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我是怎樣愛(ài)上讀書的篇一
我喜歡看動(dòng)物世界、世界未解之謎、科幻小說(shuō)、軍事科技等。只要是可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，能夠提高作文水平的書我都喜歡看。
我喜歡讀書，因?yàn)闀镉泻芏嗝跃洌姨貏e喜歡。例如：少壯不努力，老大徒傷悲；讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。它可以指導(dǎo)我的思想。
我喜歡讀書，我的好朋友叫我“書蟲”。有一次我坐在沙發(fā)上看書，小伙伴在樓下叫了我好多次我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，它們最后來(lái)敲我家的門，敲了很多次我才聽(tīng)到。我打開門，好朋友很生氣，大聲地說(shuō)：“為什么半天不給我開門？”“我看書看得太入迷了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！焙门笥崖?tīng)完無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)“你真是一個(gè)書蟲??！”。
因?yàn)閻?ài)讀書，我在書中學(xué)了很多知識(shí)，比如，發(fā)生火災(zāi)要大聲呼救，一些急救知識(shí)；地震時(shí)要躲在衛(wèi)生間；野外生存技能等。
讀書讓我受益匪淺，我喜歡讀書。
我是怎樣愛(ài)上讀書的篇二
當(dāng)我八歲的時(shí)候拿著《格林童話》讓我媽媽給我講時(shí)，大家都笑我荒唐，叫我長(zhǎng)大以后再看，可是我卻不以為然，盡管很多字我不認(rèn)識(shí)，也聽(tīng)不懂，但加上媽媽的“譯文”，我就會(huì)聽(tīng)明白了。
我喜歡讓媽媽在我每次睡覺(jué)以前給我講故事，這樣我就會(huì)做一個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)境中有我喜歡的小角色，他們正義、勇敢、愛(ài)跳也愛(ài)唱，他們總是歡樂(lè)無(wú)比，天天快樂(lè)，天天開心。
每次媽媽給我講故事時(shí)，我就聽(tīng)得津津有味，心曠神怡，那些小貓、小狗就是我最好的朋友了。
到了三年級(jí)以后，我開始接觸更多的書，我漸漸地愛(ài)讀他們了，由于很多字我不認(rèn)識(shí)，所以我就讓媽媽買注音的書籍，那時(shí)我的拼音還不錯(cuò)，所以就每天擠進(jìn)知識(shí)的海洋中了。
書籍中的好句子、好段子都被我用線勾出來(lái)，我也會(huì)時(shí)不時(shí)翻書查閱它們。
四年級(jí)，冰心、巴金便成了我的偶像，他們的書我是愛(ài)不釋手，天天像珍寶一樣捧著，看著。
讀書時(shí)，我愛(ài)細(xì)細(xì)品味他們的每個(gè)人性格，為這個(gè)主人公的過(guò)去哭過(guò)，也為那個(gè)主人公的成功高興過(guò)。
我愛(ài)讀書，當(dāng)我進(jìn)入圖書的王國(guó)，就好似在接替別人的知識(shí)，當(dāng)我融入書的世界，我就往往心曠神怡，不能自己！
讀書是快樂(lè)的，讀書是幸福的，讀書是美好的，我愛(ài)讀書！
我是怎樣愛(ài)上讀書的篇三
我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，但是有一樣?xùn)|西卻一直在支撐著我前進(jìn)，那就是書。
臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，像交了一個(gè)益友?！本拖裎仪皫滋熳x了一本叫《呼蘭河傳》的書，令我受益匪淺。
那是一個(gè)星期六的晚上，我一直從九點(diǎn)四十看到了十點(diǎn)，媽媽看了看表，對(duì)我說(shuō)：“坤子，別看書了，快睡覺(jué)吧。”我說(shuō)：“好。”十分鐘過(guò)去了，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)把書放下，便一次又一次地提醒我，我便心急如焚地說(shuō)：“好！好！好！別催了，馬上放下?！庇谑?，我便不情愿地放下書，抱著書睡著了。
第二天早晨，趁媽媽還在睡覺(jué)，我偷偷地看起書，不一會(huì)，媽媽醒了，我趕緊裝睡，媽媽看我還在睡覺(jué)，不忍心叫我，于是去了洗手間刷牙、洗臉了。我又一次拿起書來(lái)偷偷地看，一直看到八點(diǎn)。
媽媽見(jiàn)我起來(lái)了，便對(duì)我說(shuō)：“坤子，刷牙洗臉去！”我說(shuō)：“好。”于是，我把書也帶去了，邊刷牙邊看書。
書是支撐著我努力上進(jìn)的好伙伴，我在不愉快或不高興時(shí)，都會(huì)拿起一本書來(lái)看，書也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣、力量。
我是怎樣愛(ài)上讀書的篇四
每星期的星期六，就是我的讀書日。
在我的讀書日里，我會(huì)讀各種各樣的書籍，如和天文有關(guān)的、和人類有關(guān)的、和動(dòng)物有關(guān)的……總之，我什么樣的書都愛(ài)讀。
今天是我的讀書日。這不，我又在找書讀了，因?yàn)槲业淖x書日已經(jīng)過(guò)去100多次了，我讀過(guò)的書也有100多本了。
我把我們家大大小小的書柜差不多翻了一遍，才找到一本書，名叫少年萬(wàn)事通。
少年萬(wàn)事問(wèn)有許多類:語(yǔ)文類,數(shù)學(xué)類,科學(xué)類,自然類,體育類,歷史類……這么多的類,當(dāng)然有許多頁(yè)了,果然,少年萬(wàn)事通有500多頁(yè)。但再厚的書也不會(huì)使我讀書的興趣減少。于是，我興致勃勃的讀了起來(lái)。但好景不長(zhǎng)，當(dāng)我讀到300多頁(yè)時(shí)，我便有點(diǎn)兒不想讀了，但我一想，今天是我的讀書日呀，并且這個(gè)讀書日是我當(dāng)著爸爸的面訂的，我不能讓爸爸笑話我沒(méi)恒心，所以我又讀了起來(lái)。
我的讀書日訂的讀書時(shí)間是5小時(shí)，如果沒(méi)到時(shí)間就讀完的話，就先躺在床上休息一會(huì)兒，然后再去干其他事情。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，離今天讀書日的結(jié)束時(shí)間不遠(yuǎn)了，我已經(jīng)把少年萬(wàn)事通讀完了，就按規(guī)定先躺在床上休息了一會(huì)兒，然后就去找小伙伴玩兒去了。
今天真高興，因?yàn)槲也粌H不到5個(gè)小時(shí)就讀完了少年萬(wàn)事通，還獲取了知識(shí)，真是一舉兩得啊。
我是怎樣愛(ài)上讀書的篇五
也不知道書是誰(shuí)發(fā)明的，也不管是誰(shuí)發(fā)明的，反正書是個(gè)好東西。
書蘊(yùn)藏著人類的智慧，怪不得人們常說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?BR> 我喜歡讀書，字里行間蘊(yùn)藏著未知的奇妙世界。讀一本書，就要每個(gè)字都要讀透，每讀透一個(gè)字，就像一次奇妙的旅行，在字與字之間邀游，領(lǐng)略人生的真諦。
我喜歡讀書，對(duì)書有種莫名奇妙的情感。一本書有它自己本身的價(jià)值，我們也有我們的價(jià)值。每當(dāng)我們讀完一本書，既會(huì)增加書的價(jià)值，也會(huì)增加我們的價(jià)值。
我喜歡讀書，喜歡跟隨書中人們?nèi)ヂ糜危麄兛薜臅r(shí)候我也會(huì)感到傷感。他們笑的時(shí)候，我也會(huì)覺(jué)得開心。讀憂傷的文字，心里就會(huì)悶悶不樂(lè)；讀喜悅的文字，心里就會(huì)很開心；可不管怎么讀，文字就是文字，是它與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)才能構(gòu)成一本書。我們總能從文字中讀出憂傷、讀出喜悅、讀出感情。
我喜歡讀書，每讀完一段，就像呷著一口茶。讀完一章，就像在嘗一杯茶。讀完整本書，就像在品味著一壺好茶。品出人類的智慧和情感。
我喜歡讀書，我更喜歡讀出書的意義，知識(shí)和價(jià)值!
我是怎樣愛(ài)上讀書的篇六
莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！笨墒牵瑥男∥揖筒粣?ài)讀書，所以作文水平也不怎么好。家里人給我買了好多作文書讓我閱讀，每次我都會(huì)找一些借口不讀書。唉！都五年級(jí)了，我還是一見(jiàn)到書就暈，我該怎么辦？
有一次星期六，媽媽送給了我一本《王二小的故事》故事中的王二小為了把敵人引進(jìn)埋伏圈，自己卻被敵人殺死了?？赐赀@本書，我不禁熱淚盈眶。是啊王二小才是一個(gè)真正的英雄！從此，我便愛(ài)上了讀書。把家中以前不愿讀的書讀完后，我便向某家書店辦了卡，經(jīng)常去借閱。
還有一次作文課上，老師向全班朗讀了我的`作文，還說(shuō)我的文章中有好多詞語(yǔ)用得都很棒，我高興極了。因?yàn)檫@些都是我讀了作文選后念念不忘的詞語(yǔ)。我更愛(ài)讀書了。
讀書還能開闊我們的視野。自從我讀了《少年兒童百科全書》，我知道了陽(yáng)光到達(dá)地球需要的時(shí)間。巖石的改變。什么叫重力。什么叫拉力。一次科學(xué)課上，老師問(wèn)我們什么叫反沖力，同學(xué)們都不知道，我舉起了手回答了什么叫反沖力，同學(xué)們都佩服我，不約而同地為我鼓起掌。
我明白了：不管是什么書，只要對(duì)我們有幫助，都應(yīng)該去讀！
我越來(lái)越愛(ài)讀書了！也終于明白了，為什么說(shuō)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！”
我是怎樣愛(ài)上讀書的篇七
我愛(ài)看書。我怎么愛(ài)看書？它必須從一年級(jí)的某一天開始。
有一次，我和媽媽去超市購(gòu)物。在超市的書柜旁發(fā)現(xiàn)幾個(gè)哥哥姐姐在看書，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，去逛街吧，我在這里看書?！眿寢屪吆?，我向別人學(xué)習(xí)，選了一本書讀。以前，我總是聽(tīng)父母給我講故事。那時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)了很多單詞，所以第一次看書，我立刻就迷上了。
兩次，現(xiàn)在，我已經(jīng)是“小書蟲”了。我一有時(shí)間就看書。我每周至少去兩次我們家對(duì)面的書店。
三番五次在書店看《城南舊事》，看著就像是在講這個(gè)故事。很快，三個(gè)多小時(shí)后，我看完了這本書，我看了看手表。哇！五點(diǎn)了！然而我還沒(méi)看夠。你做夢(mèng)去吧。我父母應(yīng)該還沒(méi)回來(lái)。再往下看！
于是我去找了四次沈的動(dòng)物小說(shuō)，找了個(gè)座位坐下，打開書，如饑似渴地讀了起來(lái)?？戳艘粫?huì)兒，失望的眼淚就直下來(lái)了。不知不覺(jué)，已經(jīng)6點(diǎn)半了?？吹綃寢屧跁觊T口叫我，我只好不情愿的把書放回去。
五次，回來(lái)的路上發(fā)現(xiàn)肚子已經(jīng)開始叫了，但還是想：你在哪里看到那本書的？會(huì)有人買嗎。
六次，你說(shuō)，我是不是很愛(ài)看書？
我是怎樣愛(ài)上讀書的篇八
讀書？是一個(gè)動(dòng)作；是一種習(xí)慣；還是一種修養(yǎng)。這句話是我看書總結(jié)出來(lái)的。
——題記
書真奇妙，它可以讓我知道無(wú)窮的知識(shí)。
我是一名中學(xué)生，讀過(guò)的書雖然不多，但很^v^精^v^。老師曾屢次對(duì)我說(shuō)過(guò)：^v^讀書不在于多，而在于精。^v^第一次過(guò)生日，是在我剛滿一歲時(shí)，媽媽擺了很多東西放在我面前。而我偏偏只拿了書，媽媽驚喜萬(wàn)分，急忙對(duì)爸爸說(shuō)：^v^你看，咱們的女兒摸索了書，長(zhǎng)大肯定是塊讀書的料。^v^
不錯(cuò)，現(xiàn)在的我不愧對(duì)于第一次過(guò)生日的我。我愛(ài)讀書到了極點(diǎn)。村里建了^v^鄉(xiāng)村書屋^v^，可以免費(fèi)借書。這一條新聞是爸爸告訴我的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，很有利用價(jià)值喔。周六周日，如果你問(wèn)我通常干什么。我會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的告訴你——讀書。
每周去借書成了我周末的常規(guī)。
一次爸爸帶我去書店，我沒(méi)有猶豫，一口氣跑到了三樓——去看科幻片。一本，兩本……中午到了，爸爸吆喝我快走。我向爸爸提了一個(gè)條件，必須給我買3本科幻書，爸爸拿我沒(méi)辦法，只好掏錢嘍。一路上，我還是在看書。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。如果你不喜歡讀書，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。
我是怎樣愛(ài)上讀書的篇九
四月，它是如詩(shī)的季節(jié)，我想最美不過(guò)四月天。
林徽因，你眼中的四月這樣美的動(dòng)人，充滿朝氣。一切輕靈，充滿喜悅，四處都是風(fēng)景，風(fēng)景中又蘊(yùn)藏著希望。
當(dāng)四月的清晨充滿了鮮花的芬芳；當(dāng)四月的夜晚輕佛過(guò)醉人的春風(fēng)；當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)的星光閃爍著四月的晴朗，彼時(shí)，手執(zhí)一卷《你是人間四月天》，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著你的一身詩(shī)意。
我想，美麗文字的包裹下是你無(wú)盡的才思，傳奇的人生故事中飽含著平凡生活的智慧。你是早天里的云煙，是夜夜的月圓，更是一樹一樹的花開，你將四月天綻放得淋漓盡致。于我而言，最美不過(guò)四月，它是理想三旬的春天，人生最好的狀態(tài)，就是在這樣的季節(jié)中，一路前行。
曾幾何時(shí)，你在如詩(shī)的季節(jié)，仿佛化為了早天里的云煙，曾幾何時(shí)，你在如畫的月夜，搖身就成了期待中的白蓮。
用心去看，用心去愛(ài)，用心去選擇。就像這四月天，永遠(yuǎn)晴朗，天空總是留白，掠過(guò)幾只飛鳥不足為怪，卻怕看不見(jiàn)它們的痕跡。生活的真諦在于走過(guò)、路過(guò)、夢(mèng)過(guò)才是一輩子。
獨(dú)坐窗前，望著乘風(fēng)遠(yuǎn)去的花瓣，讓人感嘆惋惜，季節(jié)交替更換，故事卻留下了?；蛟S被加工好，或許是它原本的模樣，卻叫我不得不想起你，只因——你是人間四月天。
一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天。四月，一切剛好。
我是怎樣愛(ài)上讀書的篇十
以前，我總愛(ài)看手機(jī)，后來(lái)，一本書卻改變了我。
有一天，快樂(lè)作文舉辦了“跟著課本讀名著”的活動(dòng)。晚上，媽媽帶我去超市，我在讀書區(qū)看到了一本沈石溪的《狼國(guó)女王》，我一下子就愛(ài)上了這本書，大聲叫著：“媽媽，我要買書。”“好?！眿寢寽厝岬卣f(shuō)。
于是，我一回到家就跑回房間，小心地翻開書的第一頁(yè)，聚精會(huì)神地看起來(lái)。我輕輕讀著：“帕雅丁狼群有一位女王，她叫紫葡萄……”。咦？這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)呀！算了，跳過(guò)吧！因?yàn)槲业谝淮慰磿?，所以讀得結(jié)結(jié)巴巴。
我想，讀書太難了，我一下就泄氣了。媽媽看見(jiàn)了，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“做什么事都要堅(jiān)持，不放棄?！蔽蚁耄菏茄剑∥以趺茨鼙灰槐緯驍∧?？于是，我又一次拿起書，認(rèn)真讀起來(lái)，我越讀越覺(jué)得有趣。這時(shí)，媽媽溫柔的聲音打斷了我，“要睡覺(jué)了?！?BR> 我只好不舍地放下書，上床睡覺(jué)。夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了紫葡萄和大公狼們一起捕到了一匹馬。
是書讓我不再沉浸在手機(jī)里，同時(shí)也讓我進(jìn)入書海遨游，我愛(ài)讀書。
我是怎樣愛(ài)上讀書的篇一
我喜歡看動(dòng)物世界、世界未解之謎、科幻小說(shuō)、軍事科技等。只要是可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，能夠提高作文水平的書我都喜歡看。
我喜歡讀書，因?yàn)闀镉泻芏嗝跃洌姨貏e喜歡。例如：少壯不努力，老大徒傷悲；讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。它可以指導(dǎo)我的思想。
我喜歡讀書，我的好朋友叫我“書蟲”。有一次我坐在沙發(fā)上看書，小伙伴在樓下叫了我好多次我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，它們最后來(lái)敲我家的門，敲了很多次我才聽(tīng)到。我打開門，好朋友很生氣，大聲地說(shuō)：“為什么半天不給我開門？”“我看書看得太入迷了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！焙门笥崖?tīng)完無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)“你真是一個(gè)書蟲??！”。
因?yàn)閻?ài)讀書，我在書中學(xué)了很多知識(shí)，比如，發(fā)生火災(zāi)要大聲呼救，一些急救知識(shí)；地震時(shí)要躲在衛(wèi)生間；野外生存技能等。
讀書讓我受益匪淺，我喜歡讀書。
我是怎樣愛(ài)上讀書的篇二
當(dāng)我八歲的時(shí)候拿著《格林童話》讓我媽媽給我講時(shí)，大家都笑我荒唐，叫我長(zhǎng)大以后再看，可是我卻不以為然，盡管很多字我不認(rèn)識(shí)，也聽(tīng)不懂，但加上媽媽的“譯文”，我就會(huì)聽(tīng)明白了。
我喜歡讓媽媽在我每次睡覺(jué)以前給我講故事，這樣我就會(huì)做一個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)境中有我喜歡的小角色，他們正義、勇敢、愛(ài)跳也愛(ài)唱，他們總是歡樂(lè)無(wú)比，天天快樂(lè)，天天開心。
每次媽媽給我講故事時(shí)，我就聽(tīng)得津津有味，心曠神怡，那些小貓、小狗就是我最好的朋友了。
到了三年級(jí)以后，我開始接觸更多的書，我漸漸地愛(ài)讀他們了，由于很多字我不認(rèn)識(shí)，所以我就讓媽媽買注音的書籍，那時(shí)我的拼音還不錯(cuò)，所以就每天擠進(jìn)知識(shí)的海洋中了。
書籍中的好句子、好段子都被我用線勾出來(lái)，我也會(huì)時(shí)不時(shí)翻書查閱它們。
四年級(jí)，冰心、巴金便成了我的偶像，他們的書我是愛(ài)不釋手，天天像珍寶一樣捧著，看著。
讀書時(shí)，我愛(ài)細(xì)細(xì)品味他們的每個(gè)人性格，為這個(gè)主人公的過(guò)去哭過(guò)，也為那個(gè)主人公的成功高興過(guò)。
我愛(ài)讀書，當(dāng)我進(jìn)入圖書的王國(guó)，就好似在接替別人的知識(shí)，當(dāng)我融入書的世界，我就往往心曠神怡，不能自己！
讀書是快樂(lè)的，讀書是幸福的，讀書是美好的，我愛(ài)讀書！
我是怎樣愛(ài)上讀書的篇三
我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，但是有一樣?xùn)|西卻一直在支撐著我前進(jìn)，那就是書。
臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，像交了一個(gè)益友?！本拖裎仪皫滋熳x了一本叫《呼蘭河傳》的書，令我受益匪淺。
那是一個(gè)星期六的晚上，我一直從九點(diǎn)四十看到了十點(diǎn)，媽媽看了看表，對(duì)我說(shuō)：“坤子，別看書了，快睡覺(jué)吧。”我說(shuō)：“好。”十分鐘過(guò)去了，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)把書放下，便一次又一次地提醒我，我便心急如焚地說(shuō)：“好！好！好！別催了，馬上放下?！庇谑?，我便不情愿地放下書，抱著書睡著了。
第二天早晨，趁媽媽還在睡覺(jué)，我偷偷地看起書，不一會(huì)，媽媽醒了，我趕緊裝睡，媽媽看我還在睡覺(jué)，不忍心叫我，于是去了洗手間刷牙、洗臉了。我又一次拿起書來(lái)偷偷地看，一直看到八點(diǎn)。
媽媽見(jiàn)我起來(lái)了，便對(duì)我說(shuō)：“坤子，刷牙洗臉去！”我說(shuō)：“好。”于是，我把書也帶去了，邊刷牙邊看書。
書是支撐著我努力上進(jìn)的好伙伴，我在不愉快或不高興時(shí)，都會(huì)拿起一本書來(lái)看，書也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣、力量。
我是怎樣愛(ài)上讀書的篇四
每星期的星期六，就是我的讀書日。
在我的讀書日里，我會(huì)讀各種各樣的書籍，如和天文有關(guān)的、和人類有關(guān)的、和動(dòng)物有關(guān)的……總之，我什么樣的書都愛(ài)讀。
今天是我的讀書日。這不，我又在找書讀了，因?yàn)槲业淖x書日已經(jīng)過(guò)去100多次了，我讀過(guò)的書也有100多本了。
我把我們家大大小小的書柜差不多翻了一遍，才找到一本書，名叫少年萬(wàn)事通。
少年萬(wàn)事問(wèn)有許多類:語(yǔ)文類,數(shù)學(xué)類,科學(xué)類,自然類,體育類,歷史類……這么多的類,當(dāng)然有許多頁(yè)了,果然,少年萬(wàn)事通有500多頁(yè)。但再厚的書也不會(huì)使我讀書的興趣減少。于是，我興致勃勃的讀了起來(lái)。但好景不長(zhǎng)，當(dāng)我讀到300多頁(yè)時(shí)，我便有點(diǎn)兒不想讀了，但我一想，今天是我的讀書日呀，并且這個(gè)讀書日是我當(dāng)著爸爸的面訂的，我不能讓爸爸笑話我沒(méi)恒心，所以我又讀了起來(lái)。
我的讀書日訂的讀書時(shí)間是5小時(shí)，如果沒(méi)到時(shí)間就讀完的話，就先躺在床上休息一會(huì)兒，然后再去干其他事情。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，離今天讀書日的結(jié)束時(shí)間不遠(yuǎn)了，我已經(jīng)把少年萬(wàn)事通讀完了，就按規(guī)定先躺在床上休息了一會(huì)兒，然后就去找小伙伴玩兒去了。
今天真高興，因?yàn)槲也粌H不到5個(gè)小時(shí)就讀完了少年萬(wàn)事通，還獲取了知識(shí)，真是一舉兩得啊。
我是怎樣愛(ài)上讀書的篇五
也不知道書是誰(shuí)發(fā)明的，也不管是誰(shuí)發(fā)明的，反正書是個(gè)好東西。
書蘊(yùn)藏著人類的智慧，怪不得人們常說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?BR> 我喜歡讀書，字里行間蘊(yùn)藏著未知的奇妙世界。讀一本書，就要每個(gè)字都要讀透，每讀透一個(gè)字，就像一次奇妙的旅行，在字與字之間邀游，領(lǐng)略人生的真諦。
我喜歡讀書，對(duì)書有種莫名奇妙的情感。一本書有它自己本身的價(jià)值，我們也有我們的價(jià)值。每當(dāng)我們讀完一本書，既會(huì)增加書的價(jià)值，也會(huì)增加我們的價(jià)值。
我喜歡讀書，喜歡跟隨書中人們?nèi)ヂ糜危麄兛薜臅r(shí)候我也會(huì)感到傷感。他們笑的時(shí)候，我也會(huì)覺(jué)得開心。讀憂傷的文字，心里就會(huì)悶悶不樂(lè)；讀喜悅的文字，心里就會(huì)很開心；可不管怎么讀，文字就是文字，是它與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)才能構(gòu)成一本書。我們總能從文字中讀出憂傷、讀出喜悅、讀出感情。
我喜歡讀書，每讀完一段，就像呷著一口茶。讀完一章，就像在嘗一杯茶。讀完整本書，就像在品味著一壺好茶。品出人類的智慧和情感。
我喜歡讀書，我更喜歡讀出書的意義，知識(shí)和價(jià)值!
我是怎樣愛(ài)上讀書的篇六
莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！笨墒牵瑥男∥揖筒粣?ài)讀書，所以作文水平也不怎么好。家里人給我買了好多作文書讓我閱讀，每次我都會(huì)找一些借口不讀書。唉！都五年級(jí)了，我還是一見(jiàn)到書就暈，我該怎么辦？
有一次星期六，媽媽送給了我一本《王二小的故事》故事中的王二小為了把敵人引進(jìn)埋伏圈，自己卻被敵人殺死了?？赐赀@本書，我不禁熱淚盈眶。是啊王二小才是一個(gè)真正的英雄！從此，我便愛(ài)上了讀書。把家中以前不愿讀的書讀完后，我便向某家書店辦了卡，經(jīng)常去借閱。
還有一次作文課上，老師向全班朗讀了我的`作文，還說(shuō)我的文章中有好多詞語(yǔ)用得都很棒，我高興極了。因?yàn)檫@些都是我讀了作文選后念念不忘的詞語(yǔ)。我更愛(ài)讀書了。
讀書還能開闊我們的視野。自從我讀了《少年兒童百科全書》，我知道了陽(yáng)光到達(dá)地球需要的時(shí)間。巖石的改變。什么叫重力。什么叫拉力。一次科學(xué)課上，老師問(wèn)我們什么叫反沖力，同學(xué)們都不知道，我舉起了手回答了什么叫反沖力，同學(xué)們都佩服我，不約而同地為我鼓起掌。
我明白了：不管是什么書，只要對(duì)我們有幫助，都應(yīng)該去讀！
我越來(lái)越愛(ài)讀書了！也終于明白了，為什么說(shuō)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！”
我是怎樣愛(ài)上讀書的篇七
我愛(ài)看書。我怎么愛(ài)看書？它必須從一年級(jí)的某一天開始。
有一次，我和媽媽去超市購(gòu)物。在超市的書柜旁發(fā)現(xiàn)幾個(gè)哥哥姐姐在看書，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，去逛街吧，我在這里看書?！眿寢屪吆?，我向別人學(xué)習(xí)，選了一本書讀。以前，我總是聽(tīng)父母給我講故事。那時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)了很多單詞，所以第一次看書，我立刻就迷上了。
兩次，現(xiàn)在，我已經(jīng)是“小書蟲”了。我一有時(shí)間就看書。我每周至少去兩次我們家對(duì)面的書店。
三番五次在書店看《城南舊事》，看著就像是在講這個(gè)故事。很快，三個(gè)多小時(shí)后，我看完了這本書，我看了看手表。哇！五點(diǎn)了！然而我還沒(méi)看夠。你做夢(mèng)去吧。我父母應(yīng)該還沒(méi)回來(lái)。再往下看！
于是我去找了四次沈的動(dòng)物小說(shuō)，找了個(gè)座位坐下，打開書，如饑似渴地讀了起來(lái)?？戳艘粫?huì)兒，失望的眼淚就直下來(lái)了。不知不覺(jué)，已經(jīng)6點(diǎn)半了?？吹綃寢屧跁觊T口叫我，我只好不情愿的把書放回去。
五次，回來(lái)的路上發(fā)現(xiàn)肚子已經(jīng)開始叫了，但還是想：你在哪里看到那本書的？會(huì)有人買嗎。
六次，你說(shuō)，我是不是很愛(ài)看書？
我是怎樣愛(ài)上讀書的篇八
讀書？是一個(gè)動(dòng)作；是一種習(xí)慣；還是一種修養(yǎng)。這句話是我看書總結(jié)出來(lái)的。
——題記
書真奇妙，它可以讓我知道無(wú)窮的知識(shí)。
我是一名中學(xué)生，讀過(guò)的書雖然不多，但很^v^精^v^。老師曾屢次對(duì)我說(shuō)過(guò)：^v^讀書不在于多，而在于精。^v^第一次過(guò)生日，是在我剛滿一歲時(shí)，媽媽擺了很多東西放在我面前。而我偏偏只拿了書，媽媽驚喜萬(wàn)分，急忙對(duì)爸爸說(shuō)：^v^你看，咱們的女兒摸索了書，長(zhǎng)大肯定是塊讀書的料。^v^
不錯(cuò)，現(xiàn)在的我不愧對(duì)于第一次過(guò)生日的我。我愛(ài)讀書到了極點(diǎn)。村里建了^v^鄉(xiāng)村書屋^v^，可以免費(fèi)借書。這一條新聞是爸爸告訴我的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，很有利用價(jià)值喔。周六周日，如果你問(wèn)我通常干什么。我會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的告訴你——讀書。
每周去借書成了我周末的常規(guī)。
一次爸爸帶我去書店，我沒(méi)有猶豫，一口氣跑到了三樓——去看科幻片。一本，兩本……中午到了，爸爸吆喝我快走。我向爸爸提了一個(gè)條件，必須給我買3本科幻書，爸爸拿我沒(méi)辦法，只好掏錢嘍。一路上，我還是在看書。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。如果你不喜歡讀書，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。
我是怎樣愛(ài)上讀書的篇九
四月，它是如詩(shī)的季節(jié)，我想最美不過(guò)四月天。
林徽因，你眼中的四月這樣美的動(dòng)人，充滿朝氣。一切輕靈，充滿喜悅，四處都是風(fēng)景，風(fēng)景中又蘊(yùn)藏著希望。
當(dāng)四月的清晨充滿了鮮花的芬芳；當(dāng)四月的夜晚輕佛過(guò)醉人的春風(fēng)；當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)的星光閃爍著四月的晴朗，彼時(shí)，手執(zhí)一卷《你是人間四月天》，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著你的一身詩(shī)意。
我想，美麗文字的包裹下是你無(wú)盡的才思，傳奇的人生故事中飽含著平凡生活的智慧。你是早天里的云煙，是夜夜的月圓，更是一樹一樹的花開，你將四月天綻放得淋漓盡致。于我而言，最美不過(guò)四月，它是理想三旬的春天，人生最好的狀態(tài)，就是在這樣的季節(jié)中，一路前行。
曾幾何時(shí)，你在如詩(shī)的季節(jié)，仿佛化為了早天里的云煙，曾幾何時(shí)，你在如畫的月夜，搖身就成了期待中的白蓮。
用心去看，用心去愛(ài)，用心去選擇。就像這四月天，永遠(yuǎn)晴朗，天空總是留白，掠過(guò)幾只飛鳥不足為怪，卻怕看不見(jiàn)它們的痕跡。生活的真諦在于走過(guò)、路過(guò)、夢(mèng)過(guò)才是一輩子。
獨(dú)坐窗前，望著乘風(fēng)遠(yuǎn)去的花瓣，讓人感嘆惋惜，季節(jié)交替更換，故事卻留下了?；蛟S被加工好，或許是它原本的模樣，卻叫我不得不想起你，只因——你是人間四月天。
一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天。四月，一切剛好。
我是怎樣愛(ài)上讀書的篇十
以前，我總愛(ài)看手機(jī)，后來(lái)，一本書卻改變了我。
有一天，快樂(lè)作文舉辦了“跟著課本讀名著”的活動(dòng)。晚上，媽媽帶我去超市，我在讀書區(qū)看到了一本沈石溪的《狼國(guó)女王》，我一下子就愛(ài)上了這本書，大聲叫著：“媽媽，我要買書。”“好?！眿寢寽厝岬卣f(shuō)。
于是，我一回到家就跑回房間，小心地翻開書的第一頁(yè)，聚精會(huì)神地看起來(lái)。我輕輕讀著：“帕雅丁狼群有一位女王，她叫紫葡萄……”。咦？這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)呀！算了，跳過(guò)吧！因?yàn)槲业谝淮慰磿?，所以讀得結(jié)結(jié)巴巴。
我想，讀書太難了，我一下就泄氣了。媽媽看見(jiàn)了，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“做什么事都要堅(jiān)持，不放棄?！蔽蚁耄菏茄剑∥以趺茨鼙灰槐緯驍∧?？于是，我又一次拿起書，認(rèn)真讀起來(lái)，我越讀越覺(jué)得有趣。這時(shí)，媽媽溫柔的聲音打斷了我，“要睡覺(jué)了?！?BR> 我只好不舍地放下書，上床睡覺(jué)。夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了紫葡萄和大公狼們一起捕到了一匹馬。
是書讓我不再沉浸在手機(jī)里，同時(shí)也讓我進(jìn)入書海遨游，我愛(ài)讀書。