問：教育公平一直是社會普遍關注的問題，《方案》也明確提出完善促進教育公平政策體系。這次改革在促進考試招生公平方面主要有哪些政策措施？
答：主要包括三個方面的內容：
第一，完善隨遷子女在當地入學和參加考試制度。各縣（市、區(qū)）要結合當地實際完善隨遷子女接受義務教育的辦法，堅持以全日制公辦中學為主，相對就近的原則，確保進城務工人員隨遷子女在當地平等接受義務教育。各設區(qū)市要研究制定完成義務教育后隨遷子女升入高中階段學校的政策措施，保障隨遷子女在當地平等參加高中考試入學的權利。進一步完善進城務工人員隨遷子女在我省參加高考報名的政策，凡具有我省高中階段學校學籍并有完整學習經歷的合格畢業(yè)生均可在我省就地報名參加高考，并與當地考生享受同等的錄取政策。
第二，擴大重點高校招收農村貧困地區(qū)學生數量。實施國家重點高校農村學生單獨招生計劃和省屬重點高校招收農村學生專項計劃，提高農村貧困地區(qū)學生升入重點高校的比例，為農村貧困地區(qū)優(yōu)秀學生提供更多進入重點高校學習的機會。進一步提高農村學生專項計劃比例，擴大招生規(guī)模，完善招生辦法，嚴格招生區(qū)域范圍，加強考生資格審核，形成保障農村貧困地區(qū)學生升入重點高校的長效機制。
第三，嚴格控制高考加分項目。自2015年開始，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的5項加分項目，即：“烈士子女”“自主就業(yè)的退役士兵”“在服役期間榮立二等功（含）以上被大軍區(qū)（含）以上單位授予榮譽稱號的退役軍人”“歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生”“山區(qū)、少數民族聚居地區(qū)的少數民族考生”。除以上項目之外的加分項目全部取消。2017年根據國家規(guī)定精神進一步減少高考加分項目，取消“山區(qū)、少數民族聚居地區(qū)的少數民族考生”高考加分項目。認真執(zhí)行加分項目設定程序，嚴格高考加分資格的審核公示，加強監(jiān)督管理，嚴厲打擊加分資格造假等行為，確保招生錄取公平公正。