| 招生專業(yè) | 科類 | 省外 | 北 | 天 | 河 | 山 | 內(nèi) | 遼 | 吉 | 黑 | 上 | 江 | 安 | 福 | 江 | 山 | 河 | 湖 | 湖 | 廣 | 廣 | 海 | 重 | 四 | 貴 | 云 | 西 | 陜 | 甘 | 青 | 寧 | 新 |
| 合計 | 京 | 津 | 北 | 西 | 蒙 | 寧 | 林 | 龍 | 海 | 蘇 | 徽 | 建 | 西 | 東 | 南 | 北 | 南 | 東 | 西 | 南 | 慶 | 川 | 州 | 南 | 藏 | 西 | 肅 | 海 | 夏 | 疆 | ||
| 古 | 江 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 1100 | 10 | 10 | 30 | 80 | 25 | 10 | 10 | 15 | 15 | 50 | 80 | 35 | 50 | 58 | 115 | 10 | 47 | 20 | 75 | 10 | 10 | 50 | 95 | 40 | 30 | 20 | 36 | 10 | 21 | 33 | ||
| 工商管理 | 文科 | 21 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| 市場營銷 | 21 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||
| 會計學(xué)（含新疆4個定向） | 14 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | |||||||||||||||||||||
| 城市管理 | 25 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | ||||||||||||||||
| 旅游管理 | 22 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | |||||||||||||||||
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 21 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||
| 漢語言文學(xué) | 43 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 4 | 1 | 1 | 4 | 1 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | ||||||||
| 外國語言文學(xué)類 | 50 | 3 | 1 | 2 | 5 | 1 | 2 | 1 | 1(英語1) | 3 | 5 | 4 | 1 | 2 | 7 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
| 廣告學(xué) | 39 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | ||||||||
| 文化產(chǎn)業(yè)管理（茶文化） | 21 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||
| 園林 | 理科 | 5 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 土木工程 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||
| 建筑學(xué) | 4 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 地理信息科學(xué) | 9 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||
| 生態(tài)學(xué)（生態(tài)工程技術(shù)） | 5 | 1 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 生物技術(shù) | 8 | 1 | 2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 林學(xué) | 12 | 1 | 1 | 2 | 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||
| 森林保護 | 19 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 4 | 1 | 3 | ||||||||||||||||||||
| 中藥學(xué) | 34 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 4 | 4 | 1 | 1 | 2 | 3 | ||||||||||||||
| 計算機科學(xué)與技術(shù) | 11 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| 木材科學(xué)與工程 | 16 | 2 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| 木材科學(xué)與工程（室內(nèi)與家具設(shè)計） | 7 | 1 | 3 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||
| 高分子材料與工程 | 11 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| 農(nóng)學(xué) | 11 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
| 園藝 | 24 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | ||||||||||||||||
| 植物保護（含青海2個定向） | 25 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | |||||||||||||||
| 茶學(xué) | 15 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||
| 動物科學(xué) | 9 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 動物醫(yī)學(xué) | 21 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||
| 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 | 9 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 食品質(zhì)量與安全（含青海2個定向） | 7 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||
| 電子信息工程 | 21 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | ||||||||||||||||
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 15 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||
| 信息管理與信息系統(tǒng) | 19 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 4 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||
| 工商管理 | 16 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||
| 市場營銷 | 12 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||
| 會計學(xué) | 10 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| 城市管理 | 19 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||
| 機械設(shè)計制造及其自動化 | 49 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 4 | 6 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | ||||||
| 工業(yè)設(shè)計 | 34 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 7 | 1 | 3 | 1 | 1 | |||||||||||||
| 金融工程 | 11 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||
| 測繪工程 | 18 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||
| 環(huán)境工程 | 33 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 4 | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 5 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué) | 11 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||
| 食品科學(xué)與工程 | 20 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 14 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||
| 外國語言文學(xué)類 | 28 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1（英語1） | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 5 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | ||||||||||||||
| 信息與計算科學(xué) | 12 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||
| 應(yīng)用化學(xué) | 20 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | |||||||||||||||||
| 電子商務(wù) | 24 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | ||||||||||||
| 風(fēng)景園林 | 22 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 3 | |||||||||||||||||
| 旅游管理 | 21 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||
| 文化產(chǎn)業(yè)管理（茶文化） | 17 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||
| 設(shè)計學(xué)類(綜) | 藝術(shù) | 71 | 10 | 22 | 11 | 18 | 10 | |||||||||||||||||||||||||
| 設(shè)計學(xué)類(理) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 設(shè)計學(xué)類(文) | 39 | 15 | 12 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 注：1.新疆的33個計劃中6個為新疆少數(shù)民族預(yù)科班轉(zhuǎn)入招生計劃（林學(xué)3個，植物保護2個，中藥學(xué)1個），5個為南疆預(yù)科轉(zhuǎn)入計劃（機械設(shè)計制造及其自動化3個、木材科學(xué)與工程2個）。17個為內(nèi)地新疆班招生計劃（理科風(fēng)景園林3個，農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境3個，林學(xué)2個，中藥學(xué)2個,會計學(xué)3個,城市管理1個，文科會計學(xué)1個、城市管理2個），4個為定向新疆兵團一師阿拉爾市對口扶貧計劃（文科會計學(xué)4個）,1個為二批理科普通計劃（林學(xué)）； 2.以上數(shù)據(jù)若有變動，請以各省教育考試院（省招生辦）公布的為準。3.我校工商管理、市場營銷、會計學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、電子商務(wù)、金融工程、法學(xué)、城市管理、英語、日語專業(yè)目前在衣錦校區(qū)辦學(xué)。其余專業(yè)目前均在東湖校區(qū)辦學(xué)。4外國語言文學(xué)類含英語、日語專業(yè)，進校一學(xué)期后按專業(yè)分流；設(shè)計學(xué)類含環(huán)境設(shè)計（園林藝術(shù)設(shè)計）、服裝與服飾設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，進校一年后按專業(yè)分流。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||