無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我與我的李煥英篇一
鴨媽媽喊著口令集合隊(duì)伍“嘎—嘎—”;但是小鴨子們才不聽呢，不時(shí)地把腦袋伸出隊(duì)伍，好奇地觀看著這大千世界。路過馬路時(shí)，車輛都停在斑馬線旁，等著鴨子們先過。
就在這時(shí)，只聽“撲通”幾聲，兩只小鴨子一不小心掉進(jìn)了下水道。鴨媽媽聽見聲響，趕緊飛奔了過來，眼底滿是緊張。只見兩只小鴨子在水底拍打著翅膀，飛撲著，掙扎著，“嘎——嘎——嘎——嘎”不停地喊著，好像在說：“媽媽，快來救救我，媽媽，快來救救我……”鴨媽媽心急如焚，拍打著翅膀直叫喚，身旁的小鴨子們也亂成了一鍋粥。
鴨媽媽強(qiáng)迫自己漸漸冷靜下來，忽然靈光一閃，想到了找巡警求助，于是整理好隊(duì)伍，率領(lǐng)著小鴨子們朝十字路口奔去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見了巡警，鴨媽媽激動(dòng)起來，朝巡警的方向嘎嘎亂叫。終于到了，鴨媽媽對(duì)著巡警“指手畫腳”，不時(shí)嘎嘎幾聲，可是巡警卻沒有明白鴨媽媽的意思。
鴨媽媽見狀，激動(dòng)地直跺腳，忽然她看見自己的腳沾了水可以畫畫，于是她就拿腳沾水，把來龍去脈畫了個(gè)明白。巡警看后，恍然大悟，趕緊與鴨子們奔赴小鴨子們的“事發(fā)地點(diǎn)”。
到了下水道，底下傳來幾聲“嘎嘎”。巡警一看：兩只小鴨在下水道里掙扎，隨時(shí)可能被水沖走，巡警知道了事情的嚴(yán)重性。
巡警焦急地解下鞋帶，系成一根長(zhǎng)繩子，然后將繩子放進(jìn)下水道，眼看馬上就要抓到小鴨子了，可是——鞋帶不夠長(zhǎng)了。
鴨媽媽吵鬧著，“嘎嘎”聲不絕于耳。突然，巡警看到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤網(wǎng)，于是便用鉤網(wǎng)將小鴨子們撈了上來。
小鴨子們一上來，就撲入媽媽的懷抱，不停地撒嬌，鴨媽媽用翅膀撫摸著他們的頭，臉上露出了笑容。然后，鴨子們都給了巡警一個(gè)吻表示感謝，一家人幸福甜蜜地上路了。
母親的愛是濃厚的，無論是人還是動(dòng)物，母親都會(huì)為孩子嘔心瀝血;如果人類也幫助動(dòng)物的話，愛就在兩者之間相匯、交融!
我與我的李煥英篇二
謹(jǐn)以此文，祝天下所有心存愛心的母親，愿你們生活甜蜜!——題記
從小到大，我的父親一直是座威嚴(yán)的山，盡管給了我安全信賴的依靠，但總有種深深的敬畏感，讓人有點(diǎn)手足無措。母親則像潺潺小溪，滋潤(rùn)著心田，給了我愜意與放松，無論我掀起多大的浪花，她都以她寬廣的胸懷包容著我。
年少也曾無知、迷茫，甚至大錯(cuò)不斷。還深深地記得，有一時(shí)，我交友不慎，與幾個(gè)社會(huì)人結(jié)交，幾個(gè)人稱兄道弟。一開始，我還有些慌張，唯恐那幾個(gè)人纏上了我，可漸漸——近朱者赤近墨者黑，我也染上了江湖義氣，開始和他們一起“威風(fēng)凜凜”地恐嚇別人?？缮咸焓枪降?，很快，我受到學(xué)校的批評(píng)，因?yàn)槲乙郧氨憩F(xiàn)不錯(cuò)，念我是初犯，讓我把家長(zhǎng)喊到學(xué)校。
這時(shí)我才恍然醒悟，我做的事情到底有多么糟糕!一下子百感交集，最多的是覺得很對(duì)不起父母、老師，他們對(duì)我付出了很多、抱著很大的期望，而我卻一而再再而三地做出了與他們目標(biāo)相反的事!
難道我是壞孩子嗎?我真的糟糕透了!
惆悵之中，眼淚不知不覺地流了下來，豆大的淚珠沾濕了衣襟……
正當(dāng)我思緒萬千之時(shí)，一個(gè)響雷把我喚醒，顧不得擦干淚水，我連忙跑回了家。終于我趁著雨來臨之前回到家，喘著粗氣，把母親驚動(dòng)了，她笑瞇瞇地向我走了過來。
“今天是不是哭了，怎么臉上濕濕的?”
對(duì)于母親，我沒什么好顧忌的，一下子又大哭起來，抽泣聲一聲連綿不絕……
待到我一五一十地解釋清楚，出乎意料的，她并沒有失望或者傷心，而是若無其事、溫和地說：
“沒事沒事!這么點(diǎn)小事還哭鼻子，誰還沒犯過錯(cuò)啊!知錯(cuò)就改就是好孩子!”
她并沒有多說什么，甚至都沒有提到我犯的錯(cuò)誤，她一直在細(xì)心地維護(hù)著那我怯弱而又不值一提的自尊……
啊，母親!世上最偉大的也不過您那寬廣的胸懷了吧!
我與我的李煥英篇三
在我的生命中，值得感恩的人很多，而最應(yīng)感恩的人，當(dāng)屬母親。
母親賜予了我生命，從我呱呱墜地，母親就注定要為我操勞辛苦一生，我注定要成為母親永遠(yuǎn)放不下的牽掛。我的每一次成功，在母親的眼里都放大了十倍;我的每一次失敗、沮喪和痛苦，都會(huì)使母親的心痛苦地縮成一團(tuán)，寧愿痛苦降臨在她自己身上，為我分擔(dān)憂傷。母親，真是最值得我感恩的人啊。
學(xué)習(xí)上，母親對(duì)我諄諄教導(dǎo)，是我的良師益友。記得那天晚上，正在奮筆疾書的我突然遇到了一只“攔路虎”，任我絞盡腦汁也無濟(jì)于事，這時(shí)，母親看出了我的困擾，她拿起試卷看過一遍后，便為我耐心地講解起來，不厭其煩地變換解題思路和方法，直到我茅塞頓開、完全明白為止。母親的教導(dǎo)，就像一把金色的鑰匙，開啟了我智慧的大門。
生活中，母親對(duì)我可謂是無微不至、呵護(hù)有加，含在嘴里怕化了，捧在手里怕嚇著，是我的慈母。那次期中考試中午回來吃飯，呵，美味佳肴擺了一桌子，有肥而不膩的紅燒肉，有五顏六色、香氣十足的各種蔬菜，還有冒著熱氣香噴噴的干米飯……我控制不住食欲，一坐下就狼吞虎咽地吃起來，母親一邊往我碗里夾菜，一邊不時(shí)地提醒我：“慢點(diǎn)吃，別嗆著……”聽著母親關(guān)愛的話語，我感到內(nèi)心是那樣溫暖，生活是那樣美好。母親的關(guān)愛，就像冬日的陽光，時(shí)時(shí)溫暖著我，激勵(lì)著我。
母親不僅在學(xué)習(xí)生活上對(duì)我呵護(hù)備至、諄諄教導(dǎo)，在做人方面更是給了我莫大的教誨。
在我七八歲時(shí)，有一次母親帶我去超市買東西，在玩具柜臺(tái)上，一款小巧別致的玩具深深吸引了我，可母親不答應(yīng)給我買，而我又確實(shí)喜歡，于是趁所有人不注意時(shí)偷偷地把玩具揣進(jìn)了衣兜里，回家之后母親發(fā)現(xiàn)了我衣兜里的玩具，頓時(shí)明白了怎么一回事，于是二話沒說立刻拉著我回了超市，并讓我當(dāng)面向負(fù)責(zé)人道歉，當(dāng)時(shí)我感到無地自容，臉上也火辣辣的，但最終還是認(rèn)了錯(cuò)……在回來的路上，母親語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，玩具不值錢，但這關(guān)乎一個(gè)人的道德品質(zhì)啊!如果放任不管，必將一步步滑進(jìn)毀滅的深淵啊，小時(shí)候偷玩具，大了就偷金具，最終難逃法律的懲治啊!”
那次過錯(cuò)，將是我一生的恥辱，讓我銘記一生。母親的話語，讓我明白了人生的許多道理，同時(shí)把我剛剛萌發(fā)的罪惡的邪念在搖籃中扼殺，我還有什么理由不感恩母親呢?
“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮蓋天空下的蔭蔽?”冰心的詩，準(zhǔn)確地表達(dá)了我對(duì)母親的敬重和贊美。母愛，像一縷春風(fēng)，吹拂著我們懵懂的心靈;母愛，像三月里的小雨，滋潤(rùn)著我們幼小的心田;母愛，像金色的陽光，照耀著我們前行的道路。
我與我的李煥英篇四
小學(xué)生如何寫好考場(chǎng)作文
一、弄清作文的“附加條件”
作文的“附加條件”好似陪襯鮮花的綠葉，“附加條件”理解不透徹，文章寫得再好，也會(huì)讓人覺得這篇文章仿佛缺了點(diǎn)什么。寫人、記事文章要如實(shí)地體現(xiàn)“附加條件”，而完成續(xù)寫、擴(kuò)寫、改寫、編故事等題材的文章，就需要展開合理的想象，把故事寫完整、具體，這樣，才會(huì)使所寫的文章生動(dòng)、搞笑，吸引讀者。
如黑龍江省小學(xué)生作文質(zhì)量測(cè)試題二：“任選兩三種動(dòng)物，編寫一個(gè)故事，寫清它們之間發(fā)生了什么事情，有什么結(jié)果。”同學(xué)們要在審清題意的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，把故事編好，編完整。但要做到這一點(diǎn)務(wù)必展開合理的想象才行，可按如下步驟完成：
1、展開想象的翅膀，確定故事的中心。在生活中，我們熟悉的動(dòng)物必須很多，但要好好想一想，選哪些有代表性的動(dòng)物作為寫作素材才能使故事更搞笑、更吸引人。編寫一篇童話，寫一個(gè)故事，和寫其他的文章一樣，都離不開一個(gè)中心，這個(gè)中心就是你所要表達(dá)的一種觀點(diǎn)或思想;
2、運(yùn)用擬人手法，使故事生動(dòng)、合理。為了使所寫的童話更具體、更有條理，還務(wù)必圍繞已確定的中心去描述動(dòng)物的思維、語言、行為和活動(dòng)，也就是要把每個(gè)動(dòng)物的活動(dòng)狀況詳細(xì)寫出，使動(dòng)物人格化，但千萬不能胡編亂造，編寫的童話要合乎邏輯、合情合理，這樣才能讓讀者感到真實(shí)、親切。
二、審清題目
寫考場(chǎng)作文，只有審清題目，寫出的作文才會(huì)貼合要求。審題時(shí)必須要抓住題目中的關(guān)鍵詞語，并進(jìn)一步展開合理的聯(lián)想。
如黑龍江省小學(xué)生作文質(zhì)量測(cè)試題一：“選取20__年10月1日以來的某一天，寫一篇日記，記敘那一天的主要事情和自己的感受，文題自擬?！弊x罷此題，同學(xué)們不難看出：這道題要求以日記體的形式記一天的事;但并不是做到這一點(diǎn)就算成功地完成了此次習(xí)作，還要注意時(shí)間的限制(20__年10月1日以來)，即不能夠?qū)?0__年10月1日以前的事。另外，要選取主要事情去寫，不能把一天中經(jīng)歷的事像記流水賬似的全都記錄下來，要有所選取，不要眉毛胡子一把抓，犯主次不分的毛病。此外，還要寫出自己的感受，而且感受務(wù)必真實(shí)，不要虛構(gòu)浮夸。這樣，寫出的文章才會(huì)切題、具體。
三、瀏覽式修改
盡管考場(chǎng)作文寫作時(shí)間有限，但成文后也要反復(fù)地多讀幾遍，檢查是否有用得不合理的字詞、不通順的語句及用得不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
總之，考場(chǎng)作文是對(duì)同學(xué)們寫作水平的檢驗(yàn)，要想把考場(chǎng)作文寫得出色些，僅做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，同學(xué)們還就應(yīng)去探索的途徑。
小學(xué)生怎樣寫命題作文?
老師出作文題目，讓同學(xué)們根據(jù)題目要求做作文，這就叫命題作文。命題作文是同學(xué)們進(jìn)行寫作訓(xùn)練的一種重要形式。
當(dāng)你在做命題作文時(shí)，不要看到題目就忙于動(dòng)筆，要養(yǎng)成動(dòng)筆之前想周全的習(xí)慣。可按以下幾個(gè)步驟進(jìn)行。
一、認(rèn)真審題，明確題意
仔細(xì)地弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍，這是做好命題作文最關(guān)鍵的第一步。
二、確定中心，選好材料
在弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍以后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準(zhǔn)備表達(dá)一個(gè)什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環(huán)繞中心，選取最能表達(dá)中心的材料。這就是環(huán)繞中心，選取材料。
三、列好提綱，確定詳略
確定中心，選好材料以后，就得列個(gè)寫作計(jì)劃，先寫什么，再寫什么最后寫什么，得有個(gè)次序。哪些資料與中心關(guān)系密切，要詳寫，哪些資料與中心關(guān)系不大，能夠略寫，得分個(gè)主次，這不要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅(jiān)固美觀。
以上三步做好了，你就能夠按提綱進(jìn)行作文了，這樣寫出來的作文，就能夠避免選材不當(dāng)、文不對(duì)題，或者結(jié)構(gòu)混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。小精靈兒童網(wǎng)站
小學(xué)生作文示例：清明節(jié)
清明節(jié)這天，校園在三、四、五年級(jí)的每個(gè)班分別挑了兩位同學(xué)參加掃墓活動(dòng)，我也被選上了，真高興!早晨，我穿上新校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來到校園，上完了兩節(jié)課，就在大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師的帶領(lǐng)下，乘車去永昌縣烈士陵園。轉(zhuǎn)眼間，我們來到烈士陵園。首先映入眼簾的是矗立在蒼松翠柏間的烈士英雄紀(jì)念碑，碑上鐫刻著徐向前元帥親筆題寫的“中國(guó)工農(nóng)紅軍西路軍烈士紀(jì)念碑”幾個(gè)大字，碑前的臺(tái)階下還有兩排烈士事跡陳列館。整個(gè)烈士陵園里顯得莊嚴(yán)而肅穆。
掃墓儀式開始了，我們?cè)谛蹓训膰?guó)歌聲中默哀3分鐘。之后，我們觀摩了永昌縣城關(guān)二校在烈士陵園進(jìn)行的以“繼承先烈遺志，奉獻(xiàn)青春智慧，構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的隊(duì)會(huì)。他們給我們講述了一段難忘的故事，我才明白：原紅四方面軍的一部分部隊(duì)，在會(huì)寧會(huì)師后，又奉命西渡黃河，組成紅軍西路軍，挺進(jìn)河西走廊，計(jì)劃打通由新疆到蘇聯(lián)的國(guó)際通道以便取得國(guó)際上的支援，為我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)建立鞏固的西北后方。誰知部隊(duì)出師不久，進(jìn)入河西走廊的西路軍部隊(duì)，由于歷經(jīng)艱苦長(zhǎng)征未及休整，加之人生地不熟、補(bǔ)給困難，在人數(shù)多于紅軍的強(qiáng)悍敵軍的圍追堵截之下，雖然奮勇抗擊，浴血苦戰(zhàn)，終因彈盡糧絕，傷亡慘重。各部隊(duì)相繼戰(zhàn)敗，除少數(shù)人突圍去了新疆，其余大都犧牲、傷病、失散或被俘了。這成了紅軍長(zhǎng)征以來最慘重的一次失敗。在永昌縣的這個(gè)烈士陵園中，就長(zhǎng)眠著犧牲在永昌境內(nèi)的部分紅軍將士。
下午4點(diǎn)多，掃墓活動(dòng)結(jié)束了。在乘車回校的途中，我的心久久不能平靜：這些紅軍將士，為了建立新中國(guó)，為了我們安定祥和幸福的這天，他們拋頭顱灑熱血，犧牲了自己的生命，表現(xiàn)了革命戰(zhàn)士勇敢戰(zhàn)斗和頑強(qiáng)不屈的精神。他們的事跡，值得我們新一代少年兒童學(xué)習(xí);他們的品格，激勵(lì)著我們永久前進(jìn)。我必須要繼承他們的革命遺志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，早日學(xué)好本領(lǐng)，努力成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之材，回報(bào)國(guó)家，為構(gòu)建和諧完美的社會(huì)主義社會(huì)奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。
我與我的李煥英篇五
新年到了，萬物更新，我也在腦海里盤點(diǎn)了一會(huì)兒，決定好好的迎接我們的20__。
新年到來，感覺肩上的擔(dān)子也重了好多，父母的眼光也熾熱了好多，自己的思想也有了很大的變化。
總是向往著新年，可以有壓歲錢有新衣服穿，可以放鞭炮，當(dāng)然這是小時(shí)侯的想法?，F(xiàn)在的我，總是在記憶中尋找春節(jié)的氣氛，摸索著去探知新年的性質(zhì)。我已喪失了享受的欲望，我只是想著到春節(jié)，就可以休息幾天，光明正大地休息幾天了。
新年的腳步越來越近，我也越來越有一種說不出的壓抑的感覺，我在極力抓著什么，但是卻又不知道自己到底在抓什么，我就像一頭任人宰割的牛，預(yù)感著將要發(fā)生事情，卻不能用我狹小的頭腦去了解將要發(fā)生的事，不能去改變什么，只能坐看時(shí)間靜靜得無聲地流過。我不知道我到底以一種怎么的心情來迎接新年，我也已經(jīng)淡忘了新年的真實(shí)意義，我現(xiàn)在只是這樣靜靜地，靜靜地，看著多少悲歡離合，看著多少喜怒哀樂在眼皮底下發(fā)生，消失，重演……也許這是一種消極思想，但是我現(xiàn)在越想腦子越混亂，根本沒有辦法走出這種思想的牢籠。
但是，我還是很高興，在新的一年，我又多了好多的朋友，有許多朋友，他們總在以方式幫助關(guān)心著我，我很感謝他們的愛，我很高興很和他們成為朋友。也許我并沒有在他們面前說過我的感動(dòng)，但是我總是在替他們祈禱，祈禱著每一個(gè)人都能平平安安，健健康康，開開心心。最樸實(shí)的心愿總是最感動(dòng)人。在這里，我真心地祝愿我所有的朋友新年快樂哦。
明年我就要考高中了，我知道我必須努力了。希望大家多多鼓勵(lì)支持我，希望自己在新的一年有新的長(zhǎng)進(jìn)，有新的樣式，希望還能和大家在這里分享自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
朋友們，新年快樂啊!
我與我的李煥英篇六
在溫哥華的郊外，六只小鴨子正在向媽媽請(qǐng)求出去逛逛。媽媽堅(jiān)決反對(duì)，但小鴨們一個(gè)一個(gè)向媽媽撒嬌，滿身的絨毛搖擺不停，不時(shí)眼里閃爍著祈求的光芒。媽媽禁不住孩子的“攻擊”，終于答應(yīng)了小鴨子們。
鴨媽媽喊著口令集合隊(duì)伍“嘎—嘎—”;但是小鴨子們才不聽呢，不時(shí)地把腦袋伸出隊(duì)伍，好奇地觀看著這大千世界。路過馬路時(shí)，車輛都停在斑馬線旁，等著鴨子們先過。
就在這時(shí)，只聽“撲通”幾聲，兩只小鴨子一不小心掉進(jìn)了下水道。鴨媽媽聽見聲響，趕緊飛奔了過來，眼底滿是緊張。只見兩只小鴨子在水底拍打著翅膀，飛撲著，掙扎著，“嘎——嘎——嘎——嘎”不停地喊著，好像在說：“媽媽，快來救救我，媽媽，快來救救我……”鴨媽媽心急如焚，拍打著翅膀直叫喚，身旁的小鴨子們也亂成了一鍋粥。
鴨媽媽強(qiáng)迫自己漸漸冷靜下來，忽然靈光一閃，想到了找巡警求助，于是整理好隊(duì)伍，率領(lǐng)著小鴨子們朝十字路口奔去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見了巡警，鴨媽媽激動(dòng)起來，朝巡警的方向嘎嘎亂叫。終于到了，鴨媽媽對(duì)著巡警“指手畫腳”，不時(shí)嘎嘎幾聲，可是巡警卻沒有明白鴨媽媽的意思。
鴨媽媽見狀，激動(dòng)地直跺腳，忽然她看見自己的腳沾了水可以畫畫，于是她就拿腳沾水，把來龍去脈畫了個(gè)明白。巡警看后，恍然大悟，趕緊與鴨子們奔赴小鴨子們的“事發(fā)地點(diǎn)”。
到了下水道，底下傳來幾聲“嘎嘎”。巡警一看：兩只小鴨在下水道里掙扎，隨時(shí)可能被水沖走，巡警知道了事情的嚴(yán)重性。
巡警焦急地解下鞋帶，系成一根長(zhǎng)繩子，然后將繩子放進(jìn)下水道，眼看馬上就要抓到小鴨子了，可是——鞋帶不夠長(zhǎng)了。
鴨媽媽吵鬧著，“嘎嘎”聲不絕于耳。突然，巡警看到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤網(wǎng)，于是便用鉤網(wǎng)將小鴨子們撈了上來。
小鴨子們一上來，就撲入媽媽的懷抱，不停地撒嬌，鴨媽媽用翅膀撫摸著他們的頭，臉上露出了笑容。然后，鴨子們都給了巡警一個(gè)吻表示感謝，一家人幸福甜蜜地上路了。
母親的愛是濃厚的，無論是人還是動(dòng)物，母親都會(huì)為孩子嘔心瀝血;如果人類也幫助動(dòng)物的話，愛就在兩者之間相匯、交融!
我與我的李煥英篇七
今天我們學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們聽到這個(gè)消息，都像發(fā)瘋了一樣，因?yàn)楝F(xiàn)在可以表現(xiàn)他們強(qiáng)項(xiàng)了。我來參加數(shù)學(xué)競(jìng)走。
我們班數(shù)學(xué)競(jìng)走選上了我，我們來到操場(chǎng)上，只聽到，老師喊了一聲：“預(yù)備!開始?！蔽覀儙讉€(gè)人就做了起來，這時(shí)我想：做完在往過走。有的老師就說：“快點(diǎn)兒走，邊走邊做?！蔽揖妥吡似饋?，我這時(shí)定睛一看第一題：4—6+3哎這道題怎么沒有見過呢?我就胡寫上了，寫了一個(gè)1，第二道題：8899+88這道題好算，于是我又算了起來不一會(huì)兒我就算上了，在看看后面的題，由于緊張所以把那些題該怎么做，忘得一干二凈所以就胡寫了一氣，就交給了老師，不管結(jié)果怎樣，反正我參與了。
一會(huì)兒，跑賽開始了，你看那一排排的小朋友們，我越看他們，他們?cè)较駝⑾琛?，“開始”的一聲，小朋友們，飛一般的跑了起來，每當(dāng)他們經(jīng)過我的身邊時(shí)就覺得有一股股涼風(fēng)吹過，那陣風(fēng)吹出了他們的速度，他們的風(fēng)采，他們的厲害，他們的快樂。
不一會(huì)兒，我最喜歡的籃球比賽來了，我們班和七(1)班合成一個(gè)隊(duì)——猛虎隊(duì)。
隨著老師把球扔到高空的時(shí)候，兩隊(duì)就開始搶球，你看，你看，七(1)班的馬飛，往高一跳，就把球擋到了自己的地盤上，激烈的籃球比賽，你看你看，王平接住了球，快點(diǎn)呀!快點(diǎn)投呀!耶!進(jìn)了，進(jìn)了。所有的同學(xué)歡呼起來，好像有什么事使他們高興極了。這時(shí)七(2)班拿上了球，他們跑了起來，這時(shí)我越看他們他們?cè)较褚γ?、李寧……進(jìn)了進(jìn)了，大家的歡呼聲壓倒了一切，也代表了一切。
開始發(fā)獎(jiǎng)了，大家都喜氣洋洋的，高興極了。
祝：全世界兒童，快樂的度過這個(gè)美麗的節(jié)日，永遠(yuǎn)記住一句話：友誼第一，比賽第二。
我與我的李煥英篇八
靜謐無聲的夜晚明月高照，皎潔光亮的銀霜揮灑在地上。月亮像是戴著面紗的姑娘，明眸皓齒，明亮淡雅。再看看小村莊，家家都已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，月光柔和地灑在人們的臉上，仿佛母親的手輕輕地?fù)崦藗兊哪橗?，又偶爾能聽見外面的幾聲犬吠，但是還有一家仍然燈火通明，這便是鐵蛋家了。
外面陰濕而寒冷，而這間小房子卻溫暖而舒適。一個(gè)瘦弱的身體正蹲在破舊的火爐旁熬藥，這就是鐵蛋了。
鐵蛋還有一個(gè)遠(yuǎn)方的表哥，而表哥身在外地一年也能來看望幾次爺爺。而平常的生活，就只能靠鐵蛋白天上山去采藥，晚上，用采回來的草藥熬藥給體弱多病的爺爺喝。
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣，鐵蛋還如往常一樣，穿著單薄的衣衫，背起竹簍向深山走去。他首先是環(huán)顧了一下四周，然后他動(dòng)作嫻熟的采草藥，這時(shí)從草叢里躥出一條蛇，那條蛇正要爬到鐵蛋的腿上，鐵蛋兒便急忙地用鐵鏟砍死了它。鐵蛋檢查了一下，確定沒有受傷后，帶上這條被他砍死的蛇開開心心的回家了。
晚飯過后，鐵蛋又開始給爺爺熬藥了。鐵蛋說：“爺爺，我今天采的草藥比昨天多了很多。您喝了以后，一定會(huì)有所好轉(zhuǎn)的?！睜敔斝χf：“你真是一個(gè)好孩子?！边@時(shí)，門被“咣當(dāng)——”一聲打開了。鐵蛋一看是表哥來了!表哥氣喘吁吁的說：“這個(gè)是我?guī)У乃帲彀阉镜綔幚锝o爺爺喝，這個(gè)藥很管用?！辫F蛋兒連忙把藥放在鍋里，煎成湯藥給爺爺服下。爺爺看著兩個(gè)孩子在地下忙碌的身影，情不自禁地露出了會(huì)心的笑容。
濃濃的藥香，凝聚了祖孫之間的柔情。雖然藥香隨風(fēng)消逝，但是藥香中的愛，卻不會(huì)隨著時(shí)間流逝而變淡，只會(huì)愈加濃厚!
月光如水，小村莊靜謐無聲，此時(shí)月光顯得更加皎潔了……
我與我的李煥英篇九
小學(xué)生如何寫好考場(chǎng)作文
一、弄清作文的“附加條件”
作文的“附加條件”好似陪襯鮮花的綠葉，“附加條件”理解不透徹，文章寫得再好，也會(huì)讓人覺得這篇文章仿佛缺了點(diǎn)什么。寫人、記事文章要如實(shí)地體現(xiàn)“附加條件”，而完成續(xù)寫、擴(kuò)寫、改寫、編故事等題材的文章，就需要展開合理的想象，把故事寫完整、具體，這樣，才會(huì)使所寫的文章生動(dòng)、搞笑，吸引讀者。
如黑龍江省小學(xué)生作文質(zhì)量測(cè)試題二：“任選兩三種動(dòng)物，編寫一個(gè)故事，寫清它們之間發(fā)生了什么事情，有什么結(jié)果?！蓖瑢W(xué)們要在審清題意的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，把故事編好，編完整。但要做到這一點(diǎn)務(wù)必展開合理的想象才行，可按如下步驟完成：
1、展開想象的翅膀，確定故事的中心。在生活中，我們熟悉的動(dòng)物必須很多，但要好好想一想，選哪些有代表性的動(dòng)物作為寫作素材才能使故事更搞笑、更吸引人。編寫一篇童話，寫一個(gè)故事，和寫其他的文章一樣，都離不開一個(gè)中心，這個(gè)中心就是你所要表達(dá)的一種觀點(diǎn)或思想;
2、運(yùn)用擬人手法，使故事生動(dòng)、合理。為了使所寫的童話更具體、更有條理，還務(wù)必圍繞已確定的中心去描述動(dòng)物的思維、語言、行為和活動(dòng)，也就是要把每個(gè)動(dòng)物的活動(dòng)狀況詳細(xì)寫出，使動(dòng)物人格化，但千萬不能胡編亂造，編寫的童話要合乎邏輯、合情合理，這樣才能讓讀者感到真實(shí)、親切。
二、審清題目
寫考場(chǎng)作文，只有審清題目，寫出的作文才會(huì)貼合要求。審題時(shí)必須要抓住題目中的關(guān)鍵詞語，并進(jìn)一步展開合理的聯(lián)想。
如黑龍江省小學(xué)生作文質(zhì)量測(cè)試題一：“選取20__年10月1日以來的某一天，寫一篇日記，記敘那一天的主要事情和自己的感受，文題自擬。”讀罷此題，同學(xué)們不難看出：這道題要求以日記體的形式記一天的事;但并不是做到這一點(diǎn)就算成功地完成了此次習(xí)作，還要注意時(shí)間的限制(20__年10月1日以來)，即不能夠?qū)?0__年10月1日以前的事。另外，要選取主要事情去寫，不能把一天中經(jīng)歷的事像記流水賬似的全都記錄下來，要有所選取，不要眉毛胡子一把抓，犯主次不分的毛病。此外，還要寫出自己的感受，而且感受務(wù)必真實(shí)，不要虛構(gòu)浮夸。這樣，寫出的文章才會(huì)切題、具體。
三、瀏覽式修改
盡管考場(chǎng)作文寫作時(shí)間有限，但成文后也要反復(fù)地多讀幾遍，檢查是否有用得不合理的字詞、不通順的語句及用得不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
總之，考場(chǎng)作文是對(duì)同學(xué)們寫作水平的檢驗(yàn)，要想把考場(chǎng)作文寫得出色些，僅做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，同學(xué)們還就應(yīng)去探索的途徑。
小學(xué)生怎樣寫命題作文?
老師出作文題目，讓同學(xué)們根據(jù)題目要求做作文，這就叫命題作文。命題作文是同學(xué)們進(jìn)行寫作訓(xùn)練的一種重要形式。
當(dāng)你在做命題作文時(shí)，不要看到題目就忙于動(dòng)筆，要養(yǎng)成動(dòng)筆之前想周全的習(xí)慣?？砂匆韵聨讉€(gè)步驟進(jìn)行。
一、認(rèn)真審題，明確題意
仔細(xì)地弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍，這是做好命題作文最關(guān)鍵的第一步。
二、確定中心，選好材料
在弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍以后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準(zhǔn)備表達(dá)一個(gè)什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環(huán)繞中心，選取最能表達(dá)中心的材料。這就是環(huán)繞中心，選取材料。
三、列好提綱，確定詳略
確定中心，選好材料以后，就得列個(gè)寫作計(jì)劃，先寫什么，再寫什么最后寫什么，得有個(gè)次序。哪些資料與中心關(guān)系密切，要詳寫，哪些資料與中心關(guān)系不大，能夠略寫，得分個(gè)主次，這不要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅(jiān)固美觀。
以上三步做好了，你就能夠按提綱進(jìn)行作文了，這樣寫出來的作文，就能夠避免選材不當(dāng)、文不對(duì)題，或者結(jié)構(gòu)混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。小精靈兒童網(wǎng)站
小學(xué)生作文示例：清明節(jié)
清明節(jié)這天，校園在三、四、五年級(jí)的每個(gè)班分別挑了兩位同學(xué)參加掃墓活動(dòng)，我也被選上了，真高興!早晨，我穿上新校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來到校園，上完了兩節(jié)課，就在大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師的帶領(lǐng)下，乘車去永昌縣烈士陵園。轉(zhuǎn)眼間，我們來到烈士陵園。首先映入眼簾的是矗立在蒼松翠柏間的烈士英雄紀(jì)念碑，碑上鐫刻著徐向前元帥親筆題寫的“中國(guó)工農(nóng)紅軍西路軍烈士紀(jì)念碑”幾個(gè)大字，碑前的臺(tái)階下還有兩排烈士事跡陳列館。整個(gè)烈士陵園里顯得莊嚴(yán)而肅穆。
掃墓儀式開始了，我們?cè)谛蹓训膰?guó)歌聲中默哀3分鐘。之后，我們觀摩了永昌縣城關(guān)二校在烈士陵園進(jìn)行的以“繼承先烈遺志，奉獻(xiàn)青春智慧，構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的隊(duì)會(huì)。他們給我們講述了一段難忘的故事，我才明白：原紅四方面軍的一部分部隊(duì)，在會(huì)寧會(huì)師后，又奉命西渡黃河，組成紅軍西路軍，挺進(jìn)河西走廊，計(jì)劃打通由新疆到蘇聯(lián)的國(guó)際通道以便取得國(guó)際上的支援，為我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)建立鞏固的西北后方。誰知部隊(duì)出師不久，進(jìn)入河西走廊的西路軍部隊(duì)，由于歷經(jīng)艱苦長(zhǎng)征未及休整，加之人生地不熟、補(bǔ)給困難，在人數(shù)多于紅軍的強(qiáng)悍敵軍的圍追堵截之下，雖然奮勇抗擊，浴血苦戰(zhàn)，終因彈盡糧絕，傷亡慘重。各部隊(duì)相繼戰(zhàn)敗，除少數(shù)人突圍去了新疆，其余大都犧牲、傷病、失散或被俘了。這成了紅軍長(zhǎng)征以來最慘重的一次失敗。在永昌縣的這個(gè)烈士陵園中，就長(zhǎng)眠著犧牲在永昌境內(nèi)的部分紅軍將士。
下午4點(diǎn)多，掃墓活動(dòng)結(jié)束了。在乘車回校的途中，我的心久久不能平靜：這些紅軍將士，為了建立新中國(guó)，為了我們安定祥和幸福的這天，他們拋頭顱灑熱血，犧牲了自己的生命，表現(xiàn)了革命戰(zhàn)士勇敢戰(zhàn)斗和頑強(qiáng)不屈的精神。他們的事跡，值得我們新一代少年兒童學(xué)習(xí);他們的品格，激勵(lì)著我們永久前進(jìn)。我必須要繼承他們的革命遺志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，早日學(xué)好本領(lǐng)，努力成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之材，回報(bào)國(guó)家，為構(gòu)建和諧完美的社會(huì)主義社會(huì)奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。
我與我的李煥英篇一
鴨媽媽喊著口令集合隊(duì)伍“嘎—嘎—”;但是小鴨子們才不聽呢，不時(shí)地把腦袋伸出隊(duì)伍，好奇地觀看著這大千世界。路過馬路時(shí)，車輛都停在斑馬線旁，等著鴨子們先過。
就在這時(shí)，只聽“撲通”幾聲，兩只小鴨子一不小心掉進(jìn)了下水道。鴨媽媽聽見聲響，趕緊飛奔了過來，眼底滿是緊張。只見兩只小鴨子在水底拍打著翅膀，飛撲著，掙扎著，“嘎——嘎——嘎——嘎”不停地喊著，好像在說：“媽媽，快來救救我，媽媽，快來救救我……”鴨媽媽心急如焚，拍打著翅膀直叫喚，身旁的小鴨子們也亂成了一鍋粥。
鴨媽媽強(qiáng)迫自己漸漸冷靜下來，忽然靈光一閃，想到了找巡警求助，于是整理好隊(duì)伍，率領(lǐng)著小鴨子們朝十字路口奔去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見了巡警，鴨媽媽激動(dòng)起來，朝巡警的方向嘎嘎亂叫。終于到了，鴨媽媽對(duì)著巡警“指手畫腳”，不時(shí)嘎嘎幾聲，可是巡警卻沒有明白鴨媽媽的意思。
鴨媽媽見狀，激動(dòng)地直跺腳，忽然她看見自己的腳沾了水可以畫畫，于是她就拿腳沾水，把來龍去脈畫了個(gè)明白。巡警看后，恍然大悟，趕緊與鴨子們奔赴小鴨子們的“事發(fā)地點(diǎn)”。
到了下水道，底下傳來幾聲“嘎嘎”。巡警一看：兩只小鴨在下水道里掙扎，隨時(shí)可能被水沖走，巡警知道了事情的嚴(yán)重性。
巡警焦急地解下鞋帶，系成一根長(zhǎng)繩子，然后將繩子放進(jìn)下水道，眼看馬上就要抓到小鴨子了，可是——鞋帶不夠長(zhǎng)了。
鴨媽媽吵鬧著，“嘎嘎”聲不絕于耳。突然，巡警看到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤網(wǎng)，于是便用鉤網(wǎng)將小鴨子們撈了上來。
小鴨子們一上來，就撲入媽媽的懷抱，不停地撒嬌，鴨媽媽用翅膀撫摸著他們的頭，臉上露出了笑容。然后，鴨子們都給了巡警一個(gè)吻表示感謝，一家人幸福甜蜜地上路了。
母親的愛是濃厚的，無論是人還是動(dòng)物，母親都會(huì)為孩子嘔心瀝血;如果人類也幫助動(dòng)物的話，愛就在兩者之間相匯、交融!
我與我的李煥英篇二
謹(jǐn)以此文，祝天下所有心存愛心的母親，愿你們生活甜蜜!——題記
從小到大，我的父親一直是座威嚴(yán)的山，盡管給了我安全信賴的依靠，但總有種深深的敬畏感，讓人有點(diǎn)手足無措。母親則像潺潺小溪，滋潤(rùn)著心田，給了我愜意與放松，無論我掀起多大的浪花，她都以她寬廣的胸懷包容著我。
年少也曾無知、迷茫，甚至大錯(cuò)不斷。還深深地記得，有一時(shí)，我交友不慎，與幾個(gè)社會(huì)人結(jié)交，幾個(gè)人稱兄道弟。一開始，我還有些慌張，唯恐那幾個(gè)人纏上了我，可漸漸——近朱者赤近墨者黑，我也染上了江湖義氣，開始和他們一起“威風(fēng)凜凜”地恐嚇別人?？缮咸焓枪降?，很快，我受到學(xué)校的批評(píng)，因?yàn)槲乙郧氨憩F(xiàn)不錯(cuò)，念我是初犯，讓我把家長(zhǎng)喊到學(xué)校。
這時(shí)我才恍然醒悟，我做的事情到底有多么糟糕!一下子百感交集，最多的是覺得很對(duì)不起父母、老師，他們對(duì)我付出了很多、抱著很大的期望，而我卻一而再再而三地做出了與他們目標(biāo)相反的事!
難道我是壞孩子嗎?我真的糟糕透了!
惆悵之中，眼淚不知不覺地流了下來，豆大的淚珠沾濕了衣襟……
正當(dāng)我思緒萬千之時(shí)，一個(gè)響雷把我喚醒，顧不得擦干淚水，我連忙跑回了家。終于我趁著雨來臨之前回到家，喘著粗氣，把母親驚動(dòng)了，她笑瞇瞇地向我走了過來。
“今天是不是哭了，怎么臉上濕濕的?”
對(duì)于母親，我沒什么好顧忌的，一下子又大哭起來，抽泣聲一聲連綿不絕……
待到我一五一十地解釋清楚，出乎意料的，她并沒有失望或者傷心，而是若無其事、溫和地說：
“沒事沒事!這么點(diǎn)小事還哭鼻子，誰還沒犯過錯(cuò)啊!知錯(cuò)就改就是好孩子!”
她并沒有多說什么，甚至都沒有提到我犯的錯(cuò)誤，她一直在細(xì)心地維護(hù)著那我怯弱而又不值一提的自尊……
啊，母親!世上最偉大的也不過您那寬廣的胸懷了吧!
我與我的李煥英篇三
在我的生命中，值得感恩的人很多，而最應(yīng)感恩的人，當(dāng)屬母親。
母親賜予了我生命，從我呱呱墜地，母親就注定要為我操勞辛苦一生，我注定要成為母親永遠(yuǎn)放不下的牽掛。我的每一次成功，在母親的眼里都放大了十倍;我的每一次失敗、沮喪和痛苦，都會(huì)使母親的心痛苦地縮成一團(tuán)，寧愿痛苦降臨在她自己身上，為我分擔(dān)憂傷。母親，真是最值得我感恩的人啊。
學(xué)習(xí)上，母親對(duì)我諄諄教導(dǎo)，是我的良師益友。記得那天晚上，正在奮筆疾書的我突然遇到了一只“攔路虎”，任我絞盡腦汁也無濟(jì)于事，這時(shí)，母親看出了我的困擾，她拿起試卷看過一遍后，便為我耐心地講解起來，不厭其煩地變換解題思路和方法，直到我茅塞頓開、完全明白為止。母親的教導(dǎo)，就像一把金色的鑰匙，開啟了我智慧的大門。
生活中，母親對(duì)我可謂是無微不至、呵護(hù)有加，含在嘴里怕化了，捧在手里怕嚇著，是我的慈母。那次期中考試中午回來吃飯，呵，美味佳肴擺了一桌子，有肥而不膩的紅燒肉，有五顏六色、香氣十足的各種蔬菜，還有冒著熱氣香噴噴的干米飯……我控制不住食欲，一坐下就狼吞虎咽地吃起來，母親一邊往我碗里夾菜，一邊不時(shí)地提醒我：“慢點(diǎn)吃，別嗆著……”聽著母親關(guān)愛的話語，我感到內(nèi)心是那樣溫暖，生活是那樣美好。母親的關(guān)愛，就像冬日的陽光，時(shí)時(shí)溫暖著我，激勵(lì)著我。
母親不僅在學(xué)習(xí)生活上對(duì)我呵護(hù)備至、諄諄教導(dǎo)，在做人方面更是給了我莫大的教誨。
在我七八歲時(shí)，有一次母親帶我去超市買東西，在玩具柜臺(tái)上，一款小巧別致的玩具深深吸引了我，可母親不答應(yīng)給我買，而我又確實(shí)喜歡，于是趁所有人不注意時(shí)偷偷地把玩具揣進(jìn)了衣兜里，回家之后母親發(fā)現(xiàn)了我衣兜里的玩具，頓時(shí)明白了怎么一回事，于是二話沒說立刻拉著我回了超市，并讓我當(dāng)面向負(fù)責(zé)人道歉，當(dāng)時(shí)我感到無地自容，臉上也火辣辣的，但最終還是認(rèn)了錯(cuò)……在回來的路上，母親語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，玩具不值錢，但這關(guān)乎一個(gè)人的道德品質(zhì)啊!如果放任不管，必將一步步滑進(jìn)毀滅的深淵啊，小時(shí)候偷玩具，大了就偷金具，最終難逃法律的懲治啊!”
那次過錯(cuò)，將是我一生的恥辱，讓我銘記一生。母親的話語，讓我明白了人生的許多道理，同時(shí)把我剛剛萌發(fā)的罪惡的邪念在搖籃中扼殺，我還有什么理由不感恩母親呢?
“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮蓋天空下的蔭蔽?”冰心的詩，準(zhǔn)確地表達(dá)了我對(duì)母親的敬重和贊美。母愛，像一縷春風(fēng)，吹拂著我們懵懂的心靈;母愛，像三月里的小雨，滋潤(rùn)著我們幼小的心田;母愛，像金色的陽光，照耀著我們前行的道路。
我與我的李煥英篇四
小學(xué)生如何寫好考場(chǎng)作文
一、弄清作文的“附加條件”
作文的“附加條件”好似陪襯鮮花的綠葉，“附加條件”理解不透徹，文章寫得再好，也會(huì)讓人覺得這篇文章仿佛缺了點(diǎn)什么。寫人、記事文章要如實(shí)地體現(xiàn)“附加條件”，而完成續(xù)寫、擴(kuò)寫、改寫、編故事等題材的文章，就需要展開合理的想象，把故事寫完整、具體，這樣，才會(huì)使所寫的文章生動(dòng)、搞笑，吸引讀者。
如黑龍江省小學(xué)生作文質(zhì)量測(cè)試題二：“任選兩三種動(dòng)物，編寫一個(gè)故事，寫清它們之間發(fā)生了什么事情，有什么結(jié)果。”同學(xué)們要在審清題意的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，把故事編好，編完整。但要做到這一點(diǎn)務(wù)必展開合理的想象才行，可按如下步驟完成：
1、展開想象的翅膀，確定故事的中心。在生活中，我們熟悉的動(dòng)物必須很多，但要好好想一想，選哪些有代表性的動(dòng)物作為寫作素材才能使故事更搞笑、更吸引人。編寫一篇童話，寫一個(gè)故事，和寫其他的文章一樣，都離不開一個(gè)中心，這個(gè)中心就是你所要表達(dá)的一種觀點(diǎn)或思想;
2、運(yùn)用擬人手法，使故事生動(dòng)、合理。為了使所寫的童話更具體、更有條理，還務(wù)必圍繞已確定的中心去描述動(dòng)物的思維、語言、行為和活動(dòng)，也就是要把每個(gè)動(dòng)物的活動(dòng)狀況詳細(xì)寫出，使動(dòng)物人格化，但千萬不能胡編亂造，編寫的童話要合乎邏輯、合情合理，這樣才能讓讀者感到真實(shí)、親切。
二、審清題目
寫考場(chǎng)作文，只有審清題目，寫出的作文才會(huì)貼合要求。審題時(shí)必須要抓住題目中的關(guān)鍵詞語，并進(jìn)一步展開合理的聯(lián)想。
如黑龍江省小學(xué)生作文質(zhì)量測(cè)試題一：“選取20__年10月1日以來的某一天，寫一篇日記，記敘那一天的主要事情和自己的感受，文題自擬?！弊x罷此題，同學(xué)們不難看出：這道題要求以日記體的形式記一天的事;但并不是做到這一點(diǎn)就算成功地完成了此次習(xí)作，還要注意時(shí)間的限制(20__年10月1日以來)，即不能夠?qū)?0__年10月1日以前的事。另外，要選取主要事情去寫，不能把一天中經(jīng)歷的事像記流水賬似的全都記錄下來，要有所選取，不要眉毛胡子一把抓，犯主次不分的毛病。此外，還要寫出自己的感受，而且感受務(wù)必真實(shí)，不要虛構(gòu)浮夸。這樣，寫出的文章才會(huì)切題、具體。
三、瀏覽式修改
盡管考場(chǎng)作文寫作時(shí)間有限，但成文后也要反復(fù)地多讀幾遍，檢查是否有用得不合理的字詞、不通順的語句及用得不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
總之，考場(chǎng)作文是對(duì)同學(xué)們寫作水平的檢驗(yàn)，要想把考場(chǎng)作文寫得出色些，僅做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，同學(xué)們還就應(yīng)去探索的途徑。
小學(xué)生怎樣寫命題作文?
老師出作文題目，讓同學(xué)們根據(jù)題目要求做作文，這就叫命題作文。命題作文是同學(xué)們進(jìn)行寫作訓(xùn)練的一種重要形式。
當(dāng)你在做命題作文時(shí)，不要看到題目就忙于動(dòng)筆，要養(yǎng)成動(dòng)筆之前想周全的習(xí)慣。可按以下幾個(gè)步驟進(jìn)行。
一、認(rèn)真審題，明確題意
仔細(xì)地弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍，這是做好命題作文最關(guān)鍵的第一步。
二、確定中心，選好材料
在弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍以后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準(zhǔn)備表達(dá)一個(gè)什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環(huán)繞中心，選取最能表達(dá)中心的材料。這就是環(huán)繞中心，選取材料。
三、列好提綱，確定詳略
確定中心，選好材料以后，就得列個(gè)寫作計(jì)劃，先寫什么，再寫什么最后寫什么，得有個(gè)次序。哪些資料與中心關(guān)系密切，要詳寫，哪些資料與中心關(guān)系不大，能夠略寫，得分個(gè)主次，這不要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅(jiān)固美觀。
以上三步做好了，你就能夠按提綱進(jìn)行作文了，這樣寫出來的作文，就能夠避免選材不當(dāng)、文不對(duì)題，或者結(jié)構(gòu)混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。小精靈兒童網(wǎng)站
小學(xué)生作文示例：清明節(jié)
清明節(jié)這天，校園在三、四、五年級(jí)的每個(gè)班分別挑了兩位同學(xué)參加掃墓活動(dòng)，我也被選上了，真高興!早晨，我穿上新校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來到校園，上完了兩節(jié)課，就在大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師的帶領(lǐng)下，乘車去永昌縣烈士陵園。轉(zhuǎn)眼間，我們來到烈士陵園。首先映入眼簾的是矗立在蒼松翠柏間的烈士英雄紀(jì)念碑，碑上鐫刻著徐向前元帥親筆題寫的“中國(guó)工農(nóng)紅軍西路軍烈士紀(jì)念碑”幾個(gè)大字，碑前的臺(tái)階下還有兩排烈士事跡陳列館。整個(gè)烈士陵園里顯得莊嚴(yán)而肅穆。
掃墓儀式開始了，我們?cè)谛蹓训膰?guó)歌聲中默哀3分鐘。之后，我們觀摩了永昌縣城關(guān)二校在烈士陵園進(jìn)行的以“繼承先烈遺志，奉獻(xiàn)青春智慧，構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的隊(duì)會(huì)。他們給我們講述了一段難忘的故事，我才明白：原紅四方面軍的一部分部隊(duì)，在會(huì)寧會(huì)師后，又奉命西渡黃河，組成紅軍西路軍，挺進(jìn)河西走廊，計(jì)劃打通由新疆到蘇聯(lián)的國(guó)際通道以便取得國(guó)際上的支援，為我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)建立鞏固的西北后方。誰知部隊(duì)出師不久，進(jìn)入河西走廊的西路軍部隊(duì)，由于歷經(jīng)艱苦長(zhǎng)征未及休整，加之人生地不熟、補(bǔ)給困難，在人數(shù)多于紅軍的強(qiáng)悍敵軍的圍追堵截之下，雖然奮勇抗擊，浴血苦戰(zhàn)，終因彈盡糧絕，傷亡慘重。各部隊(duì)相繼戰(zhàn)敗，除少數(shù)人突圍去了新疆，其余大都犧牲、傷病、失散或被俘了。這成了紅軍長(zhǎng)征以來最慘重的一次失敗。在永昌縣的這個(gè)烈士陵園中，就長(zhǎng)眠著犧牲在永昌境內(nèi)的部分紅軍將士。
下午4點(diǎn)多，掃墓活動(dòng)結(jié)束了。在乘車回校的途中，我的心久久不能平靜：這些紅軍將士，為了建立新中國(guó)，為了我們安定祥和幸福的這天，他們拋頭顱灑熱血，犧牲了自己的生命，表現(xiàn)了革命戰(zhàn)士勇敢戰(zhàn)斗和頑強(qiáng)不屈的精神。他們的事跡，值得我們新一代少年兒童學(xué)習(xí);他們的品格，激勵(lì)著我們永久前進(jìn)。我必須要繼承他們的革命遺志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，早日學(xué)好本領(lǐng)，努力成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之材，回報(bào)國(guó)家，為構(gòu)建和諧完美的社會(huì)主義社會(huì)奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。
我與我的李煥英篇五
新年到了，萬物更新，我也在腦海里盤點(diǎn)了一會(huì)兒，決定好好的迎接我們的20__。
新年到來，感覺肩上的擔(dān)子也重了好多，父母的眼光也熾熱了好多，自己的思想也有了很大的變化。
總是向往著新年，可以有壓歲錢有新衣服穿，可以放鞭炮，當(dāng)然這是小時(shí)侯的想法?，F(xiàn)在的我，總是在記憶中尋找春節(jié)的氣氛，摸索著去探知新年的性質(zhì)。我已喪失了享受的欲望，我只是想著到春節(jié)，就可以休息幾天，光明正大地休息幾天了。
新年的腳步越來越近，我也越來越有一種說不出的壓抑的感覺，我在極力抓著什么，但是卻又不知道自己到底在抓什么，我就像一頭任人宰割的牛，預(yù)感著將要發(fā)生事情，卻不能用我狹小的頭腦去了解將要發(fā)生的事，不能去改變什么，只能坐看時(shí)間靜靜得無聲地流過。我不知道我到底以一種怎么的心情來迎接新年，我也已經(jīng)淡忘了新年的真實(shí)意義，我現(xiàn)在只是這樣靜靜地，靜靜地，看著多少悲歡離合，看著多少喜怒哀樂在眼皮底下發(fā)生，消失，重演……也許這是一種消極思想，但是我現(xiàn)在越想腦子越混亂，根本沒有辦法走出這種思想的牢籠。
但是，我還是很高興，在新的一年，我又多了好多的朋友，有許多朋友，他們總在以方式幫助關(guān)心著我，我很感謝他們的愛，我很高興很和他們成為朋友。也許我并沒有在他們面前說過我的感動(dòng)，但是我總是在替他們祈禱，祈禱著每一個(gè)人都能平平安安，健健康康，開開心心。最樸實(shí)的心愿總是最感動(dòng)人。在這里，我真心地祝愿我所有的朋友新年快樂哦。
明年我就要考高中了，我知道我必須努力了。希望大家多多鼓勵(lì)支持我，希望自己在新的一年有新的長(zhǎng)進(jìn)，有新的樣式，希望還能和大家在這里分享自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
朋友們，新年快樂啊!
我與我的李煥英篇六
在溫哥華的郊外，六只小鴨子正在向媽媽請(qǐng)求出去逛逛。媽媽堅(jiān)決反對(duì)，但小鴨們一個(gè)一個(gè)向媽媽撒嬌，滿身的絨毛搖擺不停，不時(shí)眼里閃爍著祈求的光芒。媽媽禁不住孩子的“攻擊”，終于答應(yīng)了小鴨子們。
鴨媽媽喊著口令集合隊(duì)伍“嘎—嘎—”;但是小鴨子們才不聽呢，不時(shí)地把腦袋伸出隊(duì)伍，好奇地觀看著這大千世界。路過馬路時(shí)，車輛都停在斑馬線旁，等著鴨子們先過。
就在這時(shí)，只聽“撲通”幾聲，兩只小鴨子一不小心掉進(jìn)了下水道。鴨媽媽聽見聲響，趕緊飛奔了過來，眼底滿是緊張。只見兩只小鴨子在水底拍打著翅膀，飛撲著，掙扎著，“嘎——嘎——嘎——嘎”不停地喊著，好像在說：“媽媽，快來救救我，媽媽，快來救救我……”鴨媽媽心急如焚，拍打著翅膀直叫喚，身旁的小鴨子們也亂成了一鍋粥。
鴨媽媽強(qiáng)迫自己漸漸冷靜下來，忽然靈光一閃，想到了找巡警求助，于是整理好隊(duì)伍，率領(lǐng)著小鴨子們朝十字路口奔去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見了巡警，鴨媽媽激動(dòng)起來，朝巡警的方向嘎嘎亂叫。終于到了，鴨媽媽對(duì)著巡警“指手畫腳”，不時(shí)嘎嘎幾聲，可是巡警卻沒有明白鴨媽媽的意思。
鴨媽媽見狀，激動(dòng)地直跺腳，忽然她看見自己的腳沾了水可以畫畫，于是她就拿腳沾水，把來龍去脈畫了個(gè)明白。巡警看后，恍然大悟，趕緊與鴨子們奔赴小鴨子們的“事發(fā)地點(diǎn)”。
到了下水道，底下傳來幾聲“嘎嘎”。巡警一看：兩只小鴨在下水道里掙扎，隨時(shí)可能被水沖走，巡警知道了事情的嚴(yán)重性。
巡警焦急地解下鞋帶，系成一根長(zhǎng)繩子，然后將繩子放進(jìn)下水道，眼看馬上就要抓到小鴨子了，可是——鞋帶不夠長(zhǎng)了。
鴨媽媽吵鬧著，“嘎嘎”聲不絕于耳。突然，巡警看到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤網(wǎng)，于是便用鉤網(wǎng)將小鴨子們撈了上來。
小鴨子們一上來，就撲入媽媽的懷抱，不停地撒嬌，鴨媽媽用翅膀撫摸著他們的頭，臉上露出了笑容。然后，鴨子們都給了巡警一個(gè)吻表示感謝，一家人幸福甜蜜地上路了。
母親的愛是濃厚的，無論是人還是動(dòng)物，母親都會(huì)為孩子嘔心瀝血;如果人類也幫助動(dòng)物的話，愛就在兩者之間相匯、交融!
我與我的李煥英篇七
今天我們學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們聽到這個(gè)消息，都像發(fā)瘋了一樣，因?yàn)楝F(xiàn)在可以表現(xiàn)他們強(qiáng)項(xiàng)了。我來參加數(shù)學(xué)競(jìng)走。
我們班數(shù)學(xué)競(jìng)走選上了我，我們來到操場(chǎng)上，只聽到，老師喊了一聲：“預(yù)備!開始?！蔽覀儙讉€(gè)人就做了起來，這時(shí)我想：做完在往過走。有的老師就說：“快點(diǎn)兒走，邊走邊做?！蔽揖妥吡似饋?，我這時(shí)定睛一看第一題：4—6+3哎這道題怎么沒有見過呢?我就胡寫上了，寫了一個(gè)1，第二道題：8899+88這道題好算，于是我又算了起來不一會(huì)兒我就算上了，在看看后面的題，由于緊張所以把那些題該怎么做，忘得一干二凈所以就胡寫了一氣，就交給了老師，不管結(jié)果怎樣，反正我參與了。
一會(huì)兒，跑賽開始了，你看那一排排的小朋友們，我越看他們，他們?cè)较駝⑾琛?，“開始”的一聲，小朋友們，飛一般的跑了起來，每當(dāng)他們經(jīng)過我的身邊時(shí)就覺得有一股股涼風(fēng)吹過，那陣風(fēng)吹出了他們的速度，他們的風(fēng)采，他們的厲害，他們的快樂。
不一會(huì)兒，我最喜歡的籃球比賽來了，我們班和七(1)班合成一個(gè)隊(duì)——猛虎隊(duì)。
隨著老師把球扔到高空的時(shí)候，兩隊(duì)就開始搶球，你看，你看，七(1)班的馬飛，往高一跳，就把球擋到了自己的地盤上，激烈的籃球比賽，你看你看，王平接住了球，快點(diǎn)呀!快點(diǎn)投呀!耶!進(jìn)了，進(jìn)了。所有的同學(xué)歡呼起來，好像有什么事使他們高興極了。這時(shí)七(2)班拿上了球，他們跑了起來，這時(shí)我越看他們他們?cè)较褚γ?、李寧……進(jìn)了進(jìn)了，大家的歡呼聲壓倒了一切，也代表了一切。
開始發(fā)獎(jiǎng)了，大家都喜氣洋洋的，高興極了。
祝：全世界兒童，快樂的度過這個(gè)美麗的節(jié)日，永遠(yuǎn)記住一句話：友誼第一，比賽第二。
我與我的李煥英篇八
靜謐無聲的夜晚明月高照，皎潔光亮的銀霜揮灑在地上。月亮像是戴著面紗的姑娘，明眸皓齒，明亮淡雅。再看看小村莊，家家都已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，月光柔和地灑在人們的臉上，仿佛母親的手輕輕地?fù)崦藗兊哪橗?，又偶爾能聽見外面的幾聲犬吠，但是還有一家仍然燈火通明，這便是鐵蛋家了。
外面陰濕而寒冷，而這間小房子卻溫暖而舒適。一個(gè)瘦弱的身體正蹲在破舊的火爐旁熬藥，這就是鐵蛋了。
鐵蛋還有一個(gè)遠(yuǎn)方的表哥，而表哥身在外地一年也能來看望幾次爺爺。而平常的生活，就只能靠鐵蛋白天上山去采藥，晚上，用采回來的草藥熬藥給體弱多病的爺爺喝。
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣，鐵蛋還如往常一樣，穿著單薄的衣衫，背起竹簍向深山走去。他首先是環(huán)顧了一下四周，然后他動(dòng)作嫻熟的采草藥，這時(shí)從草叢里躥出一條蛇，那條蛇正要爬到鐵蛋的腿上，鐵蛋兒便急忙地用鐵鏟砍死了它。鐵蛋檢查了一下，確定沒有受傷后，帶上這條被他砍死的蛇開開心心的回家了。
晚飯過后，鐵蛋又開始給爺爺熬藥了。鐵蛋說：“爺爺，我今天采的草藥比昨天多了很多。您喝了以后，一定會(huì)有所好轉(zhuǎn)的?！睜敔斝χf：“你真是一個(gè)好孩子?！边@時(shí)，門被“咣當(dāng)——”一聲打開了。鐵蛋一看是表哥來了!表哥氣喘吁吁的說：“這個(gè)是我?guī)У乃帲彀阉镜綔幚锝o爺爺喝，這個(gè)藥很管用?！辫F蛋兒連忙把藥放在鍋里，煎成湯藥給爺爺服下。爺爺看著兩個(gè)孩子在地下忙碌的身影，情不自禁地露出了會(huì)心的笑容。
濃濃的藥香，凝聚了祖孫之間的柔情。雖然藥香隨風(fēng)消逝，但是藥香中的愛，卻不會(huì)隨著時(shí)間流逝而變淡，只會(huì)愈加濃厚!
月光如水，小村莊靜謐無聲，此時(shí)月光顯得更加皎潔了……
我與我的李煥英篇九
小學(xué)生如何寫好考場(chǎng)作文
一、弄清作文的“附加條件”
作文的“附加條件”好似陪襯鮮花的綠葉，“附加條件”理解不透徹，文章寫得再好，也會(huì)讓人覺得這篇文章仿佛缺了點(diǎn)什么。寫人、記事文章要如實(shí)地體現(xiàn)“附加條件”，而完成續(xù)寫、擴(kuò)寫、改寫、編故事等題材的文章，就需要展開合理的想象，把故事寫完整、具體，這樣，才會(huì)使所寫的文章生動(dòng)、搞笑，吸引讀者。
如黑龍江省小學(xué)生作文質(zhì)量測(cè)試題二：“任選兩三種動(dòng)物，編寫一個(gè)故事，寫清它們之間發(fā)生了什么事情，有什么結(jié)果?！蓖瑢W(xué)們要在審清題意的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，把故事編好，編完整。但要做到這一點(diǎn)務(wù)必展開合理的想象才行，可按如下步驟完成：
1、展開想象的翅膀，確定故事的中心。在生活中，我們熟悉的動(dòng)物必須很多，但要好好想一想，選哪些有代表性的動(dòng)物作為寫作素材才能使故事更搞笑、更吸引人。編寫一篇童話，寫一個(gè)故事，和寫其他的文章一樣，都離不開一個(gè)中心，這個(gè)中心就是你所要表達(dá)的一種觀點(diǎn)或思想;
2、運(yùn)用擬人手法，使故事生動(dòng)、合理。為了使所寫的童話更具體、更有條理，還務(wù)必圍繞已確定的中心去描述動(dòng)物的思維、語言、行為和活動(dòng)，也就是要把每個(gè)動(dòng)物的活動(dòng)狀況詳細(xì)寫出，使動(dòng)物人格化，但千萬不能胡編亂造，編寫的童話要合乎邏輯、合情合理，這樣才能讓讀者感到真實(shí)、親切。
二、審清題目
寫考場(chǎng)作文，只有審清題目，寫出的作文才會(huì)貼合要求。審題時(shí)必須要抓住題目中的關(guān)鍵詞語，并進(jìn)一步展開合理的聯(lián)想。
如黑龍江省小學(xué)生作文質(zhì)量測(cè)試題一：“選取20__年10月1日以來的某一天，寫一篇日記，記敘那一天的主要事情和自己的感受，文題自擬。”讀罷此題，同學(xué)們不難看出：這道題要求以日記體的形式記一天的事;但并不是做到這一點(diǎn)就算成功地完成了此次習(xí)作，還要注意時(shí)間的限制(20__年10月1日以來)，即不能夠?qū)?0__年10月1日以前的事。另外，要選取主要事情去寫，不能把一天中經(jīng)歷的事像記流水賬似的全都記錄下來，要有所選取，不要眉毛胡子一把抓，犯主次不分的毛病。此外，還要寫出自己的感受，而且感受務(wù)必真實(shí)，不要虛構(gòu)浮夸。這樣，寫出的文章才會(huì)切題、具體。
三、瀏覽式修改
盡管考場(chǎng)作文寫作時(shí)間有限，但成文后也要反復(fù)地多讀幾遍，檢查是否有用得不合理的字詞、不通順的語句及用得不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
總之，考場(chǎng)作文是對(duì)同學(xué)們寫作水平的檢驗(yàn)，要想把考場(chǎng)作文寫得出色些，僅做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，同學(xué)們還就應(yīng)去探索的途徑。
小學(xué)生怎樣寫命題作文?
老師出作文題目，讓同學(xué)們根據(jù)題目要求做作文，這就叫命題作文。命題作文是同學(xué)們進(jìn)行寫作訓(xùn)練的一種重要形式。
當(dāng)你在做命題作文時(shí)，不要看到題目就忙于動(dòng)筆，要養(yǎng)成動(dòng)筆之前想周全的習(xí)慣?？砂匆韵聨讉€(gè)步驟進(jìn)行。
一、認(rèn)真審題，明確題意
仔細(xì)地弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍，這是做好命題作文最關(guān)鍵的第一步。
二、確定中心，選好材料
在弄清題目的要求，重點(diǎn)和范圍以后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準(zhǔn)備表達(dá)一個(gè)什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環(huán)繞中心，選取最能表達(dá)中心的材料。這就是環(huán)繞中心，選取材料。
三、列好提綱，確定詳略
確定中心，選好材料以后，就得列個(gè)寫作計(jì)劃，先寫什么，再寫什么最后寫什么，得有個(gè)次序。哪些資料與中心關(guān)系密切，要詳寫，哪些資料與中心關(guān)系不大，能夠略寫，得分個(gè)主次，這不要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅(jiān)固美觀。
以上三步做好了，你就能夠按提綱進(jìn)行作文了，這樣寫出來的作文，就能夠避免選材不當(dāng)、文不對(duì)題，或者結(jié)構(gòu)混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。小精靈兒童網(wǎng)站
小學(xué)生作文示例：清明節(jié)
清明節(jié)這天，校園在三、四、五年級(jí)的每個(gè)班分別挑了兩位同學(xué)參加掃墓活動(dòng)，我也被選上了，真高興!早晨，我穿上新校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來到校園，上完了兩節(jié)課，就在大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師的帶領(lǐng)下，乘車去永昌縣烈士陵園。轉(zhuǎn)眼間，我們來到烈士陵園。首先映入眼簾的是矗立在蒼松翠柏間的烈士英雄紀(jì)念碑，碑上鐫刻著徐向前元帥親筆題寫的“中國(guó)工農(nóng)紅軍西路軍烈士紀(jì)念碑”幾個(gè)大字，碑前的臺(tái)階下還有兩排烈士事跡陳列館。整個(gè)烈士陵園里顯得莊嚴(yán)而肅穆。
掃墓儀式開始了，我們?cè)谛蹓训膰?guó)歌聲中默哀3分鐘。之后，我們觀摩了永昌縣城關(guān)二校在烈士陵園進(jìn)行的以“繼承先烈遺志，奉獻(xiàn)青春智慧，構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的隊(duì)會(huì)。他們給我們講述了一段難忘的故事，我才明白：原紅四方面軍的一部分部隊(duì)，在會(huì)寧會(huì)師后，又奉命西渡黃河，組成紅軍西路軍，挺進(jìn)河西走廊，計(jì)劃打通由新疆到蘇聯(lián)的國(guó)際通道以便取得國(guó)際上的支援，為我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)建立鞏固的西北后方。誰知部隊(duì)出師不久，進(jìn)入河西走廊的西路軍部隊(duì)，由于歷經(jīng)艱苦長(zhǎng)征未及休整，加之人生地不熟、補(bǔ)給困難，在人數(shù)多于紅軍的強(qiáng)悍敵軍的圍追堵截之下，雖然奮勇抗擊，浴血苦戰(zhàn)，終因彈盡糧絕，傷亡慘重。各部隊(duì)相繼戰(zhàn)敗，除少數(shù)人突圍去了新疆，其余大都犧牲、傷病、失散或被俘了。這成了紅軍長(zhǎng)征以來最慘重的一次失敗。在永昌縣的這個(gè)烈士陵園中，就長(zhǎng)眠著犧牲在永昌境內(nèi)的部分紅軍將士。
下午4點(diǎn)多，掃墓活動(dòng)結(jié)束了。在乘車回校的途中，我的心久久不能平靜：這些紅軍將士，為了建立新中國(guó)，為了我們安定祥和幸福的這天，他們拋頭顱灑熱血，犧牲了自己的生命，表現(xiàn)了革命戰(zhàn)士勇敢戰(zhàn)斗和頑強(qiáng)不屈的精神。他們的事跡，值得我們新一代少年兒童學(xué)習(xí);他們的品格，激勵(lì)著我們永久前進(jìn)。我必須要繼承他們的革命遺志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，早日學(xué)好本領(lǐng)，努力成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之材，回報(bào)國(guó)家，為構(gòu)建和諧完美的社會(huì)主義社會(huì)奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。