每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮到人心暖無禮討人嫌篇一
在我家門口的小廣場里有好多懂禮貌的人。比如一個人不小心把另一個人的東西碰掉了，他不但沒有一聲不吭的離開，反而主動給對方道歉，并把東西給撿起來。
我的學(xué)校里有更多懂禮貌的人呢!比如早上上學(xué)時有些同學(xué)會走到老師面前，禮貌地向老師鞠躬問好......
下面讓我來說一下發(fā)生在我的班級里面的事情吧!這一天，我的一個同學(xué)的文具盒掉在地上，他也沒有發(fā)現(xiàn)。這時，有一位同學(xué)剛好經(jīng)過，可是他就跟沒看到似的，從文具盒上跨了過去。另一位同學(xué)經(jīng)過時，他停下了腳步彎下了腰把文具盒給撿了起來。雖然這是一個小小的舉動，卻讓人覺得心暖。我們都要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個樂于助人，懂禮貌的好孩子。
微笑也是禮貌的一種，我生活的這座城市也有很多懂禮貌的人。那么我來稍微介紹一下，我身邊哪些人是帶著微笑讓人感覺禮到人心暖。
有一天，我坐在公交車上。這時，上來了一位老奶奶，我正準(zhǔn)備起身給她讓座。突然，一位叔叔面帶微笑地站了起來，說：“老奶奶，坐這里?！崩夏棠涛⑿χf：“謝謝你，年輕人?！本驮谶@一瞬間，車?yán)锏娜硕嘉⑿χ蚴迨逋秮砹速澷p的目光。
同學(xué)們，“予人玫瑰，手有余香”我們要樂于助人，幫助窮苦的人。我們要把中華民族的傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，讓更多的人感受到禮到人心暖。
禮到人心暖無禮討人嫌篇二
中華文明之美來與禮，禮，最美的傳統(tǒng)。
一天上午，無聊的我在姥姥屋里待著，因為姥姥喜歡看報紙，床上的報紙非常多，亂得不行。我躺在報紙之中，因為無聊，所以隨手拿了一張報紙就看，題目卻深深地吸引住了我。題目是這樣的：家長帶著孩子飛吻表達(dá)感謝。我往下一看，上面附了一張照片。原來是這樣的，公交車讓道，小孩子飛吻表達(dá)感謝。
我在往下看有沒有更多內(nèi)容，可惜的是，下面的都是其他內(nèi)容，我又往后翻了幾頁，終于找到了這個內(nèi)容。事情是這樣的：女孩走到中間，不料，卻從綠燈變成紅燈，公交車司機(jī)看見里這對母女，并沒有走，而是停在那里等她們。女孩為了感謝公交車司機(jī)，做了一個飛吻的動作獻(xiàn)給他。公交車讓行的事例有數(shù)不勝數(shù)的事情，但是小女孩的動作讓我心頭一暖，這暖一直流啊流，流淌身體里
原來，僅僅一張普通的照片和幾行普通的文字就可以使人的心靈撲通撲通的的跳，竟然讓我難以平覆；原來，這么普普通通的一件事竟然讓我激動！
在生活中，還有許許多多的大小事，他們都是“禮”的好榜樣。像不小心的碰撞，就用“禮”的鞠躬來圓場。有些人禮讓長輩，就用“禮”的請來禮讓。有些人告別朋友，就用“禮”的搖手了來告別朋友。有些人鼓勵別人，就用“禮”的加油手勢來鼓勵別人……
禮，中華文明之美，果不其然，禮到人心暖。
禮到人心暖無禮討人嫌篇三
天氣真是不好，寒風(fēng)呼呼地吹著，還下起了大雨，在這個寒冷的一天，我們干了一件非常有意義的事。
上午，天空中下起了毛毛細(xì)雨，我們幾個同學(xué)約出來一起慰問孤寡老人。到敬老院，總不能兩手空空地去吧。于是，我們就讓一個同學(xué)買一些水果來，接著，我們集合在了一起。來到副食品市場，我們一起為老人挑選食品，在精挑細(xì)選之后，我們準(zhǔn)備出發(fā)了。
這一路上，盡管風(fēng)很大，雨很大，但是，我們都在想：老人們這么孤單，我們?yōu)榱私o他們送去溫暖，付出這些也是值得的。我們就在這個信念的推動下來到了敬老院。
剛一進(jìn)門，就看見幾個老人在看電視，他們看見了我們，一臉疑惑地看著我們。我們立馬說道：“老人們好，快要過年了，祝你們新年快樂！”接著，我們又把買來的.食品分發(fā)給了老人們，不一會兒，老人們個個都眉開眼笑的。好幾位老人都從房間里出來了，門廳里立刻變得熱鬧非凡，看著老人們臉上都充滿了笑臉，我們心里也都美滋滋的。
后來，我們又聽說樓上有幾個孤兒在，于是，我們又決定看看他們，剛一上去，我們發(fā)現(xiàn)孩子們似乎很懼怕我們，我想：他們一定是被父母遺棄了的，心靈受到了創(chuàng)傷，因此才會對生人感到害怕吧。真同情這些孩子們。
告別了老人與孩子們，我們都覺得心里十分高興，我想：正是因為我們看望了他們，給他們送去了溫暖，帶來了快樂，才會使我們也無比高興吧！
這個冬天，正因為有了大家的愛心，才會變得溫暖！
禮到人心暖無禮討人嫌篇一
在我家門口的小廣場里有好多懂禮貌的人。比如一個人不小心把另一個人的東西碰掉了，他不但沒有一聲不吭的離開，反而主動給對方道歉，并把東西給撿起來。
我的學(xué)校里有更多懂禮貌的人呢!比如早上上學(xué)時有些同學(xué)會走到老師面前，禮貌地向老師鞠躬問好......
下面讓我來說一下發(fā)生在我的班級里面的事情吧!這一天，我的一個同學(xué)的文具盒掉在地上，他也沒有發(fā)現(xiàn)。這時，有一位同學(xué)剛好經(jīng)過，可是他就跟沒看到似的，從文具盒上跨了過去。另一位同學(xué)經(jīng)過時，他停下了腳步彎下了腰把文具盒給撿了起來。雖然這是一個小小的舉動，卻讓人覺得心暖。我們都要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個樂于助人，懂禮貌的好孩子。
微笑也是禮貌的一種，我生活的這座城市也有很多懂禮貌的人。那么我來稍微介紹一下，我身邊哪些人是帶著微笑讓人感覺禮到人心暖。
有一天，我坐在公交車上。這時，上來了一位老奶奶，我正準(zhǔn)備起身給她讓座。突然，一位叔叔面帶微笑地站了起來，說：“老奶奶，坐這里?！崩夏棠涛⑿χf：“謝謝你，年輕人?！本驮谶@一瞬間，車?yán)锏娜硕嘉⑿χ蚴迨逋秮砹速澷p的目光。
同學(xué)們，“予人玫瑰，手有余香”我們要樂于助人，幫助窮苦的人。我們要把中華民族的傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，讓更多的人感受到禮到人心暖。
禮到人心暖無禮討人嫌篇二
中華文明之美來與禮，禮，最美的傳統(tǒng)。
一天上午，無聊的我在姥姥屋里待著，因為姥姥喜歡看報紙，床上的報紙非常多，亂得不行。我躺在報紙之中，因為無聊，所以隨手拿了一張報紙就看，題目卻深深地吸引住了我。題目是這樣的：家長帶著孩子飛吻表達(dá)感謝。我往下一看，上面附了一張照片。原來是這樣的，公交車讓道，小孩子飛吻表達(dá)感謝。
我在往下看有沒有更多內(nèi)容，可惜的是，下面的都是其他內(nèi)容，我又往后翻了幾頁，終于找到了這個內(nèi)容。事情是這樣的：女孩走到中間，不料，卻從綠燈變成紅燈，公交車司機(jī)看見里這對母女，并沒有走，而是停在那里等她們。女孩為了感謝公交車司機(jī)，做了一個飛吻的動作獻(xiàn)給他。公交車讓行的事例有數(shù)不勝數(shù)的事情，但是小女孩的動作讓我心頭一暖，這暖一直流啊流，流淌身體里
原來，僅僅一張普通的照片和幾行普通的文字就可以使人的心靈撲通撲通的的跳，竟然讓我難以平覆；原來，這么普普通通的一件事竟然讓我激動！
在生活中，還有許許多多的大小事，他們都是“禮”的好榜樣。像不小心的碰撞，就用“禮”的鞠躬來圓場。有些人禮讓長輩，就用“禮”的請來禮讓。有些人告別朋友，就用“禮”的搖手了來告別朋友。有些人鼓勵別人，就用“禮”的加油手勢來鼓勵別人……
禮，中華文明之美，果不其然，禮到人心暖。
禮到人心暖無禮討人嫌篇三
天氣真是不好，寒風(fēng)呼呼地吹著，還下起了大雨，在這個寒冷的一天，我們干了一件非常有意義的事。
上午，天空中下起了毛毛細(xì)雨，我們幾個同學(xué)約出來一起慰問孤寡老人。到敬老院，總不能兩手空空地去吧。于是，我們就讓一個同學(xué)買一些水果來，接著，我們集合在了一起。來到副食品市場，我們一起為老人挑選食品，在精挑細(xì)選之后，我們準(zhǔn)備出發(fā)了。
這一路上，盡管風(fēng)很大，雨很大，但是，我們都在想：老人們這么孤單，我們?yōu)榱私o他們送去溫暖，付出這些也是值得的。我們就在這個信念的推動下來到了敬老院。
剛一進(jìn)門，就看見幾個老人在看電視，他們看見了我們，一臉疑惑地看著我們。我們立馬說道：“老人們好，快要過年了，祝你們新年快樂！”接著，我們又把買來的.食品分發(fā)給了老人們，不一會兒，老人們個個都眉開眼笑的。好幾位老人都從房間里出來了，門廳里立刻變得熱鬧非凡，看著老人們臉上都充滿了笑臉，我們心里也都美滋滋的。
后來，我們又聽說樓上有幾個孤兒在，于是，我們又決定看看他們，剛一上去，我們發(fā)現(xiàn)孩子們似乎很懼怕我們，我想：他們一定是被父母遺棄了的，心靈受到了創(chuàng)傷，因此才會對生人感到害怕吧。真同情這些孩子們。
告別了老人與孩子們，我們都覺得心里十分高興，我想：正是因為我們看望了他們，給他們送去了溫暖，帶來了快樂，才會使我們也無比高興吧！
這個冬天，正因為有了大家的愛心，才會變得溫暖！