上海工程技術(shù)大學(xué)2015年碩士研究生入學(xué)考試《運籌學(xué)》考試大綱

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    職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
    考試科目:運籌學(xué)
    考試代碼:
    考試參考書目:《運籌學(xué)教程》(第三版).胡運權(quán)編著.清華大學(xué)出版社,2004.
    考試總分:150分
    考試時間:3小時
    一、考試目的與要求:
    了解運籌學(xué)的分析方法,弄清基本概念。重點是線性規(guī)劃問題及其數(shù)學(xué)模型、對偶理論及靈敏度分析、運輸問題及表上作業(yè)法、0—1變量的實用及整數(shù)規(guī)劃算法、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)、排隊論。
    重點掌握:
    1. 線性規(guī)劃模型的建立與求解,單純形法、最優(yōu)解的判別定理的理解,對偶理論的性質(zhì)、靈敏度分析技術(shù);
    2. 運輸問題的特征,表上作業(yè)法,表上作業(yè)法與單純形法的聯(lián)系、非標準化問題的處理;
    3. 整數(shù)規(guī)劃的建模、指派問題的建模,整數(shù)變量的應(yīng)用,整數(shù)規(guī)劃的求解、指派問題的求解;
    4. 圖的基本概念,最短路和最大流問題的特點,最短路問題的求解,最大流問題的求解;
    5.根據(jù)工序清單繪制工程網(wǎng)絡(luò)圖的能力,根據(jù)網(wǎng)絡(luò)圖計算工程的個工序的時間參數(shù),并安排工程生產(chǎn)的能力,網(wǎng)絡(luò)圖的優(yōu)化;
    6.動態(tài)規(guī)劃的基本術(shù)語,動態(tài)規(guī)劃基本問題的逆序求解方法;
    7. 排隊論問題的建模與求解,對一般排隊系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(輸入過程、服務(wù)機構(gòu)、排隊規(guī)則)的理解與建模。
    二、考試的基本內(nèi)容
    1. 緒論
    運籌學(xué)的簡史;運籌學(xué)的性質(zhì)和特點;運籌學(xué)的工作步驟; 運籌學(xué)的模型;運籌學(xué)的應(yīng)用與展望。
    2. 線性規(guī)劃
    線性規(guī)劃問題及其數(shù)學(xué)模型;線性規(guī)劃問題的幾何意義;單純形法;單純形法的進一步討論。
    3.對偶理論與靈敏度分析
    單純形法的矩陣描述和改進的單純形法;線性規(guī)劃問題的對偶理論;對偶問題的性質(zhì);對偶單純形法;靈敏度分析。
    4 . 運輸問題
    運輸問題的數(shù)學(xué)模型;表上作業(yè)法;產(chǎn)銷不平衡的運輸問題。
    5. 整數(shù)規(guī)劃
    整數(shù)變量及0—1變量的實用;分枝定界法;0—1型整數(shù)規(guī)劃;指派問題。
    6. 圖與網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃
    圖的基本概念;樹;最短路問題;網(wǎng)絡(luò)最大流問題;最小代價流問題。
    7. 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)技術(shù)
    根據(jù)實際工程問題,列出工序邏輯清單的能力。根據(jù)工序清單繪制工程網(wǎng)絡(luò)圖的能力。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)圖計算工程的個工序的時間參數(shù),并安排工程生產(chǎn)的能力
    8. 動態(tài)規(guī)劃
    通過引例(最短路徑問題)來說明動態(tài)規(guī)劃方法算法思想并掌握相關(guān)術(shù)語。能夠在引例基礎(chǔ)上通過投資問題給出動態(tài)規(guī)劃模型和求解方法。能對載貨問題、生產(chǎn)與存貯問題、背包問題、可靠性問題、機器負荷問題等基本問題進行動態(tài)規(guī)劃建模與求解。
    9. 排隊論
    給出馬爾可夫隨機過程定義。重點介紹馬爾可夫過程之一——泊松過程(最簡單流)。介紹生滅過程。討論負指數(shù)分布的性質(zhì)。
    給出一般排隊系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(輸入過程、服務(wù)機構(gòu)、排隊規(guī)則)。討論泊松輸入、負指數(shù)分布服務(wù)的排隊模型:如M/M/S,M/M/1,M/M/∞,M/M/S/K,M/M/S/m/m等排隊模型。給出這些模型相關(guān)的計算公式并討論它們的優(yōu)化問題。
    三、考試題型
    計算題(150分)。
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