總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
健康教育年終工作總結篇一
其性質為非事業(yè)法人、非企業(yè)法人、非社團法人的公辦學校教育發(fā)展聯(lián)盟體， 間路小學與 路小學合并而成二聯(lián)小學、 新村小學四所小學組團成立。接受區(qū)教育局統(tǒng)一領導。本集團成立以來，緊緊圍繞“骨干交流，教研共建，特色互補，文化共建”十六字辦學方針，推進區(qū)域優(yōu)質教育均衡發(fā)展過程中做出了一些成績，積累了一些經(jīng)驗，也遇到一些問題，很有必要在今天的區(qū)教育組團式發(fā)展工作推進會”上做個交流，敬請各位專家指導！
實現(xiàn)集團內部骨干教師流動是公辦教育集團的重要任務之一。校派遣五位教師到分校支教，名校最大的教育資源就是骨干教師資源。擔任一年級四個班的班主任和語文、數(shù)學教學工作，一去就是三年，且每年派遣一批。其中我校的教導主任 老師擔任分校的校長助理，帶領支教老師團隊開展日常教育教學管理及教學質量監(jiān)控工作，同時協(xié)助分校校長管理各學科的教學。分校同時派前五位老師到校跟教，安排在各個年級組擔任班主任及語文、數(shù)學教學工作。兩校互派教師已形成制度，目前運作狀況良好。分校一年級招生留住了絕大部分的地段生，滿足了薄弱學校地塊學生享有名校教育資源的需求，總體來說，降低了擇校熱度。分校黨政領導對支教老師關愛有加，積極營造良好的工作環(huán)境和教育教學研討氛圍，尤為幸喜的還專門為每一個支教老師制作了班級管理、課堂教學的影視專輯，班主任工作推進會上播放，請支教老師現(xiàn)場講述教育故事，各有側重地介紹《班主任工作手冊》使用、班級文化環(huán)境建設、廣播體操的訓練、家?；拥腵體會、一年級學習準備期的工作經(jīng)驗等，進一步放大教育資源，激勵班主任的常態(tài)工作要貼近新標準，邁上新臺階。交流到控二的老師融入各年級組，帶班、教學不甘落后，工作成績也很突出，學校教學調研、組內循環(huán)課交流以及流動循環(huán)紅旗評比中均走在年級組前列。原先最大的憂慮是教師每年流動，否影響核心校的質量？現(xiàn)在看來這種擔憂是多余的
逐步落實常態(tài)下的教學研究項目。為聚焦學科教學，公辦教育集團各成員單位之間。扎實有效地開展觀課評課研究， 月份，召集集團所有語文教師在二聯(lián)小學多功能廳聽取特級教師 語文教學觀課評課輔導報告。 月份，控二小學低年級教學區(qū)召開了一年級準備期教育教學實驗階段性成果匯報會，先由控二小學副校長 作專題介紹，再由我校一年級老師交流經(jīng)驗，最后各校教導主任和教師代表互動研討。 月份，控二分校舉辦數(shù)學新理念、新教材、新教法課堂教學研討會，由我校 老師開講座，青年教師 公開教學，集團所有數(shù)學老師參加研討，區(qū)教研員 老師做點評。 月份， 小學舉行集團成員單位班主任工作推進會，由我校德育名師—市十佳班主任標兵 老師做班主任工作經(jīng)驗交流。除此之外，本集團還借助控二小學名師培養(yǎng)基地活動，邀請市特級教師、市教研員和名師高研班學員開展“與課改同行，與名師互動，實踐中成長”大型研討，公辦教育集團各成員單位均派遣骨干教師參與研討，收獲良多。教育集團各成員單位的黨政領導有力的支持教研共建活動，確保共建計劃的有效落實。
實現(xiàn)集團內部的辦學特色互補是共同的愿望。 月份，公辦教育集團各成員單位均有自己的辦學特色。舉辦控二公辦教育集團“特色互補”項目成果展示會，各校黨政對此舉投入大量精力，先在各校分頭準備，組織興趣特長生
展演自己的作品，然后在?？萍紭遣贾谜古_、展板，提供特色項目作品，組織特長學生活動。如：控二小學的創(chuàng)造教育、科技教育、知識產(chǎn)權教育、科學院小院士小發(fā)明等；分校展示現(xiàn)代信息教育成果，組織學生現(xiàn)場拍攝、制作媒體等；二聯(lián)小學展示綠色環(huán)保教育和家庭德育教育成果等； 小學展示了集郵教育成果等。市創(chuàng)造教育學會、區(qū)教育局、教育學院領導以及有關科室的領導和專家應邀參加了這次展示會。 小學為本次活動提供了首日封，各校都組織了教師和學生到現(xiàn)場觀摩互動。想在此基礎上進一步完善各校校本課程，為區(qū)拓展型課程的開發(fā)與研究做出應有的貢獻。特色互補還需要名師引領，特色教教師跟進。控二小學的兩位特級教師帶頭到集團成員單位走教。周 老師每周一次到二聯(lián)小學授課，開設《小小造船師》校本拓展型課程，并輔導該校的科技教育，帶教科技類教師。 老師每周一次到分校授課，開設五年級《詩化語言》校本拓展型課程。
健康教育年終工作總結篇二
20xx年，在市委、市政府的正確領導下，市教育局堅持以推進教育綜合改革為主線，著力促進教育公平發(fā)展和質量提升，各項工作任務得到較好落實，各級各類教育實現(xiàn)快速協(xié)調健康發(fā)展。
落實公共財政預算生均公用經(jīng)費基本撥款標準，小學每生每年710元、初中每生每年910元；落實農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生補助生活費，小學每生每年1000元、初中每生每年1250元，將補助范圍由在校寄宿生的10％擴大到15％；提高殘疾學生生均公用經(jīng)費標準，由每生每年4200元提高到6000元，在“三免一補”的基礎上殘疾學生交通費、特殊學習用品和生活費補助標準每生每年不低于3000元。建立公辦幼兒園生均公用經(jīng)費財政撥款機制，全市生均公用經(jīng)費財政撥款標準為每生每年不低于300元（不含幼兒園的保教費、住宿費收入）；建立普通高中生均公用經(jīng)費財政撥款機制，確定最低撥款標準為每生每年900元；建立獨立設置的公辦高職院校生均撥款制度。20xx年共發(fā)放資助政策資金2.2億元，惠及學生10萬人，全市沒有一名學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。
（一）推進辦學條件標準化建設。義務教育校舍標準化工程累計開工104.2萬平方米，完成總體規(guī)劃的94%，圓滿完成20xx年市政府為民服務實事項目。全面改善義務教育薄弱學校辦學條件工程順利完成年度工作任務。啟動解決大班額問題工作，已完成編制規(guī)劃。統(tǒng)籌實施特殊教育提升計劃，啟動特殊教育標準化建設工程。教育圖書發(fā)行征訂工作順利完成。
（二）推進免費校服和廚房建設工程。全市13個縣市區(qū)免費為義務教育段學生配發(fā)學生裝，學生裝免費覆蓋面達到90%。被省教育廳確定為山東省中小學集約供餐試點市。
（三）推進教育信息化步伐。作為全國8個試驗區(qū)之一，啟動教育部教育裝備綜合改革煙臺試驗區(qū)建設，深入推進教育信息化區(qū)域綜合試點項目建設工作。我市代表山東省參加了首屆國際教育信息化大會暨全國中小學教育信息化應用展覽。強化教育網(wǎng)絡建設，提升網(wǎng)絡管理與維護水平。推進“xx市數(shù)字校園示范?！眲?chuàng)建活動，建成多媒體錄播教室211個，數(shù)字化多功能教室93個，9所學校獲批省創(chuàng)新實驗室建設首批試點。完善“xx市教育視訊服務平臺”，舉辦大型視頻會議14次，網(wǎng)絡教研活動55場，培訓教師超過10萬人次。開發(fā)完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課平臺，全市上傳3000余節(jié)優(yōu)秀課例公開曬課，推送1173節(jié)課例參加省級曬課，市級教育資源庫增加優(yōu)秀課件1200件、優(yōu)秀課例1400節(jié)、微課程資源1000個、素材類資源1萬余條。舉辦優(yōu)質課、課件、微課、學生電腦制作等競賽活動，利用教育技術科研平臺，匯聚優(yōu)質教育資源，實施研究課題網(wǎng)絡動態(tài)管理與指導，搭建互動交流平臺。加強實驗室標準化建設，順利完成實驗操作考試工作，舉辦全市實驗室裝備與實驗教學應用培訓班，開展實驗教師和實驗管理員應用培訓，提高實驗教學質量。
（一）堅持立德樹人，提高德育實施水平。推進中小學生德育綜合改革，制定《xx市中小學德育綜合改革方案》。深入開展“紅色文化進校園”活動，編寫《膠東紅色文化讀本》，實現(xiàn)黨史、國史與膠東紅色文化教育的有機結合。做好全國城市文明程度指數(shù)測評和全國未成年人思想道德建設測評，煙臺一中獲教育部社會主義核心價值觀優(yōu)秀教育案例。開展創(chuàng)建省級心理健康教育特色學?；顒?，三所學校被評為省心理健康教育特色學校。統(tǒng)籌安排全市中小學讀書工作，形成讀書活動開展常態(tài)化、規(guī)范化，開展第四屆全市中小學校讀書活動，對20xx年度讀書活動進行評選表彰。加強中小學家庭教育工作，積極構建家庭、學校和社會三位一體育人模式。
（二）堅持依法治教，全面規(guī)范辦學。落實規(guī)范辦學“五公開”制度，加強社會監(jiān)督，及時做好日常違規(guī)辦學行為投訴受理，學生課業(yè)負擔進一步減輕。繼續(xù)推進高中均衡編班、選課走班，加強高中教育新模式下的教育教學研究，積極適應高考的改革。規(guī)范中小學課程資源選用管理，構建我市中小學課程資源選用管理機制，制定課程資源的選用管理辦法，組建全市各學科課程資源選用委員會專家?guī)?，今年，我市開展兩次課程資源選用工作，學校反響良好。推進現(xiàn)代學校制度改革，將中小學章程建設納入縣市區(qū)重點工作。積極推進省級規(guī)范化學校建設，新通過評估認定義務教育學校44所，年度通過數(shù)量居全省第一。
（三）加強體育衛(wèi)生藝術教育及綜合實踐教育。做好發(fā)展校園足球工作，舉辦兩期足球師資培訓班，培訓中小學足球教師200名；舉辦xx市中學生運動會和“市長杯”校園足球聯(lián)賽兩項賽事；重點建設168所市級足球特色學校，有19所被授予國家級足球特色學校，進入全省首批8個校園足球試點城市行列。教育部將我市列為地市級全國中小學生藝術素質測評實驗區(qū)（全省僅有兩地市），5所學校被評為第一批全國學校體育工作示范學校。舉辦全市中小學藝術展演活動，230個節(jié)目、428幅作品分獲一二三等獎。完善音體美考核機制，組織學校參加了各類省市體育比賽。推進示范性綜合實踐基地建設，確定43所全市“多彩實踐活動日”特色課程開發(fā)首批試點學校，98所試點學校與周邊場館建立“基地課程開發(fā)共同體”，評審確定21處首批“xx市市級未成年人校外活動場所”，遴選確定了77所常態(tài)化中小學生“社會大課堂”活動場館，形成集“部門聯(lián)動、常態(tài)化、全免費、自主性”于一體的學生社會實踐教育新模式，場館對學生家長全免費?！皩W校+基地群”綜合實踐教育體系入圍“第四屆全國教育改革創(chuàng)新典型候選案例”。
（四）深化教科研及教學改革。推進國家課程校本化實施及校本課程開發(fā)建設，推出學科發(fā)展規(guī)劃，完成各學段學科優(yōu)質課程資源的評選工作。繼續(xù)通過訂單式教研、跟進式指導等方式指導學校教學工作，教研員年均聽評課達150節(jié)，跟進指導落實《關于加強小學生學習習慣培養(yǎng)的指導意見》，在全市首次開展了初中教學“聽評課月”活動，成功舉辦全市中小學“心理健康活動周”，300余所學校、4000余名教師參與。開展家長教育研究，吸收全市中小學校中對家庭教育有一定研究成果的班主任，組建首批全市家庭教育研究團隊。圓滿完成“十二五”省、市級課題結題鑒定工作，其中省級70項、市級170項。召開差異教育研究20年成果展示暨省“十二五”課題結題培訓會議，典型經(jīng)驗被《中國德育》刊發(fā)。完成10個學科中考命題工作，全市中考網(wǎng)上統(tǒng)一閱卷工作順利完成。圍繞課題結題，形成《差異教育研究20年成果叢書》，改版升級《煙臺教育》。
擴大公益普惠學前教育資源，出臺《xx市第二期學前教育三年行動計劃（20xx—20xx年）》，部分保障性措施獲省教育廳充分肯定。啟動幼兒園標準化建設工程。擴大釋放骨干園效應，在農(nóng)村發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園的主導作用，推行“鎮(zhèn)村一體化管理”辦園模式，全市有74個鄉(xiāng)鎮(zhèn)174處幼兒園實施“鎮(zhèn)村一體化管理”，在園幼兒2.1萬多名；在城區(qū)推行集團化辦園模式，招遠、萊陽、開發(fā)區(qū)等8個區(qū)市以縣域實驗幼兒園為母體實施集團化辦園，規(guī)模達29所園、在園幼兒1.2萬多名。探索“以園辦園、以園養(yǎng)園”多元集團化辦園新模式在萊陽初見成效。認定第二批普惠性民辦幼兒園83所。加強幼兒園規(guī)范管理，對144所省級、市級示范幼兒園進行初評和復評，至此全市245所滿五年的市級示范幼兒園全部復評完畢。注重提高幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)，召開《指南》煙臺實驗區(qū)（開發(fā)區(qū)）現(xiàn)場，組織名園長、名師培訓和全市專業(yè)教師網(wǎng)絡課程培訓。在全省首屆幼兒教師教育技能競賽中，我市榮獲團體第一名、個人一等獎。成功組織了省級示范幼兒園開放、名師送教下鄉(xiāng)、幼兒園區(qū)域活動優(yōu)質課評比等活動。
（一）加強職業(yè)教育基礎能力建設。以市政府名義出臺《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》，新增煙臺經(jīng)濟學校（煙臺一職）、煙臺機電工業(yè)學校（萊陽中職）2所國家級中職改革發(fā)展示范校，全市“國字號”中職示范校達4所。新增煙臺職業(yè)學院與魯東大學合作舉辦汽車檢測與維修技術專業(yè)、煙臺工程職業(yè)技術學院與煙臺大學合作舉辦機電一體化技術的“3+2”（?？?本科）招生試點，新增5所學校8個三二連讀高等職業(yè)教育專業(yè)。完成4個省級、15個市級品牌專業(yè)建設項目，支持14名能工巧匠進職校任教，實施中職青年教師到企業(yè)實踐項目。
（二）加強校企合作，營造職業(yè)教育良好發(fā)展環(huán)境。依托職教集團成立12個專業(yè)指導委員會，新增7個專業(yè)聯(lián)盟。煙臺船舶工業(yè)學校開設“中德諾浩班”，在全省率先開啟中德聯(lián)手培養(yǎng)人才模式，推動了職教國際化校企合作進程。實現(xiàn)技能人才訂單培養(yǎng)，成功舉辦“魯花班”、“舒朗班”、“奔馳班”等高端技能人才定向培養(yǎng)班。全市職業(yè)院校開展各類職業(yè)培訓11.2萬人次，向農(nóng)民工提供技能培訓6萬人次。煙臺黃金職業(yè)學院進入專家論證階段，該校為我省首所以黃金為特色的民辦高校。開展全市首屆職業(yè)教育活動周，在媒體發(fā)表稿件300多篇，職業(yè)教育影響力和吸引力得到明顯提升。
（三）抓好職業(yè)學校技能大賽和創(chuàng)業(yè)教育。舉辦全市中等職業(yè)學校技能大賽，評選一等獎56個、二等獎110個、三等獎169個；在全省技能大賽獲一等獎6個；在全國職業(yè)技能大賽中獲一等獎4個，在全省名列第四；在全國職業(yè)院校信息化教學大賽中獲一等獎1個。完善創(chuàng)業(yè)教育課程體系，指導職業(yè)學校開設創(chuàng)業(yè)教育課程，舉辦商業(yè)計劃書比賽，開展“創(chuàng)業(yè)導師團”進校園活動，做好春季高考教研和備考指導工作，組織20xx年中職學校優(yōu)質課評選和暑期骨干教師培訓工作。
（四）積極支持高等教育發(fā)展。推進“煙臺格羅寧根大學”籌建工作，10月26日正式簽署合作辦學協(xié)議，召開了五次籌建推進會議。與國內外10余所高校院所開展實質性交流活動。做好20xx年初中畢業(yè)起點高等師范教育和中等職業(yè)學校與本科學校對口貫通分段培養(yǎng)招生工作。開展駐煙高校有關情況調研活動，協(xié)調做好市領導走訪高校工作，梳理需幫助解決問題。
健康教育年終工作總結篇三
貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《食品安全法》、《中華人民共和國傳染病防治法》，積極配合區(qū)衛(wèi)生局和傳染病防治疾控中心，加強對學校食品衛(wèi)生和傳染病防控工作的行政管理，確保全區(qū)師生的身心健康，扎實的搞好我區(qū)學校衛(wèi)生工作。
在制定計劃評估考核學校衛(wèi)生工作的同時，要求學校做到每學期有衛(wèi)生工作計劃目標，有動員，有部署，有檢查，層層抓落實，明確責任制。將任務落實到位，加強檢查督促，切實消除食品安全隱患，防止食物中毒事故發(fā)生。
按照文件要求，加強對學校食品衛(wèi)生飲用水衛(wèi)生和腸道傳染病防控工作的管理，學習領會學校衛(wèi)生工作電視電話會議，開展迎省運學校食品安全宣傳教育活動，積極配合市衛(wèi)生行政部門，組織針對學校幼兒園供餐單位專項整治工作督查，嚴格要求學校對學校食堂和學生集體用餐管理及小賣部的衛(wèi)生許可證管理和督查；同時加強學校周邊食品衛(wèi)生的整治，對不符合衛(wèi)生要求的學校幼兒園食堂進行期限整改和下發(fā)整改通知書。
1、按照教育部辦公廳20xx年學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的通知，結合我區(qū)學校實際情況，我局切實做好學校常見病和傳染病的防控工作，制訂防控工作預案，密切配合區(qū)衛(wèi)生局、防疫站做好防控工作，并邀請區(qū)疾控中心專家來我局給全區(qū)68名衛(wèi)生學校聯(lián)絡員（包括校醫(yī)）進行紅眼病的防控知識培訓，確保全區(qū)師生的身體健康和社會穩(wěn)定。
2、不定期的下鄉(xiāng)檢查。多次主動配合市教育局、市衛(wèi)生局、區(qū)疾控中心對我區(qū)中小學幼兒園學校常見病和傳染病防控工作的督查、查閱晨檢記錄、消毒等防控工作的相關材料，并實地了解晨檢制度的落實情況和因病缺勤登記工作情況，發(fā)現(xiàn)有問題的書面提出督查整改意見，及時抓好落實。
健康教育年終工作總結篇一
其性質為非事業(yè)法人、非企業(yè)法人、非社團法人的公辦學校教育發(fā)展聯(lián)盟體， 間路小學與 路小學合并而成二聯(lián)小學、 新村小學四所小學組團成立。接受區(qū)教育局統(tǒng)一領導。本集團成立以來，緊緊圍繞“骨干交流，教研共建，特色互補，文化共建”十六字辦學方針，推進區(qū)域優(yōu)質教育均衡發(fā)展過程中做出了一些成績，積累了一些經(jīng)驗，也遇到一些問題，很有必要在今天的區(qū)教育組團式發(fā)展工作推進會”上做個交流，敬請各位專家指導！
實現(xiàn)集團內部骨干教師流動是公辦教育集團的重要任務之一。校派遣五位教師到分校支教，名校最大的教育資源就是骨干教師資源。擔任一年級四個班的班主任和語文、數(shù)學教學工作，一去就是三年，且每年派遣一批。其中我校的教導主任 老師擔任分校的校長助理，帶領支教老師團隊開展日常教育教學管理及教學質量監(jiān)控工作，同時協(xié)助分校校長管理各學科的教學。分校同時派前五位老師到校跟教，安排在各個年級組擔任班主任及語文、數(shù)學教學工作。兩校互派教師已形成制度，目前運作狀況良好。分校一年級招生留住了絕大部分的地段生，滿足了薄弱學校地塊學生享有名校教育資源的需求，總體來說，降低了擇校熱度。分校黨政領導對支教老師關愛有加，積極營造良好的工作環(huán)境和教育教學研討氛圍，尤為幸喜的還專門為每一個支教老師制作了班級管理、課堂教學的影視專輯，班主任工作推進會上播放，請支教老師現(xiàn)場講述教育故事，各有側重地介紹《班主任工作手冊》使用、班級文化環(huán)境建設、廣播體操的訓練、家?；拥腵體會、一年級學習準備期的工作經(jīng)驗等，進一步放大教育資源，激勵班主任的常態(tài)工作要貼近新標準，邁上新臺階。交流到控二的老師融入各年級組，帶班、教學不甘落后，工作成績也很突出，學校教學調研、組內循環(huán)課交流以及流動循環(huán)紅旗評比中均走在年級組前列。原先最大的憂慮是教師每年流動，否影響核心校的質量？現(xiàn)在看來這種擔憂是多余的
逐步落實常態(tài)下的教學研究項目。為聚焦學科教學，公辦教育集團各成員單位之間。扎實有效地開展觀課評課研究， 月份，召集集團所有語文教師在二聯(lián)小學多功能廳聽取特級教師 語文教學觀課評課輔導報告。 月份，控二小學低年級教學區(qū)召開了一年級準備期教育教學實驗階段性成果匯報會，先由控二小學副校長 作專題介紹，再由我校一年級老師交流經(jīng)驗，最后各校教導主任和教師代表互動研討。 月份，控二分校舉辦數(shù)學新理念、新教材、新教法課堂教學研討會，由我校 老師開講座，青年教師 公開教學，集團所有數(shù)學老師參加研討，區(qū)教研員 老師做點評。 月份， 小學舉行集團成員單位班主任工作推進會，由我校德育名師—市十佳班主任標兵 老師做班主任工作經(jīng)驗交流。除此之外，本集團還借助控二小學名師培養(yǎng)基地活動，邀請市特級教師、市教研員和名師高研班學員開展“與課改同行，與名師互動，實踐中成長”大型研討，公辦教育集團各成員單位均派遣骨干教師參與研討，收獲良多。教育集團各成員單位的黨政領導有力的支持教研共建活動，確保共建計劃的有效落實。
實現(xiàn)集團內部的辦學特色互補是共同的愿望。 月份，公辦教育集團各成員單位均有自己的辦學特色。舉辦控二公辦教育集團“特色互補”項目成果展示會，各校黨政對此舉投入大量精力，先在各校分頭準備，組織興趣特長生
展演自己的作品，然后在?？萍紭遣贾谜古_、展板，提供特色項目作品，組織特長學生活動。如：控二小學的創(chuàng)造教育、科技教育、知識產(chǎn)權教育、科學院小院士小發(fā)明等；分校展示現(xiàn)代信息教育成果，組織學生現(xiàn)場拍攝、制作媒體等；二聯(lián)小學展示綠色環(huán)保教育和家庭德育教育成果等； 小學展示了集郵教育成果等。市創(chuàng)造教育學會、區(qū)教育局、教育學院領導以及有關科室的領導和專家應邀參加了這次展示會。 小學為本次活動提供了首日封，各校都組織了教師和學生到現(xiàn)場觀摩互動。想在此基礎上進一步完善各校校本課程，為區(qū)拓展型課程的開發(fā)與研究做出應有的貢獻。特色互補還需要名師引領，特色教教師跟進。控二小學的兩位特級教師帶頭到集團成員單位走教。周 老師每周一次到二聯(lián)小學授課，開設《小小造船師》校本拓展型課程，并輔導該校的科技教育，帶教科技類教師。 老師每周一次到分校授課，開設五年級《詩化語言》校本拓展型課程。
健康教育年終工作總結篇二
20xx年，在市委、市政府的正確領導下，市教育局堅持以推進教育綜合改革為主線，著力促進教育公平發(fā)展和質量提升，各項工作任務得到較好落實，各級各類教育實現(xiàn)快速協(xié)調健康發(fā)展。
落實公共財政預算生均公用經(jīng)費基本撥款標準，小學每生每年710元、初中每生每年910元；落實農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生補助生活費，小學每生每年1000元、初中每生每年1250元，將補助范圍由在校寄宿生的10％擴大到15％；提高殘疾學生生均公用經(jīng)費標準，由每生每年4200元提高到6000元，在“三免一補”的基礎上殘疾學生交通費、特殊學習用品和生活費補助標準每生每年不低于3000元。建立公辦幼兒園生均公用經(jīng)費財政撥款機制，全市生均公用經(jīng)費財政撥款標準為每生每年不低于300元（不含幼兒園的保教費、住宿費收入）；建立普通高中生均公用經(jīng)費財政撥款機制，確定最低撥款標準為每生每年900元；建立獨立設置的公辦高職院校生均撥款制度。20xx年共發(fā)放資助政策資金2.2億元，惠及學生10萬人，全市沒有一名學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。
（一）推進辦學條件標準化建設。義務教育校舍標準化工程累計開工104.2萬平方米，完成總體規(guī)劃的94%，圓滿完成20xx年市政府為民服務實事項目。全面改善義務教育薄弱學校辦學條件工程順利完成年度工作任務。啟動解決大班額問題工作，已完成編制規(guī)劃。統(tǒng)籌實施特殊教育提升計劃，啟動特殊教育標準化建設工程。教育圖書發(fā)行征訂工作順利完成。
（二）推進免費校服和廚房建設工程。全市13個縣市區(qū)免費為義務教育段學生配發(fā)學生裝，學生裝免費覆蓋面達到90%。被省教育廳確定為山東省中小學集約供餐試點市。
（三）推進教育信息化步伐。作為全國8個試驗區(qū)之一，啟動教育部教育裝備綜合改革煙臺試驗區(qū)建設，深入推進教育信息化區(qū)域綜合試點項目建設工作。我市代表山東省參加了首屆國際教育信息化大會暨全國中小學教育信息化應用展覽。強化教育網(wǎng)絡建設，提升網(wǎng)絡管理與維護水平。推進“xx市數(shù)字校園示范?！眲?chuàng)建活動，建成多媒體錄播教室211個，數(shù)字化多功能教室93個，9所學校獲批省創(chuàng)新實驗室建設首批試點。完善“xx市教育視訊服務平臺”，舉辦大型視頻會議14次，網(wǎng)絡教研活動55場，培訓教師超過10萬人次。開發(fā)完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課平臺，全市上傳3000余節(jié)優(yōu)秀課例公開曬課，推送1173節(jié)課例參加省級曬課，市級教育資源庫增加優(yōu)秀課件1200件、優(yōu)秀課例1400節(jié)、微課程資源1000個、素材類資源1萬余條。舉辦優(yōu)質課、課件、微課、學生電腦制作等競賽活動，利用教育技術科研平臺，匯聚優(yōu)質教育資源，實施研究課題網(wǎng)絡動態(tài)管理與指導，搭建互動交流平臺。加強實驗室標準化建設，順利完成實驗操作考試工作，舉辦全市實驗室裝備與實驗教學應用培訓班，開展實驗教師和實驗管理員應用培訓，提高實驗教學質量。
（一）堅持立德樹人，提高德育實施水平。推進中小學生德育綜合改革，制定《xx市中小學德育綜合改革方案》。深入開展“紅色文化進校園”活動，編寫《膠東紅色文化讀本》，實現(xiàn)黨史、國史與膠東紅色文化教育的有機結合。做好全國城市文明程度指數(shù)測評和全國未成年人思想道德建設測評，煙臺一中獲教育部社會主義核心價值觀優(yōu)秀教育案例。開展創(chuàng)建省級心理健康教育特色學?；顒?，三所學校被評為省心理健康教育特色學校。統(tǒng)籌安排全市中小學讀書工作，形成讀書活動開展常態(tài)化、規(guī)范化，開展第四屆全市中小學校讀書活動，對20xx年度讀書活動進行評選表彰。加強中小學家庭教育工作，積極構建家庭、學校和社會三位一體育人模式。
（二）堅持依法治教，全面規(guī)范辦學。落實規(guī)范辦學“五公開”制度，加強社會監(jiān)督，及時做好日常違規(guī)辦學行為投訴受理，學生課業(yè)負擔進一步減輕。繼續(xù)推進高中均衡編班、選課走班，加強高中教育新模式下的教育教學研究，積極適應高考的改革。規(guī)范中小學課程資源選用管理，構建我市中小學課程資源選用管理機制，制定課程資源的選用管理辦法，組建全市各學科課程資源選用委員會專家?guī)?，今年，我市開展兩次課程資源選用工作，學校反響良好。推進現(xiàn)代學校制度改革，將中小學章程建設納入縣市區(qū)重點工作。積極推進省級規(guī)范化學校建設，新通過評估認定義務教育學校44所，年度通過數(shù)量居全省第一。
（三）加強體育衛(wèi)生藝術教育及綜合實踐教育。做好發(fā)展校園足球工作，舉辦兩期足球師資培訓班，培訓中小學足球教師200名；舉辦xx市中學生運動會和“市長杯”校園足球聯(lián)賽兩項賽事；重點建設168所市級足球特色學校，有19所被授予國家級足球特色學校，進入全省首批8個校園足球試點城市行列。教育部將我市列為地市級全國中小學生藝術素質測評實驗區(qū)（全省僅有兩地市），5所學校被評為第一批全國學校體育工作示范學校。舉辦全市中小學藝術展演活動，230個節(jié)目、428幅作品分獲一二三等獎。完善音體美考核機制，組織學校參加了各類省市體育比賽。推進示范性綜合實踐基地建設，確定43所全市“多彩實踐活動日”特色課程開發(fā)首批試點學校，98所試點學校與周邊場館建立“基地課程開發(fā)共同體”，評審確定21處首批“xx市市級未成年人校外活動場所”，遴選確定了77所常態(tài)化中小學生“社會大課堂”活動場館，形成集“部門聯(lián)動、常態(tài)化、全免費、自主性”于一體的學生社會實踐教育新模式，場館對學生家長全免費?！皩W校+基地群”綜合實踐教育體系入圍“第四屆全國教育改革創(chuàng)新典型候選案例”。
（四）深化教科研及教學改革。推進國家課程校本化實施及校本課程開發(fā)建設，推出學科發(fā)展規(guī)劃，完成各學段學科優(yōu)質課程資源的評選工作。繼續(xù)通過訂單式教研、跟進式指導等方式指導學校教學工作，教研員年均聽評課達150節(jié)，跟進指導落實《關于加強小學生學習習慣培養(yǎng)的指導意見》，在全市首次開展了初中教學“聽評課月”活動，成功舉辦全市中小學“心理健康活動周”，300余所學校、4000余名教師參與。開展家長教育研究，吸收全市中小學校中對家庭教育有一定研究成果的班主任，組建首批全市家庭教育研究團隊。圓滿完成“十二五”省、市級課題結題鑒定工作，其中省級70項、市級170項。召開差異教育研究20年成果展示暨省“十二五”課題結題培訓會議，典型經(jīng)驗被《中國德育》刊發(fā)。完成10個學科中考命題工作，全市中考網(wǎng)上統(tǒng)一閱卷工作順利完成。圍繞課題結題，形成《差異教育研究20年成果叢書》，改版升級《煙臺教育》。
擴大公益普惠學前教育資源，出臺《xx市第二期學前教育三年行動計劃（20xx—20xx年）》，部分保障性措施獲省教育廳充分肯定。啟動幼兒園標準化建設工程。擴大釋放骨干園效應，在農(nóng)村發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園的主導作用，推行“鎮(zhèn)村一體化管理”辦園模式，全市有74個鄉(xiāng)鎮(zhèn)174處幼兒園實施“鎮(zhèn)村一體化管理”，在園幼兒2.1萬多名；在城區(qū)推行集團化辦園模式，招遠、萊陽、開發(fā)區(qū)等8個區(qū)市以縣域實驗幼兒園為母體實施集團化辦園，規(guī)模達29所園、在園幼兒1.2萬多名。探索“以園辦園、以園養(yǎng)園”多元集團化辦園新模式在萊陽初見成效。認定第二批普惠性民辦幼兒園83所。加強幼兒園規(guī)范管理，對144所省級、市級示范幼兒園進行初評和復評，至此全市245所滿五年的市級示范幼兒園全部復評完畢。注重提高幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)，召開《指南》煙臺實驗區(qū)（開發(fā)區(qū)）現(xiàn)場，組織名園長、名師培訓和全市專業(yè)教師網(wǎng)絡課程培訓。在全省首屆幼兒教師教育技能競賽中，我市榮獲團體第一名、個人一等獎。成功組織了省級示范幼兒園開放、名師送教下鄉(xiāng)、幼兒園區(qū)域活動優(yōu)質課評比等活動。
（一）加強職業(yè)教育基礎能力建設。以市政府名義出臺《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》，新增煙臺經(jīng)濟學校（煙臺一職）、煙臺機電工業(yè)學校（萊陽中職）2所國家級中職改革發(fā)展示范校，全市“國字號”中職示范校達4所。新增煙臺職業(yè)學院與魯東大學合作舉辦汽車檢測與維修技術專業(yè)、煙臺工程職業(yè)技術學院與煙臺大學合作舉辦機電一體化技術的“3+2”（?？?本科）招生試點，新增5所學校8個三二連讀高等職業(yè)教育專業(yè)。完成4個省級、15個市級品牌專業(yè)建設項目，支持14名能工巧匠進職校任教，實施中職青年教師到企業(yè)實踐項目。
（二）加強校企合作，營造職業(yè)教育良好發(fā)展環(huán)境。依托職教集團成立12個專業(yè)指導委員會，新增7個專業(yè)聯(lián)盟。煙臺船舶工業(yè)學校開設“中德諾浩班”，在全省率先開啟中德聯(lián)手培養(yǎng)人才模式，推動了職教國際化校企合作進程。實現(xiàn)技能人才訂單培養(yǎng)，成功舉辦“魯花班”、“舒朗班”、“奔馳班”等高端技能人才定向培養(yǎng)班。全市職業(yè)院校開展各類職業(yè)培訓11.2萬人次，向農(nóng)民工提供技能培訓6萬人次。煙臺黃金職業(yè)學院進入專家論證階段，該校為我省首所以黃金為特色的民辦高校。開展全市首屆職業(yè)教育活動周，在媒體發(fā)表稿件300多篇，職業(yè)教育影響力和吸引力得到明顯提升。
（三）抓好職業(yè)學校技能大賽和創(chuàng)業(yè)教育。舉辦全市中等職業(yè)學校技能大賽，評選一等獎56個、二等獎110個、三等獎169個；在全省技能大賽獲一等獎6個；在全國職業(yè)技能大賽中獲一等獎4個，在全省名列第四；在全國職業(yè)院校信息化教學大賽中獲一等獎1個。完善創(chuàng)業(yè)教育課程體系，指導職業(yè)學校開設創(chuàng)業(yè)教育課程，舉辦商業(yè)計劃書比賽，開展“創(chuàng)業(yè)導師團”進校園活動，做好春季高考教研和備考指導工作，組織20xx年中職學校優(yōu)質課評選和暑期骨干教師培訓工作。
（四）積極支持高等教育發(fā)展。推進“煙臺格羅寧根大學”籌建工作，10月26日正式簽署合作辦學協(xié)議，召開了五次籌建推進會議。與國內外10余所高校院所開展實質性交流活動。做好20xx年初中畢業(yè)起點高等師范教育和中等職業(yè)學校與本科學校對口貫通分段培養(yǎng)招生工作。開展駐煙高校有關情況調研活動，協(xié)調做好市領導走訪高校工作，梳理需幫助解決問題。
健康教育年終工作總結篇三
貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《食品安全法》、《中華人民共和國傳染病防治法》，積極配合區(qū)衛(wèi)生局和傳染病防治疾控中心，加強對學校食品衛(wèi)生和傳染病防控工作的行政管理，確保全區(qū)師生的身心健康，扎實的搞好我區(qū)學校衛(wèi)生工作。
在制定計劃評估考核學校衛(wèi)生工作的同時，要求學校做到每學期有衛(wèi)生工作計劃目標，有動員，有部署，有檢查，層層抓落實，明確責任制。將任務落實到位，加強檢查督促，切實消除食品安全隱患，防止食物中毒事故發(fā)生。
按照文件要求，加強對學校食品衛(wèi)生飲用水衛(wèi)生和腸道傳染病防控工作的管理，學習領會學校衛(wèi)生工作電視電話會議，開展迎省運學校食品安全宣傳教育活動，積極配合市衛(wèi)生行政部門，組織針對學校幼兒園供餐單位專項整治工作督查，嚴格要求學校對學校食堂和學生集體用餐管理及小賣部的衛(wèi)生許可證管理和督查；同時加強學校周邊食品衛(wèi)生的整治，對不符合衛(wèi)生要求的學校幼兒園食堂進行期限整改和下發(fā)整改通知書。
1、按照教育部辦公廳20xx年學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的通知，結合我區(qū)學校實際情況，我局切實做好學校常見病和傳染病的防控工作，制訂防控工作預案，密切配合區(qū)衛(wèi)生局、防疫站做好防控工作，并邀請區(qū)疾控中心專家來我局給全區(qū)68名衛(wèi)生學校聯(lián)絡員（包括校醫(yī)）進行紅眼病的防控知識培訓，確保全區(qū)師生的身體健康和社會穩(wěn)定。
2、不定期的下鄉(xiāng)檢查。多次主動配合市教育局、市衛(wèi)生局、區(qū)疾控中心對我區(qū)中小學幼兒園學校常見病和傳染病防控工作的督查、查閱晨檢記錄、消毒等防控工作的相關材料，并實地了解晨檢制度的落實情況和因病缺勤登記工作情況，發(fā)現(xiàn)有問題的書面提出督查整改意見，及時抓好落實。