在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
散文窗里窗外 窗里窗外經(jīng)典語(yǔ)錄篇一
剛剛起床的我眼睛始終沒(méi)有睜開(kāi)，我怕，怕見(jiàn)到刺眼的陽(yáng)光直射進(jìn)我的瞳孔；怕看見(jiàn)書(shū)桌上那成堆的書(shū)本和漫天漂灑過(guò)來(lái)把我壓得透不過(guò)氣來(lái)的考卷；怕等一下媽媽進(jìn)來(lái)的嚴(yán)厲的目光；更怕看見(jiàn)窗子外面那群天真無(wú)邪的小孩在我面前嬉鬧的情景。想到這兒，我不禁自嘲起來(lái)：你認(rèn)為你還有像他們一樣玩耍的機(jī)會(huì)嗎？不，你的機(jī)會(huì)早已被用來(lái)讀書(shū)了，取得代之的只有分?jǐn)?shù)、成績(jī)和束縛。
才吃完早飯，我被在媽媽如老鷹般尖銳的目光下，呆在書(shū)桌旁，望著那些書(shū)本和考卷發(fā)呆，但卻始終不明白為何要去做他們，周末不是應(yīng)該用來(lái)放松的嗎？怎么比上學(xué)還累??！正當(dāng)我發(fā)愁之際，耳邊如往常一樣，響起的是小孩子們的笑聲，清脆悅耳，簡(jiǎn)直可以與百靈鳥(niǎo)相比。他們?cè)谕孢^(guò)家家，我則佇立窗前，凝望著他們，心中萌生的是假如時(shí)光倒流，我一定要盡我最大的努力，過(guò)一個(gè)真正屬于我的童年，既然已錯(cuò)過(guò)，那為何現(xiàn)在不開(kāi)始擺脫呢？
我才發(fā)現(xiàn)，窗外的花骨朵已經(jīng)含苞待放了，充滿了生機(jī)，也終于，我不再是窗邊里的那一個(gè)乖乖女了，我要擺脫這束縛著我的鳥(niǎo)籠，如同課文《囚綠記》中向往光明和自由的長(zhǎng)春藤，從始至終，它不曾屈服，更不曾放棄。我找各種各樣的借口溜出去。媽媽這些天可能看我無(wú)精打彩，眼珠子始終在窗邊轉(zhuǎn)動(dòng)，就允許了，這一次，我敞開(kāi)心扉，心情地玩，直至太陽(yáng)的最后一絲光輝散去，我才跳著回家。前腳剛踏房門，后邊就又被盯著做作業(yè)，或許我還沒(méi)玩夠，被拿著那本我看了一遍又一遍的小人書(shū)，夾在課本中，看了起來(lái)……
忽然想起前兩天看的報(bào)道，湖南一位無(wú)四肢女孩憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信心在學(xué)走路，盡管她四肢全無(wú)，但她卻努力著照顧弟弟，盡管她四肢全無(wú)，但她卻想走出房間，看看窗外世界，看看窗外繽紛彩呈的萬(wàn)物。
想到這兒，我不禁憾然，她的努力，使世界看她的存在，而我的努力，卻如一只小鳥(niǎo)，在做著默默的掙扎，無(wú)畏的抵抗。
太陽(yáng)又照常升起，窗外的花都開(kāi)好了。我仍坐在窗前研究數(shù)理化復(fù)雜的方程式，卻一個(gè)勁地喊著“無(wú)解，無(wú)解”。又體驗(yàn)出陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的意境。
窗里窗外，雖僅有一窗之隔，卻天壤之別！
散文窗里窗外 窗里窗外經(jīng)典語(yǔ)錄篇二
青色的瓦磚小房，滲出濃濃地靜謐之味；烏縷縷的炊煙，透過(guò)淡淡地純樸之息。那小房嵌著扇小木窗，呈遞著窗里窗外異樣的風(fēng)景。
小木窗是我童年的相薄
小時(shí)候，我和爺爺奶奶生活在一起，小窗里有我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的背影，有爺爺奶奶忙于耕作匆匆走過(guò)的身影；小木窗外，有我和爺爺奶奶一起挖地瓜、種小蔥的小農(nóng)耕作照，有我和我的小伙伴打鬧嬉戲的歡樂(lè)照。小木窗是個(gè)神奇的相簿，因?yàn)樗€有音律，那一一聲聲清而亮的呼吸聲；那是一曲曲細(xì)而柔的關(guān)切聲……輕輕地翻著、回憶著那兒時(shí)的相薄，心里有著綿綿的幸福。
小木窗是我回家的路標(biāo)
溪水匆匆流過(guò)，窗外的銀杏樹(shù)葉一年又一年地更替在黃綠兩色之間。窗外的景色變得更遠(yuǎn)更深，我長(zhǎng)大了，離了小房，離開(kāi)了小木窗。每次放假回家，暮色的天際，悄然地掛著一輪清月。匆匆走上通向小房的道路，計(jì)算著我和小木窗的距離，一步，兩步……還有五六十步了，我看見(jiàn)了透著清黃色燈火的小木窗了。還差十幾步，但我已從小木窗外聞到久別的飯香，聽(tīng)見(jiàn)了忙碌地腳步聲。慢慢地，我漸漸地望著窗里那熟悉的笑臉，我飛撲向?qū)儆谖业男∧敬?，我的小房?BR> 小木窗是我一生的記憶
歲月的雨水，輕輕洗刷著小房，洗刷著小木窗。因?yàn)槿耸碌淖冞w，屬于我和爺爺奶奶的小房給折了，當(dāng)然，我的小木窗也讓磚瓦給掩蓋了。爺爺、奶奶關(guān)注到我那沮喪的神情，把我摟進(jìn)他們的懷抱里，在我耳邊輕輕地說(shuō)：“乖孫女，放心，爺爺奶奶會(huì)在新房里也開(kāi)一個(gè)木窗，只屬于你的小木窗。”我聽(tīng)了，心情一下變好了，我想，這個(gè)被掩埋地小木窗，是我永遠(yuǎn)地記憶，它嵌在我心里，永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅，永遠(yuǎn)都不會(huì)被掩埋，而爺爺奶奶會(huì)從而另一個(gè)小木窗給我一樣的記憶。因?yàn)槲蚁嘈?，我感受到爺爺奶奶和小木窗要永遠(yuǎn)陪伴著我，我們會(huì)一起再創(chuàng)造出窗里窗外異樣的風(fēng)景。
窗里窗外，有我永遠(yuǎn)想定格的記憶，永遠(yuǎn)想定格的聲律，永遠(yuǎn)想定格的路標(biāo)……我輕輕伏在新的小木窗上，窗際突落了一片黃黃的銀杏葉，指尖觸摸那葉紋，淺淺地卻很清晰，爺爺奶奶看著我笑著說(shuō)：“孫女啊，今年銀杏果又大又飽滿，你可以解饞嘍?！拔业拖骂^笑著。
窗里窗外，伴著祖孫的笑聲傳開(kāi)了，糅著那烏縷縷地炊煙，飄向了天際……
散文窗里窗外 窗里窗外經(jīng)典語(yǔ)錄篇三
教室也是一座圍城，外面的人想攻進(jìn)來(lái)，里面的人想沖出去?？墒亲诖白永锏娜藘喊?，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你與這窗子一齊裝飾了別人的夢(mèng)。
電話“叮鈴鈴”地響起來(lái)，我伸出那早已因做題而麻木的手接起，耳邊傳來(lái)阿呆那有氣無(wú)力的聲音：“我已經(jīng)做了第二套英語(yǔ)卷子了！”我無(wú)力地笑了笑，“我解出了一道數(shù)學(xué)壓軸題呢。”彼此沉默著，墻上的鐘敲過(guò)了解情況點(diǎn)。阿呆和我同班，成績(jī)不好，因?yàn)榕銮山Y(jié)識(shí)她，我不忍看她水深火熱，硬是把她拖出了“紅燈”分?jǐn)?shù)。她打了大哈欠，說(shuō)：“有時(shí)候真想放棄，太苦太累了?！蔽业难劬駶?rùn)了，漆黑的窗子外是寒冰的呼吸。
“你真不累?。俊毕抡n阿呆跑來(lái)問(wèn)我，“我不累?！薄澳憧创巴獾娘L(fēng)景那么美麗，”她喃喃自語(yǔ)道，“我真想出去?！薄鞍⒋簦瑒e亂想了，好不容易到了初三，別放棄??！”她好像沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)的話，指著窗外激動(dòng)地說(shuō)：“看啊看啊，是風(fēng)箏！”循著她的目光看，果真，那鮮紅鮮紅的風(fēng)箏漂在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空上?！拔覀兊那啻壕瓦@樣白白浪費(fèi)掉了，”她婉惜?！安?，阿呆，也許我們?cè)跒榍啻和顿Y?。 卑⒋舨粫?huì)明白，風(fēng)箏一旦沒(méi)有了牽引線，就會(huì)粉身碎骨。沒(méi)有知識(shí)的武裝，一心留戀窗外，只有失敗。
我的考試成績(jī)一次次沖進(jìn)年段前五，老班欣慰地看我，而后又板起臉指著阿呆怒喝：“你看看這還是個(gè)學(xué)生嗎？！不務(wù)正事??！”阿呆卻把頭倔強(qiáng)地仰著。我瞬間覺(jué)得彼此間筑起一道墻。
真正的導(dǎo)火索還是我寫(xiě)的那篇作文《她》。我文中的“她”說(shuō)的就是阿呆。我意在通過(guò)寫(xiě)我倆的友情來(lái)激勵(lì)她奮發(fā)向上。可當(dāng)語(yǔ)文老師聲情并茂地念完我的文章后，她高興地說(shuō)：“看，我們班的1號(hào)同學(xué)多樂(lè)于助人！”這話沒(méi)有惡意，可我和阿呆卻被擺上不是的位置。一個(gè)優(yōu)生，一個(gè)差生；一個(gè)美好，一個(gè)丑惡?！澳阋詾榘盐覀兊氖碌教幮麚P(yáng)很好嗎？你讓我心寒！”她惡狠狠地說(shuō)著，流下了干澀的淚。我的眼睛也被窗外的陽(yáng)光刺痛得幾欲流淚。那些肆無(wú)忌憚生長(zhǎng)的嬌艷玫瑰沐浴著多情的陽(yáng)光。
阿呆和她父親北上打工了，這是我聽(tīng)班上的同學(xué)說(shuō)的。她已急不可待地去追尋窗外美景。我依舊奮戰(zhàn)，平靜地想，我們已經(jīng)不在一個(gè)世界了。我想這并不悲傷。阿呆與我都曾努力過(guò)，燃燒過(guò)，真實(shí)的存在過(guò)，就夠了。美麗的窗子，你不會(huì)讓我們永久快樂(lè)，亦不會(huì)讓我們永久痛苦。窗里窗外，觀花開(kāi)花落，云卷云舒。
散文窗里窗外 窗里窗外經(jīng)典語(yǔ)錄篇四
責(zé)任也是毅力。
一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的騰空卻配了個(gè)不完美的落地。于是，我終于在經(jīng)歷了幾次奔波之后，欣然自得地躺在了家里的大床上。
對(duì)于學(xué)習(xí)，我抱有不負(fù)責(zé)的態(tài)度，骨折也如同休假一般，萬(wàn)分安逸地倒在床上，看著纏滿繃帶的腳，看著空曠的家。
我終于意料之外地實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)荒誕的夢(mèng)想，獨(dú)自在家和請(qǐng)假休學(xué)。
看著母親準(zhǔn)備在床沿的食物，也是礙著搗鼓的肚子無(wú)可奈何地攀向床沿。在一味的索取之后，我開(kāi)始感到枯燥無(wú)味。我靠著慣性大膽地“蹦”向窗旁的一把木椅。
整棟樓似乎也格外沉寂。只是偶爾看見(jiàn)老人和回家手提著菜的婦人。我開(kāi)始無(wú)法忍受這過(guò)分的安逸，我開(kāi)始懷念和同學(xué)們上下學(xué)的時(shí)光，不甘心自己在床上如此沉淪，也不甘心回校后同學(xué)看我的眼神中透露著憐憫。
驕慣了一上午的光陰后，我決定返回學(xué)校，這是變相的責(zé)任感在作怪，還是莫名的不甘寂寞在慫恿？我克服自己的心理，即使在眾人的指指點(diǎn)點(diǎn)下也要宣告我在班里的座位所屬權(quán)。
心靈的窗戶打開(kāi)了，肉體上的折磨也成了可有可無(wú)的擺設(shè)。
在母親一路的陪伴下，我拄著拐杖也是艱難地磨蹭到座位邊。終于不再有夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)的徹夜難眠，我覺(jué)得傾刻融入了這個(gè)大集體也不再疲倦。之后，我終于宣告結(jié)束了母親護(hù)送到班級(jí)門口才安然離去的特殊待遇。我也在艱苦磨煉中懂得靈活地使用拐杖。不屈不撓的責(zé)任感在我心頭潛滋暗長(zhǎng)。
日復(fù)一日，我終于克服了惰性，實(shí)現(xiàn)了成長(zhǎng)，責(zé)任也能轉(zhuǎn)化為一種毅力，它推動(dòng)著我向前。
心靈的窗戶一旦打開(kāi)，也就不存在窗里窗外。
散文窗里窗外 窗里窗外經(jīng)典語(yǔ)錄篇一
剛剛起床的我眼睛始終沒(méi)有睜開(kāi)，我怕，怕見(jiàn)到刺眼的陽(yáng)光直射進(jìn)我的瞳孔；怕看見(jiàn)書(shū)桌上那成堆的書(shū)本和漫天漂灑過(guò)來(lái)把我壓得透不過(guò)氣來(lái)的考卷；怕等一下媽媽進(jìn)來(lái)的嚴(yán)厲的目光；更怕看見(jiàn)窗子外面那群天真無(wú)邪的小孩在我面前嬉鬧的情景。想到這兒，我不禁自嘲起來(lái)：你認(rèn)為你還有像他們一樣玩耍的機(jī)會(huì)嗎？不，你的機(jī)會(huì)早已被用來(lái)讀書(shū)了，取得代之的只有分?jǐn)?shù)、成績(jī)和束縛。
才吃完早飯，我被在媽媽如老鷹般尖銳的目光下，呆在書(shū)桌旁，望著那些書(shū)本和考卷發(fā)呆，但卻始終不明白為何要去做他們，周末不是應(yīng)該用來(lái)放松的嗎？怎么比上學(xué)還累??！正當(dāng)我發(fā)愁之際，耳邊如往常一樣，響起的是小孩子們的笑聲，清脆悅耳，簡(jiǎn)直可以與百靈鳥(niǎo)相比。他們?cè)谕孢^(guò)家家，我則佇立窗前，凝望著他們，心中萌生的是假如時(shí)光倒流，我一定要盡我最大的努力，過(guò)一個(gè)真正屬于我的童年，既然已錯(cuò)過(guò)，那為何現(xiàn)在不開(kāi)始擺脫呢？
我才發(fā)現(xiàn)，窗外的花骨朵已經(jīng)含苞待放了，充滿了生機(jī)，也終于，我不再是窗邊里的那一個(gè)乖乖女了，我要擺脫這束縛著我的鳥(niǎo)籠，如同課文《囚綠記》中向往光明和自由的長(zhǎng)春藤，從始至終，它不曾屈服，更不曾放棄。我找各種各樣的借口溜出去。媽媽這些天可能看我無(wú)精打彩，眼珠子始終在窗邊轉(zhuǎn)動(dòng)，就允許了，這一次，我敞開(kāi)心扉，心情地玩，直至太陽(yáng)的最后一絲光輝散去，我才跳著回家。前腳剛踏房門，后邊就又被盯著做作業(yè)，或許我還沒(méi)玩夠，被拿著那本我看了一遍又一遍的小人書(shū)，夾在課本中，看了起來(lái)……
忽然想起前兩天看的報(bào)道，湖南一位無(wú)四肢女孩憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信心在學(xué)走路，盡管她四肢全無(wú)，但她卻努力著照顧弟弟，盡管她四肢全無(wú)，但她卻想走出房間，看看窗外世界，看看窗外繽紛彩呈的萬(wàn)物。
想到這兒，我不禁憾然，她的努力，使世界看她的存在，而我的努力，卻如一只小鳥(niǎo)，在做著默默的掙扎，無(wú)畏的抵抗。
太陽(yáng)又照常升起，窗外的花都開(kāi)好了。我仍坐在窗前研究數(shù)理化復(fù)雜的方程式，卻一個(gè)勁地喊著“無(wú)解，無(wú)解”。又體驗(yàn)出陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的意境。
窗里窗外，雖僅有一窗之隔，卻天壤之別！
散文窗里窗外 窗里窗外經(jīng)典語(yǔ)錄篇二
青色的瓦磚小房，滲出濃濃地靜謐之味；烏縷縷的炊煙，透過(guò)淡淡地純樸之息。那小房嵌著扇小木窗，呈遞著窗里窗外異樣的風(fēng)景。
小木窗是我童年的相薄
小時(shí)候，我和爺爺奶奶生活在一起，小窗里有我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的背影，有爺爺奶奶忙于耕作匆匆走過(guò)的身影；小木窗外，有我和爺爺奶奶一起挖地瓜、種小蔥的小農(nóng)耕作照，有我和我的小伙伴打鬧嬉戲的歡樂(lè)照。小木窗是個(gè)神奇的相簿，因?yàn)樗€有音律，那一一聲聲清而亮的呼吸聲；那是一曲曲細(xì)而柔的關(guān)切聲……輕輕地翻著、回憶著那兒時(shí)的相薄，心里有著綿綿的幸福。
小木窗是我回家的路標(biāo)
溪水匆匆流過(guò)，窗外的銀杏樹(shù)葉一年又一年地更替在黃綠兩色之間。窗外的景色變得更遠(yuǎn)更深，我長(zhǎng)大了，離了小房，離開(kāi)了小木窗。每次放假回家，暮色的天際，悄然地掛著一輪清月。匆匆走上通向小房的道路，計(jì)算著我和小木窗的距離，一步，兩步……還有五六十步了，我看見(jiàn)了透著清黃色燈火的小木窗了。還差十幾步，但我已從小木窗外聞到久別的飯香，聽(tīng)見(jiàn)了忙碌地腳步聲。慢慢地，我漸漸地望著窗里那熟悉的笑臉，我飛撲向?qū)儆谖业男∧敬?，我的小房?BR> 小木窗是我一生的記憶
歲月的雨水，輕輕洗刷著小房，洗刷著小木窗。因?yàn)槿耸碌淖冞w，屬于我和爺爺奶奶的小房給折了，當(dāng)然，我的小木窗也讓磚瓦給掩蓋了。爺爺、奶奶關(guān)注到我那沮喪的神情，把我摟進(jìn)他們的懷抱里，在我耳邊輕輕地說(shuō)：“乖孫女，放心，爺爺奶奶會(huì)在新房里也開(kāi)一個(gè)木窗，只屬于你的小木窗。”我聽(tīng)了，心情一下變好了，我想，這個(gè)被掩埋地小木窗，是我永遠(yuǎn)地記憶，它嵌在我心里，永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅，永遠(yuǎn)都不會(huì)被掩埋，而爺爺奶奶會(huì)從而另一個(gè)小木窗給我一樣的記憶。因?yàn)槲蚁嘈?，我感受到爺爺奶奶和小木窗要永遠(yuǎn)陪伴著我，我們會(huì)一起再創(chuàng)造出窗里窗外異樣的風(fēng)景。
窗里窗外，有我永遠(yuǎn)想定格的記憶，永遠(yuǎn)想定格的聲律，永遠(yuǎn)想定格的路標(biāo)……我輕輕伏在新的小木窗上，窗際突落了一片黃黃的銀杏葉，指尖觸摸那葉紋，淺淺地卻很清晰，爺爺奶奶看著我笑著說(shuō)：“孫女啊，今年銀杏果又大又飽滿，你可以解饞嘍?！拔业拖骂^笑著。
窗里窗外，伴著祖孫的笑聲傳開(kāi)了，糅著那烏縷縷地炊煙，飄向了天際……
散文窗里窗外 窗里窗外經(jīng)典語(yǔ)錄篇三
教室也是一座圍城，外面的人想攻進(jìn)來(lái)，里面的人想沖出去?？墒亲诖白永锏娜藘喊?，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你與這窗子一齊裝飾了別人的夢(mèng)。
電話“叮鈴鈴”地響起來(lái)，我伸出那早已因做題而麻木的手接起，耳邊傳來(lái)阿呆那有氣無(wú)力的聲音：“我已經(jīng)做了第二套英語(yǔ)卷子了！”我無(wú)力地笑了笑，“我解出了一道數(shù)學(xué)壓軸題呢。”彼此沉默著，墻上的鐘敲過(guò)了解情況點(diǎn)。阿呆和我同班，成績(jī)不好，因?yàn)榕銮山Y(jié)識(shí)她，我不忍看她水深火熱，硬是把她拖出了“紅燈”分?jǐn)?shù)。她打了大哈欠，說(shuō)：“有時(shí)候真想放棄，太苦太累了?！蔽业难劬駶?rùn)了，漆黑的窗子外是寒冰的呼吸。
“你真不累?。俊毕抡n阿呆跑來(lái)問(wèn)我，“我不累?！薄澳憧创巴獾娘L(fēng)景那么美麗，”她喃喃自語(yǔ)道，“我真想出去?！薄鞍⒋簦瑒e亂想了，好不容易到了初三，別放棄??！”她好像沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)的話，指著窗外激動(dòng)地說(shuō)：“看啊看啊，是風(fēng)箏！”循著她的目光看，果真，那鮮紅鮮紅的風(fēng)箏漂在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空上?！拔覀兊那啻壕瓦@樣白白浪費(fèi)掉了，”她婉惜?！安?，阿呆，也許我們?cè)跒榍啻和顿Y?。 卑⒋舨粫?huì)明白，風(fēng)箏一旦沒(méi)有了牽引線，就會(huì)粉身碎骨。沒(méi)有知識(shí)的武裝，一心留戀窗外，只有失敗。
我的考試成績(jī)一次次沖進(jìn)年段前五，老班欣慰地看我，而后又板起臉指著阿呆怒喝：“你看看這還是個(gè)學(xué)生嗎？！不務(wù)正事??！”阿呆卻把頭倔強(qiáng)地仰著。我瞬間覺(jué)得彼此間筑起一道墻。
真正的導(dǎo)火索還是我寫(xiě)的那篇作文《她》。我文中的“她”說(shuō)的就是阿呆。我意在通過(guò)寫(xiě)我倆的友情來(lái)激勵(lì)她奮發(fā)向上。可當(dāng)語(yǔ)文老師聲情并茂地念完我的文章后，她高興地說(shuō)：“看，我們班的1號(hào)同學(xué)多樂(lè)于助人！”這話沒(méi)有惡意，可我和阿呆卻被擺上不是的位置。一個(gè)優(yōu)生，一個(gè)差生；一個(gè)美好，一個(gè)丑惡?！澳阋詾榘盐覀兊氖碌教幮麚P(yáng)很好嗎？你讓我心寒！”她惡狠狠地說(shuō)著，流下了干澀的淚。我的眼睛也被窗外的陽(yáng)光刺痛得幾欲流淚。那些肆無(wú)忌憚生長(zhǎng)的嬌艷玫瑰沐浴著多情的陽(yáng)光。
阿呆和她父親北上打工了，這是我聽(tīng)班上的同學(xué)說(shuō)的。她已急不可待地去追尋窗外美景。我依舊奮戰(zhàn)，平靜地想，我們已經(jīng)不在一個(gè)世界了。我想這并不悲傷。阿呆與我都曾努力過(guò)，燃燒過(guò)，真實(shí)的存在過(guò)，就夠了。美麗的窗子，你不會(huì)讓我們永久快樂(lè)，亦不會(huì)讓我們永久痛苦。窗里窗外，觀花開(kāi)花落，云卷云舒。
散文窗里窗外 窗里窗外經(jīng)典語(yǔ)錄篇四
責(zé)任也是毅力。
一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的騰空卻配了個(gè)不完美的落地。于是，我終于在經(jīng)歷了幾次奔波之后，欣然自得地躺在了家里的大床上。
對(duì)于學(xué)習(xí)，我抱有不負(fù)責(zé)的態(tài)度，骨折也如同休假一般，萬(wàn)分安逸地倒在床上，看著纏滿繃帶的腳，看著空曠的家。
我終于意料之外地實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)荒誕的夢(mèng)想，獨(dú)自在家和請(qǐng)假休學(xué)。
看著母親準(zhǔn)備在床沿的食物，也是礙著搗鼓的肚子無(wú)可奈何地攀向床沿。在一味的索取之后，我開(kāi)始感到枯燥無(wú)味。我靠著慣性大膽地“蹦”向窗旁的一把木椅。
整棟樓似乎也格外沉寂。只是偶爾看見(jiàn)老人和回家手提著菜的婦人。我開(kāi)始無(wú)法忍受這過(guò)分的安逸，我開(kāi)始懷念和同學(xué)們上下學(xué)的時(shí)光，不甘心自己在床上如此沉淪，也不甘心回校后同學(xué)看我的眼神中透露著憐憫。
驕慣了一上午的光陰后，我決定返回學(xué)校，這是變相的責(zé)任感在作怪，還是莫名的不甘寂寞在慫恿？我克服自己的心理，即使在眾人的指指點(diǎn)點(diǎn)下也要宣告我在班里的座位所屬權(quán)。
心靈的窗戶打開(kāi)了，肉體上的折磨也成了可有可無(wú)的擺設(shè)。
在母親一路的陪伴下，我拄著拐杖也是艱難地磨蹭到座位邊。終于不再有夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)的徹夜難眠，我覺(jué)得傾刻融入了這個(gè)大集體也不再疲倦。之后，我終于宣告結(jié)束了母親護(hù)送到班級(jí)門口才安然離去的特殊待遇。我也在艱苦磨煉中懂得靈活地使用拐杖。不屈不撓的責(zé)任感在我心頭潛滋暗長(zhǎng)。
日復(fù)一日，我終于克服了惰性，實(shí)現(xiàn)了成長(zhǎng)，責(zé)任也能轉(zhuǎn)化為一種毅力，它推動(dòng)著我向前。
心靈的窗戶一旦打開(kāi)，也就不存在窗里窗外。