一、考試目的：
《發(fā)展經(jīng)濟學》作為全日制國民經(jīng)濟學和區(qū)域經(jīng)濟學兩門學術型碩士學位入學復試課目，其目的是考察考生是否了解經(jīng)濟發(fā)展的一些基本理論與實踐。
二、考試性質(zhì)與范圍：
本考試是一種測試應試者掌握經(jīng)濟發(fā)展理論的參照性水平考試?？荚嚪秶ń?jīng)濟增長理論、資源（資本、人口、技術）與經(jīng)濟增長、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟增長等方面的基礎理論知識。
三、考試基本要求
1. 能正確掌握以索洛模型為基礎的經(jīng)濟增長理論和經(jīng)濟發(fā)展理論的演變歷程。
2. 掌握影響經(jīng)濟發(fā)展的資本、人力資源、技術、貿(mào)易等因素的作用。
3．了解經(jīng)濟發(fā)展的實踐。
四、考試形式
本考試全部采取客觀試題，以論述題題型進行綜合技能測試。滿分100分。
五、考試內(nèi)容：
本考試包括以下部分：經(jīng)濟增長理論、資源與經(jīng)濟發(fā)展、資本與經(jīng)濟發(fā)展、生產(chǎn)與貿(mào)易等。
I．經(jīng)濟增長理論
經(jīng)濟增長的事實特征、索洛模型及其應用、影響長期經(jīng)濟增長的基本因素、經(jīng)濟增長與結(jié)構(gòu)變化、經(jīng)濟發(fā)展理論演變、人類福利與可持續(xù)發(fā)展。
II. 資源與經(jīng)濟發(fā)展
自然資源稟賦及其對經(jīng)濟增長的影響、經(jīng)濟增長的資源制約理論、經(jīng)濟發(fā)展中的環(huán)境問題；人口數(shù)量與分布、人口質(zhì)量與經(jīng)濟增長、人口政策、就業(yè)與勞動力重新配置；教育與經(jīng)濟發(fā)展、保健與營養(yǎng)；技術與經(jīng)濟發(fā)展。
III．資本與經(jīng)濟發(fā)展
經(jīng)濟發(fā)展中的資本積累、儲蓄來源及其決定因素、國際資本流動與國內(nèi)儲蓄動員；財政政策與經(jīng)濟發(fā)展、金融深化與經(jīng)濟發(fā)展、貨幣政策與經(jīng)濟發(fā)展；跨國公司與FDI、外債與經(jīng)濟發(fā)展。
Ⅳ．生產(chǎn)與貿(mào)易
農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展中的作用、土地制度與經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術；比較優(yōu)勢與發(fā)展中國家貿(mào)易、貿(mào)易政策與經(jīng)濟發(fā)展；工業(yè)化與主導工業(yè)選擇。
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