人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
深刻反思500字篇一
當聽到關羽已經(jīng)犧牲時，我心里不禁一震：關于不是很善戰(zhàn)嗎？怎么會這樣？我十分懊悔，懊悔沒讓劉備多給關羽一些兵馬，懊悔自己沒仔細地告誡關羽。這樣一來，荊州、麥城可能就不會失守了，關羽也就不會死了！可事實并不這樣！
正當我悲痛萬分時，又傳來張飛被害的消息，我立馬從椅子上摔了下來——怎么連張飛也走了？對此，我不但懊悔，而且還自責。自責自己當軍師越當越糊涂，連這點細節(jié)都沒考慮到，那還怎么打仗？
從那刻起，我時常告訴自己，做事必須全面，不能有失誤！
事物是沒有了，但終將挽回不了即成的事實：劉備率幾十萬大軍去報仇，最后只有幾十個人敗回。我趕到白帝城時，劉備已經(jīng)奄奄一息。我替他難過，當初他請我時滿懷信心地說要統(tǒng)一全國的，可還沒統(tǒng)一他就要去世了。這時劉備哭著對我說：“我不聽軍師教誨，自顧領軍，最終敗潰，可恨可恨！如果我不幸去世，先生可輔佐阿斗，如相輔不住，先生便可自行掌政。”我聽了后，也替自己難受——答應他要幫助統(tǒng)一全國的，可沒有辦到。
劉備去世后，看著劉禪，我決定輔佐他治國。因為哪有劉氏創(chuàng)國，諸葛治國這樣的說法？
……我把兵法傳給了姜維，調(diào)度了將士……
……我支撐著寫文……
……我樣望著天空，遐想……
我想著想著，忽然感覺周圍有點潮濕，哦，原來是我的淚水。
我終于飛起來了！希望下次不要再這樣了，讓我重新對待一切吧。
深刻反思500字篇二
正在自習室學習，得知了8點可以查分的消息，心中期盼著一個好成績，但十分不合心意。
群里正在核分，而網(wǎng)站卻打不開，令我甚是著急。網(wǎng)站仍是死機，這時得到了一個壞透的消息總分還沒有500，這令我心頭一震，隨后又得知年級158名。我腦子嗡一聲，趕忙查看成績，政治才40分！英語也僅106分。從55到158，我竟然跌出了前100。這是一個非常慘痛的教訓，我感到了危機感，不能再退步了！隨后又發(fā)現(xiàn)第一名是我的好朋友宋亞軒，而他是年紀第三！我需要進行一次深刻的反思，以此為界，不再退步。
想起在學校里，換了新組員后，我就總是上課說話，許多重要的知識點被遺忘了。心也開始浮躁，每次考試都過于自信，導致了卷面的第一印象分的失去，英語一些語法，甚至標點都出現(xiàn)錯誤。
只有取長補短，才能獲得進步，想想宋亞軒從100之外到第三。這中間得有多大的付出。當初他曾是不起眼的一個，但他一步一個腳印，踏踏實實。努力付出了更多，達到了第三的寶座，上課他是最認真的一個，而我
這么慘痛的教訓刻苦銘心，俗話說，不怕同桌是學霸，就怕學霸放寒假。要想再次成為學霸，就要在寒假里比別人付出更多的努力，愿前100中再會有我的名字。
政治是我的弱項，只有區(qū)區(qū)40分，理解題意十分重要，只有深入去想，才可以真正答到點上。其中，我十分最虧的就是字體導致了卷面的亂。提筆即是練字時，這點我要銘記于心，下次不犯。
通過這次考試，我的`很多毛病顯現(xiàn)了出來，這是我考試的一個污點，不能消去。每當我驕傲時，就要以此為界。我要吸取教訓，化悲憤為力量，讓這樣的悲劇不再上演。
深刻反思500字篇三
今天，天氣非常的好，蔚藍色的天空，飄著幾朵云，讓人覺得心情愉悅，但是我們班的同學卻不快樂，教室里的氣氛被沉默覆蓋著，傳出一陣陣王老師的諄諄教導的話語聲，而我們也在心中默默的自責。
事情的起因：上個月，我的同桌在上課的時候，從書包里悄悄地拿了一樣東西，塞進我的手里，我一看，竟然是糖，于是我不管三七二十一，撥了糖紙，一口塞進嘴里，美滋滋的吃了起來。后來幾乎每天同桌都會帶糖，有時我也會想去告訴老師，但是每一次腦海里的另外一種聲音卻說：“不要告訴老師，那么你每天都可以吃糖哦！”在糖衣炮彈中，我棄械投降了。之后有一次，我買了一包糖，在教室里禮尚往來，給同桌，給好友……
最近，其他同學也陸續(xù)將糖帶進了教室，我一拿到糖就立馬放進口袋，動作快如閃電。班里的紀律因為一顆糖，鬧的轟轟烈烈，同學之間的友誼也因為一顆糖變得很微妙。
終于有一天，班級的這個小秘密被班主任察覺了！班主任只是默默的將我們幾個班干部叫到了一旁：“大家在班里應該怎么做？做什么？難道就因為一顆糖就把你收買了？同學之間的友誼會因為一顆糖就變味？”一連串的問題打擊著我們。大家都默不吭聲，低著腦袋。之后班主任走進了教室，也就有了開頭的那一幕。
在教室里，我們坐在座位上，班主任讓所有班干部舉高手臂，讓大家感受班干部擔著的重任：管好班級，管好自己，管好同學，以身作則……
放學之后，我又想，一顆糖到底有多少價值？王老師說得對，我不應該為了一顆糖包庇同學，不應該任由他們做錯事，也不應該讓他們破壞班級紀律而沒有進行約束，我對我的所作所為感到慚愧！在以后的生活學習中，我會以身作則，為老師分憂，為班級進步而努力！
深刻反思500字篇一
當聽到關羽已經(jīng)犧牲時，我心里不禁一震：關于不是很善戰(zhàn)嗎？怎么會這樣？我十分懊悔，懊悔沒讓劉備多給關羽一些兵馬，懊悔自己沒仔細地告誡關羽。這樣一來，荊州、麥城可能就不會失守了，關羽也就不會死了！可事實并不這樣！
正當我悲痛萬分時，又傳來張飛被害的消息，我立馬從椅子上摔了下來——怎么連張飛也走了？對此，我不但懊悔，而且還自責。自責自己當軍師越當越糊涂，連這點細節(jié)都沒考慮到，那還怎么打仗？
從那刻起，我時常告訴自己，做事必須全面，不能有失誤！
事物是沒有了，但終將挽回不了即成的事實：劉備率幾十萬大軍去報仇，最后只有幾十個人敗回。我趕到白帝城時，劉備已經(jīng)奄奄一息。我替他難過，當初他請我時滿懷信心地說要統(tǒng)一全國的，可還沒統(tǒng)一他就要去世了。這時劉備哭著對我說：“我不聽軍師教誨，自顧領軍，最終敗潰，可恨可恨！如果我不幸去世，先生可輔佐阿斗，如相輔不住，先生便可自行掌政。”我聽了后，也替自己難受——答應他要幫助統(tǒng)一全國的，可沒有辦到。
劉備去世后，看著劉禪，我決定輔佐他治國。因為哪有劉氏創(chuàng)國，諸葛治國這樣的說法？
……我把兵法傳給了姜維，調(diào)度了將士……
……我支撐著寫文……
……我樣望著天空，遐想……
我想著想著，忽然感覺周圍有點潮濕，哦，原來是我的淚水。
我終于飛起來了！希望下次不要再這樣了，讓我重新對待一切吧。
深刻反思500字篇二
正在自習室學習，得知了8點可以查分的消息，心中期盼著一個好成績，但十分不合心意。
群里正在核分，而網(wǎng)站卻打不開，令我甚是著急。網(wǎng)站仍是死機，這時得到了一個壞透的消息總分還沒有500，這令我心頭一震，隨后又得知年級158名。我腦子嗡一聲，趕忙查看成績，政治才40分！英語也僅106分。從55到158，我竟然跌出了前100。這是一個非常慘痛的教訓，我感到了危機感，不能再退步了！隨后又發(fā)現(xiàn)第一名是我的好朋友宋亞軒，而他是年紀第三！我需要進行一次深刻的反思，以此為界，不再退步。
想起在學校里，換了新組員后，我就總是上課說話，許多重要的知識點被遺忘了。心也開始浮躁，每次考試都過于自信，導致了卷面的第一印象分的失去，英語一些語法，甚至標點都出現(xiàn)錯誤。
只有取長補短，才能獲得進步，想想宋亞軒從100之外到第三。這中間得有多大的付出。當初他曾是不起眼的一個，但他一步一個腳印，踏踏實實。努力付出了更多，達到了第三的寶座，上課他是最認真的一個，而我
這么慘痛的教訓刻苦銘心，俗話說，不怕同桌是學霸，就怕學霸放寒假。要想再次成為學霸，就要在寒假里比別人付出更多的努力，愿前100中再會有我的名字。
政治是我的弱項，只有區(qū)區(qū)40分，理解題意十分重要，只有深入去想，才可以真正答到點上。其中，我十分最虧的就是字體導致了卷面的亂。提筆即是練字時，這點我要銘記于心，下次不犯。
通過這次考試，我的`很多毛病顯現(xiàn)了出來，這是我考試的一個污點，不能消去。每當我驕傲時，就要以此為界。我要吸取教訓，化悲憤為力量，讓這樣的悲劇不再上演。
深刻反思500字篇三
今天，天氣非常的好，蔚藍色的天空，飄著幾朵云，讓人覺得心情愉悅，但是我們班的同學卻不快樂，教室里的氣氛被沉默覆蓋著，傳出一陣陣王老師的諄諄教導的話語聲，而我們也在心中默默的自責。
事情的起因：上個月，我的同桌在上課的時候，從書包里悄悄地拿了一樣東西，塞進我的手里，我一看，竟然是糖，于是我不管三七二十一，撥了糖紙，一口塞進嘴里，美滋滋的吃了起來。后來幾乎每天同桌都會帶糖，有時我也會想去告訴老師，但是每一次腦海里的另外一種聲音卻說：“不要告訴老師，那么你每天都可以吃糖哦！”在糖衣炮彈中，我棄械投降了。之后有一次，我買了一包糖，在教室里禮尚往來，給同桌，給好友……
最近，其他同學也陸續(xù)將糖帶進了教室，我一拿到糖就立馬放進口袋，動作快如閃電。班里的紀律因為一顆糖，鬧的轟轟烈烈，同學之間的友誼也因為一顆糖變得很微妙。
終于有一天，班級的這個小秘密被班主任察覺了！班主任只是默默的將我們幾個班干部叫到了一旁：“大家在班里應該怎么做？做什么？難道就因為一顆糖就把你收買了？同學之間的友誼會因為一顆糖就變味？”一連串的問題打擊著我們。大家都默不吭聲，低著腦袋。之后班主任走進了教室，也就有了開頭的那一幕。
在教室里，我們坐在座位上，班主任讓所有班干部舉高手臂，讓大家感受班干部擔著的重任：管好班級，管好自己，管好同學，以身作則……
放學之后，我又想，一顆糖到底有多少價值？王老師說得對，我不應該為了一顆糖包庇同學，不應該任由他們做錯事，也不應該讓他們破壞班級紀律而沒有進行約束，我對我的所作所為感到慚愧！在以后的生活學習中，我會以身作則，為老師分憂，為班級進步而努力！