在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
國旗下講話小學學生篇一
先講對我嚴格的爸爸。
有一次，我有一道數(shù)學不會算，就去請教爸爸。爸爸很有耐心地教我。爸爸每次教的時候，總是面帶嚴肅。我有一個總是搞不懂的詞語，就去問爸爸。爸爸不直接告訴我，卻要我先查字典就告訴我，因為字典里講的意思比爸爸講的還全面，還能從中學到別的知識。
再講講對我溫柔、慈祥的媽媽。
有一次，媽媽生病了，感覺頭很暈，很想吐、渾身不舒服。我勸媽媽明天別上班了，趕快給老板打電話請個假?？傻搅说诙?，媽媽不顧自我生病，就去上班了。媽媽為了養(yǎng)我，不顧自我的身子，這是多么好的媽媽呀!媽媽為了我，能夠付出自我的生命。要是誰傷害了媽媽，那他就是卑鄙的小人。
從平時這些事中，我明白了父愛的嚴格的，母愛的溫柔、慈祥的，父母的愛是用心良苦的。
國旗下講話小學學生篇二
敬愛的老師、親愛的同學們大家上午好!
我今天演講的題目是<<勤奮，成就人生>>
中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學大家韓愈就曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”也就是說，學業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。 勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一。傳說，有這樣一個有趣的故事：一天，曾先生在家看書，重復誦讀了很多遍卻還沒有背下來，這時來了個賊，卻怎么也等不到他睡覺。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍，揚長而去! 賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都欽佩的人。我們無法驗證這個故事的真實性，就算是假的，我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理：沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人曾經(jīng)說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛?！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮!
勤能出智慧，，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道
現(xiàn)在已進入季春了，天氣越來越暖和了，希望同學們早上按時起床，按時上學，按時完成作業(yè)，以勤奮勁頭來面對期末復習，做個勤奮的好學生。
我的講話完了，謝謝大家!
國旗下講話小學學生篇三
老師們、同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的主題是《丟三落四的習慣要不得》。
著名作家巴金曾經(jīng)說過：“孩子的教育成功，從好習慣培養(yǎng)開始?！?BR> 在我們的生活中，有許多習慣。有的同學一回家就寫作業(yè);有的同學喜歡在墻上亂涂亂畫;有的同學隨地亂扔垃圾;有的同學勤儉節(jié)約;有的同學鋪張浪費??以上這些行為，久而久之就行成了習慣。在這其中，有的是好習慣，有的是壞習慣。好習慣讓我們受益一生，壞習慣會毀掉一個人。
同學們，上一周檢查紅領巾、發(fā)現(xiàn)好多同學忘在家里，而且養(yǎng)成了一種惡性循環(huán)，老師不強調，佩戴的人就少。想一想，久而久之，你出門的時候再也不會管今天哪些東西要用，哪些東西要帶上，這樣你將會成為一個丟三落四的人。比如：放學后，東西忘在教室還要回來拿的、上學到校門口后才發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘在家里的??都是丟三落四的人!
播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。行為變成了習慣，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定我們的命運。
同學們，你們現(xiàn)在明白了吧!
國旗下講話小學學生篇四
老師們、同學們：
大家早上好!
今天，我國旗下講話的主題是《撿起紙片，凈化心靈》。
同學們，不知道你們是否注意到，上星期發(fā)現(xiàn)地面上有許多同學們玩剩下的、丟棄的紙飛機，而且從星期一到星期五每天都有。就在星期四下午第二節(jié)下課的時候，卻有一些同學在撿那些丟棄的紙制品，想想，丟紙飛機與撿紙飛機的動作差距有多大!
同學們，在許多人眼中，彎腰撿垃圾是不值得一提的事，這樣想可真是大錯特錯了。因為這本就是一件我們應該做的光榮的事。當你撿起垃圾時，就會發(fā)現(xiàn)原來我很愛自己的校園;當你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學也許會來幫你，也許會想到：我應該向他學習，也為校園的環(huán)境貢獻一份力量。以后的日子，你會發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。因為有這么多的伙伴在和我一起為潔凈校園的環(huán)境而努力。
同學們，隨手撿起一個紙片，也許真是一件不起眼的小事，一個不經(jīng)意的動作，可它體現(xiàn)出的卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛，凈化的卻是你的心靈。只有當我們都愿意彎下腰去，撿起散落的一個紙片時，我們所擁有的校園才會體現(xiàn)出一份真正的美，一份不止是環(huán)境上的，還是大家心靈的美。所以，讓我們行動起來，隨手撿起一個紙片，用心創(chuàng)造美好校園!
國旗下講話小學學生篇一
先講對我嚴格的爸爸。
有一次，我有一道數(shù)學不會算，就去請教爸爸。爸爸很有耐心地教我。爸爸每次教的時候，總是面帶嚴肅。我有一個總是搞不懂的詞語，就去問爸爸。爸爸不直接告訴我，卻要我先查字典就告訴我，因為字典里講的意思比爸爸講的還全面，還能從中學到別的知識。
再講講對我溫柔、慈祥的媽媽。
有一次，媽媽生病了，感覺頭很暈，很想吐、渾身不舒服。我勸媽媽明天別上班了，趕快給老板打電話請個假?？傻搅说诙?，媽媽不顧自我生病，就去上班了。媽媽為了養(yǎng)我，不顧自我的身子，這是多么好的媽媽呀!媽媽為了我，能夠付出自我的生命。要是誰傷害了媽媽，那他就是卑鄙的小人。
從平時這些事中，我明白了父愛的嚴格的，母愛的溫柔、慈祥的，父母的愛是用心良苦的。
國旗下講話小學學生篇二
敬愛的老師、親愛的同學們大家上午好!
我今天演講的題目是<<勤奮，成就人生>>
中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學大家韓愈就曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”也就是說，學業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。 勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一。傳說，有這樣一個有趣的故事：一天，曾先生在家看書，重復誦讀了很多遍卻還沒有背下來，這時來了個賊，卻怎么也等不到他睡覺。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍，揚長而去! 賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都欽佩的人。我們無法驗證這個故事的真實性，就算是假的，我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理：沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人曾經(jīng)說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛?！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮!
勤能出智慧，，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道
現(xiàn)在已進入季春了，天氣越來越暖和了，希望同學們早上按時起床，按時上學，按時完成作業(yè)，以勤奮勁頭來面對期末復習，做個勤奮的好學生。
我的講話完了，謝謝大家!
國旗下講話小學學生篇三
老師們、同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的主題是《丟三落四的習慣要不得》。
著名作家巴金曾經(jīng)說過：“孩子的教育成功，從好習慣培養(yǎng)開始?！?BR> 在我們的生活中，有許多習慣。有的同學一回家就寫作業(yè);有的同學喜歡在墻上亂涂亂畫;有的同學隨地亂扔垃圾;有的同學勤儉節(jié)約;有的同學鋪張浪費??以上這些行為，久而久之就行成了習慣。在這其中，有的是好習慣，有的是壞習慣。好習慣讓我們受益一生，壞習慣會毀掉一個人。
同學們，上一周檢查紅領巾、發(fā)現(xiàn)好多同學忘在家里，而且養(yǎng)成了一種惡性循環(huán)，老師不強調，佩戴的人就少。想一想，久而久之，你出門的時候再也不會管今天哪些東西要用，哪些東西要帶上，這樣你將會成為一個丟三落四的人。比如：放學后，東西忘在教室還要回來拿的、上學到校門口后才發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘在家里的??都是丟三落四的人!
播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。行為變成了習慣，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定我們的命運。
同學們，你們現(xiàn)在明白了吧!
國旗下講話小學學生篇四
老師們、同學們：
大家早上好!
今天，我國旗下講話的主題是《撿起紙片，凈化心靈》。
同學們，不知道你們是否注意到，上星期發(fā)現(xiàn)地面上有許多同學們玩剩下的、丟棄的紙飛機，而且從星期一到星期五每天都有。就在星期四下午第二節(jié)下課的時候，卻有一些同學在撿那些丟棄的紙制品，想想，丟紙飛機與撿紙飛機的動作差距有多大!
同學們，在許多人眼中，彎腰撿垃圾是不值得一提的事，這樣想可真是大錯特錯了。因為這本就是一件我們應該做的光榮的事。當你撿起垃圾時，就會發(fā)現(xiàn)原來我很愛自己的校園;當你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學也許會來幫你，也許會想到：我應該向他學習，也為校園的環(huán)境貢獻一份力量。以后的日子，你會發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。因為有這么多的伙伴在和我一起為潔凈校園的環(huán)境而努力。
同學們，隨手撿起一個紙片，也許真是一件不起眼的小事，一個不經(jīng)意的動作，可它體現(xiàn)出的卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛，凈化的卻是你的心靈。只有當我們都愿意彎下腰去，撿起散落的一個紙片時，我們所擁有的校園才會體現(xiàn)出一份真正的美，一份不止是環(huán)境上的，還是大家心靈的美。所以，讓我們行動起來，隨手撿起一個紙片，用心創(chuàng)造美好校園!