一、考試要求
能準確地了解管理思想發(fā)展史中的重要時間、主要學(xué)派、重要人物及其主要貢獻。
能比較準確地理解管理學(xué)中的基本概念、特點以及影響因素
能系統(tǒng)地了解管理學(xué)中基本理論的主要內(nèi)容、了解各項管理職能的基本內(nèi)容和原則。
能靈活運用所掌握的管理學(xué)中的基本理論和原則，分析、解決管理實際問題，對管理的基本工作能進行綜合歸納。
熟練運用管理學(xué)中的各種分類方法和工具，掌握計劃、決策、領(lǐng)導(dǎo)、控制中的常用方法。
二、考試內(nèi)容
1、管理與管理學(xué)
掌握：管理的定義、性質(zhì)及管理的職能。
2、管理理論的形成和發(fā)展
認識：主要管理理論形成的時間、研究重點、特點以及相關(guān)代表人物及其理論貢獻。
理解：現(xiàn)代管理理論主要學(xué)派的主要思想和代表人物。
掌握：泰勒的科學(xué)管理理論；法約爾的一般管理理論、韋伯的行政組織體系理論；梅奧的人際關(guān)系學(xué)說；巴納德的社會系統(tǒng)理論。
3、決策
理解：決策的基本特征與基本要素。
掌握：決策的基本概念；決策的分類；決策的過程；集體決策方法。
應(yīng)用：有關(guān)活動方案的決策方法。
4、計劃
認識：計劃組織實施的方法。
理解：計劃的概念、性質(zhì)、作用與類型。
掌握：計劃的編制過程；目標管理的過程。
5、組織
理解：組織、組織設(shè)計的含義；組織結(jié)構(gòu)的特性；組織設(shè)計的任務(wù)原則。
掌握：組織部門化的基本形式及其優(yōu)缺點；組織的層級化與管理幅度。
應(yīng)用：應(yīng)用組織理論分析問題。
6、人力資源管理
理解：人力資源計劃的任務(wù)。
掌握：人員配備的原則；績效評估的含義、程序與方法。
7、組織變革與組織文化
認識：組織變革的一般規(guī)律。
理解：組織變革的動因；組織變革的阻力及其管理。
掌握：組織變革的含義；組織變革的內(nèi)容；組織變革的類型與目標；組織文化的概念及其主要特征；組織文化的內(nèi)容與功能。
8、領(lǐng)導(dǎo)
理解：領(lǐng)導(dǎo)的定義；領(lǐng)導(dǎo)的作用以及領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利基礎(chǔ)。
掌握：領(lǐng)導(dǎo)方式的基本類型；領(lǐng)導(dǎo)方式行為理論；領(lǐng)導(dǎo)方式情景論。
應(yīng)用：應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)理論分析問題。
9、激勵
認識：激勵的的一般形式和實務(wù)。
理解：激勵的概念與對象。
掌握：激勵的內(nèi)容理論；激勵的過程理論；激勵的強化理論。
應(yīng)用：應(yīng)用激勵理論及激勵的形式與方法分析問題。
10、控制與控制過程
理解：控制的的必要性。
掌握：控制的類型；控制的過程；有效控制的特征。
11、 管理的創(chuàng)新職能
認識：創(chuàng)新職能的基本內(nèi)容。
理解：創(chuàng)新的概念；創(chuàng)新的類別與特征。
掌握：創(chuàng)新的過程；創(chuàng)新活動的組織。
三、參考用書
管理學(xué)：原理與方法(第5版)；周三多，陳傳明主編；復(fù)旦大學(xué)出版社； 2011年9月出版。