向村里走去。
61. 用好分秒時間，積累點滴知識，解決疑難問題，學會舉一反三。
62. 別看它樣貌笨拙，活動起來可靈活了。螃蟹是橫著走路的，走起路來像個橫沖直撞的醉漢，難怪有句歌謠:橫沖直撞真糟糕呢！那些家伙還作起了自我的熱身運動。有的竟當起了運動員，學起了舉重，大鉗子一張一合。它們的運動細胞可真夠活躍的。
63. 這兩句話里面的“死”意思一樣嗎？說說看，你會哪一個就說哪一個？（課件出示兩個“死”句）
64. 我雖看似窮途末路卻苦盡甘來
65. 在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。
66. 精采秀發(fā)、聲音笑貌、舉止失措、慌手慌腳、搔頭抓耳、仰首伸眉、
67. 板書課題，導入新課。
68. 小白兔很可愛，胖乎乎的小白臉上鑲嵌著一雙紅寶石似的眼睛，三瓣嘴上還長著小貓一樣的胡子，特別是它總把那兩只長長的大耳朵豎得直直的，顯得十分神氣。
69. 雪兒的胃口可好了。不管是草，還是菜葉果皮米飯……。統(tǒng)統(tǒng)來者不拒。每一天只要有吃的，它的嘴巴便動個不停。我拿著吃的剛一接近它，它就連蹦帶跳地跑過來，大吃特吃一通。聽，沙沙沙。咔嚓咔嚓，多像切草機在切草，不到一個月，雪兒就長大了。雪兒活潑可愛。每到星期天，我就帶著雪兒到草坪上去玩耍，它跑來跑去，一會兒也不閑著，小短尾巴一掀掀的。跑累了，它就低頭吃草，不時用它那一雙大眼睛看看過往的人們，鼻子還一動一動的。經(jīng)常會有人停下腳步夸獎它說：“多漂亮的小白兔呀！”我在一旁聽了，心里別提多得意了。
70. 上當不是別人太狡猾，而是自己太貪，是因為自己才會上當。
71. 解析課題，質(zhì)疑激趣
72. 創(chuàng)業(yè)很累，創(chuàng)業(yè)的失敗率很大很大。創(chuàng)業(yè)者都是瘋瘋癲癲的多一點。
73. 火狐：一只火狐緊緊地追趕著野兔，它那紅色的身體在青山坡上像團跳躍的火球。
74. 小蜜蜂嗡嗡嚶嚶的，淺唱出一支和諧的歌曲。
75. 樹間那么多螢火蟲，仿佛一些小小的精靈，打著小小的燈籠，在那里開游行盛會似的那點點閃爍的光蟲，就像一只只調(diào)皮的眼睛。
76. 滿河靜靜地浮動著白鵝，兩只柔軟的紅腳掌像蝴蝶結一樣拖在身后。
77. 有的魚呈三角形，游起來像蝙蝠飛翔。
78. 自然界的熊貓，毛色光亮，一身雪白間有幾處黝黑的毛色，仿佛是特意設計的。它那豎得圓圓的黑耳朵，像戴著一頂風雪帽；貓似的面龐上又戴著一副墨鏡；四肢穿著黑絨絨的尖皮靴；肩披勻稱連接的黑披肩，真是神氣十足，令人矚目。更吸引人的是熊貓吃竹子，它折下嫩竹，先將竹莖及葉咬下來，攢在嘴巴里，再用爪握住，左一口，右一口，有條不紊地吃著，一束雜亂的竹枝，咬得刀切一樣齊。
79. 假使一個人還有是非之心，倒不如直說的好；否則，雖然吞吞吐吐，明眼人也會看出他暗中“偏袒”那一方，所表白的不過是自己的陰險和卑劣?！度A蓋集并非閑話》
80. 一峰峰駱駝，在大漠的孤煙中慢慢移動著身影，像小舟在大海里航行，乘著風，迎著浪。駱駝的眼睫毛是雙重的，當風起沙揚的時候，雙重的眼睫毛像衛(wèi)士似的，將沙擋住，不使它吹進眼里。
81. 將愛深深地埋在心底，曾經(jīng)認為真正的愛不用說出來，但是我錯了，其實愛要說出來，讓她明白讓她知道你的愛，但我卻錯過了。
82. 生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。
83. 計較眼前的人，會失去未來。
84. 睡眼惺忪、含情脈脈、心平氣和、泰然自若、如癡如醉、炯炯有神、
85. 讀懂課文內(nèi)容，了解課文所表達的思想感情
86. 小白兔的嘴是“丫”字形的，好像合不攏，露出兩排碎玉似的小牙。
87. 可惜中國人但對于羊顯兇獸相，而對于兇獸則顯羊相，所以即使顯著兇獸相，也還是卑怯的國民。這樣下去，一定要完結的?！度A蓋集忽然想到七》
88. 你別糟蹋青春兩字了，你都立秋了。
89. 戰(zhàn)略有很多意義，小公司的戰(zhàn)略簡單一點，就是活著，活著最重要。
90. 在觀眾的笑聲中，鐵鏈上站著的這只黃毛小猴，“騰！”來了個大倒立；“唰！”又一個倒掛金鐘；“呼！”又來了個大回轉(zhuǎn)；“嗖”躥到猴山上去了。
91. 人 的結構就是相互支撐， 眾 人的事業(yè)需要每個人的參與。
92. 默讀丫丫的閱讀日記，邊讀邊想一想：丫丫的這則閱讀日記中都記錄了哪些內(nèi)容?
93. 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望；
94. 知識與技能：學會本課生字，理解由生字組成的詞語。
95. 外貌體態(tài)
96. 出自這個故事的一個成語是（），它的寓意是（）。中國古代還有一個與螳螂有關的寓言故事，并且從中也提煉出一個成語，比喻自不量力，這一成語是（），用它造一個句子：（）。
97. 十二初次做生意的人要慎重考慮，他們普遍都有浪漫主義情懷，今后的坎坷會將他變成團隊中的定時炸彈。
98. 剎那間，“千里雪”平穩(wěn)地騰到空中，簡直像滑翔一般地飛過了深溝，輕輕地落在對岸，繼續(xù)前奔。
99. 一天兔子正看電視到精彩處，突然聽到敲門聲，走去開門卻沒見著人?！澳愫茫芙o我點水喝嗎?”兔子這才發(fā)現(xiàn)門口有只蝸牛。“沒有!”兔子沒好氣的一腳將蝸牛踢走了。幾年后，兔子又獨自在家看電視，敲門聲再次響起。兔子跑去開門，蝸牛說：“你剛剛干嘛踢我。
100. 你喜歡我，因為我是個不錯的人，但你愛他，哪怕他是個錯的人。
101. 先讓別人相信你，才能讓別人相信你的產(chǎn)品”。
102. 鵝周身的羽毛潔白無瑕，那淡黃色的雙腳和扁圓的嘴，像嵌在白玉上一樣。
103. 小白兔的眼睛是紅色的，好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。
104. 小公司的戰(zhàn)略就是兩個詞活下來，掙錢。
105. 魯迅說過：“我自己也知道，在中國，我的筆要算較為尖刻的，說話有時也不留情面，但我又知道人們怎樣地運用了公理正義的美名，正人君子的徽號，溫良敦厚的假臉，流言公論的武器，吞吐曲折的文字，行私利己，使無刀無筆的弱者不得喘息。倘使我沒有這筆，也就是被欺侮到赴訴到無門的那一個；我覺悟了，所以要常用，尤其是用于使麒鱗皮下露出馬腳?！薄度A蓋集續(xù)編我還不能“帶住”》
106. 經(jīng)常惹怒你的那個人，才是愛你越深的那個，只不過不懂表達罷了。
107. 分段讀課文，爭取能利用剛才出示的詞語講清故事的起因、經(jīng)過和結果。
螳螂名句篇三
1. 人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。
2. 殘酷的現(xiàn)實，一次次撕毀我的滿腔熱情，我是一個笨拙的舞者，獨自邁步在自己的世界，一切都開始離去，最后剩下我孤寂一人靠在墻角，緊握青絲，無力的眼神不再憧憬，呼吸著社會骯臟的氣息，孤獨的離開這個世界。
3. 即使風雨在大。都要像太陽花一樣，兀自微笑。
4. 邊讀邊想，弄清上面的問題。
5. 大公雞的冠子紅通通的，像頂著一朵紅花，嘴巴下的肉瘤耷拉著，像掛著一對耳環(huán)。
6. 抱負是高尚行為成長的萌牙。
7. 人活在世上，無非是面對兩大世界，身外的大千世界和自己的內(nèi)心世界。
8. 事實常沒有字面這么好看。例如《自由談》，其實是不自由的，現(xiàn)在叫作《自由談》，總算我們是這么自由地在這里談著?！秱巫杂蓵鐚崱?BR> 9. 引入談話
10. 誰來試一試?(指名做霧凇自我介紹)看到這美麗可愛的霧凇，你還想問問什么嗎?(美麗的霧凇，我想向你請教)感謝霧凇給我們作了精彩的自我介紹。
11. 學習本課生字新詞。
12. 我們都不是隨便的一個人遇到另一個人，我們都是經(jīng)過跋山涉水，慢慢長路才找到彼此，在我們的人生長河里，這因緣際會的短暫的一瞬，那不是偶然，那是我們的選擇。
13. 一次，一只大螳螂在草叢中見到了灰黃色的大蝗蟲，立即作出痙攣似的跳躍，兩翅斜斜地伸向兩側，恰像裝在背上的兩張對稱的“帆”。同時，兩對后足，把身體高高抬起，兩把大刀縮在胸前。螳螂擺出了這種奇異的姿勢后，一動不動，眼睛直直地盯著蝗蟲，頭隨著對方的移動而緩轉(zhuǎn)。此刻蝗蟲早嚇得魂不附體了，生死就在這眨眼之間，雖然它有健壯的后腿能夠跳躍，有雙翅能飛，但為時晚矣。就在它企圖逃跑的一閃念之間，螳螂的兩把“大刀”已狠狠投去，蝗蟲還未掙扎，就一命嗚呼了。螳螂還有一套不尋常的本領，就是它的顏色會隨著周圍草木的顏色變化。
14. 小貓鼻子下面有一張人字形的嘴巴，兩旁有6根白色的胡須，常常一扇一扇的，挺神氣。貓的胡子非常硬，像鋼針一樣，能量出洞口的尺寸。
15. 戲子坐在菜地里擤鼻涕，幽幽道：“我原本還對這女人挺有興趣的，如今一看，對她有興趣的人大多需要鋼鐵般的身體、金剛般的意志、蟑螂般的強悍、以及九命靈貓般的九條命……”
16. 人必須從此有記性，觀四向而呼八方，將先前一切自欺欺人的希望之談全都掃除，將無論是誰的自欺欺人的假面全都撕掉，將無論是誰的自欺欺人的手段全都排斥，總而言之，就是將華夏傳統(tǒng)的所有小巧的玩藝兒全都放掉，倒去屈尊學學槍擊我們的洋鬼子，這才可望有新的希望的萌芽。《華蓋集忽然想到十一》
17. 人不能把什么都設計好了才上路。 張若玫
18. 感受少年這個人物，體會人物的特點、品質(zhì)。
19. 螳臂扼轍
20. 你也能說嗎？根據(jù)學生所說板書課題：螳螂捕蟬。理解“螳螂捕蟬，黃雀在后”的意思。
21. 想象一下，清早，當你漫步十里長堤，觀賞著銀松雪柳，會是什么樣的感受?那人們是怎么說的呢?看(出示第三小節(jié))請大家自由讀一讀
22. 拿糖作醋、殺雞抹脖、鷹揚虎視、奮袂而起、涕零如雨、眾醉獨醒、
23. 這節(jié)課，我們再次走進這個故事，看看你又會有什么收獲？
24. 根據(jù)課文內(nèi)容用圖示表示出“螳螂捕蟬”這個故事的內(nèi)容。
25. 松鼠：松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁榛子櫸實和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，十分敏捷，十分機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一向翹到頭上，自我就躲在尾巴底下歇涼。
26. 小貓的腦袋圓圓的，豎著一對尖尖的小耳朵；那大大的眼睛，白天總是瞇成一條縫，可是到了夜里，簡直就像兩顆閃光的寶石，發(fā)出幽幽的藍光。
27. 愛情就像乘法，其中一項為零，其結果永遠為零……
28. 聰明是智慧者的天敵，傻瓜用嘴講話，聰明的人用腦袋講話，智慧的人用心講話。
29. 給自己留了后路相當于是勸自己不要全力以赴。
30. 成績你就是個壞人，總是挑撥我們和爸媽之間的關系。
31. 要走的，任憑你怎么哭叫也呼喚不回來，不走的，任憑你怎么驅(qū)趕，也不會棄你而去遠離你的!
32. 或許我們走那么遠，不是為了看風景，而是為了去天地的盡頭會一會自己。因為只有在那樣遙遠的地方，你才能把喧囂的人世拋在身后。
33. 我記得有一種開過極細小的粉紅花，現(xiàn)在還開著，但是更極細小了，她在冷的夜氣中，瑟縮地做夢，夢見春的到來，夢見秋的到來，夢見瘦的詩人將眼淚擦在她最末的花瓣上，告訴她秋雖然來，冬雖然來，而此后接著還是春，蝴蝶亂飛，蜜蜂都唱起春詞來了。她于是一笑，雖然顏色凍得紅慘慘地，仍然瑟縮著。——《野草》中的《秋夜》
34. 說說哪些地方使你感動，為什么?
35. 一人把關一人安，眾人把關穩(wěn)如山。
36. 潮來前，作者介紹了什么?(板書：籠罩白霧 風平浪靜)指導朗讀。
37. 請大家讀一讀課題。（生讀課題）看到這個課題，你認為課文會寫些什么呢？
38. 學習第3段：
39. 野鴨悠閑自在地浮著，一會兒跌入水底，一會兒又立在浪尖上，像孩子在打秋千。
40. 它那一岔岔支立著的犄角，顯得那么倔強、剛硬；它那褐色的、光閃閃的眼睛里，既有善良，也有憎惡，既有勇敢，也有智慧；它那細長的脖子，挺立著，象征著不屈，它那波浪形的腰，披著淡黃色的冬毛，真叫漂亮，四條直立的腿，似乎聚集了它全身的力量。啊，它太美了。
41. 傲自滿是事故的導火索，謙虛謹慎是安全的鋪路石。
42. 一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，加上一對剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。
43. 天行健，君子以自強不息。
44. 兔子的耳朵又大又長，只要聽見一點輕微的聲音，就會“唰”地一下豎起來，靈巧地四面轉(zhuǎn)動，尋找聲音發(fā)出的地方，直到聲音沒有了，才恢復常態(tài)。
45. 蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
46. 小黑狗有一雙黑色的眼睛，水汪汪的；它還有像三角形的耳朵，聽力可不差，就算一顆沙子掉下去，它也會聽見，能夠算是“順風耳”了；他還有鋒利的牙齒，看著它的牙齒，你就要打寒顫了；還有，還有，它的舌頭細長，看著挺舒服的，看著看著還真有點想摸摸舌頭。
47. 拓展延伸
48. 阿貍說，忘掉桃子是這個世界上最難做到的事情。
49. 待人對事不要太計較，如果太計較就會有悔恨！
50. 認真默讀活動評價，對說者、聽者提出的要求要分別明確。
51. 推敲字詞，體味妙勸
52. 天上最美的是星星，人間最美的是真情。
53. 交通安全
54. 培養(yǎng)獨立閱讀能力
55. 聲淚俱下、眉來眼去、振奮人心、半信半疑、神氣十足、龍行虎步、
56. 人固然應該生存，但為的是進化；也不妨受苦，但為的是解除將來的一切苦；更應該戰(zhàn)斗，但為的是改革。《花邊文學論秦理齋夫人事》
57. 漸漸發(fā)現(xiàn),讓人舒服是真正的人格魅力,做事講道理,說話有分寸,也許只是一個眼神與舉動,都可以讓你感覺到這個世界的暖意。
58. （一般情況下）不想三年以后的事，只想現(xiàn)在的事。（現(xiàn)在有成就，以后才能更輝煌）
59. 裝腔作勢、冷眼旁觀、啞口無言、斗志昂揚、雄姿英發(fā)、橫眉冷對、
60. 再讀讀課文，看看還有什么不懂的地方提出來大家討論
61. 即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
62. 為我自己，為友與仇，人與獸，愛者與不愛者，我希望這野草的朽腐，火速到來。要不然，我先就未曾生存，這實在比死亡與朽腐更其不幸。
63. 姐姐家有一只貓，我是在過年的時候明白的，它很可愛，也很溫順。它全身長著灰色的絨毛，姐姐把它洗得很干凈?？粗拖肴ケП?。兩只耳朵樹立著顯得十分精神，有時候他會注視著前方搖晃著耳朵，不知這是什么暗語。藍色的眼睛黑黑的鼻子小小的嘴巴和一條細長的尾巴，看起來又協(xié)調(diào)又美麗。
64. 他們?nèi)齻€都是只看清了面前的（一點有限的）情況，而沒有去看身后是否還有需要顧慮的狀況。
65. 指名朗讀導語。
66. 你要做一個不動聲色的大人了。不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看。去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里。
67. 語言代替不了行動，行動才是最響亮的語言。
68. 我們都不是天生的剛強，而是信仰讓我們不輕易沮喪。
69. 永久不要以貌取人，徐徐地說，但要迅疾的想。
70. 然而倘說中國現(xiàn)在正如唐虞盛世，卻又未免是“世故”之談。耳聞目睹的……也就可以知道社會上有多少不平，人們有多少冤抑?！赌锨槐闭{(diào)集世故三昧》
71. 一切活動家都是夢想家。
72. 小貓“咪咪”的那一雙大耳朵，一天到晚都直豎著，哪個地方有聲音，馬上往那邊轉(zhuǎn)，活像一架有特殊性能的雷達。
73. 獅子狗雪白的鬃毛覆蓋著全身，把小臉也遮住了，看上去活象一只小綿羊。
74. 學生自由朗讀課文，要求：
螳螂名句篇四
1. 富人靠資本賺錢，窮人靠知識致富。
2. 仙風道骨、一顰一笑、鬼鬼祟祟、興致勃勃、笑容可掬、喜笑顏開、
3. 如果你不愛我，請你不要讓我感到任何希望.
4. 陳述句、反問句互換的補充練習。
5. 金絲猴一跳，那金燦燦的長毛便跟著一擺，像根根金絲在飄拂，怪不得叫它們金絲猴呢。金絲猴的頭上長著兩只黑耳朵，像兩片剛摘下來的木耳。
6. 還有不理解的詞語嗎?(瓊枝玉樹?你們看，樹枝、樹干都像玉一樣潔白晶瑩，這就是)再出示一組圖片
7. 卷毛也很貪吃。一次，我買了一根火腿，正好想做點別的事情，就順手把火腿放在了桌子上。等我做完事情后回來一看，發(fā)現(xiàn)火腿和卷毛不見了。我于是滿屋子到處找，最終在卷毛的窩邊，看見卷毛正在津津有味地吃著火腿，我又可氣又可笑。
8. 你我都應感激尚且單身的日子,才能有這么一段修煉自己的時間,去慢慢變成更好的我們。
9. “呱噠、呱噠、呱噠……”驢蹄聲均勻而單調(diào)，像墻上那面掛鐘的砣在搖擺。那頭騾子仰著頭，皮籠頭上的紅纓，像是秋雨里一朵艷紅的雞冠花。
10. 那獅子大得嚇人，形狀猙獰可怕。它原是躺在籠子里，這時轉(zhuǎn)過身，撐出一只爪子，伸了一個懶腰；之后就張開嘴巴，從容地打了一個哈欠，吐出長有兩手掌左右的舌頭來舔眼圈上的塵土，洗了個臉，然后把腦袋伸出籠外，睜著一對火炭似的眼睛四面觀看，那副神氣，能夠使大勇士也嚇得筋酥骨軟。
11. 我們可以失去童年，但是千萬不可以失去童心。
12. 有的時候；清晰的樣子；有的人；這樣；路過；在白天；當?shù)厝耍幌嗨啤?BR> 13. 精疲力竭、老氣橫秋、全神貫注、大驚小怪、悵然若失、若無其事、
14. 倘不深入民眾的大層中,于他們的風俗習慣,加以研究,解剖,分別好壞,立存廢的標準,而于存于廢,都慎選施行的方法,則無論怎樣的改革,都將為習慣的巖石所壓碎,或者只在表面上浮游一些時?！抖募ち晳T與改革》
15. 一個人如果已經(jīng)把自己完全投入于權力和仇恨中，你怎么能期望他還有夢？
16. 有人說，倆人相互惦記的，叫愛情。一個人自個兒瞎琢磨的，叫犯賤。
17. 校園是我家，平安靠大家。
18. 貓悠閑地瞇著眼睛，腳與身子緊緊地貼著地面，尾巴緩緩地在空中搖擺，貪婪地、津津有味地啃著腳邊一個肉多塊大的骨頭。
19. 絕望時抬頭看看希望的光芒其實一直都在
20. 那黑狗不吼不叫，像一個很有身分的武士，威嚴，一動不動蹲在那里，雄糾糾張開胸脯上絨樣的長毛。
21. 面面相覷、毛骨悚然、氣喘吁吁、談笑風生、噤若寒蟬、誠惶誠恐、
22. 學生提出疑問。(霧凇是從怎么形成的?霧氣是從哪兒來的?……)
23. 通過自己對某種事物的連續(xù)觀察，學寫連續(xù)觀察日記。
24. 再讀課文，理清脈絡
25. 人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)。
26. 拓展練習：
27. 駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
28. 對信念的偏執(zhí)創(chuàng)造奇跡。歷史是這樣寫就的，競爭版圖是這樣重劃的，世界是這樣改變的?！獙O宏斌
29. 運用詞語“自由自在”、“恍然大悟”說話。
30. 在秋天的夜里，到處能夠聽到蟋蟀叫的聲音。蟋蟀是一種很好玩的小蟲，它有薄薄的翅膀，顏色紫褐而光潤，它有兩條很肥壯的腿，所以很會跳躍；它有兩枚很銳利的牙齒，和同類互斗的時候，便把它做利器，因為它好玩，所以我們小孩子，沒有一個不喜歡它。
31. 引導學生理解課文內(nèi)容。
32. 學習本課14個生字，正確讀寫“觀潮、據(jù)說、籠罩、薄霧、若隱若現(xiàn)、悶雷、水天相接、沸騰、猶如、浩浩蕩蕩、山崩地裂、霎時、余波、風號浪吼、恢復”等詞語。
33. 熱情洋溢、不露聲色、屏息凝神、精神煥發(fā)、慷慨陳詞、有氣無力、
34. 學習課文，了解、復述螳螂捕蟬這個故事的始末。
35. 組成小組分別交流討論。
36. “不可能”這個字（法語是一個字），只在愚人的字典中找得到?！闷苼?BR> 37. 那下面就用你最喜歡的方式表達你對霧凇的喜愛吧!(誰愿意到黑板上作畫的?誰愿意到黑板上作詩的?)
38. 將今天的發(fā)言進一步修改，回家說給家人聽，請他們作出評價。
39. 原來有些你自以為很重要的人，你不聯(lián)系他，他就真的永遠不會聯(lián)系你。
40. 世界上有兩種東西是怎樣都無法挽回的，一種是過去的時間;另一種就是說過的話。
41. 對所有創(chuàng)業(yè)者來說，永遠告訴自己一句話從創(chuàng)業(yè)得第一天起，你每天要面對的是困難和失敗，而不是成功。我最困難的時候還沒有到，但有一天一定會到。–馬云
42. 感悟少年的足智多謀和他巧妙的勸說方式。
43. 精神恍惚、疾言厲色、畢恭畢敬、破涕為笑、大驚失色、沒精打采、
44. 我家有一只小獅子狗，名叫樂樂。它的身子不胖不瘦，身高差不多厘米，皮毛卷卷的，摸起來很光滑。黑色的耳朵，一對大眼睛咕碌碌直轉(zhuǎn)，仿佛是兩顆黑寶石，可愛極了！
45. 一國當衰弊之際，總有兩種意見不同的人。一是民氣論者，側重國民的氣概，一是民力論者，專重國民的實力。前者多則國家終亦漸弱，后者多則將強?！度A蓋集·忽然想到（十至十一）》
46. 不是你的公司在哪里，有時候你的心在哪里，你的眼光在哪里更為重要。
47. 理解課文內(nèi)容，了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發(fā)學生熱愛祖國大好山河的思想感情。
48. 大公雞身上長滿油亮的花羽毛，像披著一件錦衣似的，它叫起來：“喔喔！”那威武的樣子，確實像個“金號手”。
49. 多美的霧凇啊!讓我們再來欣賞一下，你想贊嘆什么?
50. 理想是世界的主宰。
51. 能以閱讀日記的形式交流在閱讀過本單元的課文后的收獲，學習作者如何細致觀察、如何細致描寫和如何表達自己的真實感情的。
52. 愛情是場夢，可有些人卻總是睡過了頭。
53. 企業(yè)發(fā)展就是要發(fā)展一批狼。狼有三大特性一是敏銳的嗅覺；二是不屈不撓奮不顧身的進攻精神；三是群體奮斗的意識。–任正非
54. 過程與方法：能聯(lián)系上下文說出“自由自在”、“恍然大悟”的意思，并能用這兩個詞語造句。
55. 學習少年勇敢、機智的品質(zhì)和吳王的知錯能改。
56. 地火在地下運行，奔突；熔巖一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無可朽腐。
57. 你們勸他了嗎？有用嗎？他明知自己錯了還要堅持自己的意見，不管你怎么勸說他還是要堅持到底。
58. 雁群排成整整齊齊的人字形，目標一致地向前飛著，它們在天空嘹亮地叫著，好像在莊嚴地宣告：它們的隊伍是整齊的，它們的目標是明確的。
59. 這頭大肥豬，屁股溜圓，肚子蠻大，由于脂肪過度豐富，它只得慢慢走著，好像架子很大的老爺。
60. 它的尾巴翹的老高，見了熟人就不停的擺動，好像不住的在對你說：“你好，你好，你好?！?BR> 61. 太陽背后有無數(shù)的黑暗，成功的背后也隱藏著很多挫折和失敗。激勵別人創(chuàng)業(yè)的句子_創(chuàng)業(yè)經(jīng)典句子_關于創(chuàng)業(yè)的句子文章激勵別人創(chuàng)業(yè)的句子_創(chuàng)業(yè)經(jīng)典句子_關于創(chuàng)業(yè)的句子出自
62. 當白鶴展開美麗的雙翅，翩翩起舞的時候，那修長的雙腿，那優(yōu)雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大師”。
63. 請同學們用心讀課文，想一想：為什么吳王聽了少年的話打消了攻打楚國的念頭？
64. 要有堅強的持久心，一個庸俗平凡的人也會有成功的一天，否則即使是一個才識卓越的人，也只能遭遇失敗的命運。 ——比爾·蓋茨
65. 指名復述，師出示復述用的關鍵詞語。
66. 成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
67. 在口語中升華
68. 紅鯉魚宛如一塊塊紅綢在水面上下舞動。
69. 通讀課文，借助拼音把課文讀正確并了解課文大致內(nèi)容
70. 忙時井然，閑時自然;順多偶然，逆多必然;得之坦然，失之怡然;捧則淡然，貶則泰然。悟通“八然”，此生悠然。
71. 忍耐是堅忍和能耐的簡稱。
72. 一段愛情總是讓你哭，尋死覓活，那這就不是愛情，而是遭罪，
73. 螳螂之衛(wèi)
74. 將自己的思想，感情直白地說出來?！度e集無聲的中國》
75. 預習閱讀平臺。
76. 老婆想要看閃電，我拿菜刀砍電線。
77. 悲傷逆流成河我為誰而不顧一切。
78. 說說這兩個字為什么容易出錯。
79. 人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎？動物生存，而人則生活。
80. 學生交流。（板書：只顧眼前利益，不顧身后隱患）
81. 遇難心不慌，遇易心更細。
82. 吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，就能享受別人所不能享受的一切。
83. 建一個公司的時候要考慮有好的價值才賣。如果一開始想到賣，你的路可能就走偏掉。
84. 再讀課文，勾出使你受感動的地方，在旁邊寫出感想
85. 安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。
86. 同學們，現(xiàn)在讓我們再來看看“不堪設想”這個詞語。誰能讀一讀呢？讀到這個詞語，你會想到什么呢？
87. 談話引入
88. 英雄的事業(yè)必定包含著艱險，如果沒有艱險也就不成為英雄了。
89. 智者創(chuàng)造機會，強者把握機會，弱者等待機會
90. 大白是只淘氣的貓。一張紙或一個瓶子，都是它的玩具，大白最喜歡我那個一樣碰就唱歌的“小火球”，一玩起來就沒完沒了，誰要也不給，有時不但不給，還“喵喵”地對你叫，想把你嚇跑。
91. 悠閑自在、撫掌大笑、投袂而起、哭天抹淚、英姿勃勃、神思恍惚、
92. 寧可被人笑一時，不可被人笑一輩子。
93. 我給一只鴨子取名叫“白項圈”，因為它的脖子上有一圈一寸寬的白毛，像戴了個項圈一樣。它的背是孔雀藍色的，像披了一件華貴的披風，身子是與眾不一樣的棕色，再加上金黃色的扁嘴和大腳，顯得器宇軒昂，大有“王者之風”。
螳螂名句篇五
1. 青春,便是承受一切的傷,然后堅強,然后成長,最終遺忘。
2. 過去的生命已經(jīng)死亡。我對于這死亡有大歡喜，因為我借此知道它曾經(jīng)存活。死亡的生命已經(jīng)朽腐。我對于這朽腐有大歡喜，因為我借此知道它還非空虛。
3. 吳王恍然大悟，他到底悟出了什么呀？他做了一個什么決定？
4. 石可破也，不可奪其堅：丹可磨也，不可奪其赤。
5. 很多人的失落，是違背了自己少年時的立志。自認為成熟，自認為練達，自認為精明，從前多幼稚，總算看透了，想穿了。于是，我們就此變成自己年少時最憎惡的那種人。
6. 那黑狗不吼不叫，像一個很有身分的武士，威嚴、老練，一動不動蹲在那里，雄糾糾張開胸脯上絨樣的長毛。
7. 心無交規(guī)，路有坎坷。
8. 能夠堅持，你面對的’不會是一帆風順。
9. 我記得有一種開過極細小的粉紅花，現(xiàn)在還開著，但是更極細小了，她在冷的夜氣中，瑟縮地做夢，夢見春的到來，夢見秋的到來，夢見瘦的詩人將眼淚擦在她最末的花瓣上，告訴她秋雖然來，冬雖然來，而此后接著還是春，蝴蝶亂飛，蜜蜂都唱起春詞來了。她于是一笑，雖然顏色凍得紅慘慘地，仍然瑟縮著。
10. 失去了太多，舍去了太多，放下了太多，埋葬了太多。
11. 頓口無言、泱泱大風、扼腕興嗟、目不轉(zhuǎn)晴、意氣自若、耳不旁聽、
12. 讀得真好，那你能列舉一些和螳螂捕蟬一樣有寓意的成語嗎？（出示問題）
13. 永遠不要以粗心為借口原諒自己。
14. 一個人的心志成長速度，取決于他在失敗時心理承受打擊程度的大小而決定
15. 玲瓏素雅的鳳蝶，成雙成對地在花間盈盈地飛逐，尾翼長如絲帶，臨風飄動，舞姿真是優(yōu)美瀟灑極了。
16. 導入
17. 望遠鏡可以望見遠的目標，卻不能代替你走半步。
18. 讓學生提出自學中遇到的問題。
19. 我喜歡的小動物是一只小狗，它全身長滿白色的毛，像一團棉花糖；眼睛是圓溜溜的，像兩顆大寶石鑲嵌在一對彎彎的眉毛下；耳朵是半圓形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可愛。
20. 每組選代表在班中發(fā)言，同學進行評價，選出本班發(fā)言最佳者。
21. 守業(yè)最好的辦法就是不斷的發(fā)展。
22. 檢查預習情況
23. 老師的故事講完了，請你給同桌講講這個故事，如果記不好，可以參考剛才的詞語。（出示詞語2，學生講故事。）
24. 的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
25. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。
26. 長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡。
27. 以各種形式多讀，領會長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的奇跡，增強學生熱愛祖國的感情。
28. 在最公平的一場人生較量中，用汗水為未來的無限可能奠基。
29. 有些理想曾為我們引過道路，并不斷給我新的勇氣以欣然面對人生，那些理想就是——真、善、美。
30. 唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來，中國才有真進步?！度A蓋集續(xù)編·學界的三魂》
31. 在這些問題中，你最想解決哪個問題?自由組合，想解決同一個問題的坐到一起
32. 鬼哭狼嚎、心不在焉、唉聲嘆氣、額手稱慶、不茍言笑、聚精會神、
33. 過程與方法：能聯(lián)系上下文說出“自由自在”、“恍然大悟”的意思，并能用這兩個詞語造句。正確流利有感情地朗讀課文，復述課文。
34. 抬起了自己粗糙厚大的手掌，捂住了漸漸變紅的眼睛，在悲痛欲絕的痛楚傳來之前，爆發(fā)了一陣撕心裂肺的哭泣聲。
35. 世上不愛的理由有很多：忙、累、為你好....等等。而愛的表現(xiàn)只有一個：就想和你在一起。
36. 在你不害怕的時間去斗牛，這不算什么；在你害怕時不去斗牛，也沒有什么了不起；只有在你害怕時還去斗牛才是真正了不起。
37. 沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
38. 《無題·相見時難別亦難》唐代：李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月
39. 長城!我生長在幸福的生活中，我要好好學習，將來為社會建設作出一份貢獻。
40. 凡有一人的主張，得了贊和，是促其前進的，得了反對，是促其奮斗的，獨有叫喊于生人中，而生人并無反應，既非贊同，也無反對，如置身毫無邊際的荒原，無可措手的了，這是怎樣的悲哀呵，……《吶喊自序》
41. 大廈將傾一木支，登陴慟哭志難移。 螳螂怒臂當車日，精衛(wèi)銜沙塞海時
42. 根據(jù)學生的發(fā)言進行梳理：
43. 師：同學們，今天我們就來學習第10課——螳螂捕蟬。
44. 十一要聽別人的意見，不管是好的還是壞的。
45. 小貓“咪咪”的那一雙大耳朵，一天到晚都直豎著，哪個地方有聲音，立刻往那邊轉(zhuǎn)，活像一架有特殊性能的雷達。
46. 安全生產(chǎn)，人人有責；一分責任，十分落實。
47. 一女兵女扮男裝，一天在陣地上忽然大姨媽來了，底下紅了一片，連長問道：“你哪受傷了?”女兵忙說：“沒，沒事?！边B長忙扒下她褲子，一驚：“jj都炸飛了還說沒事”
48. 真的猛士 ,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,這是怎樣的哀痛者與幸福者! 《華蓋集續(xù)編記念劉和珍君》
49. 不識貨，半世苦；不識人，一世苦。
50. 一個人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想一天，只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。
51. 最難的題，對你而言，并不一定在于最后一道。
52. 沒有光哪兒來影?岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
53. 未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
54. 那一條條大金魚聚攏在一齊，追啄食物，多像盛開在池中的朵朵大菊花呀！
55. 仙鶴站立時總是高高豎起身體，伸直脖子四下張望，常常站立許久。因此，人們常用“鶴立”、“鶴望”來形容戲劇舞蹈中引頸四望的優(yōu)美姿態(tài)。
56. 天黑下來了，蚊子們開始了歌唱，哼哼哼……就好像初學二胡的人拉出的調(diào)子，單調(diào)乏味。
57. 我家養(yǎng)了兩頭小白豬。它們?nèi)硌┌?，一對大耳朵像兩把有力的扇子，忽上忽下不停地扇動；鼻子長長的，一對圓圓的鼻孔，像兩個小山洞；鼻子下頭藏著個大嘴巴，不仔細看，真不會發(fā)現(xiàn)鼻子下頭還有張嘴；鼻子上頭有一雙讓人捉摸不透的小眼睛，滿臉的皺紋，實在不怎樣好看。
58. 鹿群全都跑起來了，越跑越快，極目望去，好像被秋風卷走的一批栗紅色落葉。
59. 生存環(huán)境
60. 天鵝時而挺脖昂首，神氣如同將軍；時而曲頸低頭，閑雅勝似仙子。
61. 引導學生不斷深入感悟長城的偉大，進一步激發(fā)民族自豪感。
62. 人生難免要受些委屈和傷害，與其耿耿于懷郁郁寡歡，倒不如坦坦蕩蕩泰然處之。只有經(jīng)受住狂風暴雨的洗禮，才能練就波瀾不驚的淡定。
63. 理想是一把尺，量出一種見識的長短；追求是一桿秤，稱出一個人靈魂的輕重。
64. 抓住特點，幫助學生以主要句概括主要內(nèi)容，以及由物聯(lián)想到人的典型寫法，從而深刻領會題旨。
65. 螃蟹的背上馱著一個硬邦邦的大殼，殼的兩旁各齜出3個小尖叉，就像京劇里武將背上插的小旗兒，
螳螂名句篇六
1. 作為六年級的學生，大家都知道，我們中華民族有著五千多年的悠久歷史和燦爛的文化，而成語故事就是其中璀璨的一顆明珠。比如“攻無不克戰(zhàn)無不勝”“精誠所至金石為開”，這樣的成語你能接一接嗎？
2. 同學們想知道的，老師也很想知道。誰可以填好這一表格，幫助我弄清句子的含義呢？（出示表格1）
3. 知道少年如何巧妙地用螳螂捕蟬的故事說服吳王放棄攻打楚國，了解故事與現(xiàn)實的聯(lián)系。
4. 復述練習。
5. 小蜜蜂是一位勤勞的釀造師，它把跑盡千里路，博采萬朵花得來的花粉，精心釀成甜甜的花蜜，貢獻給人類。
6. 努力造就實力，態(tài)度決定高度。
7. 世界上最聰明的人是借用別人撞的頭破血流的經(jīng)驗作為自己的經(jīng)驗，世界上最愚蠢的人是非用自己撞得頭破血流的經(jīng)驗才叫經(jīng)驗
8. 忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
9. 不拋棄，不放棄，堅持自己的夢想！
10. 嗷！一聲驚天動地的吼聲，把我嚇了一跳，我細心翼翼地走了過去，眼前危峰兀立，怪石嶙峋，從山洞里昂首闊步地走出來一只猛虎。它那燈籠般的大眼睛，貪婪地向四周張望。一條大尾巴不停地搖擺，那厚厚的黑黃相間的毛似件大綿袍，平平整整地披在肩上。白嘴巴上還長著長須，威武雄壯。真不愧是百獸之王！這只龐大的老虎，足有斤。并且頭大面圓，色彩斑斕的額上有個鮮明的王字，全身都是褐黃與黑色相間的條紋，毛色美麗，閃閃發(fā)亮，唇頜腹側和四肢內(nèi)側都長著一片片白毛。它虎眼圓睜，一條很粗很長的大尾巴不停地揮動著，給人一種威武雄壯的感覺。
11. 牽念，輕捻著如風的時光，無奈搗碎著凌亂的思想，這樣一個微涼的夜，心，為誰妖嬈，為誰感傷。
12. 好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會也要和朋友一起分享。
13. 責任感，衡量一個男人的標桿
14. 每一天都是一個階梯，是向既定目標邁進的新的一步。
15. 螳臂當車
16. 理清敘述順序
17. 任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
18. 亂穿馬路，失道無助。
19. 小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠。
20. 一個人只有一個心臟，卻有兩個心房。一個住著快樂；一個住著悲傷。不要笑得太大聲，不然會吵醒旁邊的悲傷。
21. 由此可見吳王真的很固執(zhí)?。ò鍟汗虉?zhí)）還可以用什么詞語來形容他？（專橫暴君頑固暴躁……）
22. 精誠所至，金石為開。
23. 愛情曾經(jīng)來過，徒留一地的悲傷。
24. 文中誰恍然大悟了呢？（吳王）是誰有這么大的本事讓他恍然大悟啊？（少年）
25. 小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
26. 領導力在順境的時候，每個人都能出來，只有在逆境的時候才是真正的領導力。
27. 不明白，別人都說痛苦的記憶可以隨著時間慢慢改變，可它在我心里，總是在這樣的深夜，悄悄襲上心頭，不斷的蔓延，不斷的重復。
28. 不要放棄你的幻想。當幻想沒有了以后，你還可以生存，但是你雖生猶死。
29. 哪位同學能快速地把課文中少年給吳王講的“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事找出來，讀給我們聽一聽。
30. 學習作者有順序、抓特點的觀察方法，培養(yǎng)學生留心觀察周圍事物的習慣。
31. 但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。
32. 窮人缺什么：表面缺資金，本質(zhì)缺野心，腦子缺觀念，機會缺了解，骨子缺勇氣，改變?nèi)毙袆?，事業(yè)缺毅力
33. [“我得過上百場感冒你是經(jīng)久不退的高燒”].
34. 小狗的警惕性非同尋常，它有一個異常靈敏的鼻子，能聞到里以外東西的氣息，吃食物時，它總要低下頭聞一聞。它還有一雙耳朵，每當聽到異常的聲音，它的耳朵總會豎起來，認真地傾聽著外面的動靜！因而，人們養(yǎng)它來看大門，它是人類的忠實的朋友。
35. 請不要拼命假裝云淡風輕的模樣，我只能心疼你臉上的倔強，故作堅強。
36. 請大家把螳螂捕蟬的故事相互演一演。
37. 猩紅的梔子開花時，棗樹又要做小粉紅花的夢，青蔥地彎成弧形了……我又聽到夜半的笑聲；我趕緊砍斷我的心緒，看那老去白紙罩上的小青蟲，頭大尾小，向日葵子似的，只有半粒小麥那么大，遍身的顏色蒼翠得可愛，可憐。
38. 學生描紅，臨寫。
39. 孔雀：說來可真巧，同學們用花手帕在空中擺來擺去，孔雀真的開屏了。只見一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開，又像透亮的珍珠撒在它身上，十分美麗。尾巴一開屏，鮮艷奪目，五光十色，使人眼花繚亂。那些像桃形的花紋，外面一圈是灰色的，第二圈是淺藍色的，最終一圈是寶石藍的，還帶點暗紅色的，真漂亮。它可神氣了，昂著頭，挺著胸脯，來回轉(zhuǎn)著，炫耀自我的美麗。
40. 蠶織成了一個橢圓形的繭，就像一座沒有門窗的小房子，蠶就安安穩(wěn)穩(wěn)地睡在繭里。
41. 初讀感知，把握大意
42. 再讀課文，提出不懂的問題。小組自己解決有關詞語方面的問題。
43. 交流資料，豐富感知
44. 小白兔吃飽了的時候，就仨一群倆一伙地在沙地上跑來跑去，像一個個小雪球在滾動。
45. 在學習語言中感悟、感染
46. 用信心擦亮自己，用成功擦亮校名。
47. 不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
48. 如果，我一直堅持不放，你會不會，陪我撐到天塌下去。
49. 慷慨悲歌、涕泗滂沱、遲疑不決、發(fā)揚蹈厲、鬼哭神號、縮手縮腳、
50. 上星期六晚上，哥哥給我買了一只可愛的小八哥，我可喜歡它了。它有一身烏黑的羽毛，小小的腦袋，一雙炯炯有神的雙眼，雪白的喙和喙上那酷似雞冠的羽毛，翅膀一半是烏黑一半是雪白，兩只腳蒼勁有力；我給它取名——小八。
51. 六十同窗同甘共苦拼搏從此時
52. 閱讀《螳螂的啟示》，認識連續(xù)觀察日記，知道這種日記在寫法上的特點。
53. 一只毛茸茸的小狗，象絨球似的從草垛旁邊蹦了出來。
54. 固執(zhí)是什么意思？你身邊有沒有固執(zhí)的人？給我們講講他是怎么固執(zhí)的？能舉個例子嗎？
55. 年輕是本錢，但不努力就不值錢。
56. 復習
57. 安全第一，預防為主，綜合治理。
58. 金絲猴全身金黃色，背毛很長，宛如肩披一件金黃色的蓑衣，鼻子向前翹著；它的爪子很尖，有一根長長的尾巴。
59. 又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳，醒了，醒了，從此一天天發(fā)亮。
60. 一群蜜蜂像云朵般地聚集在香氣四溢的花叢里，盡情吮吸著大自然的結晶。
61. 世界上什么都可以失去，不可以失去希望，世界上什么都可以失去，不可以失去信心。
62. 這個世界上朋友很多，可以用一生托付的朋友很少。
63. 人生是一種不法抗拒的前進。
64. 人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
65. 生命就是一個繡花。我們從底下看，亂七八糟的走線，上帝從上面看，則是一朵花。
66. 誰敢勸諫誰就——死！這個時候，一個少年卻巧妙勸說了吳王，更突出了他的——（勇敢愛國）（板書：勇敢）這就是大智慧、大愛啊！
67. 最優(yōu)秀的模式往往是最簡單的東西。
68. 殘花亂流年，愁腸攢心痛……試著用微笑去聽完你們的邂逅，卻發(fā)現(xiàn)傷痛占滿了全世界，而被你捏碎的故事，你還欠我一個結局……回望過往，一切如夢，看似無痕，卻揮散不去。
69. 有的朋友不知不覺就疏遠了甚至連原因都不知道
70. 精讀課文第一段。
71. 它的腿很短，奔跑時步子又快又小，尾巴一翹一翹的，很趣味。
72. 美麗的茸角是公鹿的第二特征，并以此吸引母鹿的傾慕；每當夕陽晚照，常見到公鹿對水中倒映的茸冠，孤芳自賞呢！公鹿是以愛角聞名的，當野生的公鹿被獵人捕獲時，它是寧肯在樹上或石崖上將茸角撞破，也不輕易予人的。
73. 在初讀中感知、感受
74. 尋死覓活、義形于色、爽然若失、望塵而拜、熱情奔放、龍驤虎視、
75. 其他的諸侯國乘虛而入的后果怎么樣？
76. 今天我們繼續(xù)學習在這一歷史背景下的故事——《螳螂捕蟬》。齊讀課題。
77. 從這兩個死你領悟到了什么？（吳王攻打楚國的決心很堅定，吳王很固執(zhí)）
78. 他在你身上宣泄著寂寞，你卻天真的以為那是愛情。
79. 大象的鼻子真是一只萬能的手。粗而不笨，靈巧有力，大至幾百斤的木頭，它能像起重機一樣輕輕舉起，小到一根針，它也能揀起來。
80. 把彎路走直是聰明的，因為找到了捷徑;把直路走彎是豁達的，因為可以多看了幾道風景。
81. 你在希望中享受到的樂趣，比將來實際享受的樂趣要大得多。
82. 世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
83. 沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。
84. 心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生。
85. 從未有過現(xiàn)在這樣的執(zhí)著，不需要承諾無需誓言，只是想珍惜，僅此而已。
86. 經(jīng)常聽一支支寂寥的曲子，讓我那孤單的靈魂與影子和你一起舞蹈，精疲力竭，不知所措，卻又心甘情愿。
87. 我們?nèi)诉@一輩子不是別人的楷模，就是別人的借鑒。
88. 不管昨夜經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲，早晨醒來這個城市依然車水馬龍。開心或者不開心，城市都沒有工夫等，你只能銘記或者遺忘，那一站站你愛過或者恨過的旅程。
89. 要說理想與現(xiàn)實的差距，那么，理想往往就像一只美麗的蜻蜓，現(xiàn)實卻很可能就像一頭丑陋的蟑螂。
90. 即使艱難,也還要做;愈艱難,就愈要做。改革,是向來沒有一帆風順的,冷笑家的贊成,是在見了成效之后,如果不信,可看提倡白話文的當時。《且介亭雜文·中國語文的新生》
91. 刊物上登載一篇儼乎其然的像煞有介事的文章，我們就知道字里行間還有看不見的鬼把戲?！秱巫杂蓵淖稚系恼劭邸?BR> 92. 相愛的人是幸福的，能找到愛的人是走運的，因而我們要好好的愛惜這份愛。
93. 能在明確字詞的基礎上理解課文意思。
94. 每一種波折或不利的劇變，都帶著同樣或較大的利于的種子。
95. 過渡：后來仗打起來了嗎？（沒有）
96. 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
97. 我已決定不再彷徨，拳來拳對，刀來刀當，所以心里也很舒服了?！秲傻貢呔拧?BR> 98. 長頸鹿跑起來，前后兩腿同時向一邊擺動，一上一下的，簡直像個鐘擺，但跑得飛快。
99. 中國者，中國人之中國?？扇萃庾逯芯浚蝗萃庾逯诫U；可容外族之贊嘆，不容外族之覬覦也。《集外集拾遺補編·中國地質(zhì)略論》
100. 基礎達標:
101. 蝴蝶在姹紫嫣紅中翩翩起舞。
102. 蝴蝶初翻簾繡，萬玉女齊回舞袖。
103. 黯然銷魂、惱羞成怒、精神矍鑠、交頭接耳、喜上眉梢、驚慌失措、
104. 他輕輕一抖，慢慢拉起網(wǎng)來，就有一些鮮蹦活跳的魚花花，在網(wǎng)里跳呀跳呀，像一兜銀星星……
105. 就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們的最高尚、最真誠和最遠大的理想，但是里面很少有任何金錢。
106. 生活，就是體諒和理解，把快樂裝在心中，面對失敗和挫折，請你選擇堅強。
107. 所有光鮮亮麗的背后，都曾熬過無數(shù)個不為人知的黑夜。
108. 第二個大師表演的絕活兒是人鱷大戰(zhàn)，大師手里拿了一根棍子，一步一步的向最大的鱷魚走去，那鱷魚有。米長，歲了，她抓住鱷魚的尾巴往陸地上拖，鱷魚當然要掙扎了！它左拐一下，右拐一下去咬大師，大師拿著棍子去擋他的嘴，鱷魚也不是傻蛋，它咬了這邊立刻就拐到右邊去咬，大師把屁股一扭就扭到右邊去了，第三個大師更搞笑！雌鱷魚大多都是溫柔的，靠河的岸邊產(chǎn)卵，并用泥土樹枝等把卵覆蓋上。等卵孵化完畢后，卵里的小鱷魚會發(fā)出一種特殊的叫聲。在靠岸處水里游蕩的雌鱷魚一旦聽到，便會到卵這兒來，把覆蓋的雜物用后肢“蹬”掉，然后輕輕地叼起小鱷魚，將它們一只只放在河里。并且，雌鱷魚會看守并照料這些鱷魚直到能夠離開媽媽為止。
109. 小花貓早上起來先伸一下懶腰，然后再坐起來，用兩只前爪在舌尖上舔一點唾沫，像人一樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自我的毛皮，直到有一點光亮為止。
110. 別離，離我們不再遙遠，現(xiàn)在總是美好，終將成為過去，匱乏太多。
111. 這只奇異的蝴蝶，遠遠看去像倒掛在樹上的一片枯葉，要是你伸手去摘那片樹葉，它卻飛了起來。
112. 油鈴在那里低唱，蟋蟀們在那里彈琴。
113. 你犯了中國人都容易犯的錯誤就是太狂了！
114. 跑昨越快，遇到風的阻力越大。
115. 長頸鹿身上斑斑點點、團團塊塊、大大小小的網(wǎng)格，與林中的樹葉和空中灑下的光斑相似，因而不易被其他猛獸覺察。
116. 回頭看我的創(chuàng)業(yè)歷程，是不斷尋找、不斷糾正的過程。創(chuàng)業(yè)經(jīng)典句子–關于創(chuàng)業(yè)的句子–創(chuàng)業(yè)勵志的話文章創(chuàng)業(yè)經(jīng)典句子–關于創(chuàng)業(yè)的句子–創(chuàng)業(yè)勵志的話出自的，別弄得火氣挺大。
117. 熊貓睡醒了就翻身起來，用前爪揉揉惺忪的眼情，好奇地望望游人，邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊坐下來，好像想清醒一下頭腦似的。
118. 螳螂奮臂
119. 不吃飯，不睡覺，打起精神賺鈔票。
120. 翻譯句子。
121. 我們窮人要翻身，沒有理由講辛苦；我們窮人要翻身，沒有理由講興趣。
122. 理解課文內(nèi)容，懂得在考慮問題和處理事情時，不要只顧眼前利益，要瞻前顧后，通盤謀劃。
123. 最核心的問題是根據(jù)市場去制定你的產(chǎn)品，關鍵是要傾聽客戶的聲音。
124. 少年對吳王所講的這番話，吳王聽懂了嗎？從哪兒看出來？請齊讀。（出示課件）
125. 生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
126. 檢查自己必須介紹的三項內(nèi)容是否都做了準備?想想自己還想補充哪些內(nèi)容?進一步調(diào)整、完善自己在課前所列的發(fā)言提綱。心里面試著先說一說。
127. 蝴蝶無疑是昆蟲王國的美人。如果王國選美，她能夠穩(wěn)坐皇后的寶座，或被命名為“昆蟲小姐”。然而僅有在不明白或暫時忘記了她的出身時，人們才心安理得地贊賞她的美。
128. 自學生字新詞，讀準生字的讀音，想想詞的意思。
129. 那空場上，像火星兒似的紛紛揚揚飛著的點點流螢，以往引起我多少童心的好奇、歡樂和陶醉啊！
130. 學完課文，你們知道為什么人們稱錢塘潮為“天下奇觀”了嗎?學生談自己的想法。
131. 個性實踐，拓展延伸
螳螂名句篇七
1. 鄰家的公雞逃走了，我家的公雞卻帶著勝利者的姿態(tài)，看起來活像一個凱旋的將軍，在院子里不斷地兜圈子，顯威風。
2. 指名讀。
3. 在葦塘里，鴛鴦常將脖子伸得長長的，兩翅展開拍擊水面。一對對色彩斑斕、絢麗的鴛鴦在水中嬉戲、追逐、并肩暢游，時而發(fā)出“咕棗咕棗咕”的低沉而柔美的叫聲，好像情侶在竊竊私語。
4. 做一份工作，做一份喜歡的工作就是很好的創(chuàng)業(yè)。
5. 陪孩子讀書長大是個人，給孩子觀念長大后是人才
6. 一條大黑狗躥了出來，帶著滿腔的敵意，露出尖利雪白的牙齒狂吠不止。
7. 小貓調(diào)皮極了，跳舞似的在狗背上翻筋斗。
8. 通過讀讀、想想、說說的方式，來解決你們的問題
9. 愛是恒久忍耐，又有恩慈。愛是不嫉妒。愛是不自夸，不張狂，不作害羞的事。不求自己的益處。不輕易發(fā)怒。不計算人的惡。不喜歡不義。只喜歡真理。凡事包容。凡事相信。凡事盼望。凡事忍耐。愛是永不止息。
10. 假如，從來沒有開始，你怎么知道自己會不會很愛那個人呢?其實，很愛很愛的感覺，是要在一起，經(jīng)歷了許多事情之后，才發(fā)現(xiàn)的。
11. 下面我們就分角色來讀讀這兩句，第一句男同學，第二句女同學。男生注意了，你們現(xiàn)在是固執(zhí)的吳王啊。
12. 蜘蛛排起八卦陣，單捉飛來將。
13. (放錄像)編導游詞，然后向同學們介紹。(可以加上自己收集的材料內(nèi)容)
14. 好，哪位同學結合投影上的提示來說一說這篇課文講了一件什么事。（課件出示提示）
15. 認真默讀活動建議，明確此次發(fā)言的要求和具體內(nèi)容有哪些。
16. 你能結合自己的實際情況，也給自己提示些內(nèi)容嗎?先進行小組交流，再作全班交流。
17. 經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。
18. 我認為，完成大事業(yè)的前提是，你必須胸懷夢想，并配合以禱告、工作，否則禱告就失去了意義。這兩者就像是夢想的手和足一樣。
19. 從這三位的回答我們明白了，蟬一心貪戀露水卻不知道（身后的螳螂），螳螂一心想捕蟬卻不知道（身后的黃雀），黃雀一心想啄食螳螂?yún)s不知道（少年正拿著彈弓瞄準它呢）。（依次板書）
20. 理解“蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒有顧到自己身后正隱伏著禍患”，明白吳王打消攻打楚國念頭的原因。
21. 蟈蟈兒、蟋蟀、油葫蘆，一聲聲、一陣陣、一片片，遠遠近近，組成一部宏大的秋天交響樂。
22. 如果一個人的頭上缺少一顆指路明星--理想，那他的生活將會醉生夢死。
23. 如果發(fā)現(xiàn)一個人，一個地方，一件事，一本書，可以改變你的命運。一定要想辦法跟他發(fā)生關系，否則，他就跟你沒關系。
24. 讀了全文后你感覺到哪幾段最打動你的?
25. 失去了所有，沉寂在過去的記憶不能自拔，不愿有新的選擇。
26. 交流抒懷，激活體驗
27. 這些蜜蜂從一朵花飛向另一朵花，忽上忽下，來回穿梭，嚶嚶嗡嗡，不停地歌唱。在明媚的陽光下，宛如金星飛濺，令人嘆為觀止。
28. 奢侈和淫靡只是一種社會崩潰腐化的現(xiàn)象，決不是原因。《南腔北調(diào)集關于女人》
29. 那年頭，菊花還是一種花的時候，我在作文里寫道“老人的臉笑成了深秋里的一朵菊花”，還被老師當范文念了。那時候的我們是多么單純啊。
30. 別人看不起您，很不幸；自己看不起自己，更不幸。
31. 將自己課堂上所寫的閱讀日記進行修改完善。
32. 于是趁姐姐不在家把小貓關進了洗衣機，它在里面迷惑著，還不明白怎樣回事，我把洗衣機開了一個小縫，就走了，過了一會我去看了看它，沒想到它在里面安靜的趴著，看上去很可憐的樣貌，我把洗衣機的門打開，小貓一下子就跳了出來，趴在我的腳上，我立刻明白它不是把腳當成老鼠，而是自我的依靠。
33. 但敵人是不足懼的，最可怕的是自己營壘里的蛀蟲，許多事都敗在他們手里?！兑?934年12月10日致肖軍、肖紅信》
34. 少年通過這故事，要吳王明白什么道理？請在文中找出直接說明這一道理的句子。
35. 死于敵手的鋒刃，不是悲苦；死于不知何來的暗器，卻是悲苦?！度A蓋集雜感》
36. 爸爸買來了一只可愛的小狗，它的毛軟軟的，比棉被還要軟。眼睛圓滾滾的，最終吃飯了，我把飯倒在碗里，在端來一碗水放在小狗的面前，小狗的肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了，一見到食物來了，立刻跑到我的面前。
37. 合作探究，了解成因
38. 這只花貓的全身是白底黑斑，遠看上去，像一團雪白的棉花點上了幾滴墨汁。
39. 課文中還從哪能看出錢塘潮的氣勢雄偉壯觀?讀第五自然段體會。抓住要點，師適時點撥：
40. 自讀課文
41. 同學們，大約在2500年前春秋末期，在華夏大地上出現(xiàn)了若干個諸侯國，（出示春秋形勢圖）他們之間為了利益經(jīng)常發(fā)動戰(zhàn)爭，給當時人民的生活帶來了極大的痛苦，帶來了極大的災難。
42. 到奶奶家了，我還沒剛邁進大門，一只小狗就晃晃身子跑到我跟前，伸出舌頭，好像在說：“請進！”。我還是有點害怕，直到爸爸說了聲：“不用怕，它不咬你，這是在迎接你呢！”我便迫不及待的找奶奶去了。
43. 我想，要中國得救，也不必添什么東西進去，只要青年們將這兩種性質(zhì)的古傳用法，反過來一用就夠了：對手如兇獸時就如兇獸，對手如羊時就如羊! 《華蓋集忽然想到七》
44. 離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。
45. 不要在失敗時才想起別人的忠告，不要在失去之后才想起珍惜。
46. 大象的鼻子能伸能縮，舒展自如、感覺靈敏、動作靈活，擺動起來就好像一條翻騰飛舞的大蟒蛇。
47. 生活總是這樣，走到了盡頭，才會明白，最好的，是過程，而不是結果。
48. 撫摸它，它就伸出舌頭舔你的手，在它頭上畫個圈，它就機靈地在地上打個滾。
49. 當時的局勢，（楚國）是蟬，（吳國）是螳螂，（其他諸侯國）是黃雀。填在上面圖示中相應的位置。
50. 蠻睫螳輪
51. 哪位同學當一下少年，給我們這些好奇的吳王講講這個故事呢？（課件出示插圖）
52. 占據(jù)別人回憶的最好方法就是：活的更好!
53. 而一無所有的干子，卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地眨著許多蠱惑的眼睛。
54. 從初讀中你感受到萬里長城是怎樣建成的?請再讀有關段落：
螳螂名句篇八
1. 初讀課文，了解課文大意。
2. 千條萬條，安全生產(chǎn)第一條；千計萬計，安全教育第一計。
3. 分數(shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實力。
4. 理想失去了，青春之花也便凋零了。因為理想是青春的光和熱。
5. 旺旺是只可愛的小狗，它的顏色是黑白相間的，兩只眼睛炯炯有神，尾巴毛茸茸的。它不胖也不瘦，為了不和別的狗弄混，我給它穿上了“號球員”的衣服，哈哈，我們的球員狗狗來了。
6. 熊貓尾短像熊，顏面似貓，它容姿美麗，毛色奇特，頭和身軀有乳白色，但四肢和肩膀是黑的，頭上又有一對整齊的黑耳朵，異常是兩個黑眼圈兒，活像戴上了一副“黑眼鏡”。
7. 不曾等待，不知等待的滋味，不曾迷戀，不知說不出的愛的痛苦，你是否還記得，曾經(jīng)還有一個人是那樣深深的愛你?
8. c
9. 跟誰一起做事決定事情的性質(zhì)。民初名妓小鳳仙，她要是找一個民工，掃黃就掃走了；她找蔡鍔，就流芳千古；她要是跟華盛頓，那就是國母。所以，不在于你接客不接客，不在于你干什么，而在于你跟誰做。–馮侖
10. 無論在什么樣的社會里，一個人的理想，是為了多數(shù)人的利益，為了社會的進步，對社會生產(chǎn)力的發(fā)展起了促進作用，也就是說，合乎社會歷史的發(fā)展規(guī)律，就是偉大的理想。
11. 我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了，沉默啊，沉默??！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡?！度A蓋集續(xù)編記念劉和珍君》
12. 介紹有關擴展資料。
13. 檢查朗讀情況。
14. 偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
15. 鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
16. 個世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出來的成績，然后再去強調(diào)你的感受。 ——比爾·蓋茨
17. 大象為防止蒼蠅的叮咬，兩只大耳朵總是在不停地扇動，就像扇動兩把大芭蕉扇一樣。
18. 苦海有涯。而學無涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
19. 擁有一個健康的體魄將使你的生活更具活力；擁有一個清醒的頭腦將使你的人生更具理智；擁有一群朋友將使你的生活更具快樂；擁有一顆愛心將使你的生活更具和諧。
20. 教師過渡：聽了大家的介紹，老師也覺得霧凇真是不同凡響，課文的第一小節(jié)是怎么寫霧凇的呢?請同學們自由朗讀課文的第一小節(jié)，用“
21. 微風吹動電線上兩只小鴿那雪白的羽毛，這簡直是兩個剛出徒的小雜技演員在走鋼絲呢，又像兩個銀色的音符鑲嵌在五線譜上。一群白色的鴿子在空中鳴囀，好像在碧空中忽然下了一場潔白的六月雪。
22. 寫作業(yè)效率最高時是上課偷偷寫，最低時是在家里拿著手機寫。
23. 姑娘你能不能再任何人面前都不要懦弱 即使狼狽不堪 依舊高傲甩頭就走
24. 請大家用自己喜歡的方式自由讀課文。要求：
25. 恍然大悟是什么意思呀？還有哪些詞語也含有突然明白的意思呢？
26. 虛偽與悲傷
27. 勸汝立身須苦志，月中丹桂自扶疏。
28. 刺猬身體胖胖的，四腳短小，長著銳利的爪，適合于掘土，尖紅的長嘴很便于捕捉小蟲。
29. 小組合作學習。
30. 小毛驢是那樣惹人喜愛，黑眼珠滴滴溜溜亂轉(zhuǎn)，撒起歡兒來像一只小鹿。
31. 狐疑不決、咆哮如雷、師老兵疲、沉吟不決、少氣無力、神清氣朗、
32. 怒發(fā)沖冠、得意洋洋、英姿颯爽、從容不迫、自言自語、盛氣凌人、
33. 愛上你，緣于那一滴淚。晶瑩剔透中飽含著凄美，輕輕滑落的瞬間，為我種下了今生刻骨的相思。
34. 牢記所得到的，忘記所付出的。
35. 野蠻社會，體力可以統(tǒng)御財力和智力；資本社會，財力可以雇用體力和智力；信息社會，智力可以整合財力和體力。——牛根生
36. 小貓有一對透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會變：早晨，像棗核；中午，就成了細線；夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。
37. 小白鴿站在那里不動的時候，簡直就像商店里擺的工藝品。
38. 近義詞
39. 我給不了你全世界，但是我的全世界都給你。
40. 明確目標，端正學風，規(guī)范行為----做合格的初中畢業(yè)生。
41. 永遠要把對手想得非常強大，哪怕非常弱小，你也要把他想得非常強大。
42. 我新近才看出這圈套，就是從“青年必讀書”事件以來，很收些贊同和嘲罵的信，凡贊同者，都很坦白，并無什么恭維。如果開首稱我為什么“學者”“文學家”的，則下面一定是謾罵。我才明白這等稱號，乃是他們所公設的巧計，是精神的枷鎖，故意將你定為“與眾不同”，又借此來束縛你的言動，使你與他們的老生活上失去危險性的。《華蓋集通訊》
43. 正襟危坐、怒不可遏、津津有味、興高采烈、怡然自得、呆若木雞、
44. 永遠不可以以粗心為借口原諒自己。
45. 攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
46. 集體交流，討論。
47. 學生課前準備：
48. 我們學完了課文，對錢塘潮有了較深入的了解，深深地被它的壯麗景象所吸引。如果你是小導游，你怎樣向不了解錢塘潮的游客介紹錢塘潮呢?
49. 質(zhì)量是安全基礎，安全為生產(chǎn)前提。
50. 請試著用自己的語言評價一下吳王和少年。
51. 其實試卷都一個樣，我也有可能復旦北大清華。
52. 創(chuàng)業(yè)時期千萬不要找明星團隊，千萬不要找已經(jīng)成功過的人。創(chuàng)業(yè)要找最適合的人，不要找最好的人。
53. 少年能勸說成功的原因有哪些？少年是怎么勸說的？和大臣們的“勸”有什么不同？少年用一個寓言故事來勸，是直接講這個故事的嗎？而是選擇一個適當?shù)沫h(huán)境，恰當?shù)臅r機智勸、巧勸。（找出有關的句子讀一讀）少年委婉、含蓄，步步為營，不露痕跡。而大臣們是直言相勸，直截了當，難以奏效。
54. 涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
55. 一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。
56. 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
螳螂名句篇九
1. 這只小狗長著兩只珍珠般的黑眼睛，翹著濕潤的小鼻子，一張大多的嘴巴中，常常伸出紅紅的舌頭。
2. 次次的別離，浪跡天涯，放縱，摧殘你自己的軀體，肆意，折磨你自己的靈魂，我總是在日落的時間里，身心疲憊，憂傷相伴，文字為伍。
3. 哄堂大笑、得意忘形、和藹可親、嫣然一笑、黯然神傷、目瞪口呆、
4. 人能說話，已經(jīng)是禍胎了，而況有時還要做文章?！秹灤耗╅e談》
5. 讀課文，想想作者是按什么順序來寫錢塘江大潮的?(板書)
6. 青年們先可以將中國變成一個有聲的中國。大膽地說話，勇敢地進行，忘掉一切利害，推開了古人，將自己的真心的話發(fā)表出來。《三閑集無聲的中國》
7. 這就是少年給吳王講的“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事，請同學們自己讀一讀，看看有沒有哪些詞語引起了你的注意，或是你從中發(fā)現(xiàn)了什么，然后和小組的同學交流一下。（出示課件）
8. 創(chuàng)業(yè)者很重要的一點，不是你的公司在哪里，有時候你的心在哪里，你的眼光在哪里更為重要。企業(yè)在定位過程中要明白自己的產(chǎn)品能不能走那么遠，是不是可以走那么遠。不一定做大，但一定要先做好。
9. 挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。
10. 身體是革命的本錢，但對我們這些男人們，革命才是身體的本錢！你的企業(yè)你的事業(yè)停步了，你還有什么本錢！
11. 天地有如此靜穆，我不能大笑而且歌唱。天地即不如此靜穆，我或者也將不能。我以這一叢野草，在明與暗，生與死，過去與未來之際，獻于友與仇，人與獸，愛者與不愛者之前作證。
12. 人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
13. 在中國古代，進入春秋時期以后，基本為混戰(zhàn)時期，諸侯國實力不均，春秋五霸就是在這個時期產(chǎn)生的。讓我們穿越時空，看看當時的形式。
14. 做正確的事，正確的做事，把事情做正確。
15. 飄飄欲仙、龍馬精神、笑逐顏開、忍俊不禁、眉飛色舞、道貌岸然、
16. 蟑螂會在末世的夾縫里活下去，直到夾縫再也容不下他。
17. 不要輕易承諾，但是一旦給了承諾無論如何都要去兌現(xiàn)。不要輕易承諾，但是一旦給了 承諾無論如何都要去兌現(xiàn)。
18. 勇者憤怒，抽刃向更強者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。《華蓋集雜感》
19. 老師這里也準備了幾個，同學們讀一讀，積累積累。它們都是表示一下子明白過來的詞語。
20. 回憶在無數(shù)次的發(fā)酵中膨脹成了苦澀，這苦澀滴穿著溫柔，蟄伏在每個長夜的背后，驚醒了隱藏的疼痛，變成了雨在外面的天空飄灑著!一滴滴的淚，一陣陣地雨凝結成了張望，慌亂著，流淌著!
21. 我家有一群可愛的鴿子，它們的羽毛有白色的，有灰色的。尖尖的嘴巴，還有烏黑烏黑的眼睛和紅紅的爪子。
22. 一份耕耘一份收獲，未必；九份耕耘一份收獲，一定。
23. 同學們說得真好！吳王之所以沒犯“螳螂捕蟬、黃雀在后”的錯，還多虧了少年的勸諫，你覺得這少年又是個怎樣的人？（勇敢、聰明）從哪里看出他的勇敢聰明呢？（學生找句子，讀句子）
24. 高三高考高目標，苦學善學上好學。
25. 世上如果還有真要活下去的人們，就先該敢說，敢笑，敢哭，敢怒，敢罵，敢打，在這可詛咒的地方擊退了可詛咒的時代！《華蓋集忽然想到五》
26. 沒有捕捉不到的獵物,就看你有沒有野心去捕；沒有完成不了的事情,就看你有沒有野心去做.賞析很讓人熱血沸騰的句子,有句話叫“狼子野
27. 勞動人民你真?zhèn)ゴ蟆?BR> 28. 有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚?？嘈娜藷o不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。
29. 反義詞
30. 就是秦始皇隋煬帝，他會自承無道么？百姓就只好永遠箝口結舌，相率被殺，被奴?！肚医橥るs文二集田軍作八月的鄉(xiāng)村序》
31. 勤奮踏實，誠實守信。
32. 金翅雀唱著、跳躍著，有時也撲打著，像一群不知疲倦的孩子，給這幽靜的山莊更增添了情趣。
33. 同學們還知道哪些像少年這樣善于巧（智）勸的故事呢？請同學們課后去搜集一下，下次課我們再來分享。
34. 以愛之心做事，感恩之心做人。
35. 一群群的游魚，一動不動地停在那兒，好像待命出發(fā)的潛艇隊伍。
36. 從此，只是孤單一人，守護著自己的孤獨，卸下所有的包袱，蹣跚前行，期待著下一個幸福的輪回。
37. 創(chuàng)業(yè)更像乘法,守業(yè)更像加法。任何一件事如果是把多個因素相乘得出結局,最好的情況下可以創(chuàng)造很大的價值,但是也很容易一個錯就 歸零 了。
38. 補充習題第10課。
39. 生產(chǎn)安全
40. 這個世界不是因為你能做什么，而是你該做什么。
41. 總盯著你了不起的過去，你就不會有了不起的未來。
42. 有些理想曾為我們引過道路，并不斷給我新的勇氣以欣然面對人生，那些理想就是——真善美。
43. 弄清楚吳王攻打楚國與“螳螂捕蟬”之間的關系。
44. 指導精讀課文。
45. 它們都（只顧眼前利益，不顧身后隱患）（板書）呀！
46. 外在壓力增加時，就應增強內(nèi)在的動力。
47. 忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。
48. 神氣活現(xiàn)、目空一切、若有所思、精神抖擻、處之泰然、冥思苦想、
49. 高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
50. 理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅定的方向；沒有方向，沒有生活。
51. 欣賞圖片，感受美景
52. 等待的方法有兩種一種是什么事也不做空等，一種是一邊等一邊把事業(yè)向前推動?！栏衲?BR> 53. 教師小結：吳王的確也悟到了這點，所以他放棄了攻楚的計劃。學到這，你覺得吳王又是個怎樣的人？（知錯能改）
54. 文明交通安全在，留住生命留住愛。
55. 美麗的家鴿，每一天按著固定的時間，像一片流動的霞似的在青天上飛舞。
56. 簡要說說螳螂和蟬之間發(fā)生了什么故事？
57. 我原以為，金蟬一出殼就是很漂亮的。事實并非如此。剛出殼的金蟬除了背上那一層保護甲外，全身都是灰白色，折疊的翅膀看上去十分小?？墒牵芸炀桶l(fā)生了奇跡般的變化。又小又嫩的翅膀逐漸地變大，很快蓋住了身子，像兩把長長的扇子拖在身后。它肚子彈簧似的在不停地顫動著，每顫動一次，身上的顏色就由淺而深地變化一次，漸漸地變成深綠色，變成棕黑色，翅膀上出現(xiàn)了排列整齊圖案精巧的斑紋，蟬觸角也顯現(xiàn)出一道道灰白色的光環(huán)。
58. 忽然，小貓好像發(fā)現(xiàn)了新大陸。原來，它又找到了玩耍的新目標：放在叔叔書桌上的一瓶墨水。小貓?zhí)蠒?，一邊繞著墨水瓶轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一邊目不轉(zhuǎn)睛盯著墨水瓶，好像在想：這是什么玩意兒？
59. 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
60. 角色體驗，讀文明理
61. (出示第一小節(jié))你能把霧凇的美麗讀出來嗎?自己先練練
62. 根據(jù)你所掌握的自然科學知識，解釋一下“海市蜃樓”形成的原因。
63. 愛情永遠是想象比現(xiàn)實美麗。相逢如是。告別也如是。希望你不要太介意。
64. 默讀課文，看看這個故事中寫起因的是哪些自然段、經(jīng)過結果又是哪些？
65. 人困馬乏、脅肩諂笑、衣不解帶、瘋瘋癲癲、燕頷虎頸、擠眉弄眼、
66. 想想丫丫這樣做閱讀日記，對自己的語文學習有什么好處嗎?
67. 行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。
螳螂名句篇十
1. 夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實。
2. 想要逃避總有借口，想要成功總有方法！
3. 創(chuàng)業(yè)者光有激情和創(chuàng)新是不夠的，它需要很好的體系、制度、團隊以及良好的盈利模式。
4. 人的自我療愈能力很強的，根本就是打不死的蟑螂。再說你們又不是愛得死去活來的。
5. 不要等到了一個笑容，才面露慈善;不要等被愛了，才去愛;不要等到寂寞了，才明白朋友的價值;不要等到一份最好的工作，才要開始工作;不要等擁有許多，才開始分享;不要等別人受傷了，才乞求原諒;不要等分開了，才想到挽回。不要等待，因為，你不知道等待需要花費多少的時間。
6. 我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。
7. 那五色斑斕的野雞，挺著胸，邁步走出草窩，像驕傲的將軍。
8. 倡導安全文明風尚，提高全民安全意識。
9. 局促不安、喃喃自語、生氣勃勃、形容枯槁、談笑自若、愁眉苦臉、
10. 安全記在心，平安走天下。
11. 體會陳述句和反問句表達的意思和表達的效果，能將兩種句式相互轉(zhuǎn)換，不改變原句的意思。
12. 毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲心理。
13. 初讀課文，整體感悟
14. 它荒草般蕪雜的鬃毛倏地豎直起來，耷拉在股間的尾巴刷地舉平，馬頭嘣地彈高，渾濁的馬眼駭然發(fā)亮，干皺的上下嘴唇洞開錯位，顯然，它發(fā)現(xiàn)了讓它極度驚恐的危險，正要高聲嘶鳴警呢
15. 啄木鳥會替樹木看病，好像是樹醫(yī)生。
16. 你瞧這只大龍蝦，橘紅色的身子彎曲著，嘴上長著3對長須，真像個駝背的老人。
17. 蝴蝶，令人贊美它是“會飛的花朵”，在大自然中，如花似蝶，是完美的比喻。
18. 不幸的人才，要更堅強。
19. 扇動著金翅的蜜蜂像陽光的萬顆金點在云絮間放射著閃爍不定的光芒。
20. 太陽鳥的嘴巴生得十分奇特，很像一把錐子，又尖又長，略微有點彎曲。
21. 哭笑不得、金剛怒目、溫文爾雅、風塵仆仆、不知所措、洗耳恭聽、
22. 一個人要知道自己的位置，就像一個人知道自己的臉面一樣，這是最為清醒的自覺。
23. 世界上最遠的距離不是樹與樹的距離，而是同根生長的樹枝，卻無法在風中相依。
24. 公司是個是非地，商場是個是非地，商人是個是非人，掙錢是個是非事，變革的年代是是非的年代，怎么樣在這么多是非里面無是非，這就要求人有非常好非常穩(wěn)定的價值觀。是非取于心，很多是非是心不平產(chǎn)生的?！T侖
25. 誰能同時面對它們?nèi)挥靡痪湓捀鎰e一下?？纯次闹心木湓捵詈线m？誰來讀這句話，真的讓它們聽到，你是在告誡它們。先自己練習一下。
26. :愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話?！稛犸L·隨感錄四十一》
27. 這小松鼠的滑翔本領更是絕活，甩開大尾巴，一縱身就能騰空躍過好幾米遠，在樹冠上飄來飄去，特別逗人喜歡。
28. 沒有播種，何來收獲！
29. 感性是動物的，理性是人類的，靈性是神圣的。
30. 把握文中人物性格，能正確、流利地朗讀課文。
31. 今天的栽種，明日的果實
32. 練習感情朗讀第2段。
33. 我真為我那顆千瘡百孔被拋棄過被刺穿過卻依然鮮活跳動的心感到驕傲
34. 你從哪兒讀出了霧凇的美?(交流)
35. 初讀課文，理解課文內(nèi)容
36. 平安校園我愛它，人人安全靠大家。
37. 如果你能去探索這些自然奇觀的形成原因，也能寫出像《霧凇》這么美的文章來!
38. 謹慎駕駛一帆風順，遵紀守法十分安全。
39. 首先應該掃蕩的，倒是拉大旗作為虎皮，包著自己，去嚇唬別人；小不如意，就倚勢（?。┒ㄈ俗锩抑氐每膳碌臋M暴者?！肚医橥るs文末編答徐懋庸并關于抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線問題》
40. 一天，小貓看見地上有個毛線球，覺得很新奇。于是，它伸出爪子輕撥毛線球，毛線球就滾了起來，小貓越玩越帶勁?？葱∝埬钦J真的表情，好像在想:看你往哪里跑，我必須要抓住你！小貓緊追不舍，最終，毛線球越滾越小，散成了一堆線。小貓怎樣想也不明白:為什么毛線球追著追著就沒了呢小貓抖抖爪子，看著一地的毛線，無可奈何地走了。
41. 理想的社會狀態(tài)不是財富均分，而是每個人按其貢獻的大小，從社會的總財富中提取它應得的報酬。
42. 很難說什么是辦不到的事情，因為昨天的夢想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實。
43. 挑選一種自己喜歡的動物，在小組內(nèi)介紹清楚這種動物的外貌體態(tài)、生活習性和生存環(huán)境。
44. 別把希望放在任何一個人身上，畢竟你不是廢物。
45. 當你無法從一樓蹦到三樓時，不要忘記走樓梯。要記住偉大的成功往往不是一蹴而就的，必須學會分解你的目標，逐步實施。
46. 人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。
47. 朗讀課文。背誦課文。
48. 遵守交通法規(guī)，關愛生命旅程。
49. 人有二畝田，白天的一畝田是填飽肚子，晚上的一畝田是耕種自己的未來。
50. 設問導讀
51. 你們?yōu)槲野琢松倌觐^我又怎能不為你們拼了年少時！
52. 我就是那種吃過的東西都記在了腦子里，學過的東西都拉進了馬桶里的人...
螳螂名句篇十一
1. 半夜睡不著，起床去客廳抽根煙，看見一只蟑螂，和它聊了起來，把生活的不滿和壓力發(fā)泄給它聽，煙抽完了，于是我一腳把蟑螂給踩死了，沒辦法，它知道的太多了。
2. 自學課文，思考課后的問題。
3. 遇到比較難讀的句子，難懂的句子，多讀幾遍，實在不明白的一會兒可以提出來。
4. 今天，我們要學習的課文也和動物有關系（板書：螳螂捕蟬），請同學們讀課題。
5. 說說你從大家的言行中受到什么啟發(fā)
6. 對所有創(chuàng)業(yè)者來說，永遠告訴自己一句話從創(chuàng)業(yè)得第一天起，你每天要面對的是困難和失敗，而不是成功。我最困難的時候還沒有到，但有一天一定會到。
7. 有夢想。一個人最富有的時候是有夢想，有夢想是最開心的。第二，要堅持自己的夢想。有夢想的人非常多，但能夠堅持的人卻非常少。阿里巴巴能夠成功的原因是因為我們堅持下來。在互聯(lián)網(wǎng)激烈的競爭環(huán)境里，我們還在，是因為我們堅持，并不是因為我們聰明。有時候傻堅持比不堅持要好得多。
8. 人只要生活在這個世界上，就會有很多煩惱。但是，痛苦和快樂取決于你的內(nèi)心。再重的擔子，笑著也是挑，哭著也是挑。再不順的生活，微笑著撐過去了，就是勝利。多笑一笑，你的人生會更美好，一定讓自己微笑如花，只有具備了淡然如花的人生態(tài)度，任何困難和不幸才能被錘煉成通向平安的階梯。
9. 一面有人離叛，一面也有新的生利軍起來，所以前進的還是前進?！稌?30107致胡今虛》
10. 翻譯下列句子。
11. 生活一定要五顏六色，但絕不能亂七八糟。
12. 沉淪蒼白了我美麗的幻夢，這是個多雨的秋天，天氣也非常的寒冷，總接觸到一些事物，不免睹物思人，引起泛濫成災的那股洪流，淹沒了這個傷情的季節(jié)。
13. 在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂?！兑安荨分械摹堆?BR> 14. 人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。
15. 我承認,我脆弱,我不堅強,我經(jīng)不起來來回回的辜負,扛不住反反復復的背叛。
16. 那只白公雞周身的羽毛潔白無瑕，頭上的雞冠血一樣紅，像是戴著一頂小紅帽。
17. 一個軟弱的人不可能找到堅強的理由，只能找到軟弱的理由;而一個堅強的人不需要堅強的理由。
18. 春陽三月，蝶兒如落英，如流云，時而嬉戲追逐，翻飛于萬綠叢中百花間，時而婆娑起舞，輕盈柔美。那孩提時吟誦的“青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛”的詠蝶詩驟然涌上心扉，攪動我心中的波浪。
19. 做生意應堅持這樣一個觀點，就叫做獲取利潤之后的利潤，核算成本之前的成本。學會讓而不是學會送，商人的最高境界是讓，送是慈善。激勵別人創(chuàng)業(yè)的句子_創(chuàng)業(yè)經(jīng)典句子_關于創(chuàng)業(yè)的句子激勵別人創(chuàng)業(yè)的句子_創(chuàng)業(yè)經(jīng)典句子_關于創(chuàng)業(yè)的句子。–馮侖
20. 我興奮的把鴿子帶回了家，還給它取名叫“美麗”。開始“美麗”對新環(huán)境很陌生，它在籠子里睜著驚恐圓眼睛，東瞧瞧，西望望。我喂它東西時，它總時拍著翅膀向我抗拒，怎樣也不肯吃。沒辦法，我只得把吃的放在籠子里，躲起來，偷偷看著它吃。只見“美麗”又拍了一會兒翅膀，見我沒有出現(xiàn)，就挺起了胸，像將軍一樣昂起了頭，環(huán)繞了一下四周，確定一下附近真的安全了，才開始低頭吃起來，但它的警惕性很高，時不時還要抬頭看看。
21. 論你在背后說他什么，都會傳入他的耳朵 ——比爾·蓋茨
22. 指名朗讀日記。師生共同評價，適時修改。
23. 壓力是躲不掉的。一個企業(yè)家要耐得住寂寞，耐得住誘惑，還要耐得住壓力，耐得住冤枉，外練一層皮，內(nèi)練一口氣，這很重要。武林高手比的是經(jīng)歷了多少磨難，而不是取得過多少成功。
24. 課時：兩課時
25. 理想是從心靈上展翅起飛的春鳥。
26. 多美的奇觀啊!怪不得人們情不自禁地贊嘆：(引讀)
27. 剛才還有同學提出的一些問題，有沒有解決?
28. 人格的完善是本，財富的確立是末。
29. 請同學們默讀課文，邊讀邊思考：這篇課文講了一個什么故事。（課件出示默讀問題）
30. 白鵝走起路來，那禿禿的向上翹的小尾巴，不停地向左右搖擺，顯得像醉漢似的可笑。
31. 只有真的聲音，才能感動中國的人和世界的人；必須有了真的聲音，才能和世界的人同在世界上生活?！度e集無聲的中國》
32. 指名書寫生字。
33. 誰能為我們講一講這個故事。
34. 我們是世界上最大的理想主義者！我們是世界上最大的行動主義者！我們是世界上最大的理想與行動的綜合者。
35. 這少年就這么輕松地一勸說，就能夠讓吳王打消念頭，你覺得他是個怎么樣的人?。磕軌蛴檬裁丛~語來夸夸他嗎？（板書：機智勇敢）
36. 悠然自得、垂頭喪氣、幸災樂禍、付之一笑、落落大方、神采奕奕、
37. 搔頭摸耳、似醉如癡、拿腔做勢、姻視媚行、神色活現(xiàn)、面有赧顏、
38. 完美的人生是從知道自己并不完美的那一刻開始”，
39. 沉默寡言、目中無人、死皮賴臉、平心靜氣、張口結舌、嚎啕大哭、
40. 大臣們苦苦相勸，那就是個死呀！可是，少年卻用一番話就打消了吳王攻打楚國的念頭。不但沒死，反而得到了吳王的夸獎。這是什么世道嘛？誰來評評理？究竟是為什么？
41. 這千姿百態(tài)的霧凇以它獨特的美吸引著我們，用它的潔白晶瑩深深地打動了大家的心。你想用什么方式來表達對它的喜愛之情呢?(學生回答)
42. 你這種說話方式，在修辭學里叫作“扯”。
43. 熱淚盈眶、神清氣爽、生龍活虎、旁若無人、朝氣蓬勃、眉開眼笑、
44. 一件事情，對你傷害的程度與事情本身沒有任何關系，取決于你對這件事的態(tài)度。
45. 風的方向是由樹定奪，人的方向是由自已定奪。
46. 每個人都會經(jīng)過這個階段，見到一座山，就想知道山后面是什么。我很想告訴他，可能翻過山后面，你會發(fā)現(xiàn)沒什么特別?；赝拢赡軙X得這一邊更好。每個人都會堅持自己的信念，在別人看來，是浪費時間，她卻覺得很重要。
47. 想法不重要，機遇不重要，掌握住市場節(jié)奏最重要。
48. 概括課文的主要內(nèi)容，并擬定小標題。
49. 在天要下雨的時候，蜻蜓成群結隊地飛在低空，飄飄灑灑，玻璃般透明的翅膀鼓動著，像一架架輕盈的小飛機。
50. 給下列加點字注音。
51. 一無所有是一種財富，它讓窮人產(chǎn)生改變命運的行動。
52. 從中我們能看出少年是個什么樣的人？從哪里看出來？（出示課件）
53. 你是你生命的作者，何必寫那么難言的劇本?
54. 給自己的三句話：一年輕什么都還來得及。二不要糾纏于小事。三你現(xiàn)在遇到的事都是小事。
55. 堅其志，苦其心，勞其力，事無大小，必有所成。
56. 我們一直尋找的，卻是自己原本早已擁有的;我們總是東張西望，唯獨漏了自己想要的，這就是我們至今難以如愿以償?shù)脑颉?BR> 57. 希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
58. 小白兔最喜歡吃青菜紅蘿卜和白菜?？蓸窐芳业耐米訁s與眾不一樣，它喜歡吃一些剩菜和剩飯，并且還異常貪吃。有一次，我把吃剩的一些剩菜喂給它，眨眼間，它就消滅得干干凈凈了。
59. 一只翠鳥忽地從柳樹間飛出，掠過水面往另一個樹叢中去了，它那美麗的羽毛帶走了眾人的眼光。
60. 蒼蠅無處不飛，那嗡嗡嗡的聲音就好像惡人的讒(chán)言，令人憎惡。
61. 安全來于警惕，事故處于麻痹。巧干帶來安全，蠻干招來禍端。
62. 奶奶家的小狗是我大伯送的，它的名字叫“旺旺”。它渾身長滿黃黃的毛，油光發(fā)亮。大大的眼睛，牙齒很尖，鼻子很靈敏，可是分不出香臭，有時還吃屎呢！它有時很安靜，守在門口像一個士兵；有時很淘氣，銜著奶奶的鞋子怎樣也不放下。
63. 學會本課的生字新詞，能聯(lián)系實踐和語言環(huán)境理解運用新詞的意思。
64. 不動聲色、六神無主、風度翩翩、和顏悅色、齜牙咧嘴、若有所失、
65. 我悟出權力本來就是不講理的——蟑螂就是海米；也悟出要造反，內(nèi)心必須強大到足以承受任何后果才行。
66. 求真尚美，礪志篤行。
67. 我想辯論事情，威嚇和誣陷，是沒有用處的。用筆的人，一來就發(fā)你的脾氣，要我的性命，更其可笑得很?！痘ㄟ呂膶W玩笑只當它玩笑（上）》
68. 泣下沾襟、緘口無言、舌撟不下、伸頭縮頸、雍容閑雅、舒眉展眼、
69. 如果一個人不知道他要駛向哪頭，那么任何風都不是順風。
70. 不要抱著過去不放，拒絕新的觀念和挑戰(zhàn)
71. 阻止吳王討伐荊，提醒吳王要縱觀全局。
72. 狗的叫聲不像貓的咪咪聲那樣有氣無力，也不像老虎的叫聲那樣恐怖，而是中氣十足，使人聽起來有雄壯干脆的感覺。
73. 想到不堪設想的后果，該有多少人去反對?。】墒菂峭踹€是——固執(zhí)攻楚。
74. 一大群鴿子密密麻麻棲（qī）落在屋頂上，咕嘰咕嘰地叫著，看上去像開放了大片銀灰色的花朵。
75. 分小組交流
76. 醫(yī)院侯診室里，大媽問大叔：“前列縣是哪個縣?遠不遠?”大叔想了想：“不知道，你問這個干嘛?”大媽悄悄說：“別告訴別人，剛才聽大夫跟前邊的人說前列縣發(fā)鹽，我想去領點?！?BR> 77. 螢火蟲在夜色中游動，像在尋找白天遺失的夢。
78. 這個故事是怎么發(fā)生的？經(jīng)過呢？結果怎么樣？請同學們默讀課文，分別用四字小標題來概括出來。（板書：起因經(jīng)過結果）
79. 人生的成敗往往就在一念之間，但大多數(shù)都是一念之差。
80. 有人說：“是蛟蜃吐出的氣息幻化成的?！钡艺J為不是這樣。
81. 體悟寓言借助故事說明道理的表達方式，明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。
82. 面向?qū)W生：小學六年級2，學科：語文
83. 一個人的童心宛如一?；ǚ?，常常會在無意的“塑造”中，被世俗經(jīng)驗這匹蟑螂悄悄拖走……然后，花粉消失，人變成了蟑螂。
84. 在文中找出敘述這個故事，讀一讀。
85. 小結：希望大家能將閱讀日記堅持寫下去，一個學期后，我們做一次班級閱讀日記展覽交流會，那時大家一定會寫得很多，寫得更好!
86. 生是不公平的，習慣去接受它吧。 ——比爾·蓋茨
87. 短暫的激情是不值錢的，只有持久的激情才是賺錢的。
88. 不想當將軍的士兵不是好士兵，但是一個當不好士兵的將軍一定不是好將。
89. 它們的想法雖然不盡相同，但是有一點卻是相同的。是什么？
90. 愁眉不展、啼饑號寒、嘻皮笑臉、儀表堂堂、踔厲風發(fā)、怒形于色、
螳螂名句篇十二
1. “兒童籬落帶斜陽，豆莢姜芽社肉香。一路稻花誰是主？紅蜻蛉伴綠螳螂。”——宋·樂雷發(fā)《秋日行村路》
2. 悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看。《墳·再論雷鋒塔的倒掉》
3. 翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的春裝，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
4. 請大家回去后把螳螂捕蟬的故事講給家長聽。
5. 我的愛犬鮑爾可神氣了。背上赤黑，光滑得像一匹緞子，腹部的毛白白的、毛茸茸的，看上去就像位外穿黑禮服，內(nèi)穿白襯衣的紳士。
6. 每天早上醒來，你荷包里的最大資產(chǎn)是小時 你生命宇宙中尚未制造的材料。
7. 我們仔細查察自己，不再說誑的時候應該到來了，一到不再自欺欺人的時候，也就是到了看見希望的萌芽的時候?！度A蓋集補白》
8. 航海遠行的人，比先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，恐怕永無達到的日子。
9. 四 怕 ，這也怕，那也怕，結果什么也不敢做，什么也沒有做，對自己沒用，對別人沒用，對社會也沒用。人生三個字很重要，就是 不要怕 ，只要做的事情是對的， 怕什么？！
10. 大義凜然、不屑一顧、神采飛揚、心力交瘁、意氣風發(fā)、文質(zhì)彬彬、
11. 我們來到這世上,是為了接受各種各樣的失望的吧。
12. [頭發(fā)必須短，說話必須喊，大金鏈子露在外，栽逼愣愣賊有派 。]
13. 叭兒狗往往比它的主人更嚴厲?！抖鸭‰s感》
14. 讀準字音，讀通句子。（師投影出示生字詞）
15. 美滿的人生，是在使理想與現(xiàn)實兩者切實吻合。
16. 湖面平靜，水清見底，山光水色融為一體，潔白仿佛置身于仙境之間，流連忘返。
17. 有結果未必是成功，但是沒有結果一定是失敗。
18. 交許許多多的朋友不是什么奇跡。真正的奇跡是當所有人都棄你而去的時候，還有一個朋友堅定的站在你一邊。
19. 校園安全
20. 舍人少孺子給吳王講述“螳螂捕蟬”這個故事的用意是什么？
21. 大家小家是一家，交通安全靠大家。
22. 真不錯，這個故事名叫“螳螂捕蟬”。（板書：螳螂捕蟬）這不僅是個寓言，還是個成語，讓我們一起讀讀這寓言故事。（出示故事內(nèi)容，學生齊讀）
23. 把你太太當合作伙伴，不要把她當太太看。
24. 看完后想說什么?(冰天雪地童話世界人間仙境)
25. 可是見過像吳王這么固執(zhí)的嗎？他是怎么說的？生讀。
26. 一個人想要成功，想要改變命運，有夢想是重要的。我覺得每個人都應該心中有夢，有胸懷祖國的大志向，找到自己的夢想，認準了就去做，不跟風不動搖。同時，我們不僅僅要自己有夢想，你還應該用自己的夢想去感染和影響別人，因為成功者一定是用自己的夢想去點燃別人的夢想，是時刻播種夢想的人。
27. 長城是勞動人民的血汗和智慧的結晶。
28. 而一無所有的干子，卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地眨著許多蠱惑的眼睛?！兑安荨分械摹肚镆埂?BR> 29. 鞏固練習：
30. 師過渡：霧凇真美啊，再收集資料的過程中，再閱讀文章的時候，你想過哪些關于霧凇的問題呢?
31. 實力加自信就是一把堅韌不摧的利劍也是通往成功的船票實力決定成敗。
32. 悲傷逆流成河，蔓延了我那過往的曾經(jīng)，侵蝕著那段遠走的歲月。十月已不是十月，而是蝕月。視線漸漸模糊，記憶慢慢遠去。這個十月，我依然未能拾起那久違的快樂，反而，蝕進了更多的傷悲。
33. 從下列選項中選出同“游于后園”句中“于”字用法一致的一項（）。
34. 陽光從紫藤枝葉間曬下來。這么美好的春日，我為什么要和一只蟑螂討論愛情？然而這只蟑螂?yún)s一如既往地發(fā)揮永遠不死心的小強精神。
35. 我討厭自己因為想念而無論做什么都有點你做事的作風。
36. 從吐出第一縷絲開始，蠶兒們便不再吃桑葉了，這時僅有出，沒有進，只是一個勁兒地吐絲。吐，吐，吐，不停地吐，嘔心瀝血地吐，昏天黑地地吐，吐著心，吐著血，吐著五臟六肺，吐著自我的全部生命……一句“春蠶到死絲方盡”，常常使人潸然淚下。那一頂頂白紗帳，便是它們的墳場么。蠶兒們是以自我的全部生命來報答春天的饋贈，它們是葬身于自我所吐的絲啊！
37. 同學們，上一節(jié)課我們初讀了課文《霧凇》，大家對霧凇都很感興趣，我知道同學們課后都收集了一些關于霧凇的資料，能給大家介紹介紹嗎?
38. 把艱辛的勞作看作是生命的必然，即使沒有收獲的希望也心平氣和的繼續(xù)。
39. 總結
40. 調(diào)節(jié)好興奮期，學習一浪高一浪。
41. 容光煥發(fā)、勃然大怒、兇神惡煞、悶悶不樂、呼天搶地、昂首挺胸、
42. 總會在大風大浪后懂得和珍惜現(xiàn)在的安寧與平靜.
43. 交流
44. 以大點的國事來比罷，太平盛世，是沒有匪的；待到群盜如毛時，看舊史，一定是外戚，宦官，奸臣，小人當國，即使大打一通官話，那結果也還是“嗚乎哀哉”。《華蓋集續(xù)編學界三魂》
45. “綠蔭深處汝行藏，風露從來是稻粱。莫倚高枝縱繁響，也應回首顧螳螂?！薄纤巍り懨衫?BR> 46. 豬吃完食乖乖地走到圈里，懶洋洋地躺下了，還不時地哼哼兩聲，好一副心滿意足的樣子。這匹馬，全身皮毛黑發(fā)紅，紅中透亮，油光水滑，像剛從油缸里跳出來似的。
47. 這些小金魚的眼睛鼓鼓的，像大珍珠似的，水汪汪的，可好看了；它們的小嘴巴不停地張開合上，好像永遠吃不夠似的；它們的腮紅紅的，就像兩片貝殼；它們身體兩側的鰭就像人的手，還能夠當船槳用哦；它們的魚鱗閃閃發(fā)光，就像鉆石一樣，漂亮極了！尾巴像片楓樹葉子，在水里“飄”來“飄”去。
48. 不要為現(xiàn)在的努力喊累，黎明前的夜最黑，懂嗎。
49. 別看它樣子笨拙，活動起來可靈活了。螃蟹是橫著走路的，走起路來像個橫沖直撞的醉漢，難怪有句歌謠：“橫沖直撞真糟糕”呢！那些家伙還作起了自己的“熱身運動”。有的竟當起了“運動員”，學起了“舉重”，大鉗子一張一合。它們的運動“細胞”可真夠活躍的。
50. 理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅定的方向：沒有方向，沒有生活。
51. 初讀課文，初步了解作者寫錢塘江大潮的寫作順序。
52. 品讀課文，深入理解
53. 師：是啊，在這萬物蕭瑟的季節(jié)，漫步十里長堤，讓我們的眼睛也去感受一下這潔白晶瑩的霜花，去領略一番大自然的神奇與美麗，看!(霧凇圖片欣賞)
54. 正確流利地有感情的朗讀課文
55. 拿破倫希爾說:使你高興或不快活的不是你有什么，你是誰，你在哪里或是你在做什么，而是你對它的設法。
56. 我自己不愿意聘用一個經(jīng)常在競爭者之間跳躍的人。
57. 矯揉造作、受寵若驚、咄咄逼人、瞠目結舌、漫不經(jīng)心、張皇失措、
58. 學生質(zhì)疑，結合質(zhì)疑小結課文。
59. 做生意應堅持這樣一個觀點，就叫做獲取利潤之后的利潤，核算成本之前的成本。學會讓而不是學會送，商人的最高境界是讓，送是慈善。——馮侖
60. 今日寒窗苦讀，必定有我；明朝獨占熬頭，舍我其誰？
61. 一件事被所有人都認為是機會的時候，其實它已不是機會了。
62. 我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
63. 情感態(tài)度與價值觀：能憑借課文語言文字，明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。
64. 少年講這個故事的目的是什么？
65. 再悲催的生活也不能阻止我們彪悍的斗志和堅定的笑容。
66. 等待太久得來的東西，多半已經(jīng)不是當初自己想要的樣子了
67. 羅斯?？偨y(tǒng)：當時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手。
68. 不見行動就是空想，不見成果就是白搭。
69. 齊讀課文。
70. 自稱盜賊的無須防，得其反倒是好人；自稱正人君子的必須防，得其反則是盜賊?！抖鸭‰s感》
71. 吳王所悟出來的結論和當初大臣們所勸阻吳王的理由一樣嗎？（課件切換）
72. 白熊外表蠢笨，但它卻是動物中的游泳能手和賽跑健將，你看它在海水中能一下子游上公里，在陸地上跑起來，狗拉的雪撬也追不上它。
73. 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記·中庸》
74. 中國人向來因為不敢正視人生，只好瞞和騙，由此也生出瞞和騙的文藝來，由這文藝，更令中國人更深地陷入瞞和騙的大澤中，甚而至于已經(jīng)自已不覺得?！秹炚摫犃搜劭础?BR> 75. 一個對愛冷漠，不想再愛的女人，往往是很深很深地愛過;看起來好像百毒不侵，其實早已百毒侵身。
76. 小組內(nèi)發(fā)言，之后本組按要求進行評價，選出本組發(fā)言最佳者。
77. 平安校園是我家，快樂是否看大家。
78. 做對的事情比把事情做對重要。
79. 當你感覺頹喪遺失，能量低迷，旁人會認為不能委托給一個不自信的人。
80. 生活中也有許多像螳螂捕蟬一樣的寓言故事，你能舉些例子嗎？（出示問題）
81. 出示幾個比較難寫的生字：侯、稟。
82. 一群群金色的蜜蜂，像一片片金色的云，鋪天蓋地地向百花盛開的苜蓿地撲去。
83. 戲水的魚群在水面上閃爍著點點銀光，宛若夏天晴空中點綴的繁星。
84. 指尖觸掠著匆匆流失的東西，心里反而平靜了許多。是不是悲傷消磨了傲氣，讓我成為了行尸走肉般的傀儡。
85. 研究得怎么樣了?哪一組先來匯報?
86. 競爭頗似打網(wǎng)球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。
螳螂名句篇一
2. 人的愿望沒有止境，人的力量用之不盡。
3. 師：你們提出的問題都很有價值，這樣吧，今天就請同學們自己研究研究，看能不能解決這些問題，有信心嗎?
4. 螃蟹，它那硬邦邦的身子，活像穿了一身盔甲；一對粗壯的蟹鉗，似乎擺起“拳擊”的架勢；8條尖銳的硬爪，好像一把把利劍，隨時準備著搏斗；走起路來總是橫著爬行，有點“橫行霸道”的樣貌。
5. 江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。——《野草》中的《雪》
6. 一天，小貓看見地上有個毛線球，覺得很新奇。于是，它伸出爪子輕撥毛線球，毛線球就滾了起來，小貓越玩越帶勁。看小貓那認真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”小貓緊追不舍，最后，毛線球越滾越小，散成了一堆線。
7. 螳螂捕蟬 蟬 ← 螳螂 ← 黃雀 ← 少年 （楚國） （吳國） （其他諸侯國）
8. 有感情的朗讀課文、講述《螳螂捕蟬，黃雀在后》的故事。
9. 積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
10. 螳螂是一種較大的昆蟲。它有著苗條的身材，樸實而又優(yōu)美的裝飾，細長的頸上，頂著一個能往任何方向轉(zhuǎn)動的頭和一對絲狀的觸角，淺綠紗裙似的長翅，覆蓋著它的大肚子。這十分善良的外表，使你很難想到，它還是一位殺敵的“猛將”哩！
11. 只要一個人還有追求，他就沒有老。創(chuàng)業(yè)經(jīng)典句子–關于創(chuàng)業(yè)的句子–創(chuàng)業(yè)勵志的話創(chuàng)業(yè)經(jīng)典句子–關于創(chuàng)業(yè)的句子–創(chuàng)業(yè)勵志的話。直到后悔取代了夢想，一個人才算老。
12. 檢查自讀情況。
13. 無論有多困難，都堅強地抬頭挺胸，告訴所有人，你并非他們想象的那樣不堪一擊。
14. 白公雞豎著雞冠怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長長的脖子箭似的向前沖去。突然，怪叫一聲，弓著腰，脖子上的毛像扇子一樣散開了，騰空而起向花公雞撲去。
15. 同一個字在不同的語言環(huán)境中意思各不相同，所以我們對字詞的理解一定要放到具體的語言環(huán)境中，結合上下文去理解。
16. 誰來說說看，這“梨花”就是指什么?你理解這詩句的意思嗎?誰來把這詩句美美地讀出來?
17. 大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成??；論萬世，不論一生。
18. 小花貓早上起來先伸一下懶腰，然后再坐起來，用兩只前爪在舌尖上舔一點唾沫，像人一樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的毛皮，直到有一點光亮為止。
19. 生容易，活容易，生活不容易！
20. 別人對你的態(tài)度，決定了你的命運。
21. 完整地說。
22. 朗讀課文，要求讀準字音，讀通課文中的句子。
23. 驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
24. 引入
25. 過渡：這到底是個怎樣的吳王呢？我們可以從兩句話中去了解他。這兩句話都有一個“死”字，快速瀏覽課文找到它們。
26. 猩紅的梔子開花時，棗樹又要做小粉紅花的夢，青蔥地彎成弧形了……我又聽到夜半的笑聲；我趕緊砍斷我的心緒，看那老去白紙罩上的小青蟲，頭大尾小，向日葵子似的，只有半粒小麥那么大，遍身的顏色蒼翠得可愛，可憐?！兑安荨分械摹肚镆埂?BR> 27. 通過預習，我們讀懂了什么?提出預習中不懂的問題。
28. 選擇自己最喜歡的一兩則日記練習有感情地朗讀。
29. 剛剛從幼蟲羽化的蜻蜒，那疊在一齊的翅膀，像撐雨傘一樣，一下子就全部伸展開來。
30. 分小組交流大家的表現(xiàn)并談談自己的想法
31. 這種敢于指摘自己國度的錯誤的，中國人就很少。《兩地書北京二九》
32. 我們祖國的遼闊國土上，還有許許多多的自然奇觀，讓我們一起來領略祖國的大好河山吧!(圖片欣賞)
33. 一人出車全家念，一人平安全家福。
34. （出示大魚吃小魚圖）誰能說說這幅圖的含義？（學生匯報）這與“螳螂捕蟬”的含義是一樣的，讓我們再讀句子，牢記“螳螂捕蟬，黃雀在后”的教訓。（出示句子，學生齊讀）
35. 針對前面的幾個問題，說說對課文內(nèi)容的理解。
36. 這兩個“死”的意思一樣嗎？怎么不一樣？我們先來看看“死”的古文字是怎么樣的就明白了。（字理析字：死）
37. 大臣們是怎么認為的？讀來聽聽。吳王悟出來的和當初大臣們所勸說的理由是一致的，可是當初大臣們勸說得到的結果是？
38. 全班交流
39. 指名朗讀題目要求，看看什么是連續(xù)觀察日記?
40. 原來,我是這般的脆弱,會想你想到哭泣,愛情就像腳上的鞋,只有失去的時候才知道赤腳的滋味。
41. 了卻君王天下事，贏得生前身后名。
42. 書山登峰，今日沖刺，秣馬厲兵，競相折桂奪魁。
43. 這些蝴蝶翅膀的背面是嫩綠色，停在地面就像一片綠草，翅膀的正面卻是金黃色，上頭帶著一些花紋，飛動時就像是朵朵金花。
44. 為什么蟑螂能活下來？強如恐龍都滅絕了，弱小的它依舊在，所以我佩服蟑螂，因為它的頑強。
45. 舍得有限，贏得無限。
46. 峨嵋山的猴子有兩只烏黑亮麗的“黑葡萄”，黑葡萄下頭有一個扁扁的鼻子，鼻子下是個大大的嘴巴，張開時幾乎占了整個臉的一半。他們那靈活的四肢中間有一個圓鼓鼓的肚子。他們的屁股紅彤彤的，像不乖的孩子被爸爸媽媽打了屁股一樣。屁股上頭“之后”一根長長的尾巴。別小看了這跟尾巴，它能夠使猴子倒掛在樹上蕩秋千。
47. 通過第一組句子，體會陳述句和反問句的表達特點。
48. 高速公路，行駛適速。
49. 現(xiàn)在會成功的人，必須擁有強大的內(nèi)心，就像打不死的蟑螂一樣，才可成功。但是我身邊沒有這樣的蟑螂，所以我沒能成功。
50. 你跟不想結婚的人談戀愛，是沒有結果的。你和木訥的人談戀愛，是不會有浪漫的。你和玩心重的人戀愛，是不會有安全感的。談戀愛也是求仁得仁，千萬別指望從不可能的人身上得到好結果。你想要什么就去找什么人。每個人只有一次青春，浪費是可以的，但一定要懂得止損。
51. 用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。
52. 在今天的商場上已經(jīng)沒有秘密了，秘密不是你的核心競爭力。
53. 不曾料想，如此兇狠，殘酷的鱷魚，也會展示出它慈愛溫柔細心的一面。那種對于子女的愛護照料在爬行類中屬少有，也感動了以往固執(zhí)己見的觀眾們。不一會兒，我們就來到了鱷魚們的豪宅——鱷魚島。鱷魚們有的在水中暢游，有的在地上曬太陽。鱷魚數(shù)量繁多，數(shù)也數(shù)不清。在地上的鱷魚已經(jīng)夠多的了，水里的鱷魚露出了一片黑一片黑的皮，像是一幅畫。
54. 螢火蟲，輕輕悠悠像飄著一盞藍色的小燈。
55. 觸摸不到的幸福，再努力也是徒勞。
56. 人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
57. 哥哥給我捉了一只布谷鳥，我把它關進籠子里。它的身上僅有三種顏色，頭上的羽毛像藍色的頭巾，背上的羽毛像淺灰色的外衣，腹部的羽毛像白色襯衫。一雙透亮靈活的眼睛炯炯有神，長著一張又尖又長的嘴巴，十分可愛。
58. 如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風都不會是順風。
59. 讀讀“資料袋”并推薦《愛的教育》此書供學生課外閱讀，讓學生進一步感受愛
60. 人往往拿著書籍的東西來判斷無知的事物；人往往拿著錯誤的推論當正確的結論。
61. 陽光是這樣的完美，花朵是這樣的鮮妍，小蜜蜂興高采烈，嗡嗡嗡地飛著。它一下子飛到玫瑰花上頭，一下子飛到丁香上頭，之后又飛到桔子花、檸檬花上頭。每一朵花都含笑地歡迎著它，用花瓣輕輕地撫摸著它。小蜜蜂迅速地扇動它的翅膀，轉(zhuǎn)動它的復眼，歡樂地張合著它的口器，揮舞著它的六只小腿。
62. 這便是愛情：大概一千萬人之中才有一雙梁祝，才可以化蝶。其他的只化為蛾、蟑螂丶蚊蚋、蒼蠅、金龜子。就是化不成蝶，并無想象中的美麗。
63. 要永遠相信當所有人都沖進去的時候趕緊出來，所有人都不玩了再沖進去?！罴握\
64. 教師制作ppt教學課件。
65. 我們在度過這一生時，一路上都在不斷丟棄各式各樣的行李，但直到最后都一定不能丟掉犯傻的能力，它能防止靈魂枯竭。
66. 仙鶴是天生的舞蹈家。它們頭頂鮮紅，脖項修長，羽毛潔白，雙腿纖細，真?zhèn)€是形體秀麗，舉止瀟灑，神采飄逸。
67. 躲在花園里的蟋蟀和青蛙開始奏鳴起來，交織成一首高低音混合的樂曲。
68. 人永遠不要忘記自己第一天的夢想，你的夢想是世界上最偉大的事情，就是幫助別人成功。
69. 熱愛你所擁有的?！蟹颉ね袪査固?BR> 70. 以人為本，平安為先，加快建設平安校園。
71. 檢查有關詞語的理解。
72. 松鼠：松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。
73. 教室潔凈，清風送爽。身居斗室，心懷天下。
74. 我現(xiàn)在要說的是：說話難，不說亦不易。弄筆的人們，總要寫文章，一寫文章，就難免惹災禍?！稖曙L月談“感舊”以后（下）》
75. 一粒米養(yǎng)恩人,一擔米養(yǎng)仇人,老人說的話沒錯。不要動不動就傾其所有,留一些驕傲與心疼給自己,要記得,最涼不過人心。
76. 交流閱讀中的收獲
77. 你的驕傲和夢想是你身上最了不起的東西，不管多辛苦別放棄。
78. 得不到的付出，要懂得適可而止。
79. 我很少如此靠近又如此安閑地欣賞過一只蜻蜓，它的確很美麗，像一幅出自名家的圖案畫。身下六條纖細的長腳，支持著全身的重量，尾巴長長地拖在后面，色彩斑斕。它的身體構造和色彩的調(diào)和，都是完美的藝術創(chuàng)造。想想人類用來掠過天空的飛機，原始的靈感不正是從它的身上得來的嗎
80. 少年說這是一件有意思的事，現(xiàn)在看來它不但有意思，而且還特別的有……
81. 這只天真可愛的卷毛獅子狗，小黑尾巴一擺動起來，像個滾動的小絨球。
82. 那些戀愛時光，渺小得幼稚。
83. 學習第2段：
84. 蚍蜉撼樹
85. 至今思項羽，不肯過江東。
86. 水牛：這頭水牛膘肥體壯，威風凜凜，足有千斤重。它全身灰黑色，長滿灰黑色的細毛。水牛的頭呈三角形，頂上長著一對又尖又靈活的耳朵，它的耳朵不但能夠轉(zhuǎn)動，聽各個方向的聲音，并且還能夠扇打蚊子。它的耳朵下頭，兩個角又粗又硬，又尖又彎，就像汽車的方向盤。水牛的嘴又大又長，鼻孔大大的。它的腰身很粗，背寬寬的，四條腿強健有力，長長的尾巴一甩一甩，能靈巧的趕走蚊子。
87. 所有的創(chuàng)業(yè)者應該多花點時間，去學習別人是怎么失敗的。
88. 那條小黑狗，一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑；雪白的小爪兒，像4朵梅花；那條撅著的小尾巴，總是悠閑不停地搖擺著。
89. 一匹火紅的駿馬奔馳在廣闊的草原上，四蹄翻騰，長鬃飛揚，壯美的姿勢宛若歷盡艱辛穿洋過海的信鴿，宛如暴風雨中勃然奮飛的海燕。仰天長嘯，那動人肺腑的馬嘶響徹夜空。應和著這悲壯的嘶鳴，四面八方涌出一片雜色的馬群，海潮般勢不可擋地從冬日蒼茫的草地上滾了過來，成千上萬匹馬聚集在一齊，呼嘯奔騰。
90. 我們明白了故事當中的道理，那吳王明白嗎？哪里可見？（出示最后一段）。
91. 狗熊還十分貪吃蜂蜜，常常因此捅了蜂窩，惱怒的野蜂把它追得老遠，把貪饞的狗熊蜇得鼻青臉腫。狗熊一邊跑，一邊亂抓腦袋，有時還痛得直叫。再過幾天，被蜇的地方消腫了，這種鬧劇還會重演一番。
92. 坐臥不安、溫情脈脈、怒氣沖天、舌橋不下、大惑不解、忸怩作態(tài)。
93. 通過第二組句子，嘗試改寫。
94. 靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。
95. 鹿是腿長尾短性情溫順惹人喜愛的動物，毛色黃褐，雜有白斑，有的頭上還有樹枝一樣的角。
96. 有時候做一份工作，做一份喜歡的工作就是很好的創(chuàng)業(yè)。
97. 蟑螂是簡單而頑強的物種，它從不猜測接下來將發(fā)生什么事情，而只管為各種意外做好準備。它的生存技能可以幫助投資者抵御市場的跌宕起伏。
98. 高高興興上學，平平安安回家。
99. 13。我心飛翔，路在腳下。
100. 這些現(xiàn)象，實在可以使中國敗亡，無論有沒有外敵。要救正這些，也只好先行發(fā)露各樣的劣點，撕下那好看的假面具來?！度A蓋集通訊》
101. 作業(yè)：
102. 世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
103. 這只小鹿長得實在惹人喜愛，光滑的細毛像錦緞一樣，明亮的眼睛像星一樣，細長的小腿像金手杖一樣。
104. 根據(jù)同學們的發(fā)言，我們發(fā)現(xiàn)：其實它們?nèi)话杨^往回一調(diào)，完全可以看到身后的危險，這災難就是可以避免的，但它們?yōu)槭裁床徽{(diào)頭呢？我來找三位同學替它們回答。
105. 螳螂捕蟬，黃雀在后
106. 讀4-8段，找出大家知道卡羅納母親去世見到卡羅納的言行舉止，在旁邊寫出感想
107. 無數(shù)個黃昏，單薄的身影，徘徊在飄滿落黃的深巷，風，輕撫著卷曲的秀發(fā)，街燈照著淚痕劃過的臉頰。一季季的草香，一片片的落葉，素顏難描落葉怨!愛到魄散不知倦!心，在秋天的荒草中茫然慌亂。
108. 從容自若、傲慢無禮、扼腕長嘆、笨頭笨腦、神色自若、無精打彩、
109. 就是這樣一個少年，通過巧妙設局，讓固執(zhí)的吳王改變初衷，他與吳王的那一段對話真精彩，我們分角色讀讀第二段吧。（分角色朗讀）
110. 反饋交流，教師及時引導、點撥。抓住以下要點，結合學生的生活經(jīng)驗，談自己對詞句獨特的感悟。注意品讀結合：
111. 學生各自談自己閱讀的感受，不受限制，暢所欲言。
112. 浪花，從不伴隨躲在避風港的小表演，而始終追趕著拚搏向前的巨輪。
113. 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
114. 請同學們再讀讀這個故事，留意描寫蟬、螳螂、黃雀動作、神態(tài)的字詞，想一想，它們在想些什么呢？
115. 你對我的說的都變成了蹉跎。
116. 空氣中部分空氣由于所含水分增加或局部溫度變化，使得局部空氣密度增加，有類似鏡面的效果，當角度合適時會將遠處的景物反射到人眼中，使人看到原本不存在的幻象。
117. 不要總是急著對你喜歡的人好，而忽略了這種好對方到底想不想要
118. 養(yǎng)成教育訓練點：培養(yǎng)學生自主學習、合作探究的學習能力。
119. 因為你，我懂得了什么是遺憾。
120. 現(xiàn)在的報章之不能像個報章，是真的；評論的不能逞心而談，失了威力，也是真的……《且介亭雜文論人言可畏》
121. 導入：吳王準備攻打楚國，他呀，可是一意孤行，還下了死命令，說誰去勸他，他就處死誰。命令一下，大臣們可都不敢作聲了。這時，一位侍奉吳王的少年向吳王講了一個故事，是怎樣一個故事呢？請同學們認真聽、用心記，聽完了請你們也講講這個故事。
122. 我在苦惱中常常想，說真實自然須有極大的勇氣的；假如沒有這勇氣，而茍安于虛偽，那也便是不能開辟新的生路的人?！秱拧?BR> 123. 貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路悄然無聲，不致驚跑鼠類。腳趾末端生有銳利的鉤爪，能夠隨意伸縮。這使它不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹跳墻。老鼠被迫得喪魂落魄，很少能逃脫厄運。
螳螂名句篇二
1. 誰來試一試?聽了他的朗讀，你想對他說點什么?還有誰想來讀的?
2. 野草，根本不深，花葉不美，然而吸取露，吸取水，吸取陳死人的血和肉，各各奪取它的生存。當生存時，還是將遭踐踏，將遭刪刈，直至于死亡而朽腐。
3. 要抒寫自己夢想的人，反而更應該清醒。
4. 結合對學生的評議，指導學生掌握復述的基本要求，既要把起因、經(jīng)過和結果簡明扼要地交代清楚，又要能把關鍵的地方講生動。
5. 無論此時的我多么彷徨迷茫，最終我都會過上我想要的生活。
6. 我家有一只即貪吃又調(diào)皮的小貓。因為她的毛是白色的，所以我就叫他白白。他全身的毛白得想雪一樣。
7. 暴君的專制使人們變成冷嘲，愚民的專制使人們變成死相。大家漸漸死下去，而自己反以為衛(wèi)道有效，這才漸近于正經(jīng)的活人?！度A蓋集忽然想到五》
8. 事故出于麻痹，安全來于警惕。
9. 不自量力
10. 螢火蟲成群地在夜空中飛翔，像星的河流，燈的長陣。
11. 像我這樣聰明的人,早就告別了單純,怎么還是用了一段情,去換一身傷痕。
12. 而中國現(xiàn)行的所謂宣傳，則不但后來只有證明這“宣傳”確鑿就是說謊的事實而已，還有一種壞結果，是令人對于凡有記述文字逐漸起了疑心，臨末弄得索性不看?！赌锨槐闭{(diào)集林克多蘇聯(lián)見聞錄序》
13. 黑猩猩渾身長著又長又黑的毛，紅屁股，紅臉，臉上有很多皺紋，像個七八十歲的老太婆一樣，嘴巴張大，還向前凸出。
14. 應該用加上10歲的心態(tài)考慮事情，然后再減去10歲面對現(xiàn)實。
15. 通過上節(jié)課的學習，你知道課文講了一件什么事？（你的概括能力很強，說得很完整，事情的前因后果都說清楚了）
16. 一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福。
17. 檢查生字。
18. 江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。
19. 你們還記得大臣們勸說時，吳王是怎樣說的嗎？（生：誰敢來勸阻我，我就處死他?。?BR> 20. 生命至高無上，安全責任為天。
21. 蟋蟀那不大的小嘴中卻有兩顆老虎鉗般的大白牙。
22. 生命的泥委棄在地面上，不生喬木，只生野草，這是我的罪過。
23. 地火在地下運行，奔突；熔巖一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無可朽腐。《野草題辭》
24. 我夢想有一天，當我不能再夢想的時候，我希望我的墓碑上能夠刻下這樣的文字：“這里躺著的，是一個熱心為他人成功與美好提供幫助的人，他曾給1億以上的人帶來幫助。”
25. 復述課文。
26. 我家有兩只可愛的小白兔，我給它們?nèi)∶恢唤忻卓ǎ恢唤忻孜?。它們最愛吃卷心菜，還愛吃飯。它們有一件“白毛大衣”天天穿著，還配著兩顆紅寶石似的眼睛。
27. 當我沉默著的時候，我覺得充實；我將開口，同時感到空虛。
28. 小白鵝睡覺的時候，小頸子縮短了，那腦袋就像用絨粘在上頭。
29. 當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
30. 小企業(yè)成功靠精明，中等企業(yè)成功靠管理，大企業(yè)成功靠的是誠信。
31. 小貓鼻子下頭有一張人字形的嘴巴，兩旁有根白色的胡須，常常一扇一扇的，挺神氣。貓的胡子十分硬，像鋼針一樣，能量出洞口的尺寸。
32. 小花貓那圓圓的臉上嵌著一雙又大又圓的眼睛，如果在黑夜里看，像兩盞明亮的燈。
33. 指名朗讀，每名學生朗讀一則日記，其他同學聽聽他們是否朗讀得正確、流利，想想每則日記各寫了什么內(nèi)容。
34. 人生的路上，有一條路每一個人非走不可，那就是年輕時候的彎路。不摔跟頭，不碰壁，不碰個頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長大呢?
35. 我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想著未來。有些人讓夢想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。
36. 一群白色的鴿子在空中鳴囀，好像在碧空中忽然下了一場潔白的月雪。
37. 隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山
38. “螳螂誤入琴工手,《鸚鵡》虛傳鼓吏名。”
39. 十三如果我能夠看到自己的背影，我想它一定很憂傷，因為我把快樂都留在了前面。
40. 如果你是個像我這樣能力平平的人，找些難事做，你就會有可能提高自己的能力。
41. 自古能成功成名的無一不是靠著理想和抱負，沒有一個庸才能靠人事關系而名垂青史。
42. 愛情你回到你的世界吧，對我來說你是末。
43. 惟理想點亮生命的精彩。
44. 年少的我們,總會認真的愛上錯的人。總是在撕碎的瞬間,才能體現(xiàn)出它那刻骨銘心的美。
45. 每天的生活就跟蟑螂一般模樣，只能在黑暗的縫隙中茍延殘喘。
46. 學生課前預習，借助字詞典學習生字詞，熟讀小故事。
47. 夷然自若、眄視指使、橫眉怒目、雍容雅步、戟指怒目、神清骨秀、
48. 袖如充耳、病哭流涕、如癡如狂、泥塑木雕、屏聲息氣、桃李精神、
49. 海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
50. 只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
51. 意氣自如、扼腕抵掌、如醉如狂、形輸色授、絕口不道、妄塵而拜、
52. 將信將疑、捧腹大笑、大搖大擺、驚恐萬狀、龍驤虎步、丑態(tài)百出、
53. 與其戰(zhàn)勝敵人一萬次，不如戰(zhàn)勝自己一次。
54. 生活習性
55. 理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向：沒有方向，就沒有生活?！蟹颉ね袪査固?BR> 56. 是什么不堪設想呢？課文里有一句話告訴了我們，找找看，是哪句呢？讀句子：如果其他諸侯國乘虛而入，后果將不堪設想。
57. 我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拚命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人,……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂 “正史”,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。
58. 活魚會逆流而上，死魚才會隨波逐流。
59. 曾經(jīng)說過：試著把你忘紀，其實忘記，何嘗不是一種美麗。
60. 那條花牛迎著落日的晚霞，不停地甩動尾巴趕著蒼蠅，搖晃著腦袋，好似醉了一樣，懶洋洋地邁著方步向村里走去。
61. 用好分秒時間，積累點滴知識，解決疑難問題，學會舉一反三。
62. 別看它樣貌笨拙，活動起來可靈活了。螃蟹是橫著走路的，走起路來像個橫沖直撞的醉漢，難怪有句歌謠:橫沖直撞真糟糕呢！那些家伙還作起了自我的熱身運動。有的竟當起了運動員，學起了舉重，大鉗子一張一合。它們的運動細胞可真夠活躍的。
63. 這兩句話里面的“死”意思一樣嗎？說說看，你會哪一個就說哪一個？（課件出示兩個“死”句）
64. 我雖看似窮途末路卻苦盡甘來
65. 在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。
66. 精采秀發(fā)、聲音笑貌、舉止失措、慌手慌腳、搔頭抓耳、仰首伸眉、
67. 板書課題，導入新課。
68. 小白兔很可愛，胖乎乎的小白臉上鑲嵌著一雙紅寶石似的眼睛，三瓣嘴上還長著小貓一樣的胡子，特別是它總把那兩只長長的大耳朵豎得直直的，顯得十分神氣。
69. 雪兒的胃口可好了。不管是草，還是菜葉果皮米飯……。統(tǒng)統(tǒng)來者不拒。每一天只要有吃的，它的嘴巴便動個不停。我拿著吃的剛一接近它，它就連蹦帶跳地跑過來，大吃特吃一通。聽，沙沙沙。咔嚓咔嚓，多像切草機在切草，不到一個月，雪兒就長大了。雪兒活潑可愛。每到星期天，我就帶著雪兒到草坪上去玩耍，它跑來跑去，一會兒也不閑著，小短尾巴一掀掀的。跑累了，它就低頭吃草，不時用它那一雙大眼睛看看過往的人們，鼻子還一動一動的。經(jīng)常會有人停下腳步夸獎它說：“多漂亮的小白兔呀！”我在一旁聽了，心里別提多得意了。
70. 上當不是別人太狡猾，而是自己太貪，是因為自己才會上當。
71. 解析課題，質(zhì)疑激趣
72. 創(chuàng)業(yè)很累，創(chuàng)業(yè)的失敗率很大很大。創(chuàng)業(yè)者都是瘋瘋癲癲的多一點。
73. 火狐：一只火狐緊緊地追趕著野兔，它那紅色的身體在青山坡上像團跳躍的火球。
74. 小蜜蜂嗡嗡嚶嚶的，淺唱出一支和諧的歌曲。
75. 樹間那么多螢火蟲，仿佛一些小小的精靈，打著小小的燈籠，在那里開游行盛會似的那點點閃爍的光蟲，就像一只只調(diào)皮的眼睛。
76. 滿河靜靜地浮動著白鵝，兩只柔軟的紅腳掌像蝴蝶結一樣拖在身后。
77. 有的魚呈三角形，游起來像蝙蝠飛翔。
78. 自然界的熊貓，毛色光亮，一身雪白間有幾處黝黑的毛色，仿佛是特意設計的。它那豎得圓圓的黑耳朵，像戴著一頂風雪帽；貓似的面龐上又戴著一副墨鏡；四肢穿著黑絨絨的尖皮靴；肩披勻稱連接的黑披肩，真是神氣十足，令人矚目。更吸引人的是熊貓吃竹子，它折下嫩竹，先將竹莖及葉咬下來，攢在嘴巴里，再用爪握住，左一口，右一口，有條不紊地吃著，一束雜亂的竹枝，咬得刀切一樣齊。
79. 假使一個人還有是非之心，倒不如直說的好；否則，雖然吞吞吐吐，明眼人也會看出他暗中“偏袒”那一方，所表白的不過是自己的陰險和卑劣?！度A蓋集并非閑話》
80. 一峰峰駱駝，在大漠的孤煙中慢慢移動著身影，像小舟在大海里航行，乘著風，迎著浪。駱駝的眼睫毛是雙重的，當風起沙揚的時候，雙重的眼睫毛像衛(wèi)士似的，將沙擋住，不使它吹進眼里。
81. 將愛深深地埋在心底，曾經(jīng)認為真正的愛不用說出來，但是我錯了，其實愛要說出來，讓她明白讓她知道你的愛，但我卻錯過了。
82. 生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。
83. 計較眼前的人，會失去未來。
84. 睡眼惺忪、含情脈脈、心平氣和、泰然自若、如癡如醉、炯炯有神、
85. 讀懂課文內(nèi)容，了解課文所表達的思想感情
86. 小白兔的嘴是“丫”字形的，好像合不攏，露出兩排碎玉似的小牙。
87. 可惜中國人但對于羊顯兇獸相，而對于兇獸則顯羊相，所以即使顯著兇獸相，也還是卑怯的國民。這樣下去，一定要完結的?！度A蓋集忽然想到七》
88. 你別糟蹋青春兩字了，你都立秋了。
89. 戰(zhàn)略有很多意義，小公司的戰(zhàn)略簡單一點，就是活著，活著最重要。
90. 在觀眾的笑聲中，鐵鏈上站著的這只黃毛小猴，“騰！”來了個大倒立；“唰！”又一個倒掛金鐘；“呼！”又來了個大回轉(zhuǎn)；“嗖”躥到猴山上去了。
91. 人 的結構就是相互支撐， 眾 人的事業(yè)需要每個人的參與。
92. 默讀丫丫的閱讀日記，邊讀邊想一想：丫丫的這則閱讀日記中都記錄了哪些內(nèi)容?
93. 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望；
94. 知識與技能：學會本課生字，理解由生字組成的詞語。
95. 外貌體態(tài)
96. 出自這個故事的一個成語是（），它的寓意是（）。中國古代還有一個與螳螂有關的寓言故事，并且從中也提煉出一個成語，比喻自不量力，這一成語是（），用它造一個句子：（）。
97. 十二初次做生意的人要慎重考慮，他們普遍都有浪漫主義情懷，今后的坎坷會將他變成團隊中的定時炸彈。
98. 剎那間，“千里雪”平穩(wěn)地騰到空中，簡直像滑翔一般地飛過了深溝，輕輕地落在對岸，繼續(xù)前奔。
99. 一天兔子正看電視到精彩處，突然聽到敲門聲，走去開門卻沒見著人?！澳愫茫芙o我點水喝嗎?”兔子這才發(fā)現(xiàn)門口有只蝸牛。“沒有!”兔子沒好氣的一腳將蝸牛踢走了。幾年后，兔子又獨自在家看電視，敲門聲再次響起。兔子跑去開門，蝸牛說：“你剛剛干嘛踢我。
100. 你喜歡我，因為我是個不錯的人，但你愛他，哪怕他是個錯的人。
101. 先讓別人相信你，才能讓別人相信你的產(chǎn)品”。
102. 鵝周身的羽毛潔白無瑕，那淡黃色的雙腳和扁圓的嘴，像嵌在白玉上一樣。
103. 小白兔的眼睛是紅色的，好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。
104. 小公司的戰(zhàn)略就是兩個詞活下來，掙錢。
105. 魯迅說過：“我自己也知道，在中國，我的筆要算較為尖刻的，說話有時也不留情面，但我又知道人們怎樣地運用了公理正義的美名，正人君子的徽號，溫良敦厚的假臉，流言公論的武器，吞吐曲折的文字，行私利己，使無刀無筆的弱者不得喘息。倘使我沒有這筆，也就是被欺侮到赴訴到無門的那一個；我覺悟了，所以要常用，尤其是用于使麒鱗皮下露出馬腳?！薄度A蓋集續(xù)編我還不能“帶住”》
106. 經(jīng)常惹怒你的那個人，才是愛你越深的那個，只不過不懂表達罷了。
107. 分段讀課文，爭取能利用剛才出示的詞語講清故事的起因、經(jīng)過和結果。
螳螂名句篇三
1. 人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。
2. 殘酷的現(xiàn)實，一次次撕毀我的滿腔熱情，我是一個笨拙的舞者，獨自邁步在自己的世界，一切都開始離去，最后剩下我孤寂一人靠在墻角，緊握青絲，無力的眼神不再憧憬，呼吸著社會骯臟的氣息，孤獨的離開這個世界。
3. 即使風雨在大。都要像太陽花一樣，兀自微笑。
4. 邊讀邊想，弄清上面的問題。
5. 大公雞的冠子紅通通的，像頂著一朵紅花，嘴巴下的肉瘤耷拉著，像掛著一對耳環(huán)。
6. 抱負是高尚行為成長的萌牙。
7. 人活在世上，無非是面對兩大世界，身外的大千世界和自己的內(nèi)心世界。
8. 事實常沒有字面這么好看。例如《自由談》，其實是不自由的，現(xiàn)在叫作《自由談》，總算我們是這么自由地在這里談著?！秱巫杂蓵鐚崱?BR> 9. 引入談話
10. 誰來試一試?(指名做霧凇自我介紹)看到這美麗可愛的霧凇，你還想問問什么嗎?(美麗的霧凇，我想向你請教)感謝霧凇給我們作了精彩的自我介紹。
11. 學習本課生字新詞。
12. 我們都不是隨便的一個人遇到另一個人，我們都是經(jīng)過跋山涉水，慢慢長路才找到彼此，在我們的人生長河里，這因緣際會的短暫的一瞬，那不是偶然，那是我們的選擇。
13. 一次，一只大螳螂在草叢中見到了灰黃色的大蝗蟲，立即作出痙攣似的跳躍，兩翅斜斜地伸向兩側，恰像裝在背上的兩張對稱的“帆”。同時，兩對后足，把身體高高抬起，兩把大刀縮在胸前。螳螂擺出了這種奇異的姿勢后，一動不動，眼睛直直地盯著蝗蟲，頭隨著對方的移動而緩轉(zhuǎn)。此刻蝗蟲早嚇得魂不附體了，生死就在這眨眼之間，雖然它有健壯的后腿能夠跳躍，有雙翅能飛，但為時晚矣。就在它企圖逃跑的一閃念之間，螳螂的兩把“大刀”已狠狠投去，蝗蟲還未掙扎，就一命嗚呼了。螳螂還有一套不尋常的本領，就是它的顏色會隨著周圍草木的顏色變化。
14. 小貓鼻子下面有一張人字形的嘴巴，兩旁有6根白色的胡須，常常一扇一扇的，挺神氣。貓的胡子非常硬，像鋼針一樣，能量出洞口的尺寸。
15. 戲子坐在菜地里擤鼻涕，幽幽道：“我原本還對這女人挺有興趣的，如今一看，對她有興趣的人大多需要鋼鐵般的身體、金剛般的意志、蟑螂般的強悍、以及九命靈貓般的九條命……”
16. 人必須從此有記性，觀四向而呼八方，將先前一切自欺欺人的希望之談全都掃除，將無論是誰的自欺欺人的假面全都撕掉，將無論是誰的自欺欺人的手段全都排斥，總而言之，就是將華夏傳統(tǒng)的所有小巧的玩藝兒全都放掉，倒去屈尊學學槍擊我們的洋鬼子，這才可望有新的希望的萌芽。《華蓋集忽然想到十一》
17. 人不能把什么都設計好了才上路。 張若玫
18. 感受少年這個人物，體會人物的特點、品質(zhì)。
19. 螳臂扼轍
20. 你也能說嗎？根據(jù)學生所說板書課題：螳螂捕蟬。理解“螳螂捕蟬，黃雀在后”的意思。
21. 想象一下，清早，當你漫步十里長堤，觀賞著銀松雪柳，會是什么樣的感受?那人們是怎么說的呢?看(出示第三小節(jié))請大家自由讀一讀
22. 拿糖作醋、殺雞抹脖、鷹揚虎視、奮袂而起、涕零如雨、眾醉獨醒、
23. 這節(jié)課，我們再次走進這個故事，看看你又會有什么收獲？
24. 根據(jù)課文內(nèi)容用圖示表示出“螳螂捕蟬”這個故事的內(nèi)容。
25. 松鼠：松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁榛子櫸實和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，十分敏捷，十分機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一向翹到頭上，自我就躲在尾巴底下歇涼。
26. 小貓的腦袋圓圓的，豎著一對尖尖的小耳朵；那大大的眼睛，白天總是瞇成一條縫，可是到了夜里，簡直就像兩顆閃光的寶石，發(fā)出幽幽的藍光。
27. 愛情就像乘法，其中一項為零，其結果永遠為零……
28. 聰明是智慧者的天敵，傻瓜用嘴講話，聰明的人用腦袋講話，智慧的人用心講話。
29. 給自己留了后路相當于是勸自己不要全力以赴。
30. 成績你就是個壞人，總是挑撥我們和爸媽之間的關系。
31. 要走的，任憑你怎么哭叫也呼喚不回來，不走的，任憑你怎么驅(qū)趕，也不會棄你而去遠離你的!
32. 或許我們走那么遠，不是為了看風景，而是為了去天地的盡頭會一會自己。因為只有在那樣遙遠的地方，你才能把喧囂的人世拋在身后。
33. 我記得有一種開過極細小的粉紅花，現(xiàn)在還開著，但是更極細小了，她在冷的夜氣中，瑟縮地做夢，夢見春的到來，夢見秋的到來，夢見瘦的詩人將眼淚擦在她最末的花瓣上，告訴她秋雖然來，冬雖然來，而此后接著還是春，蝴蝶亂飛，蜜蜂都唱起春詞來了。她于是一笑，雖然顏色凍得紅慘慘地，仍然瑟縮著。——《野草》中的《秋夜》
34. 說說哪些地方使你感動，為什么?
35. 一人把關一人安，眾人把關穩(wěn)如山。
36. 潮來前，作者介紹了什么?(板書：籠罩白霧 風平浪靜)指導朗讀。
37. 請大家讀一讀課題。（生讀課題）看到這個課題，你認為課文會寫些什么呢？
38. 學習第3段：
39. 野鴨悠閑自在地浮著，一會兒跌入水底，一會兒又立在浪尖上，像孩子在打秋千。
40. 它那一岔岔支立著的犄角，顯得那么倔強、剛硬；它那褐色的、光閃閃的眼睛里，既有善良，也有憎惡，既有勇敢，也有智慧；它那細長的脖子，挺立著，象征著不屈，它那波浪形的腰，披著淡黃色的冬毛，真叫漂亮，四條直立的腿，似乎聚集了它全身的力量。啊，它太美了。
41. 傲自滿是事故的導火索，謙虛謹慎是安全的鋪路石。
42. 一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，加上一對剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。
43. 天行健，君子以自強不息。
44. 兔子的耳朵又大又長，只要聽見一點輕微的聲音，就會“唰”地一下豎起來，靈巧地四面轉(zhuǎn)動，尋找聲音發(fā)出的地方，直到聲音沒有了，才恢復常態(tài)。
45. 蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
46. 小黑狗有一雙黑色的眼睛，水汪汪的；它還有像三角形的耳朵，聽力可不差，就算一顆沙子掉下去，它也會聽見，能夠算是“順風耳”了；他還有鋒利的牙齒，看著它的牙齒，你就要打寒顫了；還有，還有，它的舌頭細長，看著挺舒服的，看著看著還真有點想摸摸舌頭。
47. 拓展延伸
48. 阿貍說，忘掉桃子是這個世界上最難做到的事情。
49. 待人對事不要太計較，如果太計較就會有悔恨！
50. 認真默讀活動評價，對說者、聽者提出的要求要分別明確。
51. 推敲字詞，體味妙勸
52. 天上最美的是星星，人間最美的是真情。
53. 交通安全
54. 培養(yǎng)獨立閱讀能力
55. 聲淚俱下、眉來眼去、振奮人心、半信半疑、神氣十足、龍行虎步、
56. 人固然應該生存，但為的是進化；也不妨受苦，但為的是解除將來的一切苦；更應該戰(zhàn)斗，但為的是改革。《花邊文學論秦理齋夫人事》
57. 漸漸發(fā)現(xiàn),讓人舒服是真正的人格魅力,做事講道理,說話有分寸,也許只是一個眼神與舉動,都可以讓你感覺到這個世界的暖意。
58. （一般情況下）不想三年以后的事，只想現(xiàn)在的事。（現(xiàn)在有成就，以后才能更輝煌）
59. 裝腔作勢、冷眼旁觀、啞口無言、斗志昂揚、雄姿英發(fā)、橫眉冷對、
60. 再讀讀課文，看看還有什么不懂的地方提出來大家討論
61. 即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
62. 為我自己，為友與仇，人與獸，愛者與不愛者，我希望這野草的朽腐，火速到來。要不然，我先就未曾生存，這實在比死亡與朽腐更其不幸。
63. 姐姐家有一只貓，我是在過年的時候明白的，它很可愛，也很溫順。它全身長著灰色的絨毛，姐姐把它洗得很干凈?？粗拖肴ケП?。兩只耳朵樹立著顯得十分精神，有時候他會注視著前方搖晃著耳朵，不知這是什么暗語。藍色的眼睛黑黑的鼻子小小的嘴巴和一條細長的尾巴，看起來又協(xié)調(diào)又美麗。
64. 他們?nèi)齻€都是只看清了面前的（一點有限的）情況，而沒有去看身后是否還有需要顧慮的狀況。
65. 指名朗讀導語。
66. 你要做一個不動聲色的大人了。不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看。去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里。
67. 語言代替不了行動，行動才是最響亮的語言。
68. 我們都不是天生的剛強，而是信仰讓我們不輕易沮喪。
69. 永久不要以貌取人，徐徐地說，但要迅疾的想。
70. 然而倘說中國現(xiàn)在正如唐虞盛世，卻又未免是“世故”之談。耳聞目睹的……也就可以知道社會上有多少不平，人們有多少冤抑?！赌锨槐闭{(diào)集世故三昧》
71. 一切活動家都是夢想家。
72. 小貓“咪咪”的那一雙大耳朵，一天到晚都直豎著，哪個地方有聲音，馬上往那邊轉(zhuǎn)，活像一架有特殊性能的雷達。
73. 獅子狗雪白的鬃毛覆蓋著全身，把小臉也遮住了，看上去活象一只小綿羊。
74. 學生自由朗讀課文，要求：
螳螂名句篇四
1. 富人靠資本賺錢，窮人靠知識致富。
2. 仙風道骨、一顰一笑、鬼鬼祟祟、興致勃勃、笑容可掬、喜笑顏開、
3. 如果你不愛我，請你不要讓我感到任何希望.
4. 陳述句、反問句互換的補充練習。
5. 金絲猴一跳，那金燦燦的長毛便跟著一擺，像根根金絲在飄拂，怪不得叫它們金絲猴呢。金絲猴的頭上長著兩只黑耳朵，像兩片剛摘下來的木耳。
6. 還有不理解的詞語嗎?(瓊枝玉樹?你們看，樹枝、樹干都像玉一樣潔白晶瑩，這就是)再出示一組圖片
7. 卷毛也很貪吃。一次，我買了一根火腿，正好想做點別的事情，就順手把火腿放在了桌子上。等我做完事情后回來一看，發(fā)現(xiàn)火腿和卷毛不見了。我于是滿屋子到處找，最終在卷毛的窩邊，看見卷毛正在津津有味地吃著火腿，我又可氣又可笑。
8. 你我都應感激尚且單身的日子,才能有這么一段修煉自己的時間,去慢慢變成更好的我們。
9. “呱噠、呱噠、呱噠……”驢蹄聲均勻而單調(diào)，像墻上那面掛鐘的砣在搖擺。那頭騾子仰著頭，皮籠頭上的紅纓，像是秋雨里一朵艷紅的雞冠花。
10. 那獅子大得嚇人，形狀猙獰可怕。它原是躺在籠子里，這時轉(zhuǎn)過身，撐出一只爪子，伸了一個懶腰；之后就張開嘴巴，從容地打了一個哈欠，吐出長有兩手掌左右的舌頭來舔眼圈上的塵土，洗了個臉，然后把腦袋伸出籠外，睜著一對火炭似的眼睛四面觀看，那副神氣，能夠使大勇士也嚇得筋酥骨軟。
11. 我們可以失去童年，但是千萬不可以失去童心。
12. 有的時候；清晰的樣子；有的人；這樣；路過；在白天；當?shù)厝耍幌嗨啤?BR> 13. 精疲力竭、老氣橫秋、全神貫注、大驚小怪、悵然若失、若無其事、
14. 倘不深入民眾的大層中,于他們的風俗習慣,加以研究,解剖,分別好壞,立存廢的標準,而于存于廢,都慎選施行的方法,則無論怎樣的改革,都將為習慣的巖石所壓碎,或者只在表面上浮游一些時?！抖募ち晳T與改革》
15. 一個人如果已經(jīng)把自己完全投入于權力和仇恨中，你怎么能期望他還有夢？
16. 有人說，倆人相互惦記的，叫愛情。一個人自個兒瞎琢磨的，叫犯賤。
17. 校園是我家，平安靠大家。
18. 貓悠閑地瞇著眼睛，腳與身子緊緊地貼著地面，尾巴緩緩地在空中搖擺，貪婪地、津津有味地啃著腳邊一個肉多塊大的骨頭。
19. 絕望時抬頭看看希望的光芒其實一直都在
20. 那黑狗不吼不叫，像一個很有身分的武士，威嚴，一動不動蹲在那里，雄糾糾張開胸脯上絨樣的長毛。
21. 面面相覷、毛骨悚然、氣喘吁吁、談笑風生、噤若寒蟬、誠惶誠恐、
22. 學生提出疑問。(霧凇是從怎么形成的?霧氣是從哪兒來的?……)
23. 通過自己對某種事物的連續(xù)觀察，學寫連續(xù)觀察日記。
24. 再讀課文，理清脈絡
25. 人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)。
26. 拓展練習：
27. 駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
28. 對信念的偏執(zhí)創(chuàng)造奇跡。歷史是這樣寫就的，競爭版圖是這樣重劃的，世界是這樣改變的?！獙O宏斌
29. 運用詞語“自由自在”、“恍然大悟”說話。
30. 在秋天的夜里，到處能夠聽到蟋蟀叫的聲音。蟋蟀是一種很好玩的小蟲，它有薄薄的翅膀，顏色紫褐而光潤，它有兩條很肥壯的腿，所以很會跳躍；它有兩枚很銳利的牙齒，和同類互斗的時候，便把它做利器，因為它好玩，所以我們小孩子，沒有一個不喜歡它。
31. 引導學生理解課文內(nèi)容。
32. 學習本課14個生字，正確讀寫“觀潮、據(jù)說、籠罩、薄霧、若隱若現(xiàn)、悶雷、水天相接、沸騰、猶如、浩浩蕩蕩、山崩地裂、霎時、余波、風號浪吼、恢復”等詞語。
33. 熱情洋溢、不露聲色、屏息凝神、精神煥發(fā)、慷慨陳詞、有氣無力、
34. 學習課文，了解、復述螳螂捕蟬這個故事的始末。
35. 組成小組分別交流討論。
36. “不可能”這個字（法語是一個字），只在愚人的字典中找得到?！闷苼?BR> 37. 那下面就用你最喜歡的方式表達你對霧凇的喜愛吧!(誰愿意到黑板上作畫的?誰愿意到黑板上作詩的?)
38. 將今天的發(fā)言進一步修改，回家說給家人聽，請他們作出評價。
39. 原來有些你自以為很重要的人，你不聯(lián)系他，他就真的永遠不會聯(lián)系你。
40. 世界上有兩種東西是怎樣都無法挽回的，一種是過去的時間;另一種就是說過的話。
41. 對所有創(chuàng)業(yè)者來說，永遠告訴自己一句話從創(chuàng)業(yè)得第一天起，你每天要面對的是困難和失敗，而不是成功。我最困難的時候還沒有到，但有一天一定會到。–馬云
42. 感悟少年的足智多謀和他巧妙的勸說方式。
43. 精神恍惚、疾言厲色、畢恭畢敬、破涕為笑、大驚失色、沒精打采、
44. 我家有一只小獅子狗，名叫樂樂。它的身子不胖不瘦，身高差不多厘米，皮毛卷卷的，摸起來很光滑。黑色的耳朵，一對大眼睛咕碌碌直轉(zhuǎn)，仿佛是兩顆黑寶石，可愛極了！
45. 一國當衰弊之際，總有兩種意見不同的人。一是民氣論者，側重國民的氣概，一是民力論者，專重國民的實力。前者多則國家終亦漸弱，后者多則將強?！度A蓋集·忽然想到（十至十一）》
46. 不是你的公司在哪里，有時候你的心在哪里，你的眼光在哪里更為重要。
47. 理解課文內(nèi)容，了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發(fā)學生熱愛祖國大好山河的思想感情。
48. 大公雞身上長滿油亮的花羽毛，像披著一件錦衣似的，它叫起來：“喔喔！”那威武的樣子，確實像個“金號手”。
49. 多美的霧凇啊!讓我們再來欣賞一下，你想贊嘆什么?
50. 理想是世界的主宰。
51. 能以閱讀日記的形式交流在閱讀過本單元的課文后的收獲，學習作者如何細致觀察、如何細致描寫和如何表達自己的真實感情的。
52. 愛情是場夢，可有些人卻總是睡過了頭。
53. 企業(yè)發(fā)展就是要發(fā)展一批狼。狼有三大特性一是敏銳的嗅覺；二是不屈不撓奮不顧身的進攻精神；三是群體奮斗的意識。–任正非
54. 過程與方法：能聯(lián)系上下文說出“自由自在”、“恍然大悟”的意思，并能用這兩個詞語造句。
55. 學習少年勇敢、機智的品質(zhì)和吳王的知錯能改。
56. 地火在地下運行，奔突；熔巖一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無可朽腐。
57. 你們勸他了嗎？有用嗎？他明知自己錯了還要堅持自己的意見，不管你怎么勸說他還是要堅持到底。
58. 雁群排成整整齊齊的人字形，目標一致地向前飛著，它們在天空嘹亮地叫著，好像在莊嚴地宣告：它們的隊伍是整齊的，它們的目標是明確的。
59. 這頭大肥豬，屁股溜圓，肚子蠻大，由于脂肪過度豐富，它只得慢慢走著，好像架子很大的老爺。
60. 它的尾巴翹的老高，見了熟人就不停的擺動，好像不住的在對你說：“你好，你好，你好?！?BR> 61. 太陽背后有無數(shù)的黑暗，成功的背后也隱藏著很多挫折和失敗。激勵別人創(chuàng)業(yè)的句子_創(chuàng)業(yè)經(jīng)典句子_關于創(chuàng)業(yè)的句子文章激勵別人創(chuàng)業(yè)的句子_創(chuàng)業(yè)經(jīng)典句子_關于創(chuàng)業(yè)的句子出自
62. 當白鶴展開美麗的雙翅，翩翩起舞的時候，那修長的雙腿，那優(yōu)雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大師”。
63. 請同學們用心讀課文，想一想：為什么吳王聽了少年的話打消了攻打楚國的念頭？
64. 要有堅強的持久心，一個庸俗平凡的人也會有成功的一天，否則即使是一個才識卓越的人，也只能遭遇失敗的命運。 ——比爾·蓋茨
65. 指名復述，師出示復述用的關鍵詞語。
66. 成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
67. 在口語中升華
68. 紅鯉魚宛如一塊塊紅綢在水面上下舞動。
69. 通讀課文，借助拼音把課文讀正確并了解課文大致內(nèi)容
70. 忙時井然，閑時自然;順多偶然，逆多必然;得之坦然，失之怡然;捧則淡然，貶則泰然。悟通“八然”，此生悠然。
71. 忍耐是堅忍和能耐的簡稱。
72. 一段愛情總是讓你哭，尋死覓活，那這就不是愛情，而是遭罪，
73. 螳螂之衛(wèi)
74. 將自己的思想，感情直白地說出來?！度e集無聲的中國》
75. 預習閱讀平臺。
76. 老婆想要看閃電，我拿菜刀砍電線。
77. 悲傷逆流成河我為誰而不顧一切。
78. 說說這兩個字為什么容易出錯。
79. 人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎？動物生存，而人則生活。
80. 學生交流。（板書：只顧眼前利益，不顧身后隱患）
81. 遇難心不慌，遇易心更細。
82. 吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，就能享受別人所不能享受的一切。
83. 建一個公司的時候要考慮有好的價值才賣。如果一開始想到賣，你的路可能就走偏掉。
84. 再讀課文，勾出使你受感動的地方，在旁邊寫出感想
85. 安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。
86. 同學們，現(xiàn)在讓我們再來看看“不堪設想”這個詞語。誰能讀一讀呢？讀到這個詞語，你會想到什么呢？
87. 談話引入
88. 英雄的事業(yè)必定包含著艱險，如果沒有艱險也就不成為英雄了。
89. 智者創(chuàng)造機會，強者把握機會，弱者等待機會
90. 大白是只淘氣的貓。一張紙或一個瓶子，都是它的玩具，大白最喜歡我那個一樣碰就唱歌的“小火球”，一玩起來就沒完沒了，誰要也不給，有時不但不給，還“喵喵”地對你叫，想把你嚇跑。
91. 悠閑自在、撫掌大笑、投袂而起、哭天抹淚、英姿勃勃、神思恍惚、
92. 寧可被人笑一時，不可被人笑一輩子。
93. 我給一只鴨子取名叫“白項圈”，因為它的脖子上有一圈一寸寬的白毛，像戴了個項圈一樣。它的背是孔雀藍色的，像披了一件華貴的披風，身子是與眾不一樣的棕色，再加上金黃色的扁嘴和大腳，顯得器宇軒昂，大有“王者之風”。
螳螂名句篇五
1. 青春,便是承受一切的傷,然后堅強,然后成長,最終遺忘。
2. 過去的生命已經(jīng)死亡。我對于這死亡有大歡喜，因為我借此知道它曾經(jīng)存活。死亡的生命已經(jīng)朽腐。我對于這朽腐有大歡喜，因為我借此知道它還非空虛。
3. 吳王恍然大悟，他到底悟出了什么呀？他做了一個什么決定？
4. 石可破也，不可奪其堅：丹可磨也，不可奪其赤。
5. 很多人的失落，是違背了自己少年時的立志。自認為成熟，自認為練達，自認為精明，從前多幼稚，總算看透了，想穿了。于是，我們就此變成自己年少時最憎惡的那種人。
6. 那黑狗不吼不叫，像一個很有身分的武士，威嚴、老練，一動不動蹲在那里，雄糾糾張開胸脯上絨樣的長毛。
7. 心無交規(guī)，路有坎坷。
8. 能夠堅持，你面對的’不會是一帆風順。
9. 我記得有一種開過極細小的粉紅花，現(xiàn)在還開著，但是更極細小了，她在冷的夜氣中，瑟縮地做夢，夢見春的到來，夢見秋的到來，夢見瘦的詩人將眼淚擦在她最末的花瓣上，告訴她秋雖然來，冬雖然來，而此后接著還是春，蝴蝶亂飛，蜜蜂都唱起春詞來了。她于是一笑，雖然顏色凍得紅慘慘地，仍然瑟縮著。
10. 失去了太多，舍去了太多，放下了太多，埋葬了太多。
11. 頓口無言、泱泱大風、扼腕興嗟、目不轉(zhuǎn)晴、意氣自若、耳不旁聽、
12. 讀得真好，那你能列舉一些和螳螂捕蟬一樣有寓意的成語嗎？（出示問題）
13. 永遠不要以粗心為借口原諒自己。
14. 一個人的心志成長速度，取決于他在失敗時心理承受打擊程度的大小而決定
15. 玲瓏素雅的鳳蝶，成雙成對地在花間盈盈地飛逐，尾翼長如絲帶，臨風飄動，舞姿真是優(yōu)美瀟灑極了。
16. 導入
17. 望遠鏡可以望見遠的目標，卻不能代替你走半步。
18. 讓學生提出自學中遇到的問題。
19. 我喜歡的小動物是一只小狗，它全身長滿白色的毛，像一團棉花糖；眼睛是圓溜溜的，像兩顆大寶石鑲嵌在一對彎彎的眉毛下；耳朵是半圓形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可愛。
20. 每組選代表在班中發(fā)言，同學進行評價，選出本班發(fā)言最佳者。
21. 守業(yè)最好的辦法就是不斷的發(fā)展。
22. 檢查預習情況
23. 老師的故事講完了，請你給同桌講講這個故事，如果記不好，可以參考剛才的詞語。（出示詞語2，學生講故事。）
24. 的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
25. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。
26. 長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡。
27. 以各種形式多讀，領會長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的奇跡，增強學生熱愛祖國的感情。
28. 在最公平的一場人生較量中，用汗水為未來的無限可能奠基。
29. 有些理想曾為我們引過道路，并不斷給我新的勇氣以欣然面對人生，那些理想就是——真、善、美。
30. 唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來，中國才有真進步?！度A蓋集續(xù)編·學界的三魂》
31. 在這些問題中，你最想解決哪個問題?自由組合，想解決同一個問題的坐到一起
32. 鬼哭狼嚎、心不在焉、唉聲嘆氣、額手稱慶、不茍言笑、聚精會神、
33. 過程與方法：能聯(lián)系上下文說出“自由自在”、“恍然大悟”的意思，并能用這兩個詞語造句。正確流利有感情地朗讀課文，復述課文。
34. 抬起了自己粗糙厚大的手掌，捂住了漸漸變紅的眼睛，在悲痛欲絕的痛楚傳來之前，爆發(fā)了一陣撕心裂肺的哭泣聲。
35. 世上不愛的理由有很多：忙、累、為你好....等等。而愛的表現(xiàn)只有一個：就想和你在一起。
36. 在你不害怕的時間去斗牛，這不算什么；在你害怕時不去斗牛，也沒有什么了不起；只有在你害怕時還去斗牛才是真正了不起。
37. 沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
38. 《無題·相見時難別亦難》唐代：李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月
39. 長城!我生長在幸福的生活中，我要好好學習，將來為社會建設作出一份貢獻。
40. 凡有一人的主張，得了贊和，是促其前進的，得了反對，是促其奮斗的，獨有叫喊于生人中，而生人并無反應，既非贊同，也無反對，如置身毫無邊際的荒原，無可措手的了，這是怎樣的悲哀呵，……《吶喊自序》
41. 大廈將傾一木支，登陴慟哭志難移。 螳螂怒臂當車日，精衛(wèi)銜沙塞海時
42. 根據(jù)學生的發(fā)言進行梳理：
43. 師：同學們，今天我們就來學習第10課——螳螂捕蟬。
44. 十一要聽別人的意見，不管是好的還是壞的。
45. 小貓“咪咪”的那一雙大耳朵，一天到晚都直豎著，哪個地方有聲音，立刻往那邊轉(zhuǎn)，活像一架有特殊性能的雷達。
46. 安全生產(chǎn)，人人有責；一分責任，十分落實。
47. 一女兵女扮男裝，一天在陣地上忽然大姨媽來了，底下紅了一片，連長問道：“你哪受傷了?”女兵忙說：“沒，沒事?！边B長忙扒下她褲子，一驚：“jj都炸飛了還說沒事”
48. 真的猛士 ,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,這是怎樣的哀痛者與幸福者! 《華蓋集續(xù)編記念劉和珍君》
49. 不識貨，半世苦；不識人，一世苦。
50. 一個人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想一天，只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。
51. 最難的題，對你而言，并不一定在于最后一道。
52. 沒有光哪兒來影?岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
53. 未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
54. 那一條條大金魚聚攏在一齊，追啄食物，多像盛開在池中的朵朵大菊花呀！
55. 仙鶴站立時總是高高豎起身體，伸直脖子四下張望，常常站立許久。因此，人們常用“鶴立”、“鶴望”來形容戲劇舞蹈中引頸四望的優(yōu)美姿態(tài)。
56. 天黑下來了，蚊子們開始了歌唱，哼哼哼……就好像初學二胡的人拉出的調(diào)子，單調(diào)乏味。
57. 我家養(yǎng)了兩頭小白豬。它們?nèi)硌┌?，一對大耳朵像兩把有力的扇子，忽上忽下不停地扇動；鼻子長長的，一對圓圓的鼻孔，像兩個小山洞；鼻子下頭藏著個大嘴巴，不仔細看，真不會發(fā)現(xiàn)鼻子下頭還有張嘴；鼻子上頭有一雙讓人捉摸不透的小眼睛，滿臉的皺紋，實在不怎樣好看。
58. 鹿群全都跑起來了，越跑越快，極目望去，好像被秋風卷走的一批栗紅色落葉。
59. 生存環(huán)境
60. 天鵝時而挺脖昂首，神氣如同將軍；時而曲頸低頭，閑雅勝似仙子。
61. 引導學生不斷深入感悟長城的偉大，進一步激發(fā)民族自豪感。
62. 人生難免要受些委屈和傷害，與其耿耿于懷郁郁寡歡，倒不如坦坦蕩蕩泰然處之。只有經(jīng)受住狂風暴雨的洗禮，才能練就波瀾不驚的淡定。
63. 理想是一把尺，量出一種見識的長短；追求是一桿秤，稱出一個人靈魂的輕重。
64. 抓住特點，幫助學生以主要句概括主要內(nèi)容，以及由物聯(lián)想到人的典型寫法，從而深刻領會題旨。
65. 螃蟹的背上馱著一個硬邦邦的大殼，殼的兩旁各齜出3個小尖叉，就像京劇里武將背上插的小旗兒，
螳螂名句篇六
1. 作為六年級的學生，大家都知道，我們中華民族有著五千多年的悠久歷史和燦爛的文化，而成語故事就是其中璀璨的一顆明珠。比如“攻無不克戰(zhàn)無不勝”“精誠所至金石為開”，這樣的成語你能接一接嗎？
2. 同學們想知道的，老師也很想知道。誰可以填好這一表格，幫助我弄清句子的含義呢？（出示表格1）
3. 知道少年如何巧妙地用螳螂捕蟬的故事說服吳王放棄攻打楚國，了解故事與現(xiàn)實的聯(lián)系。
4. 復述練習。
5. 小蜜蜂是一位勤勞的釀造師，它把跑盡千里路，博采萬朵花得來的花粉，精心釀成甜甜的花蜜，貢獻給人類。
6. 努力造就實力，態(tài)度決定高度。
7. 世界上最聰明的人是借用別人撞的頭破血流的經(jīng)驗作為自己的經(jīng)驗，世界上最愚蠢的人是非用自己撞得頭破血流的經(jīng)驗才叫經(jīng)驗
8. 忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
9. 不拋棄，不放棄，堅持自己的夢想！
10. 嗷！一聲驚天動地的吼聲，把我嚇了一跳，我細心翼翼地走了過去，眼前危峰兀立，怪石嶙峋，從山洞里昂首闊步地走出來一只猛虎。它那燈籠般的大眼睛，貪婪地向四周張望。一條大尾巴不停地搖擺，那厚厚的黑黃相間的毛似件大綿袍，平平整整地披在肩上。白嘴巴上還長著長須，威武雄壯。真不愧是百獸之王！這只龐大的老虎，足有斤。并且頭大面圓，色彩斑斕的額上有個鮮明的王字，全身都是褐黃與黑色相間的條紋，毛色美麗，閃閃發(fā)亮，唇頜腹側和四肢內(nèi)側都長著一片片白毛。它虎眼圓睜，一條很粗很長的大尾巴不停地揮動著，給人一種威武雄壯的感覺。
11. 牽念，輕捻著如風的時光，無奈搗碎著凌亂的思想，這樣一個微涼的夜，心，為誰妖嬈，為誰感傷。
12. 好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會也要和朋友一起分享。
13. 責任感，衡量一個男人的標桿
14. 每一天都是一個階梯，是向既定目標邁進的新的一步。
15. 螳臂當車
16. 理清敘述順序
17. 任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
18. 亂穿馬路，失道無助。
19. 小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠。
20. 一個人只有一個心臟，卻有兩個心房。一個住著快樂；一個住著悲傷。不要笑得太大聲，不然會吵醒旁邊的悲傷。
21. 由此可見吳王真的很固執(zhí)?。ò鍟汗虉?zhí)）還可以用什么詞語來形容他？（專橫暴君頑固暴躁……）
22. 精誠所至，金石為開。
23. 愛情曾經(jīng)來過，徒留一地的悲傷。
24. 文中誰恍然大悟了呢？（吳王）是誰有這么大的本事讓他恍然大悟啊？（少年）
25. 小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
26. 領導力在順境的時候，每個人都能出來，只有在逆境的時候才是真正的領導力。
27. 不明白，別人都說痛苦的記憶可以隨著時間慢慢改變，可它在我心里，總是在這樣的深夜，悄悄襲上心頭，不斷的蔓延，不斷的重復。
28. 不要放棄你的幻想。當幻想沒有了以后，你還可以生存，但是你雖生猶死。
29. 哪位同學能快速地把課文中少年給吳王講的“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事找出來，讀給我們聽一聽。
30. 學習作者有順序、抓特點的觀察方法，培養(yǎng)學生留心觀察周圍事物的習慣。
31. 但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。
32. 窮人缺什么：表面缺資金，本質(zhì)缺野心，腦子缺觀念，機會缺了解，骨子缺勇氣，改變?nèi)毙袆?，事業(yè)缺毅力
33. [“我得過上百場感冒你是經(jīng)久不退的高燒”].
34. 小狗的警惕性非同尋常，它有一個異常靈敏的鼻子，能聞到里以外東西的氣息，吃食物時，它總要低下頭聞一聞。它還有一雙耳朵，每當聽到異常的聲音，它的耳朵總會豎起來，認真地傾聽著外面的動靜！因而，人們養(yǎng)它來看大門，它是人類的忠實的朋友。
35. 請不要拼命假裝云淡風輕的模樣，我只能心疼你臉上的倔強，故作堅強。
36. 請大家把螳螂捕蟬的故事相互演一演。
37. 猩紅的梔子開花時，棗樹又要做小粉紅花的夢，青蔥地彎成弧形了……我又聽到夜半的笑聲；我趕緊砍斷我的心緒，看那老去白紙罩上的小青蟲，頭大尾小，向日葵子似的，只有半粒小麥那么大，遍身的顏色蒼翠得可愛，可憐。
38. 學生描紅，臨寫。
39. 孔雀：說來可真巧，同學們用花手帕在空中擺來擺去，孔雀真的開屏了。只見一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開，又像透亮的珍珠撒在它身上，十分美麗。尾巴一開屏，鮮艷奪目，五光十色，使人眼花繚亂。那些像桃形的花紋，外面一圈是灰色的，第二圈是淺藍色的，最終一圈是寶石藍的，還帶點暗紅色的，真漂亮。它可神氣了，昂著頭，挺著胸脯，來回轉(zhuǎn)著，炫耀自我的美麗。
40. 蠶織成了一個橢圓形的繭，就像一座沒有門窗的小房子，蠶就安安穩(wěn)穩(wěn)地睡在繭里。
41. 初讀感知，把握大意
42. 再讀課文，提出不懂的問題。小組自己解決有關詞語方面的問題。
43. 交流資料，豐富感知
44. 小白兔吃飽了的時候，就仨一群倆一伙地在沙地上跑來跑去，像一個個小雪球在滾動。
45. 在學習語言中感悟、感染
46. 用信心擦亮自己，用成功擦亮校名。
47. 不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
48. 如果，我一直堅持不放，你會不會，陪我撐到天塌下去。
49. 慷慨悲歌、涕泗滂沱、遲疑不決、發(fā)揚蹈厲、鬼哭神號、縮手縮腳、
50. 上星期六晚上，哥哥給我買了一只可愛的小八哥，我可喜歡它了。它有一身烏黑的羽毛，小小的腦袋，一雙炯炯有神的雙眼，雪白的喙和喙上那酷似雞冠的羽毛，翅膀一半是烏黑一半是雪白，兩只腳蒼勁有力；我給它取名——小八。
51. 六十同窗同甘共苦拼搏從此時
52. 閱讀《螳螂的啟示》，認識連續(xù)觀察日記，知道這種日記在寫法上的特點。
53. 一只毛茸茸的小狗，象絨球似的從草垛旁邊蹦了出來。
54. 固執(zhí)是什么意思？你身邊有沒有固執(zhí)的人？給我們講講他是怎么固執(zhí)的？能舉個例子嗎？
55. 年輕是本錢，但不努力就不值錢。
56. 復習
57. 安全第一，預防為主，綜合治理。
58. 金絲猴全身金黃色，背毛很長，宛如肩披一件金黃色的蓑衣，鼻子向前翹著；它的爪子很尖，有一根長長的尾巴。
59. 又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳，醒了，醒了，從此一天天發(fā)亮。
60. 一群蜜蜂像云朵般地聚集在香氣四溢的花叢里，盡情吮吸著大自然的結晶。
61. 世界上什么都可以失去，不可以失去希望，世界上什么都可以失去，不可以失去信心。
62. 這個世界上朋友很多，可以用一生托付的朋友很少。
63. 人生是一種不法抗拒的前進。
64. 人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
65. 生命就是一個繡花。我們從底下看，亂七八糟的走線，上帝從上面看，則是一朵花。
66. 誰敢勸諫誰就——死！這個時候，一個少年卻巧妙勸說了吳王，更突出了他的——（勇敢愛國）（板書：勇敢）這就是大智慧、大愛啊！
67. 最優(yōu)秀的模式往往是最簡單的東西。
68. 殘花亂流年，愁腸攢心痛……試著用微笑去聽完你們的邂逅，卻發(fā)現(xiàn)傷痛占滿了全世界，而被你捏碎的故事，你還欠我一個結局……回望過往，一切如夢，看似無痕，卻揮散不去。
69. 有的朋友不知不覺就疏遠了甚至連原因都不知道
70. 精讀課文第一段。
71. 它的腿很短，奔跑時步子又快又小，尾巴一翹一翹的，很趣味。
72. 美麗的茸角是公鹿的第二特征，并以此吸引母鹿的傾慕；每當夕陽晚照，常見到公鹿對水中倒映的茸冠，孤芳自賞呢！公鹿是以愛角聞名的，當野生的公鹿被獵人捕獲時，它是寧肯在樹上或石崖上將茸角撞破，也不輕易予人的。
73. 在初讀中感知、感受
74. 尋死覓活、義形于色、爽然若失、望塵而拜、熱情奔放、龍驤虎視、
75. 其他的諸侯國乘虛而入的后果怎么樣？
76. 今天我們繼續(xù)學習在這一歷史背景下的故事——《螳螂捕蟬》。齊讀課題。
77. 從這兩個死你領悟到了什么？（吳王攻打楚國的決心很堅定，吳王很固執(zhí)）
78. 他在你身上宣泄著寂寞，你卻天真的以為那是愛情。
79. 大象的鼻子真是一只萬能的手。粗而不笨，靈巧有力，大至幾百斤的木頭，它能像起重機一樣輕輕舉起，小到一根針，它也能揀起來。
80. 把彎路走直是聰明的，因為找到了捷徑;把直路走彎是豁達的，因為可以多看了幾道風景。
81. 你在希望中享受到的樂趣，比將來實際享受的樂趣要大得多。
82. 世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
83. 沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。
84. 心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生。
85. 從未有過現(xiàn)在這樣的執(zhí)著，不需要承諾無需誓言，只是想珍惜，僅此而已。
86. 經(jīng)常聽一支支寂寥的曲子，讓我那孤單的靈魂與影子和你一起舞蹈，精疲力竭，不知所措，卻又心甘情愿。
87. 我們?nèi)诉@一輩子不是別人的楷模，就是別人的借鑒。
88. 不管昨夜經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲，早晨醒來這個城市依然車水馬龍。開心或者不開心，城市都沒有工夫等，你只能銘記或者遺忘，那一站站你愛過或者恨過的旅程。
89. 要說理想與現(xiàn)實的差距，那么，理想往往就像一只美麗的蜻蜓，現(xiàn)實卻很可能就像一頭丑陋的蟑螂。
90. 即使艱難,也還要做;愈艱難,就愈要做。改革,是向來沒有一帆風順的,冷笑家的贊成,是在見了成效之后,如果不信,可看提倡白話文的當時。《且介亭雜文·中國語文的新生》
91. 刊物上登載一篇儼乎其然的像煞有介事的文章，我們就知道字里行間還有看不見的鬼把戲?！秱巫杂蓵淖稚系恼劭邸?BR> 92. 相愛的人是幸福的，能找到愛的人是走運的，因而我們要好好的愛惜這份愛。
93. 能在明確字詞的基礎上理解課文意思。
94. 每一種波折或不利的劇變，都帶著同樣或較大的利于的種子。
95. 過渡：后來仗打起來了嗎？（沒有）
96. 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
97. 我已決定不再彷徨，拳來拳對，刀來刀當，所以心里也很舒服了?！秲傻貢呔拧?BR> 98. 長頸鹿跑起來，前后兩腿同時向一邊擺動，一上一下的，簡直像個鐘擺，但跑得飛快。
99. 中國者，中國人之中國?？扇萃庾逯芯浚蝗萃庾逯诫U；可容外族之贊嘆，不容外族之覬覦也。《集外集拾遺補編·中國地質(zhì)略論》
100. 基礎達標:
101. 蝴蝶在姹紫嫣紅中翩翩起舞。
102. 蝴蝶初翻簾繡，萬玉女齊回舞袖。
103. 黯然銷魂、惱羞成怒、精神矍鑠、交頭接耳、喜上眉梢、驚慌失措、
104. 他輕輕一抖，慢慢拉起網(wǎng)來，就有一些鮮蹦活跳的魚花花，在網(wǎng)里跳呀跳呀，像一兜銀星星……
105. 就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們的最高尚、最真誠和最遠大的理想，但是里面很少有任何金錢。
106. 生活，就是體諒和理解，把快樂裝在心中，面對失敗和挫折，請你選擇堅強。
107. 所有光鮮亮麗的背后，都曾熬過無數(shù)個不為人知的黑夜。
108. 第二個大師表演的絕活兒是人鱷大戰(zhàn)，大師手里拿了一根棍子，一步一步的向最大的鱷魚走去，那鱷魚有。米長，歲了，她抓住鱷魚的尾巴往陸地上拖，鱷魚當然要掙扎了！它左拐一下，右拐一下去咬大師，大師拿著棍子去擋他的嘴，鱷魚也不是傻蛋，它咬了這邊立刻就拐到右邊去咬，大師把屁股一扭就扭到右邊去了，第三個大師更搞笑！雌鱷魚大多都是溫柔的，靠河的岸邊產(chǎn)卵，并用泥土樹枝等把卵覆蓋上。等卵孵化完畢后，卵里的小鱷魚會發(fā)出一種特殊的叫聲。在靠岸處水里游蕩的雌鱷魚一旦聽到，便會到卵這兒來，把覆蓋的雜物用后肢“蹬”掉，然后輕輕地叼起小鱷魚，將它們一只只放在河里。并且，雌鱷魚會看守并照料這些鱷魚直到能夠離開媽媽為止。
109. 小花貓早上起來先伸一下懶腰，然后再坐起來，用兩只前爪在舌尖上舔一點唾沫，像人一樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自我的毛皮，直到有一點光亮為止。
110. 別離，離我們不再遙遠，現(xiàn)在總是美好，終將成為過去，匱乏太多。
111. 這只奇異的蝴蝶，遠遠看去像倒掛在樹上的一片枯葉，要是你伸手去摘那片樹葉，它卻飛了起來。
112. 油鈴在那里低唱，蟋蟀們在那里彈琴。
113. 你犯了中國人都容易犯的錯誤就是太狂了！
114. 跑昨越快，遇到風的阻力越大。
115. 長頸鹿身上斑斑點點、團團塊塊、大大小小的網(wǎng)格，與林中的樹葉和空中灑下的光斑相似，因而不易被其他猛獸覺察。
116. 回頭看我的創(chuàng)業(yè)歷程，是不斷尋找、不斷糾正的過程。創(chuàng)業(yè)經(jīng)典句子–關于創(chuàng)業(yè)的句子–創(chuàng)業(yè)勵志的話文章創(chuàng)業(yè)經(jīng)典句子–關于創(chuàng)業(yè)的句子–創(chuàng)業(yè)勵志的話出自的，別弄得火氣挺大。
117. 熊貓睡醒了就翻身起來，用前爪揉揉惺忪的眼情，好奇地望望游人，邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊坐下來，好像想清醒一下頭腦似的。
118. 螳螂奮臂
119. 不吃飯，不睡覺，打起精神賺鈔票。
120. 翻譯句子。
121. 我們窮人要翻身，沒有理由講辛苦；我們窮人要翻身，沒有理由講興趣。
122. 理解課文內(nèi)容，懂得在考慮問題和處理事情時，不要只顧眼前利益，要瞻前顧后，通盤謀劃。
123. 最核心的問題是根據(jù)市場去制定你的產(chǎn)品，關鍵是要傾聽客戶的聲音。
124. 少年對吳王所講的這番話，吳王聽懂了嗎？從哪兒看出來？請齊讀。（出示課件）
125. 生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
126. 檢查自己必須介紹的三項內(nèi)容是否都做了準備?想想自己還想補充哪些內(nèi)容?進一步調(diào)整、完善自己在課前所列的發(fā)言提綱。心里面試著先說一說。
127. 蝴蝶無疑是昆蟲王國的美人。如果王國選美，她能夠穩(wěn)坐皇后的寶座，或被命名為“昆蟲小姐”。然而僅有在不明白或暫時忘記了她的出身時，人們才心安理得地贊賞她的美。
128. 自學生字新詞，讀準生字的讀音，想想詞的意思。
129. 那空場上，像火星兒似的紛紛揚揚飛著的點點流螢，以往引起我多少童心的好奇、歡樂和陶醉啊！
130. 學完課文，你們知道為什么人們稱錢塘潮為“天下奇觀”了嗎?學生談自己的想法。
131. 個性實踐，拓展延伸
螳螂名句篇七
1. 鄰家的公雞逃走了，我家的公雞卻帶著勝利者的姿態(tài)，看起來活像一個凱旋的將軍，在院子里不斷地兜圈子，顯威風。
2. 指名讀。
3. 在葦塘里，鴛鴦常將脖子伸得長長的，兩翅展開拍擊水面。一對對色彩斑斕、絢麗的鴛鴦在水中嬉戲、追逐、并肩暢游，時而發(fā)出“咕棗咕棗咕”的低沉而柔美的叫聲，好像情侶在竊竊私語。
4. 做一份工作，做一份喜歡的工作就是很好的創(chuàng)業(yè)。
5. 陪孩子讀書長大是個人，給孩子觀念長大后是人才
6. 一條大黑狗躥了出來，帶著滿腔的敵意，露出尖利雪白的牙齒狂吠不止。
7. 小貓調(diào)皮極了，跳舞似的在狗背上翻筋斗。
8. 通過讀讀、想想、說說的方式，來解決你們的問題
9. 愛是恒久忍耐，又有恩慈。愛是不嫉妒。愛是不自夸，不張狂，不作害羞的事。不求自己的益處。不輕易發(fā)怒。不計算人的惡。不喜歡不義。只喜歡真理。凡事包容。凡事相信。凡事盼望。凡事忍耐。愛是永不止息。
10. 假如，從來沒有開始，你怎么知道自己會不會很愛那個人呢?其實，很愛很愛的感覺，是要在一起，經(jīng)歷了許多事情之后，才發(fā)現(xiàn)的。
11. 下面我們就分角色來讀讀這兩句，第一句男同學，第二句女同學。男生注意了，你們現(xiàn)在是固執(zhí)的吳王啊。
12. 蜘蛛排起八卦陣，單捉飛來將。
13. (放錄像)編導游詞，然后向同學們介紹。(可以加上自己收集的材料內(nèi)容)
14. 好，哪位同學結合投影上的提示來說一說這篇課文講了一件什么事。（課件出示提示）
15. 認真默讀活動建議，明確此次發(fā)言的要求和具體內(nèi)容有哪些。
16. 你能結合自己的實際情況，也給自己提示些內(nèi)容嗎?先進行小組交流，再作全班交流。
17. 經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。
18. 我認為，完成大事業(yè)的前提是，你必須胸懷夢想，并配合以禱告、工作，否則禱告就失去了意義。這兩者就像是夢想的手和足一樣。
19. 從這三位的回答我們明白了，蟬一心貪戀露水卻不知道（身后的螳螂），螳螂一心想捕蟬卻不知道（身后的黃雀），黃雀一心想啄食螳螂?yún)s不知道（少年正拿著彈弓瞄準它呢）。（依次板書）
20. 理解“蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒有顧到自己身后正隱伏著禍患”，明白吳王打消攻打楚國念頭的原因。
21. 蟈蟈兒、蟋蟀、油葫蘆，一聲聲、一陣陣、一片片，遠遠近近，組成一部宏大的秋天交響樂。
22. 如果一個人的頭上缺少一顆指路明星--理想，那他的生活將會醉生夢死。
23. 如果發(fā)現(xiàn)一個人，一個地方，一件事，一本書，可以改變你的命運。一定要想辦法跟他發(fā)生關系，否則，他就跟你沒關系。
24. 讀了全文后你感覺到哪幾段最打動你的?
25. 失去了所有，沉寂在過去的記憶不能自拔，不愿有新的選擇。
26. 交流抒懷，激活體驗
27. 這些蜜蜂從一朵花飛向另一朵花，忽上忽下，來回穿梭，嚶嚶嗡嗡，不停地歌唱。在明媚的陽光下，宛如金星飛濺，令人嘆為觀止。
28. 奢侈和淫靡只是一種社會崩潰腐化的現(xiàn)象，決不是原因。《南腔北調(diào)集關于女人》
29. 那年頭，菊花還是一種花的時候，我在作文里寫道“老人的臉笑成了深秋里的一朵菊花”，還被老師當范文念了。那時候的我們是多么單純啊。
30. 別人看不起您，很不幸；自己看不起自己，更不幸。
31. 將自己課堂上所寫的閱讀日記進行修改完善。
32. 于是趁姐姐不在家把小貓關進了洗衣機，它在里面迷惑著，還不明白怎樣回事，我把洗衣機開了一個小縫，就走了，過了一會我去看了看它，沒想到它在里面安靜的趴著，看上去很可憐的樣貌，我把洗衣機的門打開，小貓一下子就跳了出來，趴在我的腳上，我立刻明白它不是把腳當成老鼠，而是自我的依靠。
33. 但敵人是不足懼的，最可怕的是自己營壘里的蛀蟲，許多事都敗在他們手里?！兑?934年12月10日致肖軍、肖紅信》
34. 少年通過這故事，要吳王明白什么道理？請在文中找出直接說明這一道理的句子。
35. 死于敵手的鋒刃，不是悲苦；死于不知何來的暗器，卻是悲苦?！度A蓋集雜感》
36. 爸爸買來了一只可愛的小狗，它的毛軟軟的，比棉被還要軟。眼睛圓滾滾的，最終吃飯了，我把飯倒在碗里，在端來一碗水放在小狗的面前，小狗的肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了，一見到食物來了，立刻跑到我的面前。
37. 合作探究，了解成因
38. 這只花貓的全身是白底黑斑，遠看上去，像一團雪白的棉花點上了幾滴墨汁。
39. 課文中還從哪能看出錢塘潮的氣勢雄偉壯觀?讀第五自然段體會。抓住要點，師適時點撥：
40. 自讀課文
41. 同學們，大約在2500年前春秋末期，在華夏大地上出現(xiàn)了若干個諸侯國，（出示春秋形勢圖）他們之間為了利益經(jīng)常發(fā)動戰(zhàn)爭，給當時人民的生活帶來了極大的痛苦，帶來了極大的災難。
42. 到奶奶家了，我還沒剛邁進大門，一只小狗就晃晃身子跑到我跟前，伸出舌頭，好像在說：“請進！”。我還是有點害怕，直到爸爸說了聲：“不用怕，它不咬你，這是在迎接你呢！”我便迫不及待的找奶奶去了。
43. 我想，要中國得救，也不必添什么東西進去，只要青年們將這兩種性質(zhì)的古傳用法，反過來一用就夠了：對手如兇獸時就如兇獸，對手如羊時就如羊! 《華蓋集忽然想到七》
44. 離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。
45. 不要在失敗時才想起別人的忠告，不要在失去之后才想起珍惜。
46. 大象的鼻子能伸能縮，舒展自如、感覺靈敏、動作靈活，擺動起來就好像一條翻騰飛舞的大蟒蛇。
47. 生活總是這樣，走到了盡頭，才會明白，最好的，是過程，而不是結果。
48. 撫摸它，它就伸出舌頭舔你的手，在它頭上畫個圈，它就機靈地在地上打個滾。
49. 當時的局勢，（楚國）是蟬，（吳國）是螳螂，（其他諸侯國）是黃雀。填在上面圖示中相應的位置。
50. 蠻睫螳輪
51. 哪位同學當一下少年，給我們這些好奇的吳王講講這個故事呢？（課件出示插圖）
52. 占據(jù)別人回憶的最好方法就是：活的更好!
53. 而一無所有的干子，卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地眨著許多蠱惑的眼睛。
54. 從初讀中你感受到萬里長城是怎樣建成的?請再讀有關段落：
螳螂名句篇八
1. 初讀課文，了解課文大意。
2. 千條萬條，安全生產(chǎn)第一條；千計萬計，安全教育第一計。
3. 分數(shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實力。
4. 理想失去了，青春之花也便凋零了。因為理想是青春的光和熱。
5. 旺旺是只可愛的小狗，它的顏色是黑白相間的，兩只眼睛炯炯有神，尾巴毛茸茸的。它不胖也不瘦，為了不和別的狗弄混，我給它穿上了“號球員”的衣服，哈哈，我們的球員狗狗來了。
6. 熊貓尾短像熊，顏面似貓，它容姿美麗，毛色奇特，頭和身軀有乳白色，但四肢和肩膀是黑的，頭上又有一對整齊的黑耳朵，異常是兩個黑眼圈兒，活像戴上了一副“黑眼鏡”。
7. 不曾等待，不知等待的滋味，不曾迷戀，不知說不出的愛的痛苦，你是否還記得，曾經(jīng)還有一個人是那樣深深的愛你?
8. c
9. 跟誰一起做事決定事情的性質(zhì)。民初名妓小鳳仙，她要是找一個民工，掃黃就掃走了；她找蔡鍔，就流芳千古；她要是跟華盛頓，那就是國母。所以，不在于你接客不接客，不在于你干什么，而在于你跟誰做。–馮侖
10. 無論在什么樣的社會里，一個人的理想，是為了多數(shù)人的利益，為了社會的進步，對社會生產(chǎn)力的發(fā)展起了促進作用，也就是說，合乎社會歷史的發(fā)展規(guī)律，就是偉大的理想。
11. 我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了，沉默啊，沉默??！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡?！度A蓋集續(xù)編記念劉和珍君》
12. 介紹有關擴展資料。
13. 檢查朗讀情況。
14. 偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
15. 鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
16. 個世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出來的成績，然后再去強調(diào)你的感受。 ——比爾·蓋茨
17. 大象為防止蒼蠅的叮咬，兩只大耳朵總是在不停地扇動，就像扇動兩把大芭蕉扇一樣。
18. 苦海有涯。而學無涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
19. 擁有一個健康的體魄將使你的生活更具活力；擁有一個清醒的頭腦將使你的人生更具理智；擁有一群朋友將使你的生活更具快樂；擁有一顆愛心將使你的生活更具和諧。
20. 教師過渡：聽了大家的介紹，老師也覺得霧凇真是不同凡響，課文的第一小節(jié)是怎么寫霧凇的呢?請同學們自由朗讀課文的第一小節(jié)，用“
21. 微風吹動電線上兩只小鴿那雪白的羽毛，這簡直是兩個剛出徒的小雜技演員在走鋼絲呢，又像兩個銀色的音符鑲嵌在五線譜上。一群白色的鴿子在空中鳴囀，好像在碧空中忽然下了一場潔白的六月雪。
22. 寫作業(yè)效率最高時是上課偷偷寫，最低時是在家里拿著手機寫。
23. 姑娘你能不能再任何人面前都不要懦弱 即使狼狽不堪 依舊高傲甩頭就走
24. 請大家用自己喜歡的方式自由讀課文。要求：
25. 恍然大悟是什么意思呀？還有哪些詞語也含有突然明白的意思呢？
26. 虛偽與悲傷
27. 勸汝立身須苦志，月中丹桂自扶疏。
28. 刺猬身體胖胖的，四腳短小，長著銳利的爪，適合于掘土，尖紅的長嘴很便于捕捉小蟲。
29. 小組合作學習。
30. 小毛驢是那樣惹人喜愛，黑眼珠滴滴溜溜亂轉(zhuǎn)，撒起歡兒來像一只小鹿。
31. 狐疑不決、咆哮如雷、師老兵疲、沉吟不決、少氣無力、神清氣朗、
32. 怒發(fā)沖冠、得意洋洋、英姿颯爽、從容不迫、自言自語、盛氣凌人、
33. 愛上你，緣于那一滴淚。晶瑩剔透中飽含著凄美，輕輕滑落的瞬間，為我種下了今生刻骨的相思。
34. 牢記所得到的，忘記所付出的。
35. 野蠻社會，體力可以統(tǒng)御財力和智力；資本社會，財力可以雇用體力和智力；信息社會，智力可以整合財力和體力。——牛根生
36. 小貓有一對透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會變：早晨，像棗核；中午，就成了細線；夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。
37. 小白鴿站在那里不動的時候，簡直就像商店里擺的工藝品。
38. 近義詞
39. 我給不了你全世界，但是我的全世界都給你。
40. 明確目標，端正學風，規(guī)范行為----做合格的初中畢業(yè)生。
41. 永遠要把對手想得非常強大，哪怕非常弱小，你也要把他想得非常強大。
42. 我新近才看出這圈套，就是從“青年必讀書”事件以來，很收些贊同和嘲罵的信，凡贊同者，都很坦白，并無什么恭維。如果開首稱我為什么“學者”“文學家”的，則下面一定是謾罵。我才明白這等稱號，乃是他們所公設的巧計，是精神的枷鎖，故意將你定為“與眾不同”，又借此來束縛你的言動，使你與他們的老生活上失去危險性的。《華蓋集通訊》
43. 正襟危坐、怒不可遏、津津有味、興高采烈、怡然自得、呆若木雞、
44. 永遠不可以以粗心為借口原諒自己。
45. 攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
46. 集體交流，討論。
47. 學生課前準備：
48. 我們學完了課文，對錢塘潮有了較深入的了解，深深地被它的壯麗景象所吸引。如果你是小導游，你怎樣向不了解錢塘潮的游客介紹錢塘潮呢?
49. 質(zhì)量是安全基礎，安全為生產(chǎn)前提。
50. 請試著用自己的語言評價一下吳王和少年。
51. 其實試卷都一個樣，我也有可能復旦北大清華。
52. 創(chuàng)業(yè)時期千萬不要找明星團隊，千萬不要找已經(jīng)成功過的人。創(chuàng)業(yè)要找最適合的人，不要找最好的人。
53. 少年能勸說成功的原因有哪些？少年是怎么勸說的？和大臣們的“勸”有什么不同？少年用一個寓言故事來勸，是直接講這個故事的嗎？而是選擇一個適當?shù)沫h(huán)境，恰當?shù)臅r機智勸、巧勸。（找出有關的句子讀一讀）少年委婉、含蓄，步步為營，不露痕跡。而大臣們是直言相勸，直截了當，難以奏效。
54. 涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
55. 一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。
56. 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
螳螂名句篇九
1. 這只小狗長著兩只珍珠般的黑眼睛，翹著濕潤的小鼻子，一張大多的嘴巴中，常常伸出紅紅的舌頭。
2. 次次的別離，浪跡天涯，放縱，摧殘你自己的軀體，肆意，折磨你自己的靈魂，我總是在日落的時間里，身心疲憊，憂傷相伴，文字為伍。
3. 哄堂大笑、得意忘形、和藹可親、嫣然一笑、黯然神傷、目瞪口呆、
4. 人能說話，已經(jīng)是禍胎了，而況有時還要做文章?！秹灤耗╅e談》
5. 讀課文，想想作者是按什么順序來寫錢塘江大潮的?(板書)
6. 青年們先可以將中國變成一個有聲的中國。大膽地說話，勇敢地進行，忘掉一切利害，推開了古人，將自己的真心的話發(fā)表出來。《三閑集無聲的中國》
7. 這就是少年給吳王講的“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事，請同學們自己讀一讀，看看有沒有哪些詞語引起了你的注意，或是你從中發(fā)現(xiàn)了什么，然后和小組的同學交流一下。（出示課件）
8. 創(chuàng)業(yè)者很重要的一點，不是你的公司在哪里，有時候你的心在哪里，你的眼光在哪里更為重要。企業(yè)在定位過程中要明白自己的產(chǎn)品能不能走那么遠，是不是可以走那么遠。不一定做大，但一定要先做好。
9. 挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。
10. 身體是革命的本錢，但對我們這些男人們，革命才是身體的本錢！你的企業(yè)你的事業(yè)停步了，你還有什么本錢！
11. 天地有如此靜穆，我不能大笑而且歌唱。天地即不如此靜穆，我或者也將不能。我以這一叢野草，在明與暗，生與死，過去與未來之際，獻于友與仇，人與獸，愛者與不愛者之前作證。
12. 人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
13. 在中國古代，進入春秋時期以后，基本為混戰(zhàn)時期，諸侯國實力不均，春秋五霸就是在這個時期產(chǎn)生的。讓我們穿越時空，看看當時的形式。
14. 做正確的事，正確的做事，把事情做正確。
15. 飄飄欲仙、龍馬精神、笑逐顏開、忍俊不禁、眉飛色舞、道貌岸然、
16. 蟑螂會在末世的夾縫里活下去，直到夾縫再也容不下他。
17. 不要輕易承諾，但是一旦給了承諾無論如何都要去兌現(xiàn)。不要輕易承諾，但是一旦給了 承諾無論如何都要去兌現(xiàn)。
18. 勇者憤怒，抽刃向更強者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。《華蓋集雜感》
19. 老師這里也準備了幾個，同學們讀一讀，積累積累。它們都是表示一下子明白過來的詞語。
20. 回憶在無數(shù)次的發(fā)酵中膨脹成了苦澀，這苦澀滴穿著溫柔，蟄伏在每個長夜的背后，驚醒了隱藏的疼痛，變成了雨在外面的天空飄灑著!一滴滴的淚，一陣陣地雨凝結成了張望，慌亂著，流淌著!
21. 我家有一群可愛的鴿子，它們的羽毛有白色的，有灰色的。尖尖的嘴巴，還有烏黑烏黑的眼睛和紅紅的爪子。
22. 一份耕耘一份收獲，未必；九份耕耘一份收獲，一定。
23. 同學們說得真好！吳王之所以沒犯“螳螂捕蟬、黃雀在后”的錯，還多虧了少年的勸諫，你覺得這少年又是個怎樣的人？（勇敢、聰明）從哪里看出他的勇敢聰明呢？（學生找句子，讀句子）
24. 高三高考高目標，苦學善學上好學。
25. 世上如果還有真要活下去的人們，就先該敢說，敢笑，敢哭，敢怒，敢罵，敢打，在這可詛咒的地方擊退了可詛咒的時代！《華蓋集忽然想到五》
26. 沒有捕捉不到的獵物,就看你有沒有野心去捕；沒有完成不了的事情,就看你有沒有野心去做.賞析很讓人熱血沸騰的句子,有句話叫“狼子野
27. 勞動人民你真?zhèn)ゴ蟆?BR> 28. 有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚?？嘈娜藷o不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。
29. 反義詞
30. 就是秦始皇隋煬帝，他會自承無道么？百姓就只好永遠箝口結舌，相率被殺，被奴?！肚医橥るs文二集田軍作八月的鄉(xiāng)村序》
31. 勤奮踏實，誠實守信。
32. 金翅雀唱著、跳躍著，有時也撲打著，像一群不知疲倦的孩子，給這幽靜的山莊更增添了情趣。
33. 同學們還知道哪些像少年這樣善于巧（智）勸的故事呢？請同學們課后去搜集一下，下次課我們再來分享。
34. 以愛之心做事，感恩之心做人。
35. 一群群的游魚，一動不動地停在那兒，好像待命出發(fā)的潛艇隊伍。
36. 從此，只是孤單一人，守護著自己的孤獨，卸下所有的包袱，蹣跚前行，期待著下一個幸福的輪回。
37. 創(chuàng)業(yè)更像乘法,守業(yè)更像加法。任何一件事如果是把多個因素相乘得出結局,最好的情況下可以創(chuàng)造很大的價值,但是也很容易一個錯就 歸零 了。
38. 補充習題第10課。
39. 生產(chǎn)安全
40. 這個世界不是因為你能做什么，而是你該做什么。
41. 總盯著你了不起的過去，你就不會有了不起的未來。
42. 有些理想曾為我們引過道路，并不斷給我新的勇氣以欣然面對人生，那些理想就是——真善美。
43. 弄清楚吳王攻打楚國與“螳螂捕蟬”之間的關系。
44. 指導精讀課文。
45. 它們都（只顧眼前利益，不顧身后隱患）（板書）呀！
46. 外在壓力增加時，就應增強內(nèi)在的動力。
47. 忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。
48. 神氣活現(xiàn)、目空一切、若有所思、精神抖擻、處之泰然、冥思苦想、
49. 高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
50. 理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅定的方向；沒有方向，沒有生活。
51. 欣賞圖片，感受美景
52. 等待的方法有兩種一種是什么事也不做空等，一種是一邊等一邊把事業(yè)向前推動?！栏衲?BR> 53. 教師小結：吳王的確也悟到了這點，所以他放棄了攻楚的計劃。學到這，你覺得吳王又是個怎樣的人？（知錯能改）
54. 文明交通安全在，留住生命留住愛。
55. 美麗的家鴿，每一天按著固定的時間，像一片流動的霞似的在青天上飛舞。
56. 簡要說說螳螂和蟬之間發(fā)生了什么故事？
57. 我原以為，金蟬一出殼就是很漂亮的。事實并非如此。剛出殼的金蟬除了背上那一層保護甲外，全身都是灰白色，折疊的翅膀看上去十分小?？墒牵芸炀桶l(fā)生了奇跡般的變化。又小又嫩的翅膀逐漸地變大，很快蓋住了身子，像兩把長長的扇子拖在身后。它肚子彈簧似的在不停地顫動著，每顫動一次，身上的顏色就由淺而深地變化一次，漸漸地變成深綠色，變成棕黑色，翅膀上出現(xiàn)了排列整齊圖案精巧的斑紋，蟬觸角也顯現(xiàn)出一道道灰白色的光環(huán)。
58. 忽然，小貓好像發(fā)現(xiàn)了新大陸。原來，它又找到了玩耍的新目標：放在叔叔書桌上的一瓶墨水。小貓?zhí)蠒?，一邊繞著墨水瓶轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一邊目不轉(zhuǎn)睛盯著墨水瓶，好像在想：這是什么玩意兒？
59. 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
60. 角色體驗，讀文明理
61. (出示第一小節(jié))你能把霧凇的美麗讀出來嗎?自己先練練
62. 根據(jù)你所掌握的自然科學知識，解釋一下“海市蜃樓”形成的原因。
63. 愛情永遠是想象比現(xiàn)實美麗。相逢如是。告別也如是。希望你不要太介意。
64. 默讀課文，看看這個故事中寫起因的是哪些自然段、經(jīng)過結果又是哪些？
65. 人困馬乏、脅肩諂笑、衣不解帶、瘋瘋癲癲、燕頷虎頸、擠眉弄眼、
66. 想想丫丫這樣做閱讀日記，對自己的語文學習有什么好處嗎?
67. 行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。
螳螂名句篇十
1. 夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實。
2. 想要逃避總有借口，想要成功總有方法！
3. 創(chuàng)業(yè)者光有激情和創(chuàng)新是不夠的，它需要很好的體系、制度、團隊以及良好的盈利模式。
4. 人的自我療愈能力很強的，根本就是打不死的蟑螂。再說你們又不是愛得死去活來的。
5. 不要等到了一個笑容，才面露慈善;不要等被愛了，才去愛;不要等到寂寞了，才明白朋友的價值;不要等到一份最好的工作，才要開始工作;不要等擁有許多，才開始分享;不要等別人受傷了，才乞求原諒;不要等分開了，才想到挽回。不要等待，因為，你不知道等待需要花費多少的時間。
6. 我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。
7. 那五色斑斕的野雞，挺著胸，邁步走出草窩，像驕傲的將軍。
8. 倡導安全文明風尚，提高全民安全意識。
9. 局促不安、喃喃自語、生氣勃勃、形容枯槁、談笑自若、愁眉苦臉、
10. 安全記在心，平安走天下。
11. 體會陳述句和反問句表達的意思和表達的效果，能將兩種句式相互轉(zhuǎn)換，不改變原句的意思。
12. 毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲心理。
13. 初讀課文，整體感悟
14. 它荒草般蕪雜的鬃毛倏地豎直起來，耷拉在股間的尾巴刷地舉平，馬頭嘣地彈高，渾濁的馬眼駭然發(fā)亮，干皺的上下嘴唇洞開錯位，顯然，它發(fā)現(xiàn)了讓它極度驚恐的危險，正要高聲嘶鳴警呢
15. 啄木鳥會替樹木看病，好像是樹醫(yī)生。
16. 你瞧這只大龍蝦，橘紅色的身子彎曲著，嘴上長著3對長須，真像個駝背的老人。
17. 蝴蝶，令人贊美它是“會飛的花朵”，在大自然中，如花似蝶，是完美的比喻。
18. 不幸的人才，要更堅強。
19. 扇動著金翅的蜜蜂像陽光的萬顆金點在云絮間放射著閃爍不定的光芒。
20. 太陽鳥的嘴巴生得十分奇特，很像一把錐子，又尖又長，略微有點彎曲。
21. 哭笑不得、金剛怒目、溫文爾雅、風塵仆仆、不知所措、洗耳恭聽、
22. 一個人要知道自己的位置，就像一個人知道自己的臉面一樣，這是最為清醒的自覺。
23. 世界上最遠的距離不是樹與樹的距離，而是同根生長的樹枝，卻無法在風中相依。
24. 公司是個是非地，商場是個是非地，商人是個是非人，掙錢是個是非事，變革的年代是是非的年代，怎么樣在這么多是非里面無是非，這就要求人有非常好非常穩(wěn)定的價值觀。是非取于心，很多是非是心不平產(chǎn)生的?！T侖
25. 誰能同時面對它們?nèi)挥靡痪湓捀鎰e一下?？纯次闹心木湓捵詈线m？誰來讀這句話，真的讓它們聽到，你是在告誡它們。先自己練習一下。
26. :愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話?！稛犸L·隨感錄四十一》
27. 這小松鼠的滑翔本領更是絕活，甩開大尾巴，一縱身就能騰空躍過好幾米遠，在樹冠上飄來飄去，特別逗人喜歡。
28. 沒有播種，何來收獲！
29. 感性是動物的，理性是人類的，靈性是神圣的。
30. 把握文中人物性格，能正確、流利地朗讀課文。
31. 今天的栽種，明日的果實
32. 練習感情朗讀第2段。
33. 我真為我那顆千瘡百孔被拋棄過被刺穿過卻依然鮮活跳動的心感到驕傲
34. 你從哪兒讀出了霧凇的美?(交流)
35. 初讀課文，理解課文內(nèi)容
36. 平安校園我愛它，人人安全靠大家。
37. 如果你能去探索這些自然奇觀的形成原因，也能寫出像《霧凇》這么美的文章來!
38. 謹慎駕駛一帆風順，遵紀守法十分安全。
39. 首先應該掃蕩的，倒是拉大旗作為虎皮，包著自己，去嚇唬別人；小不如意，就倚勢（?。┒ㄈ俗锩抑氐每膳碌臋M暴者?！肚医橥るs文末編答徐懋庸并關于抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線問題》
40. 一天，小貓看見地上有個毛線球，覺得很新奇。于是，它伸出爪子輕撥毛線球，毛線球就滾了起來，小貓越玩越帶勁?？葱∝埬钦J真的表情，好像在想:看你往哪里跑，我必須要抓住你！小貓緊追不舍，最終，毛線球越滾越小，散成了一堆線。小貓怎樣想也不明白:為什么毛線球追著追著就沒了呢小貓抖抖爪子，看著一地的毛線，無可奈何地走了。
41. 理想的社會狀態(tài)不是財富均分，而是每個人按其貢獻的大小，從社會的總財富中提取它應得的報酬。
42. 很難說什么是辦不到的事情，因為昨天的夢想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實。
43. 挑選一種自己喜歡的動物，在小組內(nèi)介紹清楚這種動物的外貌體態(tài)、生活習性和生存環(huán)境。
44. 別把希望放在任何一個人身上，畢竟你不是廢物。
45. 當你無法從一樓蹦到三樓時，不要忘記走樓梯。要記住偉大的成功往往不是一蹴而就的，必須學會分解你的目標，逐步實施。
46. 人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。
47. 朗讀課文。背誦課文。
48. 遵守交通法規(guī)，關愛生命旅程。
49. 人有二畝田，白天的一畝田是填飽肚子，晚上的一畝田是耕種自己的未來。
50. 設問導讀
51. 你們?yōu)槲野琢松倌觐^我又怎能不為你們拼了年少時！
52. 我就是那種吃過的東西都記在了腦子里，學過的東西都拉進了馬桶里的人...
螳螂名句篇十一
1. 半夜睡不著，起床去客廳抽根煙，看見一只蟑螂，和它聊了起來，把生活的不滿和壓力發(fā)泄給它聽，煙抽完了，于是我一腳把蟑螂給踩死了，沒辦法，它知道的太多了。
2. 自學課文，思考課后的問題。
3. 遇到比較難讀的句子，難懂的句子，多讀幾遍，實在不明白的一會兒可以提出來。
4. 今天，我們要學習的課文也和動物有關系（板書：螳螂捕蟬），請同學們讀課題。
5. 說說你從大家的言行中受到什么啟發(fā)
6. 對所有創(chuàng)業(yè)者來說，永遠告訴自己一句話從創(chuàng)業(yè)得第一天起，你每天要面對的是困難和失敗，而不是成功。我最困難的時候還沒有到，但有一天一定會到。
7. 有夢想。一個人最富有的時候是有夢想，有夢想是最開心的。第二，要堅持自己的夢想。有夢想的人非常多，但能夠堅持的人卻非常少。阿里巴巴能夠成功的原因是因為我們堅持下來。在互聯(lián)網(wǎng)激烈的競爭環(huán)境里，我們還在，是因為我們堅持，并不是因為我們聰明。有時候傻堅持比不堅持要好得多。
8. 人只要生活在這個世界上，就會有很多煩惱。但是，痛苦和快樂取決于你的內(nèi)心。再重的擔子，笑著也是挑，哭著也是挑。再不順的生活，微笑著撐過去了，就是勝利。多笑一笑，你的人生會更美好，一定讓自己微笑如花，只有具備了淡然如花的人生態(tài)度，任何困難和不幸才能被錘煉成通向平安的階梯。
9. 一面有人離叛，一面也有新的生利軍起來，所以前進的還是前進?！稌?30107致胡今虛》
10. 翻譯下列句子。
11. 生活一定要五顏六色，但絕不能亂七八糟。
12. 沉淪蒼白了我美麗的幻夢，這是個多雨的秋天，天氣也非常的寒冷，總接觸到一些事物，不免睹物思人，引起泛濫成災的那股洪流，淹沒了這個傷情的季節(jié)。
13. 在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂?！兑安荨分械摹堆?BR> 14. 人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。
15. 我承認,我脆弱,我不堅強,我經(jīng)不起來來回回的辜負,扛不住反反復復的背叛。
16. 那只白公雞周身的羽毛潔白無瑕，頭上的雞冠血一樣紅，像是戴著一頂小紅帽。
17. 一個軟弱的人不可能找到堅強的理由，只能找到軟弱的理由;而一個堅強的人不需要堅強的理由。
18. 春陽三月，蝶兒如落英，如流云，時而嬉戲追逐，翻飛于萬綠叢中百花間，時而婆娑起舞，輕盈柔美。那孩提時吟誦的“青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛”的詠蝶詩驟然涌上心扉，攪動我心中的波浪。
19. 做生意應堅持這樣一個觀點，就叫做獲取利潤之后的利潤，核算成本之前的成本。學會讓而不是學會送，商人的最高境界是讓，送是慈善。激勵別人創(chuàng)業(yè)的句子_創(chuàng)業(yè)經(jīng)典句子_關于創(chuàng)業(yè)的句子激勵別人創(chuàng)業(yè)的句子_創(chuàng)業(yè)經(jīng)典句子_關于創(chuàng)業(yè)的句子。–馮侖
20. 我興奮的把鴿子帶回了家，還給它取名叫“美麗”。開始“美麗”對新環(huán)境很陌生，它在籠子里睜著驚恐圓眼睛，東瞧瞧，西望望。我喂它東西時，它總時拍著翅膀向我抗拒，怎樣也不肯吃。沒辦法，我只得把吃的放在籠子里，躲起來，偷偷看著它吃。只見“美麗”又拍了一會兒翅膀，見我沒有出現(xiàn)，就挺起了胸，像將軍一樣昂起了頭，環(huán)繞了一下四周，確定一下附近真的安全了，才開始低頭吃起來，但它的警惕性很高，時不時還要抬頭看看。
21. 論你在背后說他什么，都會傳入他的耳朵 ——比爾·蓋茨
22. 指名朗讀日記。師生共同評價，適時修改。
23. 壓力是躲不掉的。一個企業(yè)家要耐得住寂寞，耐得住誘惑，還要耐得住壓力，耐得住冤枉，外練一層皮，內(nèi)練一口氣，這很重要。武林高手比的是經(jīng)歷了多少磨難，而不是取得過多少成功。
24. 課時：兩課時
25. 理想是從心靈上展翅起飛的春鳥。
26. 多美的奇觀啊!怪不得人們情不自禁地贊嘆：(引讀)
27. 剛才還有同學提出的一些問題，有沒有解決?
28. 人格的完善是本，財富的確立是末。
29. 請同學們默讀課文，邊讀邊思考：這篇課文講了一個什么故事。（課件出示默讀問題）
30. 白鵝走起路來，那禿禿的向上翹的小尾巴，不停地向左右搖擺，顯得像醉漢似的可笑。
31. 只有真的聲音，才能感動中國的人和世界的人；必須有了真的聲音，才能和世界的人同在世界上生活?！度e集無聲的中國》
32. 指名書寫生字。
33. 誰能為我們講一講這個故事。
34. 我們是世界上最大的理想主義者！我們是世界上最大的行動主義者！我們是世界上最大的理想與行動的綜合者。
35. 這少年就這么輕松地一勸說，就能夠讓吳王打消念頭，你覺得他是個怎么樣的人?。磕軌蛴檬裁丛~語來夸夸他嗎？（板書：機智勇敢）
36. 悠然自得、垂頭喪氣、幸災樂禍、付之一笑、落落大方、神采奕奕、
37. 搔頭摸耳、似醉如癡、拿腔做勢、姻視媚行、神色活現(xiàn)、面有赧顏、
38. 完美的人生是從知道自己并不完美的那一刻開始”，
39. 沉默寡言、目中無人、死皮賴臉、平心靜氣、張口結舌、嚎啕大哭、
40. 大臣們苦苦相勸，那就是個死呀！可是，少年卻用一番話就打消了吳王攻打楚國的念頭。不但沒死，反而得到了吳王的夸獎。這是什么世道嘛？誰來評評理？究竟是為什么？
41. 這千姿百態(tài)的霧凇以它獨特的美吸引著我們，用它的潔白晶瑩深深地打動了大家的心。你想用什么方式來表達對它的喜愛之情呢?(學生回答)
42. 你這種說話方式，在修辭學里叫作“扯”。
43. 熱淚盈眶、神清氣爽、生龍活虎、旁若無人、朝氣蓬勃、眉開眼笑、
44. 一件事情，對你傷害的程度與事情本身沒有任何關系，取決于你對這件事的態(tài)度。
45. 風的方向是由樹定奪，人的方向是由自已定奪。
46. 每個人都會經(jīng)過這個階段，見到一座山，就想知道山后面是什么。我很想告訴他，可能翻過山后面，你會發(fā)現(xiàn)沒什么特別?；赝拢赡軙X得這一邊更好。每個人都會堅持自己的信念，在別人看來，是浪費時間，她卻覺得很重要。
47. 想法不重要，機遇不重要，掌握住市場節(jié)奏最重要。
48. 概括課文的主要內(nèi)容，并擬定小標題。
49. 在天要下雨的時候，蜻蜓成群結隊地飛在低空，飄飄灑灑，玻璃般透明的翅膀鼓動著，像一架架輕盈的小飛機。
50. 給下列加點字注音。
51. 一無所有是一種財富，它讓窮人產(chǎn)生改變命運的行動。
52. 從中我們能看出少年是個什么樣的人？從哪里看出來？（出示課件）
53. 你是你生命的作者，何必寫那么難言的劇本?
54. 給自己的三句話：一年輕什么都還來得及。二不要糾纏于小事。三你現(xiàn)在遇到的事都是小事。
55. 堅其志，苦其心，勞其力，事無大小，必有所成。
56. 我們一直尋找的，卻是自己原本早已擁有的;我們總是東張西望，唯獨漏了自己想要的，這就是我們至今難以如愿以償?shù)脑颉?BR> 57. 希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
58. 小白兔最喜歡吃青菜紅蘿卜和白菜?？蓸窐芳业耐米訁s與眾不一樣，它喜歡吃一些剩菜和剩飯，并且還異常貪吃。有一次，我把吃剩的一些剩菜喂給它，眨眼間，它就消滅得干干凈凈了。
59. 一只翠鳥忽地從柳樹間飛出，掠過水面往另一個樹叢中去了，它那美麗的羽毛帶走了眾人的眼光。
60. 蒼蠅無處不飛，那嗡嗡嗡的聲音就好像惡人的讒(chán)言，令人憎惡。
61. 安全來于警惕，事故處于麻痹。巧干帶來安全，蠻干招來禍端。
62. 奶奶家的小狗是我大伯送的，它的名字叫“旺旺”。它渾身長滿黃黃的毛，油光發(fā)亮。大大的眼睛，牙齒很尖，鼻子很靈敏，可是分不出香臭，有時還吃屎呢！它有時很安靜，守在門口像一個士兵；有時很淘氣，銜著奶奶的鞋子怎樣也不放下。
63. 學會本課的生字新詞，能聯(lián)系實踐和語言環(huán)境理解運用新詞的意思。
64. 不動聲色、六神無主、風度翩翩、和顏悅色、齜牙咧嘴、若有所失、
65. 我悟出權力本來就是不講理的——蟑螂就是海米；也悟出要造反，內(nèi)心必須強大到足以承受任何后果才行。
66. 求真尚美，礪志篤行。
67. 我想辯論事情，威嚇和誣陷，是沒有用處的。用筆的人，一來就發(fā)你的脾氣，要我的性命，更其可笑得很?！痘ㄟ呂膶W玩笑只當它玩笑（上）》
68. 泣下沾襟、緘口無言、舌撟不下、伸頭縮頸、雍容閑雅、舒眉展眼、
69. 如果一個人不知道他要駛向哪頭，那么任何風都不是順風。
70. 不要抱著過去不放，拒絕新的觀念和挑戰(zhàn)
71. 阻止吳王討伐荊，提醒吳王要縱觀全局。
72. 狗的叫聲不像貓的咪咪聲那樣有氣無力，也不像老虎的叫聲那樣恐怖，而是中氣十足，使人聽起來有雄壯干脆的感覺。
73. 想到不堪設想的后果，該有多少人去反對?。】墒菂峭踹€是——固執(zhí)攻楚。
74. 一大群鴿子密密麻麻棲（qī）落在屋頂上，咕嘰咕嘰地叫著，看上去像開放了大片銀灰色的花朵。
75. 分小組交流
76. 醫(yī)院侯診室里，大媽問大叔：“前列縣是哪個縣?遠不遠?”大叔想了想：“不知道，你問這個干嘛?”大媽悄悄說：“別告訴別人，剛才聽大夫跟前邊的人說前列縣發(fā)鹽，我想去領點?！?BR> 77. 螢火蟲在夜色中游動，像在尋找白天遺失的夢。
78. 這個故事是怎么發(fā)生的？經(jīng)過呢？結果怎么樣？請同學們默讀課文，分別用四字小標題來概括出來。（板書：起因經(jīng)過結果）
79. 人生的成敗往往就在一念之間，但大多數(shù)都是一念之差。
80. 有人說：“是蛟蜃吐出的氣息幻化成的?！钡艺J為不是這樣。
81. 體悟寓言借助故事說明道理的表達方式，明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。
82. 面向?qū)W生：小學六年級2，學科：語文
83. 一個人的童心宛如一?；ǚ?，常常會在無意的“塑造”中，被世俗經(jīng)驗這匹蟑螂悄悄拖走……然后，花粉消失，人變成了蟑螂。
84. 在文中找出敘述這個故事，讀一讀。
85. 小結：希望大家能將閱讀日記堅持寫下去，一個學期后，我們做一次班級閱讀日記展覽交流會，那時大家一定會寫得很多，寫得更好!
86. 生是不公平的，習慣去接受它吧。 ——比爾·蓋茨
87. 短暫的激情是不值錢的，只有持久的激情才是賺錢的。
88. 不想當將軍的士兵不是好士兵，但是一個當不好士兵的將軍一定不是好將。
89. 它們的想法雖然不盡相同，但是有一點卻是相同的。是什么？
90. 愁眉不展、啼饑號寒、嘻皮笑臉、儀表堂堂、踔厲風發(fā)、怒形于色、
螳螂名句篇十二
1. “兒童籬落帶斜陽，豆莢姜芽社肉香。一路稻花誰是主？紅蜻蛉伴綠螳螂。”——宋·樂雷發(fā)《秋日行村路》
2. 悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看。《墳·再論雷鋒塔的倒掉》
3. 翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的春裝，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
4. 請大家回去后把螳螂捕蟬的故事講給家長聽。
5. 我的愛犬鮑爾可神氣了。背上赤黑，光滑得像一匹緞子，腹部的毛白白的、毛茸茸的，看上去就像位外穿黑禮服，內(nèi)穿白襯衣的紳士。
6. 每天早上醒來，你荷包里的最大資產(chǎn)是小時 你生命宇宙中尚未制造的材料。
7. 我們仔細查察自己，不再說誑的時候應該到來了，一到不再自欺欺人的時候，也就是到了看見希望的萌芽的時候?！度A蓋集補白》
8. 航海遠行的人，比先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，恐怕永無達到的日子。
9. 四 怕 ，這也怕，那也怕，結果什么也不敢做，什么也沒有做，對自己沒用，對別人沒用，對社會也沒用。人生三個字很重要，就是 不要怕 ，只要做的事情是對的， 怕什么？！
10. 大義凜然、不屑一顧、神采飛揚、心力交瘁、意氣風發(fā)、文質(zhì)彬彬、
11. 我們來到這世上,是為了接受各種各樣的失望的吧。
12. [頭發(fā)必須短，說話必須喊，大金鏈子露在外，栽逼愣愣賊有派 。]
13. 叭兒狗往往比它的主人更嚴厲?！抖鸭‰s感》
14. 讀準字音，讀通句子。（師投影出示生字詞）
15. 美滿的人生，是在使理想與現(xiàn)實兩者切實吻合。
16. 湖面平靜，水清見底，山光水色融為一體，潔白仿佛置身于仙境之間，流連忘返。
17. 有結果未必是成功，但是沒有結果一定是失敗。
18. 交許許多多的朋友不是什么奇跡。真正的奇跡是當所有人都棄你而去的時候，還有一個朋友堅定的站在你一邊。
19. 校園安全
20. 舍人少孺子給吳王講述“螳螂捕蟬”這個故事的用意是什么？
21. 大家小家是一家，交通安全靠大家。
22. 真不錯，這個故事名叫“螳螂捕蟬”。（板書：螳螂捕蟬）這不僅是個寓言，還是個成語，讓我們一起讀讀這寓言故事。（出示故事內(nèi)容，學生齊讀）
23. 把你太太當合作伙伴，不要把她當太太看。
24. 看完后想說什么?(冰天雪地童話世界人間仙境)
25. 可是見過像吳王這么固執(zhí)的嗎？他是怎么說的？生讀。
26. 一個人想要成功，想要改變命運，有夢想是重要的。我覺得每個人都應該心中有夢，有胸懷祖國的大志向，找到自己的夢想，認準了就去做，不跟風不動搖。同時，我們不僅僅要自己有夢想，你還應該用自己的夢想去感染和影響別人，因為成功者一定是用自己的夢想去點燃別人的夢想，是時刻播種夢想的人。
27. 長城是勞動人民的血汗和智慧的結晶。
28. 而一無所有的干子，卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地眨著許多蠱惑的眼睛?！兑安荨分械摹肚镆埂?BR> 29. 鞏固練習：
30. 師過渡：霧凇真美啊，再收集資料的過程中，再閱讀文章的時候，你想過哪些關于霧凇的問題呢?
31. 實力加自信就是一把堅韌不摧的利劍也是通往成功的船票實力決定成敗。
32. 悲傷逆流成河，蔓延了我那過往的曾經(jīng)，侵蝕著那段遠走的歲月。十月已不是十月，而是蝕月。視線漸漸模糊，記憶慢慢遠去。這個十月，我依然未能拾起那久違的快樂，反而，蝕進了更多的傷悲。
33. 從下列選項中選出同“游于后園”句中“于”字用法一致的一項（）。
34. 陽光從紫藤枝葉間曬下來。這么美好的春日，我為什么要和一只蟑螂討論愛情？然而這只蟑螂?yún)s一如既往地發(fā)揮永遠不死心的小強精神。
35. 我討厭自己因為想念而無論做什么都有點你做事的作風。
36. 從吐出第一縷絲開始，蠶兒們便不再吃桑葉了，這時僅有出，沒有進，只是一個勁兒地吐絲。吐，吐，吐，不停地吐，嘔心瀝血地吐，昏天黑地地吐，吐著心，吐著血，吐著五臟六肺，吐著自我的全部生命……一句“春蠶到死絲方盡”，常常使人潸然淚下。那一頂頂白紗帳，便是它們的墳場么。蠶兒們是以自我的全部生命來報答春天的饋贈，它們是葬身于自我所吐的絲啊！
37. 同學們，上一節(jié)課我們初讀了課文《霧凇》，大家對霧凇都很感興趣，我知道同學們課后都收集了一些關于霧凇的資料，能給大家介紹介紹嗎?
38. 把艱辛的勞作看作是生命的必然，即使沒有收獲的希望也心平氣和的繼續(xù)。
39. 總結
40. 調(diào)節(jié)好興奮期，學習一浪高一浪。
41. 容光煥發(fā)、勃然大怒、兇神惡煞、悶悶不樂、呼天搶地、昂首挺胸、
42. 總會在大風大浪后懂得和珍惜現(xiàn)在的安寧與平靜.
43. 交流
44. 以大點的國事來比罷，太平盛世，是沒有匪的；待到群盜如毛時，看舊史，一定是外戚，宦官，奸臣，小人當國，即使大打一通官話，那結果也還是“嗚乎哀哉”。《華蓋集續(xù)編學界三魂》
45. “綠蔭深處汝行藏，風露從來是稻粱。莫倚高枝縱繁響，也應回首顧螳螂?！薄纤巍り懨衫?BR> 46. 豬吃完食乖乖地走到圈里，懶洋洋地躺下了，還不時地哼哼兩聲，好一副心滿意足的樣子。這匹馬，全身皮毛黑發(fā)紅，紅中透亮，油光水滑，像剛從油缸里跳出來似的。
47. 這些小金魚的眼睛鼓鼓的，像大珍珠似的，水汪汪的，可好看了；它們的小嘴巴不停地張開合上，好像永遠吃不夠似的；它們的腮紅紅的，就像兩片貝殼；它們身體兩側的鰭就像人的手，還能夠當船槳用哦；它們的魚鱗閃閃發(fā)光，就像鉆石一樣，漂亮極了！尾巴像片楓樹葉子，在水里“飄”來“飄”去。
48. 不要為現(xiàn)在的努力喊累，黎明前的夜最黑，懂嗎。
49. 別看它樣子笨拙，活動起來可靈活了。螃蟹是橫著走路的，走起路來像個橫沖直撞的醉漢，難怪有句歌謠：“橫沖直撞真糟糕”呢！那些家伙還作起了自己的“熱身運動”。有的竟當起了“運動員”，學起了“舉重”，大鉗子一張一合。它們的運動“細胞”可真夠活躍的。
50. 理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅定的方向：沒有方向，沒有生活。
51. 初讀課文，初步了解作者寫錢塘江大潮的寫作順序。
52. 品讀課文，深入理解
53. 師：是啊，在這萬物蕭瑟的季節(jié)，漫步十里長堤，讓我們的眼睛也去感受一下這潔白晶瑩的霜花，去領略一番大自然的神奇與美麗，看!(霧凇圖片欣賞)
54. 正確流利地有感情的朗讀課文
55. 拿破倫希爾說:使你高興或不快活的不是你有什么，你是誰，你在哪里或是你在做什么，而是你對它的設法。
56. 我自己不愿意聘用一個經(jīng)常在競爭者之間跳躍的人。
57. 矯揉造作、受寵若驚、咄咄逼人、瞠目結舌、漫不經(jīng)心、張皇失措、
58. 學生質(zhì)疑，結合質(zhì)疑小結課文。
59. 做生意應堅持這樣一個觀點，就叫做獲取利潤之后的利潤，核算成本之前的成本。學會讓而不是學會送，商人的最高境界是讓，送是慈善。——馮侖
60. 今日寒窗苦讀，必定有我；明朝獨占熬頭，舍我其誰？
61. 一件事被所有人都認為是機會的時候，其實它已不是機會了。
62. 我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
63. 情感態(tài)度與價值觀：能憑借課文語言文字，明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。
64. 少年講這個故事的目的是什么？
65. 再悲催的生活也不能阻止我們彪悍的斗志和堅定的笑容。
66. 等待太久得來的東西，多半已經(jīng)不是當初自己想要的樣子了
67. 羅斯?？偨y(tǒng)：當時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手。
68. 不見行動就是空想，不見成果就是白搭。
69. 齊讀課文。
70. 自稱盜賊的無須防，得其反倒是好人；自稱正人君子的必須防，得其反則是盜賊?！抖鸭‰s感》
71. 吳王所悟出來的結論和當初大臣們所勸阻吳王的理由一樣嗎？（課件切換）
72. 白熊外表蠢笨，但它卻是動物中的游泳能手和賽跑健將，你看它在海水中能一下子游上公里，在陸地上跑起來，狗拉的雪撬也追不上它。
73. 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記·中庸》
74. 中國人向來因為不敢正視人生，只好瞞和騙，由此也生出瞞和騙的文藝來，由這文藝，更令中國人更深地陷入瞞和騙的大澤中，甚而至于已經(jīng)自已不覺得?！秹炚摫犃搜劭础?BR> 75. 一個對愛冷漠，不想再愛的女人，往往是很深很深地愛過;看起來好像百毒不侵，其實早已百毒侵身。
76. 小組內(nèi)發(fā)言，之后本組按要求進行評價，選出本組發(fā)言最佳者。
77. 平安校園是我家，快樂是否看大家。
78. 做對的事情比把事情做對重要。
79. 當你感覺頹喪遺失，能量低迷，旁人會認為不能委托給一個不自信的人。
80. 生活中也有許多像螳螂捕蟬一樣的寓言故事，你能舉些例子嗎？（出示問題）
81. 出示幾個比較難寫的生字：侯、稟。
82. 一群群金色的蜜蜂，像一片片金色的云，鋪天蓋地地向百花盛開的苜蓿地撲去。
83. 戲水的魚群在水面上閃爍著點點銀光，宛若夏天晴空中點綴的繁星。
84. 指尖觸掠著匆匆流失的東西，心里反而平靜了許多。是不是悲傷消磨了傲氣，讓我成為了行尸走肉般的傀儡。
85. 研究得怎么樣了?哪一組先來匯報?
86. 競爭頗似打網(wǎng)球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。